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[妈妈反馈] B-湘可妈0801女八 语文小作坊实操反馈

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 楼主| 发表于 2021-7-21 11:38:53 来自手机 | 显示全部楼层
7.19号 反馈 今天上午精神好的时候做了口述数学,弄完了一小节的课本和习题。期间发现了学得不踏实的地方,可能老师觉得简单,没有仔细的讲,这是我第一次看她的数学课本,觉得课本真是很好,每次我有疑问时,课本接下来就会思考和证明这一块。上午状态不错,用时1个小时。下午讲语文就不太愿意了,比起昨天的三条线清晰的捋,今天什么也不愿意干,我加了全文翻译这一条线,她不肯做。总是打哈欠,于是答应只做这一条线,就原文和全文翻译。她看了全文翻译,有些地方不喜欢,说和词义不太对得上,我说全文需要把单个的词联系起来,看看你觉得怎么通顺,合适。状态不大好的做完了两条线的全文。明天得找个精神好的时候来做
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 楼主| 发表于 2021-7-21 11:40:01 来自手机 | 显示全部楼层
7.20反馈 今天8:00-8:50陈述数学,之后休息一段,看两集觉醒年代,10:30开始捋古文。因为比较晚了,数学也烧了脑,捋古文的时候老打哈欠。今天是 原文+词义+词性。词义已经很熟了,没有错误,词性一般在说词义后说,只有每次说之的时候,总是说助词“的”。我说线搅起来了,她就振振有词的说编一起在牢固结实[捂脸],这就是团结的力量。词性不会错,但是有时会落一两个忘记说。明天时间多,争取上午做四条线
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 楼主| 发表于 2021-7-22 10:19:25 来自手机 | 显示全部楼层
7.21数学反馈 其实这周都有每天做数学课本朗读和书上所有习题的陈述。起因是发现老师很少讲书上的例题,书也没怎么仔细看过,一般是用老师的课件。我们从八上开始陈述,因为上学期已经学过两章了。在和她陈述的过程中,我也第一次看了课本,觉得真是好,每次我心中产生疑问,课本马上就做出了细致的解答。譬如三角形的内角和等于180度。为什么?问可可,她就说“诶呀,小学就知道了”我们看课本,就用了一小节来讲这个问题,小学我们是通过测量知道的。但是测量是不精准的,而且不可能覆盖所有的样本,我们需要用逻辑方法来证明它。书上提供了两种方法,一个有详细说明,一个要自己试试。这些东西感觉可可都是第一次接触一样[尴尬]习题的陈述总体还是不错的,听她读那些角飞快的,我还得看着图反应半天,除开不会的题要慢一些,想半天。每天陈述数学需要一个小时左右,感觉比语文烧脑,做了数学陈述,一般下午到四点就会熬不住想睡觉了。前天做的是第一章小结的陈述,然后发现我以为仔细陈述过的知识点基本忘掉一大半,五个有三个半不记得。气得我很想骂人,调整了半天,让她回滚了一下,重新读了三角形内角和的课本,证明例题,陈述了自己想的第二种方法,在她陈述的期间我也平静下来,好好的提示和回滚了多边形的内角外角,对角线。到早上和群里的妈妈讨论数学,我的心情就完全转变了,感觉是挖到了狗头金,决心一点点刨回家[呲牙]
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 楼主| 发表于 2021-7-22 11:56:39 来自手机 | 显示全部楼层
看到别的妈妈说的又想起一些细节,开始陈述习题,会讲得不清楚,用这个,这里,哪里这些描述不准确的词来陈述,我说听不懂,要让我听懂,得用角abc,线段bc这样的词语,而且要说根据什么什么定理,可知。现在好一点点,还是会要提示。我也搞不清自己是不是要求过多?
