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[实验反馈] 005-冀-辰言妈1212B二1610B汉字思维第一期实践

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 楼主| 发表于 2020-8-29 15:58:39 | 显示全部楼层
2020年8月25日星期二(第25天)        、
今天在做核酸检测的路上回滚,用时20分钟左右。
第二遍回滚7-15课,总体比较顺利,还是有一些偏旁部首记不清楚。自己按部就班地读,然后拆字。旧版书没有教案二,一直用教案一盖住拆字部分进行回滚,拆不出来的看一下。
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 楼主| 发表于 2020-8-29 15:58:59 | 显示全部楼层
2020年8月26日星期三(第26天)        、
今天事情太多,放羊了一次,让他自己盖住教案二,朗读教案一并拆字。我自己听着。
卡壳的地方就知道他在翻看教案二。
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 楼主| 发表于 2020-8-29 16:03:11 | 显示全部楼层
2020年8月27日星期六(第27天)
今天主要也是他在回滚,妈妈在旁边看着。大多数都比较熟练,还是有不太清楚的,有的按自己的想法拆了。感觉有的拆字部件是多次读会的,估计还不会写。
提醒要朗读,就读了,觉得多,鼓励一下,倒也完成的不错。
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 楼主| 发表于 2020-8-29 16:03:34 | 显示全部楼层
2020年8月28日星期五(第28天)
晚上九点才从姥姥家接回来,首选朗读教案,第三遍回滚至12课。整体非常流畅,个别的字会拆,就是说不上来部件名称,需要继续回滚。
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 楼主| 发表于 2020-8-29 16:03:50 | 显示全部楼层
2020年8月29日星期六(第29天)
赶在哈妈说的最后一天把剩下的课文回滚完,正好回滚三遍。有的句子都背了下来,不看书也知道这句话,并且知道拆哪些字、怎么拆。
今天感受到了弛豫的力量,拆字读得溜溜的,原来不熟悉的拆字部件全都顺利拆了出来。全书中“鼓、线”两个字不熟,回滚了一下,我在写反馈时随口问了一句,已经知道怎么拆了。
朗读这件事平和地进行,他不磨叽,不排斥;我不生气、不指责,我俩还学会了讨论,跟对方开玩笑。
瞬间觉得拆字教案圆满告一段落,剩下的开学交给老师,放学交给妈妈,再陪着朗读、回滚就好了。感觉好像搞定了下学期语文似的,期待着验证一下。
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 楼主| 发表于 2020-8-30 07:36:20 | 显示全部楼层
冀-辰言妈1212B 发表于 2020-8-29 16:03
2020年8月29日星期六(第29天)
赶在哈妈说的最后一天把剩下的课文回滚完,正好回滚三遍。有的句子都背了下 ...

搞定语文,不能说一个教案就彻底解决。但是,至少,在解决语文问题的路上,又前进了一步。开学紧跟课内做好朗读,紧跟老师做好默写,紧跟课堂做好听课,语文我觉得不会有啥大问题。如果有全解之类的工具书,单元考试前,把单元知识总结复习复习。开学了,按照老师的要求做就好。成绩的提升,一定要锚定老师的要求,不折不扣滴做到。即便扣个几分。妈妈也应该胸有成竹。决定一个娃初中高中语文成绩的,是高质量阅读,活跃开放的思维,吸收知识的能力以及低年级的各种建构活动。(哈妈点评)
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