顺子的听读日记

顺妈

	2015年7月、8月		9月	10月
自主阅读	读了三十多本绘本，丁丁历险记翻过，可怕的科学翻过，兴趣不大		现在的班主任很抓阅读，每天都有阅读课，且要求每天书包里要有课外书，家庭作业就有每天阅读半小时，看过了《三国》连环画1-11册，《一百条君子》整本，丁丁历险记几本。绘本几本。每次都要我定闹钟，决不多读一分钟。	随便翻书，可怕的科学，少年科学画报，公猫拿破仑，兴趣不大，还是要以绘本和漫画为主。
亲子阅读/天书	读了几天的可怕的科学		《我们发现了电》，《我们发现了化石》，《我们发现了黑洞》部分，《雨林中的欧几里得》1-13页。读的很少。有时上床晚了不读了。有时累了也不读了，让孩子听音频。有时孩子不愿意听，要我和她聊天。	《我们发现了煤》，《我们发现了细菌》，《我们发现了维生素》，《可怕的科学之魔术》读了几章孩子很感趣，但是我认为太浅显了，没接着读
伴听	文学	重听三国评书（袁），爱的教育，凡尔纳80天环游世界，广播剧西游记，哪咤，名家的一些散文，火鞋与风鞋，城南旧事，钱儿爸爸系列，重听鲁宾逊漂流记	伴听了天文《大鸟的通识课》，科幻《海底两万里》部分，数学《天才引导的历程》部分，科幻阿西莫夫《基地》，《永恒的终结》部分，再次听《房龙地理故事》，《给孩子的东亚史》，《列那弧的故事》1-10，	《从地球到月球》不知道听懂没，《神秘岛》，散文几篇，《白话史记》
	历史	重听希利尔讲给孩子的世界史，重听中华上下五千年，重听世界上下五千年
	哲学
	地理
	科学	重听法布尔昆虫记，最软最软的物理书	世界上最愉快最活泼的动物书，世界上最脏最脏的科学书，世界上最酸甜可口的化学书
英语	迪士尼英语1-16课复习跟读		DSN英语基本每周一课，每天自己跟音频读一遍，然后妈妈教读一小节。	DSN英语到第25课，每日晨起可读之前学过的英语。
视频	三国动画片，粉红猪小妹英语动画，小鼠波波英语动画，到老三家看了一些电视		看了几集《故宫》，《特级教师讲数学》不愿意看，说跟她老师讲的一样。感觉没时间看视频。	每周末看电影动画片，
读经	熟读了论语1-10章，背诵了1-4章			无
朗读			没有要求，只是完成学校老师要求的新课5遍，测验前通读一遍，听写一遍。
琴棋字画唱	钢琴	今年7月开始学，15日之前在小姨家学，回来后基本每天都有摸琴	钢琴每天中午30分。周六上午8.30-11.30舞蹈课，有时孩子会主动练练，不要求。	同左
	书法	每天1页		无
	棋			无
	画/手工	空了就画，这个暑假叠纸很会了几种。手工只要看到哪本书上的她自己可以做的，立马动手做。		有空就画
	唱	在小姨那学会了两首歌《种南瓜》《小猫钓鱼》		无
家务	扫了几次地，洗了几次碗，收拾了一次自己的房间			无
运动	几乎每天晚上出去骑车，在草地上翻滚。跳舞暑假停了，以后跳舞寒暑假都停。		周末去体育馆，去外婆家一次	周末去体育馆，去外婆家一次，看菊花一次
旅游	去小姨家半月，回安徽老家一周
不足与改进	自主阅读需要提供更多孩子现阶段可以读的书		目前伴听有意识的拔高层次，着重科学，数学，天文方面的，不听童话类，绘本类，短篇类。9月份伴听时间明显减少，中午就午饭时间30分，下午就晚饭30分。而且是5个孩子叽叽喳喳的情况下听的。然后是晚上其它孩子走了之后，刷牙洗澡时听30分左右。周六下午晚上4时，周日3时。
	伴听给的内容一定不能是愉悦孩子，她天天想听童话绘本。要多听科学方面的		孩子现在喜欢上了凡尔纳的科幻，之前一直抵触。基本上是放什么听什么的状态，偶乐不乐意听的，第二次再放也就听了。
	到老三家看电视要节制。
	天书这块几乎空白，不能再以任何借口不给孩子读书
	暑假太懒，没给孩子找新的音频。就只有重复听。关注书香流韵群

