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楼主: 子云

[育儿交流] 当当1311在家学玩实录(3-7岁)

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 楼主| 发表于 2019-1-6 22:14:31 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-8-30 11:41 编辑

2018年当当年终总结(5岁1个月)
    一、生活
    年初1、2月因为受伤缝针随后天冷过年,全天在家,暑假幼儿园放假一个月,12月在跟妈妈在家庭自助学堂学习。其余8个月在幼儿园,每天待约10小时,早上快8点送去,晚上5点多接(夏天5点50冬天5点20),夜里睡眠约10小时。

    二、英语:当当英语启蒙第二阶段小结——用动画片促成听力词汇的快速增加(听力从1000到2500词左右,开始介入自然拼读): 当当1311在家学玩实录(3-7岁) - 第4页 - 学前宝贝 - 花果山社区  http://www.hgs99.com/forum.php?m ... amp;extra=#pid92738

    三、数学:见“当当4-5岁的数学启蒙汇总” http://www.hgs99.com/forum.php?m ... id=87245&fromuid=54

    四、其他中文
      中文亲子阅读无限接近于零。截止到11月底5岁止,国学底蕴基本为0,识字二三十个,完全没有朗读能力。
      伴听:很少且很随意。听笑妈以前跟姐姐录的《汉声数学》音频三四本,秋佩雨朗读的《神奇树屋》7本,《儿童百科全书》《神奇校车》,《景山版数学课本音频》一上一下、唱读唐诗、刘佩佩朗读版《昆虫记》,偶尔跟姐姐听《诸葛学堂上下五千年》。这些基本都是玩的时候放的,完全没有反馈,看不出听没听。
       12月离开幼儿园,开始在妈妈办的家庭学前班学习,一个月累计读《论语》第1-2篇35遍(他基本做不到指读,眼睛也不看字,80%跟读),诗词熟读背诵19首,识字约200个(有大约10%的遗忘)。

    五、其他
    1、随意玩耍:游泳馆玩水12次;广场上玩或骑滑板车或者去轻院操场跑步玩沙土玩篮球52次;东区湖边玩耍2次;植物园玩两次;黄河边玩4次;去鄢陵玩泡温泉住宿一次;荥阳刘禹锡公园玩一次;宛陵遗址公园1次;幼儿园带着春游一次;跟爸爸参加幼儿园组织的帐篷露营活动;
    外出:开封两天——给姐姐陪考、汴西湖玩水玩沙、黄河摊农场晚饭、河大老校区参观玩耍;国庆自驾五天半的行程——爷爷家参加亲戚家婚礼+古井酒乐园一天,安徽亳州参加特种兵拓展训练一天,江苏徐州博物馆+爬云龙山+游云龙山+游彭祖园,山东邹城孟庙孟府三小时,山东曲阜孔庙孔府孔林一天;青龙峡爬山涉水一整天;回姥姥家三次共4天。
    场馆活动:去点点梦想城玩1次,冰雪城堡玩1次,锦艺城海洋馆玩1次,去科技馆1次,参观去博物馆1次,参观博物馆非物质文化遗产展馆1次,参观地质博物馆1次,去华夏美术馆1次,听音乐会1次。

    2、运动项目:
    轮滑:上轮滑课16次,自由玩轮滑8次,真冰场滑真冰1次。轮滑4岁时参加比赛,300米记得用了三分多钟,现在速度似乎提升了一些,别的没提升多少。
    蹦床课:幼儿园里的,30次,每次1小时。主要是基础体能锻炼,他跑步、各种爬、各种跳,应该都是佼佼者,柔韧性不足。
    篮球:拍球5月份那一个月练习比较多,直接从拍20来个球,并且满地跑着追球,到随便拍几百个了。但后来不练似乎退化很多。      买了竹节跳绳,慌慌了几天,平均甩两次绳能跳过去一个;买了引体向上机,每天做几组,大约能坚持30秒左右。

    3、室内玩耍:在家的几个月,不同时期先后入迷的:磁力片、拼插、积木、以及用各种东西各种摆置;迷上玩中国地图拼图,从买回来起每天拼几次,中国地图已经可以在几分钟内拼一遍;又拿出积木和磁力片拼着玩;天天玩磁力棒;有几天对下围棋有点入迷,姐姐教了基本规则,整天缠着老母亲和姐姐下。
    4、才艺课:乐高课两学期共32次,每次1小时;画画课共31次。这都是很喜欢的。
    5、家务0,音乐类项目0。




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 楼主| 发表于 2019-1-11 20:45:51 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-1-14 14:02 编辑

当当2019年简要计划(5岁-6岁):
    实话说,看了天遥的年终总结,虐心了。我儿子说了,他第一最爱玩,第二爱看动画片,第三爱听故事。资质既差,又完全没有一点好学心,你做父母的不平常心还能怎么样呢?
    不过,虽然说面对同龄的牛娃需要保持平常心,但父母总要做到自己应该做到的事,每天耕耘了,才好说不问结果。不然,就是父母躲懒的借口了。把自家娃2018年做的事统计一下,再借鉴人家的年终总结,根据自己孩子和家庭的实际情况,做一个2019年的计划,以作为日常行事的依据,还是很有必要的。

