044沪-丸丸妈1507女实操反馈

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220525-131 一、常规反馈  1. 作息:7点起床起床8.30点睡。午睡无。 2，三句话：说了 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。这个月抓捻笔和画横线。 今天没有时间练习捻笔了  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：课后生字第2个单元，边读拼音边读生字。 英文课本朗读：分级阅读2课 拆字教案朗读：第一单元2课，教案一一遍，教案二，2遍 数学课本朗读：数学课本3页  6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：语文课上有练字。 练字的环节我坐在旁边，提醒姿势。今天没有时间练习捻笔了  7.连加连减数数：30分钟 早上8.30-9.00 9个9个576-900，900倒数下来  8.天书：无 9.伴听： 世界史纲：1小时30分钟  10.自主阅读/亲子阅读：换红本curious George. 自己用点读笔朗读。   11.运动：跳绳800个，仰卧起坐28个，学校打卡  12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。  13.视频：无  14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑 错题中，稍微拐弯的解决问题的部分还是不太理解，错题订正完几天后在做，还是会有错误，打算再朗读给她回滚理解

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220526-132 一、常规反馈  1. 作息:7点起床起床8.30点睡。午睡无。 2，三句话：说了 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。 语文：20分钟 英语：20分钟 数学：35分钟  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。这个月抓捻笔和画横线。 今天没有时间练习捻笔了  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：课后生字第2个单元，边读拼音边读生字。 英文课本朗读：课本第4单元+分级阅读2课 拆字教案朗读：第一单元2课，教案一一遍，教案二，2遍 数学课本朗读：P37-P39  6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：语文课上有练字。 练字的环节我坐在旁边，提醒姿势。今天没有时间练习捻笔了  7.连加连减数数：30分钟 早上8.30-9.00 3个3个0-300，300倒数下来  8.天书：无 9.伴听： 高中古诗词：20分钟 世界史纲：2小时  10.自主阅读/亲子阅读：换红本curious George. 自己用点读笔朗读。  11.运动：跳绳800个，仰卧起坐28个，学校打卡  12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。  13.视频：无  14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220527-133 一、常规反馈  1. 作息:6点40起床起床9点睡。午睡无。 2，三句话：说了 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。这个月抓捻笔和画横线。 今天没有时间练习捻笔了  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第二单元课文1遍 英文课本朗读：分级阅读2课1遍 拆字教案朗读：第二单元2课，教案一一遍，教案二，2遍 数学课本朗读：P2-P5 自己跑来跟我说这个比大小的又不知道咋做了，于是又讲了一遍，这回一点就通，明显理解又上了一个档次。  6.语文：写笔画/控笔练习/室外写粉笔字：语文课上有练字。 练字的环节我坐在旁边，提醒姿势。今天没有时间练习捻笔了  7.连加连减数数：30分钟 早上8.30-9.00 今天做核算自己说要9个9个数，于是从576开始9个9个数顺数到900然后再倒数下来。  8.天书：无 9.伴听： 高中古诗词：早上20分钟 世界史纲：147分钟  10.自主阅读/亲子阅读：换红本curious George. 自己用点读笔朗读。  11.运动：跳绳800个，学校打卡 ，疫情不敢去外面玩，到顶楼天台玩耍跑步30分钟。 12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。 今天终于自己开始记录记录表，没有提醒。 13.视频：无  14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220528-134 一、常规反馈  1. 作息:7点15起床起床9点睡。午睡无。今天早上叫不起来，娃说因为昨天晚上脑袋瓜里一直在想昨天晚上的卷子里的规率。  2，三句话：说了 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。 这几天英语作业经常被打回，因为四线格里的字母位置写的不对。这几天再给补补。 数学作业在APP上进行，第一遍做总是错误率比较高，再订正基本自己都订正出来了。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。这个月抓捻笔和画横线。 捻笔100下 画横线100条 画竖线100条  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第三单元 英文课本朗读：牛津第四单元和3LA课本 拆字教案朗读：第三单元 数学课本朗读：P6-P18 P5页比大小的问题，又回滚了一遍，今天说是又不会做了。  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 默写第1-3单元，新的词语 共72个，错17个，主要是不会写，写错，还有写错别字。订正在错字本上，有很多词语都是第一次默写，还是有很大进步的。  7.连加连减数数：30分钟 早上8.30-9.00 6个6个数，0-600顺数，自己边数还要遍核对是不是正确的%，然后一遍数下来正确  8.天书：无 9.伴听： 世界史纲：2小时45分钟  10.自主阅读/亲子阅读：换蓝本curious George. 自己用点读笔朗读。  11.运动：晚上7点到8点运动，全身是汗 12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。 今天终于自己开始记录记录表，没有提醒。 13.视频：无  14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑 今天测试了一下20以内连加连减娃的口算速度，从原来的20分钟提高到14分钟了，有很大进步。

