2019.03.07周四（学期模式D15.雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：打包朗读__常用古诗词5首+史记+新概念英语3_L1-3;今天和锐强调，朗读不求进度，而是要把读的内容走心，必须按小循环回滚来增强记忆！
英语：常规朗读课文，并背诵M1和M2+睡前伴听哈利，听读哈利4--15分钟。
数学:晚上奥数课，没有盲算。
2019.03.08周五（学期模式D16.小雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：今天起晚了，锐还要求要步行去上学。下午学校放假，所以今天的晨读时间没完成朗读，而是中午放学回来完成的。
常用古诗词锐开始第二遍朗读，这次是小循环的模式进行，新概念英语3也是接这样的小循环朗读模式回滚前面几课。
英语：听读哈利15分钟。
下午看了最强大脑+阳光少年服+跑步3.81KM。晚上有琴课，盲算又未完成。
2019.03.09周六（学期模式D17.雨转晴）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：第二遍以小循环的模式朗读常用古诗词，并背诵了两首。+朗读史记+新概念英语3，继续回滚前五课。
英语：听读哈利4-30分钟，睡前伴听哈利。
数学盲算，单元双测第二单元余下的题型，用时45分钟，没什么难度。+看学而思四年级的视频。
下午看了最强大脑+跑步4KM,晚上打篮球+看驯龙高手3.
本帖最后由 桂-锐妈0808B 于 2019-3-11 06:08 编辑
2019.03.10周日（学期模式D18.晴）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：朗读常用古诗词+背诵了两首。+朗读史记+新概念英语3，继续回滚前五课。
英语：听读哈利4-30分钟+伴听哈利。
数学盲算，单元双测第二单元B卷50分钟+看学而思四年级的视频。
下午看了最强大脑+跑步3KM+上太极课+渔夫阅读四年级5课。
写这次数学小作坊群中的数学摸底情况时，才发现原来写的暑假瞳妈班小作坊的总结忘了发上来做个记录，现在补发一下！
1.桂-锐妈0808男四暑假小作坊---瞳妈班总结
一、 答疑义工学习心得
首先感谢大爱的瞳妈的邀请，让我有幸加入暑假小作坊—瞳妈班这个大家庭，成为一名需要努力学习的答疑小助手。回想自己和孩子的花果山历程，也是从一年级开始，就一直跟着申爸的理念、步伐一路走来，给孩子伴听，抓住孩子阅读敏感期，加入格兰芬多……再到去年寒假的数学小作坊实操，自己一直默默跟随……
而这次小作坊—瞳妈班里，有幸跟着群里优秀的答疑妈妈们学习，从瞳妈、荣妈、熙妈、lucy妈、子游妈等妈妈们平时根据群内妈妈们的日常实操反馈，她们都能及时根据自身的实践，加上强大的申爸理念的学习、理解力，一次次给出非常及时，到位且中肯的建议，让我自叹不入。同时，也看到了自己的差距，我知道接下来，自己需要潜下心来，再把手边的《又到一年入学时》、《小学生指南》、《朗读数学》等书，再重头学习、梳理。争取早日像优秀的答疑妈妈们一样，也能成为一名合格且优秀的答疑义工，帮助到更多需要帮助的新手妈妈们。
二、 暑假实操完成情况
1、完成的朗读数学课本：（14本）
景山四上、四下，景山五上、五下，人教五上、五下，人教六上、六下，人教七上、七下，人教八上、八下，人教九上、九下。
以上小学所有课本，朗读完并把里面的练习和习题都有全部视算完成。掌握率据锐反映有80%左右。初中主要以朗读为主，会的顺一点，借助洋葱数学，掌握率有25%左右。
2、视算完成口算本：景山四上、四下，景山五上、五下，盲算浙版五上。
3、完成视频：
吴奶奶视频：人教版五上、五下，人教版六上、六下。
洋葱数学：七上、七下。
在短短的40多天的假期里，完成以上内容，时间平均基本能保证每天3小时，（后几天把重心放在攻英语上，用于数学的时间少了）。这个完成的过程，除开始几天，要妈妈给安排好，按着安排的计划自己去执行，到后来都是在日记本上，自己每天做之前，先把当天的计划列好，然后自己安排时间去一项项执行，但相较寒假数学小作坊之后的直面任务的能力，我明显觉得这个暑假，直面任务的能力再一次得以提升！特别是一旦一项任务开始，中途叫不停，锐就有一种冲劲，一定要完成为止，日常中所表现出的韧劲，让我欢喜！
