京-可艾妈1410G：可艾的成长日记

可艾的妈妈

2020年9月11日~13日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟，景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点35左右关灯睡觉；周六9点20关灯
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上跟读至P30左右，看她跟之前的跟读状态不大一样，于是商量着我读她听就行，一开始还不愿意，估计是以为我生气了？我读这样正好，以后早上起床了打完古诗等，就是我读书，读完小学我可以读初中，读完数学我可以读史地生，想想蛮好的。

4.【亲子/阅读】儿童好奇心大百科读了几篇（给她支招：爸爸一玩游戏，就拿给爸爸找爸爸读故事）
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺、敕勒歌、村居）；周末从（江南到村居）
8.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、送她去幼儿园，我会站在外面看一会，连着好几天她都是去拿球，拍球，拍几下就能把球拍死，还会站在旁边看别的拍的很好的小朋友，于是我就跟爸爸商量，让爸爸周末带下楼拍球玩，爸爸比较厉害，下去一个小时，回来特开心，还让我猜拍了几个？原来她一口气拍了120多个，正得意呢。

可艾的妈妈

2020年9月14日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟，景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点20左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上读至60页左右，她坐在旁边看着，我还以为她要自己画画画或者翻翻书啥的。

4.【亲子/阅读】儿童好奇心大百科读了几篇（我爸书给她，眼神转向爸爸那，她立马明白了，走过去看一眼爸爸手机，确认后书直接放到爸爸眼睛前面，让爸爸读故事，哈哈哈~~）
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（江雪、夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳）；
8.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、小孩子真是纯真，爸爸感慨，说：你知道昨天她跟我说什么么？她说我虽然很生气，但是我还是会听你的话（练小提琴的时候）。爸爸特别有感触，感觉孩子在教自己什么叫生气。

可艾的妈妈

2020年9月15日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟，景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点20左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上妈妈读至87页，晚上读，她在那边画画，等着我读完一起去填色。

4.【亲子/阅读】儿童好奇心大百科读了几篇（比较浅，感觉跟玩疯了差距好大）
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（江雪、夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年9月16日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟，景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点30左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上妈妈读至109页，早上读30分钟左右，她在那边自己画画或者玩耍。

4.【亲子/阅读】被她从家的角落的角落找到了一本儿童安全图画书，图片很丑，但是内容她喜欢，能坐那一直看。
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（江雪、夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月17日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟，景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点25左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上妈妈读完，回滚读至P6，早上读30分钟左右，她在那边看昨天的儿童安全图画书。（昨天晚上给我出一个题目，说有19个轮子，做三轮车，最多做几个？我一听，这好像是书上的题目，我回答：6个。她说：对，还有一个怎么办呢？我回答：背着？她说：可以做一个一轮车。）

4.【亲子/阅读】图片很丑的儿童安全图画书
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（江雪、夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月18日~20日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟，景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点25左右关灯睡觉；周日晚一点，7点半左右起；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上妈妈读完，回滚读至P69，早上读30分钟左右，她在画画或者坐我旁边看看我读啥。

4.【亲子/阅读】外国漫画家丛刊、丁丁历险记
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（江雪、夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳）；周末多跟读一些，从画到咏柳；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月18日~20日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟，景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点25左右关灯睡觉；周日晚一点，7点半左右起；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上妈妈读完，回滚读至P69，早上读30分钟左右，她在画画或者坐我旁边看看我读啥。

4.【亲子/阅读】外国漫画家丛刊、丁丁历险记
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（江雪、夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳）；周末多跟读一些，从
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月21日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点30左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上妈妈读完，回滚读至P99，坐在麻麻旁边看，然后丢给她一本丁丁，看的嘎嘎笑。

4.【亲子/阅读】丁丁历险记
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳、赋得古原草送别）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月22日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点35左右关灯睡觉；（爸爸回来晚了，睡觉时间往后了）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
四上妈妈回滚读完。（最近一直伴听景山数学，她可能觉得她很会倍数啥的，昨天我读到一个题目，1-100的表格，第一步把2图上红色，把2的倍数划掉，屁颠屁颠去拿笔拿书，划划划；第二步是357涂红色，倍数划掉···她画着画着卡住了····说：怎么这么难？我心想：废话，这是四年级的书好吧。嘴上说：那就下回在玩呗，妈妈继续往下读哈···）
吴奶奶二下02

