004皖-嘟嘟妈1501男实操反馈

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
20210903-164
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:20睡。午睡半小时。
2. 三句话:完成。
3. 作业习惯：刚开学，老师并没有留书面作业，只说预习，回家后休息20分钟，闹钟响了就开始了朗读课本
4.读写姿势：忘记拍
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：忘记拍
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：今天随机做了连加3，和8的游戏
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：中华上下五千年3小时
10.自主阅读：父与子
11.运动：跳绳200个
12.整理小达人：忘记拍
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：有学习

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：今天忘记拍 ，读了30分钟
2. 作业习惯：回家休息20分钟后就开始完成作业，没有书面作业，都是朗读课本，主动性不错，就是朗读时姿势做不好

三、家长反思和困惑
娃在适应小学生活，妈妈也在适应当中，感觉一天的时间就在接送了，有点累

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
20210904-165
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:20睡。午睡无
2. 三句话:无，周末在家
3. 作业习惯：周末在家朗读语文数学课本半小时
4.读写姿势：忘记拍
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：忘记拍
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：中华上下五千年4小时
10.自主阅读：父与子
11.运动：篮球课2小时
12.整理小达人：忘记拍
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：有学习

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：今天忘记拍 ，读了30分钟
2. 作业习惯：周末在家朗读30分钟

三、家长反思与困惑
无

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
20210905-166
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:20睡。午睡无
2. 三句话:无，周末在家
3. 作业习惯：周末在家朗读语文数学课本半小时
4.读写姿势：忘记拍
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：忘记拍
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：中华上下五千年3小时
10.自主阅读：父与子，亲子阅读初中生物八年级上册
11.运动：篮球课2小时
12.整理小达人：忘记拍
13.视频：子宫日记1集
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：有学习

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：今天忘记拍 ，读了30分钟
2. 作业习惯：周末在家朗读30分钟

三、家长反思与困惑
无

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
20210906-167
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:20睡。午睡半小时
2. 三句话:完成
3. 作业习惯：回家没有书面作业，休息20分钟，朗读课本半小时
4.读写姿势：忘记拍
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：忘记拍
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上千秋好诗词半小时，中午和晚上伴听中华上下五千年3小时
10.自主阅读：父与子，亲子阅读初中生物八年级上册
11.运动：户外1小时
12.整理小达人：忘记拍
13.视频：蓝精灵1集，能看娃太开心啦，着急问明天还有没有/偷笑
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：有学习

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：今天忘记拍 ，读了30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，回家休息20分钟，朗读语文数学课本半小时，今天磨蹭了，直到小伙伴来敲门的时候还没有完成朗读任务，着急发脾气，坚持要求读完后才能下去玩。

三、家长反思与困惑
询问了数学老师娃上课的状态，老师反馈说，不跟老师的节奏走，没有认真听，老师在上面讲，他自己在下面把数学书往后做/流泪老师说就算上课内容很简单，也要认真跟着老师上课的节奏走，把东西学扎实。听完后，我问娃，今天上课有没有盯着老师的眼睛，他没说话，该怎么引导他认真听老师讲课呢？三句话每天都说了

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
20210907-168
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:20睡。午睡半小时
2. 三句话:完成
3. 作业习惯：休息20分钟，开始写作业，朗读课本
4.读写姿势：忘记拍
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上千秋好诗词半小时，中午和晚上伴听中华上下五千年3小时
10.自主阅读：亲子阅读初中生物八年级上册
11.运动：户外1小时
12.整理小达人：忘记拍
13.视频：蓝精灵1集
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：有学习

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：今天忘记拍 ，读了30分钟
2. 作业习惯：放学回家休息20分钟，开始写作业，今天写天地人三个生字，太难了，写了将近一小时，娃写得很累，就是觉得老是写不好，一直擦，完成后朗读了15分钟课本。数学放在早上朗读了，放娃下去玩玩吧

