B-苏小歌妈0712B八 语文小作坊实操反馈

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苏小歌妈0712B八
2022.02.26
A:记录作业
2.13-2.18第一周，共196题，
其中：数学39题，错2题，捋第二遍全是。
物理67题，错5题，捋第二遍全是。英语共70题，错12题，捋第二遍尚有5题不会。语文20题，全是阅读理解题，基本每题都有小错误。
今天补记2.24-2.25作业，共135题，错9题。数学捋了一遍，其他没有时间了，明天继续。
B：几何脑图：
课本第九章，平行四边形，矩形、菱形、正方形的性质、判定陈述了一遍，做课本题目两题，脑图有点困难了，看书口述的很好，但是直接在脑图里口述，就会很慢，脑图每天的题量少，感觉没有寒假效果明显了。用时30分钟。
C:捋古文：小石潭记，朗读打印的资料两边，捋了第一自然段。用时30分钟，到了时间就立刻停止，多一分钟多都不愿意的。
孩子的表现：整体还可以，今天完成学校作业，下午和晚上各抽1H做了实操，还算比较配合。

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B-苏小歌妈0712B八
20220227反馈
A：记录作业：
今天继续捋作业，记录完数学，共19题，错一题。物理课时作业本和卷子共42题，原来错5题，这次捋还有1题不会，英语《综合素质学英语随堂反馈II》第1单元Inergrated skills Study skills和task共40题，自己说好多题不会，就让他朗读题目和答案，还剩一节self-assessment未捋完，共31题。语文未来得及捋，很多也是说不出来是否会做，有的题目他做的和答案不一样，但人为自己做的对。
B：几何脑图
继续课本例题（前天口述过的题目）：矩形和菱形，今天成图很快很清晰，他口述的也很兴奋，可惜只做了两题，就不干了，因为事前没有明确是几题，按照惯例是2题，明天继续吧。
C：其他：今天出门赏梅，虽然好多景点还没有解封，观看一路的风景感觉也不错，漫山的梅花，红的白的，点点片片，香气逼人，心情也不由的轻松了很多，路上太湖的风光也是很美，玩的很开心。

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B-苏小歌妈0712B八
20220301反馈
今天孩子的状态很不好，写作业都在睡觉，白天的网课也没有认真上，作业不多，但是写的很慢，今天没有时间捋作业了，只记录今天的物理作业，课时作业本，第八章力第1课时共14题，错3题，捋的时候把每题都读了一遍，不会的题目也说会了。
写作业前问今天的作业情况反馈：要求把今天的作业总共多少说一下，不同意，说：我要写作业，然后就不理了。
截止时间到晚上9点30分，还有英语、历史作业没有写，等他写完作业就要休息了，明天继续吧。

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实操总结
苏小歌妈0712B八
1、实操日期
2021年7 月3日——2022年4 月 19日共289天
从2021年7月4日开语文小作坊的贴子，贴子共反馈128次，后期因几次不能上网，用手机直接反馈在群里，论坛就没有贴上，后来又忘记贴。实际共反馈278次。
2、前期每天实操内容：前期妈妈实操捋项脊轩志，孩子暑假捋八下文言文：得道多助失道寡助
妈妈看字卡捋字，孩子开始背诵课文，然后捋重点字词意思，后来加上词性。
八上每天放学后做清对，口述当天学习内容，寒假每天口述数学作业，捋上学期的作业内容，做几何脑图，捋文言文。
3、每天实操时长暑假大约2H，开学后时间不能保证，每天平均30分钟，寒假做了脑图实操，每天至少30分钟 。  合计时长 暑假3480分钟，上学期4590分钟，寒假1400分钟，寒假到现在1000分钟，八下每天实操时间很少了。
4、实操状态 ：目前状态不如八上和寒假的时候，现在只能保证完成作业，记录完自己的作业，偶尔有时间做数学口述和脑图，捋一点文言文。
5、实操困惑 ：每天时间不够用，孩写完作业就没有实操的时间了，在写作业前让他做实操内容，一直没有给进去。实操这么长时间，一直不见他成绩有进步，可能是妈妈做的哪个地方不对，孩子也不是很配合了，暑假和寒假还是比较配合的，后期一直不见学习进步，孩子也不是很愿意做实操了。
6、分享收获 ：目前无，文言文本来以为捋的很好，实际上测试时还是有不少错误，孩子学习一直不太尽心，不愿意钻研，妈妈有时候也是很无力。
7、总结经验 ：目前来看，妈妈还是没有抓住孩子学习的窍门，没有做好实操，但是孩子一天天长大，也知道要学习了，知道要努力，可实际上又控制不住自己，去和同学聊天，玩游戏。网课上了快一个学期了，孩子每天面对电脑超过8小时，有时候妈妈没有注意，还会偷偷打游戏，
未来半年计划 ：继续坚持捋作业，记录作业，口述错题。暑假往下口述九年级的课本。还是要提分作为主要任务。

