016鲁-濛妈1412女实操反馈

鲁-濛妈1412女

鄂-开心妈1111女 发表于 2021-12-29 10:59
孩子的各项基本习惯养得非常不错，不过运动这块妈妈也要重视起来，下棋和画画其实不算身体运动了，可以先 ...

谢谢老师，运动是恢复了。有时候提问没有注意方式方式，会误导濛濛，要改进。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211223～279
一、常规反馈
1. 作息：6:40起床9:30睡。
2. 伴听：史记，英语课本，古诗词。
3. 天书：老子今注今译无。
4. 三句话：做到。
5. 作业习惯：已经养成每天回家休息一下后及时完成作业的习惯。
6. 家校联动：无。
7. 读写姿势：完成书法作业。
8. 语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一；朗读繁体教案3页。
9. 数学：完成作业；朗读课本新三旧一。
10.英语：朗读课本新三旧一。
11. 视频：无。
12. 阅读：语文知识故事丛书-字。
13.运动及其他：下棋。
14.自我管理：整理书桌、书包。
15. 家长修炼：无。
16.家务：收拾整理房间。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211224～280
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：根据老师要求及时反馈各项信息及通知事项。
（3）家长加油站：郑伟圣经未学习；彩虹屁基本无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动：室内活动丢沙包。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务很少做。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：有时看书喜欢趴着看，不注意姿势。
5.语文：完成学校作业；朗读课本新三旧一。
6.数学：完成作业；朗读课本新三旧一；口算5分钟。
7.英语：朗读课本新三旧一。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与火焰杯。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211225～281
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：郑伟圣经未学习；彩虹屁基本无。
2.自我管理
（1）作息：7:40起床9:50睡。
（2）运动及其他：室内活动丢沙包、下棋及画画。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务—扫地、倒垃圾。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：写字时坐姿不对，需要弱提醒；完成书法作业。
5.语文：朗读课本整本；朗读繁体教案3页。
6.数学：朗读课本整本；口算5分钟。
7.英语：朗读课本整本。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与火焰杯。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211226～282
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：郑伟圣经未学习；彩虹屁基本无。
2.自我管理
（1）作息：7:40起床9:50睡。
（2）运动及其他：舞蹈课90分钟；下棋及画画。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务—扫地、倒垃圾。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：写字时坐姿不对，需要弱提醒；完成书法作业。
5.语文：完成实践作业—食品包装中的汉字；朗读繁体教案3页。
6.数学：口算5分钟。
7.英语：无。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与火焰杯。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211227～283
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：郑伟圣经未学习；彩虹屁基本无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：无。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务无。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读课本新三旧一；朗读繁体教案3页。
6.数学：朗读课本新三旧一；口算5分钟。
7.英语：朗读课本新三旧一。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与火焰杯。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211228～284
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：郑伟圣经未学习；彩虹屁基本无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：无。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务无。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读课本新三旧一；朗读繁体教案3页。
6.数学：朗读课本新三旧一；口算5分钟。
7.英语：朗读课本新三旧一。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与火焰杯。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211229～285
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：与老师沟通濛濛在学校的情况，老师说最近濛濛有点浮躁，答题速度下降，书写不规范。我向老师请教方法，老师说再观察一下，也不用太焦虑，可能都会有几天是这种状态。
（3）家长加油站：郑伟圣经未学习；彩虹屁基本无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：无。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务无。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读课本新三旧一；朗读繁体教案3页。
6.数学：朗读课本新三旧一；口算5分钟。
7.英语：朗读课本新三旧一。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：小豆豆和小豆豆们。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211230～286
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：郑伟圣经未学习；彩虹屁基本无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：无。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务—扫地。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读课本新三旧一；朗读繁体教案3页。
6.数学：朗读课本新三旧一；口算5分钟。
7.英语：朗读课本新三旧一。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与凤凰社。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211231～287
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：郑伟圣经未学习；今天濛濛在学校表演舞蹈了，彩虹屁奉上。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：无。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务—扫地。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读课本新三旧一；朗读繁体教案3页。
6.数学：朗读课本新三旧一；口算5分钟。
7.英语：朗读课本新三旧一。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与凤凰社。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
最近状态不好，需要利用假期好好调整一下。