    2019年学习方面的重点是中英文识字和朗读,中文识字量突破1500,通过聆听和朗读国学、古诗文、各种语文课本读本、英语分级和动画台词绘本等,培养强悍的朗读能力。平均每天半小时到1小时朗读量的话,希望一年中能达到不低于200小时的朗读量。英文在2018年已经学完自然拼读的情况下,分级书读够1000本,同时从读的书里摘出单词做成字卡“闪卡+复习”。

    罗辑思维能力的锻炼,可以通过围棋,也可以通过奥数,看孩子更喜欢哪样了。不过,从家庭条件来看,还是奥数更靠谱,一是有姐姐的路子,而是妈妈详细研究过可以带一带,三是家里各种资料齐全。而这些围棋都不具备,更不容易坚持,除非娃自己特别有兴趣且有天赋,不用家里配合,那另当别论。暂定家里每周按上课的形式学一次课,平时每天一两道题保持接触。

    中文主题伴听,按姐姐当年的路线,加以调整。计划一年500小时聆听量。
    英语视频,按孩子感兴趣的主题来,首选科普类和数学类动画片,音频,首选孩子看过的动画音频和需要朗读的资料音频。计划一年500小时视听量。
    这些不用费心,都有现成的路线和资料,孩子也能乐于接受,沉浸其中。

    运动:
    兴趣班方面,春季蹦床课每周三次,到六月份结课后接续上跆拳道课,仍然保持一周三次的频率;轮滑尽量夏半季每周保持两次,一年50次。
    平时在家锻炼,吊单杠、前滚翻后滚翻侧手翻、杠铃、跳绳、拍球、跑步等,每天至少做两个项目。
     周末跟爸爸玩两小时的球,学技巧,爸爸做不到就送班。

    另外,才艺类继续每周两次画画课和一次乐高课,看是否能开始练书法。
    增加去图书馆博物馆科技馆的次数,增加听音乐会看画展的次数,增加外出爬山游玩的次数。
    开始参与做家务,学做几种饭菜,固定参加家庭会议。

    说起来,3-4岁重点突破英语听力理解力,4-5岁重点英语听力提高和突破数学,当然体能方面一直加强着。所有的这些,在孩子那里都是“无为式”的,只要妈妈心里有谱就行了。但5-6岁的重点,对一个听觉和触觉学习型,对文字极其不敏感的孩子来说,要求认字,要求朗读,要求运动项目化,根据去年短期的实践来看,这需要费极大的心思,孩子的情绪也是个很大的问题。而且孩子尤其是男孩教育得好,离不开爸爸的配合,如果所有的事都压在妈妈一个人身上,还有两个孩子,时间和精力以及固有弱点的几重作用之下,具体结果如何,心里真的没有把握。
    问娃爸“是否可以把可有可无的应酬去掉,把优质陪娃当作正经事来做”,娃爸说“好,周末我专心陪娃”。那就看周末如何充分利用起来了。一个教娃做饭,一个项目式运动,看如何做起来。平时一天除了睡觉还有13小时,我如何分配自己的精力,也是一项大学问。一个可行的方法是把可以外包的项目外包出去。

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 楼主| 发表于 2019-1-11 21:55:07 | 显示全部楼层
周末计划:
每日学习(妈妈的工作):
1、中文:指读《论语》两篇(或一篇两遍),读诗词10首并指认生字,认字卡两次每次15分钟。
2、数学:100个计算题,朗读加法表、减法表、乘法口诀。
3、英语:拼读《RAZ》B级第34-39本,认读单词卡片48张。

生活和运动(爸爸的工作):
1、体育(每天):劈叉、压腿、前滚翻后滚翻、侧手翻;吊单杠2组,俯卧5个,哑铃2组;篮球拍球200个,跳绳50下。看是否能哄着去上跆拳道课。
2、家务:每天一种家务,两周学做一个菜(也就是第一周第一天学切菜和配菜,第二天学做,第二周练习)。
3、每周一次家庭会议

随意项(自己做):
1、英语听音频看视频随意
2、中文伴听随意
3、写字画画玩耍随意
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 楼主| 发表于 2019-1-12 15:14:03 | 显示全部楼层
    对接受能力不是特别超常的孩子来说,提前学点,可以只管输入耕耘,不用盯着孩子当天是否学会,每天坚持做一点,时间长了孩子自然给你惊喜,在上学后的学习中才能体现出优势,孩子觉得学习轻松容易,就更容易喜欢学习并且养成好的学习习惯。反之,一直处于“小跑”的状态,总是拼命追赶,“老师老师你慢点讲,我跟不上”,家长呢,一直看着她输出,没有结果就容易焦虑,娃会兴趣降低。这样怎么能尝到“一览众山小”的美妙滋味呢?
    所以,对二宝来说,越难学习,越要鸡啊!
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 楼主| 发表于 2019-1-14 13:57:25 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-6-1 18:30 编辑

