2020年3月4~5日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，今天盲了两次，第一次盲口算本盲了约40分钟，第2次盲了约30分钟，非要和老母亲比赛。爸爸随机出的小数的除法，和大数乘法。老母亲瞬间被秒，还要假装在努力思考。
2.【英语】转入学期模式，朗读加阅读Hp20X4次，Hp4的朗读及阅读已全部完成。小学课本完成两次朗读，今天起朗读初中课本，今天朗读初一课本starter u1.每天抄写两个单元的单词。(第二轮听读)听读Hp4 20分钟X3次，听至p59，今天自己说这次听读更轻松清楚了，但这次每次听读15分钟就喊累想休息，估计听读得更专注了。
3.【语文】A、朝读巜经典诵读》读至三、四年级的下篇10、11 周内容，第 三轮。朝读了巜成语接龙》(下册)4页。新2旧2模式；抽查成语意思及成语听写。第一轮上、下册读完，今天开始了第二轮的朗读。先从下册开始朗读。巜日有所诵》U10~11。朗读繁体教案2每天两课，自己试着拆繁体字根，不会的或拿不定主意的自己回看繁体教案1，第2轮开始，读至四上L24
4.【伴听】A.论语基本两天听完一遍B、睡前专注听易中天品三国
5【视频】今天看汉字听写大会约1.5小时(一场）成语大会一场(约1.5小时）
6【阅读】今天没有阅读
part2
1.【作息】早上6点15起床，晚上8点半睡觉。
2.【运动】今天走路半小时，跳绳1000
3【放电影】今天正常放电影(语、数）
2020年3月6-10日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，这几天每天盲算一次，口算本，课本，有时是爸爸随机出题，盲算状态好。
2.【英语】转入学期模式，朗读加阅读Hp20X4次，Hp4的朗读及阅读已全部完成。小学课本完成两次朗读，今天起朗读初中课本，朗读初一课本每天一单元，读至U2.每天抄写两个单元的单词。(第二轮听读)听读Hp4 20分钟X3次，听至p283
3.【语文】A、朝读巜经典诵读》读至三、四年级的下篇15.16 周内容，第 三轮读完。三年级的内容抽查了一下，比较熟悉了，四年级涉及到大学、中庸等古文部分还是不太熟。后期加大这方面的伴听。朝读了巜成语接龙》(下册)4页。新2旧2模式；抽查成语意思及成语听写。第一轮上、下册读完，今天开始了第二轮的朗读。先从下册开始朗读。巜日有所诵》U11-12。朗读繁体教案2每天两课，自己试着拆繁体字根，不会的或拿不定主意的自己回看繁体教案1，第2轮读完，第三轮读至四上L6
4.【伴听】A.论语基本两天听完一遍B、睡前专注听易中天品三国
5【视频】基本每天看汉字听写大会约1.5小时(一场）成语大会一场(约1.5小时），3月10日看了一场电影《空军一号》
6【阅读】有时有读，有时没有，主要还是拿表哥的书看的。
part2
1.【作息】每天早上6点15起床，晚上8点半睡觉。基本6：40可以坐在桌子上朗读了。
2.【运动】每天走路半小时，跳绳
3【放电影】周一至周五模式正常放电影(语、数、外），慢慢要求放仔细。
2020年3月11-12日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，这两天每天盲算两次，口算本，课本，有时是爸爸随机出题，盲算状态好。每天加了一节40分钟往后朗读景山数学课本，读至四下的P118
2.【英语】转入学期模式，朗读加阅读Hp20X4次，Hp4的朗读及阅读已全部完成。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，朗读初一课本每天一单元，读至U3.每天抄写两个单元的单词。(第二轮听读)听读Hp4 20分钟X2次，听至p310
3.【语文】A、朝读巜经典诵读》读至四年级下篇的第四周的内容。第五轮开始。四年级下篇涉及大学、中庸等的内容每一节的意思都抽查了，意思都能解释出来，同时有些原文内容能背诵出来。
B.朝读了巜成语接龙》(下册)4页。新2旧2模式；抽查成语意思及成语听写。第一轮上、下册读完，开始了第二轮的朗读。先从下册开始朗读，反向朗读，读188-191.巜日有所诵》U11-12。
C.朗读繁体教案2每天两课，自己试着拆繁体字根，不会的或拿不定主意的自己回看繁体教案1，第2轮读完，第三轮读至四上L10,同时把五年级上的教案2拿出来每天朗读一页，主要是看繁体字能否认识，还不错，基本全部认识，有个别生字不太认识。
4.【伴听】A.论语基本两天听完一遍，最近只要是阅读的情况下，自己要求听论语。B、睡前专注听易中天品三国
5.【视频】3月11日要求看《英俊少年》，音乐课上听到了《英俊少年》的主题曲，要求观看这部电影。
6.【阅读】这两天都有阅读，还是表哥的书。
part2
1.【作息】每天早上6点15起床，晚上8点半睡觉。基本6：40可以坐在桌子上朗读了。
2.【运动】每天走路半小时，跳绳
3【放电影】周一至周五模式正常放电影(语、数、外），慢慢要求放仔细。
2020年4月2日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天盲算30分钟，盲算例题及口算本，状态好。朗读数学课本新一旧一
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，由于八上的电子版没有找到，今天读八下U8。每天抄写一单元单词，今天抄写的是八下U8。另还读了四下的U1~3知识点。看《How it's made》2集
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇仍然是第6、7周各读两遍。用了一首现代诗和一首古诗进行了脑中成像
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，开始了第二轮的朗读。先从下册开始朗读，反向朗读，读至p124~128；今天也弱提醒了用照相法。今天听写了24个成语全对。采用汉听的模式，妈妈报成语的时候，把成语意思说一下，正好也复习一下。
C.朗读四上繁体教案2每天两课，自己试着拆繁体字根，不会的或拿不定主意的自己回看繁体教案1，第2轮读完，第三轮读完。第四轮开始，读至四上的L22。同时把五年级上的教案2拿出来每天试着朗读一页。
