粤-希妈0708男 发表于 2018-4-20 22:14:57

粤-希妈-0708男-四年级+答-粤新妈答疑记录

本帖最后由 尘世无心 于 2018-5-30 13:41 编辑

粤-希妈-0708男-四年级妈妈群名片答疑记录
说明:以下内容请酌情回答,目的是方便答疑者能全面知晓您的情况,提高答疑效率。其中,第6项内容,可以在接受初步答疑后再逐步更新添加。请在答疑过程中做好答疑记录,以温故知新,并给其他人做参考。一些随机性问题,诸如:资料在哪里下载或者获取等,可以在群里即兴提问。在学期期满,需将此记录上传论坛(www.hgs99.com)“百问百答”版块,时间不限。
一、问答:
1、 孩子的基本情况(性格、年龄、年级和在校基本情况描述,在校情况如:课堂表现,和老师的互动,成绩,专注力,作业完成情况等)
   儿子奕希07年8月出生,7周岁读一年级,现在就读小学四年级。性格内敛,害羞。在学习方面平时上课专注力一般,老师反映经常走神开小差,因性格有些害羞,怕错误没面子,所以很少举手回答问题,与老师的互动也很少。作业完成时间比其他同学慢30分钟左右,一直由爸或妈陪伴监督,但作业是独立完成的。数学,英语平时测验都在95分以上,但总因粗心大意(如看错题目,抄错数,单词少写字母之类的错误)很少满分。语文大多数在90分以上,主要的问题是阅读量不足,理解能力不足,写错字,平时作文时提笔发呆很久,平时写字不太工整,因贪快而字迹潦草,但认真写的话还挺不错的。其实每天也有叮嘱孩子认真上课,专心听讲,但貌似进了校园就忘记的样子。别的孩子或许玩归玩,学习归学习,我家的孩子就好像玩起来就像脱僵的野马,难以收心到学习。其实孩子每天早上6:20分起床6:40分英语朗读、语文朗读7:10分英语听力直到下午17:30分到家作业20:50分完成吃饭、洗澡、作业20:50分英语、语文朗读21:30分课外书朗读(随便)22:20分-40分英语听力

2、聆听史(听过哪些故事,几岁开始的,有什么表现?)
10岁才开始听喜玛拉雅热爱《大唐盛世》、《三国演义》、《三国群英传》,现在听《明朝那些事儿》)

3、阅读史(自主阅读情况,读过哪些书?阅读偏好?亲子阅读过哪些书?)
以前不爱读书,只喜欢看搞笑漫画,校园笑话。从三年级开始足足培养了一年的时间,孩子才开始喜欢阅读,但感觉不是细读的那一种。
读过的书有:《李时珍》、《假如给我三天光明》、《岳飞传》、《神奇的警犬》、曹文轩的《飘落的葵花》、《夏洛的网》、《草原上的小木屋》、《快乐王子》、《繁星春水》、《居里夫人自传》、《爱的教育》、《安徒生童话全集》、《椰林风声》、《富兰克林自传》、《汤姆.索亚历险记》、《时代广场的蟋蟀》、《伊索寓言》、《三十六计》、《小英雄雨来》、《哈利波特》

4、你对花果山伴听、盲算、朗读等理念是否认同?谈谈感想。你准备怎么做?
非常认同,希望自己首先学习应如何将花果山伴听、盲算、朗读等理念运用到孩子的实际学习生活中,迫切渴望得到老师的指导,能更系统的去培养孩子

5、你在育儿路上有哪些困惑?(想要解决什么问题,尽量描述清晰)
1)写作业过程中总不时会发个呆,外面发出声音或事情就会分心去关注,学习积极性不高,上进心不够
   2)现在孩子在学:奥数、阅读与写作、新概念英语。迷惘以后的路该怎么走
3)每天都在和课本、作业做斗争,没有时间伴听。想找到高效的学习方法,提高孩子学习的积极性

6、你初步的计划以及答疑后的计划
(1)初步计划:1、每天盲算10分钟,完成作业后朗读英语
2、伴听这方面,因为孩子已经四年级了,恳切得到老师建议后再发展
(2)答疑后计划:等辅导老师指导后马上行动