    学以致用,学英语最主要的用途是为了接触真正的知识。人类社会有用的知识,80%是用英语写的。像这一类知识类视频,我们的目标是,孩子不需要借助中文去理解。
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 楼主| 发表于 2019-1-31 10:25:59 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-3-1 09:59 编辑

当当2019年1月学玩总结(5岁2个月):
   家庭自助学堂第二个月,周一到周五早上8点半到晚上5点半,以诵读经典、中英文识字为主,兼顾其他。当当中午晚上和周末伴听或看英语视频。
一、中文
    1、朗读:跟读《论语》,老师根据《论语译注》适当讲点背景知识和实际运用;跟读指读自制的大字诗词本,并“相关故事+适当词句讲解+部分语句赏析”,每天一首。计划周一到周五每天《论语》和《诗词》各读半小时,每个月读两篇论语(通读30遍)、16首诗词。实际完成复习《论语》第1-2篇5遍(累计40遍),跟读朗读《论语》之“八佾第三”“里仁第四”各40遍;诗词熟读背诵21首(两个月累计40首);朗读《部编版语文课本》一年级上册第一单元3遍,《四五快读》第一册5遍。
    2、识字:从指读跟读材料中找出常用字,每天不低于10个,做成字卡,讲字义、字源、背面用学过的字组词,闪卡,等。计划周一到周五每天“讲字+复习闪卡”共1小时,周末每天半小时。本月认得约40个新字(两个月累计认得约240个)。
    3、数学:0
    4、伴听+天书(玩耍手工画画玩磁力棒等时间放):21小时,《神奇校车》、《论语》、《大鱼讲论语》。

二,英语——
    英语视频:累计55小时,《四季动画》2遍(累计3遍),《Meet- the- sight words》视频3遍,《积木英语》视频第一季6遍。
    英语音频:累计30小时,《RAZ》C/D级音频、《斯考特拼读Decodable Readers K》音频。《peppa pig》第一季第1-8集音频,《四季动画》音频。
    英语拼读朗读:累计29小时(其中录音5小时),共194本,都是一两年前亲子过的。《斯考特拼读Decodable Readers K》38本拼读3遍并录音、《RAZ》C级39本听熟后朗读2-3遍并录音、《海尼曼K级》70本朗读2遍录音,《peppa pig》第一季第1-8本朗读2遍配音。认会sight words卡片能脱口而出的75张、复习认读简单的“辅元辅”单词200多个(记住约60%)。

三、运动
    1、户外1小时*8次;广场操场跑玩1次;游泳馆玩水3次;真冰场滑真冰2次。科技馆大半天。
    2、每天练习——拍球不低于200个,跳绳不低于30下,吊单杠2组(25秒-50秒),吊翻十几个,举哑铃2组——共5次。第五次跳绳量变引起质变,兴趣十足,只要课间都想跳绳,并且两天内从一次性跳1个突破到一次性跳7个;吊单杠一次从二十几秒到五十几秒,不稳定。
    3、蹦床课2次(本学期结束了,共上28次),在家蹦床基础体能练习半小时*4次。

四、其他
    1、课外班:画画课10次;乐高课3次(结束,本期累计16次)。
    家务:每天一项家务坚持5天,集中在端碗、洗碗、端洗脚水、倒洗脚水,当然一直自己收玩具。非常愿意且主动做家务。

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 楼主| 发表于 2019-3-1 09:44:44 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-3-4 07:22 编辑

当当2019年2月学玩总结(5岁3个月):
   过年回老家10天。冬天正是鸡娃天,天冷以及雨雪雾霾,出去玩比较少。
    一、读书
    1,中文朗读:朗读复习《论语》1-4篇5遍,跟读《论语》第5-6篇20遍。学习新诗20首(累计60首)。
    2,英语拼读:32小时(其中录音7.5小时),共152本,都是一两年前亲子过的。,《RAZ》D/E级39本听熟后朗读三遍录音,《海尼曼1级》前60本朗读1-3遍录音,读《粉猪》台词本第9-22本两遍并录音,新记住sight words约35个(累计110个)。
    3,英语在线课和作业:12小时,久趣英语18节*0.5小时,做作业3小时。

    二、音视频
    英语视频30小时,《积木英语》视频第2-4季6遍。《peppa pig》第一季和第五季视频2-3遍。
    英文音频33小时,《peppa pig》第一季第9-22集音频,《RAZ》E级音频,大约8-10遍(这都是以前亲子阅读过的)
    中文视频:看《字有道理》2.5小时;
    中文音频25小时,《论语》、《大鱼讲论语》、《字有道理》音频

    三、运动
    1、农村爷爷和姥姥家10天;广场操场跑玩5次;儿童乐园半天,游泳馆玩水1次。开封一天半——钟楼、清明上河园、万岁山。去电影院看《流浪地球》(第一次去电影院)。
    2、课外班:画画课5次;蹦床课2次。
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 楼主| 发表于 2019-3-31 10:26:16 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-5-6 15:13 编辑

