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楼主: 可艾的妈妈

京-可艾妈1410G2010G实操反馈

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 楼主| 发表于 2022-4-18 11:09:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2022-4-18 11:27 编辑

2022年4月18日反馈
【作息】早上6点30起床,争取每日9点前左右睡觉,最近起床有点磨蹭,想了一招,就是早早到她那边给她亲子科学画报;
【伴听】房龙地理听完后,换成贡布里希的简明世界史;
【天书】《世界史纲》听完之后,准备在凡尔纳之后再听听音频;
【朗读】早起读课本30分钟,现在慢慢调整为语文课本10分钟,数学课本10分钟,英语课本10分钟不到;周末看到她读语文已经开始溜号,就把语文资料换成了拆字教案,先读教案一,准备以后周末可以集中读教案;今天早上朗读是哭了,因为误操作,音频保存了还没有读完,哭的很伤心,我就告诉她可以再录接下来了,合成一个,还是很伤心,由着她,等她自己哭的差不多了,告诉她继续读,也就那么哭唧唧读了,读到后面情绪好很多。我就赶紧过去:是不是很神奇,你读着读着,心情变好了呀?
【三句话】出门在楼梯自己说,或者妈妈说个开头自己说;
【作业】日常写字,只看“完成”不看质量,有个变化,之前是我每天晚上把明天要写内容准备好,写上日期,最近她自己会开始做这个事情,自己撕下来,写日期,我夸她做的很好,自己的事情自己做。
【数数】现在摇号数数,看运气自己抽,周一到周五抽两个,周末抽5个,现在12345678910的数,数到100再数回头,她觉得都挺简单的;抓阄现在增加了一些花式的,比如1开始三个三个数,2开始三个三个数……放到一起抓阄,这几天她发现规律了,说专门找旧的小纸条,就都是简单的,嘿嘿嘿,昨天晚上我把纸条都给揉了一遍;有时候出门前会忘记抓阄,就会所以挑两个数,比如今天数的是1开始三个三个数,和八个八个数,之后还没到学校,那就玩数0的游戏,一人说五个,然后下一个人说五个……
【视频】发现之前存的《两弹一星》是《大家》的一个专题,研究之后发现其实应该先看《国之大器》,这等于是背景介绍,再看钱学森,再看《大家》
【阅读】亲子《少年科学画报》,她自己会翻看,一个小技巧,书散落在沙发或者床上,她翻牌子的概率大。沙发上的有趣的科学还看了看。
【其他】寒假《大家》给的不顺畅,最近我们在补纪录片,《钱学森》看完了《国之大器》进行时,亲子我最近用的科学画报,有时间就读2个故事,没时间就1个故事,她自己觉得不过瘾,就开始自己翻,尤其最近宇航员回来了,79年的画报主题很多跟航天有关……感觉是一堆信息堆到一起了,昨天晚上会看宇航员回来的视频,看的太晚了,没得亲子没让看画报不开始,就让她早点睡觉,今天早上,6点10分,我跑过去“可艾起床看书啦”,真就起来··坐那看了20分钟,被我拉去洗漱早读去了
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 楼主| 发表于 2022-4-22 14:53:19 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2022-4-22 15:01 编辑

2022年4月22日反馈
【作息】早上6点00起床,争取每日9点前躺下听天书,6点时候到她那边喊:可艾起床看书咯。她睡觉的地方被我翻了一堆丁丁历险记和之前的画报,;
【伴听】简明世界史;
【天书】《世界史纲》爸爸读,书也得按照爸爸愿意读的来;
【朗读】6点半洗漱后早读,昨天读10分钟语文课本不过瘾,延长到了10分钟;今天读语文课本10分钟,要求英语从头读到现在学的,居然都没有要30分钟;
【三句话】出门在楼梯妈妈说个开头后自己接着说;
【作业】日常写字,只看“完成”不看质量,最近她自己会开始写完今天的,自己撕下来一张,写上下次的日期。
【数数】抓阄数数,她自己也帮着揉,昨天晚上抽今天的,抽到了5,我说太简单了吧,这个作为奖励,你重新抽,最后又抽了7,和从2开始4个4个数,晚上就兴冲冲把2开始4个4个数数完了,今天早上路上,7和5她都觉得简单,然后玩数0的游戏,0,00,000,0000……数到15个0的时候我受不了了,又换成了一起数9,数完到了校门了;
【视频】《国之大器》第五集,还蹭小鸟三号一集;家里有一只小鹦鹉,前天晚上玩鹦鹉,本来放着视频老会跑我就直接关了,想着不看就管,等,等到哪天8点之后了,让爸爸问:还看不看电影啦?我直接回答:不能看了,太晚了,下回早点才能看。都给爸爸串号词了,谁知昨天她自己8点不到就过来,看电影吧。
【阅读】这两天没有亲子,妈妈光顾自己看早课了;
【其他】连续两天起床先抠图丁丁半小时,今天早上催刷牙一直催到6点40才来刷牙,期间我说时间,她直接捂耳朵,不听妈妈的叨叨,妈妈也在检讨:闭嘴;