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-苏小歌妈0712B八
20220427反馈
记录作业：孩子没有做，妈妈帮助完成
口述数学错题：期中试卷错题老师讲过，依然有不会的，让把错题重新在做了一遍
朗读预习：九下相似章节，口述课后习题
其他未做，主要把时间放在了英语上，期中考试英语又是一塌糊涂。

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20220508反馈
周日一天的休息时间，完成老师布置作业，口述并脑图一道相似三角形题目，比较卡，先是朗读一遍，看一遍图形，妈妈慢慢读题，他脑中有图，但求解过程很快，又是忘记了步骤，和课后作业一样，最近作业错题很多，都是步骤失分，不按照老师要求详细写解题步骤，和他强调这些问题，接下来，争取每天都有时间做一个脑图例题。
捋古文北冥有鱼，两条线，逐字翻译，比较顺利，最后一句翻译漏字，重复了几遍，今天把课文默写一遍，也默写翻译了一遍。正好周一早上老师就布置了这个作业，希望通过课堂的改善，让他再慢慢把古文捋起来。

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B-苏小歌妈0712B八
20220512反馈
线下复课第一天，回家作业基本在学校完成，剩下英语背诵任务，迟迟不愿意做，看完语文老师布置的阅读任务，主动要记录作业。背默一篇文言文原文及翻译，背诵抄写英语单词。快11点睡觉。

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B-苏小歌妈0712B八
20220514-15反馈
周末两天完成本周数学、物理错题口述，复习生物、地理，马上要会考。捋古文三篇，默写原文及译文。
每天脑图相似三角形课堂同步练习册两题，比较顺利。

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B-苏小歌妈0712B八
20220520-22反馈
下周二月考，完成老师布置的作业，每天都有上交打卡任务，默写语文文言文、听写词语。
复习本周作业错题，口述错题。
重点复习英语单词，抄写背诵课文、单词。

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B-苏小歌妈0712B八
20220525反馈
放学回家吃过饭，看了会电视，7点30开始写作业，今天作业不多，月考物理成绩出来，69分，低于全班平均分6分，问他什么原因，他说题目好难，不会做，还是把回滚错题做起来，最近一直没有时间做这些。晚上8点半到9点半，预习英语U8，写了一遍语文阅读理解。数学和物理作业今天不会的题目用小猿搜题，听他说晕乎乎，今天回滚错题的时间还是没有，睡前看了《平凡的世界》。快11点睡觉。

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B-苏小歌妈0712B八
20220603-605反馈
假期这几天完成学校作业，口述最近一周数学错题，物理错题。复习生物、地理，默写语文文言文、古诗文。

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B-苏小歌妈0712B八
20220620反馈
周二地理、生物会考，晚上作业也不少，还是把重点放在了复习会考的两门课上，9点半开始写其他的作业，完成作业时11点多，英语的默写背诵没有全部完成。时间太晚了，催促他赶紧睡觉。
晚上拿到古文口述的书，赶紧拿了和孩子分享，竟然有简体和繁体两种，可惜没有做过繁体的拆字，暑假就用这三册书了，孩子也认可暑假重点做语文捋古文，看妈妈在那看书，不过也没有要求看，算了，等周五期末考试完，再把假期计划好好做一下。

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B-苏小歌妈0712B八
20220627反馈
终于有时间做实操了，今天在学校老师讲了期末试卷，回家让他把老师讲的他的错题再复述一遍，结果数学题目又说不会了，自己研究了一会，说又会了，但是不想口述，妈妈要求了一会，怎么都不愿意，这是一个学期没怎么口述，又不愿意干了，他要求捋古文，好吧，为了不起冲突，那就口述《小石潭记》，三条线：原文+重点字词+词性，整体比较顺利，个别字词的词性活用没有说准确，但是到了最后一段，说太累了，明天继续，一看时间过去了24分钟，不由分说，关了录音笔，去看书了。第一天启用实操，不是太顺利，明天继续要求。

