3-001-原原的假期小作坊实践记录-苏原妈0908女四

原原妈妈0908

反馈20190722
001苏原妈0908女五

1、数学 :盲算2轮,各40分钟,下午一轮,晚上一轮。想看看孩子的承受能力，盲算用的是口算本，但算起来很吃力，感觉孩子的注意力时而集中，时而分散.很难坐下来，而是走来走去，甚至躺在地上翻来翻去，但是在这个过程中，注意力会不断分散，遇到减法和除法或者混合运算时，特别慢，加法乘法略好一些。分散注意力的时候，我会喊她，或者重复报题，她有的时候会哦，知道了，吧题目重复一遍来算，有的时候就很烦躁，说知道了知道了，烦死了。
2、语文和作业都是继续完成学校分解的部分。
3、英语：朗读5上的8，抄写本一面，蓝精灵15集。
4、网校：完成全部日计划。
5、钢琴乐理课一个上午。
7、综述：暂停了三天初中数学，感觉她读到后面不够认真，正好白天都有事情，就暂停了。盲算增加了一轮，梯等式的题目，让她用口述的方法啦分解完成，但做起来很困难。她那个小题两位数加减法就不太好，我们中间又穿插了一部分2,3年级的有针对性的部分，但她自己感觉还是挺难得

原原妈妈0908

反馈20190723-7.25
001苏原妈0908女五

1、数学盲算各40分钟。
2、蓝精灵每天5集
3、钢琴，上午乐理，下午练琴
4、完成切块暑假作业。
综述：这三天都是一天的课，上午乐理，下午练琴，晚上除了切块作业以外，还要完成乐理作业。非常辛苦，所以只保留了盲算。以及休息的蓝精灵。其他都暂停了。不过娃的坚韧度有所提高。晚上回来，完成2小时作业，40分钟盲算，1.5小时蓝精灵。

原原妈妈0908

反馈20190726-808
001苏原妈0908女五

7.26日原原考级,结束后7.27日出去玩了一天,7.28-8.01学习,8.1日中午-8.04日外出旅游,8.05-8.06天文夏令营,一直到8.07日才恢复正常状态.

1、数学。这段时间，我们仍然以朗读数学为主 ，把5上又读了两轮。为下一步开始口述心算做好准备，另外就是持续盲算，中间只间断了2天时间。盲算主要卡在了两位数加减法上，每天进展缓慢，到8,8号，突然悟道，一下子就顺畅了，但不够熟练。孩子看和不看书，真的不一样，盲算上看着书秒答，离开书颠三倒四。
朗读继续，但也是断断续续的，左传进展缓慢，我感觉还要想办法多听听，读起来比较拗口，讲解了还是不太理解。
2、英语：蓝精灵刷了2季，进入第5季了，感觉蓝精灵有越看越快的趋势，每一集都看了，但看的时候回快进，会跳着看，会回过头去反复看几遍。外出玩耍的几天停了，除此以外，随着作业量减少，刷的集数越来越多。课本差不多10天一本，得力于多听，拿到课本全然不陌生，大部分第一次读就能流畅自如。5上的单词抄写结束，开启5下。
3、网校锻炼好处多多，这次出去，每天4小时爬山，同行的孩子比她重10斤，也很结实，爬不过她，5号凌晨1点到家，我睡觉还在犹豫，因为5号的夏令营要早上7点到晚上10点，她爸爸怕他吃不消，会生病，结果人家7点准时起床，奋战到晚上9点30，精神很好，6号也是一天，回来说嗓子疼，喝点维C，搞定。这下子安抚了她爸爸的心，坚定了带她锻炼的信心。
4、最近阅读兴趣明显增加，虽然看书速度很慢啊，但是很喜欢看书。竟然愿意拿蓝精灵换看哈利波特的时间，真是前所未有。
从本周开始，进入假期最后20天。调整成数学盲算40分钟，口述心算45分钟。英语继续蓝精灵+课本，争取刷到不想刷为止。其他时间给阅读让路。

