反馈2020.02.20-2020.02.23周四∽周日
（学期模式D11∽D14）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第一单元+韵读成语+日有所诵+散文。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:新知文库的《人类基因的历史地图》结束，继续未读完的《五千年演义》。
【数学】
A、朗读：六下已上内容+继续往前拉伸，这三天结束八上，继续八下课文共计7小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本30分钟/天，各种混合运算题，有时状态不够好，耗时长，过两天回滚后，时间减了10分钟，这回滚总能让人有惊喜！
C、奥数:周末B版得加强。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下U1、U2
B、听读Hp7：听读了第34~36章。
C、伴听HP7:每天平均二小时左右。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球:未打。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。
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反馈2020.02.20-2020.02.23周四∽周日
（学期模式D11∽D14）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第一单元+韵读成语+日有所诵+散文。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:新知文库的《人类基因的历史地图》结束，继续未读完的《五千年演义》。
【数学】
A、朗读：六下已上内容+继续往前拉伸，这三天结束八上，继续八下课文共计7小时。
B、盲算:黄冈小状元口算本30分钟/天，各种混合运算题，有时状态不够好，耗时长，过两天回滚后，时间减了10分钟，这回滚总能让人有惊喜！
C、奥数:周末B版得加强。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下U1、U2
B、听读Hp7：听读了第34~37章，哈利波特总算是结束了第一轮的听读，接下来继续回滚。
C、伴听HP7:每天平均二小时左右。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球:未打。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。
反馈2020.02.24-2020.02.26周一∽周三
（学期模式D15∽D17）
052-桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第二单元+经典诵读+日有所诵+散文两篇。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义.两宋春秋》。
【数学】
A、朗读+视频：朗读继续往前拉伸，八下课文完成后，继续七上的内容，每天读两小时共计6小时，另外每天再看三课孙维刚视频，锐觉得老师的教学好特别，说多是同学 提出问题，老师解答，中间穿插些习题。 锐还挺喜欢的。
B、盲算:黄冈小状元口算本每天30多分钟进行着，边往前边回滚，看似简单的混合运算，每次回滚用时都能缩短几分钟，锐和我反馈说：有时用时长，是因为印刻在脑中，计算出来后，自己有时会再检验一遍！
C、奥数:A版坚持每天一节的进度。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M3
B、听读：结束了HP7，第一轮哈利7本原版书点读结束，继续把原来进行到39课的新概念3，又拿出来继续听读。
C、伴听HP7:伴听内容忘了换，还继续着HP7。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：打半小时羽毛球。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。
反馈2020.02.27-2020.02.29周四∽周六
（学期模式D18∽D20）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第二单元+经典诵读+日有所诵+散文两篇。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义.五代.辽金》+散文。
【数学】
A、朗读+视频：朗读继续拉伸，除周六阅读日，未进行朗读，其他是每天两小时朗读+孙维刚初一数学视频一小时左右。
B、盲算：周四半小时，结束小状元口算本，周五没做足半小时，用的是第一单元达标卷，内容不太好做盲算，后面部分锐直接动笔完成;周六一小时盲算，用浙版口算小能手。进展顺利！
C、奥数:平时用A版坚持每天一节的进度，周末用B版巩固。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M3+七下已结束
B、听读：结束了HP7，第一轮哈利7本原版书点读结束，继续新概念3听读+朗读40-41课。
C、伴听:循环MP3里的HP6和Hp7。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：这三天中只打过一次。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。
反馈2020.02.27-2020.02.29周四∽周六
（学期模式D18∽D20）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读晚诵:朗读课文第二单元+经典诵读+日有所诵+散文两篇。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义.五代.辽金》+散文。