三、家长反思与困惑
娃其实每天都按要求完成得很不错，时间比较紧凑，想想娃也辛苦，小小的人就要有各种作业和任务，以后要好好跟娃沟通，不能发脾气。
和班主任沟通，了解到娃上课的时候有一点喜欢做自己的事情，老师在讲生字的时候没有看着老师，而是他自己在下面写，老师担心这样长期下去会有很大的不好的影响，晚上跟娃聊了一下，再次提醒一定要盯着老师的眼睛看，他点点头说知道了，过段时间再跟老师沟通一下可有改进。

闽-飞妈1006男

皖-嘟嘟妈1501男 发表于 2021-9-2 15:21
皖-嘟嘟妈1501B打卡反馈
20210817-152
一、常规反馈

学期模式中，可以暂停吴奶奶视频，朗读景山数学书也可以暂停。多出的时间，给孩子多数数，伴听、阅读。

闽-飞妈1006男

嘟嘟开学的状态不错，妈妈各方面实操也把控得好，特别是孩子对朗读的主动性要点赞。
以上的反馈中，嘟嘟妈要重视起数数的这个实操，重中之重。
小学阶段的数学主要是培养计算能力，数数是计算的基础，对数字的敏感让孩子在数学领域可以优于大部分的孩子。嘟嘟妈尽可能要安排时间数数，每天多数几次更好。
蓝精灵可以不看，数数不能不数。{:4_212:}

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
20210908-169
一、常规反馈
1. 作息:6:40起床21:20睡。午睡半小时
2. 三句话:完成，在送娃上学路的路上，我说妈妈要说三句话啦，他一脸嫌弃，说我知道，你每次都要说/偷笑不搭理，继续说完我的三句话，另外加了一句，上课要跟着老师走，老师让写字再写字，不然就盯着老师看，他点点头
3. 作业习惯：休息20分钟，开始写作业，书面作业很少，一会就完成了，然后朗读语文课本
4.读写姿势：
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上千秋好诗词半小时，中午和晚上伴听中华上下五千年3小时
10.自主阅读：自主阅读译林漫画，亲子阅读初中生物八年级上册
11.运动：户外1小时
12.整理小达人：忘记拍
13.视频：蓝精灵1集
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文数学课本读了30分钟
2. 作业习惯：放学回家，休息一会，开始写作业，书面作业很少，只有数学3个数字，每个数字两行，几分钟就完成了，然后朗读语文课本20分钟，数学课本放在每天早上朗读

三、家长反思与困惑
最近几天把数数这件事给忘了，赶紧安排上。

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109011-170
一、常规反馈
1. 作息:6:40起床21:20睡。午睡无
2. 三句话:周末，未说
3. 作业习惯：作业在周五已经完成
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：+8−8
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：我们怎样发现了3小时
10.自主阅读：自主阅读译林漫画，亲子阅读初中生物八年级上册
11.运动：篮球课2小时
12.整理小达人：忘记拍
13.视频：蓝精灵2集
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文数学课本读了30分钟
2. 作业习惯：无

三、家长反思与困惑
暂无

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109013-171
一、常规反馈
1. 作息:6:40起床21:20睡。午睡无
2. 三句话:完成
3. 作业习惯：参加课后服务，在学校里完成了作业，回来朗读课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：+8−8
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：亲子阅读汉声数学，亲子阅读初中生物八年级上册
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文数学课本读了30分钟
2. 作业习惯：无

三、家长反思与困惑
暂无

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109014-172
一、常规反馈
1. 作息:6:40起床21:20睡。午睡无
2. 三句话:完成
3. 作业习惯：参加课后服务，在学校里完成了作业，回来朗读课本
4.读写姿势：抬头弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：亲子阅读汉声数学
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文数学课本读了30分钟
2. 作业习惯：回家作业已经完成，回来后休息20分钟就课本朗读