原原妈妈0908

月总结：
6月25-8.06，我们取得了如下成绩
1、结束10天英语课，10天每天4小时的钢琴集训
2、结束了钢琴考级。
3、朗读数学结束了小学一轮，初中一轮，吴奶奶五年级一轮。8月7,8号结束了5上单独2轮
4、盲算结束了4下和1,2年级中比较卡顿的地方。初步养成每天必须盲算的习惯。
5、完成暑假作业：暑假作业本，数学100题，语文5篇作文，10篇日记，10篇练字，30篇好词好句好段，数学100题，订正语数外试卷。英语4下阅读100篇，5上组合训练18篇。5上译林抄写本
6、参加了4个科普游，1个科普夏令营。
7、重新看了哈利波特1,2,3
8、完成大部分网校任务，并基本坚持了早锻炼。
9、坚持了早朗读，完成大学，中庸朗读，集中朗读左传。完成英语5上课本朗读。
为原原感到骄傲。

原原妈妈0908

反馈20190809-8.10
001苏原妈0908女五

1、数学：口述心算数学书1-13页 。第一天口述到第8页，各1小时，第二天口述到13页。盲算2天2轮，进入两位数乘法。
上一次口述5上是在吴奶奶之后，她非常抗拒。这次感觉比上一次好，负数一下子就过了，只用了30分钟，讲的还好的，她爸爸问她好像很顺利嘛，她说因为她搞过洋葱数学了。还搞了一部分的面积。面积一上来就有畏难情绪，感觉难，我们完成了第一部分，还做了剪贴。第二天继续搞，开始有些颠三倒四，不按顺序说，要纠正到把话将完整，感觉她就很烦躁的样子。幸好中间有剪贴，缓和了一下情绪。这一次开始进展比较顺利。
2、英语：平均20集，5季即将结束，准备尽快开启6季。比去年快很多，孩子在看的过程中，会有选择性了，有的一看就过，有的情节会再看个几遍。课本5下结束了。准备从11号开启6上。开始试听哈利波特1。
3、阅读：哈利波特4开始了，就是读的真是很慢，很喜欢，但很满。电影说不要看了，不好看。

原原妈妈0908

反馈20190811-14
001苏原妈0908女五

1、数学：口述心算数学书14-27页 。口述数学书进入到一个比较缓慢的阶段,每天1小时,多了不肯做，口述我陪着，中间辉强调不可以偷工减料。孩子一开始的时候特别喜欢掐头去尾，面积公式比如是底乘高除二。底乘高就开始直接带数字，然后算出结果再下一步。我讲不行，必须坚持底乘高除二，再列综合算式。这个时候，最近盲算的效果出来了，大部分都可以口算出来。坚定了我继续给孩子搞盲算的信心。现在孩子不好忽悠了，以前可以拖堂，现在她自己搞个计时器，1小时结束，死活不肯拖堂。不过口述的感觉很好，一开始感觉口齿不清，颠三倒四，现在慢慢的越来越顺，一道题要讲4,5遍，今天只讲了2,3遍就顺了。跟7月份的时候判若两人。我也在控制我自己，中间还有剪剪贴贴的，原来我会直接忽略，现在我忍住让她搞，看她兴致盎然的搞，不看时间。我感觉孩子的感官认识有增加。以前我还是太急躁了。盲算每天2轮，每次30分钟。

2、英语：平均15集，6季即将结束，准备尽快开启7季。比去年快很多，孩子在看的过程中，会有选择性，最近因为试听了哈1，她白天突然不怎么看蓝精灵了，看哈利的英文电影，已经看完了1，2。我也不管她。晚上回去听哈利1的音频，现在也不说听不懂了，反正我不问输出，耐住性子。有时候她跟我分享一点，我就夸奖她厉害。有一天要跟我比赛听哈利1，看谁听懂的多，听了一会儿我老老实实说我听不懂，她哈哈大笑。告诉我她也听不懂。昨晚弹完要求的曲目，在那里自娱自乐倒腾蓝精灵，网校的歌，我不管，也继续放哈利1，我感觉是一片噪音。她爸爸回来，她笑嘻嘻的，她爸爸问，她说讲到第一次扫帚课了。爸爸惊喜的不得了。一是看到娃自己居然没有谱子也能弹出旋律，二是发现这种情况居然也能听懂哈利。感觉哈利有戏。。。
3、阅读：哈利波特4开始了，就是读的真是很慢。一会儿抓抓电影，一会儿看看蓝精灵。没多少时间坐下来读书的。后面要纠正这个问题。

