1-083齐宝的假期小作坊实践记录---鲁-齐宝妈1102男1601男一

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2018-9-2 19:34:23 朗读高中数学书，需要买的书：  高中必修5本，然后加:选文科的入系列1，选理科的入系列2和系列4的1 ,4,5        ◆系列1 :由2个模块组成.        选修1-1 :常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用;        选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图.        ◆系列2:由3个模块组成.        选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间中的向量与立体几何;        选修2-2:导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入;        选修2-3:计数原理、统计案例、概率.               ◆系列4:由10个专题组成.          选修4-1 :几何证明选讲.          选修4-2:矩阵与变换.          选修4-3:数列与差分.          选修4-4:坐标系与参数方程.          选修4-5:不等式选讲.

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反馈。20181014 1.数学：盲算半小时百以内混合运算，很慢。把周末做过的数学试卷作业朗读了一遍边说答案，发现一些错题改正，用时较长。 2.语文朗读上周学过的课文和教案第三单元20分钟。捎带复习了一下第三单元生字，读认做题都没问题，但是听写还有些困难，有些字写了几遍才记住。 3，吃完晚饭后又朗读了一下明天要学的数学课本10分钟。 4.英语：听看典范英语3，30分钟。 5.伴听：背景音论语很多遍了，吃饭时听了一会鲁滨逊漂流记。

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重点补充一下，8岁前还是以伴听为主，论语，史记，凡尔纳非常重要，反复听熟

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反馈。20181015 1.盲算:  10分钟口算本，20分钟练习题 2.朗读: 数学朗读今天学的课本和作业题，边读边说答案。语文朗读今天和明天的课文。 3.伴听: 最近看的典范英语，插空就放着。 4.天书:  论语译注半小时。 5.阅读:  最近迷上编写漫画日记。又把父与子翻出来看了一个多小时，一口气又全看了一遍，昨天是翻出外国漫画家丛刊一直看。李毓佩之类的字书还不能主动去看，要加在任务里面才能完成，最多坚持半小时。

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反馈。20181018 1.因明天数学测试，把以前做过的不太熟练的题回滚了一下，大部分都会了，有一两个还是不太扎实，标记下来，下次再回滚。因为平时盲算，他做题速度还行题目也会做，但是老是容易看错，漏字，所以这次回滚时用再做一遍加朗读的方法，主要朗读应用题。效果还不错，错误大大减少。 2.因要数学测试，又要检查唱少先队歌，今天晚上其他内容暂时没做。

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反馈。20181019。今天数学测试很不理想，都是计算错误，做题速度慢，导致后面做的很急，也没时间检查，最后一题应用题，列式对了但计算时忘记进位，错了。反思了一下:
1.最近学习态度不太认真，虽然一回家就做作业布置的任务也立即去做，但是思想里只是想赶紧做完赶紧玩，做完作业从不检查，检查也不细致。最近作业老是被批评。
2.盲算自从开始进位退位后一直很慢，半小时才能算一页，这几天好像刚有加快的感觉。有几天没有坚持做，尤其是十一放假没有做，拉下了一大截。
3.学校作业少，平时笔头练习没有做过，测试时做题太慢，变换题型后看不懂不知从哪入手，回家来读几遍才明白过来，还要加紧做题练习并朗读题目。
4.平时做完题培养检查习惯。

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平时周一到周五学习模式:
1.盲算半小时
2.作业
3.阳光同学
4.笔算黄冈口算
5.朗读今天和明天加教案，每天听写
6.英语
7.天书
中间做好下课休息，插空听论语。早上背大学加古诗

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周末学习模式:
1.盲算早晚各一次
2.笔算两次，每次两页
3.复习一周学的，预习下周学的
4.本周错题视算一遍
5.听写
6.阳光同学做朗读

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反馈。20181022。 1.盲算：20分钟，速度比以前快了。适当加了两张笔算，配合每天的盲算，在学校笔试时错误减少了，但还不稳定，继续坚持。 2.朗读：语文课文新三遍。拆字新三旧一个单元。学习课文上生字时有遇到记不住的提示他拆开理解记忆，还不会主动想起拆字。数学朗读新课两遍没读旧的。 3.听写了一下当天学的生字试了一下，有一个不会。昨天预习时提前把生字拆了一下，今天上课再学习后感觉记忆效果比较好，比以前记的清楚了。 4.阅读：读课本配套材料“一起阅读吧”系列将近一小时，这两天开始主动拿书阅读了，而且一直到睡觉不肯放下，以前从来得规定时间只能坚持30分钟，这是一个突破。 5.英语：没做 4.伴听：语文课文，因为有几篇课文要求背诵，提前伴听一下。

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20181023。齐从前天开始好像进入了自主阅读，学习休息时就主动看书，看的是教材配套阅读.一起读书吧系列，一直到睡觉要是不抢书就不睡觉。观察读的时候似乎用嘴嘟囔着念几句，看来还没进入完全默读阶段。等看完这个，拿李毓佩试试。

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反馈。20181104。 1.下周期中考试，针对前一段读题不熟练的情况，这两周集中加强了笔头练习，刷了一阵题。在盲算的基础下，配合了笔头锻炼，又配合朗读，成绩提高很快，跻身优的水平。 2.学校要求背诵《大学》，最近加入伴听，伴听加朗读，背起来更顺利。 3.自己阅读课本配套 快乐阅读吧系列，一口气看一个多小时。 4.天书近期没时间执行了

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反馈，20181120 1.后天语文数学测试，今天把平时数学卷子错的题盲算了一下。语文重点听写了一下词语。计划明天再把课本读一遍。 2.伴听典范英语 3.阅读科普类

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申爸早课，入戏出戏。


荣妈解读
入戏：盲算的时候，孩子算，妈妈也算，孩子没算出，妈妈急死了，盲算错了，妈妈非常生气着急，这就是妈妈入戏太深，忘了自己的角色是什么，更不用谈出戏。很多时候甚多事情上，都是我们母亲这个角色自然和孩子是一体的，尤其是在关乎孩子学习成长这件事情上，所以在教育孩子这件事情上，根本不需要任何外力推，只要孩子和妈妈一起在学习这个场景里，妈妈自然就入戏：不是孩子在学习在成长，是妈妈在学习在成长，妈妈的学习力自然比孩子强很多，自然就会看这个孩子千般不是万般不顺眼，何来认真看清孩子每项学习上的事情的真实情况，完了根据陪伴孩子学习中观察发现到的问题进行解决了。所以只要陪孩子，妈妈就很容易入戏而不能出戏：做一个冷静的观察者。
申爸的话也突然让我知道有些孩子为什么一辈子都没有学习的主动性了。/玫瑰