D.晚诵了课本L3、13、14
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】《航拍中国》1集 看《How it's made》2集
6.【阅读】没有阅读，今天语数有作业
part2
1.【作息】今天6点20起床，6点30开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】语、数放电影。没有英语课
2020年4月3日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天没有盲算，老母亲忙自己的事情去了。
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，由于八上的电子版没有找到，今天读八下U7。每天抄写一单元单词，今天抄写的是八下U7。另还早读了四下的U1~3知识点。晚上读了U3。看《How it's made》6集
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第7、8周各读两遍。今天老母亲有事忙没有训练脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，开始了第二轮的朗读。先从下册开始朗读，反向朗读，读至p120~125；今天也弱提醒了用照相法。今天听写了24个成语全对。采用汉听的模式，妈妈报成语的时候，把成语意思说一下，正好也复习一下。今天是主动要求听写成语的
C.朗读四上繁体教案2每天两课，自己试着拆繁体字根，不会的或拿不定主意的自己回看繁体教案1，第2轮读完，第三轮读完。第四轮开始，读至四上的L24。同时把五年级上的教案2拿出来每天试着朗读一页。
D.晚诵了课本L4、14
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】《航拍中国》1集 看《How it's made》6集 《从长安到罗马》已全部看完了。
6.【阅读】民国儿童文学读本3本。
7.【网课作业】语、数、道法作业。
part2
1.【作息】今天6点20起床，6点30开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】语、数放电影。没有英语课。下课自己花两分钟回放课上学的内容，今天老母忙自己的事去了没有抽查回放内容。
悠闲草舍10620 2020/4/7 14:30:45
2020年4月4日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天盲算两次，回滚囗算本和课后习题，朗读景山数学100分钟，景山五下读完。
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，由于八上的电子版没有找到，今天读八下U9。每天抄写一单元单词，今天抄写的是八下U9。看《How it's made》1集
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第8、9周各读两遍。今天用一首现代诗和一首古诗训练脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，开始了第二轮的朗读。先从下册开始朗读，反向朗读，读至p118~121；今天也弱提醒了用照相法。今天听写了24个成语全对。采用汉听的模式，妈妈报成语的时候，把成语意思说一下，正好也复习一下。
C.朗读四上繁体教案2今天3课，自己试着拆繁体字根，不会的或拿不定主意的自己回看繁体教案1，第2轮读完，第三轮读完。第四轮开始，读至四上的L27，第四轮读完。同时把五年级上的教案2拿出来每天试着朗读一页。
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】看《疫情故事》；看《How it's made》1集 ；《从长安到罗马》已全部看完了。
6.【阅读】民国儿童文学读本1本。《童年》部分
part2
1.【作息】今天7点起床，7点30开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】周末没放电影
悠闲草舍10620 2020/4/7 14:31:00
2020年4月5日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天盲算两次，回滚口算本和练习册。今天朗读四下上周已学和本周要学内容。
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，由于八上的电子版没有找到，今天读八下U10。每天抄写一单元单词，今天抄写的是八下U10。八下读完。明天读八上，只能用小表哥的初中课本了。看英文电影《星际穿越》。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第9、10周各读两遍。老母亲头晕，他自己读自己录音，没有训练脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，开始了第二轮的朗读。先从下册开始朗读，反向朗读，读至p115~118；今天也弱提醒了用照相法。今天听写了24个成语全对。采用汉听的模式，妈妈报成语的时候，把成语意思说一下，正好也复习一下。
C.今天没有朗读教案。朗读u1~3知识盘点。
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】由于《航拍中国》第二季已看完，今天就看了纪录片《澳门20年》；看英文电影《星际穿越》
6.【阅读】民国小学生获奖创作集一本
part2
1.【作息】今天7点起床，7点30开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】周末没放电影
悠闲草舍10620 2020/4/7 14:31:11
2020年4月6日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天盲算1次40分钟，回滚口算本和练习册。
