苏-涵妮听读记录(1009G)

苏-妮妈-1009G

2016-4-20
伴听：哈利3-囚徒。

阅读：揭秘宇宙。问我带没带新的揭秘，我说昨天的还没看完呢，于是继续看。

视频：和爸爸一起看足球赛（中国：韩国）。

运动：昨晚没出去玩，看完球赛，和我在床上玩咯吱痒痒、玩打架游戏，玩得很疯，一身汗。

今早下雨，一般是妮爸开车送我们，于是就听到各种催，妮说：“我不喜欢这样……”我说：“我也不喜欢被人催，那我们明天提前半小时起，好吗？你可不能再困、困、困的了”妮：“那晚上要早点睡才行。”哎，真的该调整了，主要是我自己先要早点起！

苏-妮妈-1009G

2016-4-21
伴听：哈利3-囚徒。

阅读：儿童世界百科全书。点读牛津树3本1-28—30。

视频：peppa 5集。

运动：下雨，无。

昨晚和奶奶一起睡，睡前主动要点读牛津树和讲故事，练习了2遍英语活动绘本，然后给我们表演幼儿园里学的手指谣，虽然也是到9:30左右才睡，今早6:30叫她，没有磨蹭，很快就起了，吃完早饭还有点时间，说要早点走，抢第一名。

苏-妮妈-1009G

2016-4-25
伴听：哈利3-囚徒。

阅读：揭秘运动会，叮嘱我今天要带新的。点读牛津树3本1-28—30。

视频：peppa 5集。

运动：周六下雨，周日其他小伙伴都去苏州春游，这2天没安排特别活动。昨晚还是一起玩了。

今天7点左右起床，磨叽的时间绰绰有余，终于不用被催了。昨天玩儿芭比的时候，说一个是伊娥，一个是赫拉，一个是好的，一个是坏的……

苏-妮妈-1009G

2016-4-26
伴听：哈利3-囚徒，最近会有零星输出，比如今早吃饭的时候，妮问：你知道斑斑是什么吗？我：是狗吗？妮：是老鼠……一般情况下她听到什么念叨一下，我就“恩”一声。有时候，玩的时候也会说一些哈利里的词，如项链，她会说是魔法项链，魔法宝珠，还有鬼屋什么的。哎呀，会不会听太多啦？感觉哈利已经强势融入她的生活了……这才到3，后面还有那么多……3怎么还没结束啊？

阅读：揭秘身体，开始说不要看这个，后来没别的新书，就看了，看到屁什么的乐得咯咯的。点读牛津树3本，昨天参考封面和封底的指导，引导她注意画面和故事情节，多了一些互动，而不是单纯的跟读，感觉更有意思了。

视频：peppa 5集。昨天吃饭前看的，因为前天看的journey是连续的，没看完，意犹未尽。

运动：现在每天晚上在滑滑梯上叠罗汉，几个孩子挤到一起，然后碰到谁谁谁了，哭两声。玩回来，不能看电视了，指着“日有所诵”，说，我们来读这个吧，后来我给她出了个谜语：“头大尾巴尖，吃饭它抢先”。完了还要，可我只记住了这一个，于是作罢。日有所诵拿出来是因为，我看到朋友圈里一个好玩的故事：“从前有座山，上上有座庙，庙里有口缸，缸里有个盆儿，盆里有个碗，碗里有个勺，勺里有块肉，我吃了，你馋了，我的故事讲完了。”我就说给妮听逗她。然后妮就想起来“日有所诵”，说还要读，我把以前录下来的亲子朗读放出来听，于是乐翻了……翻翻“日有所诵”发现，“从前有座山"这个小故事竟然也在书里面！孩子真是比大人灵敏得多啊！