【数学】
A、朗读+视频：朗读继续拉伸，除周六阅读日，未进行朗读，其他是每天两小时朗读+孙维刚初一数学视频一小时左右。
B、盲算：周四半小时，结束小状元口算本，周五没做足半小时，用的是第一单元达标卷，内容不太好做盲算，后面部分锐直接动笔完成;周六一小时盲算，用浙版口算小能手。进展顺利！
C、奥数:平时用A版坚持每天一节的进度，周末用B版巩固。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M3+七下已结束
B、听读：结束了HP7，第一轮哈利7本原版书点读结束，继续新概念3听读+朗读40-41课。
C、伴听:循环MP3里的HP6和Hp7。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：这三天中只打过一次。
【伴听】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《从长安到罗马》。
反馈2020.03.01-2020.03.03周日 ∽周二
（学期模式D21∽D23）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文两课（说是现在六年级课文篇幅长，耗时长）+经典诵读+日有所诵+散文两篇。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义.五代.辽金》+散文，最近把《丁丁历险记》又翻出来，开心而满足地又过了一遍。
【数学】
A、朗读+视频：朗读用了二十天时间继续拉伸，把七、八、九年级的数学又朗读完了一遍，没在继续，把看孙维刚初一数学视频的时间适当延长些，加到两小时左右。
B、盲算：最近几天的盲算，内容用的口算小能手上的正比例和反比例，正比例进行得顺利，反比例刚开始，不是太顺畅，后来通过口述心算的形式，让他给我讲题，通过讲题自己理出思路，解题速度愈发快了，反比例可以再做下回滚。
C、奥数:平时用A版坚持每天一节的进度，周日用B版巩固。听锐反馈坚持做下来，原来觉得难的，现在顺了些。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M4+八上由于没备好书，所以让锐看视频(第一单元）学习，没朗读。B、听读：结束第一轮哈利7本原版书，继续新概念3听读+朗读，还停留在41课，这个不急，还是三天一课的进度，慢慢继续着，继续八上的听读+视频学习，征求了一下锐的意见，阅读他打算再从HP1开始阅读。C、伴听:继续循环MP3里的Hp7。
【运动】
A、跳绳:2000个左右/天+仰卧起坐
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：下雨天未打。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《西南联大》3、4，原来看过但没看完。最近两天看了电影《冰河世纪4》和《丁丁历险记》。
反馈2020.03.04-2020.03.05周三 ∽周四
（学期模式D24∽D25）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第二单元两课+经典诵读四、五、六年级第1、2周+日有所诵第七周+散文两篇+繁体教案。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义10》+散文。
【数学】
A、朗读+视频：朗读六上课本，孙维刚初一数学视频已看完第一遍，说是有些还不是太懂，建议他不懂的可以重复回看。
B、盲算：回滚反比例，做解比例，发现分数左右两边都有X加减的比例，做起来并不轻松，用时有些长，继续回滚。C、奥数:A版天天练，每天一节进度着。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M4。B、听读：结束第一轮哈利7本原版书，由于之前买的HP书字体太小，感觉锐看得很吃力，决定重买一套大字版的，书回来之后，继续听读和阅读.继续新概念3听读+朗读第42课；继续八上的视频学习到M9。C、伴听:继续循环MP3里的Hp7。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐早晚各一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：下雨天未打。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《大揭秘》。
本帖最后由 桂-锐妈0808B 于 2020-3-6 14:04 编辑
反馈2020.03.04-2020.03.05周三 ∽周四
（学期模式D24∽D25）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第二单元两课+经典诵读四、五、六年级第1、2周+日有所诵第七周+散文两篇+繁体教案。
B、书面作业:阅读达人+第一单元测试卷一套
C、阅读:继续读《五千年演义10》+散文。
【数学】
A、朗读+视频：朗读六上课本，孙维刚初一数学视频已看完第一遍，说是有些还不是太懂，建议他不懂的可以重复回看。
B、盲算：回滚反比例，做解比例，发现分数左右两边都有X加减的比例，做起来并不轻松，用时有些长，继续回滚。C、奥数:A版天天练，每天一节进度着。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M4。B、听读：结束第一轮哈利7本原版书，由于之前买的HP书字体太小，感觉锐看得很吃力，决定重买一套大字版的，书回来之后，继续听读和阅读.继续新概念3听读+朗读第42课；继续八上的视频学习到M9。C、伴听:继续循环MP3里的Hp7。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐早晚各一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：下雨天未打。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+《读懂诗人才懂诗》，吃饭时间看《大揭秘》。
