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楼主: lily8261

[成长记录] 苏-豪妈1410男 学前实操反馈记录

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 楼主| 发表于 2018-9-17 08:50:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 lily8261 于 2018-9-17 08:54 编辑

20180915弟弟反馈:
1.跟叔叔比赛谁快:无
2.用粉笔写字:无
3.拼读拼音书:无
4.数数:无
5.景山数学课本:今天妈妈上班,没有进行。
6.史地生:晚上回来读了几页七上的地理书就睡觉了
7.伴听:上午在家听《神秘岛》月4个小时,下午和爸爸,姐姐外出,晚上去参加一个姐姐的生日会,没有伴听
8.视频:无
9.户外及其他:和姐姐在楼下溜冰,自己不会穿着鞋练习站立,画画,做手工,剪纸。

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 楼主| 发表于 2018-9-17 08:54:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 lily8261 于 2018-9-17 09:07 编辑

20180916弟弟反馈:
1.跟叔叔比赛谁快:无
2.用粉笔写字:无
3.拼读拼音书:无
4.数数:无
5.景山数学课本:五下天书到16页,中间我读到珠穆朗玛峰的时候,孩子很激动,把妙想科学里的提到珠穆朗玛峰的两本书,还有地理书上都找来,激动的告诉大家这几本书上都有珠穆朗玛峰。
6.史地生:七上地理书后面的30多页又要求再读给他听。
7.伴听:上午在家听《神秘岛》月4个小时,下午听《史记》2个多小时
8.视频:蓝精灵第二季 6集左右,喜欢看的部分会重复观看.
9.户外及其他:上午去楼下玩秋千,滑梯。10.亲子阅读:中国传统节日系列书《七夕节》《重阳节》《冬至》。
11.英语:自己点读《牛津树1》15本左右,非常喜欢,会跟着读简单的“This is my teddy,OK,Mommy,Thank you !"这样的句子,自己发现了几个故事和典范英语里面的故事一样,还对比了朗读的音调不一样的地方,看着图片自己能讲出大概讲的什么内容。

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 楼主| 发表于 2018-9-18 08:39:23 | 显示全部楼层
20180917反馈:
1.跟叔叔比赛谁快:无
2.用粉笔写字:无
3.拼读拼音书:无
4.数数:自己数牛津树英语书数了50多本
5.景山数学课本:五下天书到28页,听到圆柱,圆锥时跑来看看,其他就玩他的磁力贴玩具。
6.史地生:无
7.伴听:下午听《典范英语》音频2个多小时。
8.视频:无
9.户外及其他:放学后在楼下玩了会秋千10英语:自己放学回来点读牛津树1的英语书30多本,把里面和典范英语重复的书都给找了出来,先看图片了解下故事和意思,再自己点读,简单的句子会跟着读,长的句子读不来就随便读一、两个单词,喜欢听里面的儿歌。

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 楼主| 发表于 2018-9-19 09:17:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 lily8261 于 2018-9-19 09:25 编辑

