京-可艾妈1410G：可艾的成长日记

可艾的妈妈

2020年8月4日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
二下跟读至P61-65，回滚二上至P23-37；（准备先把二上回滚完，以后一本就直接读两遍，当做回滚了，毕竟破冰期已经过了很久了。读到乘法口诀，看到一些简单的题，她想去算，由着她，能听到她嘀咕的还是加法，一个一个加上去，掰手指手指记录加了几个了）
吴奶奶一上13/14

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】沙发上好多牛津树散着，奶奶反馈：看到好玩的就给我看，我说看不懂啊，可艾说你看图啊，我也是看图才看懂的。回到家的时候自己说看了两本丁丁历险记，有一本是之前没看过的。
6.【天书】《数，科学的语言》（现在都是妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（晚上完成）吊单杠100s左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（小池、画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月5日反馈
1.【伴听】景山数学（正好播放到二年级的，我还在想她会不会听到，突然她在隔壁房间喊：这不是我们刚才读的么？！果然有听）；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
二下跟读至P66-70，回滚二上至P38-51；（读的时候偶尔表示要算一算，简单的乘法都是加法算的，结果千奇百怪的，反正问我我都说对。后面有一个神奇的事情，28*6=？我就听她在那叽叽咕咕，什么110，记不下来，自己拿着笔把110写下来，然后继续叽叽咕咕什么32+18嗯等于等于50，然后看见她拿笔往书上写，最后写的是168，我就惊呆了：什么？啥玩意？怎么来的？一点都对不上啊！后面再读题，她表示好难啊，我就开始忽悠了：难的咱们就继续读就好啦，等以后再读说不定就会了，而且咱们在看吴奶奶，吴奶奶会教啊。她表示想看二年级的。我说：慢慢就看到了呀。我这个强迫症，就像一集一集往下放……）
吴奶奶一上15/16/17

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】大开本的丁丁好几本，还被她翻出了黑白的丁丁两本，我顺便忽悠她：大申哥哥的爸爸说了，这个黑白的最好了，最原始……
6.【天书】无，爸爸回来太晚，练琴时间占掉了我的天书时间。跟爸爸商量了，以后晚回家得保证练琴时候要回来。
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（晚上完成）吊单杠100s左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（小池、画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月6日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
二下跟读至P71-75，回滚二上至P52-66；（读二上的时候，我看着汉字多就读一下，她老转过来阻止我读，然后她自己在那瞎猜，实在猜不出来了，问问我）
吴奶奶一上18/19

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】我回到家，拿着一本牛津树再给我讲故事，家里变猪窝了，满地的书，以前的画……
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（晚上完成）吊单杠100s左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（小池、画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月7日~9日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉（最近睡觉有点往后拖，不好，需要调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
二下跟读至P76-965，回滚二上完；（接下来准备一本直接读2遍，当做回滚这么往前读。她现在好像很接受一天20页跟读，我说：哎呀，这一本（就是二上）只剩10页了怎么办？她说：10+10=20，我们这个（二下）读10页。）
吴奶奶一上20~32

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】这就是二十四节气、抓到一只瓢虫拿着书对着看，丁丁历险记
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（晚上完成）吊单杠100s左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（小池、画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼）；（其中有一天她说之前的都不读都快忘了，我就带着从头跟读音频到登鹳雀楼。登鹳雀楼是她小时候爷爷奶奶教过的，很明显她比较熟悉，虽然不记得。）
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月10日~11日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
二下跟读至完，回滚二下P16；
吴奶奶一上看完

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】最近开始迷丁丁历险记，突然感觉家里安静了，一般就是抱着一本丁丁在某个角落窝着。说是已经看了十几本了，我就开始忽悠啊：这样，蛮厉害的，我跟你讲啊，大申哥哥啊，眉豆姐姐啊，小河哥哥他们啊都看着看了好多好多遍。
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（晚上完成）吊单杠80s左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月12日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
回滚二下P17-36；（现在分两次读，一次是妈妈到家到吃饭，一次是吃饭之后，一本书20页开始嫌多了，后面字肯定越来越多，花的时间肯定越来越多，找个什么理由顺当的把页数减下来呢？又不显得好像不读也可以？）
吴奶奶一下01~03