鲁-濛妈1412女

                                             鲁-濛妈1412G-2021年12月份总结
      光阴如梭，转瞬12月已过去，新的一年已经到来。12月比较忙碌，濛濛的学习也进入尾声，实操稳定进行的同时也发现了一些问题，总结如下：
一、实操内容
1.家长养成记
（1）三句话：入小学后“三句话”一开始就做得比较好，根据老师反馈的信息，濛濛在学校“三句话”都能做到。
（2）家校联动：平时与老师保持密切的互动，给老师买了一套《幼童文库》希望能将好书分享给她；基本每周会向老师了解一下濛濛在学校的表现，月底电话家访时老师说最近感觉濛濛的状态有点浮躁，课堂测试总是出些小错误，写字不规范，整体的水平与状态跟之前比明显下降了。我跟老师说了一下濛濛在家里的表现，感觉濛濛最近有点叛逆，多说几句就开始有情绪，甚至发脾气、哭哭啼啼······我向老师请教，有没有什么好办法改变这个现状？老师说小朋友都会有一段时间是这种状态，先观察一下，慢慢引导，不用太焦虑。昨天学校举办元旦联欢会，濛濛积极报名表演了舞蹈，很开心。
（3）家长加油站：由于濛濛最近喜欢发脾气、哭哭啼啼的，我自己反省了一下，或许是因为自己太忙碌、工作压力比较大、情绪与状态不好，每天回家后问问基本情况就结束了。如果当天在班级群中发现濛濛有明显做得不好的地方就会责怪她，彩虹屁基本很少。这个月加班频繁，陪伴的时间较少，亲子关系有点紧张，我没有耐心，濛濛觉得委屈，说自己做的好的时候我也没有表扬过她。
2.自我管理
（1）作息：学习日作息基本保持在6点40分起床、9点30分睡觉，周末会睡得晚点、起得晚点。
（2）运动：月中因为感冒、咳嗽，跳绳暂停了，目前水平保持在1分钟跳130下左右；周末天气好时户外活动时间保持在半天以上。
（3）自我管理：生活上基本能保持整洁有序，偶有完成作业后未及时整理书桌的情况，提醒后会完成整理；家务上没有持续做一件事，家里老人习惯了不让她做，周末我在家会带着做一做，平时没怎么做；学习上放学回家后能先完成作业再做其他的事情，自己整理书包及文具，老师反馈在学校能保持好书桌及座位周围的卫生。记录表有打印出来，忘了贴在黑板上了。
3.作业习惯
到家后能保质保量完成作业；还是会有磨蹭的现象，发现越是催着做一些事情就越磨蹭，这个习惯不是很容易纠正，还需要努力引导。近期作业和测试中会出现书写不规范、审题不清、答题漏题等情况，在接下来的时间里需要重点关注与引导。
4.读写姿势
写作业之前自己会把课本、笔袋、白纸等准备好，作业前的仪式感没有，看到最新的任务单才知道的，后面引导加上。
5.语文
每天自觉朗读语文课本，内容非常熟悉；老师准备了生字组词，已根据要求打印出来贴在了书上；拼音非常熟练。每天坚持朗读教案，繁体上册读完，近期为了配合期末复习，重新开始读简体版上册。拆字的游戏没有带着做过，有时濛濛遇到不认识的字问我时，我会试着引导她拆一拆。《小学语文字词通解》濛濛有时会看一看，兴趣不是很大。生字、笔顺字根据学校老师要求完成作业，没有重复安排。
6.数学
坚持每天朗读数学课本，平常测验平均分数基本在95份左右，如果能克服急躁、仔细审题就好了。节后开始朗读错题、试卷。数数这个月又停下来了，老师每天在学校进行5分钟口算测试，刚开始时濛濛的水平忽上忽下不是很稳定，近期相对稳定了，基本保持5分钟能答对105道题左右（班级“王者”，全班每天不超过10个）。每天回家根据老师要求要做5分钟口算练习，跟学校的模式一样，姥爷负责计时，濛濛觉得当了“王者”回家还要练习没有奖励，所以在家练习时的状态很一般，60道题左右。我跟濛濛聊过这个问题，问她是因为不想做还是不会做，她说的很模糊，既不是不想做也不是不会做，我自己理解为做是做了，但不会多做。这个心态确实有点问题，跟老师交流时，老师说其他家长反映的情况正好相反，大部分为了在学校成为王者回家都是要求加练的。这个心态还是要引起重视。
7.英语
每天坚持新三旧一朗读课本，入学后到现在英语测试基本都是满分，读写听力问题不大。
8.智力加油站
（1）天书：虽然咨询师们提醒了很多次天书要继续，无奈晚上睡觉前濛濛喜欢阅读胜过天书，自己也比较疲惫，没有继续并坚持读天书。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。史记是一直播放，濛濛戏说只能听懂“子曰”，有点让人哭笑不得。
（3）阅读：本月根据咨询师的指导，给濛濛上了哈利，前期进度很快，上学期间3天能读一本，周末假期除去户外活动、完成作业的时间一天能读半本。中间因为买的《幼童文库》到了，加上班级搞借书活动停了10天左右，后面又接上了。目前读到第五本《哈利波特与凤凰社》，每天都要给我讲书里的人物和故事。除去哈利，《幼童文库》看了第1-4卷，《语文知识故事丛书-字》基本看完了，还有老师推荐的选读书目《蚯蚓日记》、我爱阅读桥梁书系列、小豆豆系列等。本月阅读字数总计173万字。
（4）视频：除去周末偶尔看看老师推荐的节目，基本没有看视频，纪录片不是很感兴趣。
二、计划与展望
1.反思
12月以来由于工作压力大、身体不适、家里事情也比较多等原因，我的状态特别不好，总是患得患失、急躁易怒、情绪多变，感觉就像更年期提前了一样，以致于对濛濛学习的关注度、亲子陪伴的质量等等都明显下降，平时实操反馈也不及时。我想起郑伟圣经里讲过，孩子出问题一定是家长的责任。我的状态或多或少对濛濛产生了一定的影响，她最近哭哭啼啼、容易发脾气与我的状态有着必然的联系。要改变现状，首先需要改变我自己，希望新的一年能有新的开始，从我自己做起，由内而外调整、改变。
2.计划
根据任务单，提前做好寒假准备，课本已经有了，音频还需要进一步收集、整理。寒假开始后继续朗读繁体版拆字教案、景山数学课本。
按目前的进度，寒假开始前濛濛应该就能读完哈利，后面要接着读哪些，还没有想好，希望能得到咨询师的指导。
天书、数数一直没有做好，后续将根据指导坚持实操，及时反馈。
目前，科普类的知识平时涉及的比较少，但是濛濛比较喜欢从平时观察到的现象中提各种问题，比如打火机的工作原理是什么、为什么冬天吃火锅的时候会看到白色的气体而夏天就没有、为什么火的颜色不一样、为什么出租车是按照10元3公里的标准来收费的······每天都有类似的很多问题，有时问得我哑口无言，我有时会引导她去看画报，她看的时候就挑自己喜欢的连载故事看，其他的翻一下就过了，还需要多引导一下，同时把十万个为什么准备好。
3.展望
学习如逆水行舟，不进则退。新年伊始，希望我和濛濛都能调整状态，脚踏实地坚持实操，迎接新的挑战，遇见更好的自己。
                                                     