20180918反馈:
1.数数:数帖画数了20多个
2.景山数学课本:五下天书到46页,喜欢看圆柱体,圆锥体,还积极在家找圆柱体的物品,孩子把圆和圆柱体一时还不能区分开。
3.史地生:今天八上生物书亲子读了10页,非常喜欢看里面的图片,找各种动物,七下地理亲子了6页。
4.伴听:下午听《典范英语》音频2个多小时,点读牛津树1约15本多,把和典范英语重复的都找出来,对照着点听语音,自己有时笑的前俯后仰的。
5.视频:无
6.其他:喜欢上了幼儿园生活,没事就在家唱学过的儿歌和童谣,很高兴的说在小区见到某某同学了,她是女孩或者他是男孩,
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 楼主| 发表于 2018-9-20 09:08:03 | 显示全部楼层
20180919反馈:
1.数数:晚上自己数牛津树的本数,数到29后面.39后面这样的就卡顿,需要大人帮忙。
2.景山数学课本: 五下天书到55页,边听我读边玩自己的玩具。
3.史地生:今天没进行
4.伴听:下午听《史记》音频2个多小时,点读牛津树1约10本多,自己翻的看故事,看到好玩的搞笑的会讲给其他人听。
6.其他:幼儿园户外活动玩滑梯,告诉我们学校里有娃娃家,有商店,有看书的地方,他喜欢去娃娃家玩,还喜欢去看书的地方,那边有垫子可以坐着靠着垫子看,班上好多小朋友的名字能说的出来,越来越喜欢上幼儿园。
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 楼主| 发表于 2018-9-21 09:25:13 | 显示全部楼层
20180920
今天妈妈感冒嗓子疼,没有读书
下午给伴听2个多小时 白云出轴的《史记》
放学回来等姐姐作业完成后一起玩老师,学生游戏,画画,陶泥等。
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 楼主| 发表于 2018-9-25 13:55:33 | 显示全部楼层
20180921-22反馈:
1.数学书:五下天书到76页,孩子偶尔会凑来看看图片啥的,其他自己玩玩具听我读。
2.伴听:21下午放学后听《史记》2个多小时,23号听《牛津树》音频2个多小时
3.史地生:八下《生物》亲子到15页.22号没有进行,回老家孩子多,白天玩的很疯,晚上入睡早。
4.户外:两天一直在广场玩滑板车,22号上午去了公园玩2个小时


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 楼主| 发表于 2018-9-25 13:56:02 | 显示全部楼层
20180923-20180924两天玩疯了,啥都没干
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 楼主| 发表于 2018-9-26 10:42:30 | 显示全部楼层
20180925
今天回去主要忙姐姐了,弟弟没有进行,就下午听了2个多小时《史记》的音频
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 楼主| 发表于 2018-9-27 10:25:16 | 显示全部楼层
20180926反馈:
1.数学书:五下天书到85页,他自己玩玩具听我读。
2.伴听:早上起床到出门上学听 weesing 童谣 40分总,偶尔还学牛听听跟着唱呢,下午放学后听《史记》2个多小时,听《牛津树》音频2个多小时.不知道有没有听,反正就牛听听一直在放着。
3.史地生:无
4.户外:幼儿园白天有玩呼啦圈,滑梯等.
5.阅读:自己翻《牛津树》看图片讲故事.
6.其他:拼图,画画。
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 楼主| 发表于 2018-9-28 09:10:42 | 显示全部楼层
20180927反馈:
1.数学书:没有进行。
2.伴听:早上起床到出门上学听 weesing 童谣 40分总,下午放学后听《史记》2个多小时,听《牛津树》音频2个小时.不知道有没有听,反正就牛听听一直在放着,娃自己翻图看完了典范英语的2本书,喜欢在牛津里面找和典范一样的故事。这几天有新拼图玩具的吸引,翻牛津热情不高了。
3.史地生:无
4.户外:幼儿园白天有户外活动4多分钟.
5.阅读:自己翻了几本《神奇校车》
6.其他:拼图,画画。
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 楼主| 发表于 2018-9-29 09:12:42 | 显示全部楼层
20180928反馈:
1.数学书:没有进行。
2.伴听:早上起床到出门上学听 weesing 童谣 40分钟,下午放学后听《史记》2个多小时,娃说这个是古代人讲故事,听《牛津树》音频4个多小时.不知道有没有听,反正就牛听听一直在放着。
3.史地生:无,最近迷恋新玩具:拼图,天天都在拼,其他事情都没多少兴致了,
4.户外:幼儿园白天有户外活动4多分钟.
5.日常生活:知道幼儿园老师奖励贴纸的标准:上学不哭的,上课坐端正的,不讲话的放学时老师会奖励贴纸。
6.其他:和姐姐一起用一个废纸箱改造了一个汽车玩,还自制了一个遥控车钥匙,在上面画了几个图案,假装玩开车门,关车门。
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 楼主| 发表于 2018-9-30 16:48:50 | 显示全部楼层
20180929反馈:
1.数学书:没有进行(最近都在忙姐姐,弟弟除了伴听没有实践)
2.伴听:早上起床到出门上学听 weesing 童谣 40分钟,下午放学后听《史记》2个多小时,听《牛津树》音频1.5个小时.不知道有没有听,反正就牛听听一直在放着。
3.史地生:无,最近迷恋新玩具:拼图,天天都在拼,其他事情都没多少兴致了,
4.户外:幼儿园白天有户外活动4多分钟.
5.日常生活:上幼儿园后每天刷牙洗脸执行的很好,主动找我剪指甲,吃饭也慢慢开始吃青菜了。
6.其他:自己翻看了几本《神奇校车》做手工,和姐姐玩陶泥。
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 楼主| 发表于 2018-10-8 14:26:31 | 显示全部楼层
本帖最后由 lily8261 于 2018-10-8 15:08 编辑

