小哥俩的成长记录

苏-尧妈07B10B

2016-4-10，星期日

    又隔了好几天，懒惰好容易！
    最近尧的早读更加稳定了，不知为何，他要求自己早到学校，平时7点30走，现在7点15要催我了，说要迟到了，我只能猜到在和同学比赛谁先到学校。于是更早的起床，6点一定让我叫他一下，只轻轻叫一下，就马上爬起来了，天气暖和，起床不再纠结，我一方面开心一方面又开始发愁，这个点起，晚上得提早睡才行啊！于是，和时间的“战斗”开始转移到晚上。晚上的事情已经减掉最少，晚饭后，课内朗读半小时，英文动画半小时，阅读半小时，毛笔半小时，8点洗漱，然后等妈妈天书，计划9点可以睡着了。不过到现在为止好像蛮难的，因为总有哪件事情会把时间往后拖延，现在的要战斗的就是“拖延”。


    小宝方面，现在我已经差不多能做到每天专门陪伴，理想是一个小时，不过总有出入，娃很大度不跟妈妈计较，所以又剩下妈妈在那里自责。
   
    尧的英语绘本活动还有两周就结束了，因为还有自拼课程，暂时不跟英语群的第二年活动，不过还是得好好计划一下，接下来怎么安排。小宝一直跟着哥哥听，一直迷muzzy，学到不少句子，昨天晚上晚饭后我问这次谁洗碗，小宝因为早上洗过碗了有了体验，就说，哥哥洗，I don't like this job ! 哈哈，被他惊到，用的很到位嘛！

苏-尧妈07B10B

2016-4-12，星期二

    给尧建了个专门朗读的群，邀请聊的来的几位妈妈一起加入，结果就一位进来了，这位妈妈也是非常关注孩子的教育的，但是另有自己的想法。哈哈，比我意料的好，原本做好了一个都没有的准备的。两个娃在里面把每天做的写字作业发上来互相检查一下，再发口头作业，如果能坚持下去，一定不错。受以前的教训，现在只要求自己的娃做到。尧的那位同学每次作业的速度都比尧快，字还写的好，受他影响，尧自觉的也把字写的好了点，就是速度有点慢。朗读也是同学先发，今天尧认真的给同学的朗读找了宝，把新三旧一都发在朗读群里，只是时间有点晚，过了之前规定的在6点半前结束，所以没有反馈。
   今天尧另一个进步就是写毛笔字的时间能缩短点了，原因是做到了写完一张再休息，而不是写几个字就东张西望一下，后来他自己变成写两张休息一会儿，最后自己发现，这样效率高多了，写出来的字也好，很高兴。今天终于在9点前全部上床，于是妈妈开心的读天书了，娃们听着听着睡着了。。。

苏-尧妈07B10B

2016-4-14，星期四

    今天又猛然感慨了时间流逝的速度，想到自己和孩子每天都在往正确的方向坚持，才稍觉安慰！
    早上送完孩子回来的路上，看到一个比尧大点孩子自己背着书包上学，没有家人送，也许是锻炼孩子吧。可是那孩子的脸上分明有一种不开心和愤怒的神情，眉头锁着，若有所思的低头走路，我不禁心中一紧，立刻联想刚刚在他家中发生了什么事情，是被催了，还是被说了，还是。。。。替代的想象都是我和尧在家的场景，如果尧每天出门也是这种神情我一定受不了，可是，也许孩子带着这样的心情出门的次数也不少啊，是因为他坐在我后面所以我忽略了吗？。。还是，坐上车后座后把妈妈拦腰一抱是都烟消云散了（反正我的情绪基本是在这个时候没有的）。    每天校门口挥手告别，妈妈望着孩子快快跑进去的背影，总会忍不住的想孩子要离我越来越远了，淡淡的哀愁啊！
   
    今天申爸强调了亲子游戏，盲算，背猜，重点在和妈妈的肢体接触和开心愉快的玩，捎带解决生字和计算。简单的事情每天愉快的做，那要在哪个时间做好呢，得好好想想啊

苏-尧妈07B10B

2014-4-15，星期四

     听的《白话史记》结束了，感觉内容不全，不管了，往下，开始世界史，因为把《简明世界史》先烤好了，就先听这个了。
     尧的阅读速度稍有提高，原本一本可怕的科学基本四天，现在三天，每天半小时三十几页，字数没有统计，因为感觉速度慢统计也无意义。
     天气暖和了，俩娃一到床上就闹腾，读天书那个费劲哦，我都想熄了灯用电筒照着读了。


     弟弟学拼音一直没有进展，主要是我懒，现在每天回家描一些字的习惯算是固定下来了，难得会有不做的时候，描的怎么样我都不去看，主要是让他有回到家就做作业的习惯，但是拼音虽然会描可是不会读不行，到时费劲，怎么弄呢，得想个娃不枯燥愿意学的招啊！


    昨晚睡前玩了下背猜，问尧今天学了几个字啊，答：两个。有点少，不过试试，知道他痒，让他写我背上，很容易就猜出来了，没想到勾起他兴趣了，要我给他猜，但是要写手心，但是猜不出，就让我写简单的就四个笔画的字，我写了个“王”字，居然也没能猜出来，还是先他写我猜吧。小宝也要给我猜字，可是他的笔画不按顺序来的，写了好多遍，最后发现他把那个字记错了，哈哈，不过确实好欢乐，都不想睡了。所以，结论是，绝对不能放在睡前玩，得另找时间。

