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楼主: chenwen7345

[妈妈反馈] B-云嘟嘟妈0808双八

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 楼主| 发表于 2021-8-5 10:19:01 来自手机 | 显示全部楼层
有两天忘记发了
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 楼主| 发表于 2021-8-5 10:19:32 来自手机 | 显示全部楼层
2021.7.28反馈 继续口述七下数学。 这段时间以来,芯似乎更安静些,也更愿意配合我提出的要求。 玥一直很烦躁的状态。今天开始口述时,我跟她说,不要再跟我强调结果对错,都是例题和简单题,关键要过程,所以不要因为妈妈让你按例题方式再述一遍再来吵架。她应该是听进去了,今天我们没再因口述过程而吵架,进行得还顺利。 生于忧患死于安乐教程让她们再看看,补充自己没说全的。芯看了以后说,让我帮她看着原文陈述,不然不知道语法或语言点有没有说全。我就奇怪了,自己有没有说全,一种是自己口述时就知道,一种是再次看教程的时候就会明确的啊。她这是硬连线,像惯性一样背出来,所以也不知道背了些啥吧。
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 楼主| 发表于 2021-8-5 10:20:02 来自手机 | 显示全部楼层
2021.7.29反馈 今天数学古文都陈述的很顺利,确切地说是她们都不算太烦躁。 从陈述古文的熟悉看,应该加上拆字了。
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 楼主| 发表于 2021-8-6 11:40:34 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.5反馈 之前陈述古文都是只明确内容,先述什么后述什么都是孩子临时发挥。虽然她也基本是按一定的顺序在陈述,但并不太固定。今天申爸明示了换赛道的玩法,我就跟玥说,今天还是陈述很熟悉的第一段,但得固定原文完了之后先述什么后述什么的内容。她一听就说不行不行,太难了!因为第一次玩,兼顾她平时大概率的赛道顺序,确定顺序为原文+拆字(有繁拆繁,没繁拆简)+字义+词性+语法,并再次强调“慢”。 第一句说得还很快,但马上慢下来,应该是在想该说什么了。即使是之前很熟悉的“哒哒哒”的,也慢下来了,甚至有卡顿。述完后似乎自己很满意,还有点小兴奋。我问她今天怎么慢了?她说:“因为要想一下啊。以前那种快的有时候是可以不过脑的。现在这个要想一下,所以慢了。”我说:以前快快背是为了节约时间吗?她点头说:是的,想赶紧整完。我:你觉得今天述了多久,真的很长时间吗?看了一下录音时间,才十分钟,是陈述古文录音时间最短的一次。我说:你不哒哒哒地背,其实也用不了多久,而且效果还好,是不是有点慢即是快的感觉?她似乎还沉浸在小兴奋中,难得没有嫌我唠叨,笑着点点头。
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 楼主| 发表于 2021-8-6 11:43:40 来自手机 | 显示全部楼层
2021.7.27反馈 今天的数学口述两人都还是终于恢复到以前的样子了。 古文也都捋了遍,记住的依然记住,之前没说的现在还是没说。不过语速上好像比以前慢点了。因为发现现在捋的状态好像有点变化,想再观察看看,所以虽然准备了拆字文档,还是暂时没有上拆字。我觉得现在的主要问题是砸的时间少。
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 楼主| 发表于 2021-8-6 11:44:37 来自手机 | 显示全部楼层
2021.7.28反馈 继续口述七下数学。 这段时间以来,芯似乎更安静些,也更愿意配合我提出的要求。 玥一直很烦躁的状态。今天开始口述时,我跟她说,不要再跟我强调结果对错,都是例题和简单题,关键要过程,所以不要因为妈妈让你按例题方式再述一遍再来吵架。她应该是听进去了,今天我们没再因口述过程而吵架,进行得还顺利。 生于忧患死于安乐教程让她们再看看,补充自己没说全的。芯看了以后说,让我帮她看着原文陈述,不然不知道语法或语言点有没有说全。我就奇怪了,自己有没有说全,一种是自己口述时就知道,一种是再次看教程的时候就会明确的啊。她这是硬连线,像惯性一样背出来,所以也不知道背了些啥吧。
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 楼主| 发表于 2021-8-6 11:45:02 来自手机 | 显示全部楼层
2021.7.29反馈 今天数学古文都陈述的很顺利,确切地说是她们都不算太烦躁。 从陈述古文的熟悉看,应该加上拆字了。
