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[实践交流] 杏坛学艺-134-四苏-飞扬妈0901G

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发表于 2018-11-12 17:26:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
      进群10多天,第一次来发帖,非常抱歉, 前面一段时间工作比较忙。
      我们主要每天学校作业比较多,所有花果山的实践做得比较少, 尤其最近一周。
      这个周末只周六半小时盲算,其他时间写学校老师作业。
      运动方面,和孩子打羽毛球,周六、周日每天半小时, 孩子不爱运动,但是在打羽毛球和作业之间,她选择和我下楼打羽毛球。经过几个周末的练习,羽毛球已经比一开始打的好多了, 如果大人配合得好,能来回打个5、6个回合了。
      周六晚上9点多,让孩子去洗漱,她想了想,说可能明天(第二天)来不及完成作业,然后就去又做了会作业。 我顺势夸了下她,说她现在知道打算作业的时间了,自己安排时间了。


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 楼主| 发表于 2018-11-14 11:44:46 | 显示全部楼层
进群以后,打卡非常少,一个主要原因就是孩子还不能快速完成作业。花果山实践做的少,孩子直面任务的习惯一直未养成。
放学回家后,她会吃会东西,看看书,玩一会,才开始作业,有时候还是慢慢的作业,可能她自己觉得在学校一天辛苦了,所以不愿意那么快速的作业。
11月12日:
    我到家大概6点20, 孩子告诉我她完成了学校布置的5首古诗任务(抄一遍默一遍),
    吃完饭后休息5分钟,大概6点50,开始数学作业,和英语作业, 数学作业大概3页,英语作业有订正和单元总结,要把前4单元总结词组和句型。 这些完成就快到9点半了,然后又发现古诗还有2首未完成。 所有完成已经10点。
     感觉她的作业速度前面稍慢些,后面快些。
    然后跟她强调了,每天回来要首先作业。
  11月13日
      今天妈妈调休未上班,放学后和老师打了招呼提前出来去了医院看鼻炎。回到家也快6点了。
     今天作业6首古诗抄一遍默一遍加一篇日记, 数学没有作业,英语在学校完成了。
     晚饭前完成了一篇古诗,饭后7点左右开始作业,没想到孩子作业 的速度还是慢,古诗又花了近1小时完成。 我问她有没有学校里那么快,她说没有,问她问什么没有学校那么快,回答:不想那么快。
     然后日记构思到完成又花费了大概1小时。
     9点左右,对她 作业中出现的错字进行检查和订正,并默写几个英语方面的易错词语。
     9.20左右洗漱,上床点读了5本牛津树3.
     点读一遍又听一遍, 开始睡觉也10.10了, 问她听得懂吗,她说不太听得懂。
     今天没有课外阅读,作业中间她要休息,并抱起书来看,我让她休息眼睛,和她一起做做弯腰等运动。我不禁想,虽然她每次不能及时作业,但是阅读任务总算完成了。

   
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发表于 2018-11-15 11:50:23 | 显示全部楼层
liuyactive 发表于 2018-11-14 11:44
进群以后,打卡非常少,一个主要原因就是孩子还不能快速完成作业。花果山实践做的少,孩子直面任务的习惯一 ...