虽然偶有完成得不那么完美，（如回老家几天就没做），偶有计划有一、两项完成得不那么到位。但我相信，有申爸新课的不断更新，还有“这是要求”的合理运用，加上锐也到了十岁窗口期，自省能力和“我想要学好”的内驱力“作祟”。在花果山，妈妈要用心学习申爸理念，实操紧跟大部队，妈妈成长的同时，我相信孩子也会越来越好！
三、 学期计划
1、 平日坚持每天语数英新三旧一朗读，另外数学外加仁华朗读。
2、 周末看奥数视频一小时，另外继续往后朗读高中数学。
3、 每日数学：每天半小时盲算。
4、 每日英语：坚持朗读新概念2：每天1-2篇，听读哈利原版书，每天一章。
5、 语文：每天坚持阅读金苹果15分钟。
本帖最后由 桂-锐妈0808B 于 2019-3-20 14:31 编辑
把这次的数学摸底情况汇总也发上来做个记录，且把萓妈给的专业细致的指导也一并记录下来，便于今后更好的执行！再次感谢大爱的萓妈！
桂-锐妈0808B五数学摸底情况
一、启蒙情况及数学成绩：
启蒙：学前的数学启蒙在家的基本没有，锐在幼儿园三年，他们有用蒙氏数学教学，都是课堂解决，每次有带老师批改过的试题回家，都是全优。未上过学前班，刚满六岁直接上的小学。二年级开始，喜欢看李毓佩的数学童话系列，还喜欢《可怕的科学》经典数学系列，经及少年百科丛书，数学的相关书籍，家里有的都有翻看过。孩子对数学类的书籍还挺感兴趣的，有了申爸推荐的数学类书籍的推动，锐只要去图书馆借阅，一定会去数学类的书架去看看。只要是李毓佩的书，一本都不会放过。进而会把类似好玩的数学书籍，也都借阅回家。如《数学的故事》、《数学的魅力》、《数学的奥妙》、《那些烦人的数学》、《优秀学生必知的数学应用》、《趣味数学》、《想要教给别人的数学：比智力测试更有趣》、《越玩越聪明的印度数学和孙子算经》、《0-100数学谜题》系列。。。。。
成绩：一、二年级，数学成绩稳定在96分以上，期考97-100分正常；三年级下学期开始，曾有过应用题做错，题意理解不到位，考过一次89分。四年级上学期，也有考过一次这样的分数，上课之后，回来还有反映，老师讲的课，有的还是理解不好，总觉得自己没有真正掌握。四上结束的寒假，我们参加了由申爸带着朗读数学实操的数学小作坊，四下开始对数学自信满满！课后回来会反馈说：老师讲过课后，他都能够全部听懂并掌握，没有四上时那种听课后还有不理解的。平时测试满分110的卷，他的分数在107-110，有过一次附加题出错得100分。满分100分的卷，他的分数没下过96分。
二、实操过程中的具体实操方式、强度(以下实操中朗读都要求录音)
1、第一次参加数学小作坊(2018年1月底-2月寒假期间）：
实操方式：记得原来申爸说朗读数学，是每一册的课本、景山课本（两本不同的课本各读一遍），然后视算景山的口算本；盲算课本练习题。读完两本课本之后，同时分两步走，一是回到景山第一章，认真朗读一遍，然后看着口算本，朗读口算题，顺口说答案；另一条路：再把下学期的数学课本拿出来，继续往下走。
当时我们由于景山的口算本还没到，执行起来顺序有点乱，也没学习好申爸当时说的盲算：是让孩子看着题目，自己读题，自己说答案。而是按原来学期内的盲算法：给孩子读题，让孩子听题来思考并讲答案，把四下学期的课本中的四则混合运算练习题和锐过了一遍。记得当时申爸在群里指导妈妈们，一再强调：要平衡两条路的进度，最好是下学期的口算本视算完；下下学期的两本课本，正好都朗读完。后来我们边做边做了些调整，并加强做景山的口算本视算！
实操强度：每天保证1-3小时的强度，朗读课文+视算口算本+盲算课本练习题。我们执行起来也就2小时左右的实操时间。
2、第二次参加瞳妈班小作坊（2018年7-8月暑假期）:
本次的实操方式，本打算仍按寒假申爸强调的朗读数学课本+视算口算本+盲算课本练习题两步走的形式继续，但真正实操起来，我们用的朗读课本（同时视算课本习题）+视算口算本+看吴奶奶和洋葱数学视频的形式。由于当时人教版的教材未准备充分，后来执行时，线路也是有点乱，加上小学的课本和口算本，在寒假时已执行完一遍，所以这次真正执行时，我们实操时有所调整，而是把景山的四上-五下的课本朗读的同时，就把课后习题一并视算，然后再视算口算本，再朗读人教版的课本，同时视算课后习题。看吴奶奶视频也没有按朗读进行真正执行，朗读完景山教材时，同时也把五上和五下的视频看完，朗读人教版课本时，看的吴奶奶六上和六下的视频（教材和视频进步不一） ，朗读七上~九下的课本时，朗读往前走，配套洋葱数学视频，是慢慢进行，没有配套看完。
这次实操强度：保证在每天平时有三小时朗读+视频时间。
3、第三次参加杏坛收费群（2019年1-2月寒假期间）:
这次的实操执行不好，方式主要是朗读课本为主，朗读的同时，同时做课后的习题；实操强度：每天保证两小时这样。