20180930-20181007反馈:
1.数学书:五下天书结束
2.伴听:没有进行,回老家小朋友多一起疯狂玩耍
3.史地生:无4.数数:外出在车上,和在老家广场玩的时候数数从1数到130多,还是到79,69这种的后面需要帮助。
5.户外:每天估计都4个小时以上,玩沙,喂鸡,浇菜,锄草,在院子里用铲子挖土,种树,滑板车等。
6.日常生活:白天玩的很嗨,晚上很长早就入睡了
7.其他:自己翻看了几本《神奇校车》,3天晚上洗澡后看《葫芦娃》4-6集
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 楼主| 发表于 2018-10-10 09:51:07 | 显示全部楼层
20181008-1009反馈:
1.数学书:没有进行
2.伴听:每天放学回来1.5小时《牛津树》音频,1个小时左右史记,9号晚上没听史记,牛听听被切换到其他故事了。
3.史地生:8号八上生物到46页,孩子9号晚上自己翻书,还告诉爷爷说:“青蛙是两栖动物,因为它能在水里生活也能在陆地生活,但是我觉得它是三栖动物,因为它还能在荷叶上生活的,书上少说了一个。”很认真的找娃娃鱼的眼睛。4.数数:自己数拼图的部件
5.户外及其他:幼儿园每天有1个小时左右,放学回来没有进行,拼图,画画等。
6.亲子阅读:自己翻《神奇校车》还一本正经的读,其实一页就能读出来2-3个字,《幼童文库》1本。
7.日常生活:孩子上了幼儿园后变得活泼了好多,能慢慢的会表达情感需要,发也经常会说出些貌似很深奥的话(比如:我头脑里整天在想,长大了到底是开挖机,还是去太空,还是当个恐龙来拯救世界?)



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 楼主| 发表于 2018-10-17 16:32:51 | 显示全部楼层
20181010-20181017反馈:
1.数学:一年级的回滚这几天都没进行,
2.伴听: 每天放学回来1.5个多小时左右史记,有时也会听放给姐姐的《牛津树》音频每天差不多有40-50分钟。
3.史地生:都没进行4.数数:自己数拼图的部件,做闹钟的手工时,在上面写了1-12的数字。
5.户外及其他:幼儿园每天有1个小时左右,放学回来没有进行,拼图,画画等。
6.亲子阅读:12号开始每天晚上和姐姐一起朗读《小古文》一篇,复习前面学过的,孩子很喜欢《放风筝》会背诵了还经常自己就开始背了。
7.日常生活:早上和晚上自己会刷牙,洗脸,泡脚。

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 楼主| 发表于 2018-10-22 16:31:51 | 显示全部楼层
20181018-20181021反馈:
1.数学:一年级下册书跟读4页,孩子自己找到一年级下册的数学书哭着来找我说:"好久没给他读数学故事书了,天天陪姐姐写作业”
2.伴听: 放学回来1.5个多小时左右史记,有时也会听放给姐姐的《牛津树》音频每天差不多有40-50分钟。
3.史地生:八上的生物书进行了一部分,读了细菌和真菌的图片,孩子洗手越来越认真了。
4.数数:刷牙时会数到30多,还是有老问题,29后面就要问下人。
5.户外及其他:幼儿园每天有1个小时左右,放学回来没有进行,拼图,画画等。
6.亲子阅读:晚上和姐姐一起朗读《小古文》一篇,自己还尝试解释意思。《女娲补天》绘本,孩子一直问自己也弄个柳树枝沾点水,会不会变成小泥人,会不会喊他妈妈?还问女娲和女巫有什么区别,为什么女巫不能造个泥人出来等等问题。
7.日常生活:早上和晚上自己会刷牙,洗脸,泡脚。

