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033浙-六六妈1607女实操反馈

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 楼主| 发表于 2022-6-7 23:51:13 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-8 15:50 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第117天
2022年6月7日   任务单F  幼小衔接第9天 
1.【伴听】:千字文,约1小时
2.【天书】:生物八上,20分钟,读一会就睡着了
3.【拼音数学】:一上P7-15,开始读的时候约定好,今天要认真些,确实比昨天进行大很多,有意识不手里拿东西玩,但是拿着笔,边读边做题,有时嘴里跟着,眼不看笔指的地方,拼音简单的单拼能拼,复杂的不行,就算是会的也不愿意自己拼读,让妈妈带着,读到快要结束时,是她最开心,最专心认真的时候,整页都自己拼读,在这页的前一页,妈妈有时跳了圆圈,数学没读,只读拼音,她发现了自己给读上
4.【闹钟习惯】:响就开始读。
5.【整理小达人】:无,桌面没有其他东西,读完就一本书合上一放。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:有欣赏。
8.【早课感想】:感觉今天的早课说的就是我,分不清重点,忙得团团转,但是没什么具体的行动,要把眼睛盯在“能采取行动”、“能解决问题”的那一边,要去做能行动可操作的事,日常的具体的现实的问题,妈妈要能解决掉,做解决问题的高手,孩子就教育好了。

咨询师建议
对于六六这个阶段的孩子,在朗读景山拼音时能够有意识的不拿东西玩,是很难得的,孩子朗读也是根据自己的心情走,当时不想自己读就妈妈带读,想自己读也能读得很好,妈妈能跟着孩子的状态调整 很不错
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 楼主| 发表于 2022-6-9 00:59:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-10 00:04 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第118天
2022年6月8日   任务单F  幼小衔接第10天 
1.【伴听】:千字文,约2小时
2.【天书】:生物八上,15分钟,读一会就睡着了
3.【拼音数学】:一上P16-26,嘴里一字不掉跟着妈妈读,但眼有时看有时不看,手和身体没停,今天还爬桌子上趴着读,也许在球场跑一个多小时有点累了,妈妈今天没说她,打算明天开读之前说下这个事,不可以上桌子趴着,要坐好
4.【闹钟习惯】:响就开始读。
5.【整理小达人】:整理书桌。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏。
8.【早课感想】:所有的孩子,在0-14岁这个年龄段,最重要的任务只有一个:建构良好的世界观。世界呢,由两部分组成的。一部分是自然界,由数学领衔搞掂;另一部分是人类社会,这个,由历史搞掂。宝宝妈妈最需要做的,就是把这两个序列的图片,都搞成150G。搞成了,孩子的教育就成功了。所以呢,宝宝妈妈们要优先把资源倾斜到数学和历史上来。重要的事情优先。


咨询师建议
早课认真学了
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 楼主| 发表于 2022-6-10 00:03:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-11 23:53 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第119天
2022年6月9日   任务单F  幼小衔接第11天 
1.【伴听】:希腊神话,约2小时
2.【天书】:生物八上,20分钟,听到真菌问这是什么
3.【拼音数学】:一上P27-30,早上读,20分钟,今天早上睁眼自己说要读,时间不充足,只读了这点时间,晚上回家读了17分钟,读着读着说不想读了,就没有继续,明天调整争取30分钟一次读完.读的过程依旧不好好坐,各种小动作.早上读的明显比晚上要专注认真,小动作也少.
4.【闹钟习惯】:响就开始读。
5.【整理小达人】:无。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏。
8.【早课感想】:1.电视需要控制着看,孩子只能在硬盘上,选择爸爸妈妈挑选好的,允许他看的节目去看。把那些好节目从网上下载下来,放在U盘里,放给孩子看就好了。看有艺术价值的上美动画、学英语的蓝精灵、让孩子看了不燥的有品位的老电影、有深度的纪录片。
2.要高考考好,光靠背诵、记忆、木讷的努力、解题技巧...这些东西,是根本不可能的!要答好那套卷子,需要的是良好的智力。良好的智力基础,加上知识、训练、努力、灵活的技巧,才能够。孩子们坐进课堂,安静地听课,写作业的,就是要孩子不看电视、不玩游戏,清心寡欲,才做得好;要的是这些是手段,这些手段的目的又是过掌握知识的过程,锻练智力,才是真正的目的!
咨询师建议
六六妈,看一下这个文档。现阶段的伴听,从这里面选,把这些资料先听一遍。
看完回复我一下。  --------鄂-漆仔妈
微信图片_20220611235034.jpg
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 楼主| 发表于 2022-6-11 23:46:03 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-13 00:51 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第120天
2022年6月10日   任务单F  幼小衔接第12天 
1.【伴听】:中华上下五千年,约3小时
2.【天书】:生物八上,20分钟.
3.【拼音数学】:一上P35-41,早上读,30分钟,补记,记不清当时具体情况了
4.【闹钟习惯】:第一次响没过来,重新定第二次响才来。
5.【整理小达人】:有整理。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏。
8.【早课感想】:要从小隔绝电子游戏,我们就是文章里说的觉得可以玩,有个度就行的家长,娃有自己的手机,有时候她还自己给幼儿园的同学视频语音,她那个好朋友也有自己的手机,有时妈妈不在,猪队友还给动画片,妈妈来收走,明显感觉到娃的情绪是很躁,生气,恨你收走手机给不她继续用,读了早课,反思了下自己,真到了中学,估计收手机回来已经是很难了,到时更水火不容,应该现在就收走.