粤-希妈0708男 发表于 2018-4-20 22:18:37

二、答疑记录:
2018-4-16 22:09:35
粤-新妈:
希妈的答疑记录写得很详细,想必也是花了不少时间去完成这个记录表的。赞一个。希希学习上也是挺不错的,基本都在90(语文)、95分以上(数学和英语)。希希一天的时间安排也是挺满的,另外课外班参加了奥数、阅读与写作还有新概念英语。
有几点小建议:
1、朗读:
语文英语的朗读安排得挺好的,如果朗读中能再增加数学课本的朗读就更好了,周一至周五可以少朗读些(比如10分钟),周末朗读数学的时间可以增加些,比如半小时或者一小时。申爸建议没有参加过数学小作坊的,在学期中(非假期),先朗读两遍这个学期的数学课本(景山的最好,也可以朗读一遍景山的、朗读一遍孩子所学的版本),然后再进行盲算这个学期的口算本,这样盲算的效果会更好。

2、盲算:
盲算的话是妈妈拿着口算本(景山的口算本或者群里面推荐的另外三个版本的口算本)读题,孩子一边听题一边报答案。孩子盲算的时候,可以以他喜欢的姿势进行盲算,比如躺着、站着、坐着、倒立、爬到桌底上都有可能。妈妈不用管对错(可以偷偷记一下,方便之后回滚),每天都往前盲算,遇到卡住的地方,可以在之后选择合适的时间多回滚几次。等孩子已经习惯盲算后,可以妈妈或者孩子先把题目录音下来,孩子自己一边听录音一边盲算。

3、音频:
希希10岁才开始听音频,喜欢听历史类的音频。希希现在是四年级了,作业量会比较大些,每天能留给听音频的时间已经不多,且现在主要还是以意识聆听为主,即很多时候需要专心听故事,不能像5-6岁的孩子那样,可以一边听,一边干其他事情。因此在选择听的音频上就需要精选些,比如:
《中华上下五千年》、《世界上下五千年》
《写给大家的简明世界史》、《世界史纲》
《阿西莫夫最新科学指南》
八大古文:史记、汉书、后汉书、三国志、论语、孟子、左传、易经
《百家讲坛》
学期中能听的时间很少(我家小新也是四年级,现在听的音频已经少得可怜),假期可以多听些,重点抓科普、历史、八大古文类。

3、阅读:
希妈从三年级开始培养希希的阅读能力,现在也喜欢上阅读了,也看了不少比较厚的书,看的书的种类也挺多的,历史、自传、童话、神话、文学等,这个可以继续保持,不过重点最好还是放在科普和历史类。
建议增加科学类的书,比如可怕的科学,可以先买一套经典版,有兴趣再买其他版本;《李毓佩的数学童话总动员》系列,新语文读本(小学卷),林汉达历史故事集,希利尔的讲世界史、讲世界地理、艺术史。
另外申爸还推荐金苹果的《小学阅读指导及能力测试》(3-6年级),当作课外阅读。给孩子看(不用写),先看文章,然后根据文章后的提问自己想答案,想完之后自己对后面的参考答案,再自己琢磨为什么参考答案会这样作答。
其他书目请参考群文件里面的《阅读资料推荐-目录树》中9.5-10岁自省能力出现后推荐的目录(自然图景、社会图景、自我图景),这个目录树很有参考价值。

4、视频:
在接下来的暑假、寒假中可以多看一些申爸推荐的一些纪录片、电影、电视剧。详细可以参考西妈(花果山人)或者哈妈的公众号(花果山行)的《所得 基础三百书单》里面的视频类(列表的最后面)。

5、另外希妈提到希希写作业过程中总不时会发个呆,外面发出声音或事情就会分心去关注,我在电脑上写这个答疑的时候,我家小新刚好看到了,还把希希的情况都看了一遍,看到“发呆”那里,他说,我也会这样啊。我问,那你能给希希一个建议吗,他说,我也不知道。我想说的时候,“发呆”或者偶尔分心这样的状态是正常的,只要不是严重到影响他的学习、生活就不是大问题,因为孩子的专注力还没有好到可以持续专注很长时间。

