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楼主: 子云

[成长手记] 笑笑0911小学生活实录

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 楼主| 发表于 2016-11-18 08:40:15 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2016-11-18 09:41 编辑

豫-笑妈:
用兴趣引路。
孩子在这个拼音刚学完的阶段,可以找几本孩子喜欢看的书,引导她自己拼读,作为拼音桥梁书。
一方面熟悉拼音,能达到直呼状态最好;另一方面在孩子急切想知道后面故事,而读拼音又很慢的情况下,孩子自然而然的就会对文字感兴趣,所谓内在驱动力是也。

新语文读本  可以拿出来了 低年级部分有拼音  还有一些有趣的小故事。
或者家里有其他的拼音故事书,可以拿出来试试。

另外,最近两天我妞开始喜欢写用拼音句子,给同学写小纸条那样[img]file:///C:\DOCUME~1\ADMINI~1\LOCALS~1\Temp\3]6GJ(EWN[K2P[Z6B`6B`2H.gif[/img]
那天给同学做了张表扬信,用拼音写“***你的数学题怎么做那么快呀”;还说课间和同学互相出卷子,正面用拼音写要求,背面出数学题,之类。
是否可以用写信写话这种形式,引导孩子练习写拼音?当然,不能课堂上写啊。和同学写信,给家长写留言,都比较容易引起孩子兴趣。

粤-璇璇妈:
    璇学校用了8周时间学拼音,在第9周学完,在这期间璇读了几本拼音书:景山阅读一年级上下册,我上学了(6本一套),哪吒闹海上下册,(“彼得兔的故事-8本”和恐龙系列-8本(为了锻炼拼音刚入的),还有景山阅读2年级以上,这些现在继续中)的,璇现在能达到直呼状态了,但完全没表现出对文字感兴趣的状态.
    读书时没表现出想直接看文字的兴趣,还是很依赖拼音
    写信写字条璇前段时间会用拼音(璇经常写给我),但这段时间不肯写拼音了,不会的非要我把字出来看着照写.

笑妈:
很可以了。那是她这个阶段过去了
至少拼音这块,你们做的比较深


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 楼主| 发表于 2016-11-18 08:42:23 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2021-10-29 19:08 编辑

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 楼主| 发表于 2016-11-20 18:35:07 | 显示全部楼层
上小学第11周学玩总结(2016.11月14日——11.20日)
    本周学习方面一个是英语大大加强,一个是数学开始做《举一反三》。

    一,作息:
    延续上周的早睡晚起,每天都能保证在晚上8点半左右睡着(其中周一居然不到7点半就睡着了),早上7点醒,睡眠时间10个半小时。(周末早上8点出头自然醒,睡近12小时)。

    运动才艺:
    照例周二周四晚上1小时跆拳道课,周六上午1.5小时游泳课,下午1.5小时轮滑课。
    中午去同学家玩一次,在小区练轮滑一次,去淘气堡玩一次。周日去广场玩一次。
    周五晚上1.5小时思维绘画课,是捏的彩泥。平时画两次画,带弟弟捏一次彩泥。

    二、作业之外学校相关(基本语文方面20分钟,数学方面20分钟):
    拼读:《拼音过关课课练》1-13课分四次通着拼了两遍,基本从头到尾一遍需要15分钟以内。读了一遍拼音拼读表。语文课本没有再读过。拼读这块,虽然还不能全部做到直呼,不过也差不多可以过关了。
    继续拼写:按老师常规作业每天听写10个音节词。绝大多数能做好,不过还有些容易犯错的地方,比如声调的二声和三声容易混,标调位置偶尔会错,整体认读音节偶尔会出错。打算就容易出错的地方,再听写一个星期,巩固巩固,集中学拼音这一块就暂告一段落。剩下再应用一段时间,比如用拼音写日记,就可以了。
    汉字:计划是当周学的汉字,每天书空一遍,周末听写一遍。还没有形成习惯。

    继续计算速度的练习——每天做速算盒子pk10到15次,也就是100-150个题;口算90题2分钟,就是看着《口算题卡》的题口头报得数,做了几次,基本都是2分钟多点。

