反馈：20180822 017冀-天天妈1107男朗读六上终于完了，六下读了不到10页，记住一些词了，读的休息时候会问我有些次是什么意思，看到地图上的比例尺，就会把书翻到比例尺那一页让我看。其实真是不必计较到底记住多少，朗读即处理。特别喜欢统计部分，读的时候不像以前会要求看天气预报（统计天气情况的），或者需要实际应用的东西。由于看蓝精灵错过时间，没有盲算。英语：视频：看蓝精灵11集，有十分钟的也有二十分钟的，看记录是以第三季为主，也有第四季的，我看着听着，除了偶尔几个单词能听懂，基本都不知道说什么，问孩子他给我讲讲，我也不知道说的对不对。 音频：约一个多小时，吃饭时听牛津树10-12觉得6-9的DD音频不是很好。 翻看牛津树近20本，一个多小时，以看图为主，主要看的是牛津树DD6-9。还专门挑出来几本让我看，我让给我讲讲，也是看图讲，有时文不对题。伴听从22号就改成语文课本了，因为老师要求预习，并要求把新课本中需要背过的背过，假期本身每天都安排了，可是每天都来不及，只有这两天突击了，除了大部分时间史记外，在外面全给放成课文朗读了。
反馈：20180825
冀-天天妈1107男
1、为了回归学期模式，数学量有所减少，数学继续往前录音并朗读六下15页。学校作业数学口算240道100以内加减法。
2、 继续回看蓝精灵第八季24集，他看的时候前面的片头和片尾都快进不听，所以看的快点，看的时候中间隔个两三集，我让出来干会其他的，昨天收获很大，为了能继续看，背了新学期课文三课。牛津树翻看了几本，还给爸爸讲了一本。当然都是看着图画讲的。
3、伴听新学期课文从头到尾两遍，需要背诵的听5遍及以上，朗读拆字20分钟，背诵课文三课。
反馈：20180827
冀-天天妈1107男
马上开学了，学校作业还有一些，最近两天在补。朗读数学一节课，冀教六下到90页。学校练习100以内加减法210道，100以内的时间有点长，150道21分钟。20以内加减法150道用时6分24秒。盲算一下，30分钟，100以内加减法70道。
英语：由于堂姐要出国，孩子过去玩了一天，耽误了一些作业，晚上回来看了10集左右蓝精灵。路上给放着新概念2(1-5课)，问听得懂吗?说是第二课和第五课能听懂，还给我呱唧呱唧讲了一通。路上车太多，也没听清。把伴听的设备带去爷爷家了，我送到的时候给开着蓝精灵，听说我走了之后就没电了，就没听。
伴听：下学期语文课文，这几天快背完了（老师要求），我们背书的能力不行，听了好多遍，朗读还是不能正常断句。
反馈：20180831
017 冀-天天妈1107男
这两天也是使劲补学校作业，其实学校作业不多，老师让每天算50道口算题，6道竖式，只让算40天的。我给算到每天，总计让写了60张，盲算老师让算上20道题，我按照咋们的要求，每天30分钟。增加了1/3的量，后期放开看蓝精灵之后完成度不是很好。
每天朗读拉伸没变，起来第一件事就是朗读数学课本，自己说七上比六下有意思。朗读四十分钟，朗读了11页。
伴听《史记》原文，一整天一直开着。
看蓝精灵10集以上，得着空就看，牛津树也是坐到跟前就看起来，这两天也不知道怎么把小猪梅西拿出来看，看得津津有味，这是桥梁书，有图但是不多。
反馈：20180903-0904 冀-天天妈1107男0903:刚开学的忙乱加上我和孩子都病了，完成情况不是很好。周一盲算2和3的乘法，很顺口，没有卡的地方，还是非常喜欢算乘法，对于加减混合还是有点不愿意（孩子的教材第一节观察物体，第二节加减混合）。能算但是明显比较怵，一下的时候也算过，暑假也算过，后面每天适当加入上10分钟的加减混合。 朗读语文课本第一课，读的很熟但是还是有错，让孩子自己朗读录音，自己找虫子。数学朗读完第一节。 伴听，早上起床伴听蓝精灵30多分钟，晚上回家伴听《史记》约一个半小时。出去玩了半个多小时，余下时间都在写作业。洗完澡后秒睡。第一天上学有点累。直面任务：写学校作业非常积极，朗读也不反抗。亮点：虽然前一晚睡得不早，但早上早早就自动起床，自己掌握时间能力比较好，没有睡不醒问题。