B-粤恩蓁妈0708男九

nikitawoo

7月总结
        从早课开始小作坊就打醒12分精神跟足，跟恩很早就开始做小作坊的预告，两人都重视起来。
        小作坊开始恩还没期末考完，知会了他后，选了最熟悉的桃花源记开始，辅助我捋项脊轩志。             7号考完正式开始，心以为小菜一碟的桃花源记，加上语言点一项就磕磕巴巴，漏三丢四。直到25号的19天里捋生于忧患死于安乐这一篇，从熟练的原文+语言点两项，直到原文、简繁体字形，简繁体拆字、语言点、语法点共7线都顺溜，走了一轮。     
     思想工作做足了，恩从一开始就比较配合，逐步变成以他为主的事项，白天提前准备以及查部件拆字，晚上我到家后他逐渐定点9点前来找我。
      借由捋古文亲子关系良好，中间恩捋得烦躁时会告诉他要求就是慢，没关系，没有心理压力，关系不紧张，加上我跟着做，明显改到吃力打退堂鼓，恩还会反过来督促我。这项能力建构得怎样不明确，但是意识建立起来，捋古文的状态也在线，感受到孩子见贤思齐 。
       接下来做好陪同，及时传递早课精神，鼓励好娃保持继续做从26号开始捋的岳阳楼记，走新的一轮，积累感受，在白天自己陈述其他科目时尝试也捋看看。

nikitawoo

8月1日反馈                      晚上9点恩踏着点来找我，说今天先捋一遍岳阳楼记的原文。
       最近几天特奇怪，只要一听恩慢悠悠捋古文，我就开始犯困，今天能把全篇捋下来了，辅助了2处，因为明天要早起，没有增线。

nikitawoo

8月2日反馈       晚上陪妹妹读书有点晚，恩今晚自己捋岳阳楼记三线录音，原文拆字和字义，说最后两段没拆完所以还没捋，录音不到40分钟，早上起来见恩睡前还开了录音笔的英文哈利听，估计不太烧脑。早上跟恩约定，3号起晚饭后回来先捋古文，这件事是头等大事，要一块儿做，要加量了，大申平时1个钟，周末3个钟，大脑估计也要累积达到阈值。

nikitawoo

8月3日反馈             昨晚录的音频不知怎么没保存到，早上起来忽悠恩再补一个。
       先四线（原文+简体字形+语言点+简体拆字）岳阳楼记40分钟，到“春和景明”恩说语言点没把握就改成三线（原文+简体字形+拆字）。共40分钟，过程中语言点有几处漏，拆字后会忘记语言点，拆字有点随心所欲，有些简单的又没拆，有几个不确定，让恩白天再查下确定下来，每次捋要一致。

nikitawoo

8月4日反馈
       晚上捋古文前恩问我是不是早上捋了40分钟，这会儿补20分钟就行，我继续忽悠说早上是补昨天不小心删掉的那段，只能当昨天的。他有些无奈说好吧，这些天慢慢归于平淡，似乎没有之前表现出来的那样兴致勃勃了。       先让恩准备下岳阳楼记最后两段的语言点，自己先边捋边对照。然后2人一起查了下不确定的拆字部件，还意外发现薄可以直接拆成艹溥，岸可以直接拆成屵è干。然后正式开始捋4线，后面两段辅助比较多，另外就是4线的顺序乱，节奏没把握精准，时常会先拆字后语言点或又捋着换过来，这样就更容易漏，明天开始捋前先定好几线以及各线顺序才行。用时66分钟。

nikitawoo

8月5日反馈       今天学校组织打新冠疫苗，傍晚时候恩说觉得困，晚饭都没吃就洗澡去睡了，睡到9:30问他还捋不捋古文，很快起来洗了把脸坐到桌前。把部件表翻出来，按笔顺排列的还是好找很多，确认了几个字的拆法后。让恩确定顺序：原文-字形-简体拆字-语言点，恩说繁体拆字如果会的也加在简体拆字后面，中间有乱顺序的时候，我提醒声“顺序”，到最后我迷迷糊糊睡过去，早上起来恩说昨晚他精神也跟不上，后面段落的语言点应该漏了不少。我说没关系，白天把准备做足点，拆字和语言点，晚上和周末再找状态好的时间捋。