F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第121天
2022年6月11日   任务单F  幼小衔接第13天 
1.【伴听】:中华上下五千年,约5小时
2.【天书】:生物八上,20分钟.
3.【拼音数学】:一上P42-50, 36分钟,整体比较认真,没有爬上桌子,没有离开座位,手里拿着笔,把整体认读圈起来,在园里时老师这么教的,读的时候也非这么做
4.【闹钟习惯】:响就开始读。
5.【整理小达人】:有整理。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏。
8.【早课感想】:把历史,尤其是先秦、秦汉的历史,给孩子弄熟,让孩子喜欢上。只要喜欢上那些前汉那些历史故事了,古文就是“囊中之物”了。我们打算以后把历史先听了.
9.蓝猫拼音大约看40分钟,没有陪着看,不清楚看哪几集了,
10.说话时有看着孩子眼.

咨询师建议
读拼音书状态不错~
伴听咱们先把科普的听,之后历史的听,再到8-10再回到古文


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 楼主| 发表于 2022-6-13 00:50:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-13 12:21 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第122天
2022年6月12日   任务单F  幼小衔接第14天 
1.【伴听】:中华上下五千年,约2小时(科普等明天找好换上)
2.【天书】:生物八上,20分钟.
3.【拼音数学】:一上P51-64,51分钟,妈妈一看到40分钟,心想终于到时间了,娃不肯结束,比划了下,要读50分钟,读完了说,只要每次都能读40分钟就可以了。整体还可以,爬上桌子1次,叫下来告诉她不可以,偶尔自己玩下自己头发,玩下脚趾
4.【闹钟习惯】:响就开始读。
5.【整理小达人】:有整理。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏。
咨询师建议
六六拼音书可以读这么长时间了 蓝猫记得安排起来哦。

六六妈:蓝猫看了三集,我忘记写上了
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 楼主| 发表于 2022-6-14 15:16:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-15 01:08 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第123天
2022年6月13日   任务单F  幼小衔接第15天 
1.【伴听】:海底两万里,约2小时
2.【天书】:生物八上,20分钟.八上完
3.【拼音数学】:一上P65-82,1小时,整体还可以,大部分时间嘴跟着,但眼和手没闲着,眼有时不看笔指的,提醒了看一会,有时拿着笔自己圈出整体认读,妈妈提醒读到40分钟可以结束了,她自己要继续读,闹钟到40分钟,还没响时她自己还调整到一小时,这两天读的时长这么主动,是妈妈许诺了好好读,等能读到40分钟之后带她去想玩的球池玩,也不知道妈妈这么做合适不
4.【闹钟习惯】:响就开始读。
5.【整理小达人】:无。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏。
8. 【蓝猫拼音】:1集,娃喜欢看
9.   【早课感想】:孩子唯一能做的,对将来阅读有益处的,就是朗读,朗读课文。要符合“道”:要多聆听,多朗读,多读图。准备字典,拼音书,指着课本读,都是妈妈准备了材料打算得空开始的……吓出一身冷汗。得听申爸的,要按正确的“道路”,引导孩子学会阅读。教育孩子没有错,但一定得注意:不要超越孩子发展的阶段,把更高阶段的指标,拿来要求孩子。