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 楼主| 发表于 2022-5-20 07:03:51 | 显示全部楼层
2022年5月20日反馈
【作息】早上6点00左右起床,争取每日9点前躺下听天书,6点时候到她那边喊:可艾起床看书咯,最近在看丁丁,她按照顺序看,目前看第二遍中;
【伴听】凡尔纳海底两万里、神秘岛听完,现在在听八十天环游世界;
【天书】《论语译注》;
【朗读】每天30分钟,每天只读一个,读完换下一个,教案、数学、英语、语文;
【三句话】居家开始暂停中,偶尔提醒线上课时候盯着老师的讲义,挡不住她上课时候在电脑上各种点点点,上课后我再去卸载她乱装的游览器啊等;
【作业】日常写字,只看“完成”不看质量,现在的字比之前的难一些,写一次基本20多分钟了。
【数数】抓阄数数,现在每天抓阄6个,阄有3个数、4个数……9个数,1开始2个数,1开始3个数,2开始3个数,1开始4个数……9开始10个数,有简单的有难的,抓到简单的算她爽呆,抓到难的那就是多长聪明线;
【视频】《地球脉动》第一季看完,第二季还剩两集;《两弹一星功勋科学家》13集,只剩郭永怀;这两天估计都能看完,之后准备看《人类星球》继续《大家》
【阅读】丁丁历险记、有时候看她自己翻牛津树;最近没怎么亲子;
【其他】妈妈学习闭嘴猴子不接之后,感觉很多事情顺很多。
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 楼主| 发表于 2022-5-24 05:54:21 | 显示全部楼层
2022年5月24日反馈
【作息】早上6点00左起床,争取每日9点前躺下听天书,6点时候到她那边喊:可艾起床看书咯,最近在看丁丁,她按照顺序看,目前看第二遍中;
【伴听】凡尔纳八十天环游世界;
【天书】《论语译注》;
【朗读】每天30分钟,这两天读的英语,一下课本开始眼睛完全不看了,七妈建议可以往下读,于是就在尝试二上;
【三句话】居家开始暂停中,偶尔提醒线上课时候盯着老师的讲义,挡不住她上课时候在电脑上各种点点点,上课后我再去卸载她乱装的游览器啊等;
【作业】日常写字,只看“完成”不看质量,现在的字比之前的难一些,写一次基本20多分钟了。
【数数】抓阄数数,现在每天抓阄6个,阄有3个数、4个数……9个数,1开始2个数,1开始3个数,2开始3个数,1开始4个数……9开始10个数,有简单的有难的,抓到简单的算她爽呆,抓到难的那就是多长聪明线;昨天晚上,数数记录纸一开始没找打,我问她数完了么?她不说话,最后纸找到了,看到都画了勾,我说:你都数完了呀!蛮好。她还是不说话,哈哈,很可能是只画勾没有数,没关系,接下来我就开始要求数数时候录音。
【视频】《地球脉动》两季还剩两集;《两弹一星功勋科学家》看完;这两天估计都能看完,《人类星球》刚开始1集,《大家》又看了一次坦克克星末敏弹杨绍卿
【阅读】丁丁历险记、有时候看她自己翻牛津树;最近没怎么亲子;
【其他】妈妈学习闭嘴猴子不接之后,感觉很多事情顺很多。
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 楼主| 发表于 2022-8-2 09:19:41 | 显示全部楼层
一、实操
1、【早起】(一开始早起是什么样的,现在是什么有?经历了哪些阶段,妈妈的心里转变)
幼儿园阶段看了申爸建议早起的早课就调整了作息,早起没问题,晚上睡觉会因为还不睡觉爆炸.
2、【伴听】(伴听了哪些内容,每天大概伴听时间,妈妈对伴听的看法)
伴听了凡尔纳系列,在家时间都听,伴听范围铺的尽量广为以后阅读等做铺垫、孩子如果想要继续听就听到腻、智力建构的基础、不要偏娱乐性……
3、【天书】(这个月妈妈读了多少天书呢?一周大概读几次呢?多长时间?妈妈或孩子一开始就接受天书吗?如果不是,是怎么一步一步接受的呢?