当当2019年3月学玩总结(5岁4个月):
   春天不是读书天。“在家学习、户外玩耍、报班上兴趣班”模式。天气晴暖,外出玩耍户外活动都比较多,自然学习就比较少了。
    一、读书
    1,中文朗读:跟读《论语》第7-10篇20遍。复习诗60首,读新诗13首。
    2,英语拼读:60小时,10本教材复习+700多页拼读练习+126本绘本分级。主拼读教材《phonics kids》 1A- 4B复习录音、辅助“菲常英语”的初级阅读套餐第一阶段“短元音”共780多页(拼读教材《牛津拼读世界oxford phonics world》第1-2本、练习册、解码阅读书),解码书《斯考特拼读Decodable Readers G1》第1-18本拼读3遍并录音、分级书《RAZ》F级G级各39本听熟后朗读3-4遍录音,读《粉猪》台词本第23-52本两遍并录音,新记住sight words约50个(累计160个)。
    3,英语在线课和作业:菲教在线课20节*25分钟,上了德州科学GK第1-3单元,侧重知识拓展和口语表达。

    二、音视频
    英语视频15小时,迷上看《造物小百科HOU IT'S MADE》,第10季的五集看了五遍以上。
    英文音频56小时,《数学城小兄妹》音频,《peppa pig》第一季第23-52集音频,《RAZ》F/G级音频,大约8-10遍(这都是以前亲子阅读过的)
    中文音频小时:24小时,论语原文第7-10篇二三十遍,《平哥讲诗词》“李白”部分2-3遍,《字有道理》
    数学乐乐课堂视频、特级教师视频3.5小时,做天天练累计2小时。

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍21次,游泳馆玩水1次。
    2、课外班:画画课8次;乐高课6节(3节是别的机构试听体验);试听毛笔字1次。蹦床课12次;轮滑课5次;跆拳道课5次。
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 楼主| 发表于 2019-5-1 15:54:33 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-6-1 14:04 编辑

当当2019年4月学玩总结(5岁5个月):
   春天不是读书天。“在家学习、户外玩耍、报班上兴趣班”模式。天气晴暖,外出玩耍户外活动都比较多,自然学习就比较少了。
    一、读书
    1,中文朗读:熟读成诵古诗23首(共96首)。
    2,英语拼读:45小时(包括录音9小时),书102本。学习主拼读教材《phonics kids》 5A- 6B,分级书《RAZ》H级I级各39本听熟后朗读3-4遍录音,读《粉猪》第二季台词本第1-20本两遍并录音,新记住sight words无(累计160个)。
    3,英语在线课和作业:菲教在线课8节*25分钟,上德州科学GK,侧重知识拓展和口语表达。
    4,数学0
    二、音视频
    英语视频27小时,《造物小百科》第一季通三遍、《peppa pig》第二季
    英文音频67小时,《peppa pig》第二季第23-52集音频,《RAZ》H/I级音频,大约8-10遍(这都是以前亲子阅读过的)
    中文音频11小时:《平哥讲诗词》“骆冰王”2-3遍,数学音频

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍11次;回老家两天半。
    2、课外班:画画课8次(请假一节);乐高课4次(包括别机构体验课2次)。蹦床课11次(请假一次);轮滑课2次;跆拳道课1次。
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 楼主| 发表于 2019-6-1 13:25:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-6-19 11:32 编辑

当当2019年5月学玩总结(5岁半):
    “在家学习、户外玩耍、报班上兴趣班”模式。
    一、读书
    1,中文朗读:熟读成诵新的古诗30首(共126首)。
    2,英语拼读朗读:63小时,分级书共80本。辅助“菲常英语”的初级阅读套餐第二阶段“分离元音”580多页第一遍(拼读教材《牛津拼读世界oxford phonics world》第3本、练习册、解码阅读书),分级书《海尼曼G2》第1-40本读3-5遍,分级书《RAZ》J级40本听熟后朗读3遍左右录音;做相应的单词卡拼读,新记住sight words约0个(累计160个)。

    二、音视频
    英语视频20小时,《造物小百科》、《little bear》第一季
    英文音频66小时,《little bear》第一季音频,《RAZ》J级音频,大约8-10遍(这都是以前亲子阅读过的);《神奇树屋》第1本。
    中文音频5小时:《平哥讲诗词》“王维”2-3遍

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍27次;游泳馆玩水一次;儿童乐园一次。科技馆一次。在家入迷玩乐高,拼出各种作品;和姥爷玩牌做各种数学游戏。
    2、课外班:画画课6次(因事请假2次,五一放假停1次);乐高课4节。蹦床课2次(停课);跆拳道课2次。
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 楼主| 发表于 2019-6-1 18:29:01 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-10-3 11:16 编辑

    老母亲的艰辛,是要直面自家娃不是自鸡娃,连人工牛都不是的事实,每天都要伤心两秒后重拾山河。
    以前说每天浇水静待花开,不料咱家是铁树……拼读死磕一年了,铁树终于有开花的迹象了。再磕半年,看这花能不能开放。