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U1及抄写U1单词，看英文电影《星际穿越》后半部分。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天仍是朗读《日有所诵》下篇第9、10周各读两遍。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，今天有时间抽查了部分成语的意思，大部分没问题，有几个说不出意思；今天也弱提醒了用照相法。今天听写了24个成语，错了一个“德高望重”的“重”字。采用汉听的模式，妈妈报成语的时候，把成语意思说一下，正好也复习一下。
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L2，五上繁体教案2读至L15
D.做L3~4同步练习
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】看英文电影《星际穿越》部分。
6.【阅读】高中历史必修课本半本，《童年》部分
part2
1.【作息】今天6点起床，6点30开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】假期没放电影
2020年4月7日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天盲算1次30分钟，口算本和练习册。朗读四下课本新一旧一。
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U2及抄写U2单词，朗读四下U1~3知识点及课本U3。看《how it's made》3集。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第10、11周各读两遍。用了一诗古诗及课文《猫》脑中成像
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P1～5。今天也弱提醒了用照相法。今天听写了24个成语全对。采用汉听的模式，妈妈报成语的时候，把成语意思说一下，正好也复习一下。
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L4（拆字根），五上繁体教案2读至L16(不拆字）
D.做L5同步练习
E.晚诵L5及L14
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】纪录片《长征》一集，《how it's made》3集
6.【阅读】高中历史必修课本半本。
part2
1.【作息】今天6点起床，6点30开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】语、数、音乐、心理都放了电影，语文的有些没记清楚。
2020年4月8日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天盲算1次30分钟，口算本和练习册。今天没有数学课，没有朗读。
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U3及抄写U3单词，朗读四下U1~3知识点及课本U2。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第11.12周各读两遍。用了两诗古诗脑中成像
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P5~9。今天也弱提醒了用照相法。今天听写了24个成语全对。采用汉听的模式，妈妈报成语的时候，把成语意思说一下，正好也复习一下。
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L6（拆字根），五上繁体教案2读至L17(不拆字）
D.做L14同步练习
E.晚诵L6及L14、L15
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】纪录片《长征》第2集
6.【阅读】高中历史选修《历史地图册》半册
part2
1.【作息】今天6点起床，6点20开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】语、英、综实、心理网课都放了电影。
2020年4月9日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天盲算1次30分钟，口算本和练习册。小数的近似数的回滚，都是印刻的，状态特别好。今天没有上新课，讲的习题，没有朗读。
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U4及抄写U4单词，朗读四下U1~3知识点及课本U2。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第12.13周各读两遍。用了一首现代诗和一首古诗脑中成像，今天是主动要求妈妈读诗，他玩脑中成像，总算有一点小突破了。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P9~13。今天没有听写，想看书，自己承诺明天听写48个成语
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L8（拆字根），五上繁体教案2读至L18（不拆字）
D.做L7同步练习
E.晚诵L14、L15
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】纪录片《长征》第3集
6.【阅读】电子书《苏菲的世界》
part2
1.【作息】今天6点起床，6点20开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】语、数、美术、心理网课都放了电影。
4.画画(关于自己理想的)