苏-尧妈07B10B

2016-4-18，星期一


    周六去了书法老师家，尧被批评了，退步厉害，主要是懒惰心理，嫌正确的方法写字慢而且累，所以贪快贪懒，不知不觉就在错误的法子上走远了，现在还得重新把习惯方法扳回来，因此过年后到现在的时间都是白白浪费的，真可惜！！！！
    其实正确的方式方法很简单，坚持下来养成习惯级好了，只是没成习惯时有点累。所有的学习都一样，一开始就用了正确的方法坚持后，后面的成果自然而然就来了，但是能做到能坚持的人不多。比如，申爸苦口婆心说的背猜和盲算，会有多少人能坚持，我自觉也很懈怠，如果不是申爸一说再说，估计就慢慢忽略了吧！


    周日俩娃都在乡下疯，到家后尧完成了本该早读的内容，其他的都放在今天下午春游回家后完成。弟弟完成幼儿园的周记画作业，小东西画不好自行车急的大哭，只好去帮着完成，完成了就笑逐颜开。


    昨天我也把家里的书局部整理了一下，把现在需要看的书换到显眼的地方，暂时看不到的进高阁或整理箱。尧这两天的阅读速度是可怕的科学三天一本，目前对这书很感兴趣，随意哪本都能看，不过还没重复过。看到几本科学漫画，尧第一反应是真厚，翻了一下内容，决定是“要看的！”。 一起整理的还有好些连环画，都没看过，在读全字书之前，是不是得把它们都瞧一遍呢。


    今天春游，我早上六点就轻轻说了一声“春游了！”本来睡着的尧一骨碌就爬起来了，然后还因为昨晚的大雨跟我确定今天是不是真的要去春游，哎哎，被黄了两次，娃都犯恐惧症了这是，呵呵。
    老师很给力，拍了好多好多春游的照片传在班群里，看着孩子们的笑脸，家长们也是跟着一起开心和感慨。

苏-尧妈07B10B

2016-4-20，星期三


    这几天申爸的早课内容，和郑委老师的音频，很有用，虽然不知道后面自己还会不会反复，但今天确实，得知了尧语文测验的成绩（84分）和看了原因后，没起一点生气烦躁的情绪。其实自己也知道，会发火的原因一直只有一个，就是娃做事（包括学习上和生活中）太磨蹭了，总是懒洋洋慢吞吞的那种样子，今天的这张卷子，真的蛮帮忙的：由于前面答题字写的慢（写的特别端正），导致最后的写话没有做，没有做当然没有分了。于是，最近一直让我犯“心绞痛”的一个问题自然解决了，我表示这实在太可惜了，这次你真是吃了个大亏啊！娃不说话，我说，那怎么解决呢，不说，我：是不是现在开始回家作业要写得快点？ 尧：嗯。我：那明天开始就定好时间，5分钟一行字，怎么样？ 尧：好的，那要是来不及呢？ 我：那就再加油，让自己来得及，慢慢地又快又好啊。尧：好。我：还有一个读题的问题哈，今天的数学也没在课堂时间内完成，就是读题慢和意思不明白的原因吧？ 你知道为何妈妈一直在让你朗读数学书和数学题吗，就是要读熟了然后你看到题目反应就快了（不知道是不是这种效果，反正先忽悠上不再反抗就行），做的快了考试时才有时间回过去检查呀，对吧！ 尧：嗯。  于是，接下来的朗读作业都没有反抗阻力。


    其实考试考不好，孩子真的是心里着急的，今天卷子没完成就被收走，孩子肯定心里很不踏实，甚至有点害怕的，所以就像郑委说的那样，只要让他保持有这样的不安感受就行了，他自己会在后面做好，所以我也是点到为止，（想想其实可以共情一下的，只是我没有这个自觉，哎！）孩子能不能坚持做，我在后面得帮一下忙。


    最近的时间还是调整的不好，盲算只在洗澡时间玩几个，背猜没做，娃想玩，但是睡觉时间到了。反思，调整，这是顶重要的事情。

苏-尧妈07B10B

2016-4-22，星期五

    昨天下班得晚，回家已近6点，尧还在做写字，查看了一下作业记录表，量和平时一样，中间不知什么原因慢了，先不管。尧今天写字用定时器定时了，5分钟一行，开始写这一行字时就调个5分钟定好，这样做倒是解决了写字速度慢的问题，但是没有解决两行字中间间隔时长问题，因为我回家已经在写最后一行了，就只和他说好，下次定时按照字的数量一起来定时，像4个字就定20分钟，表示答应了。
    晚饭后，尧自觉的去朗读，包括作业和新三旧一，读完已经7点15分了，声音也不连续，不禁猜想中间又忍不住在把玩什么小东西了。然后自己定时阅读，尧做这些的时候我都是在陪着弟弟，弟弟跟着点读笔读牛津树，我然后我给他亲子读一本英语书，然后跟着我读笠翁对韵，小东西今天偏不读笠翁对韵，要读曹操的短歌行，因为都是4个字的好读，而笠翁对韵里面有7个字一句的，不好跟，哈哈，就依了他，明天再对韵。