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220529-135 一、常规反馈  1. 作息:7点15起床起床9点睡。午睡无。  2，三句话：说了 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。这个月抓捻笔和画横线。 捻笔100下 画横线100条 画竖线100条 今天自己主动练习捻笔和画横先和竖线。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第4单元 英文课本朗读：牛津第四单元和3L课本 拆字教案朗读：第4单元 数学课本朗读：P19页开始，不知道读了几页，今天出门采购物资了，回来娃说已经朗读好了，今天读的很慢，边读边想都是懂的。  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 默写第4单元新的词语。错了10个，还需要再回滚，主要是碰到新的词语不知道意思，写的错别字。  7.连加连减数数：30分钟 下午3.30-4.00 6个6个数，倒数数了一遍，没数了。  8.天书：无 9.伴听： 高中古诗词：20分钟 世界史纲：5个小时  10.自主阅读/亲子阅读：换蓝本curious George. 自己用点读笔边听边看。  11.运动：晚上8.00-8.20 12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。 今天终于自己开始记录记录表，没有提醒。 13.视频：三十六个字和汉字思维1集  14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑 今天下午舞蹈课之后自己一个人在书房边听牛听听边玩，等我午觉起床，发现娃原来在画画。现在观察下来确实爱画画，经常自己在那边折腾。娃一直让我给报画画班，说是要学素描，大家都画画有什么建议吗？之前我们儿童话大概有玩了3年上一年级才给停掉的。