三不一要求：0天，今天第一天上学，有点不适应，放学突然要做地铁，我说骑自行车来接你的。各种不情愿。过马路时，我听到有碰擦的声音，我问孩子是不是碰到你了，结果就大发脾气，朝着我嚷嚷：没事快走，碰到就碰到了，碰到了我也不疼。气的我不行，过了马路我就停下来自行车，心平气和的说：我是关心你，看有没有碰到，你怎么回答的。孩子还是不屈不挠，说你只管骑自行车，别管我。我说后面看不到你了，有人把你杀了，我都不管吗？最后看到蚊子不停的叮他，这才带着走。路上一会就好了。后来我想这可能是有点犯困，生病的前兆。0904：早上伴听蓝精灵50分钟。 下午回家完成老师布置的一项作业后给我说不舒服，量了一下，有点发烧，喝了药伴听着《史记》睡着了。直面任务：回家吃了一点马上就写学校作业。直面任务能力很好。亮点：今天放学和昨天判若两人，非常友好，并且商量着第二天坐地铁。三不一要求：1天，生病了，直接躺着就睡了，没有时间发火
反馈2018.9.5-9.6 017冀-天天妈1107男二9.5日生病在家。 1、语文 早上起床后伴听《史记》，由于生病没去学校，回家之后问听了多长时间，说是不知道，爷爷嫌吵，关了。学校作业，朗读语文第一课《小蝌蚪找妈妈》并朗读拆字，课文读的很有感情，自己也非常喜欢，晚上亲子《字词通解》。2、数学 朗读数学课第一单元 和第二单元1页。生病没有盲算。3、英语 新概念第一课听了好几遍，然后朗读。一年多没有朗读了，这个特别不好，this it your都读的不好，比两年前差很多。还是应该练练，嘴巴都不利索了。亮点：生病着还能想着先完成作业。直面任务能力：不知道是不是生病，不愿意朗读拆字。最后还是读了，用到“这是要求”。 三不一要求：连续2天做三不一要求 。2018.9.6 1.语文 学校作业，吃饭时给讲故事，讲完后自己叙述。朗读第三遍第一课《小蝌蚪找妈妈》和拆字教案，预习第二课，朗读第二遍第二课和拆字。伴听《史记》。2.数学 完成学校作业，朗读第二单元。盲算30分钟，现在学校正在学加减混合。比较怵加减混合，盲算了十几分钟加减混合的，后面盲算乘法，乘法非常熟练，后面加上乘法加减法混合。3.英语 起床后伴听英语牛津树约半小时。晚上听新概念1第二课音频并朗读，约十分钟，朗读的还不是很好，继续努力。亮点：非要坐地铁回家，没有零钱，积极想办法，自己买票。直面任务能力：这两天对于朗读拆字有点反抗，不过最后还是读了，效果一般。三不一要求：连续3天做到三不一要求。
反馈：20180910 017冀-天天妈1107男1.语文 朗读：复习第二课，预习第三课，读的挺好，大声清晰有感情，可能也是因为读熟了。 伴听：《史记》，由于作业多，听了不到一个小时。 背两首成语儿歌，听一个童话故事叙述并回答，说自己有些听不懂，让我又给讲了一遍，每次我提两个问题，让根据问题再听。2.数学 数学作业挺多，可能是盲算习惯了，连加和加减混合都不列式子，自己看着算，30道题用时16分，错了6道。两位数加减60道，没计时，错了一道。 没有盲算。3.英语 早上伴听《牛津树》音频6-9，约40分钟，不好好刷牙洗脸吃饭，在哪和音频互动。 放学休息时间要求看《how and why》，看了一集不过瘾，故意吃东西吃的慢，又看了半集多，合计一个多小时。 写完作业回家吃饭，又看了一集《迪士尼美语》，可能看了一集半。爸爸出差，我去洗澡，自己一人瞎捣鼓看的。亮点：自己洗澡，虽然最后没太冲干净，但是有进步。三不一要求：最近我一人看他，有点焦虑，但是基本没发脾气。孩子呢，每天总有一闹。妈妈连续6天做到三不一要求。其他问题：刚开始计划不完善，还需要磨合调整。今天改进看视频时间。缩短中间空格时间，提高效率。
反馈2018.09.11 017冀-天天妈1107男二1.语文 没有语文课，就朗读背诵了第二课和第三课，伴听史记半个小时。2.数学 完成学校作业，朗读数学书10-12页，一页复习，一页正在学习，一页预习。没盲算。3.英语 早上听伴听《牛津树》6-9音频，应该有点意识聆听，还和我讨论，嘴里嘀咕着说，约40分钟。昨天没有英语课，复习前天的第一课，朗读一遍，其实是背诵，一分多钟。听新概念1-6，听了半天说单词有点难，不会读，要求配音，就让把1.3的配音了。配音时，自己精益求精，我说行了，自己觉得不好的还要练。用时有10分钟。亮点：自己继续学洗澡。书包自己收拾，作业自己记。武术临时加课一周晚上两个半小时，其他除了学校作业都没时间了。已经两天没盲算了，有点急躁。