    尧阅读完成后，眼看毛笔字来不及写了，就开始玩背猜。先把4单元的字都写在一张张小纸片上面，猜的时候随意抽，弟弟原本在看漫画，听到我们玩猜字赶紧跑过来，大叫也要玩，哥哥怕他写不出字，就哄他“乖！乖！弟弟来给我和妈妈发纸片吧！”弟弟不同意，“好吧好吧，你少写几个啊！”我惊讶的来，这位哥哥啥时候这么温柔过啊，原来他们都这么喜欢猜字游戏啊！！  
   尧还是怕痒，咯咯大笑一直缩到地上，弟弟笔画奇葩，字都是从下写上上，从右写到左的，啊呀这样不行哇，光笑了！于是拿出手机，给弟弟下载了一个学笔画的游戏软件，弟弟到一边看去了，我和尧继续，慢慢的，习惯了少痒一点了，特别是猜出了几个字后，进展很快，但是写一个字还是缩几下，所以笑声不断，我也放松心情和他一起笑，过一会儿，弟弟不要看手机上的字了，也来写，这样变成三个人排着队写，尧在我背上写，弟弟在哥哥背上写，结果肯定是一团乱糟糟，不过发现了一个不痒的办法，哥哥说弟弟在他背上写不痒还好舒服，原来弟弟手指小就握着小拳头在哥哥背上划，力道不轻不重像按摩，而且小东西看了一会儿笔画，已经基本知道一个字大致的顺序，居然他写的字哥哥能猜出来，这下玩得更起劲了，我都差点插不进队了。再后来，我在尧背上写字，弟弟拿起手机拍了给哥哥看，真是不拍不知道，屏幕里我们玩的样子太搞笑了，于是娃们又是一阵大笑和翻滚！由于字准备的比较多，所以玩的很尽兴，当然时间也花的多。但是很值，妈妈发现孩子们真是太可爱，真是怎么爱都不够；孩子们觉得妈妈太好了，陪他们玩这么久，笑这么久，好爱妈妈啊！


    昨晚的好心情延续到今早，我和孩子说的每句话都轻松愉快还带点幽默，对孩子的哼唧磨蹭视而不见，这心情直接传染给孩子，他们也很快从一时不好的情绪里跳出来，和妈妈说话也轻松愉快了，甚至对爸爸“不懂事”的催促也不生气，笑闹过去。太喜欢这样的状态了！
   今晚继续。。。


   

苏-尧妈07B10B

2016-4-25，星期一

    昨天带娃出去爬山，前一天刚刚下过雨，山上空气清新，满目青翠，整个人都觉舒畅，跟着娃们跑上跑下没有一点累的感觉，好神奇。中饭后电影前1个小时的时间，去了次燕园，这个私家园林因为面积不大，不作为学校春游考虑，所以俩娃都没去过。进去后，俩娃的注意力先在假山，后又被池塘里悠闲流动的鱼儿吸引。这里的鱼是被精心养着的，色彩缤纷，煞是可爱，俩家伙纠结了好久，在纠缠我出去买面包无果的情况下，还是忍痛给鱼儿分享了自己的巧克力蛋糕，说下次一定带足了粮食来{:4_187:}
  
    着两天中，尧学习的自主性有点提高，会想到用张纸来记录自己还有什么事没做，当然具体做的质量有待提高，不过能想到自己去做我已经挺满足了，不用我再催促能让我少产生好多无名火。  阅读速度还没有多大提高，不过却跟我说过，妈妈，那些书真好看啊（指的可怕的科学），又有趣又能增长知识。看民间故事（老师要求的）时，问我为什么历史故事里舜的死法和民间故事里的不一样，天啊，我竟忘了他说了两种死法分别是什么了，只记得他说民间故事里的结局是神话性质的，我说人们这么说是为了表达他们对舜的尊敬，表示这个人在人们的心里永远不会死，尧没说啥，不知在想什么。
   弟弟我又几天没好好陪他了，所以让他自己读牛津树小人家就是不愿意，随你眼光怎么么变要求说几遍，人家就是巍然不动，嘿嘿不理你！好吧，是我不好，检讨{:4_188:}
   

苏-尧妈07B10B

2016-4-28，星期四

    写记录真有点看心情，有时烦闷时真的连动一下指头都觉得懒，心情平静时思绪就变得和缓，心中所想就会慢慢浮上来。
    小时候总觉得时间过得真慢，许是因为行动上的不由自主总受着控制吧。等到自由了，发现也只是身体自由了而已，思想上面还是受着控制的。终于有一天，自己真正属于自己了，才惊觉已经快到中年的门口了，年龄的十位数上变成3，和还是2时，是不是用的不是同一套时间系统，不然为何突然快了那么多！！！
    和娃在一起，我说得最多的几个字是，速度快点，不要浪费时间！可是忘了，孩子和我不是同一种体验，他们现在应该是觉得时间过得真慢的时候，因为好多事不是自己愿意做的，能不慢吗？ 我的焦虑就这样日复一日的传递着，他们不能体会我说的话但是一定感受到了我的焦躁，导致的他们情绪的不稳定又反过来增强着我的焦虑。。。。


    是我在控制着孩子，还是孩子在控制着我呢！？
    我最近越发的发现，我被娃牢牢的控制着，以前也发现了，发现了也就发现了，不去深纠，没有像最近这样惊慌，会在每一次试图对孩子“说教”时冒出来警告一下，多数时候会及时的控制住自己，但一定会有怒不可遏的少数时候，那时警告是无效的，只有情绪的发泄和事后的后悔和茫然。
    总希望孩子能达到我要求的样子，做不到我就不舒服，郑委说，小孩子最爱妈妈了，妈妈想让他们做到什么，他们是一定会去努力做的！ 听的我好心酸自责。是的，孩子会努力去做，但妈妈为何不努力的换种说话的语气和方式呢！没有人监督着的妈妈也应该不停的要求要求自己不是吗？ 孩子对妈妈无条件的原谅应该不是无期限的吧！


   
   

苏-尧妈07B10B

4月总结

    4月份平时没有好好记录，做的有一搭没一搭的。

    伴听：继上月的《白话史记》结束后，开始听世界史，听完了《写给大家的简明世界史》，开始了《世界史纲》。主要是弟弟在伴听着，尧的时间真心少，基本就吃饭时和洗漱时见缝插针的听一会儿。弟弟一个人玩耍时，就给他放着，洗漱完上床看丁丁时，也给他放着，小家伙很适应边听音频边看书，要抓紧这不多的闲暇时间听，小学后，时间就骤然减少了。


