B-苏小歌妈0712B八 语文小作坊实操反馈

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苏小歌妈0712B八
2021.12.14
A：记录作业
语文：1、古诗文阅读升级训练，第20周周末作业，赏析：《霜于晓角.题采石峨眉亭》2、小绿皮（作业本在学校，全名记不得），摘抄5句好词好句。3、看《昆虫记》
数学：12.14日 《课时作业本》第十章分式 第二节分式的基本性质第1课时，共16题，未批改
往前一天的作业： 《课时作业本》第十章第一节，分式 共16题，错4题，正确12题。
物理：《课时作业本》第五章速度与其计算第三节直线运动第2、3课时变速直线运动和实际应用 P98-100，共15题，今天的作业未批改
往前一天的作业：《课时作业本》第五章速度与其计算第三节直线运动第1课时匀速直线运动 共10大题，错2题，正确8题
英语：1、《哈佛》一页，2、自默U7讲义纸3、《综合素质学英语随堂反馈II》U7 第七节of8A self-assessment,共4大题，31小题，未批改
往前一天的作业：U7 第六节tast 共5大题27小题，错3题正确22题，2题未批改。
B:孩子的表现
还是和昨天一样的情况，说要先写自己的作业，有时间再配合妈妈做作业，中间发现他在睡觉，说白天太累了，喊起来，继续作业，到了9点半，看时间差不多了，硬是给他切出来说作业的时间，今天没有新课，说不要清对，古文也没有捋，重点在英语上。做作业的间隙，几次休息，在偷偷看《成语典故》，还是小学的时候买的，现在是有时间就看杂书，作业反而不着急，看着妈妈着急他到很淡定。

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苏小歌妈0712B八
2021.12.15
A：记录作业
数学：《课时作业本》第十章分式第二节分式的基本性质第1课时共16题，错误3题，正确13题，已订正
英语：《综合素质学英语随堂反馈II》U7 第七节self-assessment共4大题，31小题错6题，正确25题，已订正

物理：《课时作业本》第五章速度与其计算第三节直线运动第2、3课时变速直线运动和实际应用共15题，错误3题，正确12题，已订正
B:孩子的表现
在他写作业之前记录作业的计划还是未完成，在写作业的间隙，休息时间，问他作业的情况，很不耐烦，不愿意配合，只有退一步，先记录了一课，昨天的数学作业今天有批改；快9点半时，看作业写得差不多了，赶紧又要求把批改过的作业记录下来，总体来说配合度比前两天差一些，可能是作业没有在学校完成，回家时间紧，说延时课的时间在订正作业。

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苏小歌妈0712B八
2021.12.16
A：记录作业
数学:《课时作业本》第十章分式第2课时 分式的约分共14题，错2题对12题。
物理：《课时作业本》第五章物体的运动 专题训练（三）速度的计算共三大题，全对
语文：《古诗文阅读升级训练》P52-53 第九周A部分古诗默写，古诗鉴赏，文言文鉴赏，没有说对错，说老师不批改
英语：《综合素质学英语随堂反馈II》exercise7 of unit 7 of A self-assessment,共31题，错4题，正确27题。
B:孩子的表现
开始写作业前，让他说老师批改的昨天的作业情况，很不耐烦的说，没有时间，我要写作业，妈妈说不占你太多时间，最多10分钟，还是不同意，脾气暴躁，对着妈妈大叫，好吧，先缓缓。陪他写好作业（今天作业在客厅写，在房间里写作业，老是睡觉），九点钟完成作业，喊妈妈，我们开始记录作业吧，现在态度倒好了。记录完，到9点10分，又泡了一碗面，边吃边开心的和同学聊天。9点35分吃完，开始做清对，今天物理和数学都有新课，用时20分钟。计划捋古文的，看时间太晚了，没有坚持让他做，洗漱都快11点了，睡觉前又看了会书，今天还是晚睡的一天。

