【没上小学的孩子轻易不要去碰四大名著】

1、请小孩子的爸爸妈妈们特别留意（年龄五岁和六岁，还没有上小学）：轻易不要去碰四大名著。

2、申爸建议去听四大名著的孩子，都是已经上小学的孩子（只有一个例外）。这些孩子上学了，已经没有足够的时间来听充足的故事了。所以，选择聆听读物的时候，首要考虑的是这一点。还有，考虑到和孩子的自主阅读结合起来，目前有限的时间，用在四大名著上，是一个比较好的选择：听完了，也到了能够自主阅读比较复杂的书的时候了，可以顺势读原著小说。

3、没上小学的孩子不然。没上小学的孩子，有充足的时间，来筹划更大的图景，可以建构起更完善智力基础，顺便，更可以为将来英语、语文、阅读、非智力因素的更好发展，做好充分的准备。

4、现在，如果给孩子四大名著，后边的那个目的，就不容易达到了。

5、这个聆听复杂有声读物的能力，非常重要。小孩子，有足够的时间，可以从容地培养起这种能力。一旦你的孩子获得了聆听复杂有声读物的能力，听四大名著，就是娱乐了。

6、对于小孩子，有一个例外。就是孩子已经听了，或者亲子阅读了四大名著，这样的孩子起点很高，就不必从《昆虫记》《夏洛的网》这种低水平的有声读物入门，直奔四大名著的原文朗读，就好了。

《花果小报》：