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 楼主| 发表于 2019-6-1 18:32:48 | 显示全部楼层
    说一下三不一要求的具体内容:   明确提出任务之后,孩子提出任何跟任务无关的要求、出现任何跟任务无关的行为,妈妈都不理会,爱咋咋;孩子提出的任何跟任务无关的问题,都不回应,爱提提。妈妈就是淡淡地,跟没听见一样,该怎么做,还怎么做;不管孩子出现什么情况,妈妈都不生气。我就不生气,不提高音量说话;如果孩子没有专注于任务,过会儿,妈妈淡定并坚定地要求孩子“开始做”。任务结束,三不一要求也结束,母子恢复正常状态。
    看着孩子的眼睛,正式的说:开始朗读。然后一直看到他去读为止。
    三不一要求的关键点在于闭嘴。嘴巴只用来传达最重要的指令,这个指令的重要性是靠面部表情、眼神形成的无形威压来达成。最后做到边说边一眼扫过去,娃就识相的去执行要求了,三不一要求功就大成了
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 楼主| 发表于 2019-6-30 15:50:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-6-30 15:52 编辑

当当2019年6月学玩总结(5岁7个月):
    “在家学习、户外玩耍、报班上兴趣班”模式。
    一、读书
    1,中文朗读:第二三轮复习学过的古诗词40首,新读古诗3首(共129首)。
    2,英语拼读朗读:60小时,分级书154小本(典范英语一课按一小本)。辅助“菲常英语”的初级阅读套餐第二阶段“分离元音”580多页第二遍;分级书《海尼曼G2》第41-80本读4-6遍,《典范英语》1A1B2A共114课亲子一遍自读一遍过。

    二、音视频
    英语视频9小时,《造物小百科》、《little bear》第一季
    英文音频64小时,《little bear》第一季音频,《海尼曼G2》第41-120本音频,《RAZ》K级音频。
    中文音频3小时:

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍10次,建业足球小镇玩一整天;在家入迷玩乐高,拼出各种作品;和姥爷玩牌做各种数学游戏。
    2、课外班:画画课7次(请假一次),海岩绘画课+活动3次;乐高课5节;音乐素养体验课4节。轮滑课4次,跆拳道课3次;体验羽毛球课1次。
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 楼主| 发表于 2019-7-8 17:29:59 | 显示全部楼层
    针对一年级刚入学的小朋友,我们应着重培养孩子良好的行为习惯和学习习惯。如:按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业……
1、整理书包
    (1)每晚按课表整理第二天所需书本及其他学习用品。书本翻页的一边朝外,有序排放。建议家长不要代劳,加强指导、督促,以便学生养成良好的学习习惯。
    (2)不带玩具、零食进学校。
    (3)教会他们看课程表,不要以为小朋友就不懂,其实他们的可塑性很强,多教几遍就会自己看了,对于以后他们自己整理书包,检查作业都有好处。

2、养成家庭学习的好习惯
    孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后。
    特别提醒:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,陪孩子学习。
    一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有具备,所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着,尤其是在写字上,孩子的握笔姿势,书写姿势,身子、眼睛的姿势,他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势(书写三个一)去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

3、学会自己检查作业
    当小孩表示:"做完功课了!"家长应先让孩子自己检查,然后亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想:反正妈妈(爸爸)也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

4、营造良好学习氛围
    刚入学的孩子,一般注意力时间较短,稳定性也差。所以当孩子看书写字时,家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视,最好是坐在孩子身边和他一起看书,发展阅读的兴趣。家长在旁边看书学习,既可以起到督促作用,又营造了一种学习的氛围。久而久之,对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。

5、做孩子的学习助手
    尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。
    一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做卡片做头饰,提高孩子的学习兴趣,帮助孩子及时复习当天的学习内容,听写,口算。这样才能提高孩子的学习成绩!

    良好的行为习惯将决定孩子前途和命运。因此,培养孩子良好的习惯是我们广大父母及教师的神圣责任。父母最基本也是最重要的责任——培养孩子的良好习惯。
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 楼主| 发表于 2019-7-31 21:56:46 | 显示全部楼层
当当2019年7月学玩总结(5岁8个月):
    本月80%的时间家里三个娃,20%的时间家里六个娃。
    一、学习
    1,中文朗读:第二轮复习学过的古诗词49首。
    2,英语拼读朗读:50小时。《典范英语》2B,4A共54本每本亲子阅读1遍陪着自己朗读3遍;拼读书里出现的生词。
    学而思英语:共26小时,新一勤思班8次课*2小时,加作业预习复习。
    3,数学:共50小时。学而思数学新一敏学班7次课*2.5小时(上课2小时,作业半小时),测评;学而思奥数录播课一年级第1-14讲(看视频、答讲义、做课后习题)。口答“一年级应用题汇编76题”。