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220530-136 一、常规反馈  1. 作息:7点0起床起床9点睡。午睡无。  2，三句话：说了 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。这个月抓捻笔和画横线。 捻笔100下 画横线100条 画竖线100条 今天自己主动练习捻笔和画横先和竖线。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第5单元 英文课本朗读：牛津第四单元和3L课本 拆字教案朗读：第5单元 数学课本朗读：读了100以内的加减法5页  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 有做控笔练习  7.连加连减数数：30分钟 早上7.30-8.00 做核酸路上7个7个数，正数一遍  8.天书：无 9.伴听： 世界史纲：150分钟  10.自主阅读/亲子阅读：换蓝本curious George. 自己用点读笔边听边看。 今天晚上又自己翻看了一本丁丁。 11.运动：下午出去玩了40分钟回来。 12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。  13.视频：无 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220531-137 一、常规反馈  1. 作息:7点15起床起床9点睡。午睡无。 昨天稍微晚睡了一会儿，早上就起不来了。确实要8.30就睡觉，不然睡眠不足。 2，三句话：说了 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第5单元 英文课本朗读：牛津第四单元 拆字教案朗读：第5单元 晚上数学课本朗读：读了100以内的加减法5页，跟我说脑袋瓜模糊了  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 今天没做控笔练习  7.连加连减数数：30分钟 早上7.30-8.00 边玩边数，7个7个倒数下来，30分钟一轮，中间有数错了，倒数到100左右的时候发现自己不对了，然后又自我修正开始数。  8.天书：无 9.伴听： 世界史纲：100分钟 景山数学一下：60分钟  10.自主阅读/亲子阅读： 今天晚上自己翻出了漫画人体奥秘在看。  11.运动：下午出去玩了40分钟回来。 12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。  13.视频：无 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220602-137 一、常规反馈  1. 作息:7点15起床起床9点睡。午睡无。 昨天稍微晚睡了一会儿，早上就起不来了。确实要8.30就睡觉，不然睡眠不足。 2，三句话：说了 今天表扬她英语课非常认真一直跟着老师节奏，还主动回答老师的问题，非常棒。开心的不得了，说明天语文数学也会给我惊喜。 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第4单元生字表 英文课本朗读：牛津第四单元 拆字教案朗读：第1单元姓氏歌 晚上数学课本朗读：继续朗读P25-P30 6.语文：写笔画/控笔练习/室外 今天没做控笔练习  7.连加连减数数：30分钟 早上7.30-8.00 边玩边数，6个6个倒数下来，30分钟一轮，中间有数错了，倒数到100左右的时候发现自己不对了，然后又自我修正开始数。  8.天书：无 9.伴听： 景山数学一下：因为用的倾听者听的，所以不知道听了多久，但是估计2小时左右。  10.自主阅读/亲子阅读： 今天看了蓝本的curious George  11.运动：下午出去玩了一会儿，跳绳800个就没有出去了。太热了。 12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。  13.视频：无 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220603-138 一、常规反馈  1. 作息:7点起床起床9点睡。午睡无。 2，三句话：放假中 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第4单元生字表 英文课本朗读：牛津第四单元 拆字教案朗读：第1单元姓氏歌和小青蛙 晚上数学课本朗读：继续朗读P25-P36 6.语文：写笔画/控笔练习/室外 今天没做控笔练习  7.连加连减数数：30分钟 早上8.30-9.00 边玩边数，6个6个倒数下来，第一轮很完美的下来，15分钟，第二轮，自己数着数着数错了，到了100附近又自己发现了，纠正自己数，差不多17分钟数下来  8.天书：史记，今天终于有点时间给娃读史记，读了20分钟睡着了，继续吕不韦列传 9.伴听： 景山数学一下：因为用的倾听者听的，所以不知道听了多久，但是估计3小时左右  10.自主阅读/亲子阅读： 今天看了蓝本的curious George， 小学生字词通解，快件终于到了，今天给娃读了春夏秋冬和姓氏歌部分，非常感兴趣  11.运动：下午爸爸带出去玩了。 12.整理小达人：自己整理书桌，然后打扫书房。  13.视频：字词思维 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220604-139 一、常规反馈  1. 作息:7点起床起床9点睡。午睡无。 2，三句话：放假中 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第1-3单元生字表 英文课本朗读：牛津第四单元 拆字教案朗读：第1单元小青蛙猜字谜，猜字教案1，2 晚上数学课本朗读：继续朗读P31-P44  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 有做控笔练习和画横线和竖线 端午节放假期间有默写1-4单元的生字和拼音，生字有两个难点，居和住，错误。 拼音：韵母和声母概念不清晰，ue,前鼻音和后鼻音分不太清楚。 数学：通过课本的例题发现两位数加减法的基本方法已经掌握了，但是其中有一种凑十法还没有掌握。还需要继续回滚课本。  7.连加连减数数：30分钟 早上8.30-9.00 边玩边数，6个6个倒数下来，倒数了几次都发现自己哪里错误，然后又重头发现，没管她，终于数了一轮正确的，很开心的来和我分享了，这次估计数了40几分钟。  8.天书：史记，今天终于有点时间给娃读史记，读了10分钟，今天弟弟有点不肯，一定要妈妈。 9.伴听： 景山数学一下：因为用的倾听者听的，所以不知道听了多久，但是估计3小时左右  10.自主阅读/亲子阅读： 自己看了丁丁  11.运动：下大雨，在家和爸爸玩 12.整理小达人：今天在家打扫卫生，买了书架要给娃打造一个良好的阅读环境，丸丸表现非常棒，主动来帮忙，我跟她说你帮忙带好弟弟就是最大的帮助，然后她就帮忙给弟弟喂吃的，跟她玩，突然发现娃真的长大了，能很好的帮忙了。  13.视频：字词思维 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220606-140 一、常规反馈  1. 作息:7点起床起床9点睡。午睡无。 今天特别棒早上早早自己起床，还叫外婆起床。 2，三句话：今天妈妈第一天复工，忘记了，没有说。 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。   4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第1-3单元生字表 英文课本朗读：3L课本 拆字教案朗读：继续第1单元小青蛙猜字谜，猜字教案1，2 晚上数学课本朗读：朗读了2页，太晚了就没有让娃再读。  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 无  7.连加连减数数：30分钟 早上8点10分到8.30分 边玩边数，6个6个倒数下来，继续6个6个顺数和倒数。  8.天书：今天没时间读。 9.伴听： 景山数学一下：因为用的倾听者听的，所以不知道听了多久，但是估计2小时左右  10.自主阅读/亲子阅读： 无  11.运动：跳绳 12.整理小达人：自己整理书房，书架  13.视频：无 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑 今天妈妈第一天复工，很明显娃作业就不在状态了，首先是妈妈忘记把外婆的手机登录钉钉，娃就没办法自己交作业。于是娃就处在焦躁中，看妈妈没回复，就不停的给爸爸打电话，发语音。 回家问娃作业做了没，回答是全做了，结果只做了部分。 回到家8点之后开始给娃弄作业，9.10才完工，洗刷上床就9.30了。

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20220607-141
一、常规反馈
1. 作息:7点起床起床10点睡。午睡无。
2，三句话：出门急又忘记说了
3.作业习惯：
基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。