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20211219反馈
B-苏小歌妈0712男八
作业记录：今天没有做学校作业，周六已完成。
捋作业记录：把12月5日至12月15，已批改过的作业，妈妈读记录，孩子拿着他的作业本、试卷一一核对，发现个别有记录错误的，都改正过来（和他解释做这个的理由就是妈妈要核对记录的作业是不是正确），完成了数学，物理，英语三门，数学八上课时作业本有一次没有核对，作业本没有带回家，语文的作业本也没有带回来，没有核对。用时50分钟左右。中间有问他错题都订正了吗？答：都订正了。说了就过，没有看他的本子。
清对：物理本周学习了第五章物体的运动，3，4两节，回顾了课堂老师讲课的内容，朗读了课文和教案，用时20分钟。
捋古文：继续孟子三章，今天捋《生于忧患 死于安乐》用时20分钟，中间会有各种废话，延伸了成语“管鲍之交”。
孩子的表现：
下午睡了一下午，怎么都喊不起来，没有办法，只好寄希望晚上认真实操了，一开始让捋古文，背诵的时候洋腔洋调，妈妈突然就很生气，觉得他睡了一下午，还不认真学习，对待学习态度不端正，娘俩争执了一会，妈妈独自去生气了，过了一会他又跑过来，问：妈妈我现在干什么呀，表情无辜，像没事一样，唉，给他气死了，结果人家根本没有当回事。后来的实操整体还是比较配合，看到妈妈生气了，他也知道不要再惹妈妈了。

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苏小歌妈0712B八
2021.12.20

数学口述：（其实也相当于清对一起了）说了上课的内容，分式的乘除，这是八下的内容，老师没有用课本，上课用的PPT，让他口述课本，还神气的说，课本太简单了，5分钟我就能述完，结果，被课后题目给绊住了，磕磕巴巴把课后题目述完，半小时过去了。看来课本的例题和课后的小题都是他的狗头金，还是要认真的挖一下。
孩子的表现：作业记录今天未完成，孩子不配合，不肯做，妈妈想着后退一步，今天就口述数学课本吧。其他的都没有做。

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苏小歌妈0712B八
2021.12.21
A：记录作业
语文：《课时作业本》愚公移山，第1-11题，共11题，未批改
英语：《综合素质学英语随堂反馈II》exciseU8 of Reading  4大题，35小题，未批改
数学：《课时作业本》，第十章分式第四节 第1、2课时，分式的乘除和混合运算，共23题。未批改（想让他往前说一天批改过的题目，摆摆手：我赶时间，还要写作业）
物理：《课时作业本》第六章 物质的物理属性 第1、2节 物体的质量 测量物体的质量，共24大题，未批改
B：孩子的表现
在他准备写作业的时候，妈妈赶紧到他房间，说：今天就记录作业，记录完就走，不耽误你写作业。答应了，只记录今天的作业，没有批改的。记录的过程中，妈妈想试试，能不能把批改过的也说出来，结果，嫌弃的说：抓紧时间，我赶着写作业。妈妈记录好后，就退出来。今天没有口述数学，也没有捋古文。

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B-苏小歌妈0712B八反馈
20211222
作业记录：
数学：课时作业本第六章分式第4课时分式的方程，共13题，昨天的作业批改记录：课时作业本错3题，对10题。
物理：课时作业本 第三章物质的密度，第1课时认识密度，第2课时常见物质的密度，物质的mv图像，共27题。昨天作业批改记录：课时作业本错2题，对22题。
语文：课时作业本 愚公移山第12到17题，昨天的11题未批改。
英语：综合素质学英语随堂反馈第八单元ReadingII 5大题32小题，昨天作业批改记录：错3题，对32题。
B：孩子的表现：吃过饭，写作业前，妈妈提前想好今天要做的事情，写下来，拿给他看：记录作业、清对、捋古文三项，他说今天的作业数学物理比较难，可能没有太多时间做，只答应了记录作业，剩下的，写完作业有时间再做。好的，妈妈也同意了，所以今天的记录作业很顺利的完成，他还想和妈妈说说历史，可是又赶着写作业，遂作罢。
补记：睡觉前到妈妈房间说历史，拿着历史课本把西安事变，近代史叽叽咕咕说了大约10分钟，还要妈妈配合回应，洗漱完，睡觉时都快12点了。