顺妈

	2015-11-2周一，晴。运动会
自主阅读	翻可怕的科学30分钟，挑着翻的
伴听	《写给儿童的世界历史》到13小节
天书	《我们怎样发现了-人类进化》-第一章8面，《教女儿学论语》-第一，二句话我觉得很罗嗦
英语	晨起听录音DSN25课一遍，晚上作业后跟读25课一遍
起床时间	6:45，
睡觉时间	8:36
关灯时间	9:18
不足	给孩子现阶段能看的书。天书古文部分换成论语译注，增加数学部分

顺妈

	2015-11-3周二，晴。运动会
自主阅读	李《数学王国历险记》14页，自己从书架上找来的，觉得很好看，一口气看到14页为些晚饭都推迟了。
伴听	《写给儿童的世界历史》约2.5H
天书	《我们怎样发现了-人类进化》-第二章，《论语译注》《教女儿学论语》三句话，本来打算读《论语译注》的，认为这本更简洁节约时间，小家伙非要读《教女儿学论语》，说译注不懂，教女儿有些懂有些不懂。数学还是没读，没等到读，孩子就睡着了。
英语	晨起听录音DSN25课一遍，读英语10分钟，晚上作业后跟读25课一遍
起床时间	6:40，
睡觉时间	8:40
关灯时间	9:20
发现	1，受晚上天书论语影响，孩子主动要求每日反省，修身，重启打星。2，跟她同学借了8本书神奇校车。

顺妈

	2015-11-4周三
自主阅读	李《数学王国历险记》看到54页，兴趣很高，昨晚一连看了近一个小时
伴听	《写给儿童的世界历史》，是“读给您听”读的，孩子很喜欢
天书	《我们怎样发现了-人类进化》-第二章，《教女儿学论语》一名话
英语	晨起听录音DSN25课一遍，读英语10分钟，晚上没跟读，自主阅读占了很长时间
视频	无
古文	无
朗读	读新课10次，学校老师布置的
钢琴	中午弹30分钟
起床时间	6:40，
睡觉时间	9:13
关灯时间	9:40
其它	今天开始打星

顺妈

	2015-11-5周4
自主阅读	李《数学王国历险记》看到85页，一放学就看
伴听	《写给儿童的世界历史》，有其它的孩子一起玩，边玩边听，不知听进去了没
天书	《我们怎样发现了-人类进化》-第四章蛋白质，不愿听，我让孩子以后自己选择读哪一本，《教女儿学论语》一名话
英语	晨起听录音一遍，读英语11分钟，晚上跟读一遍，已经读熟了25课
朗读	读新课10次
钢琴	中午弹30分钟
起床时间	6:40，
睡觉时间	9:13
关灯时间	9:40
其它	古文要读起

晚上还自己练了十几分钟舞蹈基本功。

顺妈

11/6  周五 伴听：写给儿童的世界历史
                 天书：无。周五下午放学晚了点，作业多了点，加上那晚又出了点意外事件。
                 英语：早上听一遍，读10分钟。晚上没读
                 朗读：学校老师布置的新课读10次。
                 钢琴：中午3.0分钟。
                 起床时间：6：40
                上床时间：10：00
                关灯时间：10：00

顺妈

11/7 周六 上午去舞蹈班跳舞
                 午睡到下午三点
                 学英语一个小时
                 看电影英语版《丁丁历险记》
                 看电影中文版《花木兰》                 插空伴听《写给孩子的世界史》
周六孩子7：30自然醒，破天荒，头一回，生物钟起作用了。

              

顺妈

11/8 周日计划 上午钢琴
                       下午找小朋友玩或伴听
                        晚上英语，听写生字，错题重做。