    阅读：尧还是每天30分钟的阅读时间，不愿多看也没有时间再用来看书，多余的时间会用来玩耍，总也玩不够的感觉。这月看了7本可怕的科学，一本少百的《生活中的化学》，半本《中国民间故事》（老师要求的必读书）。速度比上月稍微快了一点，一本可怕3天看完，上月是4天。 尧看书没有痴迷状态，有时还会边看边玩，导致当天只看了一点点，说实话心里蛮着急的，等着吧，我能做的就是把养料备好。 这个月的亲子阅读也做的不好，除了百日白本活动的英语亲子读一本，中文的很少读，这里要加油！


    天书：这个月读的不多，所以总有痛心疾首的感觉！主要原因是洗漱完发现已经到了睡觉时间了。贴着的时间表有被忽略的感觉，要重新重视起来！


    盲算、背猜：没有每天坚持做，要时刻提醒自己才是。盲算我是看着尧的口算本出题的，速度不快，有种数字没进脑在那里一团乱的感觉，我自己一开始就是这种感觉，闭着眼睛才能集中注意力，而且要数字在眼前列好了竖式才能算出来，但是这样是很慢的，算了个位上就忘了十位上是啥数字了。是不是孩子也这样所以速度也慢，习惯了看着数学直接反应，数学不在眼前就反应不过来了。 背猜尧渐渐可以忍住不扭来扭去，猜起来效率也蛮高的，确实发现有些当天学的字会不记得怎么写，尽管这个字刚刚才写过。 发现孩子真的很喜欢这个小活动，总是比我还积极热衷！


    英语：早上听音频，朗读，尧都坚持的不错，就这么缓缓的走着吧。英语群一年的绘本活动结束了，收获很大，和一群了不起的妈妈一起走过，不但学到方法，更学会了坚持，感谢大家，一定会继续努力！


    运动：没有课外班，休息日保证大半天的户外，一般是爬山。平时少有出去，现在天气暖和，考虑每天下楼玩一会儿。


    下个月主要还是在时间管理上，常有顾不过来的感觉，同时也要把我的关注点转换一下，从尧那里渐渐从心理上放手，给娃一个自我管理的过渡，尽管一开始会慢的慌。。。

苏-尧妈07B10B

2016-5-6，星期五


    已经在愁暑假了！今年弟弟不会去乡下，所以俩娃一起每天待着，吵吵闹闹一定会变成家常便饭，看管着他们的奶奶的办法只会有一种：看电视！ 尧的同学们都安排了各种暑期班，但奶奶一人带俩娃挤公交车不安全也不方便，哎！真希望自己也能放个暑假！


    最近我自己的状态还是不怎么好，一直在想自己到底是怎么了，为何对谁都没有耐心，包括对自己。早上浏览群时看到熙妈关于写“心赏”的建议，感觉这应该是能让我回复或者更好的好法子，连续的90天，每天写。。写几条呢，我就写3条，每天在家人身上找闪光点，尧尧的，弟弟的，老公的，婆婆的，还有我的，一开始一定是不习惯的，但是我要做做看，把自己扳回来。


    把那段话先转过了，用来督促自己


伴听家长-熙妈07 2016/05/04 11:21:41
    第一部分《从自然型父母向智慧型家长的转变》的全文字稿我上传了，大家自行下载学习。试着对照学习计划捋一捋。    视频，音频反复听，全稿文字稿反复看，思考，实践到家庭中，会有考试。
    焦虑是妈妈的天性，正常哈。
    我自己的体会：牢记戒定慧。闭上嘴，找原因，想办法（方法要遵循十大原则），最后还是得靠实践，去做，坚持做。。。
    郑委的学习班有个非常好的方法：要求学员坚持写心赏，写心赏是调心的一个非常好的方法，每天找出家人两个值得心赏和进步的地方写下来，并说给家人听，不管对方的反应是什么，坚持90天不间断，间断了从头再来，幸福的路上并不拥挤，因为坚持的人太少。我想能真正坚持下来的人一定会收获爱与幸福。
    这个心赏模式并不是为了让别人更好，尽管会达到这个效果，更多的是让我们拥有一双发现美的眼睛
    坚持写心赏，就像申爸要求我们坚持写记录一样，梳理一下自己。
    郑委老师在讲座中说到：大量听课的人只有20%的人会去家里做，会去行动，在这20%的人里面也只有20%的人坚持做，也就是说听课的人中只有4%的人能够最终收获爱和幸福，家庭能有很大的改善。
    少数人得到幸福，不是大多数人得到幸福的。缺的一点就是做和坚持做，只有4%，这4%是什么呢？是听完课就有悟性，悟了就去做，做了再悟，再学再悟，自己就好了。
    孩子是读心的，我们先把自己的心调好，对自己，对老公，对孩子，对家人。

伴听粤宝妈0107G0712B
    知道和悟是有天渊之别

伴听家长-熙妈07
    是的，所以我们在写心赏的过程中慢慢悟
    写心赏和戴高帽子可不是一回事哦，戴高帽子更多的是一种策略，想达到自己的目的。心赏很单纯，发自内心的欣赏他，没有任何目的。心赏一定是具体的，让人感觉你不是忽悠，没有目的，而是真切的感觉到他的好。
     就是先反复听视频音频，看文字稿，边体会边实践。三个月左右后考核。考核形式基本是理论回答+实践（写心赏）

伴听甘双妈1002B
心赏一定是发自内心，不是言不由衷，写不是问题，问题是心赏怎么来

伴听家长-熙妈07
     所以需要练习嘛，哈哈，先要动起来，然后才能越写越好。练得越多，做得越好。
    写心赏有三个阶段：1.放大镜找闪光点阶段 2.越写越多收不住阶段 3.发自内心本能的心赏阶段。
    我们从第一个阶段做起，用放大镜找闪光点。写自己的，写老公的，写孩子的，每人两条。一天写6条。用放大镜哦