反馈：2018.9.12 017冀-天天妈1107男二1.语文 朗读了第三课，无伴听，学校作业，背诵两首成语儿歌，老师要求听或者看语文书语文园地一中的《小狗的小房子》，并叙述。我为了节省时间，给他提前录音，口干舌燥的用了快半个小时，为了让更能领会短文意思，我给提了六七个问题，让回答。有点像阅读理解。2.数学 这两天加任务了，没办法，早上上学路上给盲算，状态挺好，20多分钟时间不够，我说你值日的时候把乘法口诀再背一遍吧。放学后，数学作业只剩一道题了，写完之后也没有时间朗读。3.英语 早上起床伴听《牛津树》6-9音频，40分钟。我听了几句，问他说什么，全给我讲了，并且半英半中，我觉得应该能听懂，有些词不是很能掌握。汉语他也一样，我给讲了故事也不一定能明白。朗读新概念1-7，入迷了，晚上武术完都9:30了，不洗漱就要朗读和配音，听了大概三遍，自己读了一遍，有两个单词不对。我让听了两遍，自己玩配音，不停的配，分不高的不停的说，我说行了，挺好的了。亮点：对于自己想要的知道努力。直面任务能力：比较好。三不一要求：吵着要吃零食（冰激凌、棒棒糖、汉堡、薯条……），让选择不高兴了，差点哭闹。妈妈没发火，合理解决。应该有8天做到了。
反馈：2018.09.14 017冀-天天妈1107男二1.语文 学校作业。伴听史记一个小时。其他无。2.数学 学校作业，其他无。3.英语 早起伴听牛津树6-9约45分钟。听得津津有味，估计能听懂点，我就个别能听懂。 晚上回来要配音新概念1-9，趁着兴趣让听了1-8和1-9，朗读了之后自己配音玩。亮点：早起非常利索，去学校非常积极。直面任务：整体比较好，偶尔会有退缩。三不一要求：0天。衣服乱扔地上，有时还用脚踩。说了两次没听，我直接拿起来给扔到垃圾桶了。哭喊大闹，没忍住吼了几嗓子。有时太忙乱就容易发脾气。
反馈:2018.9.16 017冀-天天妈11071.语文 朗读学过的课文，预习朗读下周要学的，语文园地一和识字两课。拆字朗读了前三课的。伴听史记6个小时。2.数学 朗读七上26-36页。朗读自己数学书从13页到22页。盲算两次，上午盲算加减混合34分钟，不太用心，36道题算完。晚上状态也不是很好，没给计时，根据上午情况，感觉有50分钟左右，算了60道。加减混合还是没有过关，乘法很快。3.英语 看了四集动画片，朗读新概念1-9，听了几遍音频，朗读一遍。亮点：今天吃的多，自己收拾去课外班的东西，不磨蹭，不过回来还是比较磨蹭的。直面任务：一般让干的都能干，就是得打点折，比如让读五课，就读上三课。还得加强。三不一要求：今天做到了。连续1天做到三不一要求。
反馈：2018.9.17 017冀-天天妈1107男二1.语文 朗读今天学的和后面一课，总计10分钟。伴听《史记》一个半小时。来回路上背诵《成语儿歌》（学校作业）。天书《诸葛亮》10分钟不到，睡着了。2.数学 朗读今天学的和明天要学的总计三页，不到10分钟。在办公室休息吃东西时看学而思奥数一年级，26分钟，超了6分钟。盲算，早上去路上盲算10分钟，晚上回来路上盲算20多分钟，好像有点感觉了。回来时比去学校时状态好点。3.英语 早上起床伴听牛津树35分钟，迷迷糊糊还有点意识聆听。朗读自己课本所学的一课。5分钟。出去买了东西回家不知道怎么了，让我给他放牛津树音频，自己看牛津树，一个半小时，嘴里嘟囔着音频，到床上也不撒手牛津树，从沙发全搬到床上。我倒是问看字吗？说是不看只看图，我也没吭声。最后自己翻看着，我天书着《诸葛亮》睡着了。亮点：今天回家时下雨了，没有拿伞，正好有一个塑料袋，我让他套到脑袋上，孩子说，妈妈，你套上吧，我用衣服就行。你不是老喊头疼吗？感动的我不要不要的，可能对于暖男型的孩子，这都是小事，可是对于我们这种从来眼里没别人的孩子，这就是进步。直面任务：基本都能完成，有时心血来潮还能超额。三不一要求：连续两天做到三不一要求。好像今天感动之后所有的状态都特别好。学习也变得非常主动。
