17级一年级实操群11月反馈，请实操群的家长们在此反馈。

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20171225反馈 朗读35分钟:语文，英语课文，今天心情好自己读的很有感情一直读到第一页。 盲算:30分钟，上海口算30-35页，弟弟一直粘着要我讲神奇校车，让爷爷读题带娃完成的。 下午听《阿西莫夫科学指南上》3-5共80分钟 自己完成语文作业:生字，扩词，笔顺。 默写能手自己完成2页 自己翻了《丁丁》和可怕的两本书。 每日一句本子今天写的:今天收到了圣诞老人的礼物，我知道世界上根本没有圣诞老人，是晚上爸爸，妈妈给我们袜子里送的礼物，可是弟弟不相信，他非说世界上有圣诞老人。 晚上亲子《神奇校车》2本 21:20入睡

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20171227反馈 朗读语文和英语全部30分钟，语文前面学的2个单元是机关枪式读法今天。 盲算：35分钟，景山56-58内容 听2小时《阿西莫夫科学指南上》5-9集， 早上听英文儿歌20分钟 下午放学回家作业完成后默写能手写了一页。 今天没有亲子阅读，自己说读了3本丁丁，并记在了阅读存折卡上了。

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20180104 盲算：老师让开始复习，今天盲算了数学课本96-101页约25分钟。 朗读：35分钟，语文和英语课文（从新学的到第一课），听了郦波老师的语文启蒙音频后孩子读课文自己对自己的要求高了不少，觉得读的不好的会把语音放一遍听完会删除后再发一个。 早饭时间听英文儿歌20分钟 回家作业完成后听《阿西莫夫最新科学指南上》22-25约2小时 回家作业：自己完成语文练习卷子，默写能手两页，错的地方让孩子自己大声朗读并订正，12月9号开始给娃了一个本子让她每天写几句话算是日记，每天都写少到一句，多则4-5句，从这几次语文练习卷子看图说话看来有所进步。

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20180107反馈
盲算：20分钟60道三个数相加减运算，今天差点忘记了孩子自己记得并说一定要做口算的，就在被窝里做了20分钟
朗读：35分钟，语文和英语课文，现在语文老师要求学过的课文都要求背诵。
听《阿西莫夫科学指南上》28-32约3小时。
在家自己翻了丁丁，默写能手两篇。

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20180225
开学报到，中午回来包书皮，收拾自己书桌和书包。
姐姐听《最新科学指南下》1.5小时
弟弟听《法布尔昆虫记》2小时
今天开始朗读群读语文第一单元课文和英语课文15分钟
盲算景山一下120道题（9-10页）一个寒假没做，明显感觉速度慢了很多，自己手写做了上海的一下口算两页。

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20180228反馈
放学自己完成回家作业：语文生字组词15个各写两遍，
默写能手完成《姓氏歌》英语A-D字母书写
朗读35分钟：语文第一课到语文园地一，英语第一单元，数学课本1-12页，这学期打算把数学课本朗读每天坚持读。
今天读完太晚盲算没做。
户外活动：1小时

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20180229-20180301反馈
这两天聆听做的不好，就早上起来上学前听英语教材音频35分钟左右，朗读和盲算都在做的，
回家作业完成后朗读语文，数学，英语课本30多分钟
盲算：景山和上海的混合进行，3/1晚上孩子困了后来让她看着上海口算本视算的，娃说这样看着算起来的方法她喜欢。
娃说3/1的数学课课堂上老师提问没几个人举手，她举手好几次老师也都请她回答问题了，我趁机告诉她是朗读数学课本的效果。
放学回来作业写完后去楼下和同学玩跳绳，秋千1小时左右。

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20180305 反馈：
放学：户外活动：玩沙1小时
回家完成作业后听《世界上下五千年》1.5小时，
我晚上19：20到家后，朗读语文课文（到语文园地一），
英语课文，数学书（12-15页）约30分钟，这学期朗读数学书没有以前抗拒了，虽然热情没有语文和英语高，好在开始进行了，孩子不想读的时候，我尽量做到“三不一要求”几天下来效果不错。
盲算上海口算本80道题，寒假期间没有做，
开学第一周计算速度和准确率有所下降，
又做了两天上学期的慢慢的这几天进步了，
孩子慢慢找到感觉了。
完成后一起制作英语单词卡片，
顺便复习了第一单元的单词预习了第二单元的单词。

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20180307反馈：
放学后自己完成一张《吃水不忘挖井人》的预习单大部分，最后一道晚上我倒家和孩子一起预习的，自己写了默写能手的两篇题目，自己完成了上海口算本的一页题目，并检查了一道错题并更正。
早上6:50-7:15听了白云出岫的小学生必背古诗
17:20-19:20听《世界上下五千年》看《丁丁》
19:40-20:10朗读语文，英语，数学（20-22）三本书约30分钟，现在朗读娃自己会记得也要读数学课本了，语文和英语咋朗读群打卡的，数学是娃自己读，我在旁边不会的字教她读的，孩子自己说读了数学书后以前不认识的字现在认识了，从心里上不排斥读数学课本了。
下午.
20:20-20:50 口算黄冈的3页（自己视算了2页多）和上海的1页，今天的口算过程中没有不耐烦，偶尔会掰手指。
21:05-21:25 读了两个毛主席的小故事，“不动笔墨不读书”娃自己解释了下，意思理解的差不多，再听我读了李山川老师的书和课文有关的古汉字的解释后睡觉。

