2015、11、2--11、4
晚上完成作业，重点练习数学和拼音、英语；看《粉红小猪》，伴听阅读没进行；
2015、11、5（周四）
晚上有阶梯英语课，回到家快七点了，先写作业：一页数学：20以内退位减法；一页语文：九，四行；今天写的快，写的认真，字也没用擦，一次写成，有进步！
伴听《海底两万里》，40分钟；
看《粉红小猪》40分钟；
复习数学十题；复习英语读与唱；
阅读与朗读没进行上；
2015、11、6（周五）
晚上四点半到家，看《粉红小猪》，半小时；
五点十五开始写作业：1、数学：20以内退位减法；2、拼音一页；
读拼音第三课；
2015、11、7（周六）
晚上五点到家，看舞蹈视频并跟着跳舞，30分钟；
看《粉红小猪》，20分钟；
晚饭后，写口算一页；复习数学题十道；读拼音第三课；
8点入睡；
2015、11、8（周日）
早饭后，做口算题二页；十以内的加减速度快了，就是写多了觉得累，不爱写；
复习阶梯英语；录音录像，兴趣浓厚；
读41课《雪地里的小画家》；很长时间没读了，但都会；
读拼音过关第三课；由于以前很少练习，只注重写了，所以拼起来费劲，慢，但也能坚持拼完；
共计：2小时；没时间伴听了；
10点外出上英语课；英语课上了四十分钟，因为肚子疼而早下课了；
2点出发上舞蹈课，我们第一个到的，在教室里玩儿，上课时，铭的状态特别好，专注认真地看着老师，模仿动作，大部分都能跟下来，尽管不如女孩子们做的优美，但兴趣浓厚，这也是个良好习惯的培养！
晚上，看《粉红小猪》，半小时；
晚饭后，做了三页口算题；十道20以内退位减法；
读课文30-41课，并给舅舅录音听；
读拼音过关第三课；
九点半睡觉；
2015、11、9（周一）
晚上回到家，看《粉红小猪》，半小时；
学玩：1、口算：3页；每页近30题，做的也慢，做做停停，用时近一小时，以后得用计时器了，来提升速度；
2、伴听《格兰特船长的儿女》中19、20、21、22，计：1.5小时；听故事时，铭铭钻到大衣柜里玩他的娃娃家；
3、20以内退位减法，10道题；做的慢，边玩儿边做；
4、读：41课《雪地里的小画家》；也练会了；
拼音过关第三课；经过这几天的练习，今天再读完全是自己拼读下来的，顺利完成；
九点睡觉；晚上没时间阅读了，人家说明天早上起来读书吧！
2015、11、10（周二）
早上六点五十才醒来，我提醒他昨晚说过的话，他爬起来找书，找出了《丁丁历险记》的一本《独角兽号的秘密》，自己看起来，还不忘记提醒我给他读天书！
我读了《神秘莫测的光》3页；铭铭一直自己看丁丁，这是他第一次看丁丁，没想到竞然看进去了，很专注，看到一幅丁丁按门铃的图，告诉我：“按门铃！”；一直看到七点半，看完了一本丁丁；一个多月没怎么看书了，但丁丁的吸引力还是巨大的，第一次给他看，就迷上了！以后每天要给他自己看书的时间；
晚上爸爸接铭铭回来的，我到家时快六点了，爸爸告诉我，他四点半回来就看《粉红小猪》，看了一小时；
六点开始学习活动：1、口算题三页；还是边做边玩儿，用时一小时之久；
2、20以内退位减法10道题，在黑板上做的；
3、自主读图：丁丁之〈黑金之国》，半小时；看的专注认真；
4、读拼音过关第三课，熟练了；
2015、11、11（周三）
今天没上幼儿园
早上因为不主动洗漱而罚站；
然后奶奶陪着洗脸刷牙；吃早饭，表现好；
8点半学习：1、一年级口算，用时5分钟；速度快了；
2、应用题一页，用时9分钟
3、口算题卡：用时6分钟；
4、英语：复习歌曲；30分钟：
5、伴听《地心游记》01--07 计：1.5小时；
6、同时看书：丁丁之《绿宝石失窃案》
亲子：《贝儿的好朋友》、数学帮帮忙之《外公的神秘藏宝》、《到点啦，麦克斯》、《外婆的纽扣宝盒》
11：30--12：00：中午饭
12：00 看舞蹈视频，跟着练习；
下午看《粉红小猪》，1小时；
晚上做了口算题，读了拼音；
2015、11、12（周四）
晚上有阶梯英语课，上课表现很好，积极投入，按要求做！
下课后因为坐公交车而浪费了不少时间，回到家七点半了，吃完晚饭八点了；
写作业：1、拼音一页；2、口字四行；用时近1.5小时，边写边玩儿，各种磨蹭；
洗漱睡觉都十点多了；
2015、11、13（周五）
晚上老姨来了，铭看了《粉红小猪》一小时；
写了二页口算题；伴听钢琴曲《哥德堡变奏曲》，写的慢，近一小时完成；
给老姨表演英语歌曲；
洗澡后自主读图丁丁历险记一本，计：20分钟；
2015、11、14（周六）
住舅以家，学玩没进行；