反馈2018.9.18 冀-天天妈1107男二1.语文 朗读语文园地一和下一课识字第一课，用时10分钟。朗读拆字第三课和识字一，不到10分钟。伴听史记一个半小时。背诵两首《成语儿歌100首》。2.数学 朗读数学课本三页，今天学的和明天要学的，约10分钟。盲算，回家路上非要盲算，说这样节省时间，我就给自己出题，还是意识不到12+25+38要先凑十这样的，但是能意识到50-15-15他就50-30。速度和心情有关，不想算时半天光跑神。路上能盲十分钟，回家后接着约盲了25分钟。回家后要求减少，没给减少，效果不如路上好。做口算卡一页，30道题，用时10分50秒，错了三道，我让自己检查。有加减号看错的，有十位个位看错的。后面再加强朗读吧。3.英语 他早上伴听牛津树6-9音频约35分钟。朗读英语课本本课和下次要学的，约5分钟。晚上对牛津树还是一如既往的热爱，伴听牛津树6-9音频一个小时，翻看无数本牛津树，看了一下大概都是6级的。爸爸出差，和爸爸视频了几分钟，给讲了两本牛津树。路上听了新概念1-10两遍，没有朗读。亮点：本来准备七点去武术那块八点回，我说人家八点半下课，咋们推迟到八点再去，你先读一会拆字，同意了。比较听劝。直面任务：挺好。都能完成。妈妈连续三天做到三不一要求。
反馈：20180919 017冀-天天妈1107男二1.语文 由于今天值日，晚上又有武术，所以从放学到回家总共不到两小时。明天语文小测，今天的作业非常多，时间比较赶。复习第一单元，本来是朗读前三课，最后路上给我背的。武术回来朗读一张语文小卷。2.数学 除了学校作业，路上盲算约半个小时，两位数加减法，检查作业时发现有些退位算得不好，路上就多给盲算了几道，状态好时很快，不好时都不知道我问什么。回来路上又有点下雨，所以在外界环境不好的情况下执行的还行。3.英语 今天值日，要早去半小时，伴听牛津树约25分钟。今天没有英语课没有朗读。晚上回来写着作业伴听牛津树一个小时，翻看牛津树若干本，看了一下都是DD6的，写完作业比较晚，大约就翻了不到20分钟。亮点：今天特别忙乱，早起上学路上和放学路上都有零星小雨，所以我骑的也特别快。在紧急加环境不好的情况下，基本完成了所有作业。直面任务：比较强。今天五点放学，路上半个小时，武术两个半小时，只有两个小时，还要吃饭。争分夺秒完成所有的任务之时，我就有点焦虑，老是催促快点，有点不淡定，让改作业也不改，还要磨磨唧唧，导致的我脾气也不好，最后吼了几句，三不一要求又重新归零。 反思自己：晚点写完作业也没关系，最后十点写完，写完后还要看牛津树，看到孩子兴致勃勃不想打断，但又觉得睡眠不足，另外练了一晚上武术了，回来又写了一个小时作业，确实太累了，赶紧让睡觉了，躺着我天书着《诸葛亮》没两分钟就睡着了。孩子的直面任务挺强，所有的作业自己都完成的挺好，爸爸出差不在，在忙乱的情况下我太焦虑太着急了。要再淡定。
反馈:2018.9.20 冀-天天妈1107男二1.语文 朗读明天要学的识字一，今天小测，没学课文。背诵《成语儿歌》两首。伴听《孟子》两个半小时，后半个小时和英语牛津树同时放。2.数学 休息时看一年级奥数视频20分钟，因为比自己低一个年级，所以基本都会答。朗读今天学的和明天将要学的三页，用时不到10分钟，没听效果。做完学校作业。回家路上盲算，感觉时快时慢，有时感觉领悟了，但有时又不行，比如50-15-15他马上能答出来，但问60-22-28就得想半天。后面状态越来越好。也得改变策略。3.英语 早上伴听牛津树40分钟，听的时候突然问我，说要给我说个好玩的事行吗？我说行，问我什么动物在天上飞，还是四只脚，我想了半天也没想出来，然后给我倒数，我说不知道，告诉我说是两只鸟。我问谁给他说的，他说昨晚做作业时我放牛津树Mrs.May问孩子们的，还给孩子们说这是一个joke，给我解释了半天。我是有高兴又不高兴。