4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。


5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00）
语文课本朗读：第5-8单元生字表
英文课本朗读：3L课本
拆字教案朗读：继续第1单元小青蛙猜字谜，猜字教案1，2
晚上数学课本朗读：一百以内加减法


6.语文：写笔画/控笔练习/室外
无


7.连加连减数数：30分钟
早上8点10分到8.30分
边玩边数，3个3个数，倒数顺数，娃觉得自己6不想数了，今天就让她数了3


8.天书：爸爸给读了10分钟。
9.伴听：
景山数学一下：因为用的倾听者听的，所以不知道听了多久，但是估计2小时左右


10.自主阅读/亲子阅读：
无


11.运动：跳绳
12.整理小达人：自己整理书房，书架


13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2) 看着眼睛说话：有
3) 学习《又到一年入学时》：无


二、家长反思和困惑
这几天爸爸回上海后，俩娃睡的越来越晚，今天得跟爸爸好好聊一聊，千万不能打破好不容易建立起来早睡早起的习惯

lorna

看了丸丸妈最近的反馈哈，两个小建议。第一：天书断了好久啦，要拾起来继续读啊，天书的重要性不用过多赘述了吧。第二：阅读方面，最近的反馈都是在英语上，丸丸现在是读图能力的关键期，需要把咱们推荐的各种漫画都给到孩子，让孩子多读图抠图。

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lorna 发表于 2022-6-9 14:38
看了丸丸妈最近的反馈哈，两个小建议。第一：天书断了好久啦，要拾起来继续读啊，天书的重要性不用过多赘述 ...

好的，漫画都摆出来了，孩子隔三差五的看了，看的不多，我看看能不能引导引导她

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220609-142 一、常规反馈  1. 作息:7点起床10点睡。午睡无。 2，三句话：说了 这几天发现上课有点不专心，坐姿也有点散漫 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第5-8单元生字表 英文课本朗读：3L课本 拆字教案朗读：第二单元前两课教案一2遍 晚上数学课本朗读：一百以内加减法读了10分钟  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 无  7.连加连减数数：30分钟 早上8点10分到8.30分 边玩边数，6个6个数顺数倒数，自己用录音笔录音下来。妈妈昨天来不及听录音。  8.天书：无。 9.伴听： 景山数学一下：因为用的倾听者听的，所以不知道听了多久，但是估计2小时左右。问娃要不要换成其他的，娃不肯，自己觉得还有些没听懂。那我就过几天再换。  10.自主阅读/亲子阅读： 这几天特别迷十万个为什么，爸爸前一天给读了一段。今天自己又翻出来看了，看图。  11.运动：跳绳400个，外面玩了30分钟 12.整理小达人：自己整理书房，书架  13.视频：无 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑 这几天娃对十万个为什么的远古生物特别感兴趣，每天都会自己翻图片看，这书字比较多，我想问随她看吗？

