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楼主: linzhulan

[英语小作坊] 031-闽缘妈0901g四楷1305一英语小作坊实操反馈

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 楼主| 发表于 2020-3-26 23:07:27 来自手机 | 显示全部楼层
202003.20—26 反馈 1.听看哈利5(13章),伴听一上至二上各三遍,朗读课文单词各一遍 2、小的,朗读课文,蓝精灵10集,神奇校车5集
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 楼主| 发表于 2020-4-3 09:22:53 来自手机 | 显示全部楼层
3.28—4.3反馈 1.大的,从头开始,本来听看哈利5快结束了,但是感觉没有效果。就从一年级英语上册开始伴听和朗读。现在进行到三年级上册结束。(每天一册,加本学期的,另外三上和二下有循环),三年级下册伴听两天了。明天开始朗读。 2.小的,每天朗读课文一遍,周末蓝精灵继续(集数大概每天五集左右)
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 楼主| 发表于 2020-4-9 15:54:37 来自手机 | 显示全部楼层
4.4—4.9 反馈 大的每天伴听课文,三年级下册回滚三遍。 小的,朗读课文,牛津树随意翻阅。看图为主。神奇校车看到25集。蓝精灵本周10集。
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 楼主| 发表于 2020-4-16 09:25:33 来自手机 | 显示全部楼层
4.10—16总结 大的:重启听看哈利,哈利五两章结束,哈利六一章。每天课文朗读五单元,单词抄写两元2遍 小的,周末蓝精灵5集,日常随意翻阅牛津树。课文朗读
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 楼主| 发表于 2020-4-17 19:59:43 来自手机 | 显示全部楼层
4.16—17 裸听哈利6,两天大概十个小时。另读课文 小的,顺带裸听。翻阅牛津树
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 楼主| 发表于 2020-4-22 09:59:07 来自手机 | 显示全部楼层
4.19—22 反馈 大的每天裸听哈利六2—3小时,朗读课本五单元。外加英语日作业 小的,蹭听哈利六,朗读课文
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 楼主| 发表于 2020-4-24 21:59:08 来自手机 | 显示全部楼层
反馈23—24 大的,裸听哈利六,每天大概3小时,这两天比较自觉,会主动开着音频。24日晚上听看一章。日朗读课文,五下,五上。 小的,随意伴听哈利六,以中文伴听为主。随意翻阅牛津树若干。以看图为主。日朗读一下课文。
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 楼主| 发表于 2020-4-28 07:29:47 来自手机 | 显示全部楼层
25—27 反馈:大的,裸听哈利六每天(每天3小时左右,未上课,会随手携带)听看哈利六2章,每天朗读课文 小的,每天朗读课文,随手翻阅牛津树(数量不限,主要看图为主)
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 楼主| 发表于 2020-5-1 15:00:52 来自手机 | 显示全部楼层
4.28—5.1 反馈:大的伴听哈利六(每天3小时左右),听看哈利六到第十章,朗读课文,今天开始从一年级回滚。 小的,每天朗读课文一遍,翻阅牛津树若干,今天神奇校车3集,蓝精灵自己要求看9的,2.30开看。
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 楼主| 发表于 2020-5-5 20:08:47 来自手机 | 显示全部楼层
5.2—5.5 反馈:大的,听看哈利六—八章,伴听哈利六每天3小时左右。朗读课文 小的,神奇校车5集,朗读课文,每天翻阅牛津树若干。
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 楼主| 发表于 2020-5-11 20:38:29 来自手机 | 显示全部楼层
5.6—11 反馈:大的,听看哈利六(8章),伴听哈利六每天若干小时,朗读课文。翻阅牛津树1,并完成牛1练习。 小的,蹭听哈利六,朗读课文,翻阅牛津树(每天都会翻阅十几本或更多),拿起点读笔随意点读,兴趣不减。周末神奇校车2集。
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 楼主| 发表于 2020-5-17 07:58:29 来自手机 | 显示全部楼层
5.12—16 反馈:大的每天伴听哈利六若干小时,朗读课文。牛津树从1开始翻阅, 小的,蹭听哈利六,朗读课文,翻阅牛津树若干
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 楼主| 发表于 2020-5-24 07:08:41 来自手机 | 显示全部楼层