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B-苏小歌妈0712B八
20220628反馈
今天学校体育期末考，老师发信息过来说长跑的时候，不小心把脚崴了，没有跑完，好在没有大碍，最后老师按照平时成绩，还是优秀，回家给妈妈炫耀他的体育成绩。
班级举办14岁成长仪式，孩子回来叽叽喳喳，说班级的同学和老师，还说去给老师献花，忽然感觉，孩子长大了，已经有了这么多想法。
晚上依然提起他的数学试卷错题口述，今天还是比较抗拒，要先做英语，按照错题分析模板，自己把英语试卷分析了一遍，错题实在是太多了，每种题型都有错误，假期的目标重点还是英语，单词、语法、阅读理解都要重点关注。
最后口述数学试卷错题，错题原因：选择题是不会做，认真口述了一遍，最后两个大题各有一个小题错误，全部梳理了一遍，妈妈又把错题给他打印出来，明天再做一遍。
最后一起又分析了期末考试的成绩，每门课下次考试的目标分，提分计划，等等，娘俩唠到10点半，古文没有时间捋了，明天做。学校明天不上课，在家按计划做他的事情。

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B-苏小歌妈0712B八
20220629反馈
白天在家朗读数学九上课本，看录音时间1H多一点，其他时间说是做爸爸安排的其他任务了，晚上准备让他口述一元二次方程，结果非要做脑图，两个题目下来，就不行了，非要看着书本做，顺势给他课本，继续口述。晚上用时1H，剩余时间朗读语文古诗词，阅读。

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B-苏小歌妈0712B八
20220703反馈
1、口述人教九上一元二次方程，脑图任务题目。比较顺利，已经口述过苏教版和人教版本章节，这次口述也比较快，不过具体口述的过程是否完整，妈妈没有听，等导师批吧。妈妈只做好后勤工作。
2、捋古文，小石潭记已经比较熟练，今天背诵并捋岳阳楼记。
3、自主安排其他课的学习任务。还没有开始捋实词，和孩子说好今天开始捋实词。

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B-苏小歌妈0712B八
20220704反馈
白天自己完成学习任务，上午去游泳。
数学口述：晚上读述人教版九上一元二次方程p9-18，用时23分钟，白天朗读口述九上苏教版数学课本，用时1H。
捋古文：今天没有做，做了“爱”字捋，按照眉豆妈做的哪个文言文150实词的内容。
其他：运动，完成老师指定作业。

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B-苏小歌妈0712B八
20220705反馈
今天晚上捋数学用时56分钟，捋了数学后，就紧赶着做今天英语单词默写和古诗词背诵默写，古文没有时间捋了，妈妈也觉得很累，看了今天的早课，目前主要还是以捋古文为主，那把实词引申义暂时先放下，先安安心心的捋古文了。明天开始捋岳阳楼记。

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B-苏小歌妈0712B八
20220706反馈
数学读述:今天的任务是人教版九上二次函数P27-42,第一次述，有点困难，孩子先朗读一遍，再口述。总用时48分钟，中间停了几次，最终没有口述完，还有5页没有做完。看孩子有点畏难，疲惫。赶紧给他鼓励，并及时把鱼油给加上。
又做了两个脑图题。晚上时间其他都没有做，孩子看会书，睡了。

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B-苏小歌妈0712B八
20220707反馈
数学口述：今天继续昨天未完成的作业，并把今天的任务也完成。对于二次函数，孩子还是不太顺，思考不出来，就直接朗读过去了，看他没有认真思考，不过做完还是很累。总用时50分钟左右，思考的时间不多，还是要再次回滚的。
脑图：今天的任务没有完成，又在赶他的语文和英语作业。明天补上。

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B-苏小歌妈0712B八
20220708-10反馈
周末每天依然是完成数学脑图任务、口述九上课本。捋古文：小石潭记，周末捋了两次，不是太愿意捋，没有之前那么愉悦，现在都要督促才去做，每天积极背默老师布置的九上古诗词，捋古文就不积极了。运动、游泳。

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B-苏小歌妈0712B八
20220711反馈
实操：数学口述人教九上一元二次方程第二遍，用时28分钟，脑图人教八下，用时20分钟，指定朗读课文内容，为第二天脑图做准备
捋古文：未做，今天又不愿意捋古文了，说没有用，都会了，干嘛还要捋，妈妈说这是锻炼你的脑神经，让你的脑子转的越来越快，越聪明。
自己背默古诗文三首，复习昨天背默过得三首。
其他：运动、游泳，完成爸爸安排的英语任务。

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B-苏小歌妈0712B八
20220713反馈
实操：今天继续脑图数学八下课本内容及一次函数，数形结合，孩子有点烧脑，鱼油给他吃上，刚开始有点吃力，之前脑图的顺利情况已经不存在，越来越难后，就有点跟不上了。
读述九上课本一元二次方程，比较顺利，看着课本比脑图顺利多了。
捋古文:晚上时间不够用了，只能让他白天在家自己捋，录音后，妈妈回来听。今天未完成任务，说没有时间，古文让路给数学了，只有先抓一门，慢慢再加上古文。