伴听甘双妈1002B
是的，有些真正的改变就是在练和做中形成了

苏-尧妈07B10B

2015-5-8，星期日

    前天到今天，平台里大家分享的心赏让我很感动，那样的情真意切，推动着我也行动起来。
    周五那天，我带着准备的心情和观察的眼光去看孩子，但我还在继续这上一日的思维模式，想做但是没能做到，看到孩子的不入我眼的行为还是没忍住，失败！ 晚上看妈妈们写的心赏，她们发现的角度和书写的方式感动了我，自觉一向慢热的我，让自己沉在这样的氛围里，于是，昨晚在孩子们睡着之后，静静地在准备好的本子上写下了对孩子、老公和自己的心赏，每人写了一条。然后晚上睡觉时心情平和，嘴角带着微笑，今天早上起床，娃还是一样闹腾，但发现我看的角度已经有改变，是在找好的方面，看到不好的地方也没有心情起伏，这太神奇了！ 尧起床后就去找心赏本，自己静静的在那里看，看到我把他们爸爸称为老公时咯咯笑个不停，因为平时他听不到我们这样互相称呼，呵呵。
    我写是写了一点，但是我却羞于说出来，哪怕是把写的读出来也有点难为情，于是老公不知道我写了什么！
    得继续努力！

苏-尧妈07B10B

2016-5-9，星期一
    昨天心里虽然一直想着要写心赏，但最终没有提笔写，于是今天早上命令自己一定要补上，于是真的补写了，没想到写的蛮顺溜的，昨天到今天早上都没有对孩子发火，哦，有一处地方可能会发出火来但忍住走开了，期间提醒自己要盯好的地方看，后来就没火了，感觉同时娃也放松了下来。


    昨天终于又读上了久违的天书，有半个小时吧，读了以后感觉心里踏实多了，哈哈！  另外，盲算和背猜一直执行的不太好，停停断断的，心里又不踏实了！不行，这两样不管多忙都得加上去！

    阅读方面，尧还是读《可怕的科学》，每天半小时，一本三天。


    弟弟，拼音一直没加上去，哦，又是忘记！小家伙倒是记得回家后写字了，百花思维也又拿起来做，有时候会不配合，牛津树会自己电读，不过人家不看字，就跟着念，我觉得现阶段听力不错，也跟得出来就可以了，认单词等上了学在开始也不迟。笠翁对韵还是爱听不爱读，因为有些句子不能一下子跟着读出来，今天读完就结束了。考虑了一下，看了大家的讨论，决定接下来和他一起读易经，对娃来说只要句子不长，读什么都可以。

苏-尧妈07B10B

2016-5-11，星期三


    要一下子改变自己，真是挺不容易的，确实很容易走回老路上去。不过这几天蛮神奇的，很容易的就能提醒住自己，想发火了，会有个声音说：等一下，再等一下，然后真的等了一下，结果火气自动消失了；或者忍不住吼一声，但也就是一声，后面的喋喋不休没有了，自己也觉得有点不大相信居然能这么容易的控制住。说起来好笑，这几天我是把找闪光点当做任务来做的，逼着自己起码一定要找到一个，然后写下来，一天都不能空着，今天早上我写昨天的，回忆了好多时候才写出来，好佩服别的妈妈们的随手拈来。  
    我把心赏本放在两个房间之间的镜子边，尧每天回来都会看，昨天问：妈妈，是不是你每天趁我们睡觉时就写啊！我说嗯（其实是早上写的），我说：你愿意的话也可以在上面写啊！尧就没说什么，开心的做作业了。  我觉得这两天尧也跟着我变得蛮平静了，我提醒他的事基本能听进去。


    昨天和弟弟一起读《易经》，一开始小家伙一边跟着我念，一边不停的在沙发上蹦啊跳啊，我眼晕就让他坐我旁边，搂着他一起读，居然乖的像只小猫，开心的读了半卦。

苏-尧妈07B10B

2016-5-13，星期五


    昨天尧作业完成的早，主动提醒，背猜时间到！于是乎又开始扭成一团，猜了一个单元的字。
    亲子英语读了三本牛津树6级，就没有时间读古文了，尧写毛笔花的时间也有点长，昨天的状态不如前天，可能写之前玩的太躁了。
    写心赏坚持着，不让本子有一页落空，当娘的脾气小了，俩个家伙就又皮的不行了，昨晚9点半了不睡觉，吼了一嗓子，才乖乖睡下，3分钟呼呼声起来了。哈哈，看来不动气的发发“脾气”，还是蛮有效果的。


    发现尧看书的速度快了一点，昨天把一本薄一点的《可怕的科学》（名字忘了）看完了，继续观察，希望到暑假能顺利读上哈利。
    昨天阅读问题还来了个小插曲，尧气呼呼的跟我说：老师要求我们看中国民间故事的！别的同学有的都看三遍了，我一遍还没看完呢，后面老师又要换书了，老师布置的半小时就是看要求的书的！
我说：好啊，那你可以看啊，只是既然老师要求的书在老师要求的时间看，那妈妈要求的书就在妈妈要求的时间看，你看怎么样？
尧有点小生气：那我没时间看啊！每天那么多事情！
我说：请看你的时间表，真的没有时间吗
尧想了一下：好吧
我看着他眼睛说：你实话说说看，是可怕的科学能让你学到的东西多，还是只看一本民间故事能学到的多？
尧笑嘻嘻的跑到写字桌，抽出一本可怕放到待看书的地方，表示明天就看这本。