2020年4月10日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，今天盲算1次38分钟，第4单元试卷，状态好。今天没有上新课，讲的习题，没有朗读。
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U5及抄写U5单词，朗读四下U1~3知识点及课本U1。视频《How it's made》2集。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第13.14周各读两遍。今天没有脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P13~17。今天听写48个成语，错了3个。
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L10（拆字根），五上繁体教案2读至L19（不拆字）
D.做L8同步练习
E.晚诵L14、L15
4.【伴听】
A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】纪录片《长征》第4集；《How it's made》2集
6.【阅读】电子书《苏菲的世界》
part2
1.【作息】今天6点起床，6点20开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】语、数、心理网课都放了电影。
2020年4月11日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，今天盲算2次，书上练习，黄冈小状元期中卷。
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U6及抄写U6单词，今天跟我说，抄单词还是比较轻松和有意思，老母亲有点小窃喜，前两天还埋怨单词太多了。朗读及听写四下U1~3知识点。视频《How it's made》4集。
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第14.15周各读两遍。今天没有脑中成像。但这两天读诗有点感觉了，比较认真。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P1-19。忘听写了。
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L12（拆字根），五上繁体教案2读至L20（不拆字）D.教材邮寄到家了，补笔记补了两节课
4.【伴听】A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】纪录片《长征》第5集；《How it's made》4集
6.【阅读】电子书《苏菲的世界》
part2
1.【作息】今天6点30起床，7点开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】羽毛球
3【放电影】周末没放电影。
2020年4月12日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，今天盲算2次，错题回滚，状态好。
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U7及抄写U7单词，视频《How it's made》2集。英文电影巜地心引力》
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第15.16周各读两遍。《日有所诵》第一轮读完。用了一首古诗脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P19~25，听写24个成语错了一个“原形毕露”的毕字错了。
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L14（拆字根），五上繁体教案2读至L21（不拆字）
D.教材邮寄到家了，今天补笔记补了两节课
4.【伴听】A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】纪录片《长征》第6集；《How it's made》2集。英文电影《地心引力》
6.【阅读】电子书《苏菲的世界》
part2
1.【作息】今天6点30起床，7点开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】玩耍
3【放电影】周末没放电影。
2020年4月13~14日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，13.14日各盲算一次，状态好，自己感觉时间过得快。
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U8U9及抄写U8U9单词，视频《How it's made》3集。
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，今天朗读《日有所诵》下篇第15.16周各读两遍。《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第3周
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P26~33，听写48个成语错了一个“比比皆是”的“皆”字错了。
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L18（拆字根），五上繁体教案2读至L23（不拆字）
D.L15同步练习
4.【伴听】A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】纪录片《长征》第7集；《How it's made》3集。
6.【阅读】电子书《苏菲的世界》
part2