从飞扬妈的反馈看,目前阶段妈妈有几个想法:1、回家先完成学校作业。2、能快速的完成学校作业,养成直面任务的能力。3、能加入一些花果的项目。3是以1,2为前提的。回家先完成学校作业,这个闹钟的方法一定要用起来,进门就设定闹钟15-20分钟的休息时间,闹钟响了就开始做作业,一开始孩子可能不会那么自觉和乐意,妈妈要有这个心理预期,因为这个时间,孩子是自己在家,妈妈只能通过远程,电话做一些指导,执行还是需要靠孩子自己。因此刚开始的阶段,可以跟孩子约定好,孩子如果能够快速的完成学校作业,那么节约下来的时间是可以给孩子留白,让她自由安排的,来换取孩子快速完成作业的动力。另外一个方面呢,飞扬妈可以尝试将孩子的作业项目细化,看看具体每项作业完成的预估时间和实际时间是否有较大的差异,再来调整下一步该如何做?不管是哪个方面都不可能一两天就能达成目标的,需要妈妈坚持和抓牢,最低目标21天养成一个习惯。加油!
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 楼主| 发表于 2018-11-19 11:19:08 | 显示全部楼层
11.16
今天周五,学校有社团活动,4点多才下课,到了家也没写作业,妈妈今天也忘记关pad了,回家就开始听玄幻小说《斗罗大陆》,妈妈今天到家是5点多的,想想人家学习也是一周了,并未责怪她,而是让她晚饭后就开始作业,晚饭后,她做了一点英语,又做了她们的手工作业(语文老师要求她们做一本小书,介绍自己读的书),结束后9点多了,读了新概念1_3.4硬拉着点了3本牛津树3,然后洗漱上床。
11.17
今天早晨起来就开始听《斗罗大陆》
,然后约好一节半听完吃早饭写作业。
9.30开始作业,小数报2份,约定1小时完成,可是第一份了40多分钟才完成,她总是喜欢磨蹭,不快速完成作业,正常20分钟内可以完成一份小数报的。
我也告诉她,在她比应该完成的时间长很多的时候,妈妈就会发火。早完成,可以多休息。
数学完成后开始语文作业,她觉得休息了几分钟太少,再次告诉她是因为她前面作业慢,所以休息时间也少了。
语文测试卷40分钟完成,速度还可以。休息10分钟默写古诗,学校这个月抓古诗。
晚饭后开始盲算,不乐意,估计因为一段时间不算了的缘故,好歹的推着算了约45分钟,算两位数乘一位数比较快,两位数乘两位数很慢,甚至连乘数都能记错。三位数加减三位数也慢,晚上又拉着点读3本牛津树3。
8点后开始自由玩。
不喜欢伴听,只喜欢听《斗罗大陆》,博思园黑板报能勉强听下来,michael钱儿频道能勉强听里面的英文故事,喜欢里面的女巫故事和成语故事等,牛津树点读后,勉强能伴听15分钟,有时候自己就关掉了,中文全靠眼睛读,读书到是不烦,就怕她眼睛吃不消,两个视力4.8,这两看李毓佩的数学侦探故事,以为她不会看的,没想到粘手上了。基本给她伴听啥都不愿意。
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 楼主| 发表于 2018-11-19 11:19:51 | 显示全部楼层
20181118
周日:
数学 盲算45分钟;
语文 和孩子一起读了一点金苹果上的例文, 做了3篇阅读理解;完成周记;
英语  完成抄课文,点读4本牛津树, 复习了新概念,1-4, 读第5课,预习第6课。
运动 无。
没有伴听,自己听了斗罗大陆