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220610-143 一、常规反馈  1. 作息:7点起床8点睡。午睡无。 这两天跟爸爸玩的累了，今天8点就感觉不行了，喊累想睡觉。 2，三句话：说了 这几天发现上课有点不专心，坐姿也有点散漫 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.00） 语文课本朗读：第5-8单元生字表 英文课本朗读：3L课本 拆字教案朗读：第二单元前两课教案一2遍 晚上数学课本朗读：几何小实践  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 无  7.连加连减数数：30分钟 早上8点30分到9点 边玩边数，6个6个数顺数倒数，自己用录音笔录音下来。 今天自己打电话给我，说是数的最溜的一天，一会儿就数好了。  8.天书：大字版史记20分钟 9.伴听： 景山数学一下：因为用的倾听者听的，所以不知道听了多久，但是估计2小时左右。问娃要不要换成其他的，娃不肯，自己觉得还有些没听懂。那我就过几天再换。  10.自主阅读/亲子阅读： 自己翻看西蒙的猫，中国神话故事-嫦娥奔月，后稷播种。  11.运动：下雨应该没有玩，回来太晚了，没有问娃。 12.整理小达人：自己整理书房，书架  13.视频：无 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈 20220611-144 一、常规反馈  1. 作息:7点起床10点睡。午睡无。 2，三句话：放假中 这几天发现上课有点不专心，坐姿也有点散漫 3.作业习惯： 基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。  4.读写姿势： 读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。  5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.30） 语文课本朗读：第5-8单元生字表 英文课本朗读： 拆字教案朗读：娃自己安排，一天两课读到能把教案二熟练的拆出来再换 晚上数学课本朗读：几何小实践  6.语文：写笔画/控笔练习/室外 写黑板字：默写5，6单元生字和拼音，拼音的惊喜还是和大的。之前大部分都写错，上周指出了几个问题之后，这周50个生字拼音，只错了5个，还是标声调错的，这个明天给复习一下。 50个生字，错5个，订正在错字本上。  7.连加连减数数：30分钟 早上8点30分到9点，核酸排队的时候边玩边数，6个6个数顺数倒数，6个6个数确实很溜了。  8.天书：今天没读 9.伴听： 景山数学一下听了一会儿。 换世界史纲：1小时  10.自主阅读/亲子阅读： 无  11.运动：爸爸带出去玩了1小时分钟 12.整理小达人：自己整理书房，书架 13.视频：无 14.家长修炼：  1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无 2) 看着眼睛说话：有  3) 学习《又到一年入学时》：无   二、家长反思和困惑 下周要进行英文线上考试，老师告知了考试题型，我一看不淡定了，整5本书的内容。平常英文真的是花的最少的，就早上朗读10分钟，做了老师的作业也都20分钟完成了。 今天帮娃把5本书复习了一下，很惊喜，几乎都能流利的背诵和朗读下来。除了自然拼读部分有遗忘。 娃还自信的说，妈咪英语口试很简单的，我都会的。  数学：今天朗读完，帮娃重温了一下两位数百以内加减法。对于书本上的方法娃提出了自己一个非常好的提问，明明都有四种方法，为什么书本上只有2种方法，我彩虹屁马上跟上了，也确实惊叹娃的问题，于是两个人对于这4种方法，为什么书本上选择这两种方法做出了分析，娃突然说，妈妈我终于知道为什么你之前说，所有的计算方法都是为了能够更快更方便的把他计算出来，方法很多，倒过来倒过去都可以用。 语文拼音的问题：感谢瞳妈，洛妈，飞妈的建议，我在朗读的时候让孩子边朗读拼音再朗读生字，一天也就10分钟的事，这周默写果然进步了很多。

lorna

反馈看上去丸丸这周做得很棒，有一点疑问哈，丸丸妈为什么去伴听景山数学一下去了呢？咱们景山数学的伴听呢，可以在假期拉伸朗读后再加入，如果没有朗读过直接伴听效果并不是很好哈。

