2-1-061吉米的假期小作坊实践记录-豫吉米妈0904女二

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今天开贴了

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反馈2018.6.25
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山课本二年级下册75分钟，从92页-120页，下册朗读完后，又从之前52页-92页朗读一遍，朗读期间录音，下班回来检查录音，朗读清晰，大声，认真。
2.听之前看过的《蓝精灵》音频1个小时
3.优点：孩子愿意配合朗读数学，暂时几天每天跟爸爸去爸爸经商的商场，环境不是很安静，能静下心来朗读。
连续1天做到三不一要求

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反馈2018.6.26
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山课本三年级上册150分钟（每次30分钟），从1页-77页，朗读期间录音，孩子感受：（1）感觉书本里的知识好难，估计是好多不会算，不知道结果（2）书上好多是有规律的，书上好多题会问：你发现了什么？孩子说每次都能发现，规律很好找，特别巧妙。如；280*2*2与280*8，我下班回来还和我分享起书上有意思的套圈游戏（孩子自己比较喜欢套圈游戏），小熊套圈，套中一个得1分，没套中得0分你，小熊套了几次1个没套中，0+0+0+0+0=0,0*5=0,0乘任何数都得0，哪怕乘1万也得0 。
2.朗读拆字教案12分钟。
3.听之前看过的《蓝精灵》音频1个小时
3.优点：（1）妈妈上班没有陪伴孩子，孩子头天晚上和妈妈一起商量，计划着的第二天多读一些，（2）读的过程中能够发现规律，能够发现书中的乐趣。
4.连续2天做到三不一要求

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反馈2018.6.27
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山课本三年级上册135分钟（4次30分钟，1次15分钟），从78页-118页；朗读下学期要学的课本封面-36页（目录、编者的话也读了），朗读期间录音，检查录音发现有间断停顿，孩子说是在想题呢，感觉朗读的景山课本较难。由于孩子每天跟爸爸在商场里，没有大人督促，只能通过检查录音和孩子自己的总结进行反馈。
2.朗读拆字教案15分钟。
3.听之前看过的《蓝精灵》音频45个小时
3.阅读基础三百里的 《中国古代科学家的故事》、《古代神寓言选读》
4.连续3天做到三不一要求

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反馈2018.6.29
061-豫吉米0904女二

1.朗读人教版课本三年级上册120分钟（4次30分钟），从104页-114页，人教版第一遍结束，回滚，从封面-60页。
2.朗读拆字教案18分钟。
3.听之前看过的《蓝精灵》音频85分钟
4.连续5天做到三不一要求

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反馈2018.7.2
061-豫吉米0904女二

1.朗读数学120分钟（4次30分钟），回滚人教版课本三年级上册，从70页-114页，回滚景山课本三年级上册封面-108页。
2.朗读拆字教案15分钟。
3.听蓝精灵30分钟
4.连续6天做到三不要求

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反馈2018.7.3
061-豫吉米0904女二

1.回滚景山课本三年级上108页-全本结束(20分钟），盲算景山三上口算本1-9页（30分钟），孩子自己感觉盲算太难了，很慢，准确度也差，还不太适应烧脑的过程，这两天是哥哥陪伴，哥哥花果山的理念理解的还不到位，念口算本的过程中对算不出来的会提醒，要求以后遇到不会的不要提醒。下午陪亲戚去玩，导致当天用在数学上的时间太少。
2.朗读拆字教案15分钟。
3.听蓝精灵40分钟
4.连续7天做到三不要求.暑假期间也会有各种障碍，比如：这两天外地亲戚带孩子来玩，会打乱自己原来的计划，进一步引导孩子学会挤时间，高效利用时间。

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反馈2018.7.5
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学三下1个小时，视算景山数学二下口算本30分钟，下班回去孩子说二下口算本上多位数乘法很多都不会算，不会的让孩子先过。
2.未朗读拆字教案，
3.未听蓝精灵
4.连续8天做到三不要求。今天朗读数学时间较少，下午有舞蹈课，家里也有亲戚在，会有干扰，晚上和孩子沟通，让孩子有意识去利用自己的时间做更多的事情。

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反馈2018.7.6
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学三下2个小时，
2.未朗读拆字教案，
3.听蓝精灵30分钟
4.连续9天做到三不要求。

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反馈2018.7.6
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学三下2个小时，
2.未朗读拆字教案，
3.听蓝精灵30分钟
4.连续9天做到三不要求。