1.【作息】今天6点起床，6点20开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】玩耍
3【放电影】语、数、音乐放电影
2020年4月15日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，15日盲算一次，状态好。
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八下读完，读八上U10及抄写U10单词，八上读完。视频《How it's made》3集。
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第4周（新二旧二模式）
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P33~37，没听写
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L20（拆字根），五上繁体教案2读至L24（不拆字）
D.语文园地同步练习，继续补笔记。
4.【伴听】A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】《How it's made》3集。
6.【阅读】无
part2
1.【作息】今天6点起床，6点20开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】玩耍
3【放电影】语、数放电影
2020年4月16~17日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，16~17日各盲算一次，状态好，难的题目会自己启动印刻法。朗读新一旧一
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八上、八下读完，读九上U1~U2并抄写2单元的单词。朗读U4及U1~4知识点。视频《How it's made》4集。17日看了一部小纪实英文电影《我的飞行梦想》
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第5周（新二旧二模式）(读着读着不自觉地背诵起来)
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P33~37，今天没读成语，主要是忘了写进日课里，听写了24个成语，错了一个“安分守己”的“分”字。
C.四上繁体教案2第五轮朗读至L22（拆字根），五上繁体教案2读至L25（不拆字）
D.网课作业最近多了起来，朗读了L2及L2的空白练习册进行复习。
E.特别Mark一下，昨天第四单元的作文《我的动物朋友》，他自己先复述了一下自己录音，然后再写的，行文比较流畅（由于老母亲昨天头晕，昨天的任务都是自己捣腾的)
4.【伴听】A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】《How it's made》4集；英文小纪实电影《我的飞行梦想》
6.【阅读】老舍的《济南的冬天》等一些写景的文章，语文老师要求的
part2
1.【作息】今天6点起床，6点20开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】打羽毛球
3【放电影】语、数放电影
2020年4月18日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，18日盲算两次，状态好，盲U1.U3试卷，朗读四下课本U1U2
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八上、八下读完，读九上U3并抄写U3的单词。朗读U3及U1~U4知识点。听写U4知识点。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第5周（新二旧二模式）(读着读着不自觉地背诵起来)(今天没读)
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P37~43。
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。
D.网课作业最近多了起来，朗读了L3及L3的空白练习册进行复习。由于老母亲今天下午不舒服，今天下午的任务都是自己录音自己完成。
4.【伴听】A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】《discovery 》2集(中文)
6.【阅读】电子书《墨菲定律》我自己看的，他非要拿去看。
part2
1.【作息】今天6点起床，6点20开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】下雨没运动
3【放电影】周六没放电影
2020年4月19日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，19日盲算两次，状态好，盲课本后的习题，朗读四下课本U3U4
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八上、八下读完，读九上U4并抄写U4的单词。朗读四下U2及U1~U4知识点。《How it is made》2集。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第6周（新二旧二模式）(读着读着不自觉地背诵起来)
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P37~43。听写24个成语全对。
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。
D.网课作业最近多了起来，朗读了L4及L4的空白练习册进行复习。由于老母亲今天下午有事，今天下午的任务都是自己录音自己完成。
E.听写了U1~4词语。
4.【伴听】A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】《discovery 》2集(中文)《How it is made》2集