咨询师建议
先用六六喜欢的东西引上朗读,后续咱们弱化这个,妈妈不主动提起。她要求妈妈带她去玩时就带去玩,不过多说因为之前怎么怎么样了才带你来。
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 楼主| 发表于 2022-6-15 01:08:49 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-16 08:16 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第124天
2022年6月14日   任务单F  幼小衔接第16天 
1.【伴听】:海底两万里,约1小时
2.【天书】:生物八下,5分钟,读数学的时候趴桌子上睡着了,放床上读一会就收了
3.【拼音数学】:一上P83-92,35分——总体还可以,不能全程眼盯着笔指的,嘴倒是都跟着,今晚爸爸带出门,回来晚了,读了30分钟说想睡觉了,不想读了,妈妈有40钟执念,说再读会吧,结果再跟了一会,直接趴着睡着了
4.【闹钟习惯】:响就开始读。
5.【整理小达人】:无。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:无。
8. 【蓝猫拼音】:5集
9.【早课感想】:把课本变成语音,朗读。孩子只要能够完整流畅清晰准确地把要读的东西读熟,他基础性的神经网络,就建构好了。接下来我们老老实实把课本好好读了

咨询师建议
六六朗读开始得比较晚吧?过程中提出要睡觉了,确实暂停更合适,后面尽量让六六的朗读早一点固定时间进行,以免太晚影响孩子休息
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 楼主| 发表于 2022-6-16 08:15:06 | 显示全部楼层
F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第125天
2022年6月15日   任务单F  幼小衔接第17天 
1.【伴听】:海底两万里,约1小时
2.【天书】:生物八下,20分钟,
3.【拼音数学】:一上P92-94,14分钟,读一读说想睡觉了,就停止了,读的时候也不好好看课本,趴着,今晚爸爸带出去玩回来晚了
4.【闹钟习惯】:响没有马上过来,妈妈叫了过一会才来。
5.【整理小达人】:无。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:无。
8. 【蓝猫拼音】:2集
9.【早课感想】:在小学,理想的模式就是:先在宝宝头脑中,把未来要“理解”的课文,给它印刻好。整体性印刻进来的课文,铁板一块,是一整体,没法灵活运用;在随后的教学中,通过“理解”,把这铁板风化沙化破碎溶解,变成营养。要好好读课本。
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 楼主| 发表于 2022-6-17 09:44:11 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-17 09:58 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第126天
2022年6月16日   任务单F  幼小衔接第18天 
1.【伴听】:海底两万里,约2小时
2.【天书】:生物八下,20分钟,
3.【拼音数学】:一上P95-100,25分钟,整体比较认真,妈妈夸她今天读书认真,眼睛看着笔指的,结果娃说,我在看这的图,在读的下一题的图片……..
4.【闹钟习惯】:没响就自己开始读。
5.【整理小达人】:有整理。
6.【三不一要求】:无。
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏。
8. 【蓝猫拼音】:2集
9.【早课感想】:数学,就是盲算;语文,就是朗读课文。盲算要算到一听老师的题目,答案马上就出现在孩子的小头脑里面;课文要朗读得一个错字漏字都没有,很流畅。对于小孩子,他的思维正在建构的过程之中的小孩子,可以清晰明确地说出来,就是“会”,说不出来,就是“不会”。

咨询师建议
哈哈,正常哈,人的眼睛像扫描仪,一下子是能看到很多信息的。妈妈带读过程中,观察娃是跟着笔的视线走的就行,偶尔弱提醒一下。
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 楼主| 发表于 2022-6-18 15:16:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-19 22:49 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第127天
2022年6月17日   任务单F  幼小衔接第19天 
1.【伴听】:海底两万里,约2小时
2.【天书】:生物八下,20分钟
3.【拼音数学】:一上P101-108,40分钟,嘴里跟着,手里拿着笔,圈整体认读,有时用笔涂书上的图
4.【闹钟习惯】:响就开始读
5.【整理小达人】:有整理
6.【三不一要求】:无
7.【睡前灵魂三问】:无
8. 【蓝猫拼音】:2集
9.【早课感想】:朗读解决问题, 这是一招非常非常好使的调整孩子状态的招数。不用鸡飞狗跳,只消轻轻地提个建议,“朗读20分钟吧”,事情自己就“好了”。这招美妙到甚至你都不用去监控效果。效果肯定好。


咨询师建议
很棒

现在就能 40分钟了!!!妈妈自己感觉孩子这40分钟的状态如何?