原原妈妈0908

反馈20190815-19
001苏原妈0908女五

1、数学：口述心算数学书到小数乘除法 。每一章先读一遍，然后开始做，每一道题目要跟笔算一样口述过程，大多数计算过程可以心算，心算不了的，允许辅助笔算，但必须要讲。有的时候讲不完整的，就要重复。有错题，错题是不管的，结束后，我在题号上打个记号。然后继续往下。中间遇到剪贴，画画，测量的都会要去实操一下。
负数还可以，多边形比较卡，有的时候，45分钟到1小时，也只能做1页多一点。在后面小数的意义很快过了，小数加减法就要慢一些，乘除法更慢。所以已经10天了，也只刚刚开始小数的乘法。畏难情绪很重。每天还要2轮30分钟的盲算。
2、英语：平均10集，进入第7季即将结束。这两天都在搞书桌革命和扔东西，所以也没怎么看。今天恢复起来了，已经看了10集。
3、阅读：哈利波特4开始了，就是读的真是很慢。还没看完。

原原妈妈0908

这一年的三好三不好：
三好：
1、直面任务的能力大大加强。该做的事情，有的情愿，有的不情愿，但在要求下，都能完成。英语上了正轨，突破有望。朗读数学的负荷增强了很多，现在1天1本不成问题，数感提升。切块作业训练，每天该做的事情不会推三阻四，即使出去玩，该做的也都做了。
2、在校成绩提高很多，尤其是老大难的数学。孩子慢慢的懂得自己要好，而且好也是要付出代价，积极努力的。畏难情绪在逐步降低。
3、亲子关系得到改善。以前是我吼，她做，家里鸡飞狗跳。所有时间都耗在学习上。现在除了学习，我们 还能一起看书，聊天，运动，做感兴趣的事，参加各种户外活动。另外孩子从执行计划，朗读里尝到了甜头，对妈妈时不时拿出的各种工具，很信赖。

三不好：
1、妈妈在引领上避重就轻。通过朗读数学，成绩好了，但是4年级我没坚持盲算，所以导致孩子基础不扎实。这个暑假实操口述心算，又搞盲算，给孩子增加额外负担。这是个教训，妈妈要持之以恒的跟上学习，不怕困难。如果2升3开始搞朗读数学，3升4搞盲算，4升5搞口述心算。那就好啦。没认识到盲算对口述心算的影响这么大。现在盲算和口述心算一起搞，压力挺大。
2、孩子自主学习意识不强。虽然说参与了计划制定。但基本上是我做计划，孩子跟着走。如果没计划，不会主动去做事情。执行计划的时候，还需要时不时的过问一下，不会自己安排时间完成计划。但她执行起来比较踏实，目前算是个被动型的比较好的执行者。
3、阅读能力弱。一直到4年级成绩改善了，我们才有更多的时间来读书，但仍然错过了很多。尤其是今天早上看到科普在十周岁前应该给完，心都碎了。我们什么书都喜欢看，但什么都看的慢，虽然看的扎实，看完都记得。但没有快速阅读的能力。所以阅读总体积累比较少。

原原妈妈0908

反馈20190820-23
001苏原妈0908女五

1、数学。盲算进展缓慢，4天进展到精确到小数点后几位。不算不知道，小数点移位卡顿的很厉害，幸好暑假在口述心算这一块，否则到开学，估计这一块会乱掉。单位和单位之间的进位原则，小数点向前还是向后，都是乱的。我现在已经不那么心急了，尽全力口述完，如果搞不完，开学以后继续搞。每天盲算坚持2轮，每轮30分钟。
2、语文。按照课本煮开的原则，目前进展到5单元。1单元已经会背诵。这几天额外在锻炼生字查字典，高年级要求务必把字典运用纯熟，之前老师没做过要求，最近一直在操练字典的速度。不再使用百度。
3、英语：6上暂停了，听了3天大循环以后开始朗读英语课本5上。目前进展到4单元，1,2已经可以轻松背诵。准备课本结束以后，有时间继续搞完6上。孩子反映，读过6上以后，回头看5上非常轻松。
4、阅读：哈利波特继续中，进展很慢。

原原妈妈0908

月总结：
8.07-8.31，我们取得了如下成绩
1、数学5上的口述心算结束,盲算进行到4上结束.每天350道题左右.计算能力明显提高.
2、洋葱数学暑假班回滚.
3、完成必须要做的暑假摘抄,为此读完了景山语文10本,阅读10本,文脉6本,新语文读本2本。成语典故1本
4、煮开了教案,语文、英语课本全部拿下 。延伸课本到6上，抄写5下结束。
5、哈利波特4结束，另外结束了电影1-5，伴听哈利1,2遍
6、完成大部分网校任务，并基本坚持了早锻炼。