4.【亲子/阅读】丁丁历险记
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳、赋得古原草送别）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月23日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点35左右关灯睡觉；（这次是手套不见了，哭着找了好久，找到心满意足放到了自己脑袋边边睡觉去了。最近几天关灯躺下，总喜欢主动跟我聊一下幼儿园的事情。）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
妈妈读四下P21。（早上读书，她不画画了，坐我旁边，我就给她丢了一本丁丁，她就这么在我旁边看，晚上刚到家的时候也是，我温习小学生指南，她坐我旁边继续上午的那本丁丁）


4.【亲子/阅读】丁丁历险记
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳、赋得古原草送别）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。c、现在她非常喜欢幼儿园每周三的挑战篇，回来各种考完我们。

可艾的妈妈

2020年9月24日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点25左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
妈妈读四下P47。（坐我旁边，她看丁丁历险记）


4.【亲子/阅读】丁丁历险记
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳、赋得古原草送别）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月25日~26日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点25左右关灯睡觉；（周六回到家她说：不是说以后9点睡觉？然后她打哈气。我立马从善如流当天早早关灯，忽悠她躺着听天书，睡觉闹钟调到了9点10分，过段时间再调整到9点。）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
妈妈读四下P100。（坐我旁边，她看丁丁历险记）


4.【亲子/阅读】丁丁历险记
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（夜宿山寺、敕勒歌、村居、咏柳、赋得古原草送别）；周六从悯农到赋得古原草送别。
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月27日~29日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】 早上6点10起左右晚上9点25左右关灯睡觉；（昨天晚上9点不到，说：妈妈我现在就想睡觉了。我激动得收拾好关灯。她有说：啊？才读这么点，太短了吧？我又灰溜溜打开小台灯给她继续读《论语译注》，她在那边滚来滚去。呃~~·躺下听应该还有一个长长的过渡期）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
妈妈读回滚四下P40。（坐我旁边，她看丁丁历险记，或者自己玩东西）（早上起床后半个小时的空白，妈妈读，能读多少读多少。等景山数学读完了，准备换成史地生）
吴奶奶二下03


4.【亲子/阅读】丁丁历险记
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（村居、咏柳、赋得古原草送别、晓出净慈寺送林子方、悯农其一）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年9月30日~10月8日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】
9.30：早上6点10起左右晚上9点25左右关灯睡觉
10.1`10.8:早上6点15~25起床，晚上9点30能睡着；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
10.1：妈妈读回滚四下完；
10.3：妈妈读五上完；
10.4：妈妈读五下完；
（数学的操作暂停了，接下来早上给她读书时间开始回顾生理卫生+史地生）

4.【亲子/阅读】丁丁历险记（主要是我早上读书的时候在我旁边翻书）
5.【天书】史地生P90，论语译注（妈妈读完，找老子，发现被爸爸带去单位了，又开始重新读论语译注）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（村居、咏柳、赋得古原草送别、晓出净慈寺送林子方、绝句）；周日从头读到尾
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年10月9日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐；
2.【作息】
早上6点10起左右晚上9点30左右关灯睡觉9点50睡着
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
无

4.【亲子/阅读】丁丁历险记（主要是我早上读书的时候在我旁边翻书）
5.【天书】早上半小时生理卫生P106，晚上睡前论语译注（最近不错，会愿意躺下听天书，被我洗脑成功了，不过她现在觉得要想早点睡着得听天书）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡（跟爸爸各种争辩）；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（村居、咏柳、赋得古原草送别、晓出净慈寺送林子方、绝句）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年10月10日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐（陪她洗漱的时候关着门，小牛在外面微弱的响着，她突然来一句：但是是选C。额，我是完全不知道怎么回事的）；
2.【作息】
早上6点10起左右晚上9点30左右关灯睡觉9点50睡着
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
昨天发现一个事情，惊呆了，她说：都学会了是不是小学都不用学了？我跟爸爸满脑袋问号，什么就是学会了？就你那读过书看过吴奶奶就能叫学会了？练都没练过的！（后来跟爸爸一聊天，爸爸觉得可能是爷爷奶奶外公外婆们聊天打趣的，她自己就以为是这样了。）赶紧跟她聊：小学有很多东西要学很多聪明线要长……巴拉巴拉巴拉。（当然我也不能直接告诉她你是错觉，你离学会了应该还有不少距离。）

