3-059-果果的假期小作坊实践记录－川果妈0911男三

lslhy

20190710反馈
059-三川果妈0911B
1、朗读五上2个单元
2、口述四上第3单元结束，第4单元一部份。3单元对角的关系，图形之间的关系似乎没找到感觉（即不敏感），后面需要回滚。
3、朗读四上英语第七、八单元
4、语法练习1课（否定句不清楚，需加强）
5、读牛津阅读树三阶5本
6、奥数半讲内容。遇到比较难想得通的地方，需要给时间再思考。
7、暑假作业1页、练字1页
8、看汉武大帝
中间穿叉趣配音打卡，蛋糕英语打卡
小结：近期睡得晚起得晚，数学强度明显不够，达不到预期效果。必须做调整！


20190711反馈
059-三川果妈0911B
1、口述完四上第二、三单元。三位数乘两位数问题不大。公顷与平方米、平方千米掌握得比我好，但仍需反复练习加强熟悉程度。
2、奥数几道练习题。
3、朗读英语四上第九单元两遍，第七丶八单元各一遍。
4、认读牛津阅读树三阶10本
5、语法练习题一课内容。
6、暑假作业一页、练字半页。
7、自主阅读1小时
8、语文阅读课半集。
9、看中国通史1集
10、户外散步1小时
穿叉各种打卡。

lslhy

20190713反馈
059-三川果妈0911B
1、早上到医院复查视力耽搁到十点。
2、写作文一篇。倒是气呵成，但仍属流水帐，不得其法。
3、口述四上数学第六单元，第81页不确定答案的题比较多，待开学后课堂上解决。后续需跟进检查是否解决。
4、朗读四上英语第十单元两遍，第九单元一遍。
5、语法练可册一讲内容。
6、中国通史一集。
7、练字一页。
中间穿叉各科打卡。

lslhy

20190728反馈
059-三川果妈0911B
1、口述心算数学四上除数是两位数的除法例5至例9。并拓展除数是多位数的除法。共三节课计2小时。（今天娃状态还可以，比较配合，偶尔走神开小差自己会罚打手心）。
感觉还是强度不够。
2、中午中国通史两集。看到第41集。
3、下午牛津阅读树三阶6本，4阶5本。自己觉得能读4阶很开心。（很多没读准）。
4、小朋友聚会游泳

lslhy

20190729反馈
059-三川果妈0911B
昨天和小朋友玩得太累，今天起得很晚，而且状态很不佳。主要还是娃不想学习，只想玩。起床就闹得很，一会儿要吃了早饭才开始做，一会儿不吃这个，搞了快十点才开始。
1、口述心算数学四上第八章--数学广角（优化）。这章例题简单但理解起来相对难。课后练习有好几题思路都不对。今天就这样，明天回滚。
2、完成暑假作业作文一篇，写得很少，明显一是不认真，二是不会写。先写多少算多少，后面修改的时候再指导。
3、牛津阅读树四阶5本，还读了2本都只读了一半。娃说这后面的都不认识好难。我看他读得艰难，再进行只会彼此受苦，只好暂停。
4、奥数一讲。这讲比较简单，进行得很快，明天再做相应的练习，看是否真的掌握了。
5、穿插各种打卡

lslhy

20190730反馈
059-三川果妈0911B
1、先回滚昨天数学四上的数学广角，例2当热身，进入昨天卡壳的练习题。第一道题终于他自己想明白了。
2、口述心算四上第四单元《平形四边形和梯形》，刚进行两页，他又不乐意了，说晕了，这章有点难。要求换再下学期的内容。做个记号，留下回滚吧。
3、口述四下数学广角鸡兔同笼问题。练习第五题，思考题卡壳。记录下留着回滚。
4、奥数复习昨天内容并做练习，只做到例3的内容又吼脑袋跟不上了。上午只好到此结束。
5、英语语法练习册一课。
6、牛津阅读树四阶九本。今天好多词自己拼得有点像那回事了。