原原妈妈0908

我的感受：最大的收获是彻底稳定了盲算，现在计算速度上来了，对口述心算有极大的帮助。但口述心算的过程，也反映出朗读的不足，因为尽管朗读了很多遍，其实只是我觉得我会了。套用她爸爸最新学到的一个理论。就是出于盲目之巅。通过口述心算，变成了绝望之谷。也就是我知道我不会。。这两天其实很沮丧的，她感觉5上好难，自己好多都不会。她爸爸用自己现在学的东西鼓励她，要一起慢慢的爬出绝望之谷，爬上希望之巅。。
从我感觉我都会了，到我知道其实我不会，再到我知道我会。这个过程走的很艰难。到最后一周，我们口述心算加量到每天3节课，孩子非常疲惫。用申爸的话来说，我也形象的感受到了神经元再挤压。尤其是还有盲算。今天我们 彻底结束了5上，错误很多。开学后再慢慢稳固延伸。

原原妈妈0908

无论盲算有多困难，都应该坚持到底。虽然这个过程很痛苦，原原现在其实出于初级盲算，还没进展到自主盲算，盲算课本，盲算练习册这样的高阶段。但熬过这个初级阶段，对口述心算的帮助是非常大的。

总管-001五苏原原妈0908女 2019/8/31 17:52:19
希望3升4的家长们注意这个问题，积极的，坚决的投入到盲算中去。。无论多困难，哪怕拿出低年级的口算本来作为必要的补充，也要把这个事情坚持下去。

原原妈妈0908

20190904
6.15分起床
1、早起运动打卡。
2、听新闻，音乐，高爸爸音频。
3、语数外新1旧1。盲算30分钟
4、完成作业。
5、伴听哈利1，1.5小时。开启第3遍。
6、阅读哈利5，1小时50页，小绿人 20页。
7、朗读：教案4上2课（收费班领读），5上2课，初中部分诗词3首，小学部分诗词3首，网校诗词3首，左传3篇，老师发的要求背诵的复习材料一面，课课通第一课的字义，词义部分。
8、网校唱歌。
本月任务定在哈利波特中文书5，6，7，哈利1，2，3听懂。所以时间都留给了它们。
9.30结束活动，洗漱，45睡觉

原原妈妈0908

20190905
6.15分起床
1、早起运动打卡。
2、听新闻，音乐，高爸爸音频。
3、语数外新1旧1。盲算30分钟
4、完成作业。
5、伴听哈利1，1小时。第三遍还没完但直接结束了。
6、阅读哈利5，20页。
7、朗读：教案4上2课（收费班领读），5上2课，初中部分诗词3首，小学部分诗词3首，网校诗词3首，左传3篇，老师发的要求背诵的复习材料一面。
9.30结束活动，洗漱，40出来，娃哭了，今天作业太多，所以没时间看书了，答应给她10分钟时间看书。9.50睡觉。
哈利1结束了，晚上爸爸回来问她，赚妈妈的钱怎么样了。（前面一直说自己听不懂哈利，只能听懂1%，为了拿下听哈利，刺激了财迷一下，完全听懂哈利1给10块，哈利2给20块。。。）她顺口回答：进展缓慢，我妈不给我听哈利2。爸爸说你听懂哈利1自然给你听哈利2，她说完全听懂了啊（此时此刻一口老血喷出来，前面一直嚷嚷听不懂）。爸爸看我的表情，说他不信，现在说的啥，娃凝神几秒钟，说现在正在讲。。。我翻书，真的是这个情节，爸爸拿起收音机跳了几个段落，再放，娃也是一凝神就说出来了。我激动的抱起娃亲了几口，哈哈哈，爸爸也笑了，你真的都听懂了吗？她说其实也没有完全听懂，就是只要几个单词，就知道这一段在说什么了。反复听了没意思，爸爸说：那你逗你妈玩儿呢。。。娃嘿嘿笑，爸爸说不过你自己也倒霉啊，你妈说是半学期拿下听哈利波特1-7她才给你钱啊，后面就没钱了。。。娃立刻就嚷嚷，明天就听哈利2。。这个坏娃，可以忽悠妈妈了。。

