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楼主: hmily_qyy

【学学半家长俱乐部】鲁-多妈1009男四-实操记录

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 楼主| 发表于 2022-4-26 21:06:14 | 显示全部楼层
本帖最后由 hmily_qyy 于 2022-4-26 21:10 编辑

2022年4月25日在家网课模式实操记录
part1
1.【朗读】①新概念英语;②拆字教案;大概20多分钟。
2.【阅读】①英文阅读:无;②中文阅读:定向《人怎样变成巨人(中)》30分钟,46页;阅读少年时90分钟,翻看十多本;阅读上下五千年(五)、可怕科学90分钟。阅读总时长约3.5小时。
3.【数学实操】视算口算本2页,10多分钟。
4.【视频】无。
5.【天书】无。
6.【伴听】吃饭听中国通史,阅读和玩时听初中化学、初中生古诗词。伴听总时长7小时。
part2
1.【作息】6:30起床,21:30睡觉。
2.【其他】户外2小时。

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 楼主| 发表于 2022-4-26 21:09:52 | 显示全部楼层
2022年4月26日在家网课模式实操记录
part1
1.【朗读】①新概念英语,大概20多分钟。
2.【阅读】①英文阅读:无;②中文阅读:定向《人怎样变成巨人(中)》,40分钟,P46-94页;阅读东周列国故事新编120分钟,P1-72。阅读总时长约2.5小时。
3.【数学实操】无。
4.【视频】BBC纪录片1小时。
5.【天书】荷马史诗-伊利亚特20分钟。
6.【伴听】吃饭听中国通史,阅读和玩时听初中化学、初中生古诗词。伴听总时长4小时。
part2
1.【作息】6:30起床,21:30睡觉。
2.【其他】户外2小时。


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 楼主| 发表于 2022-5-3 20:31:19 | 显示全部楼层
2022年4月27日在家网课模式实操记录
part1
1.【朗读】①新概念英语;②语文课本。
2.【阅读】①英文阅读:无;②中文阅读:定向《人怎样变成巨人(中)》,40分钟,P94-131页;阅读东周列国故事新编150分钟,P72-190。阅读总时长约3小时。
3.【数学实操】视算口算本。
4.【视频】BBC纪录片1小时。
5.【天书】荷马史诗-伊利亚特20分钟。
6.【伴听】吃饭听中国通史,阅读和玩时听初中化学、初中生古诗词。伴听总时长4小时。
part2
1.【作息】6:30起床,21:30睡觉。
2.【其他】户外2小时。
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 楼主| 发表于 2022-5-8 10:01:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 hmily_qyy 于 2022-5-8 10:24 编辑

初中生指南学习记录
智力建构的手段——伴听及天书论语
疑问及关注点:
孩子青春期之前,要把文言彻底掌握,到了青春期,直接上傅佩荣。孩子有文言基础,加上周到准确的意义解说,一个假期,价值观就搞掂了。《论语》是那个时候才用上的。
青春期大概14岁,多多还有2年多,原则上这2年多,要读完史记原著、文言版凡尔纳,文言版福尔摩斯。
具体做法:
1、继续伴听史记,目前在看《白话史记》;
2、看完简体版凡尔纳,之前伴听过,看也挺喜欢,但没有一口气读完多部;
3、踩好节点,把文言版的书给到。
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 楼主| 发表于 2022-5-8 10:37:06 | 显示全部楼层
初中生指南学习记录
智力建构的重要性提醒自己找到群里妈妈们梳理好的以时间轴为核心的to do list。
智力关键期,到底在什么时候呢?
15岁的孩子面临的基本矛盾是:他想做而做不到之间的矛盾。必须设法让孩子“能实现心中所想”,他会给自己建构起一个非常重要的心理特征,那就是“自信”。

自信不是来自“成功”,而是来自“随己心所愿”——我想到了,我能把它做出来;这次我没做成,我知道是怎么没成的。
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 楼主| 发表于 2022-5-8 10:37:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 hmily_qyy 于 2022-5-8 11:13 编辑

初中生指南学习记录
智力建构的重要性提醒自己找到群里妈妈们梳理好的以时间轴为核心的to do list。
智力关键期,到底在什么时候呢?看到后面的早课,关键期应该就是伴听期和阅读敏感期。14岁前建构完成。智力在关键期依靠词汇建构,一旦建构完毕,就管一辈子,中间不可重构,无法增加。智力的“高低”只取决于当初用来建构智力的聆听资料的质量,以及孩子进入阅读敏感期所阅读到的资料。所以小孩子们最最重要的事情就是伴听、阅读。
15岁的孩子面临的基本矛盾是:他想做而做不到之间的矛盾。必须设法让孩子“能实现心中所想”,他会给自己建构起一个非常重要的心理特征,那就是“自信”。
自信不是来自“成功”,而是来自“随己心所愿”——我想到了,我能把它做出来;这次我没做成,我知道是怎么没成的。

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 楼主| 发表于 2022-5-19 23:15:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 hmily_qyy 于 2022-5-20 10:16 编辑

20220401~20220515疫情居家期总结
疫情期间作息相对固定,每天基本7:00左右起床,22:00左右睡觉,一上午网课,每天户外2-3小时。

1.【朗读】每天晨读新概念英语、语文课本+拆字教案,时间少则20分钟,多则60分钟。总体坚持地很好,但是热情不高,尤其是英语碰到复习20/30课的时候,嫌读的多,朗读质量一般吧。
2.【阅读】:每天定向30-40分钟,阅读2-3小时。
①英文阅读:神奇树屋1(28本)和神奇树屋2(22本),10天一口气读完,然后开始裸看波西,有难度,看的很慢,每天看50来页,第一本看了一半多,转去看中文了,我没干预,打算暑假再推一推。
②中文阅读:定向了人怎样变成巨人、人类的家园。自主阅读读库人物传记23本、少年时杂志10多本、俗世奇人、骆驼祥子、上下五千年、东周列国故事新编、前后汉故事新编、白话史记,中国历史年表如数家珍,除此之外还有一些可怕的科学重复的看。据他反馈,他对历史书看的都比较仔细,注重细节,所以相对阅读速度慢一点,同类书中阅读速度上下五千年>白话史记>东周列国、前后汉故事新编。
3.【数学实操】坚持每天橡皮法和视算口算本20-30分钟,周末有时候做从课本到奥数。
4.【视频】BBC纪录片基本每天1集,主题式观看,最近喜欢看消失的帝国系列,让我给他找英文书看呢。
5.【天书】荷马史诗-伊利亚特,断断续续,坚持的不好。
6.【伴听】初中生古诗词听了N遍;初中化学听了4-5遍,替换成初中物理;中国通史差不多快听完了,非常喜欢。每天伴听时间3-5小时。




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