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 楼主| 发表于 2018-10-23 08:43:47 | 显示全部楼层
20181022反馈:
1.数学:一年级下册书跟读到7页,好久不读了看到96和69时,娃说:我要想想,肯定想的出来的,后来就一口气把书上的几个需要读的数字都读出来了,爸爸陪的时候孩子要求读数学书,爸爸不愿意给娃读数学书,给听了会三字经音频,
2.伴听: 牛听听没充上电没有听。
3.史地生:无
4.数数:看着数学书上的百数表,自己从1数到100,每次到59,69这样的后面就需要看下一行的数字才会想起来。
5.户外及其他:放学回来没有进行,自己玩拼图,画画等。
6.阅读:自己翻了《神奇校车》和《女娲补天》看。
7.日常生活:学会自己穿衣服,穿裤子,昨天从幼儿园午睡起来上面的卫衣穿的是反的,说是自己穿的,晚上又研究了下老师教的方法。
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 楼主| 发表于 2018-10-31 16:58:21 | 显示全部楼层
20181023-20181030反馈:
1.数学:最近陪着姐姐作业,爸爸回来晚都没有进行
2.伴听: 放学回来跟着姐姐听牛津树音频40多分钟,1个小时《史记》,早上起床《Wee Sing》孩子很喜欢听,经常自己哼唱里面的歌曲。
3.史地生:八上生物亲子阅读完了,看了细菌和真菌的照片后,洗手越来越自觉和认真.
4.数数:有时数玩具,有时刷牙时数数.
5.户外及其他:自己玩拼图,拼小积木挖机,大炮等,画画等。
6.阅读:亲子《神奇校车》和《女娲补天》。
7.日常生活:学会自己穿衣服,穿裤子,穿袜子,周末会帮忙做家务,擦桌子等
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 楼主| 发表于 2018-11-1 09:55:23 | 显示全部楼层
20181031反馈:
1.数学:都没有时间进行
2.伴听: 放学回来跟着姐姐听牛津树音频40多分钟,1个小时《史记》,早上起床《Wee Sing》孩子很喜欢听,经常自己哼唱里面的歌曲,好几首会唱了。
3.史地生:没有进行
4.数数:数玩具,昨天晚上吃瓜子,数瓜子数到20多.
5.户外及其他:自己玩拼图,拼小积木挖机,大炮系列等,画画等。
6.阅读:自己看了几本《神奇校车》和《英汉对照1500词》的书,看到不认识的字就问姐姐,问爷爷,问妈妈,最近有很强烈的认字欲望,昨天看到书上的“盘”字时非常激动,说这个是盘古的盘,在女娲补天的书上有的,很激动的去找来女娲补天的书,找到后两个字对照比较,激动的尖叫。
7.日常生活:玩好玩具送回家的习惯越来越好,最近喜欢跳舞,学校的律动操天天晚上要跳好几遍。
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 楼主| 发表于 2018-11-6 17:25:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 lily8261 于 2018-11-12 16:40 编辑

20181105反馈
1.数学:一上拼音书跟读了10页
2.伴听: 放学回来跟着姐姐听牛津树音频40多分钟,1个小时《史记》,早上起床《Wee Sing》孩子很喜欢听,经常自己哼唱里面的歌曲,好几首会唱了。
3.史地生:八下生物进行了6页
4.数数:高兴了自己数玩具里的零件.
5.户外及其他:自己玩拼图,这几天拼世界地图速度很快就完成,认识了几个国家。
6.阅读:妈妈陪姐姐作业时候,自己翻牛津树的书,或者翻神奇校车
7.日常生活:会偶尔冒出几句脏话,不去回应和关注就好很多,能主动陈述幼儿园老师布置的家庭作业等。
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 楼主| 发表于 2018-11-8 11:21:55 | 显示全部楼层
本帖最后由 lily8261 于 2018-11-12 16:40 编辑