三、实操结果及原因分析（实操前和实操后的孩子数学学习情况对比）
1.第一次参加数学小作坊(2018年1月底-2月寒假期间）：
这次短短十来天的时间，以第39的接龙顺序，锐完成了景山三年级上、下教材及口算，四年级上、下教材及口算，五年级上、下教材，以及人教版四下的课本及练习。想想刚开始，小朋友是各种的不情愿，哭鼻——闹情绪，到后来的，每天早上起来就自己来问他今天要完成的任务，和他交代清楚之后，都能自己去完成了。小朋友经过这十来天的奋战，自己也特别有自豪感，觉得自己还挺厉害的，就这么十来天，就可以把小学数学的内容全部过完了一遍。
2.第二次参加瞳妈班小作坊（2018年7-8月暑假期）：
A、完成的朗读数学课本：（14本）
景山四上、四下，景山五上、五下，人教五上、五下，人教六上、六下，人教七上、七下，人教八上、八下，人教九上、九下。
以上小学所有课本，朗读完并把里面的练习和习题都有全部视算完成。掌握率据锐反映有80%左右。初中主要以朗读为主，会的顺一点，借助洋葱数学，掌握率有25%左右。
B、视算完成口算本：景山四上、四下，景山五上、五下，盲算浙版五上。
C、完成视频：
吴奶奶视频：人教版五上、五下，人教版六上、六下。
洋葱数学：七上、七下。
在短短的40多天的假期里，完成以上内容，时间平均基本能保证每天3小时。这个完成的过程，除开始几天，要妈妈给安排好，按着安排的计划自己去执行，到后来都是在日记本上，自己每天做之前，先把当天的计划列好，然后自己安排时间去一项项执行，但相较寒假数学小作坊之后的直面任务的能力，我明显觉得这个暑假，直面任务的能力再一次得以提升！特别是一旦一项任务开始，中途叫不停，锐就有一种冲劲，一定要完成为止，日常中所表现出的韧劲，让我欢喜！
3、第三次参加杏坛收费群（2019年1-2月寒假期间）:
这次完成景山四下、五上、五下教材，人教版五上、五下，六上、六下课本。人教版七上、七下、八上、八下。
小结：从数学小作坊前，到数学小作坊后，孩子的实操数学学习情况对比看，实操前：虽然成绩也能基本保证在90分以上，（三下、四上时，都有过一次89分）但他自己会明显地觉得，老师讲过课后，自己还是有不明白的地方，没能彻底弄明白。对数学的自信心也不够，数学思维上，觉得自己的思维不够好，在应用题上，还会出现理解题意不够的地方，也有因此丢好些分的时候。实操之后，自己对数学的自信心提高了不少，反馈老师上完课后，自己能全听明白并掌握，作业速度也提高不少，作业大多能在学校就完成。
附第一次实操后，四下的第一周反馈：
经过寒假的攻艰，刚开学的第一周反馈：
问：1、开学了，你觉得现在数学学得怎样？
答：有趣，好玩，轻松！
2、比起以前有什么不一样？
答：以前三年级，就说四年级上册吧，老师讲完之后，我还会有难点，还有弄不明白的地方；现在，因为寒假我已经预习过，书上的习题我也做过，所以，现在老师一讲我就全懂了！
据我观察，四年级上册数学作业，总是放学后，回家再慢慢做！现在一放学回来，就说作业在学校就做完了。作业速度提高了，准确率也有进步！
四、实操过程中的主要困惑和困难
1、我们上初中，有择校愿望，在四下时也曾咨询过萓妈，是否要报班？开始也想着在家弄，但后来和奥数老师沟通后，老师直接录取他进培优班，最后还是随了大流，报了奥数班，和那些从三年级开始，就一直跟着老师带上来的学生一起上课，一学期下来，平时两周考一次，他有过两次未进入优秀行列，期考时以94分成绩，险进前100名录取进入特训班（93分，名次排在100名后，就没机会进入），感觉他在奥数班，似乎学得也不是太轻松，针对这个现状，不知除上奥数课外，今后奥数的学习，我们要如何操作，会让他学起来更轻松？
2、从以上的三次假期执行情况看，觉得朗读数学，时间上一定要足够多，否则效果不明显，如何保证这时间的量，这也是我们高年级孩子比较困惑的？想了解更多做得好的孩子的真实情况？他们又是如何操作的？
3、实操中要多关注群消息，多向大家学习！若有疑惑，还是要及时到群里和大家多交流！这样进步会更快，有关这点，是我在这几次实操中，一直未做好，觉得今后要改进的地方。
（备注：时间的关系，以上二、三项实操方式、强度和实操结果，都是在以前的实操反馈中摘录，写的有些啰嗦，望见谅！）
以下为萓妈的专业细致指导！
六苏-萱妈0706女(2360848675) 2019/3/16 7:08:40
