3-2D-豫-小汐妈1206女三-010-09数学小作坊实践反馈
开帖记录数学实操 反馈20200911周五（第1天） 豫小汐妈1206女三 今日实践： 1，盲算：黄冈小状元三上36页，用时21分钟。这一章内容不太难，中午作业写完，1点开始盲的。有的时候注意力会分散，需要提醒，读第二遍题。 2，朗读：没做。每天星期天让孩子新一旧一的读一遍。 反馈20200912周六（第12天） 豫小汐妈1206女三 今日实践： 1，盲算：数学书1-10页，用时32分钟。 一二年级的盲算，从来没有盲算过数学课本，都是以口算题卡为主的。 这几天不停的学习群文件，才知道自己的盲算方式打开是错的，之前早课一直看，还有做笔记，2年前跟着萱妈还把朗读数学纸质书又学了一遍，看起来自己的理解能力还有待提升。 盲算的时候我拿出书本，小汐直接就生气了，盲算为啥不用口算题卡？我不盲算书本。把群里萱妈发的，先把书本盲算完，在盲算口算题卡，说萱妈是数学教授，之前盲算的顺序不对，才接受。 刚开始20分钟都是胡乱说，50×6 就说30，我知道她会，就不理她，只管报我的题，由她胡乱说。书本上的例题有几道直接说不会，老师没讲。老师都把练习一讲完了，怎么可能不讲例题？看起来课堂听讲还是有问题的。做过的题，盲算的时候也不记得。倍数的题也不太清楚。 一直到20分钟的时候，情绪才回复正常，认真算题，基本上都对，还能把每一道题老师讲题的时候，课堂出现的情况和我分享。 一篇文章800多个字，一分钟发80-100个，8分钟能打完不？班里同学都说能，只有她一个举手说不能，老师让她起来讲，她说，题里是800多个字，不是800个，班里全部同学都不会读题，狠狠地表扬了孩子，说她会读题，都是每天早读30分钟的坚持。还有最后一道思考题，也是只有她做对，和我分享了好多课堂情景。 看起来盲算课本真的很重要。 本来打算盲算两次的，因为第一次换方式，答应小汐这个星期都只盲算30分。 2，朗读：星期天让小汐新一旧一读了一遍，1-20页，一个星期讲了10页，预习了11-20页。用时20分钟，让她把会的都直接说出答案，听录音好多都没说。明天让她自己听录音，视算一下。 3，反思：抱团实操真的很重要，很简单的一句话，每个人操作起来千差万别，南辕北辙。感谢子游妈，萱妈的指点，重新走上盲算的正确道路。 另外星期天新一的时候，用不用要求孩子视算？小汐暑假已经读过2遍，视算了一遍，我当做预习没多做要求，视算可能也就是读一遍，没认真做。 @Y-豫-小汐妈1206女三 小汐妈，盲算先将口算本盲顺，没有问题的，既然一直在盲口算本，不用突然改变，相对课本，口算本题列简单有规律，同类型的题量也够多。 新一旧一是指每天读一遍今天学的，和明天要学的，周末将本周和下周的内容进行复习和预习。朗读的时候三年级孩子如果有笔记，最好也顺带读一读。 视算是在假期模式朗读数学课本时的操作，平时不强求。 目前的学期里即是抓好每天的新一旧一和盲算。 另，有问题，可以圈当天的值班管理员，这样可以及时看到问题并解答。 豫小汐妈1206g 发表于 2020-9-13 13:36@Y-豫-小汐妈1206女三 小汐妈，盲算先将口算本盲顺，没有问题的，既然一直在盲口算本，不用突然改变，相对 ...
豫小雨妈点评： 豫小汐妈1206g 发表于 2020-9-13 13:36
@Y-豫-小汐妈1206女三 小汐妈，盲算先将口算本盲顺，没有问题的，既然一直在盲口算本，不用突然改变，相对 ...