今天6:40叫醒，没有磨蹭，和他们班一个小男孩几乎同时第一个到幼儿园门口，然后一人守着一边的门，都是第一名。

苏-妮妈-1009G

2016-4-27
伴听：哈利3-囚徒。

阅读：揭秘身体。点读牛津树3本。我下班到家时，发现妮和奶奶读日有所诵玩呢。

视频：peppa 4集。

运动：下雨，无。

昨晚在家玩，听了不少，但睡觉的时候说睡不着，虽然后来也很快就睡着了。感觉运动、体力消耗更累一点，伴听还不会让孩子非常累。之前也有这样的情况。

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2016-4-28
伴听：哈利3-囚徒。

阅读：点读牛津树3本。DK艺术-电影、音乐。之前在我办公室翻过，昨天带回去了，饭前翻了翻，睡前我洗漱的时候自己翻看了一本，后来拿了本电影一起看，里面有些熟悉的就很感兴趣，比如“龙猫”、“白雪公主”、“奥特曼”、“蜘蛛侠”等，我告诉她这里面介绍的都是非常非常出名的电影，等你长大了叫爸爸下载给你看。她和爸爸打电话时让爸爸回来给她下“龙猫”。后来，翻到“哈利”，看到哈利波特、邓布利多、霍格沃茨……那个兴奋的，笑啊笑……

视频：peppa 5集。

运动：天气不太好，没有出去玩。

今天放学时，奶奶误听妮的建议，做错了公交车，结果一下车，妮慌忙让奶奶赶紧给妈妈打电话，哈哈，最后打出租车回的家。嗯，什么时候带妮坐公交车玩玩。

苏-妮妈-1009G

2016-4-29
伴听：哈利3-囚徒，听了一点就结束了，没找到4，于是重放3，妮说“我现在不想听”，于是放了红2。昨天统计了下，如果每天听1.5个小时，要听4个月，每天2个小时，要听3个月。好漫长。前几天还在说3怎么还不结束，看看也没听几天，最近天气不好，听得不少。

阅读：DK艺术-电影。洗完澡就躺被窝了，妮有点不想点读，总想先听故事，再点读，可听着听着她就要睡了。

视频：1集holly，1集中文版的蓝精灵，英文版的总是引不起她的兴趣，先从中文切入试试。另外打算假期或周末给点西游记动画片试试，先从她熟悉的“三借芭蕉扇”开始勾引，之前从头看的不成功，不喜欢看。西游记、三国演义的动画片、连环画、少儿版音频、评书、原文，这是一条通往古文的路，同时也接触了经典，我觉得还是蛮重要的，所以需要推进。英语方面，哈利波特、夏洛的网，从中文到英文，也是要铺一条路。

运动：滑滑梯。

昨晚入睡还蛮快的，但是并没有伴听。

苏-妮妈-1009G

2016-5-4
伴听：哈利4-动听中国版本，中间插播广告，而且人名读得有点别扭，听惯了李慧敏版本，这个版有点不好接受，好在妮不太在意，只问我：他怎么这样说啊？究竟应该这样读还是那样读？昨晚玩芭比的时候说：这是魔法妹妹，那是魔法姐姐，魔法人……

阅读：DK艺术-电影。点读牛津树。

视频：昨晚看了朵拉，是家里的一张碟片，她自己翻出来看，看来我该把家里的碟片清理一下了，把巧虎什么的彻底扔掉。五一假期里看上西游记了，“三借芭蕉扇”看了2次，这个情节已经非常熟悉了，还看了一集“趣经女儿国”，妮对里面美女们的装扮大感兴趣，我说芭蕉扇好看点，她说女儿国好看。有时会和我们讨论里面的情节。

运动：田野里放了一次风筝，感觉非常棒，比公园什么的强太多了。

每次回家都要经受垃圾食品、垃圾电视的洗礼，尤其是，我爸怂恿她去超市，买吃的喝的……哎，回来统统被我藏起来，要了给一点，过段时间再扔掉。

我爸考妮加减法，8+7，开始说16，后来说15，然后问她到底多少，她不确定了，要纸和笔，我看了她的计算过程，写了一个8,7个黑点，用手指着点数，9,10,11,12,13,14,15，是15！不知道是谁教她这么算的，还是她自己琢磨出来的，敢情她盲算的时候小脑袋里有7个点在那？还有时候算着算着问：你问的几加几的？