三、家长反思与困惑
课本朗读我们是新三旧一的方式朗读的，娃对学过的内容很熟，读得特别快，没有做到一个字一个字的认真朗读

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109015-172
一、常规反馈
1. 作息:6:40起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成，老师说在上课的时候喜欢插话，所以在说三句话的时候，后面加了一句，上课的时候，只有老师允许了才可以动嘴说。
3. 作业习惯：参加课后服务，在学校里完成了作业，回来朗读课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：亲子阅读汉声数学
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文数学课本读了30分钟
2. 作业习惯：作业基本在学校完成了，回家只有花果山的朗读作业，休息20分钟开始朗读

三、家长反思与困惑
娃的朗读我们是新三旧一，读的时候速度很快，没一会就读完了，要不要要求继续往后读呢？

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109016-173
一、常规反馈
1. 作息:6:40起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成
3. 作业习惯：参加课后服务，在学校里完成了作业，回来朗读课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：+4-4
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：亲子阅读汉声数学
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文数学课本读了30分钟
2. 作业习惯：作业基本在学校完成了，回家只有花果山的朗读作业，休息20分钟开始朗读

三、家长反思与困惑
暂无

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109017-174
一、常规反馈
1. 作息:6:40起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成
3. 作业习惯：参加课后服务，在学校里完成了作业，回来朗读课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：+3-3，每次给几个数字，让他自己选，发现他只会选择小一点的数来数/呲牙
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：亲子阅读汉声数学
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：语文数学课本读了30分钟
2. 作业习惯：作业基本在学校完成了，回家只有花果山的朗读作业，休息20分钟开始朗读

三、家长反思与困惑
暂无

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109018-175
一、常规反馈
1. 作息:6:40起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成
3. 作业习惯：参加课后服务，作业比较多，还留有作业回家，回来要求把所有作业完成了才能玩
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：+6-6
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：亲子阅读汉声数学
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：周五的作业比较多，回来还留有一部分作业，要求完成之后才能去玩，所有作业写完后，发现外面已经没有小朋友了，哭得稀里哗啦，觉得自己今天没玩着/笑哭

三、家长反思与困惑
暂无

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109020-176
一、常规反馈
1. 作息:7:00起床21:30睡。午睡无
2. 三句话:中秋节放假在家，无
3. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：+7-7
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：亲子阅读汉声数学
11.运动：篮球课2小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：蓝精灵2集
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本，早晨起来晨读

三、家长反思与困惑
放假在家的朗读操作比较难执行啊，硬是跟娃磨蹭了半小时才开始

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109021-177
一、常规反馈
1. 作息:7:00起床21:30睡。午睡无
2. 三句话:中秋节放假在家，无
3. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）：+9-9，说了几个数字，让娃选，毫不犹豫选了9，很熟练，问他怎么就加的这么快，他说我之前看吴奶奶说9的倍数，有规律呀，偷笑
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：亲子阅读汉声数学，亲子读了一半，人就跑了，感觉不是特别吸引他
11.运动：户外运动2小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：蓝精灵2集
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本，早晨起来晨读半小时

三、家长反思与困惑
放假在家的朗读操作真的遇难了。今天定了10分钟的闹钟，开始朗读，读了一句问我可定时间了，我说不好意思，马上定，他直接给我撂挑子，躺沙发上去了，说我今天就不读了，怎么着都不读了，我三不一要求使上，嘿，他给我来句，就是要求要求，为啥你能要求我，我就不能要求你呢？/尴尬说得我不知道如何去回应，干脆我就冷着吧，大概躺了有十几分钟，几番挣扎后，又重新坐回椅子上，巴巴的读起来，妈呀，我赶紧给定时/偷笑看似简单的事情，每天都坚持做下去真是一件不容易的事啊！