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】前天晚上我直接把22本丁丁历险记抱到沙发上，就这样给到她手边。回到家的时候看到沙发都是丁丁历险记和一本汉生数学图画书。
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（晚上完成）吊单杠80s左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月13日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
回滚二下P37-56；（回家的时候看大她翻出了一套数学的游戏书，在那玩耍）
吴奶奶一下04

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】无
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（晚上完成）吊单杠80s左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月14日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点40左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
回滚二下P57-68；（读读算算写写画画）
吴奶奶一下05/06

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】丁丁历险记
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（晚上完成）吊单杠80s左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月15日~17日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点40左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
回滚二下完，跟读三上至P16；（很明显读到三年级，她想做题就做不动了，我说：那咱们往前读吧，后面吴奶奶会教你的嘛，不着急。读到小松鼠那一篇，她说：阿姨的故事就是这个。就是目前伴听的数学音频。）（周末的跟读我们都是放到了早上，一起床，故事打卡，基本动作打卡，俯卧撑3个，然后就是跟读课本，读完出去玩耍。周日读完跟妈妈同事家的哥哥姐姐一起玩，9点到16点绝大部分都是在户外疯狂运动玩耍。）
吴奶奶一下07~12

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】丁丁历险记、o先生、i先生这些图画书
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；（周一至周五晚上完成）吊单杠左右，（周末早上或者白天完成）小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（画鸡、梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布，周一换成江雪）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。现在发现周末所有的事情早上做完，留下大片空白可以利用的时间，感觉很好。

可艾的妈妈

2020年8月18日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点40左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读三上P17-P36；（这一部分平移、旋转、对称啊，读一题就要玩一下，或者剪一剪，附页剪下来，一不小心蝴蝶的触须剪掉了，还伤心的哭了。有一题，274+69=343,这个算是是打印了在书上的，旁边写的验算，69+274=？她在哪琢磨半天，非常肯定的说这个错了，把旁边的343改成了345。我没忍住，我问9+4=？她说15啊。我继续问那5+10呢？她说也等于15.我继续：4+10呢？她：14.我继续：4+9呢？她说：13.然后我指着上面的式子问：那为什么4+9这里有5啊？她说：我是这样算的，274变300,69-26，就是这个啊。到这我停住了，发现自己关注对错了，做的不对。）
吴奶奶一下13/14

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】从沙发和小房间整理出了蓝精灵的绘本、昆虫记、消失的动物、丁丁黑白版本（我之前忽悠她这个黑白版本是最好最好的）
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）（读到十八世纪十九世纪，她突然搭话，说我看到过这个十八世纪十九世纪。上次我问她在哪看到的？她想了想说不记得的。今天再问，她说在那个消失的动物的后面，有1600什么的。我再问：是你自己看的还是爷爷奶奶给你读的呀？她说：是我自己看的。）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；吊单杠左右，小提琴打卡（这半年学这个爸爸陪着学，现在爸爸已经跟不上了，但是不死心，还是会练一练让可艾去指导，所有现在每天占用快一个小时的时间，哎，时间占太多了，学乐器果然是个坑儿）；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布，江雪）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月19日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点40左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读三上P37-P56；（字多，跟读会手上找东西玩，让坐好，一会儿手上又开始找东西，很奇怪她不喜欢拿笔指着字，一玩东西回过神她自己会不知道我读到哪里，这个我目前也不晓得怎么办，一直就仅仅提醒坐好，偶尔提醒一下用笔指着）
吴奶奶一下15~20

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】o先生，i先生在沙发
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；吊单杠左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布，江雪）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月20日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读三上P57-P76；（芸豆妈提醒是不是读不下去了神游了？或者是桌面小东西太多了？晚上跟读，桌面只剩了书架和书本，有时候要写写画画的时候给了一支笔，很明显就正常了。我中途去卫生间，还被她催快点催到了卫生间门口。想让她拿着笔指，后面我就假装自己是点读笔，她指到那里我读哪里，后半段点读还蛮有意思。）
吴奶奶一下21~24

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】我对她说妈妈好久没给你读书了，你去找个书，我给你读吧。她屁颠屁颠去翻幼童文库，找出了其中两本中的两篇，指定读，一个是《小工人》一个是《小鸡生病》，沙发上还有一本她自己看的丁丁。
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；吊单杠左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布，江雪）；
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月21日~22日反馈
1.【伴听】景山数学；申爸音乐；早半小时古诗词。
2.【作息】 早上6点15起晚上9点35左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整），周六9点20关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读三上完；（周六早上读完，周六晚上给妈妈出题目：一本练习本3元，买了6本，嗯……嗯……共付了12元，不对，15元，这是为什么呢？哈哈，这个我知道，之前读数学书的时候读到过，买5送1。我答上来了，感觉她不是那么开心，脸上有点尴尬，咋办，我是不是应该表示猜不出来？）