lslhy

20190804反馈
059- 三川果妈0911B
头天玩得太累，起得太晚。十点半才开始。娃自己计划上午两节课，下午两节课+1小时英语。实际操作情况：
1、第一节数学：让先读十分钟五上的书，不乐意。直接拿着五下的书开干，第一章基本结束。问他难不难，说不算，好像还掌握得可以。回滚四上平行四边形和梯形还是无法进行。
2、第二节数学：与第一节课比状态不那么好了。他自己要求接着做四下昨天进行的。进展比较慢。完成后，又翻着目录找下个要进行的章节，就在只有几行的目录上纠结了好几分钟。搞得我差点发火。3、中午看中国通史两集。
4、下午的两节数学完全无法开展，刚拿着书第一页就说头脑不行了。换成盲算，又只进行了一页，说又不行了。换成读牛津树5阶，勉强读了五本。
5、和好朋友聚餐后游泳。
今日小结：下午不能进行完全是中午趁我不备他偷偷看了手机，又玩了小游戏，完全处于兴奋状态，心绪不安宁。对这个手机呵，怎么也防不住。怪什么！？

lslhy

20190806反馈
059-三川果妈0911B
早上起得晚。十点左右才开始。
1、娃自己要求要学奥数。于是接着昨天的奥数（植树问题）进行了回滚。顺带着把五年级上期的第九讲数学广角（植树问题）进行了口述。难点仍是有的。叫他看着老师的演算过程照着做，他还是做不到一样。反复强调几次，还是不能一完全一样。明天继续回滚。
2、中午听莲妈的中国历史故事。
3、读牛津阅读树第五阶3本。他计划是读十本。这阶的难度增加了，加上他前面几阶很多地方乱读的，到了这个阶段就感觉很困难了，他自己说读不下去了。我换成自然拼读卡片读了十几分钟。
4、朗读数学五下一章。
5、游泳。
总是到晚上发誓第二天要抓紧时间赶超同学，可是都是临时变卦，做一点点就犯困，要求歇气，完全没有自持力。唉，慢慢熬吧。

lslhy

20190812反馈
059-三川果妈0911B
8月7日
1、数学四上”平行四边形和梯形“终于弄完，他自己好像也想通了许多内容。
2、英语读自然拼读卡片五分之一。做语法练习一课内容。3、启动定向阅读，希望他读科学启蒙书，看一本来讲解一本。但进行很不顺利，只看了两页很不认真。只有重新带着他看。
4、中国通史两集
5、游泳。学会了跳水。

8月8日
知道要回外婆家，起来就各种磨蹭不开始。到中午十一点多才开始。
1、四下数学”三角型“配合着四上”平行四边形和梯形“一起学。
2、英语自然拼读卡片读了五分之一。
3、伴听郦波老师的语文课。
4、游泳

8月9日
1、眼科复查
2、奥数四讲（基本是复习，有个别题增加了难度有点卡，需要回滚）
3、游泳

8月10日
1、眼科眼睛复查。
2、奥数一讲和倍问题。
3、补上”品读名家之汪曾祺“预备课
4、游泳

8月11日
1、补上“品读名家之汪曾祺”第一课《夏天》。
2、郊游，玩水打水仗。

lslhy

20190817反馈
059-三川果妈0911B
15日
1、奥数二讲
2、补品读名家一讲课
3、科学启蒙一节课
4、游泳。

16日
1、补上品读名家一节课。小作文一篇。
2、朗读四下小数的意义一半。说没耐心。
3、复习奥数高斯定律。
4、牛津阅读树5阶五本。
5、游泳。

17日
晚上都睡得晚早上起不来。学习了今天的早课，和果儿商量下周开始恢复作息时间，早上闹钟叫醒了。
1、朗读四下小数部分十几分钟就不想读了。改读景山三上大数的认识部分。
2、预习四上语文第一课。掌握了百分之七十。明天要回滚。
3、牛津阅读树5阶三本。
4、科学启蒙二十分钟。
5、游泳。
中间穿叉各种打卡。

lslhy

20190825反馈
059-三川果妈0911B
23日
1、恢复盲算。第一天时间不长，只算了二十多分钟。直喊退步了退回了原点。经过鼓励，完成得还算可以。不是很熟练，明天回滚。
2、修改作文。
3、查暑假作业，补做未做的部份。