   其实老师让他们看民间故事也没什么，但是那本民间故事我看了一本，胡编乱造的厉害，我基本看不下去，不是老师要求不会给他看，而他自己也说过可怕的科学真好看，又好看又能增长知识，所以其实是他自己说服了自己。

苏-尧妈07B10B

2016-5-15，星期日

    这个周五没有写话作业，尧很早就把作业做完，周六兄弟俩去乡下玩，晚上尧回来后说带去的书也没有看，然后跑进房间看书，把剩余的半本《中国民间故事》看完，看完舒了一口气说：“总算看完了，这书写的不好，木兰从军还没有我们的课文好看呢！”
   天书，我开始读戴文赛科普创造选了，相比高士奇，这本语气更专业化，内容也不是能一下子喜欢的那种，不过天书读到现在我感觉自己随便啥内容都能读的很流利了，而且娃不挑内容，读啥听啥。再次感谢申爸！
   快两年了，小宝对丁丁的痴迷不但没减反而更增，每天一定要看完两到三本才愿意睡觉，眼睛简直是胶在书上的，看漫画也是，三毛，父与子，季诺，翻不厌。可恶的是我的亲子阅读一直插不上，心里着急，我希望能每天给他读点可怕的科学或者画报，可是好像总有事情占着，只难得几次能做到，反省反省。。
  
   尧练习书法的状态稍有起色，不过还是没有回到年前的状态，按先生的话说，之前不会，所以按部就班老老实实写，后来有点会了，心却安静不下来了，所以应付了事，当任务了。   我反思了一下，过年那段时间确实玩野了，让他写字不愿意，硬压着写就起了反作用，当时是我急了，却又没有办法及时补救，慢慢地写字就变成了一种他反抗不了的任务了，我能感觉到他每次的不愿意，但是心存侥幸，希望每天练习能让他有进步。。。。我错了。。。
   一开始没做好，补救就得花费大力气，还好，孩子似乎也明白了自己的问题所在，愿意重新来过，而且之前所练也并非无用之功，只需继续按部就班，不在方法上偷懒。只是这次我不能再像以前那样的态度，要让孩子觉得写书法是一件多么开心的事情。
   

苏-尧妈07B10B

2016-5-20，星期五


   最近几天工作突然忙了起来，回家时间也比平时晚，一般回到家尧已经把作业都完成了，只是昨天检查签字时才发现，花时间的写话和要求的复习，还没做（吃饭时告诉我都做完了）。我不禁顿了一会儿，等我确定他确实还没做时，发火了，质问他为何不试着自己完成，和之类的一堆话，最后走开，说今天不打算管他的作业了。  后来虽然没再朝着孩子发火，但是我和其他人说话的语气不对了，于是找活打发一下自己，再去群里找姐妹们吐槽一下，让那火气在手指间溜走，慢慢平静下来。 后来想想，这次发火应该有一半是工作上面带回来的吧，忙乱常会让人焦躁，但根本还是自己没能调节好。不过感谢最近的修炼，发火能适可而止，也算自己进步了一丁点。
   敏感的小宝，看到我发火，远远地躲着，玩他自己的，后来我拿着英语书走过去的时候，人家马上告诉我，“今天我不当小听众！”然后两手捂住耳朵，再读，再捂住耳朵。。好吧，知道是我自己不对，再伤心也要接受。继续找活干。。。。好久之后，尧作业完成了，自己找资料参考写话，自己录音默写，小气的我也没有去帮忙（按照经验，也许会越帮越忙）。完成以后我又小气的说了句：看吧，自己能完成的！ 尧笑了笑，然后过来抱我，然后，我们又相亲相爱了{:4_190:}，然后，小宝拿着英语书来了，“妈妈，为什么这只小鸭子。。。。。。”


    阅读方面，尧还在继续看《可怕的科学》，现在的速度是一本两天，每天的时间是30分钟，比上个月又快了一点。这倒让我对他暑假看哈利有点期待了。
    弟弟最近看拼音视频，尧每天督促他，前天一口气看了8集，不知道是怎么看的，难道不枯燥吗？尧为何会这么积极呢，因为现在教会弟弟拼音是他的工作，要以此跟培训班抢生意来着。要是他能在暑假结束之前教会弟弟拼读，这个培训费就由他赚了。第一次他自己想了办法，在纸上写了几个拼音，然后一个一个教弟弟念，读几遍后马上考核，弟弟读不出，再教，再考核一下，最后，弟弟无力的哭了，说：哥哥教的我学不会。尧在那里愣了一下然后说：还是先看视频吧。。。（在边上看戏的妈已经悄悄捂着肚子笑了一会儿了)

苏-尧妈07B10B

2016-5-25，星期三


    得知杨绛先生驾鹤西去，不知为何，眼泪马上涌出眼眶，也许是《我们仨》给我的印象太深了，一直赞叹有如此奇女子，这样的聪明这样的贤惠，对生活对逆境的乐观豁达的态度给我印象太深了，总也忘不了，希望自己也能有及她一半半的智慧和坚强。。。。。。愿先生一路走好！。。

苏-尧妈07B10B

2016-5-26，星期四

    最近坚持每天写心赏，这几天下班到家尧看到我就来抱抱，昨天更是肉麻的叫我“世界上最好的妈妈”！真让我受宠若惊，这话弟弟说我倒是很习惯，尧一向不轻易开口撒娇，看来心赏确实能改变人，因为我写得真心实意，娃通过纸张也能感觉到妈妈温柔的注视。被人看到好的地方总是很开心的，尽管妈妈还在放大镜阶段，找得很费劲，但坚持下去，我肯定能练就一双随时发现闪光灯的眼睛，给自己加油！