顺妈

11月总结-----7岁4个月
伴听：重听《世界上下五千年》，重听《中国上下五千年》1-200后转为评书《话说中国》，偶尔放放精美散文孩子很喜欢。
自主阅读：《神奇校车》8本，《米小圈上学记》二年级4本，《帅狗杜明尼克》，还有些图书馆借的绘本天书：我们发现系列二本
英语：DSN至29课英语基本每周一课，每天自己跟音频读一遍，然后妈妈教读一小节。
视频：周未看电影。看了一次科教类的视频，孩子很感兴趣。感觉没时间看视频。
国学 ：无。
朗读：只是完成学校老师要求的新课5遍，测验前通读一遍，听写一遍。
钢琴/跳舞：钢琴每天中午30分。周六上午8.30-11.30舞蹈课，有时孩子会主动练练，不要求。
家务：基本无。
户外运动：周末去体育馆，去潜江小姨家一次。
持续改进：天书时间一直没保证。
11月计划：《让孩子着迷的中国地理》，《话说中国继续》
国学：早起朗读20分钟。


每天机械地必做的事情，留下几件就好：早晨准时起床，晚上准时睡觉，回到家，休息20分钟，就把作业先做完。------申爸
机械的行为，就留这么几项即可。

从妈妈们的总结里找伴听的资料。

顺妈

12月2日至5日
伴听：《让孩子着迷的中国地理》已经听完。《话说中国》听到49。
自主阅读：书包里放着的课外书是《十万个为什么》植物篇，每天作业后有阅读半小时（不止），但读的什么，我不知道。这是我不合 格，以后进房间看看。
天书：《我们发现了地震》，昨晚读了《论语》二句话。倒着读，因为论语前面的反复多次。第二十章第一句话，还读了译注，孩子孩说不懂。我就先读原文，再译注，再读《妈妈教女儿学论语》，孩子说这样她就也点懂了。
练字：在客厅专门放了个大桌子，笔末纸砚放在那，娃爸，娃妈，时不时，过去练两笔。搞的娃也时不时过去练两笔。蛮好！
钢琴：因为我的懈怠，中午没有陪孩子练琴，这几天练的时间不够，也就20分钟左右。也没有弹新曲子。
作业：现在语文老师加了课外阅读，日有所诵，数学老师也貌似在刷题，作业都要到7点，需要帮孩子理理作业。
英语：英语有几天没坚持好。DSN29课，本来一周就要结束的。到现在只到了SECTION2，掉了两节课。
视频：昨天周六看了电影《天空之城》。

顺妈

12月6日至10日6日
周日，宝和我一起参加高中同学聚会，早上在家写完上周数学教师罚全班的抄写作业就出发，玩到晚上8点。几个同学都是做老师的，感觉不是做教师就一定对自己的孩子的教育很上心，教师只是他们的一个职业。任何不愿意花时间，精力的父母都是一样的。

7-10日
伴听：评书《话说中国》
自主阅读：《米小圈上学记》三年级和一年级的借同学的，随便翻番，《帅狗杜明尼克》，还有些图书馆借的绘本
天书/亲子：我们发现系列《我们发现了地震》读完了。昨晚读了《我们发现了海洋生物》第一章。《论语》和《教女儿学论语》每天睡前读三句。
英语：DSN至30课每天中午跟音频读一次，30分左右。
视频：无
朗读：只是完成学校老师要求朗读。
钢琴/跳舞：钢琴每天中午30分。
户外运动：现在每天早上，和中午步行去上学。

顺妈

12月11-14日
11日周五晚上老公的奥数，天天的同学也来了，玩到9点。直接睡觉。作业都没搞完，周日上午花了一个小时时间搞完。
12日周六，上午跳舞，下午和同学一起玩积木。玩到晚上，回家直接睡觉。
13日周日上午完成没写完的作业，读了5遍上周每晚三句的论语，在网上和纠错群里的一个个小朋友认识了下，DSN英语31课跟读一遍。下午在我的强烈要求下陪妈妈睡觉。在床上玩了一个单元的背字游戏。晚上看了一集《话说长江》和一集科教片《舌乡奥秘》，回家直接睡觉。
14日，周一，中午练琴30分钟。练字5分钟。英语30分钟。晚上作业开始自己先检查。
这几天晚上睡觉都蛮早，没多少时间天书。读了几分钟，孩子都已经睡着了。
只有中午时间计划好。