nikitawoo

8月6-8日反馈      周末花了2个小时好好把之前的部件表对照笔画自己梳理一遍，恩把查完不确定的《岳阳楼记》繁体的拆字列出来，找我对应确定好極木亟jí蕭艹肅sù憂㥑yōu夂臨臥品風几丿piě虫，2人还因为覽臣k四見里面的k笑了老半天。
      这几天开始前都会让恩先确定捋的顺序，确定了原文+语言点+简体字形拆字+繁体字形拆字，把语言点和拆字2条线调换了，一开始恩决定小case不介意，这3天捋下来，发现老是会不经意又按原先的顺序（即先拆字后语言点），捋的过程中我在一边辅助，2人不断发出哎哟反了，唉唉又反了之类的，周五的时候刚开始换顺序，捋得顺序错得多了，恩烦躁得很，周末2天再捋就好一点，只是偶尔叹下气。
       周六整理完部件表自己翻出醉翁亭记捋着玩了会，周日起来说只记得一句了，看来真的是捋着玩了。
       还剩2周开学，提醒恩按早课申爸说的上课前先捋上15分钟古文静心。

nikitawoo

8月9日反馈      刚看了今天早课，一直觉得恩不见得就是进入了愉悦状态，因为一直有给恩讲和看申爸早课内容，可能是他自行带入自以为达到的状态。不过管它的，当他自我心理暗示也是好的。
       晚上恩说没有午休早点捋古文，一开始定顺序是原文、简体字形拆字、语言点、繁体字形拆字，但是捋了前两句，发现有的字没有繁体，这样会有点乱，就还是调整成原文、语言点、简体字形拆字、繁体字形拆字。前面捋的时候，妹妹在一边读数学书读着读着会来问某个字怎么读，经过这段时间，好像也习惯被打岔后自己再回想回来接着弄。习惯了先拆字再语言点的顺序调转还是会有扭不过来的情况，不过比周末那会顺多了，频次降到一段里面3-4个地方。剩下最后一段说早上起来再捋当上课前静心。

nikitawoo

8月10日反馈
      早上起来把昨天剩下的从“而或长烟一空”起捋完了，晚上回家陪妹妹加上有些不舒服，恩自己录音捋岳阳楼记捋了半小时。
      今天分享早课后，跟恩交流他总结里的感受，说到早课申爸讲大申花了7、8个月才有愉悦感，恩加起来还不到一个月。恩说他自己确实觉得一条条线捋的有意思，我问他陈述数学的时候呢，他回我数学没这么多条线啊，所以没有觉得愉悦。这个应该是个通感，就是不知怎么转移。

nikitawoo

8月11日反馈       今晚捋岳阳楼记还是按之前的原文、语言点、简体字形拆字、繁体字形拆字的顺序，从“至若春和景明”开始的后面段落先捋，这2段没有前面熟练，但通过这礼拜固定这几条线的顺序漏或顺序乱的情况已经有很大改善。发现恩在捋的时候还会无意识用手指敲下桌面。之前被打断自己很难马上接着回想起来，总会问我辅助，我有意不马上回答他，发现他逐步可以自己回想并很快接上继续捋。
       趁着空隙断断续续把《顾炎武传》读完了，作者说顾的著作都是凭着一腔爱国的热情，甚至在流离颠沛中严谨治学，梳理文献。那么作者的这篇传记为了勾画这个人物，从传主生平经历的方方面面及关键时间节点、事件、人物交往影响分析等来分门别类进行梳理，治学当是如此深入。

nikitawoo

8月12日反馈       今晚顺序调整为原文、语言点、繁体字形拆字、简体字形拆字，仍旧是“至若春和景明”先开始。捋的期间正好有工作处理，恩就在一边自己继续录音，我听了一耳朵觉得都很顺，到他捋完我说这么顺考虑明天加语法点的线不？他应我说其实里面有错漏我没注意到，我说觉得顺感觉很熟练的样子，让他酌情考虑是否加。前后50分钟。

nikitawoo

8月 13日、14日身体不适休整

8月15日反馈       恩问是不是请假了2天没连着做被踢了，我应他反正也不是为了小作坊或是为了别的人做，小作坊暑假过后停了也不会不做了吧，他应到那也是，埋下长线作战的心理准备，恩说开学打算偷偷把录音笔带去学校捋。
       今天尝试原文、简体字形拆字、语言点、繁体字形拆字、语法点的顺序捋了前2段，后面的语法点没有准备好，改成原文、语言点、简体字形拆字、繁体字形拆字。今天有一点没做好，就是妹妹班主任在布置家委工作，我边回边听着恩捋，恩说我不够认真，前面有几处错漏都没发现，我笑哭你都知道错漏了咋还不补回来，恩说故意试探看看我能不能发现，好吧，最后一个礼拜要开学了，要有始有终，每天好好认真一齐捋。

