杏坛学艺-057-三皖雨恬妈1009G-实践记录

三皖-雨恬妈1009

自8月上山后就被申爸理论深深吸引，感动于义工妈妈的付出，愿在各前辈的引领下，认真实践，取得成效。

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三皖-雨恬妈1009G 七天假期计划:  第一天完成学校作业，后六天严格执行一下计划。 6点40起床，洗漱时伴听新闻，6点50分至7点20分盲算，早饭时间伴听成语。 8点开始学习英语，朗读新概念英语10分钟，三上英语课本背诵默写30分钟；休息20分钟伴听牛津树音频；9点写学校要求的观察日记，完成英语及语文古诗打卡；10点朗读论语10分钟，古诗10分钟，拆字教案20分钟，休息20分钟伴听牛津树；11点阅读牛津树10本。 中午伴听论语，13点至14点午休，15点朗读数学30分钟，休息练习打字伴听牛津树；16点至17点户外体育锻炼伴听牛津树。晚上阅读牛津树10本，然后自由支配伴听论语。

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三皖-雨恬妈1009G 反馈1003  早上盲算半小时 白天分4节课朗读景山数学三上和三下，中间休息20分钟做户外运动伴听牛津树。 两节课朗读:分别朗读新概念10分钟，阅读牛津树一二20本，拆字教案15分钟，因为错别字多，想利用假期把一二年级的也读一读，古诗10分钟，论语15分钟，南怀瑾的文章10分钟。 现在好像进入快速阅读期，一直要求读课外书，见缝插针的读，昆虫记读到最后一本了，准备接着读林翰达的历史小故事，发现阅读时间太少，满足不了她。 早晚伴听论语第三遍大概一个小时，白天伴听牛津树大概两个小时，傍晚时嗓子有点哑了，雨恬也抱怨一直在朗读，她觉得朗读时间太多。

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三皖-雨恬妈1009女 反馈1004  数学:盲算半小时，朗读数学四上，回滚三上 英语:朗读新概念十分钟，牛津树20本，伴听牛津树大概3小时 语文:拆字教案15分钟，论语15分钟，古诗词10分钟，伴听论语第三遍 课外阅读2小时 今天任务完成的很自觉，自己主动回滚和阅读

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三皖-雨恬妈1009女 反馈打卡 2018.10.09-5 昨天早上盲算半小时，因为昨天晚睡，状态不是太好，速度慢，三位数退位减法的盲算题目要重复两遍或者三遍，后来把题目换成简单一点的才进行下去，盲算气氛比较沉闷。结合之前雨恬盲算的经验，又考虑到三年级处于计划目标敏感期，昨天晚上对于她学校考试进步奖励她一个精美的笔记本(语文由第一次的87.5进步到这次的92.5，英语100分)，商量用笔记本记录每天要完成的小目标，雨恬兴致很高，要求我早上5点50喊她起床盲算，昨晚让她8点半就入睡，今天盲算状态很好，突破了三位数的退位减法，我把自己的状态调整到最好，及时给予各种语调鼓励，30分钟结束前，雨恬直呼还没有算够。

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三皖-甘雨恬1009女057 20181011-6 早上6点起床盲算半小时，三位数退位减法，雨恬可以利用一些小技巧来做，经过最近几天的反复盲算退位减法，雨恬不再畏惧，虽然速度不快，但也能根据每个题的特点找出比较适合的算法，基本上做到具体情况具体对待。 6:30--7:00朗读新概念、论语及古诗词，昨天晚上先做好的计划，盲算后自己主动去读的。 中午放学后做了英语学校要求的打卡作业，然后朗读语数外三科的课本新一旧一。 晚上上英语兴趣班两个小时，回到家就已经9点，9:10--10:20完成学校作业，睡前又阅读牛津树10本。 利用上学放学的路上及课外阅读时间伴听牛津树1.5小时，吃饭时伴听高爸爸左传20分钟。 雨恬今天从班里借了一本米小圈看，下午去学校时又把家里的汗林达历史故事带到学校看。