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 楼主| 发表于 2021-7-22 18:16:51 来自手机 | 显示全部楼层
7.22反馈 下班回家先给可可听了眉豆姐姐的口述数学的录音,要她注意用清晰的数学语言。每次录音,还是要搞怪的[捂脸]开始的陈述比较好,到了最后一题,又沉浸在自我的思路里,没有用我能听懂的数学语言了,好说歹说让她再陈述了一遍,感觉还是不够清晰明了。只能慢慢的练习了
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 楼主| 发表于 2021-7-23 21:34:57 来自手机 | 显示全部楼层
7.23反馈 今天上午继续数学八上全等三角形,这章的阅读课文比较熟练些,因为孩子说老师是按书本讲的。讲习题也流畅些,用词比昨天准确。用时45分钟。晚饭前继续生于忧患死于安乐。本来要她说五条线,她说没看过繁体,只看一下记不住。那就只搞四条线吧,但是她陈述起来,又想试试五条线。繁体字明显要想得比较久,不能确定,因为加了一条,四条线中的词性,有时候也会落下了。没有只描述四条那么全。心态也要烦躁些,会怼人。明显感觉到大脑在运转,飞快的检索。用时26分
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 楼主| 发表于 2021-7-24 08:19:45 来自手机 | 显示全部楼层
看今天的早课,我的理解是,不是为了测试极限不是为了难为孩子,不是为了显摆孩子。做古文练习是为了让孩子乐之,为了让他们能清晰的认知自己的水平,不是脑袋里一团糊涂。那么在一篇古文孩子能很清晰的以两条或三条线陈述之,是不是可以开始另一篇的练习了?
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 楼主| 发表于 2021-7-24 08:20:31 来自手机 | 显示全部楼层
@B-沪眉豆妈0706女九 谢谢眉豆妈。那么陈述是一种状态。在背诵原文,重点词词义,可以有条不紊的把这个表述出来,清晰重点词不会落下,词义不会不清晰,或者自己说得和书上不一样,自己会知道,并且说自己认为的理由,那么这就是能够陈述了
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 楼主| 发表于 2021-7-24 22:11:47 来自手机 | 显示全部楼层
7.24反馈 今天看了早课后,调整了一下思路,和可可商量了一下,看她愿意搞二条线还是五条线。她说当然是二条线,简单呀。我想既然是乐之,好嘞。于是开始了两条线的陈述,在陈述前,我们看了一下平常没有背过的中括号,星标备注,在陈述时,也引入对有些句式和词义的思考。虽然这次只有两条线,和平常3,4条线的时间差不多。希望能慢慢进入陈述的状态。今天的数学讲了全等三角形的习题,讲得比较清晰,遇到了不会的,自己想清楚了。虽然过程中常常各种怼妈,但是妈没有和她纠缠这些,就看着她表演好了。
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 楼主| 发表于 2021-7-27 11:14:15 来自手机 | 显示全部楼层
7.25反馈,今天数学口述了全等三角形的角平分线,课本加一部分题。讲期中一个题的时候,因为不清晰,我提出了疑问,生气了。吃完午饭跟爸爸讲的,我还是不能做到不掺和[捂脸]语文我要求她自己录音,免得总是和我内耗。陈述的原文和字义,果然自己录音更清晰。用时五分半
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 楼主| 发表于 2021-7-27 11:14:47 来自手机 | 显示全部楼层
7.26日反馈 今天上午到小学同学家玩了。下午也不想干活,2点多睡了个午觉,之后吃东西各种磨蹭,正式开始是8:05分。开始是口述数学,今天准备口述完全等三角形这一章,昨天留下的也不多,只有数学活动,小结和复习题了。在口述小结时,最后一个举例说明证明一个几何命题的一般过程。忘记了,我们回去看了一下。导致后面的复习题翻错了页,变成口述的昨天说过的12.3习题。口述到第四题,她才发现是昨天说过的。只好明天再口述复习题了。古文今天开始 得道多助失道寡助。朗读第一段,和词义。读了一遍,看了两分钟。把原文和重点字义陈述了一下,比较顺利,只丢了一个点。明天要求把星号的大篇注释要朗读和了解。
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 楼主| 发表于 2021-7-27 11:15:25 来自手机 | 显示全部楼层