nikitawoo

8月16日反馈        白天赶暑假作业中，没有抽空准备语法点，晚上边按着之前几条线捋岳阳楼记，再加上语法点线，不时拿书对照着看。
        数学78年级课本已经陈述完3轮了，现在只再回滚陈述习题，同时9年级的课本也开启陈述。
        白天半天写作业，留给其他科目的时间很少了。
        这几天再整理下早课，把捋和陈述固化，开学住宿也持续做下去。

nikitawoo

8月17日反馈      把早课给恩看了，申爸再次强调坚持做，一直坚持到寒假，确保恩了然于心。
      晚上捋一遍岳阳楼记原文+简体拆字+繁体拆字+语言点+语法点，不确定的语法点对照看一眼，捋完后再捋了一遍醉翁亭记原文+语言点。原本恩提出自己捋自己录音，我说还没开学能一起的话就再一起几天，不然我又想偷懒了。前面岳阳楼记40分钟，醉翁亭记基本是对着读，15分钟。
   

阮芷晴:
8月17日反馈
《鞋》这个少女情怀描写得太细腻，守明这样自言自语自导自演的真像小孩子过家家。再有从纳鞋底的花纹，引申到家里那棵枣树上枣花的描写，自然流畅，让人代入感非常强烈，戛然而止的结局引发无限遐想。
《玻璃》引入深思的小文。缘起一块玻璃的事故，从商铺赔偿告示联想到上诉索赔“我”的精明，和王有福撞碎玻璃害怕赔偿落荒而逃，走再到他路战战兢兢怕再装上玻璃，体现两代人不同的价值观念和处事方式，混的不如意就南下是经济利益优先的表现，人性淳朴在物欲年代越发先得难能可贵。
《二十年以后》妥妥的纽约版无间道即视感。二十年的约定啊，哪怕是一年后的约定朋友双方都不见得这样放在心上如约而至，20年，多么让人感概他们对彼此的信任、怀念。
《当痛苦大于力量时》时代早就伟大，普希金人格迸发出的耀眼光亮必然与他所在黑暗社会痛苦必不可分，庸人的生活能身心平和度过一生也是一种幸福了。
《放獊》应该是民间祭祀活动，小时候在老家也见过，听家里老人讲起谁家谁家孩子扮演，羡慕得很，很威风。最后那里说觉得别家孩子不说话是不是有点酸葡萄心理？

nikitawoo

8月18日反馈             今晚先拿书捋了一遍醉翁亭记原文，再捋了一遍岳阳楼记5线，后来我说再试试醉翁亭记，恩不肯说肯定捋不下来，我说那就第一段呗，我辅助你，我提醒恩，捋古文这事就当玩儿，不要求马上背下来，反而放轻松去做更好，之前不也是这样么？上学以后，老师肯定给很短时间你们背诵，拿准节奏来捋，有事没事来捋个几句，一天下来碎片时间也利用好了，整篇也能捋下来了。