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B-苏小歌妈0712B八反馈
20211223
作业记录：
数学：《课时作业本》第十章分式第四节第2课时分式的方程，分式的增根，共11题。昨天的课时作业本批改：错2题，对11题（未订正，说还没有来得及做）
语文：古诗文阅读升级训练 《与朱元思书》等3篇，这个老师不批改，要自己批改订正，昨天的课时作业本，没有带回家，不知道批改情况。
物理：《课时作业本》第六章物质的物理属性第四节第1、2课时测量物体的密度，利用密度鉴别物质计算物体的质量和体积，共10题，昨天的作业，老师没批。
英语：《综合素质学英语随堂反馈II》exciseU8 of Grammer，共48题，昨天的作业，错6题，对28题。
B：孩子的表现：
今天依然是在写作业前和孩子说好，先记录作业，有时间做清对和古文。
记录好作业，开始写作业，写作业中间妈妈发现他趴着睡着了两次，提醒他尽快完成作业，早点休息。休息的间隙和妈妈清对了今天的数学新课:分式方程的增根，在指南上找到两个例题，P74、77，八下数学课本家里没有找到，估计在学校里，故没有口述课本，今天有数学周测试卷下来，让他把最后一大题口述一下，不太愿意，找借口要开始写作业了，遂没有再多要求，想着等着周末来捋一下作业，再口述卷子错题。完成语文课外阅读理解打卡。

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20211226
A：记录作业
物理往前10天作业（11.22至12.3不含周末作业）
11.22课时作业本，第四章总结提升共26题，全对。
11.23卷子第四单元光的折射透镜1-13题，错3题，对10题，已订正。
11.24 卷子第四单元光的折射透镜14-19题，没有批改
11.25卷子：第四章素养评价卷，共23题，错6题，对17题，已订正
11.26卷子：光的折射透镜周末作业，共6大题，错15小题，已订正
11.29卷子：光的折射透镜周末作业，共14题错3题，对11题，已订正。
11.30卷子：12月阶段练习模拟卷21大题（多少小题不愿意数）错10小题，已订正
12.1课时作业本，第五章物体的运动第一课时第一小节长度的单位及测量，共18题，错3题，对15题。已订正
12.2 课时作业本，第五章物体的运动第一课时第2小节时间和特殊长的测量共17题，错1题，对16题，已订正。
12.3 课时作业本，第五章物体的运动第2课时速度共14题，错3题，对11题，已订正。
清对：物理本周学习内容，第六章指南45、46页。复习背诵透镜成像规律。
捋古文：三峡，三线同时，比较熟练，自觉说词性（之前基本需要提醒）用时6分钟。
B：孩子的表现
今天白天依然很放松，任务基本是在下午和晚上完成。实操基本还是比较配合，关注他在班级群打卡被老师表扬，但是英语的默写一直不过关，不愿意在英语上花时间。

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20211224
作业记录：
数学：课时作业本第六章分式单元检测卷，报纸：八上数学期末考试测试卷B，共28题。昨天的作业批改记录：课时作业本错4题，对7题。周测：八年级数学周10，共25大题，错7小题。已订正。
物理：八年级物理期末复习周末作业1，共29大题。昨天作业批改记录：课时作业本错6小题题，已订正。
语文：试卷：第六单元素养评价卷，共20题。
英语：综合素质学英语随堂反馈，U8 listening study skills 共8大题48小题。昨天作业错6题对42题。
B：孩子的表现
现在记录作业基本配合了，但不是孩子主动，还是要妈妈去找他，没有到把孩子送到妈妈身边的那一步，还是要继续努力。