    《奥数 举一反三》,周三到了,当天就开始做,很喜欢,我提议每天15分钟,周一到周五做A版,周末做B版。A版做到第6周的(4次,每次15分钟),B版做了前三周(1次,用时20分钟)。
    打印的数独,只玩了一次,没有表现出特别的兴趣,就搁置了。

    三、不同形式的阅读(英语比较多,古文很少)
    1、跟读朗读:
    《小学生小古文100课》,这周只读了很少的几次,聊聊几分钟。

    《RAZ》H级,第12-16本,连讲读带跟读,最后一遍自己读,共6遍;
    双语绘本《爱丽丝漫游仙境》《海的女儿》中的英语部分,讲解跟读3遍;
    上述书里摘出的生词共计120个,认读3遍。
    亲子阅读中英对照疏通词句《神奇树屋》之4《海盗的藏宝图》1-6单元。

    2、聆听:
    中文音频,《荷马史诗》之《伊利亚特》,终于听完了。下面听《奥德赛》。
    英语音频,泛听的比较多,《神奇树屋》第1-8本,《little bear》前3集,重新通着听了一遍,还有平时读的《RAZ》H级相应的音频。一周共计7小时。

   3、外教课这周一共上了8次,每次半小时。
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 楼主| 发表于 2016-11-24 20:44:20 来自手机 | 显示全部楼层
11月24日,周四

作息:早7点醒,晚8点20睡着(最近几天都是这样)。

运动:
中午步行去医院,来回包括上下学路上共约3公里。
晚上跆拳道课1小时

作业都在学校做完了,额外讲、做奥数半小时。
晚上在线外教课1小时,没上完睡着了。

中午放学直接去医院,給二宝打预防针、体检、做发育商测验。顺势给笑笑也做了个PPVT图片智力测试,就是用120图,医生说词语、孩子指认那个(觉得很不靠谱啊?这认知能力好和词汇量大的孩子比较沾光吧!)

二宝发育商是通过五大领域的玩具教具来测的,年龄36个月,显示运动相当于42个月,社会适应36个月,智力33个月。----也就是智商90!!!后天培养指数84!!!(医生很含蓄地说需要在孩子培养上多用点心)

大宝只有一个数值,126。
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 楼主| 发表于 2016-11-28 18:58:09 | 显示全部楼层
上小学第12周学玩总结(2016.11月21日——11.27日)
    本周特别的事就是下了今冬第一场雪,中雪,感觉最后得有半尺厚。放假一天半,也就是说只上学三天半。但都用来玩了,学习和听故事反而靠后了。
    另一个做了个智力测验,126。、

    一,作息:
    延续上周的早睡晚起,每天都能保证在晚上8点20左右睡着,平时早上7点叫醒,周末早上8点自然醒。

    运动才艺:
    周四晚上1小时跆拳道课(周二下雪请假了),周六周日都是上午1.5小时游泳课,下午1.5小时轮滑课。周五晚上思维绘画课。
    周一整日下雨在家。周二玩雪一个多小时(第二天手指都起皮了),周三在淘气堡和外面玩一天,周四中午去医院做测评并给二宝打预防针做体检,周五中午在外面晒太阳一个多小时,周六中午去东区龙湖边玩一个多小时。

    二、作业之外学校相关
    语文基本没有。只开始两天热衷用拼音写作文,用拼音本当作文本,第一天写了近两页,第二天写了一页,接着就搁置了……

    速算盒子中断了几天之后,还是每天做,每次pk15次左右。
    《奥数 举一反三》,平均每天15分钟,A版从第7周通着做到第13周,之后随意挑了两周喜欢的做。

    三、不同形式的阅读(英语比较多,古文很少)
    1、跟读朗读:
    《小学生小古文100课》,上册50课通着背了一遍,只一篇背不出。汉语思维群作业追着补做几次。这周也是只读了很少的几次,聊聊几分钟。

    《RAZ》H级,第17-20本,连讲读带跟读,最后一遍自己读,共6遍;
    双语绘本《爱丽丝漫游仙境》《海的女儿》中的英语部分,朗读1遍,过;
    上述书里摘出的生词共计120个,认读2遍(共5遍)。
    亲子阅读中英对照疏通词句《神奇树屋》之4《海盗的藏宝图》7-10单元。

    2、聆听:
    英语音频,《轻松英语名作欣赏》第一二级共10本,2遍;《神奇树屋》第5-8本,中英文各2遍。一周泛听英语音频共计12小时左右。中文2小时左右。