5.17—23反馈 大的:伴听哈利六每天2小时左右(开学了,时间少),朗读课文 小的:伴听小学课文,每天若干,翻阅牛津树若干。(偶尔会问听到的单词是啥意思,牛津树某天大人读,没有拒绝,以前要求讲中文,现在读英文没有拒绝,不知是否与他每天翻阅牛津树有关)
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 楼主| 发表于 2020-5-28 13:37:40 来自手机 | 显示全部楼层
5.24—28 反馈: 大的,结束哈利六的听看(时间拉锯有点长),开始哈利七听看,周日听看两章,然后每天作作业期间伴听哈利七,朗读课文 小的,蓝精灵继续刷,自己点,时间大概两个半天(集数没记)。伴听课文1—6年级,每天随机点,中文故事机不在身边的话,就伴听课文。牛津树继续翻阅。下周开始上课,时间更少。
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 楼主| 发表于 2020-6-2 22:45:04 来自手机 | 显示全部楼层
5.29—6.2 反馈: 大的,哈利七电影1~2,每天伴听哈利七若干,朗读课文,周末听看哈利七三章。 小的,哈利七电影,蹭听哈利七若干,蓝精灵两个半天,每天朗读课文,翻阅牛津树若干。
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 楼主| 发表于 2020-6-6 19:12:58 来自手机 | 显示全部楼层
6.3——6.6反馈 1、大的,伴听哈利七(在家时间都伴听)每天3小时左右,朗读课文,偶尔会有一两句英语蹦出来。 2、小的,伴听1-6年课文一轮,会对里面某个词问意思,翻阅牛津树若干。
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 楼主| 发表于 2020-6-8 20:29:43 | 显示全部楼层
6,7反馈
大的,伴听哈利七2小时(外出,未听看),朗读课文
小的,蹭听哈利七。
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 楼主| 发表于 2020-6-12 22:14:32 来自手机 | 显示全部楼层
6.7—12反馈 7号外出,仅朗读课文 8—12日,大的,每日大概早上伴听哈利七15分钟,中午1.5小时伴听哈利七,晚上2小时伴听哈利七。都是写作业时伴听,每天大概3小时左右,但是感觉不在状态,问她,说有在听,说看一章开头就知道这章故事(哈利七电影2遍,中文至少一遍以上)。 小的,伴听中文音频为主,一周会播放1—6年英语课文音频。不抵触,里面的歌会跟哼。个别单词会问意思。属于弱刺激。
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 楼主| 发表于 2020-6-14 17:58:45 来自手机 | 显示全部楼层
6.12—14 反馈: 大的伴听哈利七2—3小时,朗读课文十分钟(每天), 小的,伴听课文两册,翻阅牛津树若干,蓝精灵周日接近五个小时,指定要看九的(忘记第几遍了)还是很乐意看。
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 楼主| 发表于 2020-6-19 06:32:29 来自手机 | 显示全部楼层
6.15—19 反馈 1.大的,每天伴听哈利七2—4小时,周二听看一章,自己翻阅前面章节,说在看,后续周末听看再观察。 2.小的,伴听课文1至三年级一遍。上周日看的蓝精灵,这周听课文中,蹦出城堡,土豆的英文问我是不是。
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 楼主| 发表于 2020-6-19 17:01:40 来自手机 | 显示全部楼层
川妈回复:缘自己翻看前面的章节是好现象哈4,姐姐和弟弟注意要给合适材料的中文伴听。       收到,谢谢川妈,弟弟现在主要以中文伴听为主。世界史纲听完2遍吧或者更多,昨天开始换阿西莫夫的听。8
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 楼主| 发表于 2020-6-19 20:45:48 来自手机 | 显示全部楼层
6月19日补充 晚上7点—9点蓝精灵,小的指定看七,边看边笑。 大的边看书边看蓝精灵。据说边听边看。 蓝精灵期间,亲子关系很和谐
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 楼主| 发表于 2020-6-20 16:55:38 来自手机 | 显示全部楼层
6.20反馈 大的,蓝精灵1小时左右,还是边看电视边看书,有时会专注看蓝精灵。 小的,起的早,蓝精灵2小时左右,牛津树随意翻阅若干。
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 楼主| 发表于 2020-6-21 20:11:08 来自手机 | 显示全部楼层
6.21 小的,蓝精灵3.5小时左右,某一集的还联系听过的宙斯的故事,提到奥林匹克 大的,蓝精灵1小时左右。伴听哈利七(2小时)
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 楼主| 发表于 2020-6-23 18:53:07 来自手机 | 显示全部楼层
6.22—23 大的,伴听哈利七(每天2—3小时),朗读课文十分钟。蓝精灵45分钟左右,和小的一起看 小的,蓝精灵1.5小时左右,翻阅牛津树。伴听课文三下—四上一遍。
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