豫小雨妈点评：
@Y-豫-小汐妈1206女三 小汐妈，盲算先将口算本盲顺，没有问题的，既然一直在盲口算本，不用突然改变，相对课本，口算本题列简单有规律，同类型的题量也够多。
新一旧一是指每天读一遍今天学的，和明天要学的，周末将本周和下周的内容进行复习和预习。朗读的时候三年级孩子如果有笔记，最好也顺带读一读。
视算是在假期模式朗读数学课本时的操作，平时不强求。
目前的学期里即是抓好每天的新一旧一和盲算。
另，有问题，可以圈当天的值班管理员，这样可以及时看到问题并解答。 @周二-豫小雨妈1008女五谢谢小雨点的指点 每天的新一旧一这个5分钟就能读完。 每天数学课讲的内容很少，也就1页或者2页的量。 想着课本习题的盲算，小汐很困难，这是狗头金，想办法挖挖。 把课本挖顺了，开始口算题卡，这样可以不？ 豫小汐妈1206g 发表于 2020-9-13 13:39
@周二-豫小雨妈1008女五谢谢小雨点的指点 每天的新一旧一这个5分钟就能读完。 每天数学课讲的内容很少， ...
豫小雨妈回复
@Y-豫-小汐妈1206女三 刚好看到小汐妈的总结，小汐假期已经盲算口算本到36页了，也就是说目前学过的内容其实都盲算过一遍的，加上还有顺带盲景山、上海，所以口算本这块小汐应该是比较顺的了。我觉得您可以随着进度对孩子感觉困难的课本部分，以及回滚口算本中对应卡的部分；同时口算本也可以从36页继续向下进行。总之，把所有所有知识点都覆盖到，有卡的地方安排回滚就好了。 @周日-沪眉豆妈0706女八豆神，昨天盲算课本1-10页，把老师讲的内容盲算完了。 里面有几道例题不太会，今天继续回滚昨天不会的题，还是盲算11-20页，预习下星期的内容？ 豫小汐妈1206g 发表于 2020-9-13 13:41
@周日-沪眉豆妈0706女八豆神，昨天盲算课本1-10页，把老师讲的内容盲算完了。 里面有几道例题不太会，今 ...
眉豆妈答疑：
@Y-豫-小汐妈1206女三 都行~~ 就是老师没讲过的内容，也可以提前盲算，进行预习是吧？ 好的。 等把课本盲顺畅了，在跟着进度盲算口算题卡。 反馈20200913周日（第3天） 豫小汐妈1206女三 今日实践： 1，盲算：数学书11-16页练习二第2题， 用时32分钟，老师还没有讲。 今天盲算刚开始的5分钟小汐还是各种不情愿，不配合，读一道说不会。 不理会她继续读，说每一道题就算她不会我也要读三遍，录音，给萱妈和子游妈听，这是要求。 坚持读了有2分钟，小汐说了无数句废话，期间不理她。到了第6分钟，开始说要看一眼书，要不然三位数×一位数不太会，看了一会例题，就明白怎么乘了。 239×3也能很快算出，告诉小汐，子游有一个秘诀就是脑中自带小黑板，把算式刻印在脑中的，你也可以试试。 小汐说我才不学他，我自有办法。我先算二位数，用手指帮忙记住，在算百位。 使劲夸她有本事，会动脑。 又算了几分钟，还给我分享她想的另一个办法，说人有左脑和右脑，我用左脑记算式，用右脑计算。不知道她具体怎么算的，还是表示特别佩服，5分钟前两位×一位就烦躁死了，三位×一位还需要我记个位和十位。10分钟后，也不需要我帮忙记了，还自己想办法自己记。 个位和十位还是会记反，记错，进位有时也会忘。 突破了不让我帮忙记数学了，也能适应盲算课本应用题的形式，今天第三天大收获。 用正确方式打开盲算，真的太关键了 感谢萱妈，子游妈，小雨妈。 