40分钟有时状态好,有时娃嫌时间太久。嘴能全部跟读,但手不闲,只能集中最多10分钟,其他时间会摸这画那和眼睛有时看指的地方,大多数时间不是指哪看哪,有时以为看着其实看当页其他图……要求她自己读,一般读一两行就不干了,自己读专注度比较好
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 楼主| 发表于 2022-6-19 00:20:48 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-19 00:23 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第128天
2022年6月18日   任务单F  幼小衔接第20天 
1.【伴听】:海底两万里,约2小时
2.【天书】:生物八下,10分钟
3.【拼音数学】:一上P1-22,40分钟,开始读之前不愿意读,说40分钟太久了,不想读,约定好30分钟,一边读一读弄自己的头发,给自己扎,趁她没看见,把闹钟加了10分钟,妈妈有40分钟执念,最后也读完了,读了之后,妈妈给她说,咱们开始读的时候读了朗读注意事项,不做和朗读无关的事,你刚才读的时候给自己扎头发是做和朗读无关的事,明天不可以这样了,娃点点头
4.【闹钟习惯】:响就开始读
5.【整理小达人】:有整理
6.【三不一要求】:无
7.【睡前灵魂三问】:无
8. 【蓝猫拼音】:2集
9.【早课感想】:最好的朗读材料:课本。孩子的学习,是“教什么考什么”的。教的就是教材,让孩子朗读,朗读流畅,自然倒背如流。孩子每天拿出30分钟盲算,拿出40分钟朗读,孩子的考试成绩就奔100去了。
10.看着孩子眼说话,能做到两三次,没有做到每次,明天继续

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 楼主| 发表于 2022-6-19 22:39:07 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-20 11:03 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第129天
2022年6月19日   任务单F  幼小衔接第21天 
1.【伴听】:海底两万里,约5小时
2.【天书】:生物八下,20分钟
3.【拼音数学】:一上P23-34,40分钟,闹钟响没有马上过来,妈妈吼了,委屈地哭,妈妈说这是你的任务,必须完成,开始读第一页,故意声音含糊,妈妈停了录音,要求全部重新开始,第二次读妈妈又停了,重来,读的时候不看,不好好读,吓唬她,再不认真要打,娃委屈地边哭边读,读了两页就正常了,这两天有不想读的情绪,觉得时间太久,娃和妈的情绪都不是很稳定,妈妈三不一要求没有落实好,气在头上什么也想不起来……事后约定好,下次娃不配合,妈妈要温柔耐心提醒
4.【闹钟习惯】:响没有马上过来,故意龟速往书桌来,妈妈开始吼
5.【整理小达人】:有整理学习桌
6.【三不一要求】:没有做到,闹钟响没有马上来,妈妈发火了….
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏
8. 【蓝猫拼音】:5集
9.【早课感想】:一篇新文章的大声、清晰、准确的朗读,是思维的结果!孩子上小学一年级,朗读,就开始萌芽,开始建构了。朗读,肯定是有效建构基础性的神经回路的最有效手段。当孩子朗读习惯了,又要求把遇到的生字识别出来,并且拆成部件,还要把部件字朗读出来的时候,要求又更上一层楼。也就是说,孩子能够从容地有意识地做到这一点,对大脑并行处理信息,有效调控自身的压力,更大。
怎么判断孩子是否做到意在嘴先呢?你给孩子一篇从没见过的、由常见字组成的文章让孩子朗读,他能流畅地朗读下来,他肯定就做到了。如果不能,就没有。朗读基础其实标准很清晰:大声准确清晰地把课文读出来。朗读这项看上去简单的活动背后,神经系统的建构,却一点不简单。因为它涉及到极其复杂的大脑对自身的调控机制的建立。清晰准确大声,看上去简单,孩子做到却不容易。

咨询师建议
妈妈带着很大的情绪,三不一就很难执行。朗读的时间看孩子状态慢慢增加,现在40分钟是有点长,看之前反馈25分钟的时候还不错的,慢慢来,不着急。下次妈妈三不一孩子不配合的时候,不要发火,观察孩子的具体表现,想想怎么把这些表现写在反馈里,注意力就不会集中在坏情绪里了。

【班主任】周日-京-可艾妈1410G2010G(415903329)  10:52:28
康妈提醒的对··偶尔孩子能够40分钟了,我们窃喜一下就行,下回又回到了原来的25分钟也不怕,咱们慢慢来··主要是要留心孩子的状态