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沪-丸妈1507女一
2022年5月总结
第一部分：
一、【家长养成记】
1.三句话：这个月有说，但是经常会忘记说，需要改正。
2.家校联动：没有跟老师互动。5月份孩子在家继续上网课，语数英每节课后都有作业安排，所以自己比较容易观察到孩子的薄弱点在哪里。
3.家长加油站：没有学习，疫情在家办公和陪着孩子上网课，时间不充分。
二、【习惯养成】
1.作息：4月份基本早7点晚9点。5月份睡觉的时间给娃订到了8.30分，一般8.40基本到床上了，9点已经入睡。这个月除了一天妈妈晚上工作太晚，第二天起不来的情况以外，娃也跟着睡到了7点30分。其余的时间都在7点之前起床，而且明显感觉叫娃起床没有那么费劲了，但是娃经常会提出，妈妈我先上个洗手间再回来睡儿。
2.运动：疫情隔离在家，每天晚上会有半小时的运动时间。全家一起运动。
3.自我管理小达人
（1）生活：除了梳头，然后叫她起床，其余事情都是自己做。
（2）学习：
数学：数学课本内容已经全部上完，现在学校已经开始上复习课。
这个月主要还是坚持每天数数，4月份骆妈建议2个（0-200），3个（0-300），4个（0-400）。。。。9个（0-900）这样顺数倒数，基本5个以内数的很快，也基本正确。6个以上数的还不是很熟练，经常会数错。学校的口算作业，速度上虽然有进步，但是速度还是跟不上。
应用题部分：错误率比较高，刚帮娃整理了一遍错题，主要是通过朗读课本和朗读错题回滚的.是否可以把错题采用，我读她答的方式进行回滚？因为感觉仅仅通过朗读感觉对于做对题还是有一定的难度的。
语文：语文课程这个月也已经结束。刚进入复习阶段。通过一个月的生字听写和笔顺训练，生字的正确率大大提高。继续坚持保持问题不大。
对于拼音的问题，这个月有按照骆妈之前的建议把生字部分，先读拼音然后再读字的方式进行朗读。然后也问了一下语文老师对拼音的要求，要求是不会写的字可以用拼音代替写错来，现在发现还是写出来的拼音错误还是非常高的。这个有好的建议吗？
捻笔和写字姿势：按照骆妈的建议进行捻笔的训练。
这个月主要进行了捻笔和画横线竖线。写字知识上面勾手现象基本改善，但是还需要弱提醒。
英语：这个月基本保持A+，临近月末几次作业都被打回来重做，发现问题主要是孩子的单词大小写在四线格的位置不对。过几天给统一复习一下。英文可以跟上学校的进度，问题不大。
（3）记录表：前20几天基本还是需要每天提醒。这几天发现自己有主动记录的现象。
4.作业习惯：基本养成，现在把一些其他课程给砍掉了，所以作业就是用上课的时间给孩子做的。
5.读写姿势：读的姿势养成，偶尔也会有东倒西歪的情况。写的姿势正在调整中。
三、【语文】：坚持每天早上起来朗读7.30-8.00。
四、【数学】主要是数数。
这个月主要还是坚持每天数数，4月份骆妈建议2个（0-200），3个（0-300），4个（0-400）。。。。9个（0-900）这样顺数倒数，基本5个以内数的很快，也基本正确。6个以上数的还不是很熟练，经常会数错。
学校的口算作业，速度上虽然有进步，但是速度还是跟不上。
应用题部分：错误率比较高，刚帮娃整理了一遍错题，主要是通过朗读课本和朗读错题回滚的.是否可以把错题采用，我读她答的方式进行回滚？因为感觉仅仅通过朗读感觉对于做对题还是有一定的难度的。
五、【英语】喜欢读，基本每天自己点读笔会拿着看。这个月读完了CURIOUS GEROGE，红本，黄本。刚开始蓝本。
六、【智力加油站】
1.【伴听】：这个月总共听了153个小时，
A. 世界上下五千年2遍
B．高中古诗词，早上偶尔听听，不太感冒。
C. 论语译注---2遍
D.数学真好玩1和2—各2遍—特别感兴趣，不肯换其他的，好说歹说换了其他的。
F. 世界史纲（5.24号开始的）
2.【天书】：没有读，这个月比较忙，晚上经常要跟总公司开视频会议。
3.【阅读／亲子阅读】：这个月把黑白版本的丁丁，父与子，目击者，世界童话名著连环画，世界寓言名著连环画，幼童文库，不知道是不是一下子拿出来太多了，孩子都是东看一点西看一点，还是比较喜欢看丁丁和幼童文库，其他的碰的少。我看她翻了翻世界童话名著，很快一本就翻完了，然后又不去看这个了，丁丁倒是一本有好久好翻。这看漫画不用引导吗？
英语：这个月读完了CURIOUS GEROGE，红本，黄本。刚开始蓝本。

第二部分“写写反思和展望
5月份的实操基本稳扎稳打。早起+数数+朗读每天坚持。
5月份基本语数英三课的课本内容基本已经上完，进入到复习阶段。
目前三课的情况，英语和语文基本按步骤走，问题不大。但是在数学上妈妈确实有点焦虑了，现在从孩子每天的课堂作业反馈来看，主要有2大类问题。
1.        口算速度跟不上。这周给测了一下20以内的3个数连加连减，老师要求是9分钟内完成，我们需要15分钟左右。也就是相差6分钟。
2.        解决问题类型的题型：稍微拐弯的题型不太会做，还有一部分是字不认识，影响孩子的理解。
我的问题是，数学的复习阶段应该如何帮助孩子去复习？需要朗读景山数学吗？错题部分今天错了讲解懂了，明天还是继续错，是否需要我读题，孩子口答？
我今天有看到群文件里面有一个抓聪明线的资料，是否可以用起来，比如这个月我就伴听景山数学？按照上面的操作来？现在资料群里有一年级上和下的伴听资料，是直接听一年级下的吗？
3，孩子的答题习惯不太好，不按照老师的要求，书面书写比较乱，这个是需要每天作业的时候给她指出来吗？
6月份放暑假前的一个月，这个月的目标：伴听，数数，朗读继续巩固不懈怠。抓写字和查漏补缺。