24日
昨天基本恢复作息时间，起床没有问题。可能他自己也知道要开学了。头脑比较清醒。早饭后立即进入盲算。
1、盲算30分钟。
2、修改作文一小段。
3、写字一篇。
4、预习语文第二课，给课文加标点不、分段。
5、游泳
6、朗读《指南》五页

25日
1、盲算40分钟，今天有点慢。先算了十分钟左右，娃放弃了。（我认为是昨晚玩得太高兴睡晚了的原因。）吃过早饭，他自己要求继续。我们重新开始。四十分钟左右。比较慢，错的也多。问过我好几次算对没，我没回复。需要回滚。
2、预习语文第二课。计划是四十分钟搞完，实际中发现这课难度比较大，有很多需要提出来单独过的地方。今天只完成体会好词句，概括文章中心思想，分析文章的结构。明天还要对修饰、情景交融、景中有人方面去体会。
3、小练笔一段。安排写雷雨来临前的景象，他写了两排说写不出来。（看来是忘记了那天的观察）他自己挑着写了个傍晚到天黑的景象，自认为写得好，其实也只算是比以往写得全面点。
4、写字一篇。
5、朗读《指南》五页。
6、下午邀请小朋友到家里玩了一下午。
7、晚上游泳。

lslhy

20190831反馈
059-四－川果妈0911B
一、早睡晨起
一直还没反馈过早睡晨起，今天把这方面一起总结下：假期娃伙着小朋友一起游泳，游完加餐再睡，着实睡太迟睡得不踏实，早晨一般要八至九点才能起。假期结束前十天开始调作息。告诉娃要开学了要早起了。刚开始讲了下价。早起第一天比较顺利。后来又有两天伙赶同学游泳游晚了，第二天起得晚。接下来几天我基本和娃九点半关灯，但他入睡在十点左右，早上我从八点慢慢调到七点半。这两天九点十分右右关灯，九点半入睡，早上七点十几分起床。今天报名，昨晚他又有点小兴奋，接近十点入睡，还好今早七点不到醒来，七点闹钟响起床。（这周他要在校门口迎宾，七点五十到校）他也只能早起。 这十几天整个过程看来早上一般不赖床，要么马上起，要么说好过五分钟起，到点基本起得比较爽快。
回头反思申爸提的调孩子作息的确很有必要。过去就总心痛孩子老想方设法让他多睡会儿不忍心叫他早起，造成的后果就是娃昏昏沉沉去学校，那种痛苦滋味多不好受。既然孩子刚调过来，就坚持下来固定下来，形成长久习惯。
二、数学
最后十天除两天外都盲算了，时间四十分钟，是下期数学的内容。从久了不练的卡顿到慢慢恢复，基本进入状态。我能再体会到那根“肉线”一丁点一丁点地生长，尽管慢，但只要在生长我已很满足。
朗读：（这个假期娃不想往前读，改成学奥数）临近开学叫他补读。一天读完五上数学，半天读到五下数学四十多页。计划读完初一是完不成了。
三、奥数
做了几套小测试，检查暑假奥数情况。刚开始有点蒙，慢慢才适应过来。看来奥数的套路很容易忘记，要时不时回顾才行。
三、语文
预习四上第二课。只有慢慢积累吧，真不知怎么快速提升。
四、英语
最后这十来天是把英语放了放，没怎么弄。
五、其它
运动还可以，基本保证每天游泳。
看中国通史到53集