2015、11、15（周日）
晚上吃火锅，回家后，写了二页口算题，自已看丁丁历险记一本；
2015、11、16（周一）
晚上到家，看了半小时动画片；
写作业：一页拼音；一页数学；
复习英语；
自主读图：丁丁历险记一本，计：20分钟；
2015、11、17（周二）
晚上到家看动画片：《粉红小猪》四，看了一小时；
写作业：拼音一页；数学一页（20以内加减），用时一小时；
读拼音：过关练习第三课，很熟练了；读了第四课，也很顺利；
读课文：41、42课
2015、11、18（周三）
早上听《海底两万里》20分钟；
晚上四点四十到家，看动画片，一小时；
六点学习：口算练习,60题；
伴听《地心游记》02、03、04、05、06、07
复习阶梯英语，朗读单词与对话，计：30分钟
朗读拼音过关第四课，15分钟；
读课文：42课
洗澡后自主读图：丁丁一本《七个水晶球》，计：20分钟
2015、11、19（周四）
早上听《百家姓》01；看丁丁之《丁丁在刚果》，计：30分钟；
晚上四点半到家，看了一小时《粉红小猪》第四季；
写作业：语文：笔划二个，各一行；了字一行；
数学：一页；
晚饭后：板做数学20道题；录像传给李老师看了；
复习阶梯英语：20分钟，还没玩儿够，还要表演唱英语歌曲，我告诉他时间不够用，还有很多任务呢，无奈之下关了点读笔；唉！想当年人家可是能听音乐跳舞，一玩儿就是一个多小时二个小时呢，小宝宝的时光真是好啊！
读拼音过关第四课，20分钟；
读课文：42课；
伴听《地心游记》10、11、12、13，计：40分钟；
自己看丁丁之《神秘的流星》，计：30分钟；
2015、11、20（周五）
晚上回到家，看动画片，自己玩儿；
六点半开始写作业：1、数学一页；2、字：火、九各一行；
先写的字，挺快还好；再写数学，就不怎么认真了，边想边玩儿边写，到七点半了还没写完作业，我急了，拉他到门外反思，回来后再写，就好多了，投入之后，五分钟就算完了；我又给出了十道题，十分钟搞定；
八点十分：读拼音过关第四课，读的比较好！20分钟
八点半：自己看书丁丁之《黑岛》，这次看书，他又有进步了，看到有意思的地方，他能指着图给我讲故事呢！完全被丁丁吸引住了！计：30分钟；
九点洗漱，九点半入睡；
2015、11、21（周六）
五点到家，铭就看舞蹈视频，跟着练习；计：40分钟；
吃完晚饭后，写数学题：20道，十以内加减口算题36道；写的认真，比较快；计：1小时；
练习阶梯英语；计：30分钟；
看动画片：30分钟；
自主看丁丁一本，计：30分钟；
伴听《地心游记》14、15、16，计：45分钟；
本帖最后由 辽宁鹏妈 于 2015-11-23 14:07 编辑
2015、11、22（周日）
早上跟读唱阶梯英语，15分钟；
晚上五点到家，看动画片《粉红小猪》，30分钟；
做口算练习一页，50题；20以内减法退与不退位混合题20道；计：1小时；数学计算题是数学学科的重点和基础，也没啥高效的办法，能一下子达到快速计算，只能每天坚持做题熟能生巧吧·！
认字游戏：爸爸在白板上写词组，铭读出来，玩儿得挺高兴的；计：1小时；
读拼音过关第五课；三拼音音节还读的不太好，需要加强练习；计：20分钟
伴听《地心游记》17、18，计：30分钟；
自主读书：丁丁之《丁丁在西藏》，计：30分钟；好长时间没给铭读天书和亲子阅读了，怎么总感觉时间不够用呢？？？？？？？？？
2015、11、23（周一）
早上听易经07CD，20分钟；自主阅读：丁丁之《丁丁在刚果》20分钟；
晚上四点半到家，看〈粉红小猪〉，一小时；
吃晚饭后，写作业：数学比较大小，填大于小于号，50道题；铭比大小没问题，只是写大于号和小于号不太熟练，用时比较长；写了一个多小时；
读口才训练教材：快板〈巧取王冠》，用时一小时，有点难度；
训练完就八点五十了，洗澡睡觉，其它的没时间进行了；
2015、11、24（周二）
早上练习阶梯英语：20分钟；他一醒来，我就和他用英语对话互动，铭也能对答上来，不一会儿就来了兴致，取点读笔和书，开始又唱又跳，还要求我认真看他表演；。
四点半到家，看动画片，一小时；
晚饭后写作业：1数学一页；拼音一页；写的慢，用时1.5小时；
伴听《地心游记》20、21、22；
自主看丁丁之《丁丁在刚果》；
本帖最后由 辽宁鹏妈 于 2015-11-26 13:09 编辑
2015、11、25（周三）
早上起的早，六点半，伴听《地心游记》23、24、25；自主阅读：丁丁之《奥托卡王的权杖》《丁丁在美洲》，计：30分钟；