4.【英语】无
5.【亲子/阅读】无
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；吊单杠左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每次五首（梅花、小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布，江雪）；周六打卡从咏鹅到江雪。
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。a、周六带去上次养猫的叔叔家，她开心的追着猫玩，抱着猫，猫下来之后，两胳膊身上都是猫毛。妈妈看着很开心，哈哈，这就是我之前说的掉毛，这样以后她应该不太会追着我表示想着养猫了。
b、周六下午的画画课，画画终于从火柴人变成了米粒人啊胡萝卜人啦~~
c、周六下午小提琴课，一动手拉，老师就说不对，一动手拉老师就说不对，她站那好一会反应不过来，明显受打击了，完全不敢拉了，我看她有点要撇嘴，最后过了啦好一会才敢继续拉。打击吧打击吧，反正我在家都是各种忽悠~~晚上吃饭的时候外公和舅舅让她表演，她也不怯场，拉了一个她觉得自己拉的不错的曲子（其实还有很大很大很大的进步空间）。

可艾的妈妈

2020年8月23日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；
2.【作息】 早上6点10起晚上9点30左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读回滚三上P20；（基本早上8点之前完成）
吴奶奶一下完


4.【英语】无
5.【亲子/阅读】汉生数学图画书、西蒙的猫、父与子
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；吊单杠左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，周日古诗打卡从咏鹅到江雪。
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。最近周末状态很好，早上10点左右基本每日必完成项目搞定，剩下的时间就是她自己过家家、跑来跑去、做各种事情的时间。周日早上读完书，带着她去做面包。很喜欢科学的课，6点多把电脑连上电视，她在沙发盯着屏幕傻坐了好久。昨天晚上有一段时间···状态很好，她拿起一本西蒙的猫，自己做那，特别安静，就那么翻了一整本。之后我读《数科学的语言》得时候她抱着父与子做我旁边。

可艾的妈妈

2020年8月24日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；
2.【作息】 早上6点10起晚上9点30左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读回滚三上P21-P40；
吴奶奶二上至03


4.【英语】无
5.【亲子/阅读】西蒙的猫、父与子
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；吊单杠左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每日五首古诗打卡（小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺）。
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月25日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；
2.【作息】 早上6点10起晚上9点35左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读回滚三上P41-P60；（昨天读啊读啊，读到了60页，我说：耶，读完了，来击个掌！她用奇怪的眼神看着我：不对啊，还没有读完，你看我们从41页开始读，41+20=61，应该是读到这里。我问：你是要把这页读完嘛？她回答：对啊。我当然满足她的要求，读呗，读完开心的跟我击掌。嘿嘿嘿，小不点儿~~~）
吴奶奶二上04/05


4.【英语】回到家的时候发现她正跟奶奶在那点读牛津树，两三本。
5.【亲子/阅读】o先生/i先生在沙发躺着
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈基础动作打卡；吊单杠左右，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每日五首古诗打卡（小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺）。
9.【困惑、反思与收获】每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月26日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；（早上的半小时古诗，她很鲜明会认真听，经常突然愣住一动不动。27日今天早上古诗打卡的时候，我暂停小牛，正好卡在一句的中间，她一直问然后呢？）
2.【作息】 早上6点10起晚上10点20左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读回滚三上P61-P81；（因为今天舞蹈课开始上课了，早上的舞蹈打卡取消，但是晚上舞蹈课占用了时间，我就前一天晚上跟她商量：早上起床，古诗打完卡就开始读书，尽量多读一点，一直读到爸爸叫妈妈出门去上班。晚上到家之后接着读）
吴奶奶二上06


4.【英语】无
5.【亲子/阅读】小牛旁边有一本汉生数学打开着，沙发上也有一本。
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，跳舞课；吊单杠，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每日五首古诗打卡（小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺）。
9.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、昨天早上她把家里养了好七八年的一直小乌龟拿出来玩，放在沙发就去找奶奶拼拼图，然后乌龟不见了，爸爸跟她说：我们这两天得找出来，不然乌龟可能会被渴死。大晚上到了睡觉时间爸爸带着一起把家里翻了一个底朝天，没找到，看得出来她情绪不好，这一年基本都是她在喂，最后10点多去睡觉了。大半夜乌龟自己爬出来了，被放回去了。27日早晨，6点10分了，直接叫她：可艾起床咯，乌龟找到啦，你要不要去看看？她立马就清醒了~

