C-266浙卡妈0810女七语文小作坊实操反馈

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20210727反馈  C-266浙卡妈0810女七： 晚上语文老师来家访，走得挺晚了。中间停了几天之后，打算捋一遍字形和拆字。简体字形捋的时候还是很清晰的，拆字依然没法完全按照部件来，拆完第一自然段，后面就只过了字形，再到后面连字形也不清晰了，明显速度越来越快，想快点过完睡觉，然后就睡着了。。。

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20210728反馈  C-266浙卡妈0810女七：
捋古文还是放在了晚上其他杂事忙完之后，如果加入多条主线就没办法做到随时随地开启，如果换个角度，不要求整个段落，不要求整体的完整性，就可以随时开启。可能还是得抛弃完整性的执念，对我自己来说也是一个台阶。原文、拆字、字义、词性四条线并行捋了一遍到凡再变矣。几天不捋，重新捡起来又特别累，需要闭眼，很烧脑的感觉，捋到这感觉下一秒就可以睡着，如果是躺着捋的话，肯定早就睡着了。典型的神经回路还在建构过程中。

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20210730反馈  C-266浙卡妈0810女七： 跟着小作坊实操将近一个月的时间了，中间由于外出暂停了几天。有几点感受和体会：1.妈妈在自己身上坚定的要求执行还是要加强，很多时候还不如孩子，总是给自己找各种理由和借口，主要原因还是不足够重视，把它当做最重要的一件事情去完成；2.涉及到全新神经回路的建构，确实需要慢点再慢点，扎扎实实的等着肉线长出来，但中间最好不要中断，中断的几天感觉肉线又往回缩了一点，需要几天补回来，中间的不适感，烧脑，想要放弃，各种感受交织在一起，还属于意志不想放弃的阶段，但也已经不感觉到特别困难了，往后希望愉悦的感觉能够出来；3.自己的亲身体验和感受是往后指导孩子实操过程中最好的手册，能对孩子多谢耐心，少些不切实际的期望；4.对于神经回路建构完成，强悍之后，能够多学科，多场景的应用充满了期待，一再告诫自己，不要心急，等孩子适龄了再慢慢培养，慢慢建构。

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20210801反馈 C-266浙卡妈0810女七： 周末两天有时间好好在家捋古文，除了繁体拆字以外，几条线都一起捋了，终于不那么畏难了，慢慢的，从头到尾过一遍，也可以从默想到出声讲出来，尽管熟练度，完整度还不太行，但是觉得自己可以讲了，还是很大的进步。

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20210802反馈  C-266浙卡妈0810女七：
终于有一点感觉了，几条线在一起捋，没有那种焦躁的感觉了，可以随时开启来，捋个几句。有事情打扰，放下也就放下了，有空的时候再捡起来，开始。由任务变成了比较自然的开始，还没有进入到愉悦的阶段，继续一天天做。

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20210804反馈 C-266浙卡妈0810女七： 3日，4日继续一点点捋项脊轩志，想起来了就捋一段，捋的几条线顺序也挺随性，早上醒的得早也捋几句，感觉还是比之前好一些了。

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20210806反馈 C-266浙卡妈0810女七： 昨天有些偷懒，不想动脑子，除拆字外过了一遍，拆字还是自己的难点，没有按要求去攻破它，就卡在那，按自己的方式拆了，没能跳出舒适区。[捂脸]

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20210809反馈  C-266浙卡妈0810女七：
前面几天惰性懒癌发作，实操断断续续。今天开始从头来过，把项脊轩志从头到尾默想一遍，总用时12分钟，捋的过程中特别明显的感觉，捋着捋着速度变快了，就是冲着背去了，没有好好的让字形浮现出来，然后提醒自己慢下来过每一个字的字形，速度自然就慢下来了，要在脑中显现每一个字形，自然别的什么事情也做不了。

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20210810反馈  C-266浙卡妈0810女七：
今天继续捋繁体，繁体在四线合捋的时候刻意忽略了，重新提起来的时候，确实有些忘记了，有些是一点点细节记错了，有些则是没有反应过来，比如“来”繁体字是不一样的。繁体打算明天再捋一天。

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20210811反馈  C-266浙卡妈0810女七：
继续捋字卡简体繁体各一遍，简繁体混合一遍。发现繁体字卡的两个小错误，阶的繁体“階”，瞻顾遗迹的迹写成“跡”。简繁体应该都很熟悉了，准备加入第三条线。

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20210815反馈 C-266浙卡妈0810女七： 8月13-15日回老家处理事情，请假。