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 楼主| 发表于 2021-8-9 16:12:18 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.8反馈 芯今天再试《生于忧患死于安乐》五条线第一段,顺序由她先订好。整体述的比较顺畅,她自我感觉也好。但是一听录音,根本不是那事。只有开头两句按约定赛道进行,其他都七零八落的。数学口述了一小时,效率比较高。 玥今天主动说弄下古文第二段。应该是真的用了心的,不但陈述顺序不错,而且以前经常漏说的语法这次也一一耐心说了,以前嘟嘟哝哝地说,这次也吐字清晰(不过也还是有几个词性漏说)。我心里暗暗高兴,说:反正你第一段也很熟了,顺便再把第一段也述了吧。玥也就顺便述了。今天数学口述了一小时四十分钟,到后面可能有点耐不住了,一改温柔言语,大叫大嚷“我要吃东西”。
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 楼主| 发表于 2021-8-9 21:26:54 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.9反馈 这两天数学口述两人都挺积极,我趁机把时间延长了些。玥翻滚没有以前多,动作也某有以前大了。她总是睁着眼睛口述,我觉得睁眼影响看脑袋里的图像,她却说这样也能看到。 一说古文陈述,芯那种不屑和无聊的神情就出来。所以,今天来点新的,让她往后推进第二段的繁体字,自己确定好赛道顺序。她没有选之前我们常用的原文+拆字+字义+词性+语法+句子翻译,而是原文+字义+词性+拆字+语法+翻译。开始时芯还能按自己确定的顺序陈述,也会想起前一句说漏的地方,但是经常断片。到后面就有点烦躁,字义基本都不会漏,但其他就比较随意了。这种随意的听起来很顺畅,但那会断片的方式应该就是有狗头金的地方吧。
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 楼主| 发表于 2021-8-12 11:01:25 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.11反馈 今天古文陈述时,芯明显不在状态,只有第一二句按照约定的顺序陈述,后面似乎无法安静专注就自己放弃了,没有顺序不说,还丢三落四,感觉全凭思想的惯性随口说。 玥自从上次把古文陈述得比较全面之后,今天再做似乎容易很多。 两人的数学口述是在打了新冠疫苗后做的,玥反应比芯大点,口述的效率都不高。
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 楼主| 发表于 2021-8-16 10:44:00 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.12反馈 芯今天口述数学时,不知道什么原因很兴奋,一直安静不下来。听起来好像一直在不停口述,其实进度很慢 说的闲话很多。晚上陈述古文时好多了,《生于忧患》的第一二段 按她自己定的原文+拆字+字义+语法+翻译来做。虽然语法还是有漏,但有了点边想边说的感觉。
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 楼主| 发表于 2021-8-16 10:44:35 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.13孩子生病没做。                     2021.8.14反馈 芯昨夜发烧到40度,今天又拉肚子。中午我看她精神好些的时候,随便说了句“没事来口述数学吧”,她竟然真愿意了。本来想陪她一下,做成盲算。才两题之后,我有事,就把书丢给她。原以为她会就此停下,谁知她自己越述越来劲儿,咕嘟咕嘟一口气述了一小时四十分钟,中间停下三次去上厕所。 我想,芯怕是也有点淡淡的喜欢口述数学的吧?虽然她从不承认这会让她有点小愉悦,但也没有反对过、拒绝过(这个暑假) ,有时甚至让我觉得她对此兴致勃勃。
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 楼主| 发表于 2021-8-16 10:45:00 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.15反馈 今天芯述完数学,我让她接着述古文,本来她都答应了,但她似乎努力了几次都不容易集中精力,就说还是晚上再述吧。才说完,竟然就闭眼睡去,仿佛回到婴儿秒睡时代。半小时后就醒了。可能因为拉肚子,晚上精神不太好,还是勉强述了第三段。虽然约定了全线,但语法和翻译没说。她认可我说的这个,我也没多话。
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 楼主| 发表于 2021-8-19 09:12:13 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.17反馈 今天才说谁先来古文,两人都推说对方先。最后芯先来。她想随口随便述,我不同 意。于是关于述些什么线、先述什么后述什么,她开始跟我讨价还价。我同意了可以 由她决定跑道顺序,但必须所有线都有。她同意了。我有时候想,妈妈是不是总是很 贪心?《生于忧患死于安乐》她们已经很熟了,在我也已经听得耳朵出老茧,或许我该 让她们换换文章,重新找点新意。 今天玥的数学是在追了电视剧后口述的,那个效率和表现。。。让我几乎要火山喷 发。只好出一条禁令:不许在口述数学和陈述古文时间前看剧。后来想想,喷发个啥 呀,虽然效果不似平时,但是孩子不是也在努力继续嘛。。。自我安慰一番。
