C-228豫彤妈1311女二

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20210816反馈  

陈述《项脊轩志》第一段繁体拆字，用时3分25秒。漏掉“每移案”，“前辟四窗”，“风移影动”“萬”字没拆，以为没有繁体。 繁体拆字按自己能拆的部件拆的，不会拆的先作为独体字。 单繁体拆字一条线陈述就多处出错，连本来会背的原文漏掉了三处，而且“萬”字都没想起繁体，虽然看繁体字卡已非常熟稔。

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20210817看课件反馈

  1、废名的《放猖》 不认得“猖”这个字，所以也不理解“放猖”是啥意思，很好奇，就开始读这篇文章。“猖”的意思就是到处乱跑一阵，民间猖神是用来驱疫的。作者喜欢不说话的猖神，羡慕他们跑，羡慕他们的花脸，羡慕他们的叉响。但是到第二日看见猖兵，像一朵花谢了，远不如不说话的时候。

2、欧亨利《二十年以后》 警察向鲍勃走过去，我觉得挺奇怪，但没有想到警察就是吉米。吉米在十点的时候已经知道鲍勃的结局，可惜鲍勃在十点的时候还认为吉米只能做到他的一半，半个小时之后才知道吉米是警察，自己被最信得过的朋友逮捕。虽然隔了二十年，但剧情在半小时内大反转，让人大跌眼镜！

3、当痛苦大于力量的时候 是要表达“士可杀不可辱”吗？看不太懂。

4、刘庆邦的《鞋》 一个情窦初开的女孩儿内心的细腻描写。男女的视角如此不同，守明把全部心思倾注到一双鞋上，认为对方对鞋的态度，就是对自己的态度。可是对方对她本人的重视超过了鞋子本身。

5、贾平凹的《玻璃》 得贵的父亲和我对同一件事情的看法大相径庭，玻璃映射出人心迥异。

这五篇课件放在同一天应该有相互联系的地方吧？

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20210818反馈

1、《石门阵》卞之琳
看过一遍，只依稀记得语言生动，却看不出作者的用意。我若参加高考指定无法做阅读理解了。

2、《岳桦》任林举
像《白杨礼赞》一样的文章，赋予岳桦一种在困境中依然顽强向上的精神。

3、《越野滑雪》海明威
看完也没有分出来谁是乔治，谁是尼克？不知道作者究竟要表达什么。

4、《孕妇和牛》铁凝
不识字的孕妇为了不被肚子里的孩子小看，竟然写字，虽然写的不好，不过已非常了不起！在周围人都不认得字的大环境下竟然费了九牛二虎之力写十七个字，这一步跨越真的很赞！

5、《莫须有先生教国文》废名
看的头晕眼花，第一次看到“关关雎鸠”不是一句话，“关关雎鸠，在河之洲”是一句话。

今天的课件比较抽象，理解起来挺困难的！

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1、《锄》李锐  

非常喜欢这句话“这世界上有的东西只用眼睛是永远也看不清楚的。”  

“银亮的锄板鱼儿戏水一般地，在禾苗的绿波中上下翻飞。”六安爷用锄得心应手，干农活怡然自得的愉快心情跃然纸上。

六安爷总是平静 固执地说，“我不是锄地，我是过瘾。”
六安爷享受的是过程。

2、《赵一曼女士》阿成

在当时非常残酷的环境下，赵一曼竟然能把警士董宪勋和护士韩勇义争取过来，说明赵一曼本人的人格魅力确实非同寻常。

3、《秦琼卖马》
戏如人生，人生如戏

起初杨成岳不说价钱，让王超杰先住下时，我觉得杨成岳极不爽快。但之后的情节发展让人始料未及。

术业有专攻。王超杰擅长京戏，“杨老板真是研究到家了。只是秦叔宝到了那时,真是一分钱难死英雄汉,壮志不减也得减了。那店家追在屁股后边讨账,秦叔宝还能有什么壮气?如果真要是唱出壮气来,那岂不是傻气了吗?那时他毕竟不知道后边单雄信能够出 来啊。“可惜他不懂收藏，收了赝品却不自知。
杨成岳精通收藏，一眼看出是赝品，却不说破，委婉拒绝。但无奈王超杰强卖，只得装痴作呆。
我很想知道如果王超杰知道自己的瓷器是赝品会怎么办？