可艾的妈妈

2020年8月27日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；
2.【作息】 早上6点10起晚上9点40左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读回滚三上P82-P102；（今天很欣慰，之前都是我提议啥，她听啥，太乖了点，表达自己意见少。今天读到一半，晚饭好了，她直接表达：先不读了，先吃饭，吃完再读。）
吴奶奶二上07


4.【英语】无
5.【亲子/阅读】沙发上一本牛津树旁边有点读笔；折纸的书；一本性格的绘本。
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈动作打卡；吊单杠，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，每日五首古诗打卡（小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺）。
9.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年8月28日~30日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；周六出去的路上带着倾听者放的是儿童百科全书，听的很入迷，下车自己拿播放器，去叔叔家也一直挂在脖子上，周六真是秒睡了（加上之前路上听的，一遍肯定有了。之前去叔叔家用手机放的森林报也听得发呆，于是回家就把一堆音频塞进倾听者。）（计划数学这个听完，换上森林报那些，重新走伴听目录。）
2.【作息】 早上6点10起晚上9点30左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
跟读回滚三上完，三下跟读至P46页；（读到角，非常喜欢，一定要自己画，家里有量角器，她用不好着急哭，还非得画，最后我忍不了，就教她该怎么画，接着读到一个角度，她就要停下，自己画一画）


4.【英语】无
5.【亲子/阅读】无（周末出去玩了）
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈动作打卡；吊单杠，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（小儿垂钓、登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺）。周末从咏鹅打卡到夜宿山寺。
周日约着豆豆妹妹玩耍，在妹妹家疯跑疯喊，最后被阿姨一人丢了一个手工，瞬间世界安静了。午饭后带出去公园疯跑，孩子的确得各种疯跑，能看出公园里有些小朋友跑起来还不顺，应该是跑的机会少。

9.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、最近有一点不一样，以前开玩笑的一些点，跟她玩她会生气，说：一点都不好玩。好像她的脑子里的想法不一样了的感觉，还有2个月就6周岁了。比如：以前吃饭撒了，我们会开玩笑，现在不行，开不得玩笑，好像一下子特别敏感。

可艾的妈妈

2020年8月31日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；计划数学这个听完，换上森林报那些，重新走伴听目录。）
2.【作息】 早上6点10起晚上9点35左右关灯睡觉（这个睡觉时间准备明年上半年开始调整）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
三下跟读P47-P67页；（这里读到分数，特别喜欢，都要写一写画一画，涂一涂）


4.【英语】无
5.【亲子/阅读】DK少儿美术大百科（她说妈妈这里面有好多漂亮的画，都是小朋友画的。我赶紧告诉她：这里的画不是小朋友画的，是把很多内容放一起给小朋友看的）
6.【天书】数 科学的语言（妈妈有空妈妈读）（马上就要读完啦~~~~）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，舞蹈动作打卡（舞蹈课也恢复了，目前我直观横叉和竖叉，其他动作就不管了）；吊单杠，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺、敕勒歌）；陪她画画，她说最喜欢画画。
9.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年9月1日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；（计划数学这个听完，换上森林报那些，重新走伴听目录。）
2.【作息】 早上6点10起晚上10点35左右关灯睡觉（今天家里遇到点事情）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
三下跟读P68-P88页；（最近读的页数现在都是她自己翻好，说读到哪里，她还不晓得68-88其实是21页）
吴奶奶二上13/14

4.【英语】无
5.【亲子/阅读】无
6.【天书】数 科学的语言（最后一点点点，爸爸读完了，拉着妈妈陪画画）
7.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
8.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺、敕勒歌）；各种拉着我陪她画画，把家里的东西拿到眼前，去照着画。
9.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年9月2日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；（计划数学这个听完，换上森林报那些，重新走伴听目录。）
2.【作息】 早上6点10起晚上9点35左右关灯睡觉（被气死了，马上睡觉了，队友居然还投喂水果）；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
三下跟读P89-P98页；（今天有个舞蹈课，她回来的晚，定时20分钟能读多少读多少，中途写写画画，闹钟响起，她还念叨：啊？怎么那么快？10页也没有读到。我之前跟她商量：咱们今天跳舞去了，回来晚，要是能读10页就ok，超过10页厉害，能像平时20页就厉害的不得了。最后睡前我读天书的时候她还自己坐到桌前，为了完成10页。）
吴奶奶二上15~19