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 楼主| 发表于 2021-8-21 23:30:26 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.18反馈 今天两人的古文是在路上陈述的。因为时间关系,我主动说述第二三段,全线,两人欣 然接受,虽还是有漏,但都述的很认真。 刚好看了今天和昨天的早课,申爸说让开始做开学的古文,跟我想到一起啦! 在七下的数学课本不等式的习题中,发现了玥的一个没明白的数量关系,花了不少时 间来说明。我还是挺高兴,这不就是一大坨狗头金么。
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 楼主| 发表于 2021-8-29 00:01:33 来自手机 | 显示全部楼层
2021.8.28反馈  这几天都没让孩子捋古文给我听,但我记得玥之前说过几次她捋了《得道多助,失道寡助。》。今天车上,就让玥说来听听。说好是拆字和字义。她说得并不完整,但我很吃惊她的语速——从第一句就语速不快,而且基本保持匀速。这可不是她的风格,得再观察一下,看真的是因为陈述发生了变化,还是只是偶然一次。
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 楼主| 发表于 2021-9-1 17:48:59 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.1看恩蓁妈记录反馈 感觉恩很快就上路了啊!对比恩妈所做的,我就显得比较敷衍:1录音有时录有时没录,这样孩子可能就不能回顾自己捋的情况。从时间上看,我们《生于忧患》五线一般二十六七分钟好像不快,但一听起来就觉得是一整块背出来的。2自己也捋了《项脊轩志》,但都是自己默默地弄,没有将孩子的和我的形成交流互动,她也就更难理解那种陈述的愉悦。3恩妈记录得很详细,而我的记录,回看时就基本看不出当时的状态了。总的来说,我还是有点急功近利,总觉得怎么还没有效果,总是没有把心平气和、小火慢熬真正落实彻底。得重新整理自己的心境,从今天开始以新的心态来对待孩子古文陈述。
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 楼主| 发表于 2021-9-2 17:59:18 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.1反馈 从29号入校那天,就没有陈述古文了,还好30和31号数学口述还是继续了。今天看了恩妈的反馈,不急不躁、一直坚持似乎是要点,所以决定陈述还是继续小火慢炖,数学口述因为时间长,周一到周五尽量。只是按现在的作业情况,平时基本只有玥能进行,芯应该怎么办呢? 晚上九点半多,玥就跳上床准备睡觉。我说好几天没陈述古文了,今天弄一下吧,不耽误你睡觉。玥爽快地答应了。陈述哪篇?她想了一两秒说《得道多助失道寡助》吧,但是只两条线,原文和拆字。我说加上字义吧。她不愿意。那就按她说的。 述了几分钟,她突然停下说,这段前面应该还有,我记不清了。我赶紧出去把书拿来,念给她听。没漏呀。她放下心来,继续。这篇繁体字不多,都说到了,简体有述漏的我也没提醒。她很顺利述完了,说了声“我睡了”,就很快睡去。 我们没怎么拆过字,对字的部件不熟,所以知道的用部件,不知道的她说笔画。这个得尽快转变。
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 楼主| 发表于 2021-9-6 22:34:53 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.6反馈 B-云嘟嘟妈0202双八  这个周末很忙,古文和数学都没弄。今天晚饭后,我第一次背诵《得道多助失道寡助》,有两处总是接不上。玥大笑,告诉了我上下两句的意思。明白了意思,我就没那么卡了。然后玥口述数学。我以她口述不清楚为由冲她发了火。冷静下来,知道自己的做法不对,其实这火也发得有点没来头。还好玥还是继续述了数学,只是述得更是嘟哝含混不清。不知道是不是跟玥发了火的缘故,芯主动拖了地就来找我陈述古文。前面部分的重点字词她基本能踩着,最后一段的她说记不清有哪些了。躺在床上,芯要求给我她念数学题,她来述,又搞了一节课。
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 楼主| 发表于 2021-9-9 22:40:53 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.7反馈 这周有点乱,有点时间不够。今天也没时间数学,只好躺在床上陈述古文了。玥开始有点怨言,说耽误她睡觉。我说那你听听妈妈有没有进步,我在吃早点、打扫卫生、洗澡时都背了一次的。她同意了。这次还是在之前的两个位置有点卡,但已经不需要孩子提醒,自己回忆文章意思就能想起来。我问她“怎么样?”她说“还行!”我说“你呢?”她说那就背遍原文吧。我说原文不是早就背得了吗,捋下字义吧。想着今天晚了,我又主动说,一二段总是没问题吧?玥大声开始。吓得我,这哪是想睡觉的样,“大老晚的,小点声!”一捋的顺就捋超了,等玥想起只是一二段时,已经第四段了。  2021.9.9反馈 昨晚还让玥述了《得道多助,失道寡助》剩下的部分,今天才回过神来可以跟着课本述啊!吃完晚饭,孩子做作业,我开始背芯准备背的《与朱元思书》。一开始读了两遍,没感觉,脑袋里也什么都没留下。告诉自己安静下来,先看看第一段说了什么,然后顺着作者的眼睛慢慢用原文说出来。太好了,成功了!我又用这个方法来试玥正在背的《三峡》。第一二段也很快就能背。要再想往下背,就觉得脑袋静不下来了。今天,有很明显的感觉,我不是背出来的,像是看着脑袋里的画面,努力用作者的话描述出来的。