4、《天嚣》赵长天
描写出神入化，每一个比喻都入木三分。再看赵长天的《苍穹下》，感觉特像毕淑敏的《翻浆》和《那座山虎啸龙吟》，都是在极端艰苦的地方工作。

5、《理水》鲁迅
完全看不懂

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《贝多芬传》
作者：罗曼罗兰   
译者：傅雷

1、贝多芬全部的作品可说都是耳聋后写的。
2、他自己也说："我是替人类酿制醇醪的酒神。是我给人以精神上至高的热狂。"
3、狮子般的脸上，牙床紧咬着，刻画着愤怒与苦恼的皱痕，但表现得最明显的性格是他的意志，早年拿破仑式的意志："可惜我在战争里不像在音乐中那么内行！否则我将战败他！"
4、"作品第一○六号的奏鸣曲是在紧急情况中写的。要以工作来换取面包实在是一件苦事。"
5、在此悲苦的深渊里，贝多芬从事于讴歌欢乐。
6、"但没有一种权力能钳制贝多芬的思想。诗人库夫纳写信给他说："文字是被束缚了；幸而声音还是自由的。"贝多芬是伟大的自由之声，也许是当时德意志思想界惟一的自由之声。他自己也感到。他时常提起，他的责任是把他的艺术来奉献于"可怜的人类"，"将来的人类"，为他们造福利，给他们勇气，唤醒他们的迷梦，斥责他们的懦怯。
7、他的一生宛如一天雷雨的日子。——先是一个明净如水的早晨。仅仅有几阵懒懒的微风。但在静止的空气中，已经有隐隐的威胁，沉重的预感。然后，突然之间巨大的阴影卷过，悲壮的雷吼，充满着声响的可怖的静默，一阵复一阵的狂风，《英雄交响曲》与《第五交响曲》。然而白日的清纯之气尚未受到损害。欢乐依然是欢乐，悲哀永远保存着一缕希望。但自一八一○年后，心灵的均衡丧失了。日光变得异样。最清楚的思想，也看来似乎水汽一般在升华：忽而四散，忽而凝聚，它们的又凄凉又古怪的骚动，罩住了心；往往乐思在薄雾之中浮沉了一二次以后，完全消失了，淹没了，直到曲终才在一阵狂飙中重新出现。即是快乐本身也蒙上苦涩与犷野的性质。所有的情操里都混和着一种热病，一种毒素。贝多芬一八一○年五月二日致韦格勒书中有言："噢，人生多美，但我的是永远受着毒害……"黄昏将临，雷雨也随着酝酿。随后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是《第九交响曲》的开始。——突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明重又还给了我们。
8、一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的，——那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：
"用痛苦换来的欢乐。"

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1、《喂自己影子吃饭的人》阿根廷
最开始看到文章名字的时候，还觉得不可思议，影子怎么可能吃饭呢？原来是主人公给自己的孩子找饭吃。

2、《古渡头》叶紫
渡夫这个老人起初还有点不近人情，当他知道作者是回家看望生病的妈妈。作者的孝心使老人想起自己的儿子。老人的儿子没有回来，媳妇先是住到娘家，后来改嫁了。要想让孙子回来得有钱。如此不幸的老人对作者却很好，让他住在船上，给他讲出门在外的注意事项。这么善良的老人却孤单、贫穷，令人心酸！

3、《马兰花》李德霞
还好，这是个好人有好报的故事！ 马兰花非常善良！ 那要是麻婶没记账的话，咋整？

4、《马裤先生》老舍
对这个马裤先生的评价只有一句话：忒没教养！

5、《血的故事》林海音
我以为是一个很血腥的故事，原来是女婿不计前嫌给老丈人输血救下老人，老人终于改变了之前的态度。

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《小步舞》莫泊桑
表面意思是“我”和小步舞舞蹈家都喜欢卢森堡公园苗圃，但是很明显“我”不喜欢小步舞，可是老舞蹈家对小步舞情有独钟且乐此不疲，为什么呢？