@052五桂-锐妈0808男 锐要择校，而且前期已经朗读过一直到九年级的课本，八年级的课本也朗读过两次了，建议减少朗读数学的时间。继续上奥数班，同时看五～六年级的学而思奥数视频，《明心教程》从四年级开始看起（孩子愿意朗读就更好），集中时间精力做这两项，应该花不了多少时间（萱萱在五年级暑假的两个星期里差不多完成一大半），小学奥数视频看完以后，再次朗读初中课本，读完一册，就看相应年级的学而思尖子生视频，一直往前推进。
052五桂-锐妈0808男(32082925) 2019/3/16 7:30:55
“六苏-萱妈0706女 7:08:40查看原文
@052五桂-锐妈0808男 锐要择校，而且前期已经朗读过一直到九年级的课本，八年级的课本也朗读过两次了，建议减少朗读数学的时间。继续上奥数班，同时看五～六年级的学而思奥数视频，《明心教程》从四年级开始看起（孩子愿意朗读就更好），集中时间精力做这两项，应该花不了多少时间（萱萱在五年级暑假的两个星期里差不多完成一大半），小学奥数视频看完以后，再次朗读初中课本，读完一册，就看相应年级的学而思尖子生视频，一直往前推进。
非常感谢萱妈耐心细致的指导！好的！那我们今天就行动起来，开始认真看学而思五、六年级的奥数视频，《明心教程》这就去下单，书回来后，平时朗读课文的时间，是否可以改成朗读明心教程？你上面提及，要集中时间精力做这两项，那是不是暑假时间充足时，再实施会更好？再次感谢用心的萱妈，有您真好！！
六苏-萱妈0706女(2360848675) 2019/3/16 7:37:55
@052五桂-锐妈0808男 现在就实操，孩子基础好，总时间不会太多。实操过程中不要求全责备，过一遍就好，扎实的事由培训班老师搞定，这样实操的目的是让孩子更加轻松驾驭奥数内容。
六苏-萱妈0706女(2360848675) 2019/3/16 7:39:42
接着把九年级的课本朗读完，然后暂停初中内容，集中精力弄小学奥数。
052五桂-锐妈0808男(32082925) 2019/3/16 7:42:07
@六苏-萱妈0706女 好的！非常感谢！那我们今天就实操起来！！
052五桂-锐妈0808男(32082925) 8:10:45
@六苏-萱妈0706女 明心教程是这个不？这版好像多了一本分数计算卷？六苏-萱妈0706女(2360848675) 8:20:09
@052五桂-锐妈0808男 对的，一起买了，有空看看。不过计算分册，我们没看过，不知道怎么样。
2019.03.11周一（学期模式D19.晴）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：朗读常用古诗词+朗读史记+新概念英语3-L5-7。
英语：听读哈利15分钟+伴听哈利。
数学：今晚盲算周末余下的单元双测部分内容，由于回来得晚，也没及时盲算，导致盲算完时间有些晚了，锐闹情绪，说我不给他睡觉，那早起也保证不了，说他最近总缺觉，上课都想睡着。。。。好吧，这时间管理上仍得再调整。
2019.03.17周日周反馈（学期模式D25 小雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：每天常规朗读常用古诗词+朗读史记+新概念英语3-L1-8。
英语：常规朗读课文+每天听读哈利15分钟+伴听哈利，听读还是未能做到每天，看来要和朗读课文打包，会不会更易坚持？？下周试试！
数学：本周盲算由爸爸负责，具体情况没多了解，周四、周日未盲，周六、日加入学而思视频，一天时间近2小时，这时间还是没充分利用好！打算下周尽量让锐快些回家，盲算之后，每天尽量看一讲学而思视频。
阅读：《少年时》、《阳光少年报》和世界民间故事丛书，阅读还要加强！
2019.03.18周一（学期模式D26.雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：朗读常用古诗词+朗读史记+新概念英语3-L7-9。常用古诗词现在进行的是第二轮，锐最近几天，都是挑他特别感兴趣的诗来背，顺序有些打乱，我也没多说，想背就背些吧！
语文：常规课文朗读，由于周末没能抽出时间朗读，所以晚上让他把所学过的课文+耍预习的课文，全朗读一遍。最近语文考了两次，第一次只考了语知，满分60分。锐这次只考了56分。第二次测试，全班91分算最高分，锐这次才考89分，作文36分，语知53分。从卷面及老师跟孩子讲过她的评分标准看，这个老师还是挺有经验的，标准以期考的要求来，甚至要求会更严。作文她这次给到36/37分，说是相当于期考的38/39分，语知最高分59分，锐这次丢分太大，在阅读填空题上，一道题就丢了6分，（这道题全班93%的同学答错）理解欠缺，答案还答的太简单，唉，这个问题和他讲过多次，还犯这样的问题。