苏-妮妈-1009G

2016-5-4
伴听：哈利4。吃晚饭时没听，听的时间少了好多似的。决定以后吃饭时间不听了。

阅读：DK艺术-电影。点读牛津树。这阅读跟应付差事似的，要听，听一会儿就睡了。

视频：让我下葫芦娃，放的蓝精灵，中文版的视频质量太差，还是不给力啊。只好再上英文版试试。

运动：滑滑梯。

苏-妮妈-1009G

2016-5-5
伴听：哈利4。

阅读：小牛顿第3辑，昨天刚带回来，翻了翻细菌那本，不是很感兴趣的样子。睡前我拿了本希腊神话，她先说要看揭秘身体，后来说好吧就看这本，要看赫拉的。完整读了一遍赫拉的那篇，好长，大概半个小时左右，读得我喉咙冒烟，不过先大概了解一下情节，再仔细读读，比较能够接受。点读牛津树3本。

视频：果然昨天不要看蓝精灵了，我说没有其他的，要看西游记，我说太长了，只能周末看，吃饭时说在学校也看了西游记，什么玉皇大帝，风火轮，哪吒是好的还是坏的……后来要看peppa，放了2集，不看了，说要给我做礼物，妮有时候感觉我不高兴心情不好了，就给我做礼物。一个小纸片（有时是爱心形的，自己剪），上面画个妈妈宝宝之类的，让奶奶帮忙写几个字：亲爱的妈妈，我爱你，再附上一朵玫瑰花，就成了，有时候还弄个包装盒，红丝带扎好，再给我。

运动：小区门口玩。

昨晚出去玩的时候，妮：妈妈你再给我生个弟弟或妹妹吧。我：这个嘛，不是想生就生的。妮：是不是要结了婚才能生孩子啊？我：恩，是啊。妮：那你就和爸爸再结一次婚呗！我晕……

苏-妮妈-1009G

2016-5-6
伴听：哈利4。

阅读：神奇校车桥梁书版2本，说是太短了。点读牛津树3本。睡前希腊神话第一篇，提坦巨神，没读完就呼呼了。

视频：没有看。

运动：没出去，在家贴了2面墙的地图，让我给她放音乐，自己在那跳舞，然后在床上挠挠痒痒，看看书，洗洗澡，时间就过去了。

最近每天都在6:30-7:00起床，7:30左右出门，都变成她催我了，经常拿第一名。

苏-妮妈-1009G

2016-5-9
伴听：哈利4。

阅读：神奇校车桥梁书版，很感兴趣。点读牛津树3本。为了惩罚爸爸，给他找了2本最厚的书来讲，DK百科全书，儿童世界百科全书。

视频：蓝精灵1集，西游记-女儿国，大战红孩儿，看完了玩游戏，假装你是谁，我是谁。

运动：天气不好，在家瞎玩。买了材料包做贺卡，说：我都是为了你才买的。因为母亲节嘛！

苏-妮妈-1009G

2016-5-16

出差一周，没有伴听，视频看的西游记，阅读是神奇校车。

伴听：哈利4，周末结束。看了下，火焰杯听得挺快，到有点出乎意料，妮基本上把里面的片头和广告都记住了，有时候跟着说，什么“……dot cn……”“……只要20元……”，就觉得好玩，没有厌烦情绪，也没有什么输出。