                                                                                                 2022年1月1日

苏-恒妈08B

鲁-濛妈1412女 发表于 2022-1-1 20:27
鲁-濛妈1412G-2021年12月份总结
      光阴如梭，转瞬12月 ...

开心妈点评：
濛妈工作虽然忙碌，工作压力大，但濛濛这个月各项基本习惯都进行得很好，妈妈也能及时和老师沟通孩子的情况，家校互动密切，是位非常称职的妈妈。妈妈的情绪状态也确实会影响到孩子，稳定的情绪很重要，亲子关系这块妈妈尽量每天留出固定的时间和孩子沟通聊天、亲亲抱抱，如果妈妈工作特别累的时候，也别忘记每天给孩子一个拥抱。
濛濛学校如果有期末考试，审题不清、答题漏题的现象可以通过朗读试卷来解决，从现在可以带着孩子一起做起来，每天试卷朗读后录音，时间充裕可以和孩子一起听录音找虫子，当游戏一起玩起来。
濛濛朗读语文课本、拼音都很熟练，状态真好。教案一如果已经朗读熟练，可以带着孩子一起把拆字二玩起来，也不要求每天一定要玩多少量，时间多就多玩一会，时间少就少玩一会，保持和谐的氛围。
数学方面学校有口算训练比赛，回家有口算训练作业，既然是学校作业，而且濛濛可以自己管好自己的作业，这块妈妈倒是可以尝试放放手，把责任还给孩子，孩子这块作业不重视学校跟着会有后果（评不上“王者”），让孩子偶尔踩个小坑知道后果后也会更上心。
伴听这块建议时间不要太分散，特别是上学期间时间有限，集中时间砸向一个资料才会更有效果。比如现在火力在史记，那分一点时间给古诗词或英语就好，不要分散太多时间到这两边。
天书决定孩子以后阅读的深度，妈妈天书过的内容孩子都会特别有亲切感，濛濛也逐渐进入阅读敏感期，这块需要多重视，妈妈可以在晚上孩子上床准备睡觉时慢慢做起来。
数数方面也是一个需要一直坚持的项目，它是盲算的基础，同时可以锻炼数感和专注力，希望妈妈在接下来的实操中能够持续坚持。
记录表妈妈既然每次有打印出来也要记得拿出来贴好给孩子使用上，可以锻炼孩子的自我管理和计划能力。
濛濛的阅读状态真的非常赞，哈利一鼓作气看完后可以收起来，孩子对日常生活中的科学也有明显的兴趣，可以把阅读重点先放到科普上来，如画报、可怕系列、李毓佩系列、叶永烈系列都可以收回来，画报刚开始都是从自己喜欢的内容开始的，慢慢会过渡到其他内容，把画报多放在孩子身边就好。