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20211225
作业：捋数学本周作业，完成剩余周末作业。
口述：数学课本第十章分式。
捋古文：《周亚夫军细柳》两条线，用时35分钟，中间时不时会有神游，被妈妈提醒又回过神来。
B：孩子的表现
上午睡懒觉，到10点开始写作业，下午又睡了一下午，说他太累了，需要休息，一天整体比较松散，以休息为主。

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20211227
A：记录作业
物理：试卷：第五章素养评价卷共20题，周末物理作业错5题，对24题，已订正。
数学：报纸：轴对称图形复习练习卷，共14题，周末数学课时作业本错1题，卷子老师没有发。
语文：古诗文阅读升级训练，第九周B组，共10题。
英语：综合素质学英语学堂反馈II 第八单元，self-assessment，共4大题，38小题。周末作业没有批改，老师会在课堂讲过让学生自己批改。
清对：数学今天讲试卷，把卷子错题口述一遍，物理也是讲卷子，也是把错题说了一遍。
B：孩子的表现
开始写作业前，妈妈到他房间，要求先记录作业，比较平静，也很配合，知道这个事情是必做的，清对是写作业一小时后做的（实际上，写作业的时候又趴着睡着了）古文暂没有捋，今天有英语默写作业要盯着他。

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20211228
A：记录作业
英语：综合素质学英语学堂反馈II 第八单元全国各地中考试卷选编，共38题。昨天作业错4题，对34题。
物理：课时作业本八上第五章运动及速度专题复习五，共21题。昨天作业错2题对18题。
数学：报纸：《勾股定理》复习卷，共20题，昨天的报纸作业没有发。
语文：课时作业本，周亚夫军细柳，共18题，昨天作业没有批改，老师明天讲，自己批改。
清对：没有新课
捋古文：还没有做，看写完作业后是否有时间再做。
B：孩子的表现
写作业前，说开始记录作业，就拿出作业本配合，目前记录作业没有问题了，接下来就是继续争取在写作业前捋古文和做几何脑中画图。

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20211229
A：记录作业
英语：综合素质学英语学堂反馈II 第八单元B卷，9大题52小题，昨天作业错4题，对34题。
物理：课时作业本 第四章光的折射 透镜复习，共20题。昨天作业全对。
数学：报纸：一次函数复习练习卷共16题，昨天的他说没有发，前天的还是没发。
语文：初中课外现代文扩展训练精练，第四单元第五篇，阅读理解共4题。昨天作业没有说具体错几题，只说错了不少，一个课内翻译错误，课外错误多。
B：孩子的表现
他说今天作业很多，还有点不太想配合妈妈记录作业，没有理他，妈妈直接就问每门课的作业内容，他也没有多说，很快配合记录完，用时7分钟。今天作业很多，总复习开始了，没有再让他做其他实操。

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20211230
A：记录作业
英语：综合素质学英语学堂反馈II 第7单元A卷8大题61小题，昨天作业没有批改
物理：课时作业本 第三章光现象折射24题，昨天作业全对。
语文：孟子三章讲义纸，翻译3题，昨天作业自己批改，说每题都有一点错误。
数学：八年级数学期末模拟卷4，共26题。昨天作业没有发
其他：今天生物，地理期末考，卷子没有发。
B：孩子的表现
今天有三门课卷子要做，他觉得很多，还有英语背诵默写，不想要做记录，妈妈坚持要做记录，和他说用不了几分钟，想想也就答应了。其他实操还是没有做了，感觉抽不出他的时间了，又不想他太晚睡，只有边看边调整了。

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B-苏小歌妈0712B八反馈
20211231
今天孩子要求休息，晚上不写作业，看晚会，跨年，请假一天

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B-苏小歌妈0712B八反馈
20220101
新年第一天，又睡了一个懒觉，很舒服。
A记录作业：
数学：报纸八上数学期末模拟试题3，共26题。八年级上下学期间接训练中，共26题。
语文：试卷：文言文基础训练
作文600字
英语：背诵默写
物理：课时作业本，写完八上所有作业
试卷：八年级物理元旦作业，共30题
B：孩子的表现
白天又是睡了好久，晚上在写假期作业，上午记录的作业，周四的作业批改情况没有说。明天补记。