lslhy

20190904反馈
059-四-川果妈0911B
20190902开学第一天
闹钟响立马起床。
没有作业。
盲算30分钟左右。
说今天忘记放电影了。

20190903开学第二天
闹钟响立马起床。
上学路上继续复述“三句话“+“提升成绩四方面”（这期加了课间放电影）
孩子出门就开始汇报今天的学习科目，并说课间“放了电影”。
作业很少，做得倒是快，但发现掌握得不是很精确，书写不规范。复习时做了加强。
盲算40分钟。（精神有点不济）很多时候要听错报给他的题，需要多次重复报题。如果稍专心点效果就好些。
新三旧一，读完语数外。复习相应知识点。语文学习有明显提高。
背英语第一课的部份单词。明天需要回滚。
伴听成语故事两则。
留白半小时。（没有阅读）问他，他说想玩会儿。

20190904开学第三天
闹钟还没响自己醒了。要求妈妈再陪睡五分钟。陪他的过程中引导把昨日的知识点过了一遍。
上学三句话+提升成绩四方面。
放学回来有点累。估计刚开学有点兴奋，课间玩高兴了，体育课也消耗比较大。
1、        新三旧一20分钟。
2、        预习复习语文就花了将近一个小时。说课堂回答了语文问题，老师夸奖说预习做得好。
3、        数学作业很少也错了三处。还是看似简单但答得不规范。也从另一面反映心还没静下来，有些浮燥。
盲算20分钟。时间真心是没有了。
4、        英语换了老师，感觉教学理念与我个人的理念有出入，竟然在学习中强化了中文，遇到这样的老师也是很无语。还没开始讲课文就先要求孩子们背、抄写、默写单词。还好我假期先让孩子学了第一课单词，就这样抄抄写写也搞了将近一小时！班里其它孩子包括以往成绩比较好的孩子据说这项作业用时太长，搞得很晚才睡。还有些根本默写不起。感觉这种先教学有点像我们那个年代的学法。哎，看来后面三年英语这科够呛。
5、        伴听郦波老师的语文启蒙课。
6、        没有运动，没有阅读。
7、        九点半关灯，还在兴奋。十点左右才入睡。

lslhy

20190905反馈
059-四-川果妈0911B
开学第四天
今天六点半左右就醒了。要求妈妈陪睡，于是在床上一起重温了昨天的知识和要背诵的内容。用时十分钟左右。后来立马起床。时间比较早，要他晨读一下英语。他读了第一模块第一单元，勿勿读完只花了两分钟，后面就不肯读了。早读一直没有形成习惯。
1、上学三句话+提升成绩四方面
2、下午放学还是感觉孩子在学校体力精力消耗多，回来后精力始终不充沛。看来需要补充点营养还是留些时间给他休息？
3、新三旧一。用时间15分钟。
4、口述心算：开学这几天每天都有错的作业，今天口述书上的练习题。
5、盲算：没时间了没有做。
6、复习：本期重点是提升语文。所以复习时间花在语文上比较多。
7、9点结束学习，休息吃东西洗漱，九点半上床，不到十点入睡。（入睡还是慢了些）
8、无阅读无运动。

lslhy

20190906反馈
川果妈0911B四
开学第五天
1、闹钟响起床。头晚睡得不好，感觉今天精神不太好。
2、上学三句话＋提升成绩四方面
3、新三旧一＋复习
4、反馈说课间有放电影。
5、作业一小时，但小练笔写得不好，纯属完成任务了事，要求明天修改或重写。
6、跟着我去参加了个沙龙。由成都名师讲如何让孩子爱上写作。（时间拉得久了点，晚上到家十点半过了）。

lslhy

20190909反馈
059-四-川果妈0911B
开学第六、七天
周六进行了复习。下午参加了一个语文地面培训班试听。老师讲课很特别又风趣又搞笑，孩子们学得很开心，只是学位已满，暂时没报上名。
周日加强了语文小练笔修改，孩子也比较听话比较认真。下午带着孩子去参观了战时故宫。

