7.8反馈：
亲子四上P41-100，拼音书P1-7 有时跟着拼读。吃了口小零食，说是甜的，然后就说甜是不就是tian，学以致用了。吴奶奶第14课，我跟着一起看，中途想拿东西的小动作，被我制止。看完了想玩学具，让先洗澡，时间不早了，没让玩学具，还碎碎念，我说明天早上起床后有时间的话可以玩。
出去玩车上数数，隔2奇数数 偶数数到100都还不能独自完成，依旧卡壳。数数要多练了。
7.9反馈：
亲子四上P101-130 四上完，用时40分钟。轮滑回来吃了点水果就开始讲，中途娃问了三五次“妈妈什么时候讲完”“怎么还有这么多”，今天早课的内容学以致用，不管她继续读我的，三不一要求用起来双击查看原图一会开始在椅子上扭来扭去，要求她“坐好了”。又说“好困”，看那低垂的眼皮，有点心软，看看还有十多页，琢磨着要不停下，但又想起早课今天申爸讲的，于是又要求，“讲完再睡”。平时没睡这么早过，一般都到十点了，我估计就是借口。继续讲，瞥见娃又开始装做打盹，看到这拙劣的演技，我忍住了没笑出来，开始心里那点烧起的火苗慢慢熄灭了。讲到最后一页时候，娃干脆趴到了书上，“起来”，接着读完最后一页，为娘自豪滴举起胜利的大旗，爽歪歪双击查看原图申爸的招数对付毛娃果然很奏效哈。原来娃如果说困了，我肯定举白旗投降，觉得娃睡眠是大事，耽误不得。今日是历史性转折的日子，值得纪念一下下！明确向娃声明“以后妈妈讲课时候，困也要坚持”！小妮子无异议，无条件接纳双击查看原图
吴奶奶一上第14-17课，看的带劲，一会儿傻乐。今日明确要求“专心听吴奶奶讲课”，猪队友没眼力劲儿，放桌上两个桃子，娃伸手拿起一个。吆喝一声“放下”，“我只拿着不吃”，没再继续要求她，我就看她对那桃子垂涎三尺劲儿，好几次想笑忍住了。她一会把桃子放鼻子跟前闻闻，一会放嘴边偷偷舔两下，还好眼睛没离开过视频，算遵守承诺，直到看完了四集才张开大口咬双击查看原图还想继续看吴奶娘，无奈该出门轮滑去了。
7.10反馈：亲子四下P1-20，30分钟一节课。按申爸说的安排在户外运动以前，幼儿园回来就开始。刚开始就问我读到多少页，回答：到六点整！过了两分钟又问到时间没，白她一眼：没有！轮滑回来看吴奶奶一上第18课，妈妈去邻居家做按摩，具体情况不详，自己看得。回来发现已经睡了。
7.11反馈：
数学：亲子四下P21-40，中途问多会下课呀？不理，又问读到哪页呀？还是不理。在椅子上扭来扭去，要求“坐好”！比较配合。三不一要求果然好使双击查看原图
拼音书P9-14 先读一句话，再拼读，娃说“你不用说咱们的话，就说英语就好”。她意思我直接拼读就好。晕菜，竟然把拼音和英语弄混了。
躺床上数数，1到100奇数，刚数到15卡住，这两个两个地数，数过几次了还没搞定，真有点怀疑她智商，扔出一句话“数不对，今晚就别和我睡了”。她一急赶紧数，结果一口气到99 没怎么卡。看来娃真的要靠激双击查看原图倒着回数就没那么顺利了，一个数想半天，绞尽脑汁，那个费劲。看来数数要每天坚持，此项弱太多，当妈的引导不到位，面壁！
7.12反馈：
亲子四下P41-60 队友读的。隔2数数 奇偶数到一百正数倒数，倒数时候很慢。
7.13反馈：
亲子四下P61-81 吴奶奶1集。没了，今天放暑假，明天正式开始假期，时间要好好安排下。
2018.7.14-7.17反馈：亲子四下P81-五上p50，练习数数百以内隔2奇偶数。
2018.7.18反馈：
数学：
1、跟叔叔比赛谁快：无
2、用粉笔写字: 第一次黑板上写加减法算式，个位 十位 百位都写了，第一个2+1=3 像模像样，被表扬了，写地挺带劲。101+100说等于120 120不会写，问我。过了一会儿我再一看黑板，5和6都左右反着写 。数学书读了几本，五上读了一半了，还是这水平明天继续写，看会不会有长进。
3、拼读拼音书：拼音书读了15页。
4、数数：百以内隔2有进步了，倒着数还是比较慢，卡壳，偶尔还是会有错误。
5、吴奶奶：今天看的停不下来，一口气看了1小时竟然。明天中途要休息下，不想眼睛受影响。偶尔有小动作，执行三不一要求，比较配合。今天跟着妈妈上线下的英语课，问她喜欢妈妈的课吗，说喜欢，顺口说也喜欢吴奶奶的课。
6、亲子：景山五上p51-65.