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B-苏小歌妈0712B八反馈
20220102
捋作业错题：数学本周试卷错题，共3张卷子，口述了第一张，到第二张就遇到了问题，还有错题不会做，正好爷爷来了，请教了爷爷，还有不会的题目，先放下了，明天再来一次。还有一张没有述，明天继续。
捋古文：今天捋了三篇，答谢中书，承天寺夜游，与朱元思书，用时20分钟。
孩子的表现：
放假就放松，今天也是睡懒觉的一天，睡不完的觉。晚上精神又来了，补作业，做实操。老师要求自己批改订正假期作业并打卡。

shilige0712

苏小歌妈0712B八
2022.01.03
A、作业内容：
看到早课要求逐题统计作业，和孩子提了这个作业要求，本来是计划统计试卷和同步练习册的，结果只完成了物理一个月的练习册记录，就说好累，不愿意做了，剩下的说明天放学后做。9.2-9.29日共记录了物理课时作业本21天的作业共301题，错误25题，正确240题，最后两天36题的作业没有批改，错误的题目每题都说出错题原因，有的还能记得为什么错，有的记不清了，现在都是会做了。
捋古文：孟子三章的前两篇。
B：孩子的表现
没有想到只是记录作业，就会让孩子觉得比写作业还累，记录到9月20号的时候就说不做了，明天再做，太累了，妈妈说坚持一下，到月底就停下。再说记录其他的作业也不干了，说我们捋古文吧，看来捋古文对他来说比记录作业轻松。在记录的过程中，感觉他对章节的熟悉感越来越清晰，坚持下去，明天继续做，接着把试卷也给记录了，也算是复习的一种方式吧。

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B-苏小歌妈0712B八反馈
20220104
A：记录作业
数学：期末模拟卷3，共26题，学校已批改19题，错3题，剩下的是今天的作业。
语文：卷子：赏析古诗四首，自默古诗6首
英语：单元综合测试B卷5大题。自默U6单词组
物理：卷子：回家作业1共15题。
其他：暂未做，看他作业完成情况。
B：孩子的表现
放学进门就和妈妈说，今天好累啊，一天的主课，数学上了4节课，做了一天的卷子，抱抱安慰一下。晚饭后，写作业前记录今天的作业，并和他约好写好作业继续记录物理10月份的课时作业本。待完成。

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20220105
A：记录作业
数学：试卷期末数学模拟卷7，共26题，昨天卷子没有改，今天数学周测，共25题，错12题，选择题错了4个，填空题错了5个，计算题错了2题，最后两题错了2小题。
物理：练习纸：回家作业二，共10题，昨天练习纸错两题。
语文：五首古诗赏析。昨天没有交。
英语：U7B卷，2.3.4.8题，30小题，昨天的卷子自己批改，不愿意说错几题。
B：孩子的表现
今天有点烦躁，本来说好的记录今天的作业后，捋物理10月份的课时作业本，结果记录完今天的作业后，不再愿意继续了，着急要写作业，结果妈妈发现他在写作业时睡着了，学校作业迟迟写不完，其他的也就没有办法做了。刚刚又捋了一下今天的数学试卷，老师还没有讲，大部分错题还是不会。

shilige0712

苏小歌妈0712B八
2022.01.06
A：作业内容：
今天的作业
数学：卷子 八上数学期末模拟试题2，共48题，昨天的卷子说没有发，没有批改。
英语：卷子：U8期末复习 共4大题43小题，背诵、默写U8单词句子。昨天的作业哼唧半天说：不想说。应该错的不少。
语文：卷子：八年级上册语文期末复习卷二，共19题，昨天的古诗词赏析没有交，没有改。
物理：小卷子：回家作业3，共17题，昨天的作业全对。
往前捋作业：物理课时作业本，记录了10.8-10.15的作业。共71题，错9题，对62题。
B：孩子的表现
说好的写作业前记录作业，妈妈下班时给他带来一杯杨枝甘露，很开心，记录作业非常配合。记录好今天的作业，又切了10分钟捋了物理的课时作业本7天的作业，中间对自己原来的错题每题都过了一遍，嗯，这题我会啊，怎么错那么多画图题啊，有的题目问题期末考试考，能做对吗？答：可能会做吧，不确定。 闹铃时间到了就说到了，正好记录完第三章，明天记录第四章，结束，开始写他的卷子了。