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20180310 周六和我去上班没有听音频 上午读语文和英语课文30分钟 画画20多分钟 做手工30多小时 中午和弟弟玩乒乓球1.5小时 下午14点开始就读数学课本因为不愿意，磨蹭，苦口婆心一番后约定读到65页后买巧克力吃。 数学书今天从1页读到65页（中间读的各种不情愿对抗，有时我领着读的，刚开始还会思考算题，后来就直接只是读不做题）读完后问孩子的心得，孩子说也没什么大不了的，因为才开始读数学书一礼拜也没敢逼太急，沟通后约定明天从65读到98页，希望明天能进行的顺利点。

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20180311 今天朗读数学课本65-81页，好多有竖式的题目要自己计算进行的比较慢，余下的下个周末进行。 上午和下午户外运动共2.5小时 上午朗读语文和英语课文25分钟，给语文老师背第一单元所有的课文和童谣。 下午听《世界上下五千年》2个多小时 口算回滚上海一上的5页40分钟，可能上学期每天做的时间不够，前几天算的效率都很差，今天晚上做了一上的感觉好了一点。

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20180312 放学作业：数学订正试卷再完成一张大试卷，语文订正试卷并重新写小短句，不会停顿用标点符号，我下班回来后指导。 自己用爷爷微信在朗读群打卡朗读语文和英语课文约25分钟不到。 数学今天朗读课本1-13页，口算景山一下40道题， 下午听《世界上下五千年》2小时

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20180313反馈 放学回来在外面玩了1个多小时 语文作业在学校完成了 朗读语文和英语课文25分钟，数学今天朗读了3页 听《世界上下五千年》2小时 盲算上海口算本40分钟，中间会消磨时间，做完看《三国》动画片2集体

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20180314反馈 17-19：30听《世界上下五千年》 今天回家作业比较多，语数外三科都有，孩子自己完成了90%其他意思不懂的哟下班回来一起弄的 19：30-20：15作业完成，预习等 20：20-21：00口算黄冈4页题目，今天的口算才进入了状态，我自己也没有因为孩子算的慢或者掰指头生气，连孩子都说我生气时读题目的声音她能分辩的出。 今天孩子说单元测试才考了90分果然口算没好好做退步了，所以今天晚上的口算完成的很好。 我回家前自己在朗读群读了语文和英语课文，数学课本今天没来的及读，拆字教案之前读了一单元，明天正式列入朗读内容中。 睡前看了一集三国的动画片

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20180316反馈 放学回来自己完成语文两张小卷子，数学一大张卷子，语文默写能手一课 下午听《世界上下五千年》2小时 朗读语文，数学，英语书32分钟，读数学书时孩子说今天学的数学课是我们上个周六读过的，上课老师讲到这节时她一直举手回答问题的，今天读数学书5页，状态很好，后面每天慢慢争取早日和朗读语文英语课本一样。 盲算景山一下40分钟 今天教孩子自己记录朗读和做盲算时间。

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20180319反馈 听《世界上下五千年》2.5小时 朗读语文和英语课文和拆字教案25分钟 复习第二单元生字和课文，做了默写能手的一个小测试卷 口算景山13-14页35分钟 睡前听我读《数学真好玩2》7页睡觉 给弟弟亲子了5本《神奇校车》

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20180320反馈 听《世界上下五千年》2小时 语文单元卷子订正，预习单完成用时50分钟 朗读数学，语文，英语课本26分钟 盲算黄岗2页其余自己写口算本4页并自己检查 睡前听《数学真好玩2》7后21：40入睡

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20180321反馈 听《世界上下五千年》2小时 朗读语文，英语，数学课本（4页）约30分钟孩子现在不排斥度读数学书了，但是不能做到从第一页开始读，朗读语文课本几乎每天都是会多读后面的古诗都会读。 听写生字和组词20分钟 默写能手一课独立完成 今天时间不够没做盲算， 做黄冈口算本3页，自己检查的， 我后来偷偷看一遍是全对。

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20180322反馈 放学作业完成多一半后和弟弟玩听《世界上下五千年》2小时 19：30-20：10作业补不懂题目意思的卷子语文和数学后面几道题，预习语文下一课文，订正默写能手的两个错字。 朗读语文，英语，数学课本（今天数学读了9页，最多的一次，现在孩子读数学书的状态越来好，不排斥，拿着书也不会抱怨，不叫苦喊累了，之前周末读过的地方孩子居然还记得，几天读下来也认识了一些字，自己尝到甜头了）约28分钟 今天口算听我录音在纸上写的答案，黄冈的90道题。