原原妈妈0908

反馈：2019.09.08

这个周末有一个好的开头，没有好的结尾。
周五很好，晚上上了钢琴课，回来继续完成作业，完成了绝大多数的内容。第二天早上我单位有事。一直到我离开都OK，中午也OK，下午我要去南京考试，娃爸带着娃，讲好了去参加一个科普展后，就回家学习，而且计划已经列好，结果，等我晚上9点考试结束，2个人大吃了一顿，顺带看了场电影，一直到9.50.回来非常兴奋，2个人很嗨，据说是感觉人生到达了高潮。既然这样我也不出来扫兴。在我反复强调，发火下，2人11点睡觉。
第二天早上有课，7.30才起床。出门运动加吃早饭，回头上户外课到中午，然后就是各种事情，一直到5点才安定下来，回去继续学习任务，明显心不在焉，到刚才还说，自己还有一个手抄报没做，我大发雷霆，说此时此刻，要么选搞错题，准备明天的单元测，要么做手抄报，老娘不管学习了。娃争辩：这也是作业。我说周四的作业，周五怎么不说？你跟你爸在外面玩，怎么不说还有手抄报？如果你选手抄报，那说明你对学习不看重，你都不看重，我还管什么管。哭了，选了搞错题。过了好一会儿，说，我能让爸爸给我帮忙搞手抄报吗?我说那是你的事。赶紧去跟爸爸说了，这会儿爸爸在搞手抄报。
写出来提醒自己，不可心软。该干什么干什么。

原原妈妈0908

反馈：2019.09.09-10

一个乱糟糟的周末过完以后，我自己在看收费班的反馈和我们的整体计划。我也在反思，我这学期的计划到底是什么，我能不能拿住1、2样。值不值得在数学上花费这么长时间，因为孩子大错误没有，小错误不断，但我们反复搞孩子压力很大。看到数学都有点害怕。整个暑假我们花在数学上的时间很多的，是不是到了驰豫的时刻。而顺势回头，把英语和语文再往上推推。
这个月我的计划，其实是拿下听哈利和结束哈利中文的阅读。
我打定主意以后，晚上跟孩子谈了一下。1、我们不能把所有的时间耗在数学上。平时我们只做好新1旧1的朗读和课本复述，还有30分钟盲算，也就是平时40分钟的事情。周末，我们保证每天2小时，也就是累计4个小时，用来新1旧1和口述心算错题。娃听到前面，点头如捣蒜，听到后面又蔫儿了。我趁机说，任务就这么多，那个先结束以那个为准。比如你上课认真听，认真笔记，认真新1旧1和盲算。圈关键字用好草稿纸，错题变少了，周末自然轻松，这个时间掌握在你的手上。她想了想，突然表情很严肃的说了句：好的。
2、剩下的时间我们拿来阅读和突破哈利的听。她点头继续如捣蒜。说可以可以。然后说哈利2也可以听懂80%，我说才开始听你就听懂80%？她说是啊，单词也没什么变化，越听越轻松。
这坚定了我9月份的计划，拿下听哈利。拿下看哈利中文书。现在进入第6集。现在我觉得，其实学期和假期，并没有什么两样，学期也要专注于1,2样事情，拿下它。

原原妈妈0908

反馈：2019.09.11
早睡早起:6.15起床，9,30睡觉
中午11.35放学后，完成3项课堂作业，还睡了20分钟。
下午4.10分放学。我看了一下作业不多。我5,30到家，她在吃饭，作业已经全部做完，告诉我只有2个题不会做。认真的表扬了她，连带昨天的都补上了。
6.20吃完饭休息完后，盲算了40分钟，2道题启发了一下就会做了。时间充裕，跟娃一起放了个数学电影。8点到家后，弹琴20分钟，洗澡听哈利2，阅读，9.30睡觉。
完美的一天。