阅读：神奇校车桥梁书版，数学绘本（看来这个重复的几率比较大）。周末在家，把希腊神话第2本-阿波罗大概故事过了一遍。

视频：西游记。这个看了有几集了，昨天要看葫芦娃。

周日冒雨去看了一场舞台剧，剧院到幼儿园巡演，给孩子们发了票，这个算集体活动，不能不去。

苏-妮妈-1009G

2016-5-17

伴听：哈利5-凤凰社。本周英语活动绘本。

阅读：读了一点点中国历史地图，妮让我像讲故事一样讲给她听，可惜我不会讲。现在基本上一上床就要躺下，又想看，可是躺着看特别伤眼睛。。这个得想个办法。

视频：葫芦娃。

运动：无。本来要下去玩的，后又说不想下去。

苏-妮妈-1009G

2016-5-18

伴听：哈利5-凤凰社。上学路上听、练 本周英语活动绘本，这周是主持人，得多花点时间。发现起床后的时间用来听哈利，进度快多了，不过效果嘛完全看不出来(⊙﹏⊙)b。

阅读：迷路大冒险-古代文明，妮自己从书架上随便找的，我告诉她古代中国是四大文明古国之一，她表示很自豪，然后又问那美国呢？

视频：葫芦娃。

运动：晚上小区门口有演出，小朋友们都站前面看。

苏-妮妈-1009G

2016-5-19

伴听：哈利5-凤凰社。上学路上听、练 本周英语活动绘本，路上有些吵。

阅读：点读牛津树3本，停了几天，这个得再捡起来。迷路大冒险-神话传说，晚上一到床边就要往被窝里钻，说困，我说好吧，困了就睡呗，到了被窝里又坐起来，要讲故事，要看，接着昨天的看了一点古代文明，又看了神话传说，看完躺下了，我说：你躺着我再给你读点希腊神话。欣然同意，赚了的感觉^_^不过她很快就呼呼了。

视频：葫芦娃。

运动：小区门口骑自行车。

苏-妮妈-1009G

2016-5-20

伴听：哈利5-凤凰社。上学路上听、练 本周英语活动绘本。

阅读：点读牛津树3本。今天带了本数学真好玩，读完英语，说要讲这个，我说这个没图的，先给你讲神奇校车吧，等你躺下再给你讲这个。看了神奇校车1本，数学真好玩1章，读完还没睡着，感觉不是天书级别啊，词语、句式比较通俗，有时候还翻上来看看，哪个是弟弟，哪个是姐姐地问。最近阅读不太连贯，因为她有时跟我睡，有时自己睡小床，两个房间里都有书，到了哪边就拿哪边的书看。

视频：葫芦娃。

运动：小区门口骑自行车。昨晚听到一起玩的一个小朋友的妈妈评价妮“天真”，说特别像陆毅女儿贝儿，我立马联想到了关于“幼稚、傻乎乎”的话题，另外一个妈妈说：“她觉得世界上一切都很美好……”咳，我觉得小朋友就是这个样子啊，小孩有小孩样，没什么不好。和她们比起来，我大概太宠着、太顺着孩子了。

苏-妮妈-1009G

2016-5-23

伴听：哈利5-凤凰社。周末两天阴雨，窝家里听了不少，周六晚上编故事，跟我说：“你是哈利，哦，不对，是赫敏，赫敏是女的吧，在魁地奇比赛中得了第一名，还赢得了大多数同学的掌声，我乘坐**特快列车给你送来证书。”偶尔会问某个词是什么意思，没有其他反映。

阅读：点读牛津树3本。又迷上迷路大冒险了，我突然意识到，这个书就是看图啊，正好培养读图能力。数学真好玩，昨晚读了1章，没睡着，让我再读，又读了1章，还没睡着，接着读，睡着了，总共20分钟左右。