反馈2020.03.06-2020.03.08周五 ∽周日
（学期模式D26∽D28）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读四、五、六年级第1、2周+日有所诵第七周+散文两篇+繁体教案。
B、书面作业:阅读达人+第二单元测试卷一套
C、阅读:继续读《五千年演义11》+朱自清散文集。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，继续回看孙维刚初一数学视频不太明白的章节，还说是他觉得特别重要的章节，我笑话他。
B、盲算：6日未做，继续回滚解比例+课本习题。
C、奥数:做A版天天练，7日阅读日未做。
【练字】中文一天一页。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M4。
B、听读：继续新概念3听读+朗读第43课；继续八上的视频学习，已结束第一遍。
C、伴听:继续循环MP3里的Hp7。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐早晚各一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：未打。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+央视新闻，《读懂诗人才懂诗》。近段时间晚上八点半，自觉弹琴自嗨半小时。
反馈2020.03.09-2020.03.10周一 ∽周二
（学期模式D29∽D30）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第3、4周+日有所诵第八周+散文两篇（我没给他准备好，未读）+繁体教案两课，这个量有点少，对于繁体字，锐读来有难度。
B、书面作业:阅读达人
C、阅读:继续读《五千年演义12》+朱自清散文集。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，把孙维刚初一视频，觉得难的地方又过完一遍。让我给他准备好初二的视频。
B、盲算：内容主要是课本习题和老师布置有关税率的作业，我们都用盲算直接解决。今天做到涉及个人所得税的应用题时，锐想当然的做错了一题，没认真读懂题意。给他多读了两遍题，才算明白其意。做了一份同步的第二单元达标卷来巩固，错了一个填空，448写成488，强调要用橡皮法检查。
C、奥数:做A版天天练一节。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M5，老师要求的单词（听写）和重点句型（默写），都没问题。
B、听读：今天开始八下的视频学习，见他边看边一直傻傻地哈哈大笑，给我讲了里面的内容，说是今天的内容好简单，还是科普类的内容难些，得多听两遍才明白意思。今天完成M1∽M4。
C、伴听:继续循环MP3里的Hp7，今晚睡前没主动开Mp3，说是不想听了。
今天大字版的HP回来了，明天可以正式开启第二遍的听读Hp。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：未打。（出去逛了趟超市！一个多小时）
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+央视新闻，看《大国崛起1、2》。这两晚八点半，继续自弹自嗨半小时。
反馈2020.03.11-2020.03.12周三 ∽周四
（学期模式D31∽D32）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第3、4周+日有所诵第八周+散文两篇+繁体教案4课。
B、书面作业:阅读达人+校内作业和作文
C、阅读:继续读《五千年演义12》+朱自清散文集（没看），把时间用来看刚到的半小时漫画中国史和唐诗了。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，开始孙维刚初二的视频，看了1-10，说是觉得老师讲的有点复杂，还看了两节奥数精讲课。
B、盲算：内容是课本上的圆柱和圆锥，有∏在里面的多位数计算，是难点。还做了些口算本上的题，简单，顺畅！
C、奥数:做A版天天练一节。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M5。
B、听读：这两天继续看英语八下∽九上的视频，八下结束，九上还看到M6，整个愉悦的状态。Hp大字本开始第一本，不过进度不大，只看第一章。
C、伴听：继续HP1。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+仰卧起坐一次+跳操
B、吊杠+蹦高:吊杠，蹦高20次。
C、打球：一次40分钟。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+央视新闻，《大国崛起》未看。每晚八点半，继续自弹自嗨半小时。
反馈2020.03.13-2020.03.15周五 ∽周日
（学期模式D33∽D35）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第3、4周+日有所诵第八周+散文两篇+繁体教案4课。（周末未做）
B、书面作业:阅读达人+校内作业和作文
C、阅读:继续读《五千年演义12》+朱自清散文集（没看），把时间用来看刚到的半小时漫画经济学。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，开始孙维刚初二的视频，看了11，周末回老家放松两日。