【班主任】周日-京-可艾妈1410G2010G(415903329)  10:52:33
不生拉硬拽




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 楼主| 发表于 2022-6-21 19:38:43 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-21 22:28 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第130天
2022年6月20日   任务单F  幼小衔接第22天 
1.【伴听】:海底两万里,约1小时
2.【天书】:生物八下,20分钟
3.【拼音数学】:一上P35-45,30分钟,娃自己定的读30分钟,比较配合,读的过程中嘴跟着,手上时不时有小动作,眼也不一定看着,看着时也不确定是不是看笔指的地方,快结束时最后一页拼音全部自己读的,妈妈觉得她根本不好好看着跟读,前后鼻韵母肯定是不会读,开始的时候曾经让读她说不会,意想不到的是,不知道她是什么时候会的,居然全认读出来了。老实说,这段时间妈妈内心本身也是比较焦虑,觉得她不好好看着读,觉得别的娃都很认真,内心是又着急又嫌弃娃,再加上40分钟执念,这几天双方都不愉快,昨天咨询师指出后妈妈放下执念,随便读几分钟,慢慢修炼,一步步来
4.【闹钟习惯】:响就开始读
5.【整理小达人】:有整理学习桌
6.【三不一要求】:无
7.【睡前灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏
8. 【蓝猫拼音】:2集
9.【早课感想】:小学要打好伴听和朗读的基础。
10.亲子阅读:幼童文库第十五卷
咨询师建议
六六妈放松下来,六六也前进一大步,六六自己读了最后一页,妈妈顺势鼓励三件套,相信六六明天能读的更好呢,那么六六明天一定会特别积极特别用心的读的。

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 楼主| 发表于 2022-6-21 22:29:35 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-22 12:50 编辑

2022.6.21 生病请假,接下来暂停实操,等好了继续。
F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第131天
2022年6月21日   任务单F  幼小衔接第23天 
1.【伴听】:海底两万里,约4小时
2. 【蓝猫拼音】:2集
3.【早课感想】:要学会以发展的眼光看问题。要有选择的看视频,伴听,阅读。孩子听历史,其实是在建构有关社会的世界观部分。听科学类,是建构有关自然的世界观部分。这两年时间,也正是孩子建构世界观最有效,最宝贵的两年!是从五岁半到七岁半。
4.亲子阅读:幼童文库第十四卷

咨询师建议
六六的伴听量很不错,也有看蓝猫,如果能持续天书就更好了
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 楼主| 发表于 2022-6-23 14:26:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-24 00:31 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第132天
2022年6月22日   任务单F  幼小衔接第24天 
1.【伴听】:神秘岛,约4小时
2. 【蓝猫拼音】:2集,问要看蓝猫吗,娃说不看,我都看过了,过会,妈妈说,我打开看会,我还不会呢,开了之后,妈妈电脑前,娃自己玩,过会,她问,妈妈你怎么不看,妈妈用听的,一会一集结束重新播,娃说,放完又重新开始了…..
3. 【拼音数学】:P46-50,32分钟,前天咨询师指出,能自己拼要夸,开始读之前问娃,咱什么时候开始读数学,说,100分钟之后……过了好一会,妈妈说,100分钟到了(其实没到,玩了好一会之后),订了10分钟之后的闹钟,闹钟响之前,她偷偷又调了下延长了两三分钟,妈妈说,咦,怎么这么会过去,时间都一点没过,她一脸鬼笑,你肯定调闹钟了,没有没有..开始之前妈妈说,花果山的老师夸你的,说你能自己读拼音了,真厉害。开始自己读拼音,妈妈想带,娃也不给机会,有时看她看好一会没读,估计不会,妈妈说了,娃说,不要告诉我,我自己拼,我会的,我想一想,读的期间妈妈好几次没忍住出声提醒,娃嫌弃的,妈妈让我自己拼………读完了,赶紧夸,太厉害了,今天全部自己拼的,妈妈都惊呆了…娃说,明天我还要自己读。相比前几天妈妈觉得她读的时候不看笔指的地方,各种小动作,内心希望她赶紧能像个大人一样专注认真发音标准,马上能读40分钟,各种看娃就冒火,忍不住发火,而产生的双方对立而压抑的气场,在放下之后反而状态好一些了,只要去做,总能一点点慢慢修正的,今天自己读,全程很认真,得看着字,没时间各种小动作了。
能自己拼读了,破解一个新技能,娃自己也很兴奋,睡前天书的时候,妈妈读,她自己还根据词句说了会拼音,美滋滋。
4. 【闹钟】:订好之后,娃自己又订了多休息3分左右,响了开始读
5. 【整理小达人】:整理书桌,玩过的玩具收拾好
6. 【数数】:30多,数零食几次,妈妈说可以5个数,她说,还可以10个数,玩了会
7.【早课感想】:教孩子识别对方的意图,等孩子到了能够理解辩证法的年龄,13岁,再教。不要早于这个年龄。
8. 【亲子阅读】:幼童文库第十四卷+7个故事
9.  【灵魂三问】:有亲亲抱抱,欣赏眼光看娃