    二、音视频
    英语视频13小时,动画片《小乌龟学美语》,原版电影《棚车少年》1.2看三遍
    英文音频28小时,动画片《小乌龟学美语》1-5集音频,《RAZ》K级音频。
    中文音频小时:5小时,伴听姐姐的历史

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍10次;在家入迷玩乐高,拼出各种作品;和姥爷玩牌,和表兄弟姐妹们玩。
    2、课外班:画画课4次(放假两周,请假一周),海岩绘画课4次;乐高课8节,试听毛笔字一次40分钟。跆拳道课8次。

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 楼主| 发表于 2019-8-27 09:48:34 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-9-3 08:09 编辑

当当2019年8月学玩总结(5岁9个月):
    四个娃在家,俩大的还小,当当和小表妹,除了我揪住读书上课的时间,基本都是玩,过家家,玩牌。天热+怕蚊子,连出门都很少。8.26号表哥表妹走了,姐姐开学,当当也上了学前班,非常适应,表现极好。
    一、学习
    1,中文朗读:有一搭没一搭的复习学过的古诗词。
    2,英语拼读朗读:36小时。原版加州教材gk主教材11本通一遍,G1主教材+文学学了一半共4本。重读《raz》AA-C级共317本两遍(包括以前读过的每级别39本共156本)。拼读书里出现的生词。
    菲教上网课共35节*25分钟,原版教材加州G1语文和文学、二语教材《explore Our world》2第一单元。
    3,数学:0

    二、音视频
    英语视频13小时,动画片《小乌龟学美语》第1-5集,原版电影《棚车少年》1.2,重看《how it's made》。
    英文音频33小时,动画片《小乌龟学美语》第1-10集音频,《RAZ》L级音频。
    中文音频5小时:跟姐姐有一搭没一搭的听。

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍4次;迷上玩牌,还玩大人那种玩法“挤黑五”,几个孩子真是见缝插针的玩。
    2、课外班:画画课7次(请假1次);乐高课2节。跆拳道课8次,轮滑课4次。
    3、游玩:回亳州老家玩两天;青岛玩四天。
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 楼主| 发表于 2019-8-27 10:06:25 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-8-27 10:33 编辑

8.26号:
    开学了,上学前班了,很高兴,觉得自己长大了,不再是幼儿园的小朋友了。提起来有一种深深的自豪感。
    第一天上课,老师说状态不错,纪律也好。下课和小朋友玩积木雪花片,很有创意,还让老师拍照给我看。放学接他,都不想走。
    回家问起作业,也很主动的做。说发的识字课本,老师才教了第一页,他自己都快看完了,还肯给我讲呢!
    老师说他们主要就是直映识字,一年下来学完1500个汉字,不要求写。嗯,不错,当当老大难的中文识字问题就跟着学前班解决掉,在家保质保量完成作业,随意翻书架上的书看,就好了。
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 楼主| 发表于 2019-8-27 10:30:42 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-9-11 10:33 编辑

    我带老大去南京参加夏令营,老二前两天和姥姥姥爷在家,每天上两节英语网课。
    晚上通电话15分钟,他爸就说了一分钟,其余的都是儿子说的。给我讲了他今天画的画,又讲了他看了好几遍特别熟的一集动画片,How it 's made里面一集怎么做一种面包的。我不在家人家过得多自由多开心,就半夜睡醒问一句妈妈呢,其他时间估计都没提妈妈吧?

    后四天跟着爸爸去青岛了,那玩得是更开心了,电话里跟我讲看到了什么做了什么,都不带重样的(这点比爸爸强,爸爸电话里只会嗯嗯啊啊)。
    回家跟我说:“我离开妈妈3-5天可以,最少三天,最多五天。两天的时候不想妈妈,三天的时候有点想,四天的时候一般想,五天的时候就非常想了。”我问他有没有想妈妈想哭呀,答曰没有。嗯,想当年爸爸16岁离家去城里上高中,五天都没撑到,哭得呜呜哇哇,让老师给妈妈打电话来看他。这儿子还是不一样,不知道十年后会是什么样。



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 楼主| 发表于 2019-9-3 10:28:52 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-11-12 15:25 编辑

2019年1-8月当当英语(这八个月没上幼儿园,在家学习以英语为绝对主线):
    1、视频音频:
    英语视频:累计200小时,看得比较随意,跟着娃的兴趣走。《四季动画》2遍(累计3遍),《Meet- the- sight words》视频3遍,《积木英语》6遍。《peppa pig》第1.2.5季视频2-3遍,《little bear》第一季,《造物小百科HOU IT'S MADE》累计15遍以上,动画片《小乌龟学美语》1-5集,原版电影《棚车少年》1.2看三遍
    英语音频:累计380小时,主要是所读的书和所看的动画片的音频。《RAZ》C\D\E\F\G\H\I\J\K\L级音频10遍左右、《海尼曼G2》第41-120本音频、《peppa pig》第1.2季音频10遍以上,《little bear》第一季音频10遍左右、《四季动画》音频数学城小兄妹》音频。动画片《小乌龟学美语》1-5集音频。