2，朗读：今天没读，晚上再加一节30分钟的盲算课。 反馈20200914周一（第4天） 豫小汐妈1206女三 今日实践： 1，盲算：数学书16-18页，晚上8：30到9点，中午要盲算的，小汐说太困要午休，中午睡了一个半小时，只能晚上盲算了。用时32分钟，老师还没有讲。 今天开始盲算的时候，给吃了一个冰激凌，心情很好，配合度也很高。 但是到19分的时候，明显精力跟不上了，一道题要算3-5分钟左右。自己说记了百位就忘记十位个位，要不停在脑子里的读题，坚持算了30分钟。 明天尽量中午盲算。 另外老师没讲过，没有笔算过，直接盲，对孩子也是一大挑战。 最大的收获是，妈妈和小汐都不追求数量了，不说每天必须算多少道题，而是就这30分钟，平静愉悦的，陪伴着孩子做脑筋操，放下追求数量，速度，准确率的执念后，盲算越来越是一种享受。 2，朗读。新一旧一用时2分钟。 @周一-冀天天妈1107男四天天妈，书本例题，习题老师没讲过，孩子试着盲算，有点难， 是不是回去盲算口算题卡？ 回滚以后，再来算卡的？ 还是直接把书本第一章盲完？ 再回滚口算题卡？ 豫小汐妈1206g 发表于 2020-9-14 22:28
@周一-冀天天妈1107男四天天妈，书本例题，习题老师没讲过，孩子试着盲算，有点难， 是不是回去盲算口算 ...
天天妈答疑：
周一-冀天天妈1107男四 22:26:12
@3-2D-豫-小汐妈1206女三-010-09 先算口算题卡，顺溜了再算练习册、课本。可以一章一章过。
周一-冀天天妈1107男四 22:28:54
如果还是卡，不要着急，继续盲正在学的，后面松弛一段时间，再回滚前面卡的。
子游妈答疑： 子游妈答疑： @3-2D-豫-小汐妈1206女三-010-09盲算的顺序：每天首先盲算课本例题（当天新学的，没有新学的就不用盲例题，更不能往后盲新的例题）盲算例题的目的有两个：1.看看孩子当天新学的知识点有没有短板，如果有不懂的地方就要及时给孩子讲懂，最好是请教老师，让老师给孩子讲懂，如果妈妈或是爸爸能给孩子讲懂也可以，当然如果孩子能通过再次朗读的方式搞懂也可以2.从侧面可以观察到孩子上课的状态，如果例题盲算得非常顺畅，，那说明孩子上课肯定是认真听讲了的，如果盲得比较卡顿、明显有些知识点没有弄懂，那上课可能有走神的情况。跟老师及时沟通。2.盲算完例题，就上口算本（黄冈小状元的是最好的，题列的设计非常好，易难程度适中。）口算本一定要反复盲算的，直到盲算得非常顺畅，基本能做到脱口而出，只要是有卡、慢、错的地方就是整页回滚，不是只回滚错的地方，要整页回滚，口算本是重中之重，等口算本盲顺畅了再上练习册等其他的内容。回滚非常重要，通常是中间可以隔个两三天进行一次回滚，如果妈妈掌握不好回滚的火候，大循环的回滚也可以。 @周四-鄂子游1003男五感谢子游妈 每次有问题，走偏的时候，子游妈总能一针见血的指出关键，给出正确的操作方式。 明白了怎么做了。 今天中午回来就开始盲算黄冈口算题卡。 今后先盲算书本上的例题和试一试，练一练，想一想，完了以后就开始黄冈的口算题卡，本章的黄冈盲算完，如果有卡，慢，错，就安排回滚，或者盲算相同章节的上海，景山口算题卡，口算题卡盲算顺畅后，能达到很快的说出答案，还可以正确，不用多次重复题目，基本就算过关，开始盲算练习册和卷子。 回想这两年小汐的盲算，小汐真不容易，每次都是那么辛苦的盲算好多。 看起来最简单的盲算，操作起来也真不简单。 会在每个意想不到的地方出现偏差，出的越来越远。 想不到一句简单的话，照做起来，也不是一件容易的事，怪不得在盲算上，有那么多孩子不出成果，其中操作方式可能在妈妈的调整中，离正确轨道越来越远了。 感谢你们组织的小作坊， 感谢义工妈妈们的指点， 感谢子游妈 @3-2D-豫-小汐妈1206女三-010-09 ，这是申爸讲盲算的顺序，例题就按照子游妈妈说的有针对性目的来。 天天妈答疑：