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 楼主| 发表于 2018-11-19 11:21:22 | 显示全部楼层
发现要把每天要干什么事用表格排时间排下来,要不就会有事情给拖没了,尤其周末。不爱伴听,我是不是该多找些种类 ,试着让她听
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 楼主| 发表于 2018-11-27 10:21:56 | 显示全部楼层
上周 周四到周日,进行了4次盲算, 新概念也是到了周六,周日才有空进行了复习和新课。
周日试着开始了数学的朗读,盲算不是很积极,也不是很抵抗,基本是接受这样的任务了。 目前读新概念还是比较乐意的,自己喜欢去点新概念2的东西听。
       周末一有空就听斗罗大陆, 这个小说有400多集,这要听到什么时候才能结束啊, 目前听了快一半了, 这周末试着和她约定下周末听几集,剩下的时间用于听花果山推荐的资料。
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 楼主| 发表于 2018-11-30 16:25:44 | 显示全部楼层
11月总结
      很快,进群1个月了,很可惜,这个月做的并不是很多。有些不好意思来写这份月总结,但是总结一下也是好的,有啥不足与展望。
     盲算不能每天都做,因为学校任务完成的不好。但是孩子对于要完成这项任务已经有了认识,能够平静的接受了。 中间断了一段时间,重新开始那天反应就有些激烈。
     终于开始了新概念,总算拉开一个新篇章。孩子对于这个任务不是很抵抗,算是接受了,也许是平时跟她念叨的多了,每个孩子都要进行课外英语的学习。这个月有一次英语默写得了100分,孩子很高兴的告诉我,我也表示很高兴。上学期学校里默写单词保持了全对记录,这学期因为几乎没进行过课后复习,所以这是第一次满分,后面的学习中,要注意跟上学校进度复习,让孩子分数提高,自信提高。
    学校作业基本可以稳定在8.30前完成了, 昨天是8.10完成的, 希望第一步能稳定到8点内。这样才有可能带领她进行复习,才有可能看到进步,才会愿意完成我分配的课外任务。
    金苹果只带领读过2回,做过4篇,进度很缓慢。
    通过这个月,发现作为妈妈也要做做功课呢。这个月听了不少儿童沟通的书, 思想上有些认识。同时也认识到, 孩子的伴听,阅读,周末复习,练习等素材,也要提前准备好。这样才能复习得好。  我的工作不是很清闲,但也不是一直很忙那种,以后也要备课了,提前安排孩子的阅读,伴听资料。
       前天晚上,孩子默诗,由于记得偏差了点,默了第21首,第20首没默,非要用修正带涂掉,然后默写第20首,告诉她不要涂掉,涂掉即费时间,也不美观,直接默写第20首更好。孩子一个劲的不愿意,跟老师打电话确认也不愿意。这个问题上磨掉了20分钟, 后来在妈妈的劝说下,没有涂掉,默了第20首。昨天问孩子,老师批评了没有,说没有。 希望通过这次,能让孩子能够听取别人的建议一些,能够灵活一些,而不是完全的听从老师指令。
      下个月,主要任务是能让孩子可以自觉的完成任务,妈妈要练习放手。而不是妈妈一直在身边完成任务,否则到后面要寒假了,如果寒假不能自觉完成任务,又要浪费掉一个寒假。
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 楼主| 发表于 2018-12-7 17:08:32 | 显示全部楼层
12.7
12月的第一周很快又过去了,这周在作业中度过,每天语文作业都比较多。未做花果山任务,本不想来反馈,但知耻近乎勇,我还得记录下来,来鞭策自己。
英语:新概念到了13课了,13课还不会背,只能读, 牛津树3还有8本未结束,这个周末新概念继续往前推,牛津树3搞完,让她开始4,她不喜欢3,自己找高级别的点着玩。
       英语相对于以前的进步是,我和她说英语的时候,不再反感了,有时候会用英语和我对怼着玩了。
      盲算的时候比以前积极些了。
      我也要在过程中和她多些沟通和交流,她好知道自己进步了,有了反馈才会更有兴趣坚持做下去。
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发表于 2018-12-14 11:24:55 | 显示全部楼层
liuyactive 发表于 2018-11-30 16:25
11月总结
      很快,进群1个月了,很可惜,这个月做的并不是很多。有些不好意思来写这份月总结,但是总结 ...

入群第一个月,总会感觉有些慌乱。不过没关系,开始都要有一个调整的过程。现在能够接受盲算,接受新概念,作业在8:30前完成,还读了金苹果,群里的很多项目都开始启动,从无到有的过程,通常都是最难的,飞扬做到了值得表扬,飞扬妈能够开始学习,也是非常值得表扬的,一切都是一个好的开端。

接下来还是要再梳理下思路:
一、时间安排。群里提倡的盲算、朗读、阅读等等都是需要时间的,四年级的孩子课业负担一般都开始加重了。这就需要妈妈和孩子一起制定时间的规划,可以学习群文件里前前妈关于时间管理方面的内容。把课内作业尽早完成。
二、伴听:伴听是不需要额外占据时间的,可以立即启动伴听,可以先伴听课内课本,逐渐增加古文、牛津树、哈利英语等。
二、数学方面:数学盲算是群里提倡的重点,如果其他不能项目不能安排进来,至少要保证每天的盲算时间,盲算是一个长期的过程,短期内不会看出效果,如果盲算不到位,时间过短或者反反复复可能会对即将到来的期末数学成绩起反作用。
三、语文方面:可以先朗读课本,等习惯了,时间也调整的差不多了,再安排教案。
四、英语方面:英语的伴听不可忽视,打通英语还得从听力下手,四年级这个阶段可以大力上听力了。有时间再安排新概念朗读,阅读牛津树,朗读可以采用熙妈说的拉伸加回滚方法,以孩子不排斥为原则。
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