    2、英语拼读朗读:累计380小时(包括录音40小时),共34本教材类和约1000本分级。包括:
    主拼读教材《phonics kids》12本,学了两轮,全部通关并录音。
    拼读教材《牛津拼读世界oxford phonics world》第1-3本。    原版加州教材:主教材GK11本通一遍,G1语文和文学共8本菲教上网课+预习复习。
    辅助拼读练习:《斯考特拼读Decodable Readers》,K级38本、1级第1-18本拼读3遍并录音,
    分级书《RAZ》第二三轮:AA-C每级80本左右拼读两轮并记单词,D\E\F\G\H\I\J级每级39本听熟后朗读2-4遍并录音,
    分级书《海尼曼》,K级70本朗读2遍录音、1级前60本朗读1-3遍录音、G2》第1-80本读3-6遍。
    《典范英语》1A1B2A2B4A,每本亲子阅读1遍陪着自己朗读2-3遍(一个故事算一本),拼读书里出现的生词。
    动画片《peppa pig》台词本第一季52本、第二季前20本听到熟极朗读两遍并录音。

    3,英语在线课42小时:久趣英语18节*0.5小时;AP英语菲教一对一在线课,累计上了63节*25分钟,上了德州科学GK第1-4单元,侧重知识拓展和口语表达;加州原版教材G1语文和文学共6本。
    学而思英语26小时:新一勤思班8次课*2小时,加作业预习复习。







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 楼主| 发表于 2019-9-11 10:34:54 | 显示全部楼层
当当下一学年大概计划:
    1、英语:
    仍然是本年度重点,从聆听到阅读。目标是上小学前自主阅读完《神奇树屋》前28本。    目前自然拼读学了一年,差不多所有的规则都学完了,前面的应用还可以,后面的长元音和字母组合还不熟练;读分级大约1100本,但一大半都是听熟会读的,单独拿出单词还不会读。打算牛津拼读世界后几本过一遍,斯考特解码书对应的部分过一轮,把长元音和字母组合搞扎实了。另外每天一小时一对一菲教网课,上加州G1四本主教材和四本文学读本(目前学完一半了),课下带着做预习复习,新三旧一这样,侧重拼读和少量拼写。同时第三轮读RAZ,这一轮不听音频,直接自读文本,不认识的单词妈妈摘抄出来做单词卡,每天复习,到第二轮读到的j级结束。预计加州G2学到一半,开始读初章《神奇树屋》。
    听力理解方面,不作重点,根据兴趣看动画《小乌龟学美语》和《How It's Made》,听动画音频,听以后要读的《RAZ》G2阶段和《神奇树屋》的音频。

    2、配合学前班的教学重点“直映识字”,认识1500个汉字,建立入小学需要的各项规矩,建立良好的学习习惯。

    3、兴趣班不作改变,仍然每周2次画画班、1节乐高课,运动类跆拳道课和轮滑课增加到每周共5节左右。数学不作重点,有时间就做点,能把奥数录播课一年级做完就行(现在做完三分之一了)。
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 楼主| 发表于 2019-10-3 11:26:00 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-10-15 09:15 编辑

山上
深山密林东西多,
在山里玩很快乐,
那里花草很好看,
那里山峰高入云。
山是云的三倍高,
但是山上却不冷。
山上瀑布流山底,
看看山下群山低。
山上景色很美丽,
吸引游客都来看。                        老二口述,老大修饰  2019.10.3日

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 楼主| 发表于 2019-10-6 22:43:32 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-10-15 09:15 编辑

当当2019年9月学玩总结(5岁10个月):
    上了学前班,作息按小学生来了,每天早8点上学11点20回家,下午2点半上学四点半回家,在校五个半小时,作业半小时以内。夜里能睡10小时左右,中午一般睡不着。
    一、学习
    1,中文:因为学前班重点是直映识字,也会布置少量的作业,所以在家的中文重点就是随着学前班的课程,每天新三旧一复习生字和课文,连作业控制在半小时以内。
    2,英语拼读朗读:37小时。第三轮重读raz- d\e\f\g级各39本一遍过,不会读的词妈妈帮着摘抄出来。跟着网课预习复习,原版加州G1-3,主教材+文学各一本。拼读书里出现的单词(基本都是听力词汇转化为阅读词汇)
    菲教上网课共34节*25分钟,原版教材加州G1-3语文和文学、《牛津阅读树》第七级几本。
    3,数学:4小时,学而思一年级奥数录播课第16-17讲
    4,补充:新变化是上了学前班,很有大孩子的自觉了,每次要求什么也比较容易完成,总是说“我已经是学前班的学生了,不是幼儿园的小朋友了。”很喜欢去学前班,每天都迫不及待地要去,放学不想回家,连周末都不想过。在学前班老师表示表现也很好,思维活跃,学东西很快,字写得很工整,跟小朋友交往也不错,我之前担心的纪律问题也没听老师提起过。每天回家提醒下就可以去做做业,因为中文识字是弱点,我们不做英语作业,做完其他作业我给他补充“识字教材、阅读教材的新三旧一朗读”。月末学前班测试拼音和数学,两张卷子都是100分。总之适应得不错。或许老母亲可以发发梦,期待一下上小学后当个学霸?