盲算顺序 反馈20200915周二（第5天） 豫小汐妈1206女三 今日实践： 1，盲算：黄冈36-38页，用时35分。晚上8：40-9：15分，刚盲算完躺床上就睡着了。 计划是中午盲算的，结果孩子值日回家迟了30分钟，老师不知道怎么回事，今天布置作业也特别多，作业写完就2点了，看着小汐好累就没盲算，睡了30分。 晚上的时间是真不好，刚开始5分钟状态很不错，到第6分钟，不配合了，说不会，不想算，想睡觉，一堆理由，不管她继续读我的题，还问我，我就不算，萱妈能知道？回她，我只管报我的题，做好我自己的事，你算不算是你的事，你做不做脑筋操是你的选择。看我不理她，继续报题，报到第三道又开始算了。第8分钟以后状态就很积极，这三位数×一位数比较简单，不进位，不卡不慢不错，基本上就可以过关了。明天继续盲黄冈的，感觉这几页比书本上的还简单。 小汐每天盲算都得想办法挑战一下，想不配合，只要三不一要求，不接猴子，最后孩子还是配合的。 2，朗读：新一旧一2分钟读完，没有聊课堂上的情景。 豫小汐妈1206g 发表于 2020-9-15 23:26
反馈20200915周二（第5天） 豫小汐妈1206女三 今日实践： 1，盲算：黄冈36-38页，用时35分。晚上8：40-9： ...
睿睿妈点评：
@3-2D-豫-小汐妈1206女三-010-09 妈妈做的非常棒444情绪稳定，不接猴子 反馈20200916周三（第6天） 豫小汐妈1206女三 今日实践： 1，盲算：黄冈39-40页，用时30分。晚上8：30-9：00分，刚盲算完躺床上1分钟就睡着了。 看起来以后中午不用想着盲算了，老师现在布置的作业太多了。语文作业一中午抄了3页a4纸，数学英语加起来，写了快2个小时，特别无语。 时间不好，盲算的时候，孩子很累，还是很配合，就是脑袋不转。 52×2说成140 ，61×5是310 有三道题说错，我心里的怒火就上来了，忍着开始想为啥发怒。嘴里平静的给孩子报题，心里已经怒气冲冲了，脑袋里翻江倒海。怒的原因是，感觉小汐不应该错，两位×一位，比昨天的简单，竟然错，到了40页，3200+11*5这类题，说对后，心里又开始高兴，为啥高兴？感觉这类题难，小汐一会就算出来，还算✓。终于明白了，盲算是给小汐锻炼脑筋，又不是给我锻炼，52*2说错，是进位没掌握，挖到金子，明天回滚，把这一块脑神经锻炼出来。422*4这类题小汐的脑神经锻炼可以了，就又快又对。 今后自己的情绪要管理好，不能因为小汐会而高兴，不会而发怒，要为挖到金子，拓展工作记忆开心。 2，朗读：今天作业多，小汐累，就没有康复。 反馈20200917周 四（第7天） 豫小汐妈1206女三 今日实践： 1，盲算：黄冈41页，用时30分。中午12：10-12：40分，盲算完开始写作业。 听了子游妈分享，盲算还是要选择优质时间的，既然决定要认真做好这件事，就要想办法。今天和小汐商量，中午回来吃过饭休息一下，就要开始盲算，中午写作业快点，可以不用把字写的多好。