《保护人》莫泊桑
具有讽刺意味的是这个“热心保护别人”的人其实连自己都保护不了！

《有声电影》老舍
我觉得二姐一家子就是一部电影，而且比她们看的有声电影更有趣！

《窗子以外》林徽因
看不出个所以然来，索性就在微信搜索里搜一下点评和高考题，才略微明白一点。
“这里你迷糊了。算了算了！你简直老老实实的坐在你窗子里得了，窗子以外的事，你看了多少也是枉然，大半你是不明白，也不会明白的。”
我现在看课件就是这个状态，只能理解表面意思，看不懂实质。

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20210826反馈
C-228豫彤妈1311女二  

《战争》【美】迈尔尼
前面一直在铺垫，两个人 谈得很投机，“这个号码所属的那片区域昨晚挨了炸弹”，我还没明白是咋回事，文章戛然而止， 是想表达战争摧毁一切吧！

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20210827反馈
C-228豫彤妈1311女二  

《到梨花屯去》何士光

非常喜欢这一篇！

“没有哪个。是我们六个队的人商量的。总不成就让它摆在那里，沟不沟坎不坎的！唔，先是抬那些石头。论挑抬活路，这一带的人都是好手，肩膀最硬……”  

说下去，平平静静的，象是在叙述别人的而不是自身的事情，非关怨尤，也不是牢骚，从小的方面看来有所褻贬，从大的方面看来恰正是述而不作！这当中，艰难的变得轻易，悲愤的也已经归结为平和，多少波澜都化为了涓涡细流，想当初虽未必如此简单，而今却尽掩揄在老人家的略带沙哑的嗓音里了。  

两位干部说的都不及赶车的老人家说的实在、入理。

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20210828反馈
C-228豫彤妈1311女二  

《峡谷》阿城
写峡谷由远到近，先是描写峡谷的陡，像刀劈一样。又写峡谷的静，直到出现骑客和马。骑客进店吃肉喝酒的情景好似就在眼前，寥寥数语就显示出骑客豪放、洒脱的行事风格。

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20210830

《我们的裁缝店》李娟

  这个裁缝店虽然很小，却很温暖！
“狂风呼啸，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗上，“啪啪啪啪”响个没完没了……但我们的房子里却温暖和平，锅里炖的风干羊肉溢出的香气一波一波地滚动，墙皮似乎都给香的酥掉了。”  

“但是我们要鸡干什么？但是我们还是要了。” 店主非常善良！

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20210831
C-228豫彤妈1311女二  

《微纪元》刘慈欣

“可微人不会在城市里同他们作战的。宏人的那些武器对付不了微人这样看不见的敌人，他们能使用的惟一武器就是消毒剂，而他们在整个文明史上一直用这东西同细菌作战，最后也并没有取得胜利。他们现在要战胜的是有他们一样智力的微人，取胜就更没可能了。他们看不到微人军队的调动，而微人可能轻而易举地在他们眼皮底下腐蚀掉他们的计算机的芯片，没有计算机，他们还能干什么呢？大不等于强大。”

  大不等于强大，微纪元取代了宏纪元。

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20210904反馈

  捋《项脊轩志》：
背诵一遍课文第一、二段，简体拆字一遍，依稀都能拆下来。接下来开始读繁体拆字教案，简体拆字和繁体拆字真是个大难题！

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20210908反馈

《项脊轩志》第一、二段原文+简体拆字+字义+语法

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20210910反馈

  妈妈做：
背诵孟子二章《生于忧患，死于安乐》，用时1分12秒。默写一遍，写错的字有：
胶鬲写成胶隔
管夷吾的夷不会写，“吾”写成“武”
法家拂士的拂字不会写
另外还有几处小错误。