    二、音视频
    英语视频3小时,重看《how it's made》。
    英文音频30小时,原版教材加州G1-3语文和文学音频,《牛津阅读树》第5-6级音频。
    中文音频小时:3小时

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍7次; 和大人玩牌4次。每天跳绳累计300下坚持6天(一分钟测试最多一次突破80下,连跳最多一次38个)。
    2、课外班:画画课8次;乐高课4节。轮滑课10次。
    3、游玩: 嵩山少林寺一日游,9.5小时,其中纯步行爬山7.5小时,娃爬山一直遥遥领先,我严重拉了娃们的后腿了。

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 楼主| 发表于 2019-10-15 09:15:58 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-12-31 21:05 编辑

费曼式学习法,大致就是学后讲给别人听,得想办法让别人能听明白,类似于我们那位白居易把自己写的诗念给老太婆听一样。

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 楼主| 发表于 2019-10-31 21:31:51 | 显示全部楼层
当当2019年10月学玩总结(5岁11个月):
   上了学前班,作息按小学生来了,每天早8点上学11点20回家,下午2点半上学四点半放学,在校五个半小时,作业半小时以内。夜里能睡10小时左右,中午一般睡不着。最后一周因为学前班被整修而停课一周。
    一、学习
    1,中文:因为学前班重点是直映识字,也会布置少量的作业,所以在家的中文重点就是随着学前班的课程,每天新三旧一复习生字和课文,连作业控制在半小时以内。第四轮复习古诗20首。
    2,英语拼读朗读:47小时。第三轮重读raz- H级39本一遍过,不会读的词妈妈帮着摘抄出来;亲子读了几本L级。陪着自读《棚车少年》第一本,每一页妈妈带读一遍、自己朗读一遍,大约两万字的书,累计用时10小时以上(平生第一本初章书,可做纪念)。拼读书里出现的单词(基本都是听力词汇转化为阅读词汇)。
    菲教上网课共32节*25分钟,粉猪精读课上了一期20节,牛津阅读树6。
    3,数学:9小时,看《乐乐课堂》一年级视频,做一年级奥数题几章(多次念叨自从姥爷回老家以后就没有做过奥数了,和认字读书比起来更喜欢奥数得很)。

    二、音视频
    英语视频3.5小时,重看电影《棚车少年1.2》。
    英文音频22小时,原版教材加州G1-4语文和文学音频五遍以上,《牛津阅读树》第7级音频五遍以上、《棚车少年1.2》两三遍。
    中文音频小时:15小时,跟姐姐有一搭没一搭听《莲妈世界历史故事》,开始听《凯叔图书馆》入迷。

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍7次; 每天跳绳300+下坚持12天(一分钟测试最多一次突破126下,连跳最多一次120个,学会熟练跳大绳)。雕塑公园一下午轮滑玩。游泳馆玩1次。和大人玩牌5次。去电影院看电影《我和我的祖国》,看电视国庆阅兵直播。
    2、课外班:画画课8次;乐高课3节。轮滑课8次。
    3、游玩:云台山一日游,玩了茱萸峰、凤凰岭、潭瀑峡、猕猴谷.
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 楼主| 发表于 2019-11-30 23:02:23 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2019-11-30 23:13 编辑

当当2019年11月学玩总结(6岁):
   学前班作息按小学生来,每天早8点上学11点20回家,下午2点半上学四点半回家,在校五个半小时,作业半小时以内。夜里能睡10小时左右,中午一般睡不着。
    一、学习
    1,中文:因为学前班重点是直映识字,也会布置少量的作业,所以在家的中文重点就是随着学前班的课程,每天新三旧一复习生字和课文,连作业控制在半小时以内。
    2,英语拼读朗读:37小时。预习复习加州上的网课,第三轮重读raz- I级J级各39本一遍过,不会读的词妈妈帮着摘抄出来,每天拼读(基本都是听力词汇转化为阅读词汇)。
    菲教上网课共31节*25分钟,加州G1-Unit 4、Unit 5 前两个week,RAZ几篇非故事型的书。
    3,数学2小时:看《乐乐课堂》视频,做一年级奥数题。

    二、音视频
    英语视频2小时,重看电影《棚车少年2》
    英文音频4小时,听了几篇《牛津阅读树7》,跟姐姐听《RE2》
    中文音频47小时:听《凯叔神奇图书馆》2-3遍,入迷。

    三、运动和才艺
    1、小区公园广场操场跑步玩耍8次; 每天跳绳跳跳杆7天。真冰场玩1次。和大人玩牌2次。看童话剧(美人鱼)1小时
    2、课外班:画画课8次(包括别的机构体验2次);乐高课7节(别的机构体验3次)。轮滑课12次,跆拳道课1次。


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