一下子说了那么多,这只是一个大方向,希妈可以先慢慢看一下,消化一下,有疑问的,可以私信我或者发在群里@一下我,看到后,我会尽快回复的。

粤-希妈0708男 发表于 2018-4-20 22:21:02

希妈:现在收到
希妈:谢谢您了
希妈:辛苦了,我会认真看
粤-新妈:不客气 ,慢慢看
希妈:现在补上这学期的拆字
粤-新妈:执行力杠杠的
希妈:向您学习的地方太多了……错失的时间也一去不复返,只希望自己能尽快找到适合孩子的方法,焦虑之中遇上花果山,感恩尽在不言中
粤-新妈:可怕的科学已经到手了……请问是先看完这书再看其他吗?还是可以与其他书并行?还有那个阿西莫夫的科学指南,孩子说听不明,是换其他先听,还是继续听呢?
希妈:小新妈,请问景山的数学练习册和试卷需要买吗?
粤-新妈:我只买了景山的数学课本和口算本。练习册和试卷可以不买。
粤-新妈:看书的时候可以并行的。我们大人只需要给孩子准备好适合他这个年龄看的书,至于他挑哪本或者看不同的书都没问题。
粤-新妈:希年龄大了,现在多数是意识聆听,如果他听不进去阿西莫夫,可以换他有兴趣的,属于科学或者历史的其他音频来听
希妈:好的,另外有一个冒眛的问题请教下,那曾赞军老师的网校,我该如何选择?
粤-新妈:曾赞军的网校今年是第二次招生(去年第一次),我没有加入,一是经济有限,二是执行力要很强才行。我的执行力一般般。
如果新加入花果山的,我个人建议先跟一段申爸的理论实践一段时间,觉得可以的,可以再考虑加入曾赞军的网校。以后应该还会有招生的。
申爸的理论可以说是雪中送炭,曾赞军的是锦上添花。
希妈:今天听了一下午的曾老师的音频,流眼泪了……说到心坎里了……道理可能都懂,只是看谁马上去做,而且执行到位
希妈:我买他的书和听教育闲谈先了解
粤-新妈:恩,西妈今天在群里也说了,就算出30万买服务,不实践的话,价值也等于0
希妈:恩,先了解了解
希妈:谢谢您
粤-新妈:不客气
2018-4-17 22:11:04
希妈:请问在吗?
粤-新妈:在阿
希妈:我想问下语文的生字词为什么要拆读呢?拆了不是更乱吗?
粤-新妈:花果山论坛里面的每日一课,大概是今天寒假左右的时间,申爸有专门介绍过拆字教案的好处,读法等等。
因为我没有加入寒假语文的小作坊,只是在大群跟着,让小新读了4年级下册的教案,因此还说不出来。抱歉阿
希妈:没关系,我再找下
希妈:花果山论坛哪里有啊?
粤-新妈:我一会发链接给你
希妈:好的
粤-新妈:每日一课
【关于2017年寒假时间安排问题】--2017.12.28每日一课0【作文难、阅读难刚开始,来自于“写字难”】--2017.12.26
希妈:收到,谢谢
粤-新妈:从这两篇开始往第8,7……1页看就可以了
希妈:好的

三:执行与反馈
自从加入花果山答疑群提交答疑记录后,我争取时间立刻浏览花果山人的资料,星期一接到新妈的答疑后,根据新妈的意见,结合孩子的实际情况,制定了一份计划表。
星期一               
上学前        6:20        起床
        6:20-7:00        朗读语文课本
        7:00-7:15        朗读英语课本
        7:15-7:30        大思听力
        7:30-7:45        伴听:明朝那些事儿
放学后        17:00-17:30        伴听:明朝那些事儿
        17:30-17:50        跳绳   伴听音乐
        17:50-18:15        梯绳、俯卧撑、仰卧起坐    伴听音乐
        18:15-19:00        洗澡、吃饭    伴听上下五千年
晚饭后        19:00-21:00        作业
        21:15-21:45        朗读语文
        21:45-22:15        盲算
        22:15-        课外阅读    伴听轻音乐