《石门阵》描写了抗日战争时期村子里老百姓自发动员起来，农民救国会在八路军的引导下，紧密联系群众开展斗争。这么转述个政治指导员报告的故事，大家都听得有滋有味，思考怎么做，王木匠最后对未来生活的感慨也代表身处在那个时代人们的感受。
《 孕妇和牛》看着看着突然回忆到恩在自己肚子里的情形，给他做小衣服，听古典音乐，跟它聊天，万事万物无一不是想着给他最好的，想象着他以后追着我问这问那的样子，觉得世界那么美好和明亮。孕妇和牛互相慰藉着，温暖也幸福的感觉。
《岳桦》第一次听这种树的名字，从文中感受到作者从长白山北坡“岳桦”奋勇向上的形态中汲取到的精神力量，在他眼里这些不同于西坡的“岳桦”，是真正岳桦，它们的生命已经经过洗礼得到蜕变，拥有了不同的质感和成色。人也是一样，经历越多磨难，挺过去熬过去了，才能蜕变，人生的底色才浓厚。《莫须有先生教国语》关于这位先生絮絮叨叨地讲了他的新文学学家身份与之教小学的各种事迹，得出其颇有教育理念且教得得法。印象最为深刻的是这位先生“人不知而不愠不亦君子乎”的榜样，和颜悦色，低声下气，而胸中抱着一个整个真理的过程。如同我们现在在申爸的早课中汲取整个教育整理的过程，落到娃娃身上就是要这样的了然于胸和和颜悦色。
《越野滑雪》这一段故事感觉很多留白，关于之前夏天钓鱼、尼克和海伦的故事，2人分开之后是否还会滑雪，到了美国后的生活如何、2人是否继续有来往等等，就像两个人人生两条线交叉并平行了一小段后，又奔着各自的方向分开了。
《理水》鲁迅大大脑洞太大了，这一篇发挥想象力借由中国古代神话来反讽当代官员的各种官僚主义，既是深深觉得就是他的风格，又感叹他的才华能用这样的一个切入点来写。
《赵一曼女士》有印象在哪里看过赵一曼相关的事迹，除了英雄就义，这里在医院里面对2位同志进行反日爱国主义思想教育，是第一次看到。可见如果她或者对自己的孩子也必将是这样循循善诱地教养。内心的丰满外表表现出来就是气度不凡，这样的人物真的值得在当今让人们去怀念。
《秦琼卖马》
《天嚣》这篇围绕渴的端午
《锄》印象最深刻"这世界上有的东西只用眼睛是永远也看不清楚的"这句，诚然六安爷不是用他的眼睛来看百亩园，而是是“视”，是一种觉，和听觉触觉这些一样，通神的，翻腾的新鲜的黄土、禾苗幼嫩的叶子在风中撩动，都让他”过瘾“。经济利益的冲突，呵呵若想心安内心恬淡啊。《苍穹下五篇1_14 天嚣 赵长天》

nikitawoo

8月19日反馈
      9点开始先自己对照捋了醉翁亭记原文，后盖上书录音捋前2段原文至“而乐亦无穷也”，岳阳楼记5线，共1h。跟恩商量接下来的古文优先捋原文、语言点、语法点。
《贝多芬传上下》靠着强大精神力量过一生的人儿，大多曲子里并没有反应现实中各种痛苦，他为自己创造的精神王国朝气蓬勃，温柔细腻，哪怕是悲怆也是如雄狮般强烈的，童年的美好给了他最温暖的基调，想到昨天看的课件里关于莫须有先生，说性格决定命运还是命运决定性格，还真是不一定。关于贝多芬侄子这段的想法，他本人经常在水深火热与天堂之间切换，靠的是强大的意志力和丰富的精神世界，绝非凡人，但侄子应该是普通人一个，至少意志力是不可与之匹敌的，贝在现实生活中表现出来的很可能是不稳定的状态，这对孩子的成长教育是关键的影响因素，。尽管他在音乐人文上是伟人，但作为家长肯定是有问题的。
      

nikitawoo

8月20-21日反馈
       晚上基本恩为主进行捋，醉翁亭记原文+简体字形两线已经捋下来，昨晚开始加上语言点，对照书捋了两遍，录音第一段的三线。早课说新学期才开始小作坊，晕厥，住校可麻烦了，跟恩好好商量下才行。
《古渡口》撑船老伯因为北军把唯一的儿子掳走，儿媳妇回了娘家，生了孙子也见不着，搭乘这一路上就勾画了老伯凄苦的晚年，以及他对生活的失望，麻木地过活。
《马兰花》读到马兰花两口子吵架时，就猜到事情后面会有反转，果不其然！所以做人吧，还是固守本心，知行合一为上策。
《喂自己影子吃饭的人》主人公用在餐厅表演魔术的方式获取食物或物品，用以养家糊口，用这种算不上光明磊落的法子可见为生活所迫的程度，可却还是不被警察允许，揾食艰难。顺手牵羊的领带饰针和纽扣不知是否能为接下来的日子再多支撑哪怕一点点。《马裤先生》好气又好笑，那声“茶房”怕是在这听过的人个个都要余音绕梁好一阵了。通过这几次重点叫喊茶房，把一个事儿爷勾画出来了。
《血的故事》马医生跟彭先生唱双簧哪，彭先生通过一个跌宕起伏的自身故事，吊足了大伙的胃口，也个个听得有滋有味，对验血型这事动了心，尽管或许还是有人琢磨出这故事的时间点的矛盾，怕也会像作者一笑置之罢。

nikitawoo

8月22日反馈
      为了晚上继续看大染坊，不到中午就催我快些捋古文，继续醉翁亭记，原文+简体字形+语言点三线自己先准备了半个小时，录音捋前三段，剩最后一段没把握，语言点辅助后，再捋了一遍，午饭后再继续对照书顺最后一段，下午三线单独捋最后一段。
      老师通知推迟返校，多出来一周暑假，恩跟我商量后决定每天中午在宿舍或下午放学时候时候电话我，我整理当天早课要点，他自己得空在脑子里准备，晚修前争取捋一段录音，每周末回听看看需要做什么调整。

