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小学生三个月学习总结
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2015.12.10 星期三
转眼间，小娃的小学生生涯已有3个月了。最近感觉妈妈状态有一些不好，所以整理开学以来的记录，让自己思路流畅一些，看看自己到底是哪些环节出了问题。
9月，学习习惯适应期，苗宝的适应期过渡得很好，开学第一天回来，让她先休息20分钟，再开始写作业，她说，我要先写完作业再休息，再玩，就这样，养成了一到家就开始写作业的良好习惯。
10月，坚持说三句话，上课三句话执行得也很不错。
11月，从11月16日以来，发生了一些质的变化，孩子开始有了自己的主见了，此时的年龄是7Y-,感觉妈妈这阶段对时间的紧迫感有一些焦虑，经常制造莫名的紧迫感，导致孩子有一些小叛逆。加上妈妈还停留在听话的乖宝贝的习惯期，有一些不适应，所以更加是训宝贝，这样导致跟孩子的关系有一些变味。
好在，这两天开始听郑委讲座，开始认识到妈妈自身的问题，所以今天开始，严格改正错误，有时候明明知道自己的错误，却控制不了自己的情绪，就像昨天晚上一样，孩子因为把洗碗的事情留到睡前做，导致睡觉迟，没有进行得了讲故事的环境，导致妈妈情绪很坏，躲到课堂去发脾气。
这只能说明时间安排得不够合理，对于安排时间的事情是由妈妈操作的，所以这个问题不能怪宝贝，只是妈妈是跟自己生气了，对时间无情地溜走，总有一丝惆怅和无奈！反思，深刻反思自己！
说一说昨晚宝贝的时间安排：
1.放学回家写田格本的生字，组词，习字册；
2.做了家里妈妈画的语文《实验班》；
3.弹琴；
妈妈下班后，跟她一起做的：
4.预习《识字6》
5.习字册改了部分字；
6.写话：今天在学校看《小鬼当家》，真是有趣极了。
7.朗读语文新三旧一；
晚饭后，带宝宝去买小马宝莉的蛋，但是没买到小马宝莉，里面的玩具是个戒指。回家后让她做数学实验班，她手里拽着戒指，妈妈让她交给妈妈，她执拗着继续拿在手里玩，直到妈妈开始吼了，才不情愿地交出来，看来还要想别的办法跟她和平相处。
8.实验班数学2页，完全正确，very good；
9.朗读二下语文书《沉香救母》2篇；
收书包，洗碗，上床睡觉听英语。最近情绪有点out，写下来，发现一晚上的工作量其实是蛮大的，不写下来，总是懊恼好像啥都没干成，看来，没有懒孩子，只有懒妈妈。妈妈要坚持记录，坚持鼓励，坚持正能量！原来妈妈跟宝贝都是棒棒的，让我们继续下去，让我们继续保持愉快的情绪，加油！
妈妈总结一点，不能把前面的情绪带到后面，过去的就算过去，后面的情绪不能为前面的情绪左右！
