【5-6岁引入聆听资料一般顺序】

1、如果孩子是5岁，最好按照大申选择听的资料来：《夏洛的网》等长篇童话故事、《哈利•波特》、《吴姐姐讲历史故事》、《中华五千年》、《世界五千年》、还有儒勒•凡尔纳的有声小说。

2、孩子如果能接受上面的那些有声读物，这些：《吹小号的天鹅》、《波普先生的企鹅》、《不一样的卡梅拉》、《青蛙弗洛洛》可以直接略过，不听。《夏洛的网》（还有《昆虫记》），不过是些“桥梁资料”，可以让孩子从零碎的小故事过渡，接受长篇的故事。这些东西，都是为了听长篇的故事做铺垫用的。《吴姐姐讲历史故事》、《世界上下五千年》，《哈利•波特》、儒勒•凡尔纳的小说，才是接下来让孩子“狂听”的东西。这些都听完了，孩子的智力基础，就有了。很简单的事情。

3、不用担心顺序。孩子接受哪个，就可以先播哪个。当然，能接受《哈利》的，从《哈利•波特》开始，最好。等到孩子把一整部哈利都听完了，有了伴随聆听的习惯.....那时候，给天书，看孩子听不听....接下来，给《上下五千年》还是儒勒•凡尔纳，什么都行，想什么是什么，要什么有什么。哪个先给，哪个后给，真的无所谓。

4、申爸的构想是：中国历史故事MP3，世界历史故事MP3，儒勒•凡尔纳的科幻小说。

5、前者建构中国历史的基础；中间建构世界历史的基础；最后的用于科学观念的建构。这么个次序。

6、袁版三国上小学前不要用，听三国，是针对过了5.5-7.5年龄段和留守儿童而言。留守儿童，故事性不强的话，是吸引不了孩子持续听的，身边的环境也不允许。

《花果小报》：