咨询师建议
孩子朗读的状态跟孩子的情绪的确很有关系。鼓励孩子自己拼的时候,就不要纠正了,下回想办法带着读一遍就行,纠正情绪就直接下去了。
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 楼主| 发表于 2022-6-24 00:30:28 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-27 12:17 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第133天
2022年6月23日   任务单F  幼小衔接第25天 
1.【伴听】:神秘岛,约2小时
2. 【蓝猫拼音】:2集
3. 【拼音数学】:P51-50,44分钟,放学回来吃了点心,自己主动说,我要读数学,老母亲大喜,之前都是在妈妈后面问什么时候可以开始,今天居然主动要读,简直是喜从天降,马上开始。一起坐书桌前,开始的时候yun, un不会妈妈读了下,lian shuo 读正确了但是她自己不太肯定,妈妈说对的,继续往前,娃突然说,妈妈我会了我要自己读,你不用陪我了,你去做你的事吧,妈妈走了,可是老母亲的心还在那,期间过去了两次,都被轰走了,说她自己能读,开始的时候订了30分钟,想着别读太久,别到时把娃给整得不喜欢读了,到时间过去提醒下,要不咱们今天结束吧,娃说不行,要读完这页,加法表让妈妈带着读了一半,其他全部娃自己读的,读完44分钟。想想之前自己逼着要让娃坚持读到40分钟,拉扯的情绪和焦躁的内心,大人自己内心的想当然,简单容易,为啥这么不听话,这么点小事都不能做到,在孩子那里也许是很困难,是需要一些时间慢慢走过来,耐着性子,持续的做,直到娃到达某个点,她自己开始有感觉。
4. 【闹钟】:响就开始
5. 【天书】:生物八下,20分钟
6.  【灵魂三问】:有亲亲抱抱,欣赏眼光看娃

咨询师建议
非常棒的体验
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 楼主| 发表于 2022-6-27 12:15:41 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-27 22:47 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第134天
2022年6月24日   幼小衔接第26天 
1.【伴听】:神秘岛,约1小时
2. 【拼音数学】:P56-59,37分钟,开始两页妈妈带,余下的她自己读。补记,记不清当天情况了。
3. 【闹钟】:响就开始
4.蓝猫拼音:2集
5. 其他未进行,粉笔家里有,平时周末有自己在黑板上写着玩
6.早课感想:大班宝宝,必须拿起粉笔,到外面去写!小学孩子,普遍困难于“写”。具体而言,“写”困难,有三个层面:要写的字,头脑里没有;把要写的字,变成平面上的“字”,困难;第三,用精细的小动作控制铅笔,写好字,困难。
7.天书:生物八下20分钟
8.灵魂三问:有亲亲抱抱欣赏



F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第135天
2022年6月25日   幼小衔接第27天 
1.【伴听】:神秘岛,约4小时
2. 【拼音数学】:P60-65,33分钟,开始的时候妈妈陪着,过会娃叫妈妈自己看电视去,她自己读,期间个别拼音不会叫妈妈读了下,余下的她自己读。
3. 【闹钟】:响就开始
4. 其他未进行,户外写粉笔字回头补上,蓝猫妈妈打开放了两集,娃不要看,她自己玩


F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第136天
2022年6月26日   幼小衔接第28天 
1.【伴听】:神秘岛,约6小时
2. 【拼音数学】:P66-71,33分钟,开始的时候妈妈陪着读了一点,过会娃叫妈妈自己看电视去,她自己读,期间有两个拼音不会叫妈妈读了下,余下的她自己读。
3. 【闹钟】:响就开始
4. 其他未进行,今天的任务单跟得很不好,周末都没打开qq,蓝猫娃不要看,没有开
5.早课感想:早起懒妈自己就不能以身作则,经常是娃醒了我还要再睡会…….明天早上开始闹钟叫醒起床。
咨询师建议
反馈尽量当天写好发出来哦,蓝猫娃不要看,妈妈打开电视自己先看起来,早起妈妈不要偷懒,给娃做好榜样,加油