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 楼主| 发表于 2021-9-14 08:02:49 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.13反馈 今天晚上孩子没有做数学和古文。本来想在床上督促她们完成古文的,哪知玥上床早,却还没等我到她旁边已经打起均匀的小鼾。开学以来玥总是睡得早,基本九点半左右就爬上床,秒睡。假期里我觉得应该是盲算和古文陈述的原因,现在开学了,这两样做的少了,但仍然这样。芯一般十点半以前睡。 还好今天我倒是复习了《三峡》,一次在办公室,一次是晚上睡觉前。文章虽然能顺着路线顺下来,但如果要再加字义捋一遍,会觉得脑袋就安静不下来。沸腾?到也没那么激烈。
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 楼主| 发表于 2021-9-16 23:14:35 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.15反馈 今天孩子古文和数学都没弄。因为我发火说她们在故意磨蹭,虽然她们没怎么回嘴,但我估计这事今天整不了了。所以我也没强求,继续背我的古文、看我的书。果然她们就不弄,晚上九点钟,上床睡觉的睡觉,看书的看书。是不是我的死盯和喋喋不休让她们反抗了?或许我应该把注意点放在自己身上,家里好多想看的书还没看,古文背得也很慢。我转变,孩子也应该会变的。  2021.9.16反馈 今天孩子作业很多,我估摸着又啥都搞不了。但是我忍住了,没催,也没问。我背我的《与朱元思书》。差不多十点半,作业才做完。躺在床上,我跟玥聊群里的孩子们作息都很好,眉豆她们早上六点已经在陈述或者口述了。问她语文上到哪了?玥说上到《答谢中书书》。接着兴奋地说,老师不让她们提前背,但她还是把《承天寺夜游》背完了。我让她试着捋给我听,她两篇都捋了。然后大声地跟我讨论一个物理题,公式,通分,代数字,吧啦吧啦。。。对的呀,老师干嘛说是错的?我安慰她,明天再想想,不行再问下老师吧。她答应一声,转身就睡着了。今天可够晚的。
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 楼主| 发表于 2021-9-17 21:40:26 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.17反馈 今天早课和妈妈们的讨论让我之前朦胧的想法切实了,因为我一直能感受到在孩子中的“定海神针”的作用。只要我不说话不打她们岔,只安心地静静地做自己的事,那当晚大家的氛围就会相对平和、安静。否则,相互间总是剑拔弩张、一点就着的状态。申爸一直强调的不急不糙气定神闲在这里依然适用。好吧,继续修行。我的古文得坚持捋,想看没看的书也可以开始了。这星期我坚持了每天背两三次古文,表扬一下自己。
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 楼主| 发表于 2021-9-19 21:53:12 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.18反馈 今天去阿婆家的路上让孩子捋古文,都不愿意。我说,你们先听我背一下《与朱元思书》,第三段我老背不得,今天整了两次,看看现在好点没有。第一二段其实也有点卡,芯提醒一两个字可以继续。第三段一开始就“死机”,芯提醒了也只顺出一句,再提醒,又挤出一句。芯听不下去,她说,你不能这样背,你得先把意思整明白!(我心里惊奇,她咋知道我不明白。)我赶紧请教她。她就把第三段一句一句翻译给我听。我说,这个鸢飞戾天怎么这么奇怪?她说,那是个典故,你不熟悉,就觉得奇怪喽。我说,那《三峡》怎么那么顺,作者都是一个时期的吧?这不是写信吗,写成这样让人怎么看呀?芯倒是有耐性了,跟我说,这两篇文章不同,《三峡》是普通的写景的,《与朱元思书》是骈文,要考虑对仗和押韵,读起来就不那么顺……我听着听着心里就偷着乐开了,后来她说些啥都没注意。不过听她翻译一遍,我再背,是又顺了些。
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 楼主| 发表于 2021-9-20 23:24:07 来自手机 | 显示全部楼层
2021.9.19反馈 今天去打疫苗,去的路上芯试着第一次背了《富贵不能淫》,有几处记不得,她说回家再看看。回来路上玥捋了《承天寺夜游》。玥口述数学一个半小时,芯一小时。妈妈睡觉前复习《与朱元思书》一遍,最后一句还是出不来。
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