B、盲算：内容是口算小能手，周末未做！
C、奥数:做A版天天练一节，B版未做。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M5。
B、听读：九上看完一遍。HP第2章。
C、伴听：继续HP1。
【运动】
A、跳绳2000个左右/天+回家和哥哥弟弟们到处乱窜。
B、吊杠+蹦高:吊杠
C、打球：和哥哥弟弟们一起打球。
【伴听+视频】听点点放大镜+黑板报+央视新闻。
反馈2020.03.16-2020.03.17周一 ∽周二
（学期模式D36∽D37）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第5、6周+日有所诵第九周+繁体教案4课。
B、书面作业:阅读理解+校内作业
C、阅读:继续读《五千年演义13》+朱自清散文选集。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，孙维刚初二的视频已看完，说是好些不懂，我说听不懂也挺正常的，要回看不？答：不了，不过不懂也先过完一遍再说。奥数精讲视频声音太小，未看。
B、盲算：继续口算小能手解比例回滚，锐觉得回滚太多次，不乐意做了！呵呵，主要是我觉得这个类型的题，用来印刻更好！
C、奥数:做A版天天练一节。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M5。
B、听读：九下这两天未看。HP1第3、4章。看了无字幕版《丁丁历险记》一集。
C、伴听：习惯性开MP3继续HP7。
【运动】跳绳、跳操、吊杠
【伴听+视频】点点放大镜+黑板报+央视新闻。
反馈2020.03.18-2020.03.20周三∽周五
（学期模式D38∽D40）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:朗读课文第三单元+经典诵读一∽六年级第5、6周+日有所诵第九周+繁体教案4课。
B、书面作业:阅读理解+校内语数英作业
C、阅读:继续读《五千年演义14》+朱自清散文选集。
【数学】
A、朗读+视频：朗读未读，继续孙维刚初三的视频，看到18课，讲到了三角函数。尽管不太懂，但见他也乐意听。
B、盲算：继续口算本盲算，爸爸参与！
C、奥数:做A版天天练一节。
【练字】未练。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6。
B、听读：HP1第5、6、7章。看了无中文字幕的原版电影《功夫熊猫3》。
C、伴听：想要让他继续听Hp1的音频，可电脑拷不进MP3，只能从小度处播放，这几天懈怠了。
【运动】跳绳、跳操、吊杠
【伴听+视频】点点放大镜+黑板报+央视新闻。听有关经济学的音频，时常听他感叹：老师讲的和我的想法如出一辙啊！
反馈2020.03.21-2020.03.22周六∽周日
（学期模式D41∽D42）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:周六读书日，晨读未读，周日只读了语数英上周所学和下周待学的内容。
B、书面作业:阅读理解+系统复习开启，各科5-10页的进度进行。
C、阅读:继续读《五千年演义15》，15本五千年演义看完了，锐最近看这套书，还挺投入的，让他把《大国崛起》看完去，人家就来一句：中国的历史你都了解不好，干嘛要先看外国的，我要把中国历史先学习好，再去了解世界史。接下来接上《现代三十年》。【数学】
A、朗读+视频：继续孙维刚初三的视频，看到22课。
B、盲算：继续口算小能手盲算，最近的内容有三位数的加减，两位数的乘法，让锐用印刻的方法来做，答题速度不快，继续加油！
C、奥数:开始系统复习一天五页的进度推进。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6。
B、听读：HP1第8、9章。
C、伴听：我试放了《鲁宾逊漂流记》的音频，锐听了一会，知道是这个音频，全听完了一遍。还听了HP1的部分精读。
【伴听+视频】点点放大镜+黑板报+央视新闻。听有关经济学的音频听完，自己又把康震老师讲的八大家，又翻出来听。
反馈2020.03.23-2020.03.24周一∽周二
（学期模式D43∽D44）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:语文课文+经典诵读1-6年级第7.8周+日有所诵第十周+繁体教案8课。
B、书面作业:校内作业+阅读理解+系统复习开启，各科5-10页的进度进行。
C、阅读:《五千年演义》结束后，锐一直在感叹清政府的“怂”，原来和我讲过清朝之后的历史，他了解的不多，所以就顺势把《现代三十年》这套推给他。他挺高兴，拿起来就看上了。
【数学】
A、朗读+视频：结束孙维刚初三的视频，打算接下来，边开启系统复习的节奏，边让他再把六年级的奥数视频再好好看看。
B、盲算：仍是口算小能手上的题 ，继续多位数的加减法和乘法，让锐用印刻的方法来做，答题速度不快，继续加油！
C、奥数:做A版天天练一节+系统复习一天五页的进度推荐。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6。+八下的课本朗读M1-M2。
B、听读：HP1第10、11章。
C、伴听：听HP1的精读讲课部分，原版的音频又没怎么听，这个得继续。
【伴听+视频】点点放大镜+黑板报+央视新闻。有关经济学的音频听完，自己又把康震老师讲的八大家，又翻出来听。
反馈2020.03.27_3.29周五_周日
（学期模式D47-D49）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第三单元+经典诵读1∽6年级第7、8周+日有所诵第十周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解