顺妈

12月15-21日
上周及本周一。
伴听：评书《话说中国》
自主阅读：在图书馆借的一本书，名字忘记了，看了十几页，说不好看，没看了。在学校跟同学换书看，说是看了《蓝精灵》的书。晚上泡脚时翻翻可怕的科学。周一自己把《爱的教育》翻出来，说好看。
天书/亲子：《我们发现了海洋生物》到第五章。《论语》和《教女儿学论语》没读孩子就睡了。。
英语：DSN32课中午跟音频读一次，30分左右。
视频：无
朗读：只是完成学校老师要求朗读。
钢琴/跳舞：钢琴每天中午30分。
户外运动：周日参加班级亲子活动，爸爸妈妈们自己组织的，跟同学一起玩，玩的很开心。

中午不午睡，孩子晚上8点上床，没几分钟就睡着了。
中午的时间安排好。

顺妈

12月22-28日
伴听：评书《话说中国》继续。《时间简史》到第四集。《世界上最绿最绿的植物书》到30。《地球进化史》到第5章。一下子发现好多好的音频资料。现在一写。发现有点杂，没有按申爸说的“听完一个再听另一个”做。另外有点杂的原因是事先没有准备，走到哪算哪，孩子回来了，随便抓住一个就听。
自主阅读：图书馆借的绘本《牵个小嗡嗡来看你》，《爱的教育》在学校看，《有故事的汉字》喜欢看里面的图画。大奖书系《世界梦想》随意翻了翻。
孩子没有每天都课外阅读。
天书：生病咳嗽，睡的也早，没有天书。
英语：DSN32课重温。
视频：周日中午看电影《熊猫太空历险记》。
国学 ：无。
朗读：只是完成学校老师要求的新课5遍，日有所诵，每天一篇。
钢琴/跳舞：钢琴每天中午30分。咳嗽，没上舞蹈课。
毛笔字：中午饭后会写几个字，十几分钟。
家务：基本无。
户外运动：班级组织的
持续改进：天书时间一直没保证。

顺妈

2015年学习总结
伴听：伴听坚持的还好，只要孩子在家基本都是在伴听的。伴听的内容侧重历史和自然科学。观察孩子自然科学的如果不是有意识的听，好像是没听进去，有时问里面的一个小问题，她答不上来么。但是还是一直就那么当背景音乐放着。
后期伴听要注意：1，一个内容听完再听另一个。2，尽量让孩子在安静的环境里听，已经过了敏感期了么。3，以周为单位，伴听的内容计划好。4，确认下，孩子伴听已经在敏感期的尾巴上，是否要转移重点到自主阅读。
自主阅读：因为有伴听，有学校老师的重视课外阅读。所有没有太在意孩子的自主阅读。孩子上学时每天都课外阅读。周末在家主动阅读的少。
后期：1，做到一周带孩子去趟图书馆，借书一次。2，带孩子逛书店。3，多买书给孩子。
天书：总是以各种借口不给孩子读天书。读书的方向还是历史和自然科学和古文。这个是执行的最不好的。
英语：DSN32课已全部学完，其中第一，二册学过二遍。第三，四册重温一遍后开始学电影。
视频：只有周末才看看电影，坛子里那多好视频资料没时间看。
国学 ：暑假读了读论语。之后没过问
朗读：学校教师每天都有读的作业。现在又加上了日有所诵，每天一篇。
钢琴/跳舞：从暑假六月份开始学钢琴，因为没有找老师，小姨在教。上课时间没有保证。我也不知道孩子弹的如何，上学时中午放学早，弹个30分左右，没给孩子太大的压力。孩子还是喜欢钢琴的。舞蹈课暑假停了，开学后压退一字很吃力。孩子喜欢，没给压力，一周一次课。。
毛笔字：在同学和班级QQ的熏陶下中，孩子愿意练字了。语文老师非常重书写，中午饭后会写几个字，十几分钟。
家务：基本无。
户外运动：基本上每周末都会有活动。也要保证每周末都要有出去的活动。
学校学习：语文有伴听的基础和以前读国学的基础，还好。数学二下考试就没上过90分，现在娃爸参与进来了，抓数学。娃爸有一套，找规率。
奥数：奥数已经上了三次课了，孩子很喜欢，要继续坚持下去。
学习生活习惯：很幸运在一上时就接触了到了申爸的理论。孩子各方面的习惯都非常好。再加上孩子是那个很听话的孩子。
就是：1，孩子很能睡，早睡也能晚起。继续早睡，看何时能早起。2，要分配点家务给孩子负责。

