3-041-曼婷假期的小作坊实践反馈-曼婷妈0802女五

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“这是要求”反馈20181113
1.新概念听三遍，L54朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书去学校朗读，在家里没有朗读了
8.朗读数学没有朗读
9.朗读英语书第1-4单元
孩子其中考试之后发现计算题错的问题有些多，现在开始让孩子橡皮检查法，刚开始孩子有些排斥。

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“这是要求”反馈20181114
1.新概念听三遍，L55朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书去学校朗读，在家里没有朗读了
8.朗读数学没有朗读
9.朗读英语书第1-3单元单词默写
孩子其中考试之后发现计算题错的问题有些多，现在开始让孩子橡皮检查法，刚开始孩子有些排斥。

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“这是要求”反馈20181115
1.新概念听三遍，L56朗读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关没有完成
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书去学校朗读，在家里没有朗读了
8.朗读数学没有朗读
9.朗读英语书第1-3单元朗读课文
孩子其中考试之后发现计算题错的问题有些多，现在开始让孩子橡皮检查法，刚开始孩子有些排斥。我觉得天天催她检查太辛苦了，和孩子沟通，学习是你自己的事情，你可以不检查，同时错1题罚做1课，错2题罚错2课，没有要整理错题。希望有效果。

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“这是要求”反馈20181116
因为今天孩子要完成学校所有的作业在加上1节画画课，其他的事情就没有安排了。子其中考试之后发现计算题错的问题有些多，现在开始让孩子橡皮检查法，刚开始孩子有些排斥。我觉得天天催她检查太辛苦了，和孩子沟通，学习是你自己的事情，你可以不检查，同时错1题罚做1课，错2题罚错2课，没有要整理错题。希望有效果。

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“这是要求”反馈20181117
1.新概念听三遍，L57读10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关没有完成
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书就是老师要求预习的读了3遍
8.读数学没有朗读，整理了一下错题
9.朗读英语书第1-3单元默写单词
孩子其中考试之后发现计算题错的问题有些多，现在开始让孩子橡皮检查法，刚开始孩子有些排斥。我觉得天天催她检查太辛苦了，和孩子沟通，学习是你自己的事情，你可以不检查，同时错1题罚做1课，错2题罚错2课，没有要整理错题。希望有效果。

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“这是要求”反馈20181118
答应孩子只要星期一到星期五努力学校，星期日可以不用做课外作业，孩子很高兴。
孩子复习了一张阅读竞赛的题目1张试卷，把内容读背孩子费了很多的时间，所以其他就没有安排了。孩子其中考试之后发现计算题错的问题有些多，现在开始让孩子橡皮检查法，刚开始孩子有些排斥。我觉得天天催她检查太辛苦了，和孩子沟通，学习是你自己的事情，你可以不检查，同时错1题罚做1课，错2题罚错2课，没有要整理错题。希望有效果。

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“这是要求”反馈20181119
1.新概念听三遍，L1-57朗读1遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关没有完成
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书没有朗读，朗读了知识竞赛的试卷1张
8.读数学没有朗读，口算做180道错了5道
9.朗读英语书第1-3单元默写单词
孩子之前一段觉得自己很好，有些骄傲，批评了，好一些了。

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“这是要求”反馈20181120
1.新概念听三遍，L-58朗读1遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关没有完成
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书没有朗读，朗读了知识竞赛的试卷1张
8.读数学没有朗读，今天数学书错了1道，罚做了1课方程
9.朗读英语书早上在学校朗读了
孩子之前一段觉得自己很好，有些骄傲，批评了，好一些了。

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“这是要求”反馈20181121
1.新概念听三遍，L-59朗读1遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关没有完成
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书第6单元
8.读数学没有朗读，今天做口算1页
9.朗读英语书早上在学校朗读了
孩子好像比之前懂事，说让我觉得她做的好的时候要表扬一下她，这样她会更有自信，如果做错了，希望我批评自己就不会骄傲自满，会越来越好。

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“这是要求”反馈20181122
1.新概念听三遍，L-60朗读1遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关没有完成
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
6.左传10分钟没有朗读
7.朗读语文书第6单元
8.读数学没有朗读，检查学习的作业
9.朗读英语书朗读了第四单元
孩子今天本来可以完成其他任务的，我8点到家孩子检查数学作业，检查了1没有检查出来，检查了2遍我指出错在哪里，孩子居然把列式对的反而改错了，还有一天审题不仔细，2个问题就做了1个，还有1个方程计算错了，我发火了，吼了孩子，孩子爸心疼孩子要和我分家，孩子都无动于衷，我心里拔凉拔凉的。一个孩子连你是否为她好的不知道，那么的冷漠，我真的要反思自己的教育出现了问题。