英语：常规朗读课文M1-M3，听读哈利15分钟+睡前伴听哈利。英语也考了1-2单元，锐考98分，丢分项是单词发音上1分，另有一题选择题，课文上的内容，想当然答题，没去理解意思就答。单词发音是弱项，得加强。
数学：这学期数学朗读得少，平时的作业，有些拓展题，锐都没按常规解题，都是找自己觉得较简便的方法来答题，过程过于简单，似乎总少点说明，老师也没给全对。昨天正方体如何省线的绑法，他也是按自己的方法来解题，不知老师会如何评分，视情况定，看是否要和老师沟通？
2019.03.19周二（学期模式D27.雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：朗读常用古诗词+朗读史记+新概念英语3-L7-9。
今天周二，下午开家长会，数学老师讲评了第二单元的测试，锐考了98分，错了一道填空题：从O、1、4、5这四个数字中选择三个不同的数字，组成既是3的倍数，又是2的倍数的三位数，有（）种不同的组法，有5种组法，锐只答了2种。考虑得太不全面，还要按老师的要求来，把所有可能全写出来，再看适合的。
今晚，不知锐的常规朗读有没完成？没多问，只想让他快些从晚托班回家，继续做些渔夫阅读，开始朗读明心教程+做盲算。晚上看他做渔夫阅读是从五年级开始，做了两课，我看错了不少，还是答题不够在点子上。现在的渔夫阅读，我还是想让他动笔做做，今晚自己未核对答案，明晚让他把阅读技巧读一读，答案也要一起读，争取一周结束一个阅读技巧，周末把本周做过的内容，全拿出来再重读一遍，相当于复习。
数学：今晚开始朗读明心教程，和锐讲让他从最开始的序言看起，认真阅读。和他讲了序一是《趣味数学三百题》作者裘宗沪写的，锐晚上看后，也做了三页，和我说很喜欢这个明心教程。晚上针对现在学的长方体和正方体体积的拓展题，和他爸爸讨论甚欢，最后听他爸爸表扬他，思路很好，思维活跃。晚上的盲算两父子也进行得很开心！
英语:哈利4听读15分钟+睡前伴听哈利。
2019.03.20周三（学期模式D28.阴）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：朗读常用古诗词+朗读史记+新概念英语3_L7_L9，听L10。最近发现小朋友是越来越享受晨间读书了，读得是越来越认真，古诗词还不忘背诵，一旦背好就要來背给我听。什么时候新概念也可以这样？看着群里做得好的花果山妈妈的反馈，孩子都会不自觉地就走到这一步，我们只要做到每天坚持就好！
数学：最近锐的盲算内容，几乎没怎么盲口算题，他觉得口算题的难度不大，更乐于让我们给他拿单元双测的试卷来盲。今晚的内容是单元双测第三单元A卷，第六、七大题，共有11小题，多为解决问题的应用题。基本都是听我读题，他心算，给出答案，然后再给讲解解题过程。最后一题，我想不做了，锐坚持要完成，做完之后共用时50分钟，倒头大睡！
英语:常规朗读，并流利背诵了M1-M3.今晚的听读哈利4，在晚托班进行，听读20分钟。过程中有同桌一起来听，说是一句没听懂。
2019.03.22周五（学期模式D30.雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：朗读常用古诗词+朗读史记+新概念英语3-L8-L10，特别记录一下:昨晚去接锐奥数课下课，一下课就下起了大雨，冒雨上车，锐坐在我电动车后，躲在雨衣里，完成不顾这风雨交加的夜晚，一上车就开始背诵，最近学校要求背的岳飞的满江红（科技艺术节开幕全校师生齐诵），然后把最近背诵过的诗词李煜的《虞美人》、《相见欢》、李清照的《声声慢》、《如梦令》，李白的《将进酒》，还有《木兰诗》，一首接一首背，那阵势完成无感这倾盆大雨，我呀，只惊诧这雨滴怎可以把人打得那么痛，从未有过的体验……
数学:盲算继续用单元双测第三单元B卷进行，填空题里就有难题，特别注意到，锐边听我读题，边记他所要的关键点和给出的已知数字，听明白要求的问题后，就嘴里一直小声念叨，手边在比划着，画正方体或长方体，眼睛有时紧闭，或凝视……没有了以前的翻滚，看着那样子，我忍不住想拍几张照。最后做足45分钟，赶紧看马上要开始的最强大脑节目了。
英语:听读哈利4没做，睡前伴听哈利。
阅读:拓展书籍《黄道婆》和《居里夫人》。
2019.03.24周日（学期模式D32.雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：常规朗读课文+朗读常用古诗词+朗读史记+新概念英语3-L8-10.