顺妈

寒假总结（二年级上，2006年）寒假分为三段：
1，春节回奶奶家前：学习生活正常，论语、英语、寒假作业、硬笔书法、钢琴、伴听、课外阅读每天按步就班。
2，回奶奶家7天：纯玩。太阳如六月的骄阳，晒的象个黑妹。
3，节后回家：上午论语钢琴后，到楼上吃饭几个姨家的孩子在一块，就分不开了，叫都叫不走。一直到晚上回家直接睡觉。
其实：
1，回奶奶家，可以上午搞一下学习，孩子的玩伴到下午才来。是大人懈怠了，大人没有规划好。出发到奶奶家之前做过计划的，大人没有日清日结，没有到奶奶家之后再弄一个，每日计划。每日计划真的是太重要了。

顺妈

2016年03月总结
一，        作息时间：
睡的比较晚有时要到10点睡着，06：40起床。
更新到9点上床，9点半熄灯，06：40起床，午睡1：00-1：50
二，        伴听：
没有追申爸的早课，伴听的主线也变的不清了。伴听的
时间也没有以前多了，对伴听的重视度也降低了。伴听了一些散文，听世界《春秋》昨天看了申爸的早课，打算停下，里面添油加醋的太多。
伴听的时间越来越少，现在孩子抄生字我也让她听。
4月份计划伴听《西游记》原文。
三，        天书
睡的时间晚，所以天书的时间也没有保证。断断续续的读了一些《论语译注》。天书的时间可以改到午睡前等
四，        自主阅读
最近反反复复的看《丁丁历险记》，看了申爸说真正的自主阅读要到三下，内心的焦虑少了一些。
五，        朗读
每天早上读20分钟，论语半篇，日有所诵一单元，英语。写完作业后也是新三旧五，旧的课文往前读五篇，一次。论语半篇，日有所诵一单元也是20分钟完成。
六，        英语
《熊的传说》到第七单元了。周一到周五晚上7点到8点，大多数时候不到一小时。
七，        奥数。跟着爸爸的奥数课，每周一次。有时爸爸会出一题二题奥数题作，孩子兴趣很高，我没管。
八，        作业。作业一直很自觉，我没盯。这几天作业时间作的有点长，有两天7点过了还没搞定，抄的生字有点多是原因之一，盯盯看还有没有其它的原因。作业后的朗读我也没盯，不知道有没有按质按量的完成。
九，        钢琴，舞蹈
钢琴每两周一次课，午间练习30分钟，周末不作要求。
舞蹈每周一次课，平时练不练随意。
十，        练字
一直就没练，孩子的老师很注重书写，孩子班里的同学很多都在书法班练字，在这个大环境下，孩子也提出要练。
计划：硬笔就每天把老师布置的生字写好，就是练字；毛笔工作日饭后写10分钟。
十一，        自主时间
工作日每天排的满满的，孩子没有自主时间，只有晚上学完英语后的大约一小时。周日是自由日。
十二，        生活习惯
孩子的事情孩子是可以自己做。目前孩子几乎所有的她自己的事，她都能自己做，起床，穿衣，梳，洗，整理房间，整理书包，文具等。
给孩子闹钟她也能在可以接受的时间内完成，也能按照每天的打分计划去做。关键是我，是大人，剥夺了孩子成长的权利。

顺妈

4月2号
上午奥数+和同学一起画画
之后伴听《西游记》原文，孩子之前很喜欢听西的广播剧，这次原文，也原意听。但是还到听广播剧时走哪把音箱搬到哪的地步。
练毛笔字一张，孩子要自己写，不要描红。
午睡时伴听了一会西，我关掉时，孩子不让关，说她听着听着就会睡着，我还是强行的关了。
午睡后边玩边伴听西。一个小时左右
去体育馆玩一小会，下雨就回来了。
妈妈做饭，和爸爸一起学英语20分钟。
饭后电影《风之谷》。
洗澡睡觉。