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五月份实操建议
丸丸妈五月份的实操遵循了骆妈的建议，在数数、控笔、拼音方面都有不少的收获。伴听作为实操的重点也做得很到位。要知道将来的“得分儿”可要靠着目前伴听积攒下来的智力基础呢。
丸丸的整体实操是非常亮眼的，妈妈的总结里看到的问题其实都是一些小细节，还算不上是什么问题的，只是需要实操的沉淀。下面我们一个个来分析：
数数方面，“6个以上数的还不是很熟练，经常会数错”，妈妈实操时非常用心能关注到孩子的卡点，这个可以在6月份着重进行回滚。
丸丸妈所提的口算速度问题，只需要跟着老师的要求和节奏去练习就可以，随着计算能力和反应越来越快，终会达到老师的要求。关键是每天坚持练，让孩子口算时注意力高度集中即可，静待花开。
妈妈说的错题讲过一遍还不会，这里确实是课文基础还不够扎实熟练，实操方向没有错，是朗读数学书。朗读数学书要整章朗读，而不是针对一个小节来朗读。课后的练习题孩子是否能在朗读时顺口就把答案说出来呢？另外，还有一个情况，确实是思维类题目比较有难度，孩子目前的理解能力还不足以解决这类题目。这个不是思维的问题，更多要从语文角度去解决。
另外，由于缺乏生活经验和直接体验，孩子对题目的不理解也属于正常现象。日常可以多带孩子去超市丰富数字在生活中的运用，生活中的数学在日常生活中多多引导。
对于孩子课内的具体情况，讲过的题孩子还是不会，如果薄弱点判断不出来，妈妈还是要多和老师沟通，对于经验丰富的老师也会及时指出问题背后的原因和建议的。
复习阶段无需朗读景山数学，错题部分可以让孩子再过一遍，妈妈准备采用一问一答的方式也可以尝试。希望妈妈对于考试这个事，心态上要放松一些，考试的目的是为了考核孩子的薄弱点，只要我们正视和接受，着眼于去解决问题即可。
丸丸妈提到了聪明线的操作，这个主要是给学前孩子认字用的，无需要跟着音频听看。但是景山数学的一下的音频，是可以作为伴听资料听熟一些，主要是为了暑假朗读景山数学书做铺垫的，顺便也能解决孩子的识字量问题。孩子的拼音问题，建议在暑假再开始专门找个模块时间来复习巩固。声母、韵母会认读，能默写后，把一年级上册的生字再重新标一下拼音，一年级下册生字也可以提前标上拼音作为练习。
老师的作业要求，在每天作业之前给孩子强调一下。做的过程中不用提醒，做完以后检查没有按照要求做，就修正。多做几次，孩子就明白这个是妈妈每天都关注的必须认真做的事。
孩子目前的阅读就是把各类花果山推荐的书给摆出来随意翻。不用担心孩子没有专注的看哪一本，这些书都是会反复翻看的。妈妈只要把亲子阅读、天书、伴听实操到位，阅读就是小菜一碟。
妈妈对孩子的学习要有约束，却又不能过度干预。丸丸妈是个很用心的妈妈，开始去体会介入到孩子的学习如何把握好一个度。花果山的实操不是灵丹妙药，一套操作是需要日日做，月月做，年年做的积累才能有质变。丸丸妈放下焦虑，做到对孩子的学习状态持续关注和把控，相信以后的实操会更加得心应手。

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20220612-145
一、常规反馈
1. 作息:7点起床10点睡。午睡无。昨天晚上睡太晚娃有点起不来。
2，三句话：放假中
这几天发现上课有点不专心，坐姿也有点散漫
3.作业习惯：
基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。

4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。

5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.30）
语文课本朗读：第5-8单元生字表
英文课本朗读：英语语音卷
晚上数学课本朗读：第6单元整理和提高。

6.语文：写笔画/控笔练习/室外
写黑板字：默写7，8单元生字和拼音。
第7单元的生字有一课掌握的不太好，错误率比较高，其余错的不多，基本正确。明天让继续回滚一下这偏课文和教案。

7.连加连减数数：30分钟
早上9.00-9.20：6数顺畅了，娃就特别爱数6，今天数了一遍6倒数，然后7正数数到200多的时候不太愿意数了，说是脑袋糊涂了。。。

8.天书：大字版史记
9.伴听：
世界史纲：1遍已经听完。现在听第二遍，今天听了7个小时。

10.自主阅读/亲子阅读：
这几天情有独钟西蒙的猫，晚上睡前又在看了，边看边笑。乐的不停。
11.运动：小区里又有被拉走的。再加上下雨。今天外面几乎没娃玩。实在是想出去玩，带着俩娃去楼等玩水了，跳水坑，玩的衣服裤子全部湿透。。。
12.整理小达人：自己整理书房，书架
13.视频：今天看了这学期学校学的自然拼读20分钟，下周考试随便给看了下。
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2) 看着眼睛说话：有
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、家长反思和困惑