4.【亲子/阅读】沙发上她翻的DK的少儿美术的书
5.【天书】论语译注（妈妈读，这是隔一年之后再读，明显顺畅，且能读到我自己心里去）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺、敕勒歌）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年9月3日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；（计划数学这个听完，换上森林报那些，重新走伴听目录。）
2.【作息】 早上6点10起晚上9点35左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
三下跟读完；（马上就要幼儿园开学了，必须要调整时间，不能像现在这样了，跟她商量：读40分钟，能读多少读多少。之前很多时候都是一个小时多点）
吴奶奶二上20~22

4.【亲子/阅读】今天读天书前还有半个小时，让她挑本书妈妈给她读，奔去调了一本汉生数学图画书；读天书的时候她在沙发上翻的DK的少儿美术的书，就在那看图片，我就停下来把家里有的关于美术的或者古诗的好看的书本拿出来，三大本丢给她。
5.【天书】论语译注（妈妈读，一会就能读10页，居然还有没有不认识的字没有标注拼音，我之前都是怎么读的？）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺、敕勒歌）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。

可艾的妈妈

2020年9月4日~6日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；（外出的时候，车上忘记带倾听者，就用手机播森林报，她立马安静且入迷；或者带了倾听者就放儿童百科全书，安静且入迷，任何打扰她听不清的声音出现都要阻止。于是晚上回家我就问她，妈妈帮你把小牛的故事换一换要不要？她不说话。我继续问，你想小牛继续森林报还是数学故事？最后居然是数学故事，现在我反而纠结了，咋办。要不我多用倾听者勾引一下？）
2.【作息】 早上6点10起晚上9点35左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
回滚三下跟读至P63；（准备四年级五年级跟读就读一遍直接过，不设置回滚）
吴奶奶二上23~26

4.【亲子/阅读】周末早上做完所有事情，让她挑书妈妈讲，最后挑了两本汉生数学图画书《软糖666》《统计》；自己看外国漫画家丛书中的一两本，看到她觉得很好玩的会给我看，还给我讲解，很明显讲解的内容跟咱们成人理解的不一样，难怪二年级有个漫画敏感期，二年级的时候应该会想大申他们一样变得有想法可以讲道理且好玩了。
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（登鹳雀楼、望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺、敕勒歌）；周末故事打卡（咏鹅~敕勒歌），两遍，一次下来快20分钟，时间慢慢多了，下回再重头就可以先去掉咏鹅。
8.【困惑、反思与收获】
a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。
b、她的记忆力或者是对于约定好的事情的记忆力之前厉害，以前去豆豆妹妹家玩，回来的时候都是下回再去，但是过几天就忘记了；这次她周末直接提出去豆豆妹妹家，因为上次没有玩上充氦气的气球，她一直惦记着，最后周日撑着妹妹在家去玩了一个小时。
c、周五聊到xx出现彩虹，她表示她也想看到，但是已经天黑了··啥也没有··最后爸爸说明天带你做彩虹。周末就在那找镜子，泡水，找角度喷水，呃，没出现彩虹，到时反到墙面的光有些彩色，也算是满足了一下好奇心。

可艾的妈妈

2020年9月7日反馈
1.【伴听】申爸音乐；早半小时古诗词/景山数学；（听大家的，还是继续数学吧，等她腻了）
2.【作息】 早上6点10起晚上9点0左右关灯睡觉；
3.【数学实操】(2018年4月开始实操景山数学)
回滚三下跟读至P81；（8号开始上幼儿园，试试以后早上读，这样晚上在家就是随便玩耍）
吴奶奶二上完，吴二下01

4.【亲子/阅读】i先生
5.【天书】论语译注（妈妈读）
6.【运动】（早上完成）俯卧撑3个，横叉和竖叉拉伸；吊单杠，小提琴打卡；
7.【其他】早晨叫起打卡古诗，工作日每日五首古诗打卡（望庐山瀑布、江雪、夜宿山寺、敕勒歌、村居）；
8.【困惑、反思与收获】a、每天固定时间做固定的事情，慢慢养成习惯，习惯成自然。