晚上四点四十到家，看《粉红小猪》，计：50分钟；
吃晚饭后，六点半开始写作业：1、数学二页；2、改了一页数学比较大小；3、口算题一页26题；用时：1小时；
写完后，又看了20分钟动画片：《粉红小猪》；
读拼音过关第五课：10分钟；在读拼音时，他读不好我总会批评他，今天读时，有一个我读错了，铭铭抓住了，马上用我对他的态度来批评我，哇，我感受到了被批评的心情，看来还得换位思考，多体谅孩子学习过程的难处！
伴听《地心游记》26、27、28；
自主阅读：丁丁二本；
2015、11、26（周四）
早上六点四十醒了，说英语口语对话20分钟；
听《易经》第七CD，自主读图：丁丁之《丁丁在刚果》：计：20分钟；
晚上有阶梯英语课，回到家六点半，先写作业：1、数学20以内进位加法，二页；2、语文：子，二行；数学写的快，子字写不好，反复写了多次才写好，用时一小时；
看动画片：1小时；
自主阅读：丁丁二本；30分钟；
2015、11、27---11、29（周五-周日）
这三天晚上的内容：数学：练习10以内加减口算；20以内加减法；
拼音：过关练习第五课；幼儿园发的拼音拼读练习；
英语：阶梯英语每课跟唱；
伴听：《地心游记》29--45，结束；
自主读图：丁丁，5本；
2015、11、30--12、3（周一到周四）
晚上到家，先看一小时动画片；
写作业：数学：50以内竖式加减法；铭都会，只是写的对不齐，再就是这几天有点走神，写作业时爱摆弄笔、手等，写的特别慢；语文：字和拼音；写的也慢；
由于写作业慢，看动画片时间过长，而误了不少时间，这几天只能伴听半小时左右的《地心游记》，看半小时的丁丁历险记；
复习英语、认字读课文、读拼音，练习舞蹈都没进行上；
2015、12、4--6（周五到周日）
这几天，每天都看一小时动画片；
写作业：拼音、汉字、数学等；写竖式加法还是写的慢；
练习：20以内口算，读拼音；
自主读图：丁丁历险记；每天早晚各看半小时
伴听：《地心游记》反复听；《易经》51--60
本帖最后由 辽宁鹏妈 于 2015-12-13 15:11 编辑
2015、12、7---2015、12、10（周一到周四）
这几天晚上到家，看动画片一小时，有时看少儿台的，有时看《粉红小猪》；
写作业：这段时间，语文是写字以前这个字的拼音；数学是：50以内的加法摆竖式；这段时间，可能是写的量加大了，对铭来说，写的有点累，写的慢；
由于写作业占的时间长，而影响了其它活动；这个问题得想办法解决。
周三晚上是因为他头疼，作业都没写完，六点半就睡了，周四早上六点半起来写的作业；
2015、12、11（周五）
到家看《粉红小猪》一小时；
17：30开始听《气球上的五星期》01-05
写作业：语文：米字带拼音，二行，写了四十分钟；拿笔姿势不对，我手把手纠正，用时较长；45分钟；
18：15----18：45 数学：50以内不进位加法，竖式；我看着写的，用时半小时；
复习阶梯英语：半小时；
玩儿数学卡片，练习20以内进位加法口算；半小时；
看《丁丁历险记》，半小时；
2015、12、12（周六）
晚上五点回到家，看舞蹈视频，跟着跳，计：1.5小时；很投入，兴趣很大；
玩数学卡片，练习20以内进位加法，计：30分钟；
复习阶梯英语：计：30分钟；
读拼音，幼儿园发的，10分钟；
看动画片：1小时；
九点睡觉；
2015、12、13（周日）
今天上午没外出，一是口算题卡，练习20以内进位加法；20分钟；
二是读拼音：幼儿园发的内容，20分钟；拼音过关第五课；
三是读课文《雪孩子》一遍；
四是玩儿识字卡片，30分钟；
五是看丁丁一本，15分钟；
六是玩儿游戏：WAWAYAYA 10分钟；
晚上：写数字1-10；写：头、米各一行；
算：20以内加减法，十道题；口算题一页：26道；
看舞蹈视频，跳舞；
朗读课文《雪孩子》；
本帖最后由 辽宁鹏妈 于 2015-12-22 09:13 编辑
2015、12、14（周一）晚上回到家，看了一小时动画片；晚饭后写作业：一页拼音，写的不认真，擦了几次，才写好，用时：1小时；看舞蹈视频，跟着跳；看丁丁，半小时；2015、12、15（周二）晚上看动画片半小时；写作业：一页拼音，有了昨晚的教训，今天的拼音写的认真了，也快了很多； 数学一页：50以内减法，竖式；写的也比较快，算的也对；写完作业，自己去放舞蹈视频，边看边跟着跳；复习阶梯英语：20分钟；看丁丁：20分钟；