7、其他：睡前突然说有几天没读生物了 ，也没读孔子了，表示想继续听。明天开始时间好好安排下，天书继续读起来。
7.19反馈：
和叔叔比赛：无
粉笔写字：黑板上写了两次
拼音书：5页，喜欢跟着拼读。
数数：隔2百以内奇数偶数数，还是不熟练，偶有出错。
亲子：景山五上p66-80
7.20反馈：
和叔叔比赛：无
粉笔写字：黑板上写写画画，满满的，写加法算式比较多，很多不写得数结果。
拼音书：10页
数数：百以内隔2熟练些了，速度也加快了。
亲子：景山五上P81-96.
7.22反馈：
和叔叔比赛：无
粉笔写字：无
拼音书：3页，喜欢跟着拼读。
数数：隔2百以内奇数偶数数，熟练了很多。
亲子：景山五上p81-100
7.23反馈：
和叔叔比赛：无
粉笔写字：无
数数：百以内隔2数正数熟练了，基本不用考虑脱口而出，倒数还是需要思考小片刻。
亲子：景山五上完
蓝精灵：4集
伴听：阿西莫夫最新科学指南（上）
7.24反馈：
1.跟叔叔比赛谁快：无
2.用粉笔写字：无
3.读拼音书:无
4.数数：无
5：数学：亲子五上p1-25 ,看吴奶奶最后三集，第一遍一上看完。
6：英语：蓝精灵6集
7：天书：8上生物3页。
8：伴听：阿西莫夫最新科学指南(上)2-7
7.25反馈：
和叔叔比赛：无
粉笔字：开始不想写，让妈妈给出题，先出了十来道十以内加法，黑板太小只能写这么多。我在一边看她做题，只错了一道，第二次改对了。以前都是动手指头，这次竟然没动手指，问咋算的，答想出来的。然后又出了一黑板十以内减法，娃说哎呀不会减法，我说试一试。娃一边在那琢磨一边拍脑袋，娃爸过来看吃惊地说：“不用工具算啊”？过了一会我一看错了一半，结果这样：8-2=7 7-3=3 结果都是和正确答案相差1，3-1=3，我把错误的标出来，让重新写，第二次除了3-1其他全对了。我问咋算的数手指没？说没有啊 只看了一下。算3-1时候，娃左手出三个手指头，右手出一个，自言自语说3-1，一边说一边把右手的手指头缩回去，说是3呀，加减法混淆了。
数数：百以内隔2数很顺了，倒数还是卡，错误也多。
拼音书：未读
数学：景山5下P26-50
伴听:阿西莫夫最新科学指南（上）8-10
艺术：舞蹈课一节
7.26反馈：
和叔叔比赛：无
拼音书：无
粉笔字：写了没有结果的加减法算式，减法算式好多是小数减大数，结果要得负数的式子。
数数：100以内隔2数
数学：亲子5下P51-66
英语：蓝精灵4集
伴听：阿西莫夫科学指南（上）
7.27反馈：
和叔叔比赛：无
拼音书：无
数数：百以内隔2数
粉笔字：让妈妈出题，十以内加减法十道题，字写地歪歪扭扭，但结果全部正确。问咋算的，说心里想出来的，心里有个计算器。
亲子：景山5下P67-80
伴听：阿西莫夫科学指南（上）11-18
英语：蓝精灵3集
艺术：舞蹈课一节
7.28反馈：
和叔叔比赛：无
拼音书：无
数数：百以内隔2数
粉笔字：无
亲子：景山5下P81-100
吴奶奶：一上第二遍 1-3集
伴听：阿西莫夫科学指南（上）19-23
英语：蓝精灵2集
艺术：舞蹈课一节
7.29反馈：
和叔叔比赛：无
拼音书：无
数数：百以内隔2数，倒数错误率很低了，但是退到下一个十时候要思考片刻。
粉笔字：无
亲子：景山5下P100-129完
伴听：阿西莫夫科学指南（上）24-30
吴奶奶：一上第二遍 第4集，看完吴奶奶后玩教具。
英语：蓝精灵3集
7.30反馈：
和叔叔比赛：无
拼音书：无
数数：无
粉笔字：无
亲子：景山三下回滚P1-20
伴听：阿西莫夫科学指南（上）31-35完
吴奶奶：一上第二遍 第5-6集
英语：蓝精灵2集
7.29反馈：
和叔叔比赛：第一次一上P1-12，一听到叔叔的声音以为是抓聪明线，开始听指，我告诉是和叔叔比赛说答案，娃反应不过来，听了一会不想听了。
拼音书：无
数数：1-200正数倒数，这段时间老是隔2数，200回零时候还是数着数着就开始隔2数，隔1数倒数反而有点发懵。
粉笔字：无
亲子：景山三上回滚P21-50
伴听：阿西莫夫科学指南（下）1-6
吴奶奶：一上第二遍 第7集
英语：蓝精灵3集