《小步舞》会激起无计其数的思想的，哪怕只是一丁点儿被窥探到的是事件，但是连篇的浮想会让人久久不能拜托，这点上跟作者太有共鸣了。从在小苗圃里偶然发现跳舞的老人，进而再欣赏到他们夫妇演示的小步舞，再回首时，小苗圃已不复存在，令人伤感又概叹。每个人或多或少都会有这样的经历吧，幼时的玩处，人生路上同走过一段难以忘怀的朋友，作者的娓娓道来一下一下击叩遮内心深处。
《保护人 》这篇通过马阑这个人物的描写，得以一窥当时政坛的风气。如若杜尔先生并非“坏人”，将更会助推马阑将他这一谋生手段发扬光大吧。关于杜尔教士的这段实写，从动作、语言的描写无一不透露着马阑的装腔作势和迫不及待，对这样的人，政敌真要下手也确实是“首选”钓鱼的了。

nikitawoo

8月23日反馈
《有声电影》这家子人太乐了，家长里短的总是扯不完，但凡家里有个大家庭的大都会有同样的感受吧。作者借着看有声电影把祖祖辈辈几代人的形象刻画得生动有趣，人物特点鲜明。尽管这场有声电影最后也没看出啥名堂，但是对这大家子里的每个人都是干了件特有“意思”的事，这大概就是那时人的生活"仪式感”了。《窗子以外》这篇像是作者因什么事有感而发的随笔：窗子以外的事看了多少也是枉然……不管走到哪里，永远免不了坐在窗子以内的。从形形色色的人、事、物，本质上来说与我们现在的社会也无甚差别，都是熙熙攘攘，在外哪个不是社会面具下表现得好不热闹的，只是，这大半不明白的事，看了也没设么意义，作者是想表达坚守自己内心吗？

nikitawoo

8月24日反馈                   吃晚饭时候催我快点开始捋古文，醉翁亭记原文+简体字形+语言点三线捋了2遍，然后暂时不想开动语法线，就对照着书捋了一遍出师表原文，又翻出语文书捋了一遍湖心亭看雪，再捋了一轮岳阳楼记。正好一小时。

《战争》戛然而止的结局，仿佛听到了最后作者内心的呐喊“oh，no”，忽然而来的缘分忽然而来的相识相知，直到再也拨不通的电话缘分就这样忽然而止，战争的无情和冷酷这样重重一击敲在了读者的心口窝上。《 一句顶一万句》以杨百顺为原点，他爹，他兄弟周边的朋友、亲戚，各人的生活遭遇性格形成，仿佛每个人就如蚂蚁在自己的小生活里忙忙碌碌着，人生不如意事十有八九。

nikitawoo

8月25日反馈       晚上醉翁亭记三线一遍，出师表原文一线两遍，尝试捋一遍，55min

nikitawoo

8月29日反馈       这几天两个娃开学，班级的事忙不过来，懈怠了。赶紧回归。
《到梨花屯去》感觉是计划经济时代的事儿，那会儿一层层的指令下来执行，并不那么接地气儿，基层干部自以为的有担当和“负责”，其实真正扛下责任的是人民群众看。两位干部从赶车大爷的描述中感慨良多，相信他们懂得接下来怎样为人民群众办实事。
《峡谷》读着脑子里显现的是王家卫电影东邪西毒里的画面，黄沙隔壁峡谷，静谧得只有旗风飘飘，不论店家还是过客，孤独又执着，不是风动，不是幡动，是人心在动啊！