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20210911反馈

妈妈做：
《生于忧患  死于安乐》第一段：原文+字义

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20210912反馈

  妈妈做： 《生于忧患  死于安乐》第一段原文+字义+语法，舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚这么多好不容易过了一遍，重新开始捋又搞不清楚谁是谁，给张冠李戴弄混了！

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20210914反馈

  娃开学了，我把《生于忧患，死于安乐》打印出来，本想着把第一段：原文+字义+语法陈述出来，发现太着急了！第一段六个人物的详细介绍给弄混了。只好退而求其次，一天一句：原文+字义+语法。今天已完成第一句，明天继续。

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20210915反馈

  妈妈做：
昨天下午陈述“傅说举于版筑之间”，背诵+整句翻译+字义+*+[]，背诵、整句翻译、字义都好办，*号和[]的内容记住这个又忘了那个，反复了好几遍，总算捋顺了。今天捋“胶鬲举于鱼盐之中”非常简单！连起来从“舜发于畎亩之中”到“胶鬲举于鱼盐之中”先背诵一句原文，然后解释整个句子，接下来解释每个语言点，最后是[]里的语法，反复几遍比较顺畅！

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20210916反馈

  妈妈捋《生于忧患，死于安乐》。
今天捋到“管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。”虽然只有三句，无奈*号里的信息比较多，为了努力记住这三个人被哪个王重用，结果重新捋前三句的时候，不记得傅说和胶鬲是被哪个王重用的，好像被清空了。
六个句子六个人，句式都一样，都是介词结构后置，六个人都是经过一番苦难而后被某个王委以重任。舜和管仲都是大人物，百里奚我在给娃亲子《少年百科丛书》时读到过，傅说、胶鬲和孙叔敖没听说过。傅说是殷王武丁用他为相，胶鬲是商纣王的臣子，孙叔敖被楚庄王用为令尹，百里奚被秦穆公用为大夫。
原来只出现三个人物的时候，头脑还比较清楚，又增加三个人物就搞不清谁被谁重用了，终于成了一团浆糊。没办法，重新读上几遍又清晰了。经过几轮的明白到模糊再到明白总算是把六个人搞清楚了。于是背诵一句原文，解释这个句子，再逐个语言点解释一遍，语法因为句式都一样倒不难，总算捋顺了！第一段告一段落。

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20210917反馈

妈妈做：
今天陈述《生于忧患死于安乐》第二段：原文+字义+语法。第二段中语法比较多，有使动用法和名词性所字结构。 “所以动心忍性”中的“忍”使……坚韧，还好理解，但是“忍”愿意为“能”熊属动物，为兽中最坚强者，很难理解！

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20210918反馈

妈妈做： 陈述《生于忧患，死于安乐》第三段：原文+句意+字义+语法

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20210921反馈

  看王德峰教授的《哲学与民族的文化生命》视频感想

中国文化是感性的，西方文化是理性的；
中国哲学讲真理是从生命情感里面讲出来，西方人讲真理是从头脑的理性里讲出来。
因为心是最根本的，心灵需要滋养，所以中国哲学会走得更长远！

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20210923反馈

妈妈做：
陈述《生于忧患，死于安乐》全文：原文+句意+字义+语法，用时18分钟。平时一小段一小段陈述准确率比较高，连起来多处出错，听录音的好处就是知道哪些地方有出入，还需要多捋几遍！

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20210926反馈

由字形琢磨字的本义和引申义： 先看了《多义词和词义的引申》，“通过分析文字的形体结构可以求得一个词的本义”； 词义引申的主要方式有：
1、同状的引申
2、同位的引申
3、同性的引申
4、因果的引申
5、时空的引申
6、动静的引申
7、礼俗的引申
然后看了《文言文十实词》，“安”字从字形，一个女人呆在屋里，表示安定。从字形到字的本义倒很容易理解，第一个引申义安全，平安也好理解。但是“安步以当车”中的“安”解为慢慢的，没想到。