没有阅读，没有天书。

顺妈

申爸早课笔记
读国学经典：
给小孩子读，要读经部中的内容。
道正直而行中庸。经部里面的儒家经典。
经部里面，有十三经在。在这十三经中，最好的，就是《论语》
论语呢，目前来讲，最好的版本就是杨伯峻先生的《论语译注》。中华书局的《论语译注》，妈妈们拿这个给孩子读。论语译注最好由爸爸妈妈给孩儿当天书读。读完了，孩子喜欢听，可以给孩子伴听段时间。
市场上有大量的“经典”。这个给小孩子的经典，是非常重要敏感的，不是说随便找一本，一看是“经典”，就拿来给孩子。
如果孩子读完了论语，道德经，往史部走：史记、汉书、后汉书和三国志。如果继续，可以上《资治通鉴》。
也可以《史记》《资治通鉴》，然后再前四史的剩下三部。
十四岁以下的孩子，一定要慎给“子部”中的内容.
如果妈妈们没有自己特殊的考虑，古文方面，就很简单：论语、道德经、史记、资治通鉴。
这几部著作的篇幅....资治通鉴有三百万字长！...完全满足孩子的需要了。

定向阅读：
尽量不要过早引入“定向阅读”。引入早了，孩子会“厌读”的。刚开始自主阅读，孩子喜欢读什么，就给什么，提升阅读速度为要。
咨询，我从三上定向了可怕的科学，目前是叶永烈系列，每次孩子也就是看个半小时内，已养成习惯，今天看到申爸说没进入阅读敏感期不要定向，那我要如何调整呢，和孩子说，不看书也可以?
把定向的时间用来朗读。把书给孩子，自由翻看就可以了

自主阅读：
孩子到了三年级下学期，四年级才开始真正地自主阅读的
小学一二年级，孩子没有进入阅读敏感期，妈妈误以为进入了，拿阅读敏感期来对待，会造成很坏的后果。
孩子会很僵化地对待阅读这件事情。这就坏了。
进没进入阅读敏感期，其实很简单判断：一旦进入，你给孩子他喜欢的书，他一会儿就给你翻完了。翻完了一本，还要另一本。
你们小孩子的妈妈呢，申爸也不知道出于一种什么心理，好像老是觉着孩子越早自主阅读越好似的，这不好。
阅读敏感期，只要妈妈不磨磨唧唧，在孩子没有进入的时候揠苗助长，而是顺其自然的话，每个孩子都会进入，并且现象非常明显的。
不要硬去做超越孩子发展阶段的事情。现在，孩子小，一二年级，正是伴听的年纪。

伴听：
不能自己阅读的孩子，就一直听哈。
怎样引导孩子伴听史记：不要让孩子一上来就史记，孩子没有锚定词汇。先从先秦的历史故事入手，孩子喜欢历史故事了，再引导听史记。
以自然科学为主，历史为辅。
孩子小的时候，伴听的内容，还有一个很重要的要求：是形成孩子的世界观的基石。
要拿客观的、正确的资料给孩子。自然科学，以历史史实为依据的历史故事。
这个是重重之中。
给这些资料，是最合适的。
其他的资料，也重要。但不着急。孩子还有好多好多年时间可以给呢。