星期二               
上学前        6:20        起床
        6:20-7:00        朗读数学课本
        7:00-7:15        英语(双基导读短语)
        7:15-7:30        大思听力
        7:30-7:45        伴听:明朝那些事儿
放学后        17:00-17:30        伴听:明朝那些事儿
        17:30-17:50        跳绳   伴听音乐
        17:50-18:15        梯绳、俯卧撑、仰卧起坐    伴听音乐
        18:15-19:00        洗澡、吃饭    伴听上下五千年
晚饭后        19:00-21:00        作业
        21:15-21:45        朗读语文
        21:45-22:15        盲算
        22:15-        课外阅读    伴听轻音乐

星期三               
上学前        6:20        起床
        6:20-7:00        朗读语文课本
        7:00-7:15        朗读英语课本
        7:15-7:30        出门回校值日,路上伴听:明朝那些事儿
放学后        17:00-17:30        伴听:明朝那些事儿
        17:30-17:50        跳绳   伴听音乐
        17:50-18:15        梯绳、俯卧撑、仰卧起坐    伴听音乐
        18:15-19:00        洗澡、吃饭    伴听上下五千年
晚饭后        19:00-21:00        作业
        21:15-21:45        朗读语文
        21:45-22:15        口算,盲算
        22:15-        英语大思听力    课外阅读

星期四               
上学前        6:20        起床
        6:20-7:00        朗读数学
        7:00-7:15        朗读英语课本
        7:15-7:30        出门回校值日,路上伴听:明朝那些事儿
放学后        17:00-17:30        伴听:明朝那些事儿
        17:30-17:50        跳绳   伴听音乐
        17:50-18:15        梯绳、俯卧撑、仰卧起坐    伴听音乐
        18:15-19:00        洗澡、吃饭    伴听上下五千年
晚饭后        19:00-21:00        作业
        21:15-21:45        数学盲算
        21:45-22:30        课外阅读    伴听轻音乐
        22:30-        英语大思听力   

星期五               
上学前        6:20        起床
        6:20-7:00        朗读语文课本
        7:00-7:30        朗读数学课本
        7:30-7:45        伴听:明朝那些事儿
放学后        17:00-17:30        伴听:明朝那些事儿
        17:30-18:00        乒乓球   伴听音乐
        18:00-18:15        跳绳   伴听音乐
        18:15-19:00        洗澡、吃饭    伴听上下五千年
晚饭后        19:00-22:00        全力完成本周作业
        22:00-        课外阅读    伴听轻音乐

星期六               
        6:30        起床
        6:40-7:20        英语听力
        7:20-7:40        朗读语文
        7:40-8:00        早餐,收拾
        8:00-8:15        路上    伴听:明朝那些事儿
        8:15-11:00        硬笔、书法
        11:20-12:20        户外慢跑放松   伴听音乐
        12:20-13:40        午餐、自由放松    伴听上下五千年
        13:40-14:50        午睡
        14:50-15:10        新概念英语预习、复习
        15:10-15:45        课外阅读    伴听轻音乐
        16:00-18:00        奥数班
        18:00-19:15        洗澡、吃饭    伴听上下五千年
        19:30-21:30        新概念英语课
        21:30-22:10        完成当天课外班作业
        22:30-        课外阅读    伴听轻音乐

星期日               
        6:30        起床
        6:40-7:20        英语听力
        7:20-8:00        朗读语文
        8:00-8:30        早餐,收拾
        8:30-8:45        路上    伴听:明朝那些事儿
        8:45-12:00        奥数班
        12:00-13:30        午餐、自由放松    伴听上下五千年
        13:30-14:40        午睡
        14:40-15:40        课外阅读    伴听轻音乐
        16:00-18:00        作业班
        18:00-18:45        运动(自由选择)
        18:45-19:30        洗澡、吃饭    伴听上下五千年
        19:30-20:30        完成当天课外班作业
        20:30-22:15        课外阅读    伴听轻音乐