高兴的是我给他放的牛津树6-9的音频，中间肯定听懂了。不高兴的是我以前以为是伴听，他基本不听，谁知道竟是意识聆听。赶紧给停了，换成古文的汉书。平常做作业时都不给伴听。昨天所有事都一块了，想节省一点时间，没想到让意识了。 最近看牛津树热情不减，今天事情不多，回家之后我做饭，看了一集《蓝色斑点狗》，一定要给戒掉周中看视频的习惯。看的时候就那些牛津树翻看，我看看的呵呵笑，就问笑什么，拿了五六本书就给我讲，8-几和dd6-几。讲完之后就有兴致勃勃的看去了。我给放着《孟子》最后半小时又加上了牛津树。伴听半小时，翻看牛津树若干本，现在都不看4及以下的。 这两天新概念1只朗读了单数课，今天找了半天双数课的录音文本，不是不全就是要下载币，最后自己决定敲，每天才读一课，慢慢敲吧。今天就把10-16敲完了，拿回来自己听新概念1-10两遍，朗读了一遍音频文本，用了十分钟左右，录音了，我在洗衣服没听效果。朗读课本，课本也是牛津树1-47吧，前面走几个单词，还有一首歌《letter k song》找到歌曲的视频学唱了一遍。亮点：今天完成都比较迅速。直面任务：时间比较充足，任务完成的都比较好。三不一要求：他好我也好，第二天做到三不一要求。
反馈：20180925 017冀-天天妈1107男二1.语文 朗读拆字5分钟，复习今天学的课文。伴听《孟子》约一个小时。早上去学校路上背猜不会的字，背诵了假期需要背诵的八首成语儿歌。回来路上又背了两首。2.数学 今天数学老师讲了一张小卷，回来之后朗读小卷。朗读预习明后天要学的两页数学课本。盲算约40分钟，有时在状态，有时不在状态，在状态时算得非常快，像58-15+18，马上说61我说你怎么算得，说是58-15+15＝58.那么58-15+18＝58-15+15+3＝58+3，我非常的惊奇。但是算到50+39+11这样的他会算半天，也意识不到后面的可以先算，只有看到了可能才知道简便方式，现在还是一根筋。不过目前我还算满意。3.英语 早上起床伴听牛津树6-9约40分钟，是意识聆听。晚上回家自己就开着牛津树音频了，听了大约两个多小时，我给换上孟子了。自己翻看牛津树若干本。在我的要求下才不情愿的关灯睡觉。最近对牛津树痴迷，停了其他活动。看看能痴迷多长时间，到什么程度。亮点：回家路上聊了一会，刚开始不同意我的安排，最后举例，觉得妈妈目前安排也是为了让自己更好的利用起来自己的时间，最后欣然接受。今天竞选班干部，老师也非常鼓励他去竞选，最后竞选上卫生委员。自己心里打的草稿，上去演讲的。直面任务：比较好，基本都完成了。三不一要求：今天又吼了，不过声不算大。盲算中间我读的每道题基本都能给听错，错误率非常高，虽然说不在乎对错，但是题都听错，弄得我着急的不行。我在想到底有没有听我在说什么，我都想训练让他记忆我说的题。唉，忍不住怒气，吼了几声。三不一要求0天。
反馈：20180927 017冀-天天妈1107男二1.语文 自己朗读的课本，说是朗读了四课，回家读了小古文两课，背诵儿歌两首用了一个小时，直到最后也不熟练，也不知道今天为什么状态不好。伴听《孟子》三个小时。2.数学 自己朗读了两页，写完作业，有几道题不会，练了一会，没有盲算。小卷95分，有两道题改错了，说是同桌让改的，气的我不行。3.英语 早上伴听牛津树40分钟，刚起来爬到沙发上睡眼朦胧就开始翻看，被我制止了。今天开家长会，回家较晚，晚上回家朗读课本新三旧一，用时15分钟。要看牛津树实在没时间了就没让看。亮点：自己一人在办公室写作业，朗读，看一年级奥数视频直面任务：比较好三不一要求：0天
反馈：20180929 017冀-天天妈1107男二1.语文 伴听《汉书》三个小时，背诵课文，复习前两课，预习后一课。朗读小古文1课，背诵一首成语儿歌。2.数学 盲算30分钟，先是比较简单的两位数加减混合，中间稍微难点的加减混合，乘法口诀非常熟练，我就给盲算除法了，有点不是很快。3.英语 早上伴听牛津树40分钟。吃饭时非要给我讲几本牛津树。晚上伴听《汉书》翻看牛津树若干本。亮点：今天没哭直面任务：能力比较强三不一要求：2天