天书在3岁半后开始,基本每天读,这个月大部分时间爸爸读,每天20分钟左右,把《老子今译今注》读完了,现在在读《莎士比亚悲剧四种》。
4、【蓝精灵】(这个月看了多少呢?每天大概看多少,孩子是一开始就喜欢蓝精灵吗?如果不是,又是怎么从排斥到接受到入迷的?目前处于什么样的阶段?)
本月一开始蓝精灵的量可以,后来萌萌妹妹来了之后白天几乎不看,晚上也看不了两集,发现我在提奖励蓝精灵的时候,妹妹拆台:“我不要看蓝精灵”, 就收了,跟妹妹玩个够吧。现在妹妹回了,可艾和外婆自己在家,除了伴听、读书、写字,其他的她随意,1日晚上直接泡里面,可艾自己说:没人陪我玩可以蓝精灵陪我玩,看后续状态。本月看了第一季、第二季、第三季至17集
5、【朗读数学】(一个月朗读了哪些内容,每天朗读时间安排,朗读数学从不愿意到开口朗读是怎么走过来的?)
朗读学期间就是一次30分钟,周末40分钟,上个假期直接每天读40分钟数学课本,另外她自己想跟着音频读英语课本,就让她读英语课本30-40分钟。
这次假期一开始,看到3次的安排,就直接先尝试的3个40分钟,从一下开始朗读,状态不错,读到三年级时候开始出现呆住不动、玩东西的现象,尤其妹妹不认得字或者词不往下读了,重新读一上,她就开始各种长毛了。我就趁着我能在家的时间去做旁边看,她读的状态和量(之前是一次能至少读10页),发现的确字多了很多,一直不停慢慢读一次能八九页,于是减量,8页吧,读完就收。还是会有各种情况,而且还说计时没有用。前几天跟她商量,咱们3次每一次都30分钟,要求是一句接一句不停(其实中间盯着书发愣的我是不管的),读多少是多少,有时候她跟我说不想计时时候,那就是直接一次读8页。有时候会要求我不在读的时候给我打电话,她读着我听着,停顿时间长了会提醒一句:请继续。
目前应该是读到四下吧
6、【早课学习】(哪篇早课你印象最深呢?或者每一篇都说一说)
一直各种看和温习,上班路上听着又一年的早课音频。
7、【班小二打卡】(每天打卡形成习惯了吗?是怎么一步一步形成习惯的呢?有按照要求重点项目详细反馈吗?)
比较喜欢第二天早上去梳理,要是早上有事就容易忘记,会按照打卡内容题型去打卡
二、妈妈对一个月的实操做个反思,实操中存在哪些问题?接下来打算如何调整?
朗读数学的状态把控不大好,需要调整。目前正在调整中,看下一步情况
三、实操中有些什么疑惑或建议
朗读数学这一项,怕读太慢又怕读太快,比如调整的时候,用读完就收来促进她快点读,又怕她像机关枪一样;读太慢,次数多了,妈妈就要开始上头了。
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 楼主| 发表于 2022-9-1 22:11:12 | 显示全部楼层
2022年8月总结
一、实操
1、【早起】基本就是妈妈5点50躺到她旁边,6点闹钟响起,叫起来,有时候会多给她5份或者1分;只有一次怎么叫她眼皮想睁但是睁不开的时候,多睡了半小时,6点半多起的;
2、【伴听】凡尔纳听完之后,听了部分世界史纲,爸爸又开始嫌弃读的不标准,还好后来换成了课本音频,基本开学前就是一段时间语文课本,到现在还是英语课本,听到她有时候会跟着说一说,二宝跟着歌“跳舞”;
3、【天书】爸爸读《莎士比亚悲剧四种》,读完后又找了一本爸爸愿意读的,申爸给大申读过的创造性领导的挑战;
4、【蓝精灵】好可惜啊,一个暑假才看玩第7季,一遍都没有,不过收掉的时候能看出她比之前感兴趣,告诉她得假期才能看了。
5、【朗读】把景山课本读了一遍,语文课本读了一遍,教案一读了一遍,本来还想跟读一下英语,没时间了,留到学期。读数学师3次40分钟,三年级时候能感觉到读的很困难,但是四年级五年级反而更好读了;读语文最简单了,读的好听进度也快;教案时感觉到爬坡了,偷鸡摸狗,于是搬着电脑做到房间,接下来就读的很好了,嗨,这家伙;6、【早课学习】早课一直在温习,小学生家长指南,上班路上听又到一年入学时,听完一遍了,第二遍中;
7、【班小二打卡】还行,基本每天打;