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三皖-雨恬妈1009女 反馈打卡 20184013-7 早上盲算30分，开始继续盲算三位数退位减法，雨恬能够很快答题，经过这几天反复练习，盲算的熟练度明显提高，雨恬学校进度慢，没有上到两位数乘法，前天试着让她盲算了下，她说没有学不会，回答了几题，都是错的，今天看她算的熟练，加了一点两位数乘一位数，她竟然盲算正确，赶紧鼓励她，得到鼓励后，她算的很带劲，一直催我再报题，结束时还有点意犹未尽。 朗读论语10分钟，古诗词10分钟，新概念10分钟，背诵打卡校内作业古诗一首，朗读教案5分钟。 傍晚练习作文一篇:自己命名为快乐的一天，写了上午的事情，大概150字，让她再写点，她想写运动，我们又到小区里跳绳跳绳梯40分钟，回来才把一篇文章写完，文章语言虽流畅，但细节不够，都是概括性的句子，描述性不够，作文还是有待提高。 英语:上午瑞思课2个小时，牛津树伴听2小时，阅读牛津树15本。朗读新概念10分钟。 今天在瑞思遇到一个问题，雨恬的妹妹雨泽今天瑞思英语第一阶段结束，要报第二阶段，可是第二阶段她要调到其他第二阶段的班级里去，时间上变动很大，接送不方便，我想让雨泽跟着雨恬的班上第三阶段的瑞思英语，雨恬班第二阶段也是刚结束，姐妹俩都是去年暑假开始学的英语，想这样做的原因如下:一是便于接送，在家里留出整块的时间安排两个孩子的学习阅读，二是进花果山后，家里学习英语的环境很浓，下一阶段我也准备在家里用宣妈的英语路线对雨泽加大英语的学习，雨泽现在空闲时间较多，加大英语的伴听及阅读朗读，集中时间突破。瑞思老师担心雨泽跟不上课程进度，所以还没有确定下来，针对这一点，希望得到各位妈妈的指点。

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三皖-雨泽妈1009女 反馈打卡 20181015-8 1、数学: 盲算30分钟:盲算加减乘除混合运算，昨天睡晚了，所以今天的盲算调到了中午午饭后，雨恬吃饭时就催我快点吃，吃完给她做盲算，我提出盲算书上习题，被拒绝，雨恬要求盲算黄冈口算题卡，我顺从但提出明天盲算课本，雨恬也开心的同意，盲算过程很顺利，遇到烧脑的几题三位数加减后再乘除，头往沙发里钻，算正确的得到鼓励很兴奋， 算错误的会问我是否对，我告诉她不对但告诉她有出错也正常，她要求我把题目再报一遍，算对后会激动的叫一声。 朗读数学课本今天学的和明天学的，晚上做数学试卷一张，试卷难度和计算量很大，买的妈妈们推荐的计时器用上，恬恬速度提高很快，30分钟完成，这次做试卷数学思路没有问题，有5处计算上出错，有两处算对，写结果时错了，有两处计算时百位多进一，最近数学作业基本上没有计算出错，今天的计算错误有点多。 2、朗读:中午朗读语文数学英语课本新三旧一，晚上因为时间太晚朗读新概念论语古诗词一起20分钟，教案一课。 3、伴听:伴听英语牛津树2小时，左传原文半小时左右。 4、阅读:阅读语文报一张，配合语文课上童话故事，又读了安徒生童话，晚上自己写了一篇童话故事《铅笔盒里的快乐》，阅读牛津树10多本。 5、运动:户外跳绳玩耍1小时。

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三皖-雨恬妈1009G 反馈打卡 101017-9 朗读:分两节课进行，中午放学后朗读语文数学英语教案新三旧一，晚上7点写完作业后朗读论语古诗词新概念30分钟。 数学:早上六点半盲算半小时，前十分钟盲算两位数乘除，比较简单，小宝盲算的挺快，中间盲算试卷及书上的三位数加减的错题，遇到难题，思考几分钟后也没有算出，有点烦，转为简单有规律可循的加减法，才进行下去。 伴听:伴听牛津树1小时，左传1小时。 运动半小时。 语文:从《十万个为什么》及古诗词上搜重阳节的来历及习俗，又给家里老人打电话表心意，写了一篇关于重阳节的日记。 问:雨恬这个年龄朗读论语，要不要理解意思，我们目前用的是不带译注的论语书，但字很大带拼音，要不要再买一本论语译注？