20181106-1107反馈
1.数学:没有进行
2.伴听: 放学回来跟着姐姐听牛津树音频40多分钟,1个小时《史记》,早上起床《Wee Sing》孩子很喜欢听,经常自己哼唱里面的歌曲,好几首会唱了。
3.史地生:八下生物进行到30页.孩子对之前生物书里读过的内容有印象,看到蚕宝宝还提到今年5月去丝绸博物馆看到真的蚕,和丝绸的东西。
4.数数:高兴了自己数玩具里的零件.
5.户外及其他:自己玩拼图,这几天拼世界地图速度很快就完成,认识了几个国家。
6.亲子阅读:神奇校车一本
7.日常生活:说话会冒出很书面的词语和数学相关的,比如:难度,风景秀美,一百个,一千个,一万个,无数个等。
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 楼主| 发表于 2018-11-12 16:44:38 | 显示全部楼层
本帖最后由 lily8261 于 2018-11-12 16:46 编辑

20181108-20181111反馈
1.数学:断断续续的进行,一上跟读了一些,对一上的书很熟悉,说自己早就读过了。
2.伴听: 每天放学回来跟着姐姐听牛津树音频40多分钟,1个小时《史记》,周末会多听一些,早上起床《Wee Sing》孩子很喜欢听,听到儿歌就很高兴的起床了。
3.史地生:八下生物进行到50多页.
4.数数:高兴了自己数玩具里的零件.
5.户外及其他:去楼下玩呼啦圈,荡秋千,自己玩拼图,搭积木。
6.亲子阅读:《木偶奇遇记》、《小巴掌童话》,自己点读《1500词》的书,还捉虫子,个别点读笔里面的读法和书上的有出入,就说这里面读错了。
7.日常生活:喜欢放学回来跳学校学的舞蹈和早操,认识了一些汉字。
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 楼主| 发表于 2018-11-14 09:03:26 | 显示全部楼层

20181112反馈
1.数学:今天没有进行。
2.伴听: 每天放学回来跟着姐姐听牛津树音频40多分钟,1个小时《史记》,周末会多听一些,早上起床《Wee Sing》孩子很喜欢听,听到儿歌就很高兴的起床了。
3.史地生:没有
4.数数:高兴了自己数玩具里的零件.
5.户外及其他:,荡秋千,自己玩拼图,搭积木。
6.亲子阅读:《木偶奇遇记》自己点读《1500词》的书,听着点读笔的语音,认识了几个汉字,自己翻了1本《可怕的科学》书,看里面的图片,看得很投入。
7.日常生活:自己玩玩具或看书时都很专注,这个是有点,就是偶尔发脾气不会表达,或者自己表达的意思别人理解错了就非常生气,大叫。

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 楼主| 发表于 2018-11-14 09:08:02 | 显示全部楼层
20181113反馈
1.数学:景山数学一上跟读了6页,好多算式都是自己读的,一边读一遍说:小菜一碟,不就是2+3..吗。
2.伴听: 每天放学回来跟着姐姐听牛津树音频40多分钟,1个小时《史记》,周末会多听一些,早上起床《Wee Sing》孩子很喜欢听,听到儿歌就很高兴的起床了。
3.史地生:没有
4.数数:高兴了自己数玩具里的零件.
5.户外及其他:荡秋千,自己玩拼图,搭积木,自己用消防车的小积木,搭了一个汪汪队的车子,很是激动。
6.亲子阅读:亲子《木偶奇遇记》几页,自己点读《1500词》的书,听着点读笔的语音,认识了几个汉字,在家有时自己会翻牛津树的书,自己电读听音频。偶尔冒出来一句:what is? oh no.回答家人的时候也会说:no.
7.日常生活:很喜欢幼儿园的小朋友,看到老师拍的照片说个个都是他朋友,31个小朋友名字基本都能叫的出来。

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