7.27号 月总结。娃7.9号考完,正式开始捋孟子生于忧患死于安乐,是7.10。我翻看了一下自己论坛的帖子,到7.15号,全文的原文和字义已经基本捋完一遍了。这样看来,娃还是挺快的,是自己每天不觉得,其实已经很好了。接下来的这些天,琢磨的就是加线和更流畅。到五条线,娃就不怎么愿意干了,繁体对她而言比较难,因为没有接触过,四条还比较清晰。这时候申爸的早课来刹车了。我们就回归到了二条线,给群里别的小朋友的录音给她听了,要求清晰,不加别的多余的话,我也不帮她录音了,让她自己做。于是有了最清晰明了的一次录音。两条线感觉这篇古文已经非常熟悉了,不需怎么过脑了。从开始的20分钟录完,到现在的五分半。所以我们昨天开始了第二篇 得道多助失道寡助。一样的是分三段,一段段来。这次要求大段的注释也要读和看,能用自己的话讲出来。从7.18号起,我们也开始了数学课本的陈述。数学陈述能明显感觉到思考的过程,也能感觉到开始的不会表达和用数学语言表达清晰后,对思维的整理。感谢申爸的小作坊让我启动了实操,每天吸收早课,再看妈妈们的总结,反观自己。群里也可以讨论疑惑的地方。一天天慢慢做,保持开放的心态,相信坚持的力量。
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 楼主| 发表于 2021-7-27 11:20:23 来自手机 | 显示全部楼层
是啊,我总算启动了。上次启动实操还是小学三年级的盲算。虽然时间不是很长,大约一个半月,那个红利还吃了蛮久。我记得后遗症就是她几乎不用草稿纸,包括考试。后来六年级和初中我们才又要求她用草稿纸的,说是计算太复杂,怕她算错。现在想想,也许她一直盲算和口述的话,也许真的不需要草稿纸。
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 楼主| 发表于 2021-7-27 11:28:51 来自手机 | 显示全部楼层
我现在的疑惑就在于乐之,这个问题我没解决。不管是自己还是小朋友。我自己做事情就很容易三分钟热度。虽然这些年来好了很多,但是还没有完全解决。自己这段不是在捋项脊轩。这两天没前一段上心了。虽然每天还是在复习一点点。捋古文的好处我感觉我能比较静下来看一些以前觉得枯燥的文章了。想要保持这种状态,可能是得感觉到申爸说的,天下事我没有什么不能做到的,这种感觉。指读书考试这种不需外力加持的事情哈[偷笑]
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 楼主| 发表于 2021-7-30 21:21:47 来自手机 | 显示全部楼层
7.29反馈 今天可可自己在家口述数学,录音十七分钟,我回家听录音有个口误。七下第五章第一节最后的习题没做,我回家后翻了书,发现一天完成一小节才可能在开学前口述完整本书,和她讲清楚安排后,陪她一起口述完了。语文今天是得道多助失道寡助的第三段原文+字义。朗读两遍,录音的时候有原文两处不熟悉,字义丢了两个点,其余的比较清晰。
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 楼主| 发表于 2021-7-30 21:22:31 来自手机 | 显示全部楼层
7.28反馈 今天继续得道多助失道寡助。我在一边工作,她开始不到五分钟就说背好了,一个也没错,一看第二段,只有两句话[捂脸],于是要求一二段的原文和词义,星号注释要求用自己的话讲一讲。继续读了一遍,试着自己录音,有一句话忘记了,语言点基本无误。星号注释和背景要提示。数学陈述完了全等三角形这一章,有的题会卡住,陈述完讨论和总结了一下用到一些什么定理和方法来解题。今天陈述没有前两天清楚使用数学语言,又开始这里 那里来指代,要求改正了
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 楼主| 发表于 2021-7-30 21:23:10 来自手机 | 显示全部楼层
7.30反馈 今天下午找同学玩去了,六点钟才回家,开始数学的7下5.2平行线及其判定。昨天我们读的第一节相交线,我晚上睡觉自己就在想怎么证明平行线的同位角相等来着。就迷迷糊糊的睡着了。原来是今天的课里才说的,不过是反过来用同位角相等来证明线段平行。读得比较清晰,前面的例题和习题也陈述得不错。到了最后一题,她的思路拐了弯,本来用同位角相等就能证明两线平行了。结果她用了求两个已知角的互补角为平行线的同旁内角,和为180度,证明两线平行。开始我没有听懂,她就着急生气,大叫着跟我讲清楚了她的思路,我说拐了个这么大的玩是听不懂,她就恼羞成怒了,气得不行。晚上八点半开始捋古文 得道多助失道寡助。三段分三天背过了,今天要求连起来全文。原文+词义。我观察小朋友朗读了两遍原文,就要求录音了。我问她为什么不读词义呢?她说词义不需要额外再寄。于是开始录音,全文有两三个点需要想原文,卡个几秒钟可以想起来,词义除开三个用了自己的话,不精确以为,全部对了。全文录音9:36秒。我问她怎么想起原文的,她说不知道,词义我的观察好像是她读的时候很快的看过。然后边背原文,边自己表述词义。明天要加入词性了。认真搞的话,古文每天花的时间就是15-20分钟。现在的问题是极少自己捋着玩和复习