原原妈妈0908

反馈：2019.09.12
早睡早起:6.15起床，11点睡觉
6.15起床，6.30开始读书，一直到7点正，然后吃早饭，7.15出门，期间伴听了新闻，哈利2，朗读古诗4首，左传，教案，英语。
下午4.40放学，回家投入作业，加上吃饭，一直到7.40数学还差1道题。今天临时把钢琴课调整到了晚上8点，所以赶着出门上了1小时钢琴。到家9点10分。作业不少，但效率挺高，到后面也有点不行啦。
回到家，提示了一下，完成最后一题，然后做了1页计算能手，盲算40分钟。就到10点啦，然后就是各种不想睡觉。明天要过节，那就随她了，然后就是无法无天各种闹。11点睡觉。
小孩子是很奇怪的动物。我们以前都喜欢在放假前赶作业，放假好玩。小孩子总觉得明天要放假，然后就自我放松，作业也不想写了，前面很快，后面就开始懈怠。要看着才能把事情给完成了。
本来昨天挺晚要睡觉了，但想来想去，还是让她把盲算做了。不能放弃。只要有一个空子可钻，就可能一泻千里。但其实孩子还是情绪上不高了，所以盲算反而效率没那么高。

原原妈妈0908

2019.09.13
1早睡早起:前一天11点睡，今天7点10分起，晚上10点睡着。
2.早起朗读40分钟，早饭。然后盲算40分钟，四下口算本2.5张。今天比较简单。做了周末的语文，英语新1旧1。第二轮朗读40分钟。上午结束，时间是11.35分。
3.下午2点开始数学新1旧1和口述心算，错题重述。到4点结束。
4.自由阅读，伴听哈利2，1.5小时，完成一个辨析作业。5.50吃饭。
5.出门骑车1.5小时，回来看中秋晚会，9点自己关了电视，主动要求弹琴，完成规定内容后，自己弹了10分钟蓝精灵音乐。又摸了一本丁丁看完。
6.床上翻了好一会，10点睡觉。

原原妈妈0908

2019.9.14
1早睡早起:前一天10点睡，今天6点30分起，晚上10点睡着。
2、早起读书40分钟。出门早饭，然后和小伙伴一起上外教课。顺带又玩了一通，一起午饭，中午回家。
3、回家后下午先盲算，死活不肯。要先读书，然后就读书了。哈利5就看了30页，不肯看，看小绿人。然后哈利波特3听到第3章。，
4、晚上出去火锅，回来后盲算哼哼唧唧。我生气了，才继续下去，盲算30分钟搞定。
5、练琴1小时，。8.30以后喊她洗澡，8，45分以后，自主时间，不看书，写小说，继续写自己的狐狸阿萌长篇小说，写到晚上9.45。意犹未尽，还要写，我说明天我们要出门，不行了。才上床。还是翻了半天。

原原妈妈0908

2019.9.15

1、早起，伴听周六的新闻和完成朗读。
2、8点出门到下午3点回到家。户外课兼爬山。
3、回到家休息40分钟后，萎靡不振，我让她听完了胡桃夹子，心情好了，开启盲算。盲算结束后就差不多要吃饭了。跟她说了，吃完饭三件事，1弹琴，2清理仓鼠，3完成错题回顾。爸妈有事要出去。哇就哭了，也不想吃饭。边哭边说，我腿疼，我很累。我后悔了，不应该昨天说那句话：明天搞错题。
自己一个人站在阳台上继续哭。不吃饭。我过去找她。我说弹琴要谈的吧，仓鼠要清理的吧。错题本来应该昨天搞，你非要说心情不好，挪到了今天，妈妈有没有说错？她说没有，早知道我昨天就把错题搞好了，我真的不想搞，不想搞，不想搞。。我说错题就是坑丫，你不填上，以后还会摔倒在这里。
然后转移视线，跟她聊天，表扬了她今天几个做的很好的事情。1坚持爬山，还主动去挑战了第二个地点。2、回来完成了盲算，尽管很不愿意。3、有一个事情我不让她告诉小伙伴，差点说漏嘴，但及时想起来了，很好。说明能控制住自己了。4、尽管想到错题回顾，伤心的哭，但是仍然觉得要完成。
吃完饭以后，留她一个人在家，爷奶出门散步。我们出去医院探望病人。
她自己在家。跟她提了要求：先把所有的错题朗读三遍，画好关键字完成。她答应的很痛快。然后要求她把仓鼠从笼子里放出来，垃圾倒掉，笼子拆好等洗。练琴。让她自己算算时间，我说1小时就够了。她没信心。
晚上我们1小时回来，7.30她早就完成了错题回顾，仓鼠清理，并把笼子也刷干净了，琴也练好，连洗澡都洗过了。大大的表扬了她。
回头我检查了错题订正。全对，因为其中也包含了作业。所以把作业拿出来让她自己核对订正。她非常惊讶，我自己怎么错了这么多，难倒是朗读过了就明白了？我说是的，以后作业前都可以朗读一下练习题，圈关键字再做。这样你周末就不要回顾那么多了。这次她真的有感受了，点点头。
作业完成后，我跟她说你还有几个任务。仓鼠剩余的垃圾还扔在飘窗上。。你自己吃的药瓶子还扔在桌子上，琴弹完了也没收，明天上学的书包。都搞完了剩下的时间你自己安排了。
10分钟全部搞定，自己继续写小说，写到9,30睡觉。

