本帖最后由 闽-菀妈1409女 于 2022-2-8 09:53 编辑
闽-菀妈1409女一
2021年年度总结 第一部分:
一、【智力加油站】
1.【伴听】:2021年8月中旬至今的听单:林汉达中国历史、中华上下五千年、世界上下五千年、希利尔、世界史纲、论语、阿西莫夫、伊林、房龙地理、凡尔纳系列、森林报、初中史地生在听,约936小时,大致听完科普、历史、地理线。刚开始伴听时孩子嫌吵说不好听,跟她说是妈妈想听就没有意见,后面伴听内容放什么听什么,不排斥也不会主动去开音频。入群前听单里面的音频基本没听过,入群后为了能多匀点时间伴听,把兴趣班都取消留一个巨坑的钢琴,学期中每天作业时间基本占据掉两个多小时给到伴听的时间有限,很无奈也只能尽量把边角时间都用上,好在抓住了黄金期的尾巴。 2.【天书】:读了《论语译注》、《老子今注今译》,大字版《史记》在读,读完准备换《生理卫生》。沾孩子的光,妈妈居然读完了几本古文,每读完一本都有小小的成就感,这里面也有爸爸的一份付出。
3.【阅读/亲子阅读】:大概翻过丁丁历险记、绝对惊奇、幼童文库、珍爱生命、父与子、数学帮帮忙、三毛流浪记、小牛顿、西蒙的猫、神奇校车等等,自己想看什么看什么,观察感觉她看图也看字,阅读目前已经算是孩子的娱乐时光。画报和漫画类书籍也摆着兴趣不大,明年学学用申爸忽悠大申的那套铺垫下忽悠下娃。字多的书有收起来,还是想让孩子多抠抠图。
亲子读了点幼童文库、少量画报、2本可怕的科学、字词通解,给娃突突了一点景山数学,生物七上读了一半停滞了,亲子阅读的时间并不是很多,妈妈上班少了很多有效陪伴时间。
二、【习惯养成】
1.作息:作息习惯大致维持在6:40-9:30之间,相对任务单还是有点偏迟。咨询师们一直强调早睡早起的好处,国庆期间看了申爸关于早睡早起的早课,所以一定要好好坚持。
2.运动:跳绳一直有坚持,从刚开始的几十下到现在一分钟跳130下,耐力慢慢在提升,动作也越来越协调规范。学期中户外活动相对偏少,放学迟作业多,户外活动的时间基本没有了。寒假保持每天下午2小时跑跑跳跳和小区内的小朋友打打羽毛球。
3.自我管理小达人
(1)生活:日常东西用完归位意识很淡薄,需要提醒了才会去做。家务活有带着擦桌子、拖地、择菜,坚持餐前一起摆碗筷,偶尔玩一下洗碗、洗衣服。
(2)学习:写完作业自己收拾书桌书包,有时忘记提醒下会马上收拾。
(3)记录表:一直有坚持记录,学期中兴致很高,做完或者睡前都会自己想着画钩,寒假大部分时间需要提醒去登记。 4.作业习惯:从开学就跟着任务单抓习惯,坚定的完成老师布置的作业,开学第一个月请假+翘班提前回家陪娃,后面靠闹钟提醒、打电话和孩子顺一遍哪些作业以及前后项作业的衔接维持着,寒假作业分配完带着做几天后基本固定了,反正只要孩子有做就夸,没做的也没什么好抱怨撸起袖子带着继续做,作业习惯一直坚持的还不错。
5.读写姿势:写字时头偏低,弱提醒中。
三、【数学】:学期中朗读数学课本、试卷;寒假开始朗读景山数学从一下现在读到三上。和娃数数很开心,很喜欢听她数数,这段时间是一百以内从0-10开始隔几数回滚着,兴致越来越高,有几个已经慢慢发现规律数得挺顺溜,孩子自己总结数3、4、5、8、9、10变简单了。数6、7还会动用手指头或者轻声一个个数上去再报数。大数之前顺数到一万,数的过程坑坑洼洼,经常百位千位乱窜,自己回味过来就硬扯回去然后一起哈哈大笑,进千位会卡顿询问下我。接下来还是隔几数多滚几遍,数顺溜后鼓励她往后多数,再试试加花数。 四、【英语】:蓝精灵在学期中当奖励零星看了十几集,刚开始小菀并不是很喜欢说听不懂。寒假跟着任务单开始大火给,慢慢喜欢看,每天10集出头,目前看到第四季,很喜欢片头曲,会跟着音乐哼一哼,感兴趣的一集会自己多看一两遍。
五、【语文】:晨读基本都安排语文课本,学期中朗读课本和教案,晚上按老师要求遍数朗读背诵打卡,寒假听完2遍音频开始读下册书,第二遍还在读。语文老师很有责任心,写字、阅读、写话都有布置足量作业,就没按任务单再练习控笔和书空。
六、【家长养成记】
1.三句话:开学第一天就开始固定地点陈述,慢慢变成我提醒孩子陈述三条,再到不提醒孩子自己记得陈述。三句话内容有问过老师,回复都是还不错,举手会偏少些。
2.家校联动:家校联动做的不是很好,和老师沟通开学初会频繁些,后面基本上维持在一个月1次,数学老师信息都会回复,沟通起来更顺畅些,语文老师是班主任,平时较忙信息回复的少,只有期中家长会那次当面聊的比较久。
3.家长加油站:听了一遍半的郑委讲座就停了、看了郑委的一些文章、Q群内早课必看,微信大群转发的申爸早课有看也有很多落下没看,看了小学生家长指南、又一年没有系统的看当成字典一样查阅了,很多早课常读常新,做了再看又会有不同的体会。学习积极性不高,偷懒了。
第二部分
【反思和困惑】 庆幸能在孩子一年级开学前半个月加入了妈妈群,在咨询师的帮扶下幼小的衔接阶段平稳落地,没有因为成绩破坏亲子关系,唯一一次担心是期中时语文老师反馈说孩子话少自信心不足,建议多买些励志书籍改善,为此翻了申爸关于自信心的早课反复读,再看任务单瞬间释然,再没有比彩虹夸和鼓励更好的解决方法了,其他实操所建构的智力基础也是孩子将来自信心的源泉,好好跟着任务单做便是。这半年来也学会多体谅,和娃爸、孩子关系更融洽了。遗憾的还是伴听太少但除了以后多投入时间追赶也没有别的解决方法。 【展望】 妈妈多学多做多问多观察多体会,情绪稳定认真带娃实操。接下来的一年,希望和群里的妈妈们一起走的更远些,孩子们一起健康成长。 |