6.【阅读】电子书《苏菲的世界》
part2
1.【作息】今天6点30起床，7点开始朗读。晚上9点睡觉。
2.【运动】玩耍
3【放电影】周日没放电影
2020年4月20日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，20日盲算一次，状态好，盲课本后的习题，朗读四下课本U5新一旧一
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八上、八下读完，读九上U5并抄写U5的单词。朗读四下U1及U1~U4知识点。朗读R1空白试卷进行复习，还没来得及听录音，今天事情多。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第6周（新二旧二模式）(读着读着不自觉地背诵起来)(今天没读)
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册P43~49，抽查了一些成语意思，基本没问题。听写48个成语错了3个。
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。
D.网课作业最近多了起来，朗读了L5及L5的空白练习册进行复习。
4.【伴听】A.全天其他空闲时间都在伴听白云出岫《史记》原文朗读。
5.【视频】《discovery 》2集(中文)
6.【阅读】没有阅读
part2
1.【作息】今天6点起床，6点30开始朗读。晚上8点30睡觉。
2.【运动】玩耍
3【放电影】语、数放电影
2020年4月21日反馈
part1
1.【数学】
2月10日转入学期模式，21日盲算一次，状态好，盲课本后的习题，朗读四下课本U5新一旧一
2.【英语】
转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八上、八下读完，读九上U6并抄写U6的单词。朗读四下U1及U1~U4知识点。朗读U1空白试卷进行复习。
3.【语文】
A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第7周（新二旧二模式）(读着读着不自觉地背诵起来)同时用了一首古诗和一首现代诗脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册至P49(今天没读)
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。
D.网课多了，上午3~4节，下午1~2节，作业最近多了起来，朗读了L6及L6的空白练习册进行复习。
4.【伴听】A.今天在我手机上看到了《可怕的科学》的音频，要求听，全天空闲时间都在听，说《可怕的科学》原来这么好听，感慨自己以前可能没有认真阅读《可怕的科学》，我忽悠他回武汉再看一遍。
5.【视频】《How it's made》1集
6.【阅读】电子书《苏菲的世界》
part2
1.【作息】今天6点起床，6点30开始朗读。晚上睡得早，7点30睡觉。
2.【运动】打羽毛球
3【放电影】语、数放电影
2020年4月23日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，23盲算1次，最近状态特别好，盲课本后的习题。
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八上、八下读完，读九上U8并抄写U8的单词。朗读四下U3及U1~U4知识点。朗读U3空白试卷进行复习。
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第8周（新二旧二模式）(随机抽了几篇都会背诵了)今天用第17课进行脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册至P53，听写24个成语（今天没读成语)
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。(暂停)
D.网课多了，上午3~4节，下午1~2节，作业最近多了起来，朗读了L8及L8的空白练习册进行复习。
4.【伴听】A.伴听《可怕的科学》的音频至ch28，全天其他空闲时间都在听，但阅读和睡前要求听《史记》
5.【视频】《How it's made》2集
6.【阅读】无
part2
1.【作息】今天6点起床，6点30开始朗读。晚上睡得早，9点睡觉。
2.【运动】打羽毛球
3【放电影】语文、数放电影
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2020年4月24日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，24日盲算1次，状态好，盲课本后的习题。试卷中的错题
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八上、八下读完，读九上U9并抄写U9的单词。朗读四下U1及U1~U4知识点。
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第8周（新二旧二模式）(随机抽了几篇都会背诵了)(今天没读)
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册至P57。
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。(暂停)
D.网课多了，上午3~4节，下午1~2节，作业最近多了起来，朗读了L9及L9的空白练习册进行复习。晚诵L13.14.17
4.【伴听】A.伴听《可怕的科学》的音频至ch38，全天其他空闲时间都在听。
5.【视频】《How it's made》2集
6.【阅读】《大学的精神》
part2
1.【作息】今天6点起床，6点30开始朗读。晚上睡得早，9点睡觉。
2.【运动】打羽毛球
3【放电影】语文、数放电影