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反馈2018.7.9
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学三下1个小时，景山数学四上1个小时。
2.朗读拆字教案15分钟，
3.看蓝精灵1个小时，听蓝精灵30分钟。
4.连续10天做到三不要求。每天孩子在家朗读录音，孩子的感觉是越来越难，题型越来越多，觉得又有意思，又难，想答答不出来，有些题想想还是可以答出来的，比如：分数的一章个，书上有两个小朋友分桃，两个桃一大一小，怎样才能平均分成两份呢？自己思考后，知道是把大小桃都切开，没人一半，这样两个人就份均匀了；还有一道题，两个小朋友喝饮料，一个小朋友喝大杯，一个小朋友喝小杯，都喝了一杯的1/2，问谁喝的多？刚开始说是喝小杯的小朋友喝的多，说完又觉得不对，应该是喝大杯的小朋友喝的多。由于妈妈每天不在家，朗读时很多情况会不了解，我鼓励孩子每天总结。

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反馈2018.7.10
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学三四上3个小时。
2.未读朗读拆字教案
3.看蓝精灵1个小时，听蓝精灵1个小时
4.连续11天做到三不要求。 7月9日晚上计划的7月10日朗读数学4个小时，实际朗读3个小时，白天打电话给我说不愿意朗读了，太枯燥了，坚持三不要求，没有接猴子，让午休后继续读，实际还是没有完成计划，感觉孩子尽力了，强度刚增大，孩子一下适应不了，我觉得有个缓冲的过程，7月10日晚上计划第二天的朗读计划时，我仍然说是4个小时，小孩听了说时间太长了，读不了，我用手指了指便签纸上写的三不原则，说：“看三不原则”，孩子嘴撇着，说：“早知道不参加这个读数学了，弄的妈妈都不理我了，动不动三不原则”，说完，扭着屁股去拿数学书让我看今天朗读中发现的有意思的题。亮点：孩子能在书上找到好多自己觉得有意思的题，很多是规律性的，目前读景山四年级的课本，很多题就是读，不会答，没做要求，我觉得引导孩子能在课本上发现有意思、有规律的题目，也是收获，让孩子产生兴趣，不会只是暂时的。

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反馈2018.7.11
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学四下4个小时，景山数学四下当天读完。
2.朗读拆字教案15分钟
3.看蓝精灵1个小时，听蓝精灵1个小时
4.连续12天做到三不要求。孩子朗读数学还处在仅仅是朗读的状态，感觉没有思考，只是为了完成妈妈安排的任务，会按照妈妈的要求把读的书中觉的有意思的地方找出来。

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反馈2018.7.12
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学五上3个小时
2.未朗读拆字教案
3.看蓝精灵1个小时，听蓝精灵1个小时
4.连续13天做到三不要求。下班回去，孩子说有一道有意思的题，一定要亲口读给我听，是以古诗的形式出了一道数学题，大致就是3个和尚用一个放碗，4个和尚用一个汤碗，一共用了多少个碗，问有多少个和尚，自己觉得很有意思，还说要把那一页拍下来，打印出来，开学了去问问数学老师，这也是以前从来没有的，现在还是每天鼓励孩子去发现书中有意思的题，回来和我分享。

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反馈2018.7.13
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学五下3个小时
2.朗读拆字教案3分钟
3.看蓝精灵1个小时20分钟，听蓝精灵1.5个小时
4.阅读牛津树4本
5.三不要求：连续14天做到三不要求；直面任务：孩子很很好的直面任务，朗读3小时数学觉得是常态；闪光点：每天坚持总结，目前读到五下，把在书中发现的有意思的题等妈妈下班回来分享给妈妈。

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反馈2018.7.16
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学二上、二下3个小时，读的过程中试算
2.朗读拆字教案3分钟
3.看蓝精灵1个小时，听蓝精灵1小时
4.阅读牛津树4本，听牛津树20分钟
5.听读新概念2一课约5分钟
5.三不要求：连续15天做到三不要求；直面任务：孩子很很好的直面任务；闪光点：提前一天计划第二天要做的学习内容，第二天守时去做计划的任务；做的每一项任务学会总结。

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反馈2018.7.17
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学二下、三上3个小时，读的过程中要求孩子视算，读三上的景山数学，孩子是会算的视算，不会的就过；感觉还是不太愿意动脑去视算，也是目前困惑的。
2.朗读拆字教案5分钟
3.看蓝精灵1个小时
4.阅读牛津树4本，听牛津树1小时
5.听读新概念2册3篇课文约15分钟
6.阅读《哈利波特》中文第一册40分钟
7.三不要求：连续16天做到三不要求；直面任务：孩子很很好的直面任务；闪光点：前一天计划朗读新概念2册中的1篇课文，实际朗读3篇课文，妈妈下班回来，主动把当天朗读的第2课读给妈妈听，想表达的意思是自己会读了。