C、阅读:继续读《现在三十年3》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：27日看奥数视频 6课，继续小升初的总结知识点，周末没看。
B、盲算：盲算用的小考必备上的题来做，熟习一下之前学过的重难点。最近三天盲下来看，还好，没发现什么盲区，就是有关大数的题 ，有点折磨人。继续印刻练习。
C、奥数:做A版天天练一节，周末B版未做。
D、做了第三单元达标卷，全部正确，留了点小遗憾，就是答时偷了点懒，没答完整，和我说是：真正考试时，我会答完整的。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6，朗读了八下M5、6。
B、听读：HP1第14、15章。周末继续看了无字幕的原版HP2和HP3电影，就当练听力了。
C、伴听：HP精读课听到了55课。
【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+还蹭听了新闻早班车+央视新闻。继续看了两集《大国崛起》，睡前继续听《唐宋八大家》。
反馈2020.03.25_3.26周三_周四
（学期模式D45、D46）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第三单元+经典诵读1∽6年级第7、8周+日有所诵第十周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解
C、阅读:继续读《现在三十年2》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：两天看奥数视频 16课，大约一天一个半小时这样的课程，多是小升初的总结知识点。
B、盲算：25日进行了两次盲算，约法三章:都不给生气，若锐生气，就多加10分钟盲算，若我生气，就差10分钟盲算，想不到竟然真的做到了，相安无事的一天。盲算中，我们又找回了，上学期盲算多位数混合运算时的那种兴奋场面，是因为今天盲算的高频题之故吗？因为题难，我有足够的耐心去报题？因为题难，锐也出奇地用心听题，印刻，再思考计算？真好！我们继续努力！26日继续复杂的混合运算，印刻还要更用心！
C、奥数:做A版天天练一节。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6，朗读了八下M3、4。
B、听读：HP1第12、13章。看了无字幕的原版HP1电影，我想是因为无字幕，权当练听力，有点困难吧？锐说:可以练听力，不过内容我都太熟悉了。
C、伴听：早上听了一个多小时的HP精读课。
【伴听+视频】新闻早班车+央视新闻。《大国崛起》未看，睡前又听《唐宋八大家》！
反馈2020.03.27_3.29周五_周日
（学期模式D47-D49）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第三单元+经典诵读1∽6年级第7、8周+日有所诵第十周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解
C、阅读:继续读《现在三十年3》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：27日看奥数视频 6课，继续小升初的总结知识点，周末没看。
B、盲算：盲算用的小考必备上的题来做，熟习一下之前学过的重难点。最近三天盲下来看，还好，没发现什么盲区，就是有关大数的题 ，有点折磨人。继续印刻练习。
C、奥数:做A版天天练一节，周末B版未做。
D、做了第三单元达标卷，全部正确，留了点小遗憾，就是答时偷了点懒，没答完整，和我说是：真正考试时，我会答完整的。
【英语】
A、朗读课文:六下M1∽M6，朗读了八下M5、6。
B、听读：HP1第14、15章。周末继续看了无字幕的原版HP2和HP3电影，就当练听力了。
C、伴听：HP精读课听到了55课。
【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+还蹭听了新闻早班车+央视新闻。继续看了两集《大国崛起》，睡前继续听《唐宋八大家》。
反馈2020.03.30_3.31周一_周二
（学期模式D50-D51）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第1单元+经典诵读1∽6年级第9、10周+日有所诵第11周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业
C、阅读:继续读《现在三十年4》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：这两天看奥数视频 12课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：爸爸做盲算，内容回到口算小能手。感觉用小升初的内容做太耗时，还是回到口算本，继续把小黑板练好。
奥数:做A版天天练一节。
【英语】
A、朗读课文:六下M4∽M6，朗读了八下M5、M6。
B、听读：HP1第16-18章。第二遍听读，结束HP1.继续看了HP4无字幕电影。
C、伴听：这两天的HP精读课估计没好好听，又听回去了。
【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+新闻早班车等。继续看了两集《大国崛起》，睡前继续听《唐宋八大家》。
反馈2020.04.01-04.03周三_周五
（学期模式D52-D54）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第2单元+经典诵读1∽6年级第9、10周+日有所诵第11周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业+语数英系统复习至P60。