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三皖-雨恬妈1009女 反馈打卡 20181021-10 数学:盲算一次半小时，固定时间在早上，恬已经习惯早起就盲算，所以进行的比较顺利，适当鼓励让她精神比较兴奋。 朗读:中午一次语数英课本朗读到下周的进度，晚上朗读了新概念20分钟，古诗打卡一首。 阅读:牛津树20本 语文:拆字教案5分钟， 刚接触修改病句，带着雨恬把病句的类型总结了一下，把题目中的遇到的病句分析。写童话故事作文，改了一遍，雨恬比较满意。

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三皖-雨恬妈1009女 反馈打卡 20181023-11 早上固定时间盲算半小时和朗读论语新概念古诗词，中午朗读语文数学英语课本和完成一部分学校语文作业，晚上完成所有学校作业。 伴听英语牛津树2小时，左传20分钟。 最近喜欢跳绳，运动有大概一个小时的时间，没有时间阅读。 续写一篇作文，目前作文虽说语言流畅，但内容空洞。

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三皖-雨恬1009女 反馈打卡 101024-12 早上固定时间盲算半小时，朗读论语新概念古诗词半小时。 中午朗读课本新三旧一，完成一部分语文作业。 晚上7点完成学校作业，因第二天语文考试，复习1小时。 伴听左传半小时，牛津树2小时。 现在单次跳绳可达到200下，学会反着跳，很喜欢跳 没有阅读(

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三皖-雨恬1009女 反馈打卡 181025-13 今天因为工作上的事情没在家，看雨恬的目标本上基本完成了盲算朗读阅读，但伴听基本没有做。应该让雨恬养成不学习时自己打开牛听听的习惯。

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三皖-雨恬1009女 反馈打卡 181026-14 今天早上雨恬睡的很熟，没忍心喊她早起盲算和朗读，七点才起床，听新闻12分钟。 中午在车上盲算课本习题20分钟左右，三位数加减，比较配合。回到家吃完饭就要写学校布置的书法作业，用了1.5小时，雨恬很重视这项作业，非常认真，每一个笔顺都要求写完美，这项作业学校刚开展，近几日完全打乱了家庭的计划，基本上中午的时间都耗在练字上了，中文和英语的阅读没时间了。 晚上放学后直接赶到舞蹈班跳舞，5:30到7:30，路上在车里完成学校布置的英语打卡，大概用时15分钟，完成语文古诗打卡一首。 晚上回到家朗读课本20分钟，饭后说好的写一篇童话故事作文的，但用了30分钟就写了一半，不愿写了。后朗读新概念一的789课各3遍，朗读论语古诗词20分钟左右。 伴听:中午练字是伴听牛津树1.5小时，吃饭及睡前伴听左传1.5小时 运动:跳绳三组，拉单杠三组，倒立练了5个，俯卧撑2个。 总结:课外阅读时间太少，没有留白时间，要调整计划及内容。 自从进了收费群，跟着大咖妈妈们实践，虽然践行的不好，但更重视孩子的成长及发展，懂得了各科学习的正确方法，对于孩子的学习，心里底气十足，雨恬在这一个月里各方面也有了明显的进步，学习上她自己更自信了，前几天雨恬自己说学习更轻松了，每科作业完成的时间更少了。昨天去舞蹈班接她，放学老师打开门后看见我就说，雨恬进步很大，最近教的后脸翻及前滚翻都掌握的很好，腿功进步也很大，以前雨恬的舞蹈都不是太好的，我想这是和她最近整个人的状态调整好了有关。真心感谢收费群里各位妈妈的点评及指导！

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三皖-雨恬1009 反馈打卡 181027-15 盲算:固定时间在早上 雨恬周五晚上跳舞受寒身体不适，上吐下泻，主要以伴听及完成学校作业为主，没有朗读及阅读。