   3、外教课这周一共上了9次,每次半小时。
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 楼主| 发表于 2016-12-4 21:19:21 来自手机 | 显示全部楼层
上小学第13周学玩总结(2016.11月28日——12.4日)
紧紧抓住重点不放:睡眠、运动、阅读。其他的有时间就多做些,没时间就少做不做。少则得,多则惑。

    1,作息:
    平时早7晚9,周末早上8晚9。

    2,运动才艺:
    周二周四晚上1小时跆拳道课,周六周日上午1.5小时游泳课,周六下午1.5小时轮滑课。
周日下午去图书馆换书,并参加一个手工活动,回来后去轻院操场玩。
周五晚上1.5小时画画课。
3次晚饭后出去散步玩耍半小时-1小时,一次中午去同学家玩并吃饭,一次中午在楼下练轮滑。  
  
    3、聆听:
中文音频:《荷马史诗》之《奥德赛》,共约3小时。
英语音频,《轻松英语名作欣赏》第三级5本,2遍;《神奇树屋》英文版第5-6、9-12本,2遍。一周泛听共约12小时。

  放音频时有时候带弟弟画画做手工玩磁力片,有时候上课过家家,有时候吃吃喝喝,还有早上洗漱晚上睡前,不定。

   4,语文:
只读了两次《小学生小古文100课》最后几课。这两本书可以过了。两个月时间,大约85篇左右能熟背,三四篇不喜欢没怎么读的。

5,数学
    速算盒子每天做10几分钟。
   《奥数 举一反三》,平均每天15分钟,A版后面有点难了,没有连续做,B版做到12周了。

6,英语
    《RAZ》H级,第21-24本,连讲读带跟读,最后一遍自己读,共6遍;

对了,把英语课本从头到尾通读了一遍,所有印有字的都读了,用时共11分钟。
   
    亲子阅读中英对照疏通词句《神奇树屋》之5、6两本。

  外教课这周一共上了8次,每次半小时。
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 楼主| 发表于 2016-12-11 21:24:16 来自手机 | 显示全部楼层
刚给笑笑算了下,从1岁多开始,上过的以及体验过的(办几次体验卡的那种),兴趣班,一共15种

现在才艺类的也就剩个画画了
体育类的正在进行的跆拳道、游泳、轮滑,前两个都说上完这期就不上了
最后一个说还不知道

1-4岁在早教班上过的:
亲子课约25节、每节45分钟。
感统课约13节,每节45分钟,
民族音乐课24节每节1小时。

5岁后在机构上过的:
思维与阅读课上了约十几次每次1.5小时。喜欢上,我嫌太贵而且学不到东西,停了。

科学实验课20次,每次1.5小时,不错的课,就是离家太远,一直念叨着还想报。

思维绘画课,从4岁多一直上着,快3年了,自己表示可以一直上下去。

口才班一期15次,每次1.5小时。

舞蹈班一年96次,上了约80次,每次1.5小时。

毛笔书法课体验8次,每次1.5小时

音乐城堡课体验卡5次,每次1小时。

声学课体验卡4次,每次1小时。

少林武术体验卡6次,每次1.5小时。

太极拳一个月,隔天练一次,每次1.5小时,共约18次。

跆拳道课一期,26次,每次1小时。到今年元旦后。

游泳课一期集训,15次,每次1小时;一年长训,每周一次,1.5小时。到明年9月。

轮滑课每次80分钟,报了一期,18次,还没上完。

另外试过一两次的课:围棋、古筝、葫芦丝、篮球
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 楼主| 发表于 2016-12-11 21:27:46 来自手机 | 显示全部楼层
一共花了2万出头吧,不像想的那么多。
体验那种,很多都是趁活动免费或价格很低的
最后就留着个画画……其他啥才艺也没有
只想上玩的没啥要求的回家也不用练的那种……

幼儿园断断续续上了18个月,花费1.8万左右。
买书将近一万。

出生到上小学前,一共在教育上花了五万左右。
还有我最少五年全职妈妈的机会成本。
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 楼主| 发表于 2016-12-13 15:00:59 来自手机 | 显示全部楼层
我们对口初中很差
昨天娃幼儿园同学和爸爸来加玩,聊起来
他说郑州前三的初中,外国语总校,在我们学校名额比较多,有4个名额/::-|
每个班前10名可以推荐去考,不在前10名也可以自己申请。对我们全校有4个录取名额。
数录取非常公平,当场出卷,当场评卷,出录取名单。说笑笑可以努力争取下。
知道我们学校这一个年级多少人不?982个。
我只好呵呵……982个中取4个/::-|
我又是坚持不上培训班的
莫非小学就得破例?