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 楼主| 发表于 2021-8-8 21:29:41 来自手机 | 显示全部楼层
7.31号反馈。今天继续七下数学陈述,平行线的性质比较流畅,没有卡题。古文继续 得道多助失道寡助。今天要求加一条词性,可能是昨天觉得她不烧脑,其实才第一天背齐三段。今天加了词性就开始混乱,书上没注明的讲了词性,注明了的没有讲,就是一个字 乱。是我太心急了,明天退回二条线巩固。
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 楼主| 发表于 2021-8-8 21:30:38 来自手机 | 显示全部楼层
8.1反馈 好快呀,就8月份了。我家还在慢悠悠的弄着数学和古文(≧∇≦)/看到群里那些可以一天3h以上的孩子,只有羡慕的份。我们时间是挺多的,但是完全不肯加多。数学保持在四十分钟左右,语文不到二十分钟。今天数学是七下相交线与平行线的小结部分。和爸爸一起做的,讲的比较清楚。古文晚上才开始,鉴于昨天加第三条线的混乱,今天倒回去捋原文和词义的全文。她陈述的语调比以前平缓。每当我想观察她什么表情观看哪里的时候,她就马上会发现我在观察她,于是盯着我[捂脸]只好放弃观察。词义点都能踩到,释义基本完整。明天要求星号内容多描述一些
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 楼主| 发表于 2021-8-8 21:31:43 来自手机 | 显示全部楼层
8.2反馈 今天朗读陈述数学七下第二节复习题,第三节平方根,用时四十分钟。古文 得道多助,失道寡助。今天试试三条线第一二段原文 词义 和词性,漏了几个词性不记得说。今天全部是自己读自己录音,妈妈没有参与。感觉习惯逐渐养成了
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 楼主| 发表于 2021-8-8 21:32:54 来自手机 | 显示全部楼层
8.3反馈 今天数学陈述的立方根,自己录音。我还没听[苦涩]晚上才捋完古文,三条线 原文 词义 词性。感觉三条线蛮清晰,不打架,丢了三个字词性没有说,别的没有错。每次我问她是怎么想的,她都说不知道[捂脸]
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 楼主| 发表于 2021-8-8 21:33:48 来自手机 | 显示全部楼层
8.4反馈 今天数学朗读的七下 实数,习题有的计算量大,就不想算,哼唧了半天,是太久没有盲算的缘故。古文继续 得道多助失道寡助,原文 词义 词性。今天原文词义没有错误,词性丢了两个点。基本流畅
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 楼主| 发表于 2021-8-8 21:34:42 来自手机 | 显示全部楼层
8.5反馈 今天数学继续七下实数的小结。用时三十分钟,中间有同学微信她,所以有点零零散散。古文晚上做的,早上看了申爸的早课,试试回滚生于忧患死于安乐。并且用不同的顺序安排四条线。看了一遍书,然后陈述用了17分钟,其中第二段的开始两句有点儿乱,忘了拆字,提醒后就好了,后面说得比较顺
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 楼主| 发表于 2021-8-8 21:35:47 来自手机 | 显示全部楼层
8.6号反馈 今天数学七下,坐标,分两次朗读陈述完这一节,第一次的时候我和爸爸在因为小事吵架,她不为所动的自己录音。古文继续昨天的新顺序,生于忧患死于安乐。今天忘记拆字的点是最后一句,提醒了才想起来。录音时间17分钟,发现线不会混乱,但有时会丢
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 楼主| 发表于 2021-8-8 21:36:29 来自手机 | 显示全部楼层
8.7 今天可可不舒服,数学陈述没做完一节,语文也不想做了[皱眉][皱眉]
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