天书：八上生物P12-18，问题不段，没听到一个名词都要问一句什么意思，妈妈实在是有点烦。
本帖最后由 跃义妈妈 于 2018-8-8 09:40 编辑
8.7反馈：
放了几天羊，终于回归。
和叔叔比赛：无
拼音书:无
粉笔字：无
数数：100以内奇偶数正倒数
吴奶奶：一上第2遍第8课
亲子：景山三上回滚P51-70；DK百问百答，最近几天喜欢翻DK的书。
伴听：阿西莫夫科学指南（下）7-9
艺术:钢琴练习20分钟。
8.8反馈：
和叔叔比赛：无
拼音书：无
数数：1-200正数倒数，倒数时候过十时候偶有错误。隔3数表示太难了，自己没数几个，掰着手指数对了几个，大多让妈妈带着数。
亲子：回滚三下P71-80，很多字认识了，和妈妈抢着读。妈妈读到“各”，坚定滴说妈妈读的不对，边说边自己旁边写了“个”。
粉笔字：无
英语：牛津树点读8本
8.9反馈：
晚上重点画“海洋世界”这幅画的作业了，伴听了最新科学指南，点读了五本牛津树。
8.10反馈：
数数：数豆子隔2数隔3数，原来隔2数很熟练了，今天数豆子反而频频出错，数了会适应了才找到了感觉，隔3数就顺利多了。
亲子：回滚三下P80-95
伴听：阿西莫夫最新科学指南（下）11-14
天书：八上生物5页。
英语：牛津树10本
艺术：钢琴练习20分钟
8.11反馈：
数数：抽象数数百以内隔3数，费劲，要数手指。给小棒让数，不数玩了起来。摆起了三角正方形、玩起了分解式：说八可以分成三和五...问老师教的吗？答是和吴奶奶学的。
亲子：回滚三下P96-112三下完。神奇校车
英语：牛津树20本
伴听：阿西莫夫科学指南(下)到24章
天书：生物八上6页
8.13反馈：
和叔叔比赛：P13-18，叔叔一发声，娃紧张的抓狂状。两只手都开始飞舞起来，夸张的啊啊的叫喊着，一边叫一边咯咯地笑着。没等叔叔念题目，自己赶紧抢了念，十以内加减板着手指大多数能做对，有时候比叔叔快了一副胜利开心的姿态，比叔叔慢了撅着嘴叹息一声，妈妈鼓励没关系继续下一题。总之今天和叔叔比赛很嗨很开心。
吴奶奶：第10集看了半截卡的不行，暂停了。
亲子：回滚四上P1-20
英语：牛津树10本
伴听：阿西莫夫最新科学指南(下)26-30章
8.14反馈：
和叔叔比赛：一上4页，速度大多跟不上叔叔，有点抓狂，但明显感觉十以内加减准确度和计算速度都有所提升。
数数：百以内隔3数，前五十出错较多，后面出错少了。
拼音书：新到的拼音书很喜欢，读了6页。
亲子：回滚四上5页，神奇校车一本。
天书：八上生物5页
英语：牛津树10本
8.15反馈：
和叔叔比赛：和叔叔比赛改为视算，娃非要拿笔做题，随她了，十以内加减法基本都是扳着手指算能做对。
亲子：回滚四上10页
英语：牛津树10本
8.16反馈：
和叔叔比赛：视算自己做题2页
亲子：回滚四上10页
拼音书：2页
伴听：阿西莫夫最新科学指南（下）
英语：牛津树10本
8.17反馈：
和叔叔比赛：视算自己做题2页，题目汉字大多数认识，基本可以自己读懂题目，虽然个别字有读错。
亲子：回滚四上5页
拼音书：3页
伴听：阿西莫夫最新科学指南（下）
英语：牛津树10本
天书：八上生物5页
8.18反馈：
亲子：回滚四上10页，认识很多汉字了。
拼音书：2页
伴听：阿西莫夫最新科学指南（下）
英语：牛津树10本
天书：八上生物6页，问题不断，妈妈长妈妈短问这问哪。
9.17反馈：妈妈出差归来，终于要步入正规，但是最近还是需要爸爸帮读数学。
亲子：回滚四下10页
数数：隔2隔3数
英语：牛津树10本，一边点读一边咯咯笑。
钢琴：练习20分钟
2018.9.25反馈：
亲子：景山四下完
伴听：我们怎样发现了
粉笔字：写了20以内加法 2+2 3+3 4+4 。。。10+10 自己写算式写得数
生物：八上10页
英语：牛6点读6本
钢琴：半小时
9.26反馈：数学五上P1-10，英语牛6四本，生物八上10页，跆拳道1节课 伴听怎样发现了
9.27反馈：数学五上P11-20，粉笔字写了一些没有得数的加减法算式，英语牛6五本，钢琴半小时。伴听怎么样发现了
10.7反馈：
数学：回滚五上P80-90
英语：牛7点读2本
伴听：怎么样发现了完
钢琴：半小时