lslhy

20190910反馈
059-四-川果妈0911B开学第八天
1、起床七点十五，床上进行了简单的复习。
2、上学三句话+提升成绩四方面
3、作业40分钟。
4、新三旧一+复习（反馈课间放了电影）
5、加做英语默写能手一页+语文实验班第二课。（比较配合）但语文耗时较长，差不多四十分钟，而且不会做和错误占了一半。这个要想办法提升。
6、盲算30分钟。（做了几道说累了不想做，扭扭捏捏做做停停，后面简单些的时候要配合些）
7、九点十分结束，九点半关灯，接近十点入睡。

lslhy

20190912反馈
059-四-川果妈0911B
开学第九天（0910）
1、七点半起床
2、上学三句话+提升成绩四方面+简单复习
3、作业很少。做完和简单复习。
4、参加了地面班一次。老师主要从提高数学兴趣开发思维为主，与其实奥数班差别很大。几个同去的孩子都很喜欢这种课堂风格。在课堂上孩子接触到了许多新的数学符号，老师也拉伸到高次方、无穷大一类的领域。
感觉孩子是真烧脑了，回家后秒睡。

开学第十天（0911）
1、今天起床耍了赖。明明七点过一点就醒了，最后要求妈妈陪睡会儿就说没睡舒服没睡爽不起来不想上学。我没理他，到快八点了他自己出来说这下清醒了，要去学校了。
2、路上忘记说三句话了。到了校门口又颠回来找我继续说三句话+提升成绩四方面
3、作业很少，完成后自己玩了好一阵。期间讨论了要不要去上语文培训班的问题，经过分析，最终决定暂时不上这个班。
4、晚上接近七点四十了才开始摸到书桌前。把每科进行了简单的复习。
     他说只想睡觉了。九点十分收工，洗漱完又来劲，差不多九点五十秒睡。

lslhy

20190916反馈
059-四-川果妈0911B
1、早上7：20被叫醒，要求妈妈陪睡会儿。一边陪睡一边复习了两道数学题。
2、上学三句话+提升成绩四方面
3、作业（数学第一单元大数的认识很简单但没掌握方法，作业还有错误。说明学得很不踏实，需要回滚）
4、新三旧一：只能保证读三科当天的内容一遍，真心是没有时间了。
5、盲算：介于作业还有错误，盲算的当天作业。在最后两道题上卡壳，花了些时间，计划还盲算黄岗口算本就没有时间做了。
6、语文：预习第五课。感觉有点水。很不到位。这也是语文不如数学好操作的地方，还是没找到很好的方法来解决提升语文成绩的问题。
7、阅读半小时。娃好想还读，时间已经接近十点了，只好作罢。九点五十秒睡。
再次感叹时间都去哪儿了。不够啊。

lslhy

20190919反馈
059-四-川果妈0911B
17日
日常照旧。主要记录一下放学后情况。
1、回家就说作业完成了很多，只剩一点点了。很快完成。简单地“放电影”。
2、参加地面数学班学习第二次课。主要内容是“周期问题”。下课后孩子还很兴奋。感觉今晚真是“脑沸腾”了。和以往任何一次的烧脑都不一样。是一种愉悦的沸腾。看来老师的引导很完美，孩子也入角。课后和老师沟通，老师也说他今晚很兴奋，很积极地回答问题。略有点显浮燥。

18日
1、早上七点不到就醒了。看来昨晚的兴奋度还没过。妈妈陪在床上简单地“放电影”。
2、上学三句话+提升成绩四方面。问他什么时候放电影，答课间的时候。
3、作业很少很快完成。又做了妈妈另外布置的语文和英语。（我也不想额外加作业呵）哎。
4、朗读+口述当天所学内容。
5、学唱《我和我和祖国》
6、真心没多少时间看书。看一会儿就十点了。睡得有点迟呵。

lslhy

20190926反馈
059-四-川果妈0911B
21-22日
1、口述开学以来已教的数学课本。
2、预习语文三课
3、复习开学以来已教的英语教材
4、作文网课一堂并完成作业。
5、朗读数学五年级下册。