小汐还是很配合的，吃过饭休息几分钟就开始。 今天是二位×一位有两组，三位×一位有一组。昨天二位×一位不太会，脑神经没建构好，三位×一位算得正确率很高，今天还是二位×一位错误率特别高，明天安排回滚昨天的39页。 真奇怪，三位×一位比两位×一位简单，反而算得不好，孩子的认知规律确实和大人不一样。 2，朗读：今天老师没有讲新知识，讲的练习题，新一旧一2分钟读完，还是不说答案，随她吧，慢慢引导让她试着说步骤和结果。 周四-鄂子游1003男五 09:00:29 大家好！首先非常感谢萱妈给我这样一个机会再次和妈妈们分享有关盲算的一些心得，我今天全部的分享都是基于申爸的盲算理论的，当然也有我自己在实操过程中的一些小的体会和小的经验。周四-鄂子游1003男五 09:01:18 盲算其实是一件非常简单的事情，就是妈妈报题，孩子根据妈妈所报的题目说出答案，是说出答案。当然也有些孩子盲算自动化了，自己报题，然后再根据录音来说出答案。形式其实都是无所谓。关键是说出答案，而不是写出答案。周四-鄂子游1003男五 09:02:47 为什么是“说”出来呢，申爸在《朗读数学》书说到，我们花果山以思维为中心的教育思路，就是把各种高级思维的神经网络，跟基因决定的与生俱来的那些神经网络融合到一块儿，与生俱来的神经网络，自打孩子一出生，就时时刻刻地在壮大，它们是头脑中最强悍的网络。这种与生俱来的网络，只有两个，一个是处理声音的，一个是处理图像的，在十岁之前，我们把数学思维跟处理声音的神经网络融合，具体的做法就是“说”数学，而不是写数学。我们要利用孩子的这个年龄段的红利优势把“说”数学这个事情做好。周四-鄂子游1003男五 09:04:20 就像申爸在早课中说到，盲算其实也是一个小活，就是相当于一个青霉素的作用，也就是为了解决孩子的数学成绩而特意设计的一个方案。就是随时用上随时就能发挥效用的手段，但妈妈们不能把这个方案神化了，以致于成了心头一个沉重的心结就不好了。申爸反复强调小学阶段最重要的事情还是伴听和阅读，这两个项目才是重中这重。我们用盲算（这个“青霉素”）把孩子的数学成绩快速提升上去，让妈妈以不焦虑成绩的心态去实操伴听和阅读，做价值化最大的事情。周四-鄂子游1003男五 09:06:21 盲算这个事，其实花果山的孩子或多或少地基本都是实操过这个理论的，尤其我们数学小作坊妈妈们更是比较好的实操了这个理论，但真正把这个利器用好的，其实并不是太多，看看妈妈们的反馈，很多孩子其实是没有真正喜欢上盲算，很多基本就是一个习惯，很多妈妈对盲算也是半信半疑的，食之无味（甚至痛苦），弃之可惜（又不甘心放弃），所以最后实操成功的，也就是把青霉素用好去除疾病的也不太多。周四-鄂子游1003男五 09:08:50 既然青霉素对某些细菌有极端好的抑制作用，也就是相当于盲算对提高孩子的成绩有这么大的作用，那如果要用我们就要用好。下面我来谈谈如何用好盲算这个利器。周四-鄂子游1003男五 09:10:07 首先谈谈妈妈的心态问题，这个事情真的是特别重要，盲算真的是一件特别简单的事情，简单来说就是妈妈带着孩子玩游戏嘛，只不过这个游戏多半是跟数字有关，是一个智力游戏而已。可是玩着玩着，不是妈妈把孩子给惹毛了，就是妈妈把自己给玩得上火崩溃了。周四-鄂子游1003男五 09:10:34 妈妈带着孩子做盲算，有两种情况，也就是妈妈表现出两种态度，孩子更容易打通盲算。