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B-苏小歌妈0712B八反馈
20220110
A:汇报记录孩子作业的情况：
学校作业老师有批改的有四门课：语文、数学、英语、物理。地理、生物、历史、道法平时基本没有回家作业，偶尔有课堂作业，写好就上交。主要汇总主课4门课的情况
语文：共有5类作业，初中课外现代文扩展阅读精读、古诗文阅读升级训练、《课时作业本》、卷子、讲义纸，截止1月9日，完成12月5日至12月30日记录，开学到12月份的作业尚未记录，完成度25%。
数学：共有3类作业：课时作业本、金钥匙练习册、卷子。截止1月9日，完成12月5日至12月30日三类作业记录，课时作业本记录全部完成，期中第3、4、5章的内容不是全部写，一部分作业在金钥匙练习册上。卷子未记录，完成度约47.5%。
英语：共有4类作业：练习册：综合素质学英语随堂反馈I、阅读理解《哈佛》、讲义纸单词纸、卷子。截止1月9日，完成练习册12月份的记录，其他未记录，完成度25%。
物理：共有2类作业：《课时作业本》、卷子篇子。截止1月9日，完成课时作业本的记录，卷子记录了6份。完成度65%。
B:和孩子的沟通情况
周末两天说要和他往前记录作业，孩子说：要先完成老师的作业，平时每天的作业都和妈妈记录了，往前记录要在考试后才有时间。周日晚上记录完了物理的课时作业本，试卷记录了6章，数学记录完了课时作业本，速度很快，基本不回答这个题目为什么错，现在会不会做的问题，说这些问题等假期再说。同意了考完试每天用1H时间来做这个记录，本来说考完试要一天不学习，后来又改口说除了记录作业，其他什么都不做，好的，答应了。期待考完试开始寒假的实操。

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B-苏小歌妈0712B八
20220214反馈
A：记录作业 今天学校没能开学，孩子准备在家上线上课了，物理老师布置了作业，共13题，没批改。
B：几何脑中画图40分钟,回滚这段时间以来的卡题点，总共10题。比原来顺利的多，但是还是有一题不会，不愿意深度思考。
C：捋古文 桃花源记，按老师要求翻译默写
孩子及妈妈的表现：
今天白天基本没有学习，完成爸爸要求的抄英语课文，做核酸检测，睡懒觉，晚上妈妈回来做了实操，整体比较配合，但是有点浮躁，不能安定，捋古文和脑图都不能使他安静，废话太多。妈妈在读题时，坚持“备，缓，静，等”的四字方针，整体比较平和，但是有一题反复读题，妈妈有点语气，觉得他没有认真听题，他做题中间又有想睡的状态。

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苏小歌妈0712B八
2022.02.21
A:记录作业 数学 卷子：平行四边形共13题，错一题，捋是否，全是。
          物理 课时作业本 第七章从粒子到宇宙，共10题未批。自行判断全是“是”   
语文 课时作业本 桃花源记课外基础提优 共12题，有5题阅读理解简答题有错误，捋作业全是“是”
英语综合素质学英语随堂反馈II第一单元Grammar 共31题，错8题。没有捋是否，可能错题太多，不愿意回看。
B：几何脑图：
课本矩形P75例1，P77例2，利用矩形的定理做证明，第一个例题很顺利，第二题证明另外两个角90度，忘记了，经过提醒，明白过来。用时15分钟。
C:捋古文：桃花源记，两条线的重点词语的语法经常忘记，需要提醒。