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三皖-雨恬1009 2018年10月在收费群首月总结: 首先，衷心感谢各位前辈的帮助，我和雨恬都收获颇丰，具体如下: 1、盲算:基本上固定时间在早上起床后的6:10-6:40，从不情愿到习惯，到现在认可盲算的作用（被数学老师夸奖心算能力有提高）。 2、伴听:雨恬才刚刚接触古文，一个月的时间论语伴听3遍，左传目前在听第二遍，牛津树也在伴听第二遍，大概做到每天伴听牛津1到2小时，古文小时左右。 3、朗读:基本上每天坚持早上盲算后朗读新概念（目前读到12课）、论语（目前读到六）、古诗词，中午朗读课本新三旧一，周末朗读下周要学的课本。 4、阅读:因阅读没有安排固定时间，这个月除牛津树每天阅读10到20本，中文阅读很少，大概读了春秋故事一本，安徒生童话一本，从学校借的马小跳2本，父与子一本。 5、运动:每天坚持跳绳、倒立、接羽毛球。 总结:跟着前辈充分认识到，没有差的孩子，只有不努力的妈妈。 最近有些疑虑，希望得到解决，1、雨恬以前伴听少，哈利暑假中文伴听10天左右，每天2小时，其他科学方面的资料没有接触过，左传第二遍伴听结束后，是继续伴听左传第三遍还是伴听其他资料，史记还没有伴听。2、牛津树目前按顺序阅读三阶，伴听是从一阶到九阶已听完一遍，现在在听从一到十二，已听到四阶，这种方式对吗，我看群里有些妈妈是伴听内容和阅读内容同步，我需要调整吗？

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三皖-雨恬妈1009 反馈打卡 20181029-16 早上:6点起床，6:10-6:40盲算作业中的错题，三位数加减及两位数乘除，她自己说盲算错题捉了好多虫子；6:40-7:15朗读新概念、论语、古诗词、拆字教案。 中午:回到家阅读牛津树12本，中文阅读20分钟，世界寓言。饭后完成部分学校作业。 晚上:朗读课本新三旧一，7点半左右完成学校作业。 伴听:早饭时伴听新闻，路上伴听牛津树1小时左右，吃饭及睡前伴听左传1小时左右，今天盲算时伴听了轻音乐钢琴曲。 运动:跳绳及跳个子40分钟。 把课本的朗读从中午调整到了晚上做作业前，中午保证了中英文的阅读时间。

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三皖-雨恬妈1009 发表于 2018-10-28 17:26
三皖-雨恬1009 2018年10月在收费群首月总结: 首先，衷心感谢各位前辈的帮助，我和雨恬都收获颇丰，具体如下 ...

点评：雨恬妈的执行力很赞！盲算、朗读、伴听、阅读、运动，这些板块都稳定下来，把节奏调整到一个良好的状态，就非常好了。
伴听：左传听完2遍后听史记原文，接着听阿西莫夫《最新科学指南》《上下五千年》《世界史纲》，雨恬妈现在群文件的伴听指南，高级材料争取过一遍
阅读：三年级观察阅读敏感期，给哈利，如果哈利能上道打通了读字关，继续给李毓佩，可怕，叶永烈，
英文牛津树听力级别高于阅读级别1-2级都没问题，听力带动阅读往前滚

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@二辽-童妈1105男131 三皖-雨恬妈1009女 反馈打卡 20181114 数学:盲算半小时，由于这段时间执行不太好，盲的效果不太好，错误率多且卡。在校练习书法回来晚了，没有朗读。 语文:阅读作文书及金苹果10分钟，写作文一篇。 英语:伴听牛津树30分钟，阅读牛津树6本，朗读新概念10分钟。 古文朗读:论语10分钟，古诗词10分。伴听史记半小时左右。 阅读:李毓佩30分钟。 总结:妈妈偷懒了，所以孩子这段时间的状态也不好，盲算和朗读一定要坚持每天做。

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三皖-雨恬妈1009 反馈打卡 20181115-17 昨天期中考成绩出来了，和单元测试相比差了很多，自开学以来，雨恬每次单元考英语都是100分，数学在95以上，语文依次是85.5，91.5，95.5，呈进步阶梯。这次期中考数学91.5，语文91.5，英语92，爸爸直言考的太差了，能明显看出爸爸说话时，雨恬情绪低落，我一直在思考到底哪里出了问题？1、考前复习很到位，雨恬也觉得该复习的都复习了，考前一天很放松，以至于我觉得是不是放松过头了，感觉她考前的行为像只骄傲放纵的小公鸡，放学时雨恬给我的反馈是谁谁考试时抄了，她举手告诉了老师等等类似与试卷无关的问题。 2、我过于关注她的期中考，停了盲算和朗读，是错误的。