英语：最近听读和伴听哈利，进展缓慢，听读只完成半小时，伴听还是睡前伴听，感觉对哈利的热情锐减，没有了之前的痴迷，是不是要给他换另一个版本的朗读来听听呢？
数学：盲算，完成了单元双测第三单元B卷60分钟，周日的盲算锐让我给他出烧脑些的题来做，课后习题锐觉得还不能算烧脑，后来改做了些分数加减，最后把他最近上的奥数行程问题的题也加进来，让他给我听题盲算，用时40分钟后，就不乐意做了，看来这个是烧脑了，以后每天的盲算后，都要加两道奥数题。学而思的视频，还是继续四年级的，锐讲四年级的他没看完，想要把四年级的看完再继续往后。周末这两天共看了6小时左右。
阅读：世界民间故事大全.菲律宾篇.滑稽大王和英国篇.蓝顿蛇
运动：参加趁早跑团的桃花江欢乐跑，锐跑了五公里，周六篮球课两小时+跳绳。
2019.03.25周一（学期模式D33.雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：朗读常用古诗词+朗读史记+新概念英语3-L9-11.
英语：常规朗读课文M1-M4.今晚在晚托班听读了20分钟的哈利4，睡前伴听哈利。
数学：今晚复习了奥数行程问题，晚的的盲算用上海版口算本，由锐爸和锐完成。
阅读：晚上借了一本兴趣语文看，边看边乐。
2019.03.26周二（学期模式D34.雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：继续常规朗读常用古诗词+史记+新概念英语3-L9-11.
英语：常规朗读课文M1-M4,听读的哈利4和伴听哈利7，已经听了有两个月，一直反复，似乎无感了，昨晚和锐提议：你的哈利伴听没以前那么迷了呢？是不是该把内容换换了？换另一个大师的听听如何？锐：好啊~！换吧！今晚开始把Jim dale 读的哈利1开始听起。锐睡下时，我打开MP3,锐一听就说：妈妈，你把新的内容换好了！静静地听了一两分钟，我见他没啥反应，忍不住问：你听得懂没？我知道锐喜欢听stephen fry 读的，当初开始时，他就强烈要求要听他读的，锐觉得他读的特别正。你觉得Jim dale 读的怎样？锐答：听懂是没什么问题的，但我觉得他的表达好怪。。。。。是吗？我记得好像深圳的熙同学就很喜欢听他读的呢？还讲他读的特别有趣。锐没和我多说，继续听他的。今晚听读哈利4--20分钟，锐想这个月结束哈4，但在家听读的时间有限，我看有难度。
语文：常规朗读课文第三单元，晚上回到家，做了两课渔夫阅读。阅读完蓝顿蛇，反馈说这本写得特别好，很喜欢。
数学：常规朗读没注意他有否读数学，问他说是读了。最近的配套自主，难题都没什么问题，出错的地方，都折在简单的口算题上，有粗心的，有没认真看题的。今晚的7.2除以1.8，人家直接答9，硬是把1.8看成0.8.又得和他强调做完检查的重要性。晚上回来得早，回家还看了学而思的视频，原本盲算和口述心算的时间多的，这下又紧张了。盲算过后，奥数没来得及和我讲，就又到睡觉时间了。
2019.03.27周三（学期模式D35.雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读：继续常规朗读常用古诗词+史记+新概念英语3-L10-12.
英语：常规朗读课文M1-M4，听读哈利4-25分钟，睡前伴听哈1.
