3-184-荣荣的假期小作坊实践记录-粤荣妈0904女四

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反馈2019.1.21周一
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四年级寒假实践记录第6天数学实践记录：
1. 朗读人教七下P127-P163(七下结束）.2. 朗读人教八上P1-P83.
阅读记录：
1. 名城史话上
2. 老鼠记者英文版

运动：
1. 跳绳400个，
2. 亲子跑步2000米
家务：
1. 做babysitter1小时以上。

伴听：
1.HP第三遍
练字：
1. 中文一页
2. 英语一页

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反馈2019.1.22周二
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四年级寒假实践记录第7天数学实践记录：
1. 朗读人教八上P84--P160(八上结束）.
阅读记录：
1. 名城史话上
2. 老鼠记者英文版

运动：
1. 跳绳400个，
2. 亲子跑步2000米
家务：
1. 做babysitter1小时以上。

伴听：
1.HP第三遍
练字：
1. 中文一页
2. 英语一页

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反馈2019.1.23周三
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四年级寒假实践记录第8天数学实践记录：
1. 朗读人教八下P1--P83.
阅读记录：
1. 老鼠记者英文版（一个小时两本书的速度）2. 图书馆系列一本

运动：
1. 跳绳400个，
2. 亲子跑步2000米
3. 羽毛球
家务：
1. 做babysitter1小时以上。

伴听：
1.HP第三遍（上次记录错误，是听到了第五部，不是第六部）
2. 后汉书
练字：
1. 中文一页
2. 英语一页

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反馈2019.1.24周四
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四年级寒假实践记录第9天
数学：
1. 朗读人教八下P84--P138（已经读完）.
2. 朗读人教九上P1-P42.


阅读：
1. 老鼠记者英文版
2. 李毓佩


伴听：
1.HP第三遍
2. 后汉书

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反馈2019.1.25周五
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四年级寒假实践记录第10天数学：
1. 朗读人教九上P43--P154（九上完）.
2. 朗读人教九下P1-P22.
阅读记录：
1. 老鼠记者英文版
2. 图书馆系列
3. 李毓佩系列

运动：
1. 跳绳400个，
2. 亲子跑步2000米

家务：
1. 做babysitter1小时以上。2. 帮助做山楂糕，做肉糕。

伴听：
1.HP第三遍（第六部听完，第七部开听）
2. 后汉书
练字：
1. 中文一页
2. 英语一页

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反馈2019.1.26周六
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四年级寒假实践记录第11天数学：
1. 朗读人教九下P23--P112（九下完）.

阅读记录：
1. 老鼠记者英文版
2. 图书馆系列
3. 李毓佩系列

运动：
1. 400个跳绳2. 亲子2000米


伴听：
1.HP第三遍（第七部）
2. 后汉书
练字：
1. 中文一页
2. 英语一页

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反馈2019.1.27周日
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四年级寒假实践记录第12天
数学：
1. 回滚景山口算本三位以上数的相加.
2. 景山课本回滚：口述心算。

阅读：
1. 老鼠记者英文版
2. 图书馆系列
3. 李毓佩系列

运动：
户外同学生日活动7小时


伴听：
1.HP第三遍（第七部听完，继续听第四遍，明天不继续听，以古文伴听为主）
2. 后汉书（067卷）

金苹果：
1. 讲清楚流程，试看。明天正式自己按照流程走。

下周整个实践调整为：
1. 上午阅读伴听古文
2. 做babysitter1小时左右。
3. 下午晚上金苹果。
根据试行一天后的情况做调整。

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反馈2019.1.28周一
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四年级寒假实践记录第13天

阅读：1. 老鼠记者英文版
2. 图书馆系列
3. 名城史话上看完，名城史话下看一半。

运动：
1. 跳绳400个
2. 羽毛球

伴听：
1.HP第三遍（牛听听没设置好，牛听听不播放，或重播，她就又听回HP，这是第四遍了。顾不上她的时候，只能随她。）
2. 后汉书（080多卷）

金苹果：
1. 看了第一章。大约用了2节课，不到2小时。觉得看金苹果ok。

原本计划这周上午阅读伴听古文，下午晚上金苹果，但是试行一天后，感觉效果不理想。阅读不能给时间她看，尤其是中文书，没弄好，金苹果昨天她自己实践后，完了看完每章题后再看一遍导读。
及时调整：上午自己看金苹果。

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反馈2019.1.29周二
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四年级寒假实践记录第14天