原原妈妈0908

20190916
1、早睡早起：6.15起床，9.40睡觉。
2、早起后听新闻，出门锻炼，7,20上学。
3、到家5,50，休息，然后20分钟吃喝拉撒顺带看了一集蓝精灵。
4、6.50开始作业，中间她困了，睡了20分钟。然后继续完成作业，盲算10分钟，还订正了一会儿。我以后准备不在家给她检查错误。前面要求朗读作业，要求圈关键字。其实好多都是小错误，但在家搞她还生气，感觉自己错这么多，不耐烦，更别说自己检查了。我也很不高兴，浪费时间，还不如交给老师，叉叉就叉叉，周末回顾。还有一个班级的问题，讨论了30分钟，就比较晚，昨晚没有看书。
5、娃跟我说她听哈利4感觉比较累，想暂缓两天，我同意了，我们改成听成语故事了。
6、临睡前，她说你不是给我读书的么，我说9,40了，，没法读了，她很生气，说我说话不算数。如果要读书，那只能9点上床了，还没想好怎么办。

原原妈妈0908

2019.9.17
1、早睡早起：早上6.15叫醒，艾灸眼睛15分钟，基本6.30起，晚上9,45睡觉。
2、早上伴听了新闻，大话成语。
3、下午到家5点。一盘点，事情不少。作业，朗读，锻炼，安全教育作业，弹琴，盲算，周末户外课作业都没搞呢。就有点急。
晚上作业写到8点，教育作业到8.30，今天速度不快，主要有抄写作业，很慢，我就很急。盲算30分钟结束就9点了，娃还没精打采的说累累累。
我一看，回家还有朗读，弹琴，周末户外课都没法写了。语气就不好。不由得抱怨订正作业为什么不能在学校完成?抄写作业不能快点啊。。。数学作业又放到最后。。。
娃也不开心，我们一路回家，路上聊天的时候，心情平静下来，跟她说了一下。她自己也觉得委屈。我说以后错题拿到手就订正好不好？这样晚上就有时间看书了。她点点头。
我跟她道歉，说妈妈语气不好，着急了。她自己说我下次要快一点。
晚上回来弹琴，洗完澡就9.40了，她还想写作文，我说不写啦，要睡觉了，明天做吧。她不干，我说不然明天就没精神了。她想想，还是睡觉了。

原原妈妈0908

2019.9.18
1、早睡早起：早上6.15叫醒，艾灸眼睛15分钟，基本6.35起，晚上10.20睡觉。
2、早上伴听了新闻，大话成语。
3、下午有排球集训，到家5点10分。冲到房间吃水果看了一集蓝精灵。5.40吃饭。吃饭以后说又困又累。因为中午没睡成，被鱼刺卡住，医院一小时游。先回家，睡觉到6.35才开始作业。
作业比较多。我们新1旧1，作业，盲算结束已经到9,20。原原周日跟的诗游南京，还有一篇作文和一首诗词整理。如果到周四的话，提交了也没有积分，她不肯睡觉坚持要完成。一直搞到10.10分。洗澡，上床10.20了。
今天突破了9.30分，说实在犹豫了好久。但孩子自己想努力完成一个事情，我觉得我得支持她。
作业到习字册阶段一直到睡觉前，伴听1小时哈利3

原原妈妈0908

2019.9.19
1、早睡早起：6.25叫醒，艾灸15分钟。6.40起来。说还是困，就没有安排事情。洗漱结束吃饭。同时伴听了新闻，成语故事。晚上9.45睡觉
2、下午4.35放学，今天晚上我有事情，到家后电话沟通过作业，要求完成盲算后回自己家，弹琴和读书。
我晚上。9.15到家。她已经完成全部任务和洗澡，正在阅读。我让她伴听了30分钟哈利3。睡觉。
现在感觉孩子在慢慢的向自己执行任务转变。我要抓住这个机会，给她过渡到任务安排好，自己完成的阶段。