视频：西游记，葫芦娃。

运动：无。

在家看地图挺感兴趣，说幼儿园要讲关于地球的知识了。教她认识一些大洲、大洋、国家什么的。

苏-妮妈-1009G

2016-5-24

伴听：哈利5-凤凰社。说哈利、罗恩、赫敏三个人是好朋友，还考她爸爸。早上听英文绘本音频。

阅读：点读牛津树3本。迷路大冒险，走迷宫。数学真好玩，读的时候她睡不着，翻来滚去的，读完1课，让继续，又读了一课，停下来很快就睡了。

视频：葫芦娃。

运动：幼儿园拍皮球要比赛了，在家里拍了一小会。

苏-妮妈-1009G

2016-5-25

伴听：哈利5-凤凰社。早上听英文绘本音频。

阅读：数学真好玩，读了2页就睡了。

视频：葫芦娃。

运动：轮滑。昨天玩到将近6点才回来，晚饭后和2个同学一起学轮滑，到8点半多。

苏-妮妈-1009G

2016-5-26

伴听：哈利5-凤凰社。早上起床用了“Michael钱儿叫起神器”，妮很喜欢。早上听英文绘本音频。

阅读：迷路大冒险。

视频：无。

运动：轮滑。两个同学没去，老师也不怎么教，只能自己看看玩玩，有点小失望，现在各种培训班，好老师真的不多。

昨天拍球比赛拿了第一名，说拍到400的时候被老师叫停了，把其他同学甩开一大截。总体上看，小男生比小女生要落后不少。可能是年龄上大一点，之前也玩过，前天玩轮滑妮也明显比两个同学表现好。

奶奶要回去过一段时间了。妮爸沉迷于自己的世界，忙，和孩子、和我没有连接，在他眼里，我们大概都是负担。没有帮手，我只能一人独自承担了。不过，没有关系，卢森堡说过：不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。这是“Michael钱儿叫起神器”第一集里的，让我豁然开朗。

苏-妮妈-1009G

2016-5-27

伴听：哈利5-凤凰社。早上起床用了“Michael钱儿叫起神器”。早上听英文绘本音频。

阅读：数学真好玩。9点多才上床，让我读迷路大冒险，我没理她，自己拿着数学真好玩看，后来她躺下，说：你读啊！

视频：看了1集西游记，太长了。

运动：下雨，无。

苏-妮妈-1009G

2016-5-31

伴听：哈利5-凤凰社。Michael钱儿叫起神器，这个太短，很快就听完了，重复中。英文绘本音频。

阅读：DK-音乐、电影，小小牛顿-台风，小牛顿-黑洞。明显对植物类不感兴趣，牛顿系列中的这类书都不要看。点读牛津树，昨天说该换新的了，看来这个习惯差不多养成了，当然有时候也会偷懒不读，这个是允许的。数学真好玩有一搭没一搭地读，亲子阅读时间长点就没有天书时间了。上次和她说，坐着一起看的书由她选，躺着听的书由我选，有点茫然地答应了。躺着的时候，喜欢抱着枕头、被子玩，把脚伸到枕头套里跳，放到背上背-说是小蚂蚁搬豆豆，扔，各种玩。

视频：下午和爸爸在家看的，要么葫芦娃，要么西游记。

运动：无。

周日早上听了会哈利，说头疼，吓得我赶紧关了，减少伴听量。昨天说眼睛疼，中午请假回来，准备下午去医院的，结果睡了一觉说好了。今天又说肚子疼，这几天是怎么了。

画画换了一个老师，这几天画画兴趣浓厚。

苏-妮妈-1009G

2016-6-1

伴听：无。妮不舒服，暂停伴听。

阅读：小小牛顿-台风，小牛顿-黑洞。点读牛津树。数学真好玩。

视频：西游记。

运动：无。

奶奶回老家，妮不适应吧，家里的气氛也不是那么和谐，孩子敏感，扛不住了。其实，于我来讲，并没有什么，只不过把陪孩子的时间分一点到家务上而已。于孩子，是大人陪伴的时间少了。于妮爸，需要他分一点时间到家务或孩子身上，我对他没有任何要求，愿意做什么就做什么，他自己做点什么吧，还不高兴，充满怨气。周末说：我负责挣钱，你负责做饭。呵呵，他唯一做的家务就是做饭或洗碗。有时候他自己也悻悻然：一身懒骨头。昨晚我和妮在床上玩，他从书房过来，也一起玩，说：不想学习了。呵呵，上班忙，下班了埋头于电脑前，这就是他的理想生活么？我去……

苏-妮妈-1009G

2016-6-2

下了班带妮去吃牛排，结果排队，等，好不容易上菜了，服务员小哥手一歪，第2盘牛排砸到第1盘牛排上了……牛排没吃成……
买了玩具到家9点了，磨蹭着弄玩具，洗洗上床，读了会黑洞，睡了。

今早，妮说，这周的英语还没读！咳，这周的台词还没分，这个。。