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三皖-雨恬妈1009女 反馈打卡 20181116-18 英语:朗读新概念1的3课，伴听牛津树半小时。 语文:伴听史记半小时，古诗打卡一首，阅读金苹果及作文各一课。 数学:盲算半小时，今天把盲算放在晚上跳舞回来，效果很好，雨恬目前盲算很积极。 阅读:李毓佩古诗一本，从学校借的马小跳一本，1.5小时。亲子宝石圣典。

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三皖-雨恬妈1009 反馈打卡 20181117-18 数学:盲算一次30分钟，两位数乘一位数，不喜欢重复盲算，发现我报了昨天盲算过得题，不愿意，要算新题，有点着急，最后几分钟就不愿意算了。 完成校内作业，周长的计算，发现有错的，雨恬自己说周日再做一遍。 英语:朗读新概念10分钟，阅读牛津树5本，伴听牛津树2小时，因为一直没有看过哈利电影及中文书，晚上观看哈利电影第一部。 语文:背古诗打卡一首，朗读论语10分钟，古诗词10分钟，古诗15分钟，写观察作文一篇，阅读金苹果及作文书各一篇，阅读加入了散文及哲理故事，伴听史记30分钟。

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三皖-雨恬1009女 反馈打卡 20181118-19 语文:朗读课本下周要上的内容 修改昨天的观察作文，耗时近两个小时，刚开始不愿修改，后来商量由妈妈读，雨恬听，读前两遍的时候，妈妈发现了有不通顺的地方，雨恬修改，后来，雨恬自己读， 每读一遍，都发现了要修改的内容，开始时修改不恰当的用词，后几遍就开始修改内容，修改完后雨恬又大声读了两遍，我听着觉得比她之前的作文进步很大。 英语:朗读下周上课的内容 数学:朗读下周上课的内容 伴听:史记1小时，牛津树1小时

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三皖雨恬妈1009女 反馈打卡 20181119-1120两天 数学:雨恬学完周长后，虽然基本概念懂，但错题量大，这两天中午盲算都加入了周长的内容，10分钟一段时间没有盲三位数加减，这两天忙的时候发现雨恬盲的还算顺利，但20分钟左右时她说不想算了，转为盲两位数乘除法，晚上正常的新三旧一朗读课本完把第六单元的作业完成后，周一又加入了朗读第五单元的课本，周二总结关于周长的错题，昨天做题时的进步挺大，画图认真，思路清晰，讲解到位。 语文:朗读课本新三旧一，朗读相应的拆字教案，之前不喜欢用录音，这两日录音用起来，而且自己比对哪里出了错，还是有添字漏字现象，今天发现课本中有一处读错，原来是教案中错的，读顺嘴了，她自己说捉了一条教案中的虫。 伴听:牛津树每天2小时左右，史记1.5小时左右。 由于这两日用在数学上的时间较长，没有进行常规的朗读 阅读:李毓佩系列半小时

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三皖-雨恬妈1009 11月总结 课本新三旧一的朗读基本每天每周可以做到，雨恬基本上养成了习惯，回家做作业之前自己会主动先朗读课本再完成作业。 伴听:每天基本上能坚持2个小时，通常午饭及晚饭时伴听史记，运动时或上学放学路上伴听牛津树，伴听已成习惯。 朗读:大概有20天的时间坚持朗读新概念、论语、古诗词，朗读新概念10分钟左右，目前新概念一朗读到22课，朗读过的古诗词及论语基本会背，周末带雨恬扫墓时的路上，她自己絮絮叨叨的背出了工冶长五。 放电影:每天中午放学后大概10分钟的时间把上午上课的内容说一遍，基本上每天坚持做，雨恬开始时只能简单的说出上午上了哪些课，更多的反馈的是学校发生的一些好玩的事，后来她慢慢的会说一些老师上课的内容，这时我会给她鼓励，告诉她这才是闪光点，现在基本上能把上午上课的重点复述出来，这两天复述数学时会把当天学的和前面的联系起来。 盲算:因为前半个月准备期中考，最近家里事情比较多，盲算大概只坚持了10天左右。 总结:昨天和甜甜讨论，我们这个月坚持的不好，怎么办？要不要跟着大家一起进步，雨恬积极的要求继续参加，并表示会做的更好一些。10月份的时间安排把朗读和盲算放在了早上，后来发现孩子6点起的稍早，最近推迟起床了，导致朗读和盲算的时间很紧张，我会和雨恬讨论重新把时间固定。