本帖最后由 恩妈成都0708B 于 2021-7-29 10:48 编辑
20210728 周三早课重点 严肃艺术作品所带来的,极端到无以复加的、深刻难忘到刻骨铭心的.....那些除了作品本身,你无法言述的体验,很多人,一辈子都没有经验过。 但是,严肃艺术作品的欣赏....让孩子去欣赏哈....却是让申爸极端挠头的一件事情。这事儿很重要,自不待言,但这么多年,申爸却也没有找到一个突破口,可以干好这件事情。 我们对于严肃艺术作品的性质,认识还不够深入。 最近一年,大申的发展,告诉了申爸两件事情:第一,美肯定是前额叶的产物。这也就是说,在孩子的前额叶发育没达到功能性阈值之前,孩子是无所谓美的。 美这事儿吧,小孩子有没有,到不要紧。要紧的是,孩子的前额叶发育到了阈值,那里应该有一个敏感期,让孩子对于美,特别敏感。以严肃艺术为代表的欣赏活动,应该就在那个时刻,发生。 欣赏严肃艺术,不需要“教”,你只要抓敏感期,在那个“期”,你把孩子扔进严肃艺术的环境,他自己就欣赏了。 还有第二点。 大申的发展,告诉申爸的第二点是,孩子的大脑,无法控制自己的大脑。 如果把敏感期的孩子,放进出租车里,他也会很喜欢那个小说;但是,一旦回到日常的无约束环境,孩子就又去抠手机了。 我们需要发明一种办法,让孩子的大脑自己能够控制自己,事情就都成了。 捋古文,很可能就是这样的“办法”....具体是不是,妈妈们要去试验,去体验。 应该有两种状态,妈妈们自己,在逻辑上,要区分清楚: 一种是大脑已经建构起捋古文所用的专有神经回路了;另一种是这回路处于建构过程中。 这两种状态,妈妈的主观感受,是不一样的。 这种主观感受的不同,可以提供给妈妈一种检验标准,看自己的回路是不是建构成了:在建构过程中,你努力去捋古文,你会秒睡;在建构好之后,你再去捋,你会越捋越兴奋。但是,一旦捋完了,你会精疲力竭,也秒睡。 不捋完不秒睡,捋不完就秒睡。 好多麻麻的脑子,还是“处女脑”,一捋古文,那油耗“嗡”一下,就顶格,脑袋的压力,瞬间压出了天际。 你们自己建构好了,你们自己就可以实验一下:读一部严肃小说之前,先陈述一遍《项脊轩志》,五条线的那种来清心。然后,看是不是自己在日常环境中,就跟坐出租车里边一样了。 |