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20210812反馈  C-266浙卡妈0810女七： 听了群里妈妈录的拆字音频，直接捋的方式速度跟不上，搭个台阶，看着字卡，听音频。

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20210816反馈  C-266浙卡妈0810女七： 简体拆字对于部件不熟悉，对照着课本听了两遍拆字音频。顾炎武传看了三次还没能看完，尽管看的时候能让自己静下来，也能一字一句的看，如果不是申爸布置的课件，一定早就放弃了，现在就是磕着能看完再说。

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20210817反馈  C-266浙卡妈0810女七：
今天看着课文原文自己进行了简体拆字，不确定部件读音的看看部件清单，拆了第一段。
二十年以后，20年前的一个约定，值得20年后去履行，尽管这二十年，可能很多东西都变了，容貌变了，年龄变了，阅历变了，人性变了，然后友谊和承诺可以一直不变。
《鞋》那个年代的人对于爱情的憧憬、期待，美好的幻想和寄托，让人看的过程中都提的一颗心，很真，很纯，很美，但是否会有好的结果，令人不敢想。写得特别的细腻，感觉就像作者的真情流露一样。

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20210818反馈  C-266浙卡妈0810女七：
通过几天的铺底，终于开启了捋着进行简体拆字，才发现真的不难，跟看着文章拆字感觉差不多，这个跨越对我自己而言是挺大的，过程台阶是这样的，找了群里甜甜妈的音频，对着文本一边听一边看，对于不太确定的，到部件清单里搜索一下。四天时间，终于跨出了这一步，有了这样的真实体验，未来孩子那里碰到难题的时候，应该有更多的办法可以想了。

《岳桦》关于树，命运和环境决定了性格，字里行间的都体现了对于岳桦这种树不屈不挠的性格，在强大的压力屈辱面前，还是选择了昂头向上，尽管已经被压弯，压垮，依然不服从。而与白桦的养尊处优形成了鲜明的对比，环境造就了不同的性格，也就决定了所能到达的高度。
《越野滑雪》没太看明白主要想表达的是什么，但是对于滑雪，想起了那年在长白山滑雪场，完全不会的我，只听了怎么使用滑雪板，就出发了，当然摔跤肯定是免不了的，滑雪道还没过半就摔在了中间的隔离网上，站都站不起来，哈哈。还是尝试去学了，慢慢的去试，挺好玩的，只是没有孩子们学得快，一个下午下来，孩子们都能很优美的从顶上滑到坡底。

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20210819反馈  C-266浙卡妈0810女七：
高考的文学性文本的阅读材料，通过短篇小说的形式给到孩子，让孩子看小说就是看小说，看出感觉来之后，就读懂了，对于后面的题目，那是自会的。男孩，15岁半，高一的时间点，能看懂短篇小说了。
妈妈们各个层级的回馈，正是给孩子理解这些文本搭的台阶，让孩子从启蒙到高层次的理解。
古文的陈述，让孩子学会缓慢、匀速、有理性，有逻辑的阐述自己的观点，构建好这个神经回路，通过古文构建好之后，把她沿用到数学，英语等各个学科，以及你想要了解，喜欢的各个层面，创造性能力就这么出来了。

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202100821反馈
C-266浙卡妈0810女七：
看了贝多芬的上下，写不出来什么感受，上的文章还有点看不下去。看完了找了贝多芬的命运交响曲，月光奏鸣曲来听，那种对心灵的震撼和冲击却是非常非常明显的，听命运交响曲一直感觉心被提着，心跳的频率都改变了。

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202100822反馈
C-266浙卡妈0810女七：
《古渡头》一个老人凄凉、悲惨的生活。原本有儿子、媳妇、孙子，儿子被掳走了，媳妇带着孙子改嫁了，老人什么念想和盼头都没有，他没干过丧失天良的事，老天却没有对他睁开眼，然而天亮了，还得继续撑船。
《马兰花》读着马兰花，我的眼里也读出了泪水，与人为善，终有善报，但期间也承受了特别大的压力。生活不易，多多珍惜。

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202100823反馈
C-266浙卡妈0810女七：
《保护人》感觉就是靠着关系爬上去的芝麻小官，非得当自己是官，官瘾还特别重的那一类。心底里是瞧不起这类人的，但往往在真实的社会中，在没有出事前，这类人还挺吃得开的。小说中后面还是栽在了老教士山杜尔手里，也算是罪有应得吧。
《小步舞》中的那对老夫妻也让我印象深刻，他们是那么的喜欢小步舞，但是因为时代的更迭，跳舞也是遮遮掩掩，偷偷摸摸。但是最后，连那片可以让他们的回忆驻留的苗圃也被铲平了，他们该如何寄托，如何在时代更替中依然可以找到喘息的空间，挺悲哀的。