C、阅读:继续读《现在三十年4》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：这三天看奥数视频 20课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：爸爸做盲算时，用口算小能手计算，我给做盲算时，让我继续给他做难些的冲刺D3上有关因数和倍数的题，听锐说好些题，是奥数上的题，不知是不是以前做过，印象太深刻了，好几题我一读完题，锐就把答案“猜”出来了。
奥数:做A版天天练一节。
【英语】
A、朗读课文:六下M4∽M6，朗读了八下M7-M10，结束八下的朗读。
B、听读：开始HP2的听读，读1章.继续看完HP4，看了HP5一半无字幕电影。
C、伴听：这几天的HP精读课估计没好好听，又听回去，兴致一般。
【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+新闻早班车等。《大国崛起》结束，睡前继续听《唐宋八大家》。
反馈2020.04.07_2020.4.8周一、二
（疫期模式D58_D59）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第4单元+经典诵读1∽6年级第11-12周+日有所诵第12周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业+语数英系统复习至P90。
C、阅读:继续读《现在三十年5》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：这两天看奥数视频 7课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：为避免冲突，开始用录音的形式，自己做口算小能手计算两位数乘法的盲算。
奥数:未做，自己复习小升初的知识。
【英语】
A、朗读课文:六下M3∽M6，朗读了九上M1∽M2。
B、听读：继续HP2的听读，读2-4章.继续看HP5无字幕电影。
C、伴听:继续HP2。
【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+新闻早班车等，睡前继续听《唐宋八大家》。
反馈2020.04.07_2020.4.8周二、三
（疫期模式D58_D59）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第4单元+经典诵读1∽6年级第11-12周+日有所诵第12周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业+语数英系统复习至P90。
C、阅读:继续读《现在三十年5》+朱自清散文选集三篇。
【数学】
A、视频：这两天看奥数视频 7课，继续小升初的总结知识点。
B、盲算：为避免冲突，开始用录音的形式，自己做口算小能手计算两位数乘法的盲算。
奥数:未做，自己复习小升初的知识。
【英语】
A、朗读课文:六下M3∽M6，朗读了九上M1∽M2。
B、听读：继续HP2的听读，读2-4章.继续看HP5无字幕电影。
C、伴听:继续HP2。
【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+新闻早班车等，睡前继续听《唐宋八大家》。
反馈2020.04.09_2020.4.12周四∽周日
（疫期模式D60_D63）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第4单元+经典诵读1∽6年级第11-12周+日有所诵第12周+繁体教案4课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业+配合老师调查，完成了一套12份的1∽6年级语基测试。发现原文填空，学过太久不复习，这个容易丢分，高年级的拼音写词语，锐也有丢分，这个要重视起来，把这两部分，抽时间巩固一下！和老师沟通了一下，也把学过的古诗过一遍，还好，前面60多首古诗背下来，有的需要个别字提醒，有的作者搞混。是时候加强一下！
C、阅读:继续读《现代三十年6》，结束了这套书，总算对现代史有了些了解。还看了萱妈原来奖励的一本儿童文学头条，说是非常有趣，边看边乐！
【数学】
A、视频：最近几天配合老师调查，时间多用于做语文测试，奥数视频也没时间继续。
B、盲算：继续口算本的多位数乘法+课本上例题、习题的盲算。
奥数:未做，自己复习了小升初的知识。
【英语】
A、朗读课文:六下M3∽M6，朗读了九上M3∽M4，周末未读。
B、听读：继续HP2的听读，读5-7章.继续看HP5无字幕电影。
C、伴听:继续HP2、Hp6混听，周末阅读日一直放着。
【伴听+视频】点点放大镜+博思园新闻+新闻早班车等，睡前继续听《唐宋八大家》，有时又听HP。
反馈2020.04.13_2020.4.15周一∽周三
（疫期模式D64_D66）
桂_锐妈0808男六
【语文】
A、晨读:课文第4单元+经典诵读1∽6年级第13-14周+日有所诵第13周+繁体教案2课/次。
B、书面作业:阅读理解+网课作业+自己复习小升初语基知识+小学古诗复习并背诵完一遍！
C、阅读:儿童文学头条看完，意犹未尽！说是有好几篇，他被深深打动了。看了2014中国年度短篇小说，说是还没儿童文学头条吸引人，能打动他的不多！
【数学】
A、盲算：继续录音模式做口算本的多位数乘法+课本上例题、习题的盲算。
B、奥数:最近有自己复习了小升初的知识，奥数的天天练有点懈怠，得加强。
D、做了一份重点中学分班模拟卷，无难度，满分。
【英语】
A、朗读课文:六下M4∽M6，朗读了九上M5∽M6。
B、听读：继续HP2的听读，读8-10章.继续看HP6无字幕电影。
C、伴听:继续HP2、Hp6混听，平时阅读时一直放着。
D、做了U2的单元测试一份，看图写句子，写错一个单词，作文偷懒没写，这个要补上！
【伴听+视频】博思园新闻+新闻早班车，睡前继续听HP。