2020年4月28日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，27日听算1次，约50分钟，状态很好，练习册，最后要盲算两位数、三位数乘法，说是自己擅长的，朗读新一旧一。
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本完成两次朗读，无障碍。朗读初中课本，七上读完，七下读完，八上、八下读完，读九上U13并抄写U13的单词。朗读四下U4及U1~U4知识点。听写U4知识点。自己说自己英语快破冰了，不知这话从何而来的
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第11周（新二旧二模式）(随机抽了几篇都会背诵了)用课本上的课文 “小英雄雨来”(部分)及＂芦花鞋”训练脑中成像。很喜欢，意犹未尽。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册至P64。听写成语24个成语全对，抽查部分成语意思基本没问题。
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。(暂停)
D.网课多了，上午3~4节，下午1~2节，作业最近多了起来，朗读了L13及L13的空白练习册进行复习，晚诵13、L17及语文园地。
4.【伴听】A.伴听《可怕的科学》的音频至ch74，全天其他空闲时间都在听。
5.【视频】要求画画，没看视频。
6.【阅读】无
part2
1.【作息】今天6点起床，6点10开始朗读，8点30睡觉。
2.【运动】打羽毛球
3【放电影】语数外放电影
2020年4月30日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，30日听算1次，约30分钟，第五单元试卷一套。状态好。
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本朗读了2遍，初中课本朗读完一遍，基本无障碍。朗读四下U4及U1~U4知识点。听写U4知识点。开始实操流利朗读1分钟，孩子很喜欢。接下来以流利朗读和BBC纪录片、how it's made的视频为主了。
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第12周（新二旧二模式）
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册至P73。听写成语24个成语全对，抽查部分成语意思基本没问题。
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。(暂停)
D.网课多了，上午3~4节，下午1~2节，作业最近多了起来，朗读了L15及L15的空白练习册进行复习。朗读L18
4.【伴听】A.伴听《可怕的科学》的音频至ch115全天其他空闲时间都在听。
5.【视频】无，今天有画画作业没时间看视频了
6.【阅读】无
part2
1.【作息】今天6点起床，6点30开始朗读，9点睡觉。
2.【运动】打羽毛球，玩耍
3【放电影】语数外放电影
2020年5月1日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，30日听算1次，约30分钟，周末练习卷一套，吵着要做多位数乘法，状态很好。
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本朗读了2遍，初中课本朗读完一遍，基本无障碍，开始实操流利朗读1分钟，读了5篇。看《How it's made》5集
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至上篇第13周（新二旧二模式），忘了训练脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册至P78。听写成语24个，两册的成语听写全部完成。
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。(暂停)
D.朗读了L16及L16的空白练习册进行复习。
4.【伴听】A.伴听《可怕的科学》的音频至ch130全天其他空闲时间都在听。
5.【视频】《How it's made》5集
6.【阅读】具体内容不知道，我忙自己的事去了。
part2
1.【作息】今天6点30起床，7点开始朗读，9点睡觉。
2.【运动】踢足球，下午玩了一下午。
3【放电影】假期没放电影。
2020年5月4~5日反馈
part1
1.【数学】2月10日转入学期模式，4日听算1次，5日听算2次，回滚练习册、书中、试卷中的错题，状态很好。朗读课本U3~U4
2.【英语】转入学期模式，由于被困乡村没有资料，Hp2听读了一遍，Hp4听读了两遍，朗读加阅读了一遍。小学课本朗读了2遍，初中课本朗读完一遍，基本无障碍，开始实操流利朗读1分钟，读了5篇。同时朗读四下U3及U1~U4知识点。看英文纪录片《英国最伟大的战机》《How it's made》4集
3.【语文】A、由于三、四年级《经典诵读》已经读完多遍，接下来以四年级《日有所诵》为主，《日有所诵》第一轮读完。第二轮朗读开始读至下篇第一周。用《黄继光》训练脑中成像。
B.朝读了巜成语接龙》第一轮上、下册读完，第二轮下册读完，第二轮上册至P93。同时抽查了一些成语的意思。两册的成语听写全部完成。
C.四上繁体教案2第五轮读完，五上繁体教案2第一轮读完。(暂停)
D.朗读了第1~2单元课文及第1~2单元的空白练习册进行复习。
4.【伴听】A.伴听《可怕的科学》的音频至ch210全天其他空闲时间都在听。晚上阅读的时候要求伴听《史记》
5.【视频】英文纪录片《英国最伟大的战机》；中文《发现》二集；《How it's made》4集
6.【阅读】《小灵通漫游未来》和《小灵通再游未来》，今天跟我说故事类的书看多了没意思，要看科普类的书，尤其想看飞机方面的书。
part2
1.【作息】今天6点30起床，7点开始朗读，9点睡觉。
2.【运动】踢足球、玩耍
3【放电影】假期没放电影。