苏-涵妮1009女初中学习记录

苏-妮妈-1009G

7月3日-D1

朗读:数学3节课，上午1节，下午2节，读到150多页。七上数学以前读过，读起来不费劲，但是中间跳过不少内容没读。晚上回听，自己挺不好意思，主动说明天重读。没有布置读历史，明天开始，争取早点起床。

伴听:听了一小会七上英语，时间太少，要加强。
音标学习:晚上看视频一节，看得很开心。
阅读:还是看她的校园小说，另外看到巴金的家春秋中的一本翻开在书桌上。

感想:今天正式结束小学毕业后的放松，开始初中的学习，心理上还不太适应，不能随便看电视了，觉得挺委屈。之前已经打过预防针了，这个暑假要好好学，不能再放羊了，她也答应了，有心理准备，但还是不爽。可以理解，需要一段时间来适应。晚上看完视频，电脑给她玩一会，要求给她开通优酷会员，没有答应，因为她就想看那些娱乐节目，不开心。

苏-妮妈-1009G

7月4日-D2

朗读:上午2节历史，下午2节数学、1节生物。让她上午3节数学，下午2节历史，她说下午精力更充沛一点，要下午读数学。结果读完2节数学，说舌头都读打结了，能不能换一个读，于是读了1节生物。建议明天再调整，读3节数学。

伴听:七上英语，有时会忘记。
音标学习:晚上看视频一节，看得很开心。
阅读:杨红樱。
计算：扑克牌尝试算了2遍，未计时。

感想:要求自己控制看电视时间。下午确实控制住没看电视，好好读书了。希望能继续保持。

苏-妮妈-1009G

7月5日-D3

朗读:上午1节数学、1节历史，说数学书读完了，检查发现有习题没读，说大段习题太枯燥了，不想读，要求下午用1节课补上习题。下午1节数学、1节历史、1节生物，好像是，没时间检查。

伴听:七上英语，我上班时给她播放，说都快会背了。她自己调“故事”键播放小狗钱钱，喜欢画画时听故事，说可以一心二用。小狗钱钱妮小的时候听了若干次，连爸爸都听腻了。我开玩笑说：你这是第n+1次听钱钱了啊。答：温故而知新。
音标学习:晚上看视频一节，看得很开心。
阅读:未知。
计算：无。

感想:今天爷爷奶奶过来了，还是读了5节课，自己说认真读了，没有看电视，选择相信她，她说自己“坍塌的信用又建立起来了”。爷爷夸赞妮学习有自觉性。

苏-妮妈-1009G

7月6日-D4

朗读:上午1.5节，下午3.5节。历史读完，读生物和地理。
伴听:阅读时听哈利波特，画画时听小狗钱钱。
音标学习:晚上看视频一节，没时间陪她，自己看的。
阅读:2011年度小小说。
计算：无。

感想：读书有一点倦怠情绪，想减为4节，没有同意。早上8点左右起床，看半小时平板，再阅读1小时，就10点了，才开始读书。我说她上午的时间没有好好利用，反驳说我说过的，只要完成任务，可以自己安排，她下午可以读完。

苏-妮妈-1009G

7月7日-D5

朗读:上午1节，下午4节。生物和地理，语文，地理读完。
伴听:阅读时听哈利波特，画画时听小狗钱钱。
音标学习:无。
阅读:未知。
计算：无

7月8日-D6

朗读:下午2节。读生物和语文。回听了2节课，这次信心十足，说除了数学跳过习题，其他都好好读了。回听下来确实有认真读。
伴听:小狗钱钱。
音标学习:晚上重看视频第一节。
阅读:无。
计算：无。

7月9日-D7

朗读:下午1节语文。
伴听:无。
音标学习:晚上重看视频第2节。
阅读:无。
计算：无。

家里来亲戚，叔叔和2个妹妹来玩。

苏-妮妈-1009G

7月10日-D8

朗读:开始陈述数学，2节课，朗读2节课。
伴听:哈利。
音标学习:晚上重看视频第3节。
阅读:无。
计算：无。

7月11日-D9

朗读:陈述数学2节课，朗读2节课。
伴听:哈利。
音标学习:无。
阅读:无。
计算：无。

感想：回听发现，数学未按要求陈述，让她重新读，她不让我坐在旁边听。埋怨陈述数学太难受了，陈述有什么用，直接做不就好了吗，巴拉巴拉，一番争论，不欢而散。

7月12日-D10

跟爸爸去上海玩了1天。回来太累了，未学习。

7月13日-D11

朗读:上午朗读七上英语1节课，下午陈述数学3节课，陈述到课本上有理数的乘除法。
伴听:哈利。
音标学习:晚上重看视频第4节。
阅读:中文哈利第6、7部。看这个是为了让她重新对哈利产生兴趣，看得很快，1本已经看完了。对推荐的阅读书籍不感兴趣。
计算：无。

感想：回听发现，今天认真陈述了。

lily8261

妮妈：您好！音标学习，你们看的什么视频，是自己买的吗？谢谢！