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109022-178
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成。上学路上，我说我要说三句话啦，母子俩相视一笑，问他知道吗？他笑而不语，那就我说吧，说完三句话，另外，我凑到他耳边说告诉他一个秘密，能让老师找你回答问题的秘密/呲牙，一听特别感兴趣，特别认真的凑过来问我，我说，你上课的时候一直盯着老师的眼睛看，包括举手的时候，，你今天也试试这个方法/偷笑
3. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）:+8−8，昨天他说连加9有规律，今天想引导他找8的规律，没想到，还真可以，不就是后面的个位数比前面的个位数小2吗？
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：早上论语半小时，我们怎样发现了2小时
10.自主阅读：自主阅读数学帮帮忙
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌，早上整理书包比较仓促，晚上完成朗读后，来句，唉，我今天先把书包整理了，明早就不用整理了/偷笑太好了，不然老母亲看着都着急，希望不是一时兴起，以后每天都能坚持下去
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本

三、家长反思与困惑
中午放学回家，乐滋滋地告诉我，妈妈，今天老师找我回答问题了，我说真的吗？你怎么做到的呀？他说我就用你告诉我的方法，看着老师的眼睛，果然，真的老师就找我了/呲牙老师问我喜欢读什么书，我说我喜欢读语文书/笑哭彩虹屁跟上去，但心里在想着，娃呀，你也说多点呀，让老师了解你读得不仅仅只是语文书而已哇！
在朗读课本的时候，明显感觉到不太爱读数学课本，好几次都敷衍了事，不知道是什么原因

皖-嘟嘟妈1501男

皖-嘟嘟妈1501男打卡反馈
202109023-179
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成。早上步行上学就是为了有足够时间能想起说三句话来/偷笑
3. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）:无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：最新科学指南3小时
10.自主阅读：自主阅读数学帮帮忙，译林漫画
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌，今天书包的整理又拖到第二天早上了
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本

三、家长反思与困惑
1.下午放学路上，娃跟我说：“妈妈，我今天作业全写完了，回去就读书哈，读完了我就可以下去玩了吧？”，我说可以呀，果然，回去放下书包就开始读起来，问他要不要休息一下再开始，都说不要/笑哭搞得我一下都没适应过来，今天不知道刮的是哪阵风啊，孩子真是猫一阵狗一阵的
2.今天老师说班级要参加合唱比赛，我问娃你报名了吗？他说我不想参加，那歌太难听了，我不喜欢，所以我举手说不参加了，妈妈，你别生气啊/流泪好吧，虽然心里想让他参加这样的集体活动，但也不能强求吧
3.今天问娃在学校上课感觉如何？有没有需要妈妈帮助的地方？娃回答说，不就是上一些无聊的课嘛/冷汗，他竟然说上课无聊，这样的情况我要不要去问问老师，了解他上课的状态呢

皖-嘟嘟妈1501男

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202109025-181
一、常规反馈
1. 作息:7:00起床21:40睡。午睡无
2. 三句话:放假，无
3. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）:数1，1-300，数2，300-500，成倍数数，数到一千多
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：最新科学指南2小时
10.自主阅读：自主阅读数学帮帮忙，译林漫画
11.运动：户外运动2小时，篮球2小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本

三、家长反思与困惑
1.今天带他出去买图画本，步行路上，陪他数数，数到300之后，问我，妈妈，你说我数了300下，是几分钟呢？我惊讶了一下，他这是把数数挂着时间上了呀/偷笑，也不错呢，我就说60下是一分钟，你看看300里有几个60，就有几分钟了，沉默了一会儿后说，是不是5啊？我们走了五分钟吗？赶紧彩虹屁跟上/呲牙前两天还在特别烦数数，今天又表现出这样一面，真是让人不太敢相信。看来我们要做的事情就是坚持坚持再坚持，不能随着娃的性子。

皖-嘟嘟妈1501男

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202109024-180
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成。
3. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）:无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：最新科学指南2小时
10.自主阅读：自主阅读数学帮帮忙，译林漫画
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本