语文：常规朗读课文第三单元，做两课渔夫阅读，阅读看完.葡萄牙篇.狮子和蟋蟀.第二单元大考,锐语知55分,作文37分.这次的语知选择题错了一道题,这个题有点绕,稍不多动点脑就容易丢这2分.阅读理解题,判断题锐没好好审题,导致理解不到位,扣了两分.根据拼音写汉字这题,原本句子中，有一个词"身子",锐写成“身姿”，扣了一分。语知这次最高分是58分，作文锐是班里的最高分。语知还得加强，特别是阅读理解，锐自己也发现了，所以现在回来，都是很自觉做渔夫阅读。晚上还看了一本借阅的杂志--《我们爱科学》系列。
数学：今天盲算的内容，前19分钟，锐做的是加减乘除的混合运算，后来时间有些紧，锐要求改做口述奥数题。给我讲了三道行程问题的题，感觉锐还是没有掌握得很好，还想讲第四题，时间太晚被我叫停，总计50分钟。
2019.03.31周日（学期模式D39.雨）
052_五桂_锐妈0808男
周六、周日两天反馈:
晨读：常规朗读本周已学内容+下周待上内容的课文，朗读常用古诗词+史记+新概念英语3 L10-13.
盲算：现在的盲算，就算周六、周日盲算两次，锐也是很开心的执行，且还要求我给他出难一些的烧脑题来做。感觉能做这类烧脑题，孩子会很兴奋，很开心！也很乐意去琢磨，类似练习册后面的拓展题！发现这类题型，他的解题思路都是对的，就是有时会出现，算出来的结果不对的情况，多半是盲算的计算结果出问题。另外，每次做应用题时，常会用上两种解题方法，一种是传统的，和老师讲课时，用公式做的方法解，另一种解题方法，就是他自创的，可以更快更省时省力的方法，每次让他跟我讲讲解题思路，都很乐意做笨妈妈的好老师。很快要进行分数的学习了，到时盲算的题型多的是，希望锐可以通过分数的算，把计算能力进一步提高。学而思视频，这两天也自己安排了不少时间出来看，时间6小时左右。
英语：伴听哈利1，听读二章哈4。
阅读：这几天看了世界民间故事丛书.土耳其篇.鹦鹉血澳大利亚篇.黑天鹅 缅甸篇.蛇王子
反馈2019.04.02
桂_锐妈0808男五
三月英语总结:
平时常规朗读课文，由于妈妈的懒惰，一直没换MP3里的内容，因而本月伴听还继续哈利4和哈利7反复，到月底才换上Jim朗读的哈利1.听读哈利4到L32。哈利4每章的音频有的长至50分钟，加上读哈4进度，锐的热情减了下来，原来以每次一课的进度，后来改为定时15_20分钟，到三月底已算读了两个月，还需要一周的时间结束。
晨读:新概念英语3，本月读了13课.这个月的进度放慢了，新三旧一的模式重复读流畅再换内容，读的过程中，感觉孩子还是蛮享受的。
2019.04.02周二（学期模式D41 阴雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读:继续常规朗读常用古诗词+史记+新概念英语3-L11-L14。发现锐读史记时，很喜欢看里面的内容，最近读的是孔子列传。
英语:常规朗读并背诵课文M1-M5,听读哈利4一章，睡前伴听哈利1.
数学:最近的数学作业，几乎都在学校完成的，发现正方体和长方体体积这章，锐有一类题型容易出错，容器（已知长宽高）内注满水，再放入一些物体，也给出长宽高，求溢出水的体积？锐总会想当然的答题，而不认真看给出的条件（高不一致），认真读题是关键。另外，盲算和爸爸一起做，朗读了明心教程+学而思视频1小时。
语文:常规朗读课文第三单元，做两课渔夫阅读，阅读吴越春秋史话。
2019.04.03周三（学期模式D42 雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读:继续常规朗读常用古诗词+史记+新概念英语3-L11-L14。
英语:常规朗读并背诵课文M1-M5,听读哈利4一章，睡前伴听哈利1.
