二浙-城城妈1012男058--11月每周总结(181105-181111)(这学期重点方向是抓习惯、伴听和英语) |
序号 | 事项 | 内容 | 关键点 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期天 | 一周执行情况 | 家长观察到的 孩子反应 | 问题 |
一 | 作业 | 养成作业认真做及时做的习惯,抓学习习惯是这学期重点 | 1小时书写完成,背诵半小时(鼓励正强化) | 40分钟完成所有作业。在学校里中午做了部分。(鼓励正强化) | 1小时20分钟在家完成。妈妈没陪有点恼。 | 2小时15分钟 闹情绪加妈妈 没有陪作业效率低 | 无 | 早上9点至下午2点完成作业,中间有自己在那玩 | 妈妈给任务:做数学试卷两张 | 作业有3天在妈妈单位陪伴下高效完成,不陪伴关注就不高,妈妈还需要帮扶一程,养成习惯后再放手 | 孩子作业效率上有提高,还有待提高,以正 |
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二 | 伴听 | 这学期听完古文一遍,接下来科普,再古文 | 三国志80分钟,牛津树1小时,合计2小时20分 | 牛津树50分钟,三国志30分钟。合计1小时20分 | 三国志80分钟,牛津树40分钟,合计2小时 | 牛津树40分钟,三国志1小时 合计1小时40分 | 牛津树40分钟,三国志3小时20分,合计4小时 | 牛津树1小时,三国志1小时,合计2小时 | 三国志3.5小时,牛津树1.5小时,合计5小时 | 合计18小时20分钟,每天平均2.5小时 | 这个孩子已经习惯了,执行容易 |
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三 | 牛津树 | 花五六个月把牛津树点读完 | 点读6本一遍 | 点读4本一遍 | 点读3本一遍,总是最后一个步骤,没有完成 | 点读7本一遍 | 点读6本一遍 | 点读6本一遍 | 点读6本一遍 | 基本每天能6本点一遍 |
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四 | 盲算 | 30分钟,口算本,练习册,试卷,书上习题 | 1不关注对错、进度;2关注孩子卡的地方;3管理回滚内容;4关注孩子思考时间 | 上海口算本30分钟,乘法,比较顺,5*7,3*8偶尔会错 | 上海口算本乘法,5*7、4*6、3*8还是偶尔会错,下次再回滚 | 盲算乘法30分钟,今天算的比较慢,因为是多少*3=18之类的题 | 盲算乘法30分钟,起先比较顺,后来有点卡 | 无 | 30分钟,娃的乘法还需要练习,24=?*6等这类题会有卡 | 盲算30分钟,2*6=?比较顺,24=3*?之类比较卡,好几天都类似。3*8=?,很顺,接着24=?*8,24=?*3的卡,有规律的两排,没有发现规律 | 盲算6天,停1天,每天30分钟,盲算乘法 | 2*6=?比较顺,24=3*?之类比较卡,好几天都类似。3*8=?,很顺,接着24=?*8,24=?*3的卡,有规律的两排,没有发现规律 |
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五 | 阅读 | 尽量留出这个又愉悦又重要的时间 | 早上一分钟破案40分钟 | 无 | 早上40分钟 | 无 | 晚上1小时40分 | 无 | 中午饭后、晚餐饭后 1.5小时左右 | 阅读4天,3天没读,基本上是早上早起时间阅读,早上没按时起床就没了 | 孩子早起很容易起床气,一起迟了或者起床气在阅读往往没了 |
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六 | 朗读 | 语数英 |
| 语文一单元,英语一课 | 无 | 无 | 无 | 无 | 朗读语文一单元 | 无 | 只朗读一天 |
| 朗读是否放到周末去? |
古文和诗词、新概念 | 没有实践 |
周末拉伸朗读数学 | 没有实践 |
七 | 其他 | 运动 | 坚持、毅力、愉悦 | 跳绳500下10分钟 | 无 | 足球1小时 | 跳绳500下10分钟 | 足球1小时 | 亲子运动2.5小时爬山 | 无 | 跳绳只坚持了2天,要养成每天跳的习惯 | 跳绳需要坚持,不坚持偶尔跳孩子很容易想推脱,说累等 |
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家务 | 责任 | 自己盛饭、拿碗 | 无 | 自己盛饭、拿碗 | 自己盛饭、拿碗 | 自己盛饭、拿碗 | 自己盛饭、拿碗 | 自己盛饭、拿碗 | 坚持了6天,还需要坚持 | 孩子还需要我的提醒才去做 |
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留白 | 动力、放松 | 项目连接之间的空档娃自己会玩下 | 画画、伴听半小时 | 项目转换的空档娃自己会玩下 | 项目转换的空档娃自己会玩下 | 公园玩40分钟 画画40分钟 | 爬山 | 公园疯玩3小时 | 留白时间喜欢画画等 | 非周末只有项目转换的空档娃自己玩下 |
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八 | 睡眠 | 睡眠很重要,打算定洗澡时间8.20,8.50躺下,9点睡着,9-6.20的睡眠时间 | 9-6.20 | 9.20-6.20 (9小时)(需要定个洗澡时间) | 9.30-6.55 (9小时25分) | 9.30-6.20 (8小时50分) | 9小时左右 | 9小时左右 | 9小时左右 | 基本9小时,作息还需要规律,晚上8.20洗澡时间还没定下里 |
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七 | 视频 |
| 没有 | 无 | 无 | 无 | 无 | 无 | 无 | 无 | 无 |
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八 | 三不一要求 |
| | 基本做到 | 基本做到 | 基本做到 | 基本做到 | 基本做到 | 基本做到 | 基本做到 | 基本做到 |
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十一 | 家长感悟 |
| | 感觉自己觉得项目多不自觉的紧、催,现在回顾下,孩子做的蛮多了,很不容易了,要鼓励他 | 感觉完成所有时间比较紧凑,孩子也感觉压力,需要再实践再思考如何给孩子留白30分钟,并完成好其他任务 | 妈妈稍微放松下,孩子就会不做了。放学后有足球课,作业写迟点项目就会完不成。 | 妈妈的心态最重要,妈妈不要泄气。也许自由惯了的孩子这么时间紧密的安排着,按照闹钟来,或许有不适应,妈妈很容易觉得这些是不是项目太多了等,带孩子进入高效学习任务的状态 | 周末这样就感觉特放松,娘两很享受,一放松盲算就没做了 | 今天因为阅读课老师暂停,时间感觉宽裕很多,同时感觉让孩子放空可以就近爬山,可以下楼公园疯玩,可以市民广场,不用一定要开车去很远也挺好,时间上会更充足。 | 总体上感觉自己非常怕孩子不乐意,怕他闹,孩子也摸准了我,经常会闹几下,或许妈妈就放松了,满足他要求了。看到了这个,提醒自己。 周末因为马拉松等原因,兴趣班就一个书法,这样感觉时间上就充裕很多。下次兴趣班再选择下。 | 一个星期坚持下来,感觉非周末的时间还是很紧的,娃被我推着走,不是自主完成。妈妈很容易放松和气馁,需要不断在群里督促下走下去。最近也都在看郑委的文章,包括群里的学习等,对孩子的学习参与度增加了很多,一年级晚上只完成作业就没了,现在还能做了这么多项,还对如何提升孩子课内成绩等都慢慢有点想法。以前也是对作业对课内不够重视,现在需要重视起来,作业要认真做,错了的第二天就给重新拎下彻底掌握。生活和学习都需要启动孩子观察、带着问题、思考。 | |