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 楼主| 发表于 2022-6-27 22:45:27 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-28 22:50 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第137天
2022年6月27日   幼小衔接第29天 
1.【伴听】:神秘岛,约2小时
2. 【拼音数学】:P72-79,38分钟,开始的时候妈妈陪着读了一点,过会娃叫妈妈自己干活去,她自己读,期间有两个拼音不会叫妈妈读了下,余下的她自己读。
3. 【闹钟】:响后她又自己往后调了,妈妈问还不承认,第三次要调妈妈看到才作摆,响了开始读
4. 【天书】:生物八下20分钟
5. 【蓝猫拼音】:无,饭后去体育馆,到家快9点,没时间看了
6. 【三不一要求】:无
7. 【整理小达人】:无
8. 【灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏
9. 【早课感想】:认知的差距,来源于哪里呢?来源于人们各自的经验。经验不同,认识完全相反。理性地理解“自己从没感受到的经验”,然后,用这“经验”指导自己养育孩子,而不是从自己的亲身感受出发,来养育孩子。说的就是我,自己怕冷就总觉得娃也怕冷,一到冬天就各种装备上来。
  咨询师建议
哈哈,闹钟娃调了,咱们就不动声色的自言自语,时间该到了啊,闹钟坏了吗?不去点破她的小动作,她心里就已经打鼓啦

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 楼主| 发表于 2022-6-28 22:51:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-6-29 14:16 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第138天
2022年6月28日   幼小衔接第30天 
1.【伴听】:神秘岛,约2小时
2. 【拼音数学】:P80-84,30分钟,自己拼读,妈妈听到没声音看了下碰到不会的提醒了两个。
3. 【闹钟】:响了开始读
4. 【天书】:生物八下完+中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】:2集,第一集开了娃在玩,开之前问她说不看。第二集睡觉前看了一集。
6. 【三不一要求】:无
7. 【整理小达人】:无
8. 【灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏
9. 【早课感想】:《上小学另一个更重要的目的:社会化》妈妈不教孩子自己强迫他,做这个做那个,说孩子不乐意,没时间各种的,其实都是妈妈自己不乐意做。妈妈要注意自己能做到的一些事情,不要跟孩子说,你不爱我这类的话。上小学要让孩子社会化。学习、考试、课堂纪律、家庭作业等要引导好,帮助孩子正常地融入社会。
10.粉笔字,昨天晚上室外写了一点点,感觉兴趣不大,不知道是不是幼儿园有书写作业的原因。晚上在屋里的地上写了一会。
11.早起弱提醒,昨晚睡前告诉她了,今天早上妈妈进屋准备叫时她自己起来坐书桌前看拼音数学课本了。今天睡觉前有提醒,明天要早点起。

咨询师建议
六六对粉笔字兴趣不大,和以前有过书写多少会有一点关系,不过不要紧,幼儿园也快放假,后面也不会再有书目作业布置,每天带六六出去溜达时把粉笔也带上,适当问问六六要不要玩粉笔,没有了幼儿园的书写压力,心态上把写粉笔字转为游戏时,会更有兴趣的


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 楼主| 发表于 2022-6-30 14:49:15 | 显示全部楼层
F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第139天
2022年6月29日   幼小衔接第31天 
1.【伴听】:神秘岛,约3小时
2. 【拼音数学】:P85-92,41分钟,今天有点不想读,嫌时间太久,问可以不读吗,妈妈说不行。妈妈带着读几页,有几页自己拼读。除了个别基本上能顺利自己拼读。
3. 【闹钟】:响了没有开始读,过会才过来读
4. 【天书】:中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】:3集
6. 【三不一要求】:无
7. 【整理小达人】:无
8. 【灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏
9. 【早课感想】:《“做”布娃娃》要拿数学和语文来磨练思维技能,头脑中形成各种思维能力。
10.粉笔字,在屋里地上用拼音写了,不要擦掉,然后画画,自己和同学的自画像。不愿意写字,不知道是不是园里作业有阴影了,之前说写字手疼
11.早起弱提醒,昨晚睡前告诉她了,早上妈妈自己没起来,响了又继续睡了一下