粤-希妈0708男 发表于 2018-4-20 22:21:28

1、2018.4.17
执行第一天,孩子基本上按计划完成,但仍然存在几个小问题:
1)        晚上让他朗读数学的时候,他小声低咕了一句:“数学有什么能读的”我没有回应,只是淡定翻开书和他一起读,也坚持读了10分钟,大概错了2题,没有纠正。
2)        另外,伴读听阿西莫夫的科学指南,虽然嘴里说着听不懂,也坚持听到吃完晚饭,考虑到平时孩子听的都是历史类的音频,一下子不能转变太快,我打算第二天上学路上继续听《明朝那些事儿》,吃饭时间听阿西莫夫的科学指南。
3)        因为早上的时间太急忙,做好早餐我也得准备上班,朗读语文的时候没有陪在身旁,只是认真地说了朗读的要求,孩子认真几分钟后就随便应付了,第一天执行感受孩子除了有点情绪以外,也按要求完成。

2、2018.4.18
1)执行第二天,朗读语文、数学仍旧不情愿,还试着蒙混过关。我让他重读,也算听话完成了。
2)盲算仍然10分钟,中间有打呵欠,晚上完成作业盲算,精力会不会不够呢?
3)课外阅读开始让他摘抄好词好句。
4)由于之前已经在家开展计划,基本上适应现在的训练,但需要改进细节。
5)发觉加入了放学后的运动、盲算,晚上睡觉真是秒睡。
6)拆字教案需要花费时间,目前已经把这学期的16课课文拆字好,准备打印出来让孩子朗读,剩下的课文争取早日完成。


3、2018.4.19
今天执行的第三天,看到了孩子的语文单元测验,从90分断崖式降到80分,心里震惊意外,表面平静地签了名,暗自分析了试卷的错题。
1)        基础不扎实,错字多
2)        阅读理解的题目多半扣分
3)        作文口语化严重。
由于孩子从小没有培养良好的阅读习惯,在这方面,我得认真思量

今天景山的数学书也到了,打算将每天的盲算时间增加15分钟,用作数学朗读。
别外,伴听方面,在吃饭的时候收听了曾老师的时事新闻,原来孩子很喜欢听新闻,当我要跟他解释下时事,他“嘘”一声让我安静。孩子也终于对可怕的科学感兴趣了,吃完饭仍然把剩下的听完才去做作业。

4、2018.4.20
执行第四天,基本上能按照星期五的计划,运动,伴听等等进行,另外我把一些文学知识打印出来贴在厨房的门上,今天孩子放学回来饶有兴趣瞅几下,希望利用这些碎片时间加深他的记忆吧。
目前正在啃申爸和曾老师的书,希望能调整下自己焦虑的心态,静下心来具体分析孩子在语文方面存在的问题,找出解决的方法,早上群里咨询西妈后,马上下载了“少年得到”APP上郝广才的作文课,试听一下,马上吸引购买了,找时间让孩子认真听。
之前利用寒假背诵了《小学生论语》、《小学生必背70+80首古诗》、《小学生增广贤文》三本书上,根据喆妈给的意见,现在就是多读书,读各类书,让孩子在日常背诵名篇诗文,看来得在每周末增加背诵经典的时间。

粤-希妈0708男 发表于 2018-4-25 15:58:02

4月21日                                                                           今天是星期六,早上6点30分开始英语语听力40分钟、语文朗读30分钟,早餐的时候伴听了可怕的科学,因为内容有些观点比较贴近生活,很有兴趣听了。8点10分的时候出门上书法课到11点。下课后公园慢跑一小时,回家吃饭的时候又伴听可怕的科学。因为下午和晚上都有课,我让孩子在中午在充足的睡眠,三点起床分别预习奥数和新概念英语,4点上课到6点,回家的路上听了明朝的那些事儿,吃饭时听可怕的科学,7点半上新概念,9点45分左右开始完成今天课外培训的作业,临睡前坚持盲算,秒睡
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