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202100824反馈
C-266浙卡妈0810女七：
《有声电影》想起了农村七大姑八大姨的大家庭模式，二姐的形象写的特别逼真，是这群人里面的主心骨，一大群人出个门不是忘了这个，就是丢了那个，走着走着，也似乎就忘了到底出门是要干什么？但从二姐带着一大家子人去感受和见识新鲜事物的角度来看，二姐还是有一定的眼见的，只是结果最后大家啥也没看着，除了四姨看到一个洋鬼子抽烟，烟从鼻子里冒出来。而大家都还赞叹不已，大家在赞叹什么呢？
《窗子以外》原本以为窗子是指禁锢自己的牢笼，看完全篇又觉得不尽然是这个意思，窗子，有形的，玻璃窗，铁纱窗，无形的，隔着模模糊糊的窗子，让你看不清，看不明白窗内，窗外的自己和他人。表达了作者一种苦闷的心情，没有人能走到自己的窗内来，自己也走不到窗外人里面去，一种格格不入的感觉。

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202100825反馈  C-266浙卡妈0810女七：
《战争》因为战争，他无意间通过错接的电话认识了一位女士，她在战争中失去了挚爱的儿子，他们聊得越来越投机，读相同的书以增加聊天的话题和乐趣。电话聊了整整12个月，他还不知道她的名字，直到有一天电话再无法接通，在战争中他又失去了他“挚爱”的女人。战争的残酷实在是生在和平年代的人无法想象和感同身受的，珍惜当下的和平，珍惜幸福活着的每一天。
《一句顶一万句》看完了，看着挺真实，但看不出深意，算比较无感。

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202100827反馈  C-266浙卡妈0810女七：
《到梨花屯去》看完挺感慨的，印象最深的里面一句总结：上面是嘴巴硬，基层干部是肩膀硬。其实到了老百姓这一层面换成：上面是嘴巴硬，群众是肩膀硬更合适。因为其他地区要来参观，梨花屯要挖一条直沟，沿着大路的，影响到四十多亩良田，耗费了大量人力物力挖的沟。因为挖沟，谁承担责任而产生矛盾的两个“小领导”再次到梨花屯的路上，在马车上，矛盾得以化解，看到这感觉还挺不错的。
然而快到梨花屯了，沟呢？随着驾车人的叙述原委，尤其感到悲凉和讽刺，当两个人为谁承担责任一直在“嘴上”讨论时，真正承担责任的梨花屯的老百姓们已经把沟填了。

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202100830反馈  C-266浙卡妈0810女七：
《裁缝店》裁缝店虽然很小，但是温暖、平和，生活在里面的人洋溢着幸福，令人羡慕。文中详细写了库尔马罕的儿媳妇来做衣服，拉着婆婆，带着三只鸡，尽管裁缝店不需要鸡，但对于美少妇年轻而放肆的梦还是要支持的，帮着爱美之人完成一个又一个的梦想，看着特别的温暖和美好。
《微纪元》对科幻片一直不感冒，看着也能轻松看完，却写不出什么感受，就这样吧。

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202100903反馈 C-266浙卡妈0810女七： 1.重新开启项脊轩志，第一段捋原文，简体拆字，第二段就过了一遍字形，拆字总是昏昏欲睡，就放弃了，整段捋完过后，以较快的速度背了一遍，大概3分钟。基本正确，漉的读音需要注意一下，另外余自束发读书轩中，第一个是余，不是吾。捋只要加入显现字形，就跟背诵完全不同，速度不同，感受也不同，应该动用的神经系统也不同。背更简单，捋更难。 2.娃开学了，在学校占去了绝大部分醒着的时间，晚上8点20左右才能到家，前面几天老想去找原来的同学玩，新班级新老师需要适应一下。另外非常明显的想要自己管理自己的学习，把控自己的时间。 3.15-17岁的孩子，我想更希望看多角度，多层次引起思考的书籍，可能心理学，哲学类的书会引起兴趣。

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202100904反馈 C-266浙卡妈0810女七： 今天捋语言点的字义，直接开始有很多忘了，还是分段先看了一下教案，再开始捋了一遍，注意力不够集中，思维老是会跑，然后再把自己拉回来，花了差不多半个小时。