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 楼主| 发表于 2022-7-1 10:25:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-7-1 11:59 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第140天
2022年6月30日   幼小衔接第32天 
1.【伴听】:神秘岛,约3小时
2. 【拼音数学】:P93-97,30分钟,第一页妈妈带着读,后面的自己读,基本上能顺利拼读。
3. 【闹钟】:响了就开始读
4. 【天书】:中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】:3集
6. 【灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏
7. 【早课感想】:《早起 》每天早上啊,起床之后,头脑特别清楚敏锐而高效。比晚上昏昏沉沉的,好多了,思考的效率高。教育孩子的唯一方法叫智慧,智慧=找原因+想办法。妈妈自己要学习,坚持听课,一定能找到原因方法。
8.粉笔字:无,问她要写吗,说不写
9.当面订好第二天早起的闹钟
10.亲子阅读:幼儿园教材上的故事讲了3个
咨询师建议
和孩子出去活动时妈妈把粉笔随身带着,在哪里停住玩的时候妈妈可以拿粉笔先写一写,如果六六有兴趣,妈妈可以顺便说说自己的感受,继续观察六六的反应
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 楼主| 发表于 2022-7-3 00:12:50 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-7-3 23:28 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第141天
2022年7月1日   幼小衔接第33天 
1.【伴听】:神秘岛,约1小时
2. 【拼音数学】:P98-105,30分钟,今天不愿意读数学,妈妈带着读。
3. 【闹钟】:响了没有开始,不肯过来。三不一要求,要求了她也不理会。
4. 【天书】:中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】:2集
6.【灵魂三问】:有亲亲抱抱欣赏
7. 【早课感想】:《景山数学直接培养》在数学学习中,有两件事是很重要的,数学的直觉和算法。从直观的物理意义出发,理解题目,运用已内化的数学规则,想出数学题目所能推导出的推论,这是直觉严格按照数学中的法则,按部就班地运用算法,一步一步地把结果推演出来, 这是算法。
8.粉笔字:无
9.当面订好第二天早起的闹钟

咨询师建议
听六六跟读音频跟读状态不错,孩子偶尔不愿意自己读时,妈妈带着读也是在接触,孩子也是在进进退退中成长起来的。

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 楼主| 发表于 2022-7-3 23:29:18 | 显示全部楼层
F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第142天
2022年7月2日   幼小衔接第34天 
1.【拼音数学】:P106-结束,第三遍P1-6,30分钟,106读到结束自己读的,到课本封面找妈妈带着读,说是不太会拼封面的拼音。最近幼儿园发回来需要每天拼读的拼音纸,读的时候发现读得又顺畅又熟练,估计是这段时间读数学课本的功劳。
2. 【闹钟】:没订闹钟就开始读了,妈妈去做早饭,她自己读的前半,读到不会的封面去厨房找妈妈
3. 其他未进行,今天白天出门,晚上跟小姨出去,到家9点多,其他项都没做
4. 【早课感想】:《关于大脑的几个运行规律 》读了只记得,要和优秀的人做朋友,少吃点,锻炼都有益健康。要镇定,情绪影响健康等等。

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 楼主| 发表于 2022-7-7 13:42:45 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-7-7 14:00 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第143天
2022年7月3日   幼小衔接第35天 
1.【拼音数学】:P7-20,30分钟,妈妈带读,后一半跟读得比较好,坐姿端正,声音响亮,眼神专注。
2. 【闹钟】:响就开始读
3. 【伴听】:神秘岛2小时
4. 【天书】:中国历史七上20分钟
5. 其他未进行,今天白天出门
6. 【早课感想】:《神奇的语言现象-隐喻 》一个年龄有一个年龄的理解力,我们只要扎实打好前面的基础就行。


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 楼主| 发表于 2022-7-7 13:43:05 | 显示全部楼层
本帖最后由 京-六妈1607女 于 2022-7-7 14:02 编辑

F033浙-六六妈1607G反馈打卡  第144天
2022年7月4日   幼小衔接第36天 
1.【拼音数学】:P21-30,30分钟,妈妈带读,今天不太认真,总是手里拿笔,嘴里跟,但眼是看另一页,拿笔点另一页。
2. 【闹钟】:响不开始读,说要睡觉,读的时间没放好,放学作业用了些时间,吃完饭,睡觉前读的
3. 【伴听】:神秘岛2小时
4. 【天书】:中国历史七上20分钟
5. 【蓝猫拼音】:3集
6. 【早课感想】:《申爸培养大申的总体思路 》培养学习能力和习惯,学会如何学习。建构起自己认识世界的框架模型,学会把新的知识和事实纳入到已有的框架中去,并在这个过程中,不断丰富完善这个框架。观察孩子兴趣,大量引入与兴趣点有关的事物,保护孩子的深刻兴趣,培养探索精神、习惯和技巧。有独立的见解,能养成让别人了解自己的想法,理解自己的想法,说服别人服从自己就更好,学会面对困难和挫折,创造条件在不同环境中生活体验,培养好的品味,逛书店的习惯,爱孩子,规范看电视,电脑基本技能要会。

咨询师建议
六六声音洪亮,跟读得很好啊 有空的时候粉笔字也要安排起来。早起时间咋没填呢?
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