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“这是要求”反馈20181123
1.新概念听三遍，L-61朗读1遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关没有完成
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
7.朗读语文书第6单元
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
10.朗读英语书朗读了第1-4单元
孩子要加强检查是能力

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“这是要求”反馈20181125
1.新概念听三遍，L1-61各朗读1遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
7.朗读语文书第6单元
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第1-3单元
孩子要加强检查是能力，还有加强字词的读写。最近错别字多了

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“这是要求”反馈20181126
1.新概念听三遍，L62-63 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天3篇朗读
7.朗读语文书第6单元
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第4单元
我昨天问题检查了吗？孩子斩钉截铁的说自己认真计算了，肯定不会错，我等她睡着偷偷检查了，把我直接气死了，我很想把她拉起来暴打一顿，想想还是算了，本来打算今天早上很早把她叫起来，结果我发现孩子起的比我早，说自己忘记作业了，把数学作业也检查，订正了，送去上学的路上，自己也总结了，我还是庆幸自己没有拉她起床，希望孩子会记住这次的教训了

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“这是要求”反馈20181127
1.新概念听三遍读熟，L64 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第6单元新三旧一
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第4-5单元
孩子作业本全对，很开心，我最近在抓孩子检查的作业的事情。希望孩子能持之以恒。

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“这是要求”反馈20181128
1.新概念听三遍读熟，L65 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第5单元新三旧一
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第1-3单元
孩子作业本全对，很开心，我最近在抓孩子检查的作业的事情。希望孩子能持之以恒。

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“这是要求”反馈20181129
1.新概念听三遍读熟，L66 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第6单元新三旧一
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第4-5单元
孩子作业本全对，很开心，我最近在抓孩子检查的作业的事情。希望孩子

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“这是要求”反馈20181130
1.新概念听三遍读熟，L67 10分钟
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第6单元1-2课
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第5单元
孩子最近数学作业进步了，同时还是会出现抄错，写错的问题，还是要进行抓检查这块。

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“这是要求”反馈20181201
1.新概念听三遍读熟，L1-68各朗读一遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第6单元
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第1-4单元
孩子最近数学作业进步了，同时还是会出现抄错，写错的问题，还是要进行抓检查这块。

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“这是要求”反馈20181202
1.新概念听三遍读熟，L69各朗读一遍
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第5单元
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第1-5单元
孩子最近数学作业进步了，同时还是会出现抄错，写错的问题，还是要进行抓检查这块。

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“这是要求”反馈20181203
1..阅读课外书30分钟
2.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
因为今天作业比较多，其他就没有完成了。孩子最近数学作业进步了，同时还是会出现抄错，写错的问题，还是要进行抓检查这块。

909055653

“这是要求”反馈20181204
1.新概念听三遍读熟，L70
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第1-2单元知识点
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第2-4单元
孩子最近数学作业进步了，同时还是会出现抄错，写错的问题，还是要进行抓检查这块。

909055653

“这是要求”反馈20181205
1.新概念听三遍读熟，L71
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第3-4单元知识点
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第5单元
孩子最近数学作业进步了，同时还是会出现抄错，写错的问题，还是要进行抓检查这块。

909055653

“这是要求”反馈20181206
1.新概念听三遍读熟，L72
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第1-2单元知识点
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第5单元，默写单词
孩子怎么不能不能仔细再仔细呢？与高分失之交臂，还是继续橡皮检查法

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“这是要求”反馈20181207
1.新概念听三遍读熟，L73
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第3单元课文
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第6单元
孩子怎么不能不能仔细再仔细呢？与高分失之交臂，还是继续橡皮检查法

909055653

“这是要求”反馈20181208
1.新概念听三遍读熟，L74
2.《牛津树绘本》打卡 10分钟
3.大思英语10关
4.阅读课外书30分钟
5.文言文每天1篇朗读背诵
7.朗读语文书第6单元课文
8.读数学没有朗读，检查学习的作业，用橡皮检查法
9.朗读英语书朗读了第1-2单元
孩子怎么不能不能仔细再仔细呢？与高分失之交臂，还是继续橡皮检查法