   这几天，我和娃的计划性都处于停滞状态，时间表被抛到九霄云后，开始我还忍不住焦虑，后来和几位妈妈聊天后，大家都说最近也是这个状态，可以适当把自己和孩子都放空一下，做一些不那么紧凑的事情，享受一下时光，只要基本的事情（伴听，阅读，朗读）还在做，调节也是必须的，于是，放松。。。


   小宝方面，也一起停滞着，《易经》带着他读了一卦，小东西不愿意。于是不强求，给音频先伴着。牛津树1级的时不时的点读着，就练练语音，他喜欢看muzzy，每天都会看一会儿，早上也听音频。百花思维又好久没做了，寻思恢复一下。

   我的百日百本英语亲子阅读也继续着，最近开始牛津树7级，弟弟当小听众，最近这小家伙喜欢说“不！”，“不来听”，每次都这么说，不过等我开读都哗啦一下过来了，然后是不停的问问题，然后，就发现时间过的好快，基本没有做其他事情的时间了，而且，天书也停了好几天了{:4_196:}


    伴听，《世界史纲》听了整整一个月，前天换成《世界上下五千年》，马上发现，这次尧是意识听的，以前的几次都没反应，这次说，这个以前听过，而且睡觉时要求抱着听。弟弟无感。就下来的伴听资料要重新安排一下，还是以弟弟为主。

苏-尧妈07B10B

2016-5-31 星期二

5月份总结
  
    伴听：听完了《世界史纲》，两个娃都是伴听状态，连我自己也是伴听的，这个资料很长也很重要，适合多听几遍。现在在听《世界上下五千年》，马上感觉这种小故事类型的很吸引孩子，尧是明显意识聆听，能抱着一直听下去不睡觉；弟弟大多时候无感，只有一次里面讲的一千零一夜故事时意识听的，还要求重听一遍。


    阅读：这个月尧基本都看的《可怕的科学》，数了一下共看了14本，每天半小时，一本看两天。另外还有一本老师要求的《中国民间故事》，开始慢慢看，后来自己发现这本书写的故事不好，说《木兰从军》还没有他们语文书上写得精彩，于是快速看完。确实，这本书编得我看了一半也看不下去了。    弟弟还是每天睡前看丁丁，其他时间看《父与子》和《季诺漫画》，两本书都翻了无数遍，其他书像《可怕的科学》和画报，我给他读也兴趣缺缺，以后再试。


    天书：这个月做得最不好的就是天书，只读了几天。心里很着急，主要原因是自己有点放不开手，觉得作业就给娃签个字有点不放心，于是一样样检查，（中间还会发点火），等到结束再做后面的事情，时间就开始吃紧了。现在想想应该把要抓的分个工，学校作业就交给孩子自己完成和检查，我就负责抓盲算背猜和朗读，（朗读每天进行，盲算和背猜不是每天），这样就不会被作业问题拖着走，也把学习作业的责任还给孩子，妈妈相应地关注错题找对策。这样天书时间就能保证，同时还能保证孩子的睡眠时间。6月份开始先这样试试，不过这个月会期末考试，到时再看情况调整吧。


    英语：早上朗读牛津树和muzzy，听黑猫的音频，还有自拼的小书一起读读，晚上主要是看视频：蓝精灵和《HOW ITS MADE》。尧早读的习惯坚持的不错。最近牛津树朗读小组的妈妈们轮流值班，听孩子们每天的朗读情况，给出各种提醒和建议，孩子们读得比以前自顾自读时认真了好多，妈妈们也因为每天都有关注而觉得更放心和轻松。


    古文：每天早上朗读的两篇《诗经》，半篇《论语》，一篇《中庸》，读一个星期。朗读群的孩子都坚持的很好，大家一起读，相互激励！


   自我成长：这个月前半部分时间一直纠结在自己的情绪上面，把自己折腾的很痛苦，觉得没办法调整好自己了。没想到熙妈的“心赏”活动让这个问题迎刃而解。第一天想半天实在没什么好写的，第二天看着各位妈妈写的，逼着自己写一条，还蛮顺的，后来几天都写得很顺畅，心情也很好，因为写的时候找的是别人好的地方，不自觉的会微笑出来。我是写在日记本上的，和孩子一起起名叫心赏本，每天早上或晚上我写上去，尧放学回家的第一件事情就是看当天心赏本有没有“更新”，然后等我回家给我一个大大的拥抱，这个时候幸福满满的。

6月份计划：
    《世界上下五千年》听完后打算开始凡尔纳系列，从3月份开始一直历史，先告一段落。
    24号左右要期末考试，这个月孩子主要还在复习上面，和孩子继续背猜盲算朗读。孩子的睡眠也要保证，身体健康很重要。


    弟弟的那些项目也要安排上去，不能一直放着他不管，马上要小学了，要做的事情还有很多。

苏-尧妈07B10B

2016-6-1，星期三


    快乐六一，下午尧学校不上课，在教室里一边看现场表演直播（学校礼堂里坐不下全校师生），一边吃着美食，老师发来视频和家长共享，娃们开心的唱着歌，然后玩游戏，好欢乐！弟弟幼儿园表演的是合唱比赛，回到家给我看奖品。。。和吃光的零食。。{:4_187:}

    今天尧没有回家作业，但我回家时，他已经阅读一个小时，让我很欣喜。 而且说把明天的作业也做完了，额~~~需要这么卖力吗？
     弟弟对拿回家两天的电子积木兴趣十足，在我和尧录自拼作业的时间，他一个人在地板上捣鼓，成功一样就兴奋的把我拉过去欣赏一下，然后拆了再来。。当然，旁边音频开着，《世界上下五千年》，后边部分语速很快，不过对他完全没有影响。一边安静的玩玩具一边伴听着音频，是我希望看到的最好的状态。不过因为两个娃，这样的时候很少。
    看完英语视频，又看了一集王立春老师的书法视频，洗澡睡觉。今天的天书准时进行，《戴文赛科普创作选集》，尧听着听着睡着了。弟弟还要我讲一本牛津树（7级）的，我感觉好苦恼，难道这个时间还要和他边讲边讨论吗，然后果断拒绝。小家伙理直气壮说“今天的事情要今天做完的！这本是你今天要读的！” “说的是没错，但是，睡觉时间到了，必须睡觉！”。。。关灯。。安慰。。。
   