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20220613-146
一、常规反馈
1. 作息:7点起床10点睡。午睡无。昨天晚上睡太晚娃有点起不来。
2，三句话：说了
3.作业习惯：
基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。

4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。

5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.30）
语文课本朗读：一分钟
拆字教案朗读：一分钟
英文课本朗读：英语语音卷，边看视频边学
晚上数学课本朗读无

6.语文：写笔画/控笔练习/室外
无

7.连加连减数数：30分钟
早上8.30-9.00：去上班了，交代娃自己数，不知道数的怎么样。

8.天书：没时间读了
9.伴听：
世界史纲：1遍已经听完。现在听第二遍，2小时45分钟

10.自主阅读/亲子阅读：
无
11.运动：无
12.整理小达人：自己整理书房，书架
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2) 看着眼睛说话：有
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、家长反思和困惑
上班去了，就没有那么时间给娃实操，一般都要晚上7.30才能到家，今天回来发现娃数学作业一个都没有做，一起作业，学校的试卷都没有做。
这一整就整到了很晚，我问她为什么没做，学校的试卷是做了，结果被弟弟全部乱涂乱画了。一起作业忘记了。

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沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20220614-147
一、常规反馈
1. 作息:7点起床10点睡。午睡无。
2，三句话：说了
3.作业习惯：
基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。

4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。

5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.0）
语文课本朗读：一分钟
拆字教案朗读：一分钟
英文课本朗读：英语语音卷，边看视频边学
数学课本朗读：下午朗读了第六单元整理与提高

6.语文：写笔画/控笔练习/室外
无

7.连加连减数数：30分钟
早上8.30-9.00：今天又被封控在家了，听了下娃7个7个数，0-700顺数，花了23分钟。
之后7分钟带着娃一起加花数+1+2这样，数了没几个，要开始上数学课了，因为要提前进课堂。

8.天书：大字版史纪（爸爸读了10分钟）
9.伴听：
世界史纲：1遍已经听完。现在听第二遍，2小时45分钟

10.自主阅读/亲子阅读：
彩色版丁丁睡前一定要看，看了半小时，等我洗澡出来之后还在看，一定要把这本看完才去。

11.运动：封控在家不能外出玩耍，就家里和弟弟俩一起疯狂的玩，全身是汗，大概运动了40分钟。
12.整理小达人：扫地
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2) 看着眼睛说话：有
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、家长反思和困惑
今天把白天的时间节约下来，很早就把作业做完了，5.30之后都是自己的时间，娃很开心，说明天还要继续这样。

沪-丸丸妈1507G

沪-丸丸妈1507女—打卡反馈
20220615-148
一、常规反馈
1. 作息:7点起床10点睡。午睡无。
2，三句话：说了
3.作业习惯：
基本已经养成。现在开始观察孩子的写作业的速度。不抓对错，抓速度。

4.读写姿势：
读的姿势基本不用提醒，写字的姿势弱提醒。

5.语数英三科课本+拆字教案朗读包：（早上7.30-8.0）
语文课本朗读：第八单元2课
拆字教案朗读：第八单元2课
英文课本朗读：英语语音卷，边看视频边学
数学课本朗读：忘记了没有读

6.语文：写笔画/控笔练习/室外
无

7.连加连减数数：30分钟
早上8.30-9.00：今天又被封控在家了，听了下娃7个7个数，0-700顺数，比较顺利的数下来了，倒数还有点困难

8.天书：大字版史纪（爸爸读了15分钟）
9.伴听：
世界史纲：1遍已经听完。现在听第二遍，3小时

10.自主阅读/亲子阅读：
书包里刚好有一本牛津树，中午自己坐那看了一会儿图片，接着就做作业了。

11.运动：在家网课期间没有给娃上体育课，昨天发现原来要表现性评价了，赶紧补交作业，弄了1小时30分钟。
12.整理小达人：扫地
13.视频：无
14.家长修炼：
1) 三不一要求/郑委圣经/彩虹屁：无
2) 看着眼睛说话：有
3) 学习《又到一年入学时》：无

二、家长反思和困惑
白天抓紧时间的好处就是4点多就把作业全部完工了，封控在家不能下楼玩，就带娃去楼顶放风。玩疯了，结果英语老师打电话过来说要英语口试了，赶紧回来和老师视频。口试考听力，考自然拼读，考看图说话。娃表现不错，只有有UM的发音没有正确说出字母。老师也说good job，马上彩虹屁。
体育表现型评价娃没上体育课，妈妈在班级群里要来了其他娃的视频，两个人花了一小时拍了跳绳和前滚翻的标准视频补交，棒棒哒