数学:今晚的盲算还是和爸爸一起做，朗读了明心教程。
语文:常规朗读课文第三单元+预习第四单元第一课，做两课渔夫阅读，阅读吴越春秋史话。
2019.04.04周四（学期模式D44 阴雨）
052_五桂_锐妈0808男
今年的广西三月三歌圩节假期和清明节连在一起了，从4号开始连放5天假，今天大清早起床，吃过早餐就去参加__第十一届广西体育节__三月三秀峰逍遥跑，我们参加的是家庭组，太久没运动的爸爸，今天拖了后腿，最后我们跑了个第三名，奖励400元，愿今后运动这项，锐爸也能积极参与。
下午回来休息，锐做了盲算40分钟，阅读了《吴越春秋史话》，还有一本《可怕的科学.超级建筑》。
5点多子夜哥哥他们打电话来，邀锐和他们共进晚餐，原来是小午哥哥要返美，子夜哥哥要驻疆，锟哥要和高三的学子们努力迎战今天的高考。。。愿大家都收获多多！回家太晚，其他都没做，睡前伴听哈利。
2019.04.07周日（学期模式D47晴）
052_五桂_锐妈0808男
这次的假期长，5号我们开始回外公家，我们算是回来早的，陆陆续续的亲戚5号、6号也都回来了，5-7号这几天，除了5号早上锐在家做了常规朗读古诗词+史记+新概念英语3_LI2_LI4，还听读了哈利波特4-L35，之后外公家，只是下午做了口述心算4O分钟的练习册，等姐姐、哥哥、弟弟他们都陆续回来，孩子们玩在一起，什么也不记得做了，只是伴听了些哈利，看了两本《半小时漫画中国史》和《可怕的科学.身体使用手册》。
2019.04.9-04.11（学期模式D50-D52 雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读:常用古诗词+史记+新概念英语3-L12-L15，最近的读古诗，锐都喜欢抽一两首来背给我听;读史记和我说：大致意思能懂，见他读完原文之后，会感兴趣的认真看译文;新概念英语3，在读之前先让他听，早上边刷牙边听15课时，听得呵呵笑，后来和我讲了一下大概意思，再去翻书，意思基本是对的。
数学:盲算的内容，若用口算本上的题来做，锐会觉得达不到烧脑的程度，喜欢我用习题或试卷上的题来做，再加两、三道奥数题，锐也是挺乐意的，时间一般在40分钟左右。（昨晚有奥数课未做）。
英语：常规朗读课文M1-M5.睡前伴听哈利1,听读开启哈利5--L1，现在的听读还是挺自觉读的，每天半小时左右，刚发了第三、四单元的测试卷下来，锐96分（班里最高分），听力听错丢一分，发音题错了一分，选择题错一题丢2分。
语文：常规朗读课文，语文也刚结束第三单元测试，锐考93分，语知57,作文36分，作文和总分算是班里最高分，语知最高分58.
这次上90分的就只有锐一个，80多分的也不多，感觉现在五年级的语文，分数普遍上不去，锐想要上95分也是不容易啦！
阅读：读了世界民间故事丛书.伊朗篇.《魔堡》，波兰篇《山洞巨龙》，还有新到的少年时。
本帖最后由 桂-锐妈0808B 于 2019-4-15 13:10 编辑
2019.04.12-4.14（学期模式D53- D55雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读:常用古诗词+史记+新概念英语3-L14-L16。
数学:早上还没起床就想让我给他盲算，今天盲算的内容，用的是景山四下的练习册，有关长方体和正方体的内容，时间40分钟。还有一节习题，说是放到晚上做，但后来晚上时间用来看小王子，就没做第二遍了。还看了学而思视频和明心教程。
英语：晨间伴听哈利1,听读哈利5--L2，周末做了M4和M5两份试卷的笔试部分，M4错了点，M5全对。
语文：昨天做了一份试卷，有两处错的太离题，今天让锐用以前申爸讲的，朗读试卷的方法来做。让他读两份，不知是否落实？监督不到位！
阅读：读了世界民间故事丛书.捷克斯洛伐克篇.《火凤凰》，还看了两本我刚从图书馆借回来的，有关李毓佩写的数学书，其中一本《小派智人国历险记》，锐一翻就说：这书是只是标题改了，其实和以前看的一样的内容，但还是又翻看了一遍，和另一本《小学生不能不知道的100个数学秘密》。还看了刚到的《小岛经济学》，昨晚睡前拿起书，一看就爱不释手，看到11点多还不想睡，说这书特别好看，给这书打五颗星。重读《小王子》
2019.04.15（学期模式D56雨）
052_五桂_锐妈0808男
晨读:常用古诗词+史记+新概念英语3-L14-L16。
数学:开始学分数这章了，锐对这章似乎不是那么喜欢，他觉得这章有点难度。晚上用景山四下这章的内容来盲算，前面很简单，让我给上点有难度的，加上有带分数的式子，做分数的加减法，这下速度算是慢了下来，准确率还好，要是没认真听题，还要重复题目问对不对？相信接下来的分数加减乘除盲算，锐的思维可以得到更好的锻炼。
英语：常规朗读M1_M6，睡前伴听哈利1,听读哈利5--L5，昨天记录有误，锐和我说:现在音频时间在40分钟以内的，他都会一次听完，上了50分钟的，他会分两次完成，他自己觉得自己这段时间听读哈利的状态更好了，每天完成作业，常规朗读课文后，就会积极听读哈利。
语文：常规朗读课文，又阅读了一遍小王子，晚上和我简单讲了一下，精读提出的问题，都没讲到点子上，还得认真读一遍。