   

苏-尧妈07B10B

2016-6-2，星期四

    今天早上申爸早课上，再次强调了无论如何要养成快速完成作业的习惯，体会好深。想想尧一年级时我有一段时间为了让他写好字，也把作业拖的很晚，现在想想真是得不偿失，而且后来我也没有持续去把他的字弄好，因为实在揪心就选择放任了，一年级下学期发现，孩子的字慢慢写得好了，但是速度很慢，到二年级上学期，孩子自己没讲究字，作业速度快，基本我到家作业已经全部完成。而在这个二年级下学期，因为老师的一次表扬“字写得越来越好了”，尧开始为了写得更好，而更慢的写，橡皮不离手，而且这个时候我再去没收橡皮感觉无效又无力，孩子显得很固执，我除了心塞发火真是一点办法也没有。
   引以为戒，弟弟上学时我可要注意了！

苏-尧妈07B10B

2016-6-4，星期六

    今天和娃一起睡了个晚觉，最后在不堪其扰（他们俩在床上玩打仗）中逃跑起床，早餐很简单，自己做的豆浆和速冻黑米紫薯馒头，早饭后弟弟洗碗尧早读我洗衣服。差不多10点，看着天气不会下雨，娃们要求去玩轮滑，就向公园广场出发了。
    广场上除了学龄前儿童在玩充气城堡和各种电力玩耍设施，一个大点的孩子都没有！ 我跟尧说，他们都去上兴趣班了，他们学习的时间我们在自由玩耍，所以平时他们玩耍的时间我们用来学习，很公平，是不是？ 尧说“好的！”
这么干脆倒让我一愣，难道真听进去了？ 不管有没有听明白，说过就过了，不再多说。

   回家后，我做午饭，他们休息看英文动画。饭后尧洗碗，弟弟玩电子积木，我拖地。尧洗好碗和弟弟一起玩，一边伴听着。估计这积木是蛮好玩的，到两点半尧才愿意离开积木去写作文，而弟弟因为哥哥离开自己玩了一会儿也不玩了。


   征求俩娃意见，晚饭准备做排骨饭，因为简单，只要照着“下厨房”里的步骤做。两个家伙很怀疑我是否能做的好吃，哈哈那就等着吧。和小宝去菜场买菜，然后回来做，最后成果是宝们说“有点淡！”，“嗯！我把米放得有点多。。”不过每人满满的一碗都吃光了（这个是对我最好的打赏了，嘿嘿），小宝说，妈妈你明天再试试，“好，下个星期我再煮！”

   小宝下午没睡，所以早早给他洗澡上床希望他早点睡，不过他抱着《父与子》说不睡，翻完又拿两本丁丁，然后又等着我给他读牛津树，然后等哥哥上床了，又说笑吵闹几下才呼呼了，精力可真好。。

苏-尧妈07B10B

2016-6-10，星期五


    伴听《世界上下五千年》结束了，比意料中的快，原因是今天一天都和娃宅在家里，播放器几乎一直开着。宅家的原因是因为昨天尚湖玩了半天妈妈累得没有恢复过来，中午饭也是在家门口的面店里吃了一碗面搞定。 原定的凡尔纳系列还没放进播放器，所以先听另一个里面的《史记》，考虑到尧快要期末考，凡尔纳又可能会意识听，还是先把史记听完再换。


    今天一天给娃们自由活动，两个人说不完的话，玩不完的游戏（自编的各种打仗类的），一点都不会来烦我，于是我就慢悠悠的做一些必须做的家务，查一些旅游信息。中午吃完面，回来给他们看了部迪士尼的英文电影，然后还是自己玩，小球，电子积木。。。每一样都能玩好久，最让我惊讶的是居然两人还下了一盘象棋，弟弟是一点都不会的呀，居然还能下完了，只听见期间弟弟说了一句：“你怎么教我的都是不对的啊！”。。。什么意思。。。。


    感觉平时的时间内容一直是安排的满满的，孩子的爱玩天性释放得总嫌不够，这两天一下子爆发，真的是让人不得不惊叹娃们精力之旺盛，再顺便反观一下自己，真切的感知自己在变老。。{:4_204:}

苏-尧妈07B10B

2016-6-11，星期六


    今天弟弟拿到了小学“入学通知书”！马上要成为一名小学生了，看着在操场上活蹦乱跳的他，心里还是有一点焦虑的，大宝上小学时我“无知者无畏”，和他一起愉快，结果后来还是各种不淡定，磨得脾气越来越大，耐心越来越少，近来调整得自己挺满意，但马上要迎来第二次挑战，虽然已经有经历有经验，学习上的方式方法注意点也明了，但还是期望不要有太多“意外情况”。。
    当然，忧虑无用，现在把能做的做好，以免到时懊恼。


    列一下我要做的物质上的准备：
1、入学礼物
2、书包、各种文具（铅笔盒，铅笔，橡皮，直尺）
3、保温水杯
4、餐垫、筷子、干湿纸巾
5、美术袋及袋中物品（彩纸、卡纸、彩色铅笔、马克笔、油画棒、橡皮泥、超轻黏土、制作垫板、安全剪刀、固体胶）


基本就这些了，还有孩子心理和习惯上的准备也要跟上。