nikitawoo

8月30日反馈
           恩中午从宿舍打电话来问今天的早课内容。我告诉他主要是两点：一是为什么用这套书，市面的教辅一类是孤立的题海，一类是教梳理清科目内在逻辑关系的，手里这套就是后者，把申爸给的单位的例子转换了下，学校的老师和同学每个人都认识吧，但学校、班级怎么运作，老师与老师之间，老师与同学之间，同学与同学之间的人际关系如何是否能厘清，中考高考考的就是对这个关系是否能掌握。二是我们现在建构的是两套神经系统，一套是我们捋古文发展出来的捋清各条线的神经 另外一套是凌驾于第一套神经之上控制它的神经系统，这不是件容易的事情，也需要很长的时间，只有坚持一点点一天天平静扎实地去实操去长这个肉线才行。末了，我说那套书已经带去学校，你抽空可以翻翻看，里面的目录也好架构也好，自己先尝试理一理里面的关系。恩说好，明天再电话聊。
《我们的裁缝店》这是个温暖的小镇，通过裁缝店的生意反映当地少数民族妇劳动生活状态，日子过得越发好了，妇女们爱起漂亮来，邻里相处其乐融融，裁缝店的生意薄利多销。
《微纪元》这是向叶永烈老先生致敬的故事吧，这个宏人就像是在未来世界里漫游的小灵通，这一切故事里的场景或许在我们的孩子成年后就会成为现实，然后我们的孩子会想起小时候读过的这篇小小说，好奇妙的感觉！

nikitawoo

8-009粤恩蓁妈0708B
打卡反馈
20210901-450
作息：早6:40前到教室，晚10:00熄灯睡觉
思考与总结：1.老师反馈的早到名单里面都有恩在，希望坚持好
                  2.中午会宿舍按时电话我，转达了今天早课内容，双减政策后又限制未成年人游戏，没有了电脑手机游戏，童年依然有别的可玩（如老爸老妈旧时代），神经回路分2类先天和后天习得，凡刺激神经回路获得愉悦的，分几大类，其一是社会性的，如孩子自己乐意学不让人操心，在社会性里获得正反馈，进而形成正循环，其二是智力性的，就是我们现在这样通过大脑操获得思考愉悦性，忽略了生殖part，最后半个是身体物理机能的，如运动成瘾这样的，不运动不舒爽的。
                3.恩反馈昨天捋醉翁亭记，整理繁体拆字，还有几个不确定，到时借老师手机查下。恩说看了语文教案，原先只知道课本那样分门别类，电话那头娃们太吵，听了个大概。

nikitawoo

9月1日反馈

      今天被川恩妈举荐，被申爸点名让大家看我暑假以来的反馈，中午我自己也再重新看了一遍，感想如下：      

1.我是本着坚定的心要跟进好小作坊，这个事预热得足够，恩暑假过后马上升初三，通过这次小作坊激发恩自主自发努力，他其实平日里也是猫三狗四，这回他有了正反馈，这件事上的正循环算是他的元感受，或许也会扩散到其他领域。

      2.这个暑假对娃“见贤思齐”这个点有感受，之前寒暑假的各类小作坊也跟进不少，但是这次自己心态平和，知道这不是件可以争朝夕的事，就得慢慢来，自己稳下来了，氛围形成，在恩焦虑急进的时候也能顺便安抚到他，而他14岁也正是半大，听了申爸、豆神这些影子老师的早课和点评，知道好的事会去努力，这个也是跟小时候的区别。不是没效果，只是时候未到（年龄未到）。所以反过来也可以说，像盲算一样，不要关注结果，只管耕耘就是了。

      3.按我的理解，捋古文这是个方式或手段，它一定是可以铺开到其他的任何事项上的。怎么铺开法还不知道，但是有一点在自己捋项脊轩志的时候就有感受，能锻炼随时随地收放自如地“思考”这个能力，这个对于碎片化利用时间简直就是至宝。跟恩交流也有说到这点，尤其是他现在住校，肯定不会有大块或整块的时间给他捋古文，那么如果能够随时随地收放自如，那么构建的这套神经系统应该就是凌驾于捋古文神经系统之上，控制捋古文神经系统的另外一套神经系统了。这需要足够长的时间，这么想就更不焦虑了。

恩中午晚回宿舍，没来得及给我电话，傍晚回宿舍给我打的，我告诉他咱现在是典型了，不过因为我不在身边，每天电话只能听他简单反馈，建议他自己随时有感想记在总结本上，我说今天很多妈妈反馈看了我们之前暑假的记录都是比较细的，要及时记录不然转头忘记，回头就看不到路径了，既可以给大家参考，对于我们自己反思也很有帮助，恩答应说好，说前两天都有记 不过就不怎么详细，我说你有什么感想随时记就是了。恩说昨天晚修花了一节课把醉翁亭记的繁体弄出来了，又捋了出师表原文，没找到感觉，前面两段感觉捋不下来，我问是不是心急了，慢下来别有负担，恩说中午午休前再试着捋了下，我说好，多试试。恩问早课有没有什么要求，我告诉他因为还有很多人没拿到教案，申爸说再等一等，我们继续捋古文就是。