4.【亲子/阅读】丁丁历险记（主要是我早上读书的时候在我旁边翻书）
5.【天书】生理卫生给她读完了，晚上睡前论语译注；
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡（跟爸爸各种争辩）；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，周日古诗打卡（咏鹅……绝句）；
8.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。
c、想起一件事情，十一期间出去朋友家，路过其他老小区，她突然冒出一句：不好好学习以后只能盖房子。我跟爸爸又是满脑袋问号？啥？（爸爸说估计又是爷爷奶奶）我赶紧找补：盖房子也是需要好好学习的呀，房子有各种各样的，砖砌的、混凝土还有预制板房……巴拉巴拉巴拉，要是没学会，盖房子不就乱盖了嘛，房子没盖好倒了，那不就很糟糕。（反思：最近跟爷爷奶奶沟通少了一点，还是得时不时跟爷爷奶奶聊聊：以后学习的事情我们自己来就行，爷爷奶奶陪着玩就行。）

可艾的妈妈

2020年10月11日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐（20201013播放完，准备接下来换成房龙的人类的故事）；
2.【作息】
早上6点10起左右晚上9点20左右关灯
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
无
4.【亲子/阅读】无
5.【天书】生物七上P9（坐我旁边看我手上的书），晚上睡前论语译注；
6.【运动】俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡（爸爸换了个方式，昨天比较顺利）；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日古诗打卡（咏柳、服的雇员草、晓出净慈寺送林子方、绝句、悯农其一）；
8.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年10月12~14日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），景山数学伴着申爸音乐（20201013播放完，换成人类的故事）；
2.【作息】
早上6点10起左右晚上9点20左右关灯，最近两天有点晚9点半关灯
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
无
4.【亲子/阅读】无
5.【天书】生物七上P22（坐我旁边看我手上的书），晚上睡前论语译注；
6.【运动】俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡（最近总是要看let it go的视频，于是跟她商量如果xx时间练完琴，可以看）；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日古诗打卡（咏柳、服的雇员草、晓出净慈寺送林子方、绝句、悯农其一）；
8.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年10月15日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），人类的故事；
2.【作息】
早上6点10起左右晚上9点30左右睡觉（开着小灯做完手工才睡觉）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
无
4.【亲子/阅读】无
5.【天书】生物七上P22（坐我旁边看我手上的书），晚上睡前论语译注；
6.【运动】俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡（爸爸总结出经验了，每次到周四周五就比较和谐，她自己也熟练了）；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日古诗打卡（咏柳、赋得古原草送别、晓出净慈寺送林子方、绝句、悯农其一）；
8.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年10月16日~19日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟（捏脊、帮她刷牙，然后就完全醒了），人类的故事；
2.【作息】
早上6点10起左右晚上9点30左右睡觉（正常情况）
最近几天晚上属于家里有事，睡觉普遍较晚
19日

早上6点15起左右晚上9点15关灯躺下，9点45睡着

3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
无
4.【亲子/阅读】无
5.【天书】

生物七上P79（坐我旁边看我手上的书，时不时问一句），

晚上睡前论语译注（第二遍快读完）；
6.【运动】俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡（19日爸爸跟她又杠上了，一个到阳台哭，一个气的沙发角落脸色发白，晚上找机会跟爸爸聊：这个方式不对咱们换个方式，这么小你目前的方式有点强求。爸爸没说啥，希望是听进去了。）；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日古诗打卡（咏柳、赋得古原草送别、晓出净慈寺送林子方、绝句、悯农其一）；周末从咏鹅到悯农其一；19日

古诗打卡（赋得古原草送别、晓出净慈寺送林子方、绝句、悯农其一、周夜书所见）

8.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、现在是刻意的留出大片空白时间，就是让她呆在伴听场，自己画画或者翻书或者陪玩游戏。