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反馈2018.7.18
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学三上3个小时，这两天要求孩子读时候视算的，但是孩子说好多不会算，基本上就是朗读。
2.朗读拆字教案5分钟
3.看蓝精灵1个小时
4.阅读牛津树4本，听牛津树1小时
5.听读新概念2册1篇课文约4分钟
6.阅读《哈利波特》中文第一册40分钟
7.三不一要求：不回应，不配合，不发怒，平静而坚定地要求。连续17天做到三不要求；
直面任务：孩子可以很好的直面任务；
闪光点：学会有计划的安排自己每天要做的任务。

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反馈2018.7.20
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学1小时，看吴奶奶讲数学1小时
2.朗读拆字教案5分钟
3.看蓝精灵3集
4.阅读牛津树3本，听牛津树1小时
5.阅读《哈利波特》中文第一册40分钟
6.三不一要求：不回应，不配合，不发怒，平静而坚定地要求。连续18天做到三不要求；
直面任务：孩子可以很好的直面任务；
闪光点：主动打扫卫生

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反馈2018.7.24
061-豫吉米0904女二

1.朗读景山数学1.5小时，看吴奶奶讲数学1小时
2.朗读拆字教案5分钟
3.看蓝精灵1小时，听蓝精灵1小时
4.阅读牛津树30分钟
5.阅读《哈利波特》中文第二册40分钟
6.直面任务：孩子可以很好的直面任务；
   闪光点：今天没有发现
   三不一要求：不回应，不配合，不发怒，平静而坚定地要求。连续19天做到三不要求；

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反馈2018.7.25
061-豫吉米0904女二

1.朗读人教版三上30分钟，看人教版三上吴奶奶讲数学2小时，视算人教版三上30分钟
2.朗读拆字教案5分钟
3.看蓝精灵1小时，听蓝精灵0.5小时
4.阅读牛津树40分钟，听牛津阅读树20分钟
5.阅读《哈利波特》中文第二册40分钟
6.直面任务：孩子可以很好的直面任务；
   闪光点：昨天妈妈加班到很晚才回家，孩子知道体谅妈妈的辛苦，主动要妈妈早点上床睡觉，并给妈妈进行全身按摩，缓解疲劳。
   三不一要求：不回应，不配合，不发怒，平静而坚定地要求。连续20天做到三不要求；

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反馈2018.7.25
061-豫吉米0904女二

1.朗读人教版三上30分钟，看人教版三上吴奶奶讲数学2小时，视算人教版三上30分钟
2.朗读拆字教案5分钟
3.看蓝精灵1小时，听蓝精灵0.5小时
4.阅读牛津树40分钟，听牛津阅读树20分钟
5.阅读《哈利波特》中文第二册40分钟
6.直面任务：孩子可以很好的直面任务；
   闪光点：昨天妈妈加班到很晚才回家，孩子知道体谅妈妈的辛苦，主动要妈妈早点上床睡觉，并给妈妈进行全身按摩，缓解疲劳。
   三不一要求：不回应，不配合，不发怒，平静而坚定地要求。连续20天做到三不要求；

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反馈2018.7.26
061-豫吉米0904女二

1.朗读数学1小时，今天舞蹈课最后一次排练，占用了下午的时间，导致用在数学上时间较少
2.朗读拆字教案5分钟
3.看蓝精灵40分钟，听蓝精灵30分钟
4.阅读牛津树1个半小时，听牛津阅读树20分钟
5.阅读《哈利波特》中文第三册1小时
6.直面任务：孩子可以很好的直面任务；
   闪光点：无
   三不一要求：不回应，不配合，不发怒，平静而坚定地要求。连续21天做到三不要求；

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反馈2018.7.30
061-豫吉米0904女二

1.朗读人教版四下数学3小时，看吴奶奶2小时，视算景山二下30分钟
2.朗读拆字教案5分钟
3.看蓝精灵20分钟，
4.阅读牛津树1个小时
5.阅读《哈利波特》中文第四册1小时
6.直面任务：孩子可以很好的直面任务；
   闪光点：无
   三不一要求：不回应，不配合，不发怒，平静而坚定地要求。连续22天做到三不要求；

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反馈2018.7.31
061-豫吉米0904女二

1.朗读人教版四下数学1小时，看吴奶奶1.5小时，视算景山二下20分钟
2.朗读拆字教案5分钟
3.阅读牛津树1.5个小时
4.阅读《哈利波特》中文第四册1小时
5.直面任务：孩子可以很好的直面任务；
   闪光点：孩子主动和妈妈探讨数学题，睡觉前还在和妈妈出数学题，有100个馒头，大和尚1人吃3个，小和尚3人吃1个，妈妈想不出来，孩子也说现在还不会，明天再琢磨，孩子自己还说书上还有鸡兔同笼的问题，也没搞明白。
   三不一要求：不回应，不配合，不发怒，平静而坚定地要求。连续23天做到三不要求；