二、妈妈对一个月的实操做个反思,实操中存在哪些问题?接下来打算如何调整?
有点久了忘记了,接下来跟住学期模式;
三、实操中有些什么疑惑或建议
暂无

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 楼主| 发表于 2022-10-6 20:55:49 | 显示全部楼层
2022年9月总结
一、实操
1、【早起】6点半之前起床,早点师6点10分,晚点就是6点20分,还没有过渡到纯的用闹钟,需要继续加油;
2、【伴听】世界史纲完后初中物理,十一期间听完
3、【天书】创造性领导的挑战太难读了,换成了我们发现了系列,这个爸爸愿意,等这个读完了就读古诗文,这个爸爸应该也会ok;
4、【三句话】妈妈开头“上课的时候”,她会把后面的说完,跟班主任老师(负责语文数学)联系了一下,上课状态不错,不过没问到英语老师的联系方式,可艾说是这学期换老师了,且是两个老师,好吧,那就先这样吧。之前是三句话之后数数到学校门口,接下来换成回忆课堂,老师提醒来点口算准备直接10月份替换成盲算,老师说的听写生词呢,再看看要不要安排几回;
5、【朗读】每天早读30分钟,最近一段时间都是跟读英语20分钟,朗读语文课本10分钟,听她读的状态蛮好;
6、【作业习惯】这学期就下学了直接回家,没有作业,那么就是写字2页,周五有舞蹈课就没有写,周末页不写了,以前是每天都写的,最近也调整了;
二、妈妈对一个月的实操做个反思,实操中存在哪些问题?接下来打算如何调整?
存在什么问题呢,就是持续性,一到周末容易打乱节奏,然后就会躲避看群消息,实操在做,反馈周末或者节假日就不及时,接下来尽量改进。总的来说,跟住学期模式,跟好任务单,对于数数,要根据跟任务单好好带着一起玩起来。

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 楼主| 发表于 2022-11-10 06:58:02 | 显示全部楼层
本帖最后由 可艾的妈妈 于 2022-11-10 07:01 编辑

2022年10月总结
一、实操
1、【早起】6点半之前起床,最近开始我手机闹钟不是叫起她的最终工具了,是她自己的小闹钟,一个小进步基本是6点多点闹钟响起,喝水,刷牙,坐下来读书,十几分钟过去了;
2、【伴听】初中物理、高中物理设置了5遍,完成,周末尽量有一天听教案三二上的内容。
3、【天书】我们发现了系列爸爸读完了,剩下的古文的又不愿意读,最后在原来的天书中让可爱挑选,最后选的《数 科学的语言》
4、【三句话】妈妈开头“上”,她会把后面的说完,路上问问昨天第一节课是什么呀,三句话做到了么?第二节课什么呀?坐好听课了没?举手了没?盯着老师的眼睛了没?……大部分时候能够回答上来,偶尔问一下唱了什么歌呀?;
5、【朗读】每天早读30分钟,英语跟着音频读15分钟,语文15分钟,这学期到现在还没有主动提出脱离音频;
6、【作业习惯】下学了直接回家,写字2课,周五有舞蹈课就没有写,周末页不写了;7、【数数盲算】盲算之前的数数,结合实物数数,跟之前空头数的感觉很不一样,原来比较顺的,到这里会卡,手、眼、口的协调不容易;十月下旬开始操作,先记录今天课本学的内容,梳理一下课本学的新内容,基本是看着说说各代表什么意思。之后开始盲算20分钟,从一开始完全按照口算本的顺序,之后调整会a*b,换成b*a这样替换,或者a*b+c,顿的时间比较长,会试试先问a*b,再回到a*b+c,按照口算本顺序会出现一开始师相对简单的内容,最后是比较难的内容,现在调整为先相对难得内容这样去操作。
二、妈妈对一个月的实操做个反思,实操中存在哪些问题?接下来打算如何调整?
盲算开始,录音,上传,很监督每日实操反馈,写能够让所有人看得懂的反馈学习中,我认为的大家脑中默认的事情师不存在的,每个人的经历不同,对于话的理解也不同,需要描述出来。


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