23日
1、床上十分钟简单回顾知识点。
2、早上三句话＋提升成绩四方面。
3、作业多，很快完成。自己雄心万丈地安排学这学那，不学完不睡觉的样子。（复习＋朗读＋预习，口述语文共三课。）比较遗憾的是没有时间盲算。
4、说课间忘记放电影。带着简单过了一下。
5、九点四十收场，近十点秒睡。

24日
1、早上七点起来誊抄作文（上周末老师没发给他，昨天发下来才知道要誊写。昨晚太晚改到今早补完）
2、作业每页总有一、两道错题。看来知识掌握很不扎实，二来他最近心思又放偏了。
3、晚上参加思维训练班两小时。十点睡。

25日
1、完成三科日常。
2、盲算半小时。
3、看了会儿书。

26日
今天醒得早，下午状态不行，回家休息了老半天。五点才做作业，到六点。晚饭后一个小时利用率好许多。九点收场，想让他早睡，最后吃了点水果收拾完又是九点半上床。但直到十点过才睡着。
下步面临的问题：还要调整作息时间，尽量九点休息，早上六点起床。

lslhy

20191002反馈
1日早上复习三年级下册的古诗。放了一天。看阅兵，看电影（我和我和祖国）。
2日
1、7点不到就醒了。起来背三年级上册古诗。好多都不熟悉，忘得差不多了。
2、预习语文第十课，并做相应练习题。（预习得好作业效果就好很多。娃也认识到以后每课的预习都要尽量做到位）。
3、补一堂作文网课。
4、跳绳300个。体育运动半小时。
5、和爸爸玩军棋（觉得比自己玩手机好玩多了。决定以后先想好准备好要和爸爸一起玩的项目和材料，避免父子两在一起只能玩手机）。
6、阅读40分钟。（这段时间阅读太少，阅读速度下来了，阅读兴趣也不那么高，阅读时间持续不长）现在重拾阅读，争取以后每天都要保持。

lslhy

20191004反馈
059-四-川果妈0911B
3日
1、默写三年级下册古诗及古文，20分钟内只默到第七首就没时间了。一看还错字连篇。很郁闷
2、复习英语单词，听写。
3、预习四年级上第11课。
4、外出在风景区看书三小时。速度还没提上来。
5、完成作文网课作业，国庆阅兵观后感打腹稿。
6、乐乐课堂西游记、水浒传前十二集。

4日
1、背诵三年级上册古诗及古文。还有不熟练的。
2、写阅兵式观后感作文。
3、阅读2小时。
4、运动半小时。吊杠一直无力。
5、看水浒传电视。
6、乐乐课堂三国一部份。

lslhy

20191015反馈
059-四-川果妈0911B
头天晚上睡迟了，今天起得晚。路上背二年级上古诗+上学三句话
说昨天忘记放电影了。
作业在学校完成了一部份数学。
晚上上数学思维课两小时。孩子很活跃，老师说出现了明显的“课堂纪律差”--自言自语、坐不住。我认为是烧脑了。娃下课后也很奇怪地说：为什么学校上课我能控制住自己，这里上课就控制不了呢？被老师批评纪律差娃挺失落的。
自主阅读20分钟。
发现他学校数学用一副三角板拼某些度数角的知识没过关。明天回滚。

lslhy

反馈20191020
059-四-川果妈0911B
18日
1、背一下古诗
2、生病发烧。勉强完成了作业。无运动。

19日
已退烧，但咳嗽。无运动。
1、复习英语前二个单元
2、预习语文两课
3、视频水浒传
4、复习科学科目
5、自主阅读

20日
流清鼻涕，咳嗽加重。无运动。
1、检查作业+简单复习+预习
2、培训班的作业
3、自主阅读

lslhy

20191024反馈
059-四-川果妈0911B
23日
1、背古诗二年级下册。还有些不熟练。
2、作业很少。留白时间较长。
3、跳绳300个+伴听《写给孩子的唐诗课》。
4、简单复习+口述培训班的奥数例题。5、讲解昨天的数学有道不会的题。
6、反馈说在学校忘记放电影。