苏-恒妈08B

鲁-濛妈1412女 发表于 2022-1-1 20:23
GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20211231～287
一、常规反馈
1.家长养成记

睡前孩子阅读，天书也是可以同步进行的。而且可以读到孩子睡着以后十分钟。濛妈把眼光稍拉远点，拉到孩子七八年级，就能开始看出那时的阅读深度决定于现在妈妈给的天书~

鲁-濛妈1412女

苏-恒妈08B 发表于 2022-1-5 20:16
睡前孩子阅读，天书也是可以同步进行的。而且可以读到孩子睡着以后十分钟。濛妈把眼光稍拉远点，拉到孩子 ...

好的，谢谢老师

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220101～288
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：7:00起床9:30睡。
（2）运动及其他：户外活动半天。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务—扫地。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：完成学校作业。
6.数学：无。
7.英语：无。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与凤凰社。
（4）视频：观影雄狮少年。

二、家长反思和困惑
今天是元旦，濛濛希望放假一天，我答应她了，上午在家完成书法作业和学校作业，下午陪她看电影然后玩了半天。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220102～289
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：7:00起床9:30睡。
（2）运动及其他：无。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间；家务—扫地。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读简体教案3页；检查老师要求背诵的课文。
6.数学：无。
7.英语：无。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与凤凰社。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220103～290
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：根据老师要求完成月度统计表等资料填写。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：7:00起床9:30睡。
（2）运动及其他：舞蹈课90分钟。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读语文试卷。
6.数学：朗读数学试卷
7.英语：无。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与凤凰社。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220104～291
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：无。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读语文课本；朗读简体教案3页。
6.数学：朗读数学课本。
7.英语：朗读英语课本。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与凤凰社。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
已经进入期末复习阶段了，根据老师的要求复习。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220105～292
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：无。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读语文课本；朗读简体教案3页。
6.数学：朗读数学课本。
7.英语：朗读英语课本。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与凤凰社。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220106～293
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：踢毽子、下棋。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读语文课本；朗读简体教案3页。
6.数学：朗读数学课本。
7.英语：朗读英语课本。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：哈利波特与凤凰社。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220107～294
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：踢毽子。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：无。
6.数学：无。
7.英语：无。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：三国演义连环画。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
无

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220108～295
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：7:00起床9:30睡。
（2）运动及其他：户外活动半天。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：无。
6.数学：无。
7.英语：无。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：西游记漫画。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
户外活动回家的路上，一直在给濛濛讲各省的省会城市，濛濛很感兴趣，问为什么选这些地方为省会城市而不选择其他城市，我告诉她有许多因素，比如地理位置、交通、经济贸易等等。说到她比较熟悉的省份和城市，她会说到自己看过的故事、吃过的东西等等。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220109～296
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：7:00起床9:30睡。
（2）运动及其他：户外活动半天；舞蹈课90分钟。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：无。
6.数学：无。
7.英语：无。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：西游记漫画。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
今天濛濛让爸爸给她接着上了一会地理课，开心得不得了。

鲁-濛妈1412女

GX016鲁-濛妈1412G  反馈打卡： 20220110～297
一、常规反馈
1.家长养成记
（1）三句话：弱提醒，能做到。
（2）家校联动：无。
（3）家长加油站：无。
2.自我管理
（1）作息：6:40起床9:30睡。
（2）运动及其他：踢毽子、下棋。
（3）自我管理：及时整理书桌及房间。
3.作业习惯：能保质保量完成作业。
4.读写姿势：完成书法作业。
5.语文：朗读简体教案3页。
6.数学：无。
7.英语：无。
8.智力加油站
（1）天书：无。
（2）伴听：必背古诗词（50分钟）+英语课本循环（1小时）+史记（全天）。
（3）阅读：李毓佩数学故事系列2本。
（4）视频：无。

二、家长反思和困惑
今天放学就正式放假，晚上濛濛说妈妈我在家真是闲的慌，我告诉她先把老师布置的阅读50本书的作业完成了，每天还是要坚持朗读教案的。

豫-骆妈0605B

濛濛好厉害，都看哈利了！哈利如果能一鼓作气看完，那就是两百八十多万字了！看完这几块字砖，再看其它书就是小菜了。和瞳妈商量了，濛的伴听可以往科普方面转一下，为后面的阅读铺路。