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2023年4月1日
捋实词-1-本
苏-小歌妈0712男九
1、实操工具已准备
2、视频：未观看（不知是看哪个视频）
3、本：指事字，本字的本意是草木的根，在“木”字下面加一横，表示树根。由草木的根引申为事情的根基或者主干，如“臣本布衣，躬耕于南阳”。由事物的根基引申为意向探究事情的根本，探究、推究之义；再由根基引申为事情的本源、事物根源，也可指代农业，古代以农业为本；引申为事物以自己为参照的基础。一草一木皆有根，借由表示数量，计量用。引申为稿本、奏本。
4、早课学习感想：
无需多想，跟着做就是了。本来捋实词是想起来就做， 山川老师的课都落了8年级好多课了，最近又把9年级拾起来开始跟着上了，这次借由考勤打卡，由不得不认真了。

2023年4月2日
捋实词-2-安
苏-小歌妈0712男九
1、实操工具已准备：《中学文言文365考点词图释》、《汉字形义演释字典》
2、视频：已观看，8年级第一课，李老师讲了三峡，阙、间、素、属 等四个字
3、安：会意字，从“宀”部，表示房屋，为女子安闲、安定地呆着房屋中。故本意为安静、安稳，形容词。引申为使动用法，“使...安定、满足”，又引申为名词安逸、闲适。作动词为安防、安置，由此引申为空间的疑问：如何、怎么？ 地点：哪里（安放、安置）
4、早课学习感想：
早课是申爸2021年9月24日内容，申爸要求妈妈仔细揣摩如何从本义到引申义，不要理解不要背诵，自己慢慢琢磨。从古字形里是怎样看出来本义的?琢磨明白引申关系，再写意思是怎么引申的。读《多义词和词义的引申》，了解到本义、引申义，由具体到抽象的一个引申，时间和空间的过渡，视频中李老师讲到的“间”字就是时间、空间、距离等都具有的一个字。

2023年4月3日
捋实词-3-从
苏-小歌妈0712男九
1、视频观看：已观看一遍，
2、从：本义是是两个人一起，一个跟着一个，表示跟随、随从。
①引申为顺从、听从，表示一种被动的意思，②又引申为追赶，有主动跟着的意思。③有随从、侍从的意思，名词，还有使动用法，使跟从、使跟随。④表示亲近关系，如从兄弟，从父母，还表示比自己小的，⑤副的，从属的，次要的，表示在低位上稍次⑥参与、参加，从事，表示跟着去做⑦同“纵”zòng，
3、早课学习感想：
今天的早课主题是：串起脉络，从“词的意义”角度切入
申爸提到“汉字思维”是最方便也最容易让孩子把一个领域彻底击穿，产生宏观图景的手段。怎样理解汉字思维？就要明白语文的基础是什么，是词汇。那什么是“意义”，意：志也，从心，察言而之意也，从心从音（此处的从意为跟随）。也就是我们心里要干成什么事情，心里的意图。义：一种公正行为，做有利于社会大众的事情。引申为语言里，书里所说事物的道理。明白“意义”这个词的意思，我们就可以从词的意义的角度去阅读一些原文，一个全新的视角，不再借由别人的解释，用原文读原文。这就是语文要达到的目的。要达到这个目的，我们采取的手段，就是用汉字思维，抓住内部的脉络，慢慢顺藤摸瓜。现实中，就是怎么利用这个脉络给到孩子，让孩子用起来。

shilige0712

B-苏小歌妈0712B九
20230403反馈 距离中考74天
一、记录作业
语文： 古诗文 11桃花源记12小石潭记  27 题
数学 ：高效练案 第1部分 教材整合过关 第31课时图像的平移 旋转 与相似 13 题
英语 ：高效练案 教材考点梳理 九年级课时26 U2 课时27 U3 8
  晨读手册 9上U1-2   
物理  ：无，今天考试
化学 ：高效练案 第2部分重难专题突破 专题三:物质构成的奥秘 6 题
历史： 新青年 第2单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化  9 题
道法： 卷子 2023年苏州市道德与法治模拟卷四  4
二、其他实操：无，记录完就赶着写作业，自己做历史时间轴，比较费时间。最近对历史兴趣浓厚，把大量的时间总在复习历史上，而需要花更多时间的英语，一直不上心，妈妈心里那个急。