可艾的妈妈

2020年10月20日~12月1日反馈
1.【伴听】早起床唤醒古诗词10分钟；人类的故事（已听完）；我们发现了系列（这个伴听算是重温，以前听过，想着她现在每周跟着科学的课，而且很喜欢，于是把伴听转到科普）
2.【作息】
哎，最近都睡得比较晚，还是6点多起床
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
无（打算年后再重头走学前路）
4.【亲子/阅读】最近亲子阅读较少，她自己翻翻家里的西蒙的猫和上山前买的一点英文绘本
5.【天书】
白天的生物七上暂停中；晚上睡前论语译注（完）；爸爸读希腊神话
6.【运动】俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡（爸爸负责的项目）；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，（二宝出生后一个多月都是爸爸在操作，原先是听着音频，跟着音频读古诗打卡，爸爸省事就直接拿着那本《小学生必备古诗112首》看着书打卡，发现她现在认得的字实在有点超出我的预想，于是我赶紧忽悠换回跟着音频读打卡古诗）
8.【困惑、反思与收获】
a、最近爷爷奶奶反馈很凶，幼儿园放学，她跟着同学跑来跑去，被爷爷抱住不让跑，她会指着爷爷大叫：你再说我就更生气/你回去。具体的细节不清楚。在家的确听她说过几次：你再说我就更生气。（这里一般就是事情做错了，或者东西弄坏了，或者早上出门晚了）目前，还没想到该怎么操作。
b、从来没有专门识字，在亲子和跟读景山数学、以及日常的亲子阅读中，她自己认识了很多字，重新拿起逻辑狗等玩具书，感觉题目中百分之八九十的字认识了。（有些相似的字会猜，比如看见买买买，她读成卖卖卖，我没有提醒，不想她认字太多，想要多一点琢磨图的时间，于是停下了景山课本的操作，换上蓝精灵+留白）蓝精灵的操做一直不完美，就是给了就看，暂时没见到主动看，想着寒假我在休假中，到时候集中给。（目前时不时点出来播放到了第三季完）

可艾的妈妈

2020年12月2日~12月6日反馈
1.【伴听】我们发现了系列换阿西莫夫最新科学指南2.【天书】生物七上完，七下P7；晚上睡前爸爸读希腊神话
3.【亲子/阅读】她自己翻翻家里的西蒙的猫和上山前买的一点英文绘本
4.【作息】哎，最近都睡得比较晚，还是6点多起床
5.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
无（打算年后再重头走学前路）
6.【运动】俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗（周一至周五，每天五首；周末从头读到新古诗）
8.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年12月7日~12月15日反馈
1.【伴听】我们发现了系列换阿西莫夫最新科学指南2.【天书】生物七上完，七下P60；晚上睡前爸爸读希腊神话
3.【亲子/阅读】西蒙的猫，最近翻书或者找我们读书很少
4.【作息】6点半左右起床，9点半左右睡觉
5.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)无（打算年后再重头走学前路）
6.【运动】运动拉伸（俯卧撑、横叉和竖叉拉伸、吊单杠），小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗（周一至周五，每天五首；周末从头读到新古诗），在家留白时间最喜欢画画和手工。
8.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。最近重温申爸以前早课，固定时间做固定的事情，如果超过三个，又容易把孩子变成机器人。夹豆腐实验：不能不用力，又不能太用力。

可艾的妈妈

京可艾妈1410G反馈打卡
20210305-2
1.【伴听】气球上的星期五（目前在伴听凡尔纳系列故事）；
2.【天书】《伊利亚特》（完），接下来读《奥德赛》；
3.【亲子】地理七上第三章；
4.【跟读/朗读】(2018年4月开始实操景山数学)
3月1日开始重新读，刚拿到课本，她自己觉得太简单了，其实她还不能自己朗读，需要跟读，边读边擦课本上她之前写写画画的东西，3号晚上看了蓝精灵之后才开始读书，状态不好，应该先读书之后再来娱乐；4日出去画画，回来晚了，晚饭后跟读，开始太晚，状态不好，读着读着开始打哈气，身上跟长刺了似的，在椅子上扭阿扭阿扭。
一上跟读至P81；
5.【反思和困惑】回来之后，得开始慢慢调整好实操的时间，玩耍的时间，出去玩的时间……

可艾的妈妈

京可艾妈1410G反馈打卡
20210305-3
1.【伴听】气球上的星期五（目前在伴听凡尔纳系列故事）；
2.【天书】《奥德赛》；
3.【亲子】地理七上第三章读完；
4.【跟读/朗读】(2018年4月开始实操景山数学)今天读书放在了下午，这个月还没有去幼儿园，中午在家不睡觉，读着读着又开始打哈气，看来这个时间也不行，下次看看能不能换到早上；读的过程中也会摸摸这个，玩一下笔，目前读书范围调整了，仅剩书、书架、台灯和人，让她的视线范围少一些其他可玩耍事物。
一上跟读至P102；
5.【睡前灵魂三问】亲了抱了，能坐在那边完成读书的任务，做得很好，以后肯定能做的更好。
6.【反思和困惑】暂无，生活习惯调整中