三、家长反思与困惑
1.昨天学开始学拼音了，昨晚有拼音作业，嘟嘟在学校完成了，所以我并没有太关注他写得好不好。今天老师在群里分享了八位优秀同学的作业照片，的确写得很好，特别规范，并且很干净整洁，晚上嘟嘟放学回来，我翻了一下他的作业本，老师给的是“良”，我问他，你知道这是什么意思吗？他说，老师说就是还可以写得更好的意思，我说是的，这次我看着是你没认真去写，你可以写得更好，其实心底里还是有点失望的。感觉嘟嘟最近的状态特别急躁，读书的时候不停的问时间，时间一到立马放下书，飞奔下楼，不带一刻停留的，我在想要不要给他先玩一会，再上楼静下心来好好读书呢？小区里的一群皮孩子的诱惑力实在太大，时不时地在窗口叫他下去，搞得他一点心思也没有，郁闷

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202109026-182
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成，上学路上，遇上好友了，三句话说得比较匆忙
3. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）:数3，从500数到650
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：最新科学指南2小时
10.自主阅读：译林漫画
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本

三、家长反思与困惑
1.早上匆匆忙忙地，忘记给老师发信息询问孩子三句话在上课时的表现情况了，今天得提前把信息编辑好，明天一早就发出去/奋斗
2.经过几次斗争之后，娃放学回家已经很清楚除了学校完成的书面作业，还有家里的朗读课本作业，完成时间为30分钟，虽然特别不情愿，小嘴叨叨说个没完，但是还是能按要求坐到书桌前，读起来，习惯养成进行时。读完后，扒在窗口看看楼下已经没有小朋友了，眼泪又掉下来/笑哭但明显没有前两天情绪那么激动了。
3.老师发了推荐课外阅读书单，我们要买吗？

皖-嘟嘟妈1501男

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202109027-183
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成，，上学路上，我说完三句话后，娃说，你是不是少说了一句/笑哭，我说对，还有就是上课的时候经过老师的允许才可以说话/呲牙
3. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）:无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：最新科学指南3小时
10.自主阅读：译林漫画
11.运动：户外运动1小时
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：没有书面作业，朗读语文数学课本

三、家长反思与困惑
1.早上上学路上，把昨晚编辑好的信息发给老师了，询问孩子三件事在上课时的表现情况，中午的时候，收到老师的语音回复，说孩子上课状态不错，没什么问题，就在拼音书写上要重视，平时在家练习一下。老师提出的问题是要重视起来/奋斗
2.放学回家的路上，问问孩子上课的怎么样？可有举手回家老师问题，他特别得意地说我今天回答了6次问题/呲牙，我惊讶了一下，还以为他吹牛呢，然后他就把他在哪节课回答的什么问题都说出来了，是真的/偷笑看来陈述三句话发挥作用了

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202109028-184
一、常规反馈
1. 作息:6:30起床21:30睡。午睡半小时
2. 三句话:完成，，上学路上，我说我说三句话了你知道是什么吗？他回答说我知道，然后自己随便编了三句话/冷汗，唉，还是我老老实实地说吧
3. 作业习惯：今天学校作业还有一部分没完成，回家就奔向书桌去了，完成后，朗读语文数学课本，特别仓促，就是要急着出去玩
4.读写姿势：弱提醒
5. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：
6. 语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：有报线下练字课，每天练习
7. 连加连减游戏（数数）:无
8. 天书：数学真好玩，20分钟
9.伴听：最新科学指南3小时
10.自主阅读：译林漫画
11.运动：户外运动1小时，跳绳400下
12.整理小达人：自己整理书包书桌
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：做到，郑委圣经未学习
2) 看着眼睛说话：要求孩子说话的时候看着我的眼睛
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、重点实操项目
1. 语数英三科课本+拆字教案朗读包：朗读语文数学课本30分钟
2. 作业习惯：完成学校剩下的作业后，朗读语文数学课本

三、家长反思与困惑
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苏-恒妈08B

皖-嘟嘟妈1501男 发表于 2021-9-29 14:20
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202109028-184
一、常规反馈

哈哈哈，看来嘟嘟对三句话还不到火候，嘟妈继续陈述，淡定。

嘟嘟性格活泼，朗读时要特别要求：读慢一点儿！今天点评就这一点请嘟嘟妈注意，接下来反馈时，朗读情况反馈详细些~~