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20180327反馈 下午聆听《世界上下五千年》2.5小时 语文卷子一张，数学单元测试卷打印出来让娃自己做了一遍，她自己标注了自己错题的地方，后面看和考试当天的错题是否一样。 朗读语文和英语课文20分钟 今天自己手写完成景山口算本的两页（少一些，多很多） 数学书和教案今天来及做。 弟弟亲子《神奇校车》3本

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2018.03.28-2018.03.29反馈 1.聆听：早上起来6:40-7:15期间听小学生必背古诗，3.7号开始听的，孩子早上听的时候会反馈哪句她会背了，哪句她听过了，朗读语文课本时先把一本书里的古诗都朗读完才开始读课文。 每天放学回来在楼下玩40都分钟后回家写作业（但是每次每科作业都不能全部完成，都会留1-2题等我回来陪着她做） 2.朗读：语文和英语课文很是喜欢，特别是语文自发的往后面没学过的一直读，数学书就没那么高兴致了，有时会讨价还价，一天能读5页左右，拆字教案是慢慢开始读了还不太会拆字，每天读2课的拆字教案。 下午继续每天听2小时《世界五千年》听到96. 3.盲算：28号用景山口算本晚上孩子呈现出打算和我抗争到底不想做的样子来，持续了有10分钟还是没动静，没忍住用尺子打了左手心，后来边哭边算，算的速度和准确率比前两天都有所提高，哭完后该做什么做什么，亲子阅读，陪入睡和往常一样，后面谁都没有提刚才打手哭的事情，娃后面又说又笑。 29号黄冈的口算本先复习了前面20以内的，后面再做100以内的 67-60,50+4这种类型的题目，开始还是三心二意，拖拖拉拉，后面15分钟看着书一遍读题一遍报答案，娃的状态好了很多。总结孩子现在还是对盲算有排斥心理，配合度远不如上学期，可能是上学期算的简单时间也进行的短，没有做到位，盲算和朗读数学课本还是要继续狠抓. 4.读书：学校发了阅读记录卡，每天要和作业一起交，孩子自己记录了看了《丁丁》《新语文读本2》摘抄好词好句中：娃自己不会辨别什么是好词好句，解释半天听不懂。

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20180402反馈 晚饭后听写今天学的生字，一个没写出来（当），后来读拆字教案时提醒孩子了，明天晚上再看看效果。 朗读语文和英语，数学（4页）课本用时40分钟，主要数学课本读的磨叽。 朗读拆字教案第三单元，当复习生字吧。 口算40分钟景山教材，100以内的速度慢好多，今天尽力把握好气氛和情绪，孩子算的慢，我也尽量不催，不催她又走神，我就用眼神提醒。后半部分让孩子把心里算的过程讲出来，68+20=88（68可以分成60和8.60+20=80.80+8=88）这样好像走神稍微好一点。 今天下午在小区疯玩2个多小时，没有听音频。

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20180404反馈 牛听听被弄没电关机了作业后去楼下玩2个小时，没有听音频。 回家语文两张小卷子自己完成大多部分，数学正反面卷子做的剩下两大道题没做， 19：20晚饭后开始剩下作业 朗读语文和英语课文，数学书今天教了没读，读了拆字教案，自己发现两个字的问题，我赶紧及时表扬，娃兴致更大把前两课的也复习读了。 口算本孩子自己做了50多道题目，检查后发现错题一个自己订正。

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20180408反馈 完成学校的语文和数学作业，朗读语文英语，数学课本(今天主动往后面多读了3页，很难得)约30分钟。 听《世界上下五千年》约1.5小时0 盲算120道景山100以内，速度明显比较慢，经常把题目自己重复好几遍。 完成看图写话一小篇，主要标点符号不会用。 楼下户外活动：荡秋千约40分钟 今天给弟弟亲子《神奇校车》2本，景山数学1-12页，小娃娃兴趣很大，明天继续！

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20180409反馈： 1.作业：完成数学一张练习卷正反面，好多题目自己说不懂意思，我让大声把题目读3遍，如果还不懂再读2遍，后面的几道题用这个方法自己完成了，并做了检查。 语文预习练习卷一张，朗读课文5遍 2.朗读：在朗读群打卡读语文和英语课文，朗读群开学一个月来很少有家长评论，安排了家长每天一个人听孩子们的语音，评论并指出是否有漏字，添字或其他问题。执行了3天后孩子们的朗读进步很多，孩子自己也听其它同学的并指出了问题，大家互相在群里讨论，朗读群一片生机。 朗读数学课本6页，依旧热情不高，认识了几个字很激动，不认识的让我告诉她并把拼音标在了上面，总要把读数学课本放在最后面去读，这个需要调整。 3.盲算：今天时间不够没有做盲算，孩子句子笔头做黄冈口算本4页，自己检查做了1道题。 4.聆听：早上起床到出门听《小学生必背古诗》这个从3月7号开始听的，孩子听喜欢了听了第二遍，好多古诗自己会了,下午牛听听没电，孩子充电的没插好插座，下午的《世界五千年》也没听成。