孩子与孩子之间的关系：
一二年级，敏感期的时候，家长千万不能错误解读别的孩子的行为
那个时候，孩子之间的骚扰，不过是一种无意识的本能行为，他没有道德判断意义上的“欺负”。孩子都还不懂事，还没有“欺负人”的观念。
很多妈妈不明白这个道理。妈妈把孩子之间的本能交往，解读为“欺负”，那么好了，就采取行动。这一采取行动，坏了：一方面，她告诉自己的孩子，“***不要去招惹人家！”孩子自己马上就感觉，自己低某某某一头；另一方面，她去找“欺负自己孩子的家长”，去找老师。老去找，老去找，你说，老师怎么办？只能在班级宣布：任何人不准欺负谁谁谁。这下好了，全班都知道这个孩子好欺负。
如果妈妈明白道理，不把孩子之间的行为解读为欺负，顺其自然，那么，这样的孩子将会有特别好的人缘儿，人见人爱那种。
他的人际关系的亲和里极强。
如果这样的孩子，智力建构良好，具有对事务本质的洞察力，他必定会成为某一种类型的领袖：因为他善于跟人打交道么。圆了扁了，也无所谓，反正，大家向着正确方向努力就好。
所以呢，我们看到，一种气质，本身是无所谓“好”“坏”的。
同样是轻快气质的孩子，既可以成长为一个领袖，也可以成长为一个人人欺负的受气包。这全看妈妈在孩子的敏感期，是不是处理正确。

小学低年级三件事：
对于小学低年级的孩子来讲，就是养成朗读的习惯；
天天跟爸爸妈妈玩儿背猜的游戏，怕痒就手心里写；
玩儿盲算的游戏。盲算，带动小学低年级孩子的数学成绩提升，很是迅速。
妈妈们不要去抹水泥的垄沟哈。尽管，孩子考试的时候，是用纸笔算的。但是，盲算是“把整块菜地都浇透”的节奏。
其实呢，小学考试，你总地看来，就是考两件事情：一件是计算；一件是写字。
计算咱们用盲算，把地浇透；写字咱们用背猜，也把地浇透。
即无忧矣。

抹水泥垄沟：
关于口算：在学校，常见的计算方法，口诀法，进位法，凑十法...老师都会教给孩子的！
爸爸妈妈不要在家里再教这些方法....选一种爸爸妈妈觉着“快”的方式教孩子，就抹水泥垄沟了。其实呢，这些方法，练熟了，哪一种都快。假设，孩子五年级了。那时候，回过头来看的话，孩子肯定倾向于某一种方法。
关键不是哪一种方法，关键是那一种方法，是怎么来的。
爸爸妈妈只要坚持在家里，给孩子盲算，孩子练习得越来越快，最后，孩子自己找到的方法，就是最好的方法。
我们是说，只是提供一个环境，让孩子来练习，在练习的过程中，孩子自己找方法，这是最好的方式。一点儿水泥垄沟的味道都没有；如果爸爸妈妈盯住了一种方法，想方设法让孩子掌握，练熟，这就是在抹水泥了。
只要让孩子玩儿盲算的游戏，孩子自己肯定稳定到一种方法的。

伴听完西游记后：
四大名著其他三部可以考虑。或者，在百家讲坛中找西游记的节目，放给孩子看都行。
二年级的娃，上《水浒传》《红楼梦》合适是吗？
水浒传没问题。《红楼梦》等以后大了再给吧
换故事别太频繁，让孩子喜欢的故事，多听一段时间再换。

顺妈

4月3号至4号码 （一周没记，现在只有凭记忆记录）
3号周日，早上亲子读论语1.5小时，午睡后，电影
4号清明节。回家扫墓。

顺妈

4月5号至8号
老娘来了，陪老娘打了二下午的麻将。晚上作业是老公检查签字的，本周晚上也没有学英语


孩子作业这几天也要做到7点。昨天对孩子发了火。并且制定了行动计划，今天作业时间用的少，6点就做完了。大人放松了，孩子也懒散了。

伴听《西游记》原文至三十回


阅读《丁丁历险记》反复看。不管它，随她去。爱看啥随她。

顺妈

4月9号计划
起床：7点
早读30分
跳舞
午睡
生字报听写，错题重做。
外出活动或者电影
英语
实际：
打算报所有的生字至15课，结果还剩下3课没报，小朋友找来了。下楼玩去。
回家晚饭就直接电影了
电影看的是《子熊的故事》
错题没重做，英语没学
看来周末要把英语一起来就跟读，否则总是没时间

4月10日计划
英语
自由活动。

顺妈

4月10日，下午6点左右，孩子在体育馆摔破的头，缝针3针4.11 上午请假去打破伤风针
4.13 学样运动会，请假在家。