阅读：1. 图书馆系列
2. 房龙地理P142。

运动：
1. 跳绳400个
2. 羽毛球

伴听：
1.HP第四遍（第二部了，牛听听在她看金苹果时她会关掉，故古文伴听就只能早上一会儿会儿时间了。）
2. 后汉书（080多卷）

金苹果：
1. 上午金苹果，自己看到第四章，未完。
2. 下午两小节金苹果，看到第五章，未完。
3. 感觉到了一些她读金苹果反应出来的一些做题语文基础的问题，也感觉自己需要再琢磨一下申爸的金苹果用法。哪里有些不对，那里有了些想法。这几天实在抽不出空。她先看着吧。
4. 试行两天后，知道实操金苹果环节哪里出问题了：没有安排课时，而是随意看；而且不知一节课她的进度，没法安排合适的量。
5. 明天调整为：上午四节课，每节课40分钟，一次看大约12页左右。下午两节到三节课。

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反馈2019.1.30周三
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四年级寒假实践记录第15天

阅读：1. 图书馆系列
2. 房龙地理P200（还在看，有跳页，因为喜欢看中国的部分）。

运动：
1. 跑步3000米。
伴听：
1.HP第四遍（第三部，每天我给关了她自己又偷偷开，晚上告诉我听到半夜，一睁眼又是自己打开HP播放）
2. 后汉书（暂停，因为每天做金苹果就没时间听，金苹果弄完恢复，并且除了用牛听听播放，做好用故事机播放的替换，以备时刻有听的。古文伴听应该集中火力收尾了。）

金苹果：
1. 上午金苹果，从P91-159.感觉她自己执行应该不到位，因为试验几天她半个小时是8页，40分钟是10页的进度，一个上午3个多小时，还穿插做手工为休息，怎么可能看60页？
2. 下午两节金苹果，每节课40分钟，从P159-P181。
3. 晚上一节金苹果，从P181-189.(金苹果三结束。）
金苹果小结：对荣来说，金苹果按照申爸流程弄，不排斥，整个阅读后的做题情况，基本可以打95分左右，阅读理解题没有太多不会的，字词有些漏洞，理解后的解题和标准答案偏差很小，而且有些题比标准答案更合适，荣的思考有点地方更细致，有的地方荣又过于概括。这个标准答案也不是很高质量，它自己的答案在高度概括和细节两个度上的把握也不好。这次的金苹果基本是荣自己走大部分，我只跟了几节课，四年级的金苹果明天后天还需要她自己弄，看看情况如何。导图性思维，思维条理化不是格式化，导图性思维最方便的是选择数学来实践，通过金苹果实践，非常认同申爸的提法。数学是一就是一，语文的答案本身就不太好规范把握，哪你思维的精准行如何把握？只能是答到要点，语句通顺精简又不过度概括丢掉最基本细节为合适。这对小学的学生来说，不容易把握。（计划过年前弄完金苹果一遍。）

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反馈2019.1.31周四
184四粤-荣妈0904女
四年级寒假实践记录第16天
阅读:
1. 图书馆系列
2.房龙地理P229

运动:
1. 跳绳400个

伴听:
1.HP（第四部）

金苹果:
1.  四年级金苹果P1-P81。（全部自己按照一节课40分钟看的，不了解情况，只知道完成了任务。）

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反馈2019.2.1周五
184四粤-荣妈0904女
四年级寒假实践记录第17天
阅读:
1. 图书馆系列

运动:
1. 跳绳400个

家务:
1.babysitter一小时以上。

伴听:
1.HP（第四部完，第五部开始。）

金苹果:
1.  四年级金苹果P81-P160。（全部自己按照一节课40分钟看的，共8次课。晚上陪她旁边一节课，观察到如果她的答案和标准答案一模一样，会非常高兴；不一样的，也会看着答案琢磨差异，找我讨论。）

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反馈2019.2.2周六-2.11周一
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四年级寒假实践记录第18-27天
这10天基本是在过年状态里。第18天大扫除，准备过年。
第19天继续大扫除。
第20天-22天（除夕到初二陪家人）
第23-25天陪爸爸值班，玩三天
第26-27低效两天，恢复期。
10天，金苹果弄到了六年级一小半。伴听HP第五遍完，已经是第六遍了。今天晚上一定要换资料了。（四下语文&古文）全面收尾寒假作业各项完成情况，准备为上学做准备。
明天开始，第28-30天在外旅行。

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反馈2019.2.12周二-2.17周日
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四年级寒假实践记录第28-33天
从第28天开始，就是在旅行中，一直到第33天都没有太多花果山实践项目，只是提前朗读了语文第一单元的课文三遍，运动继续，伴听阅读加入了一些。最后一天为上学做准备。

2.18周一
开学第一天伴听阅读朗读运动恢复了。

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反馈2019.2.19周二-3.20周三
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开学后荣妈身体做了一个小手术，需要卧床一个月，暂时顾不上荣的花果山实践，只能让她按照已经有的习惯走，暂停反馈。特请假一个月！

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反馈2019.3.21周四-3.28周四
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数学实践记录：
这一周，数学的主要几次实践是朗读复习课本所学。今天早上做了一下盲算和口述心算。
第一次数学测试情况是87.5。一个多月和半年对数学的投入的减少，结果是基础不扎实。但是再数学思维上她是没被摸水泥沟的，很多题会做出你根本想不到的方式去思考计算解决问题。看起来很笨，但也是一种思维。
数学老师家长会 的一句话记录再此：对于学习要有一百分的态度，而不是差不多就好。98和100之间差的很多。从头开始培养孩子对于学习数学的认真严谨的学习态度。
今天早上开车的一件事也触发了我对学练考实际能力的思考。搬好家后，安定好很多事项后，数学接下来是四年级下的重点项目。语文已经稳住了，但有些问题还是没有解决，必须继续下功夫打好基本功。这是细水长流。

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反馈2019.3.29周五-4.3周三
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数学实践记录：
这一周，盲算4次。黄冈小状元口算本和浙江口算小能手。小数一章盲算，有各种单位转换，烧脑，盲算开始速度慢，后面找到感觉后加速，但总体还是慢。
考试情况数学第二单元96分，错两题。有分配律错误和一道计算错误。盲算不够或者她本身对某个点没透的地方就会考试再犯浑。

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反馈2019.4.15周一
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数学实践记录：
1. 朗读人教四下数学课本P52-P53,52页的做一做盲算，53页是预习，53页的做一做是口述心算。
2. 盲算黄冈小状元P4-P6.3. 差不多一周多又没盲算，但是一开始卡的单位转换，这次再做，卡的情况好很多，基本通顺。

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反馈2019.4.16周二-4.23周二
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数学实践记录：
1. 盲算黄冈小状元P7-P10.
2. 回滚黄冈小状元口算本P3。

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反馈2019.4.24周三-4.30周二
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数学实践记录：
1. 盲算黄冈小状元P11-P16.
2.自己考前复习两次 。

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反馈2019.5.1周三-5.6周一
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数学实践记录：
1. 回滚黄冈小状元P15，盲算P19.
2. 单元测试99，考完就说错一题，失一分。基本能准确的预测自己的考试情况了。3. 考试检查习惯逐步养成。
4. 放电影开始做。

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反馈2019.5.7周二-5.12周日
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数学实践记录：
1. 盲算黄冈小状元P16-P25.
2. 同步计算天天练P1-P4.

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反馈2019.5.13周一-5.19周日
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数学实践记录：
1. 盲算黄冈小状元P26-P30.

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反馈2019.5.20周一-5.27周一
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数学实践记录：
1. 奥数机构测试三科，数学基础扎实，但奥数部分老师说孩子思维可以，但慢。没有专业训练差距还是有。2. 奥数视频试水，很认真看，难的地方觉得不能完全跟着老师理解透。但基本跟下来没问题。
3. 今天暴雨在家，为暑假她自己自学奥数做好试水准备工作。今天从仁华四年级开始，也是觉得有些题不能完全理解透，往下走三年级，二年级，最后决定从一年级开始。六节课弄到了P113。非常直观感受了荣在数学方面存在的问题：慢的原因何在？思维的锐利度如何培养？数学如何帮孩子锻炼脑力的？接下来，把每天早上起床后的时间变为一节40分钟的奥数自学课。计划今年暑假弄完整个仁华奥数，再看学而思及一些网络奥数课等奥数资源如何加入。这样从花果山一路走来，没有添加任何东西抹水泥沟的脑袋到了拿奥数来进一步培养思维能力的时候了。思考的习惯荣非常之好。每道题她一定要自己完全思考琢磨透了才罢休。很多解题思路都和答案不一样，但是结果正确！这是她思维上可喜的地方。

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反馈2019.5.28周二-6.04周二早上7：00前
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数学实践记录：
1.仁华奥数一年级，P114-P180多页。（书已经带到学校去做去思考了。所以今天早上具体页数不知多少。）
2. 积少成多。上周感觉没多少时间弄，学校六一前特别多活动，6.2号班级还有一天活动，6.1我自己忙，她也没弄多少节课。一记录，还是弄了大几十页。而且基本可以给她自己负责读题思考做题了。
3. 放电影继续。
4. 主动提出要每科一个笔记本，记录很多课堂重要的知识点。
5. 昨天科学课的交流，自己知道要非常认真听，排除同座干扰才能听懂老师讲的很难的点。

计划：
1. 通过仁华奥数自学养成思考的习惯。按照目前进度，大概暑假有戏可以至少弄到四年级。
2. 放电影到六月二十三后，开始让她对整本数学书进行总结，借此看看放电影情况如何。
3. 奥数班根据自学情况及语文&阅读情况再说。