大差不差就行了,不一定非得挤前三,拼了命的
当然悠然的进名校那当然不错
如果搞得连周末都没法玩了,晚上连个散步时间都没有,就为了个小升初,我不觉得值得。

我们划片学校太差,只能靠考。
不过我们小学,据说班里前10名,都能有差不多的初中上,一流不行二流总可以
咱花果山的孩子,后劲大,总不至于五六年级连班里前10都拿不到吧/::D

不行再过几年去买个几十平的初中学区房
怎么都有办法的。

反正我属于高考前一个月还去踏青,娃爸高三每天都去打球一直到高考前的人。
实在不能容忍,一个才上小学的孩子,连运动闲玩的时间都没有了。
那长大后回忆童年有什么可回忆的?难道就是被关在这一个那一个屋子里吗?或者不是在补习班就是在去补习班的路上?
那将来再“成功”,童年过的不幸福,又有什么意义?
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 楼主| 发表于 2016-12-13 15:41:01 | 显示全部楼层
《汉声数学》与小学数学课程对照表
    摘录亲子手册中关于此书的一些简介:
    数学上的词语和象征符号是一种精简的语言,就象是诗人用不同于平常的话来表达他的创意一样,所以,孩子们可以籍由学习数学语言、使用数学语言,为他将来的创作打好根基。这套书诚挚地邀请每位成长中的孩子,走进数学的世界,去发现在他周遭事物之间的关系,并使用数学语言来表达他的看法。

  摘录妈妈手册中小学课程对照表(这是台湾的,两地教育有差异,仅供参考)
1、数是怎么来的(三年级上下)
2、奇数和偶数(二年级上下)
3、零不只是没有(二年级上下)
4、大家来做乘法表(二年级以上)
5、猜一猜,除一除(三年级上下)
6、折纸的几何(二年级上)
7、大家来切派(二年级上、四年级上、五年级上)
8、直线、平行线、垂直线(四年级上下)
9、圆(三年级上)
10、葛小大的一生(五年级上下)
11、分数是分出来的(二年级下、三年级下)
12、看图学数理(一年级上下)
13、古罗马人的数字(四年级以上)
14、直线、线段、多边形(三年级以上)
15、奇妙的三角形(三年级下)
16、长短、高矮和宽窄(二年级上)
17、重量与平衡(三年级上下)
18、猜一猜,算一算(四年级以上)
19、比比看,谁大谁小(二年级上下)
20、来玩文氏图的游戏(五年级上)
21、软糖666-代数趣谈(六年级以上)
22、比零小、还有数哟(五年级以上)
23、五进位(五年级以上)
24、影子几何(二年级以上)
25、生活中的螺线(六年级上)
26、三维求体积、二维算面积、一维量长度(三年级以上)
27、多多少少谈测量(二年级以上)
28、剪剪贴贴算面积(四年级以上)
29、统计(四年级以上)
30、可,否,走,停(六年级以上)
31、椭圆(四年级以上)
32、橡皮圆、棒球、甜甜圈(五年级以上)
33、地图、铁规和海德堡的桥(五年级以上)
34、什么是对称(五年级以上)
35、平均数(五年级以上)
36、机率知多少(五年级以上)
37、图解游戏(四年级以上)
38、二进位数(五年级以上)
39、函数游戏(四年级以上)
40、一人、两人玩的数学游戏(五年级以上)
41、英制与公制的换算(四年级以上)
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 楼主| 发表于 2016-12-14 21:35:20 来自手机 | 显示全部楼层
健身打卡第一天(2016-12-14日):
下午带二宝去文雅一期后花园玩时,我集中慢跑半小时,显示5公里。
晚饭后一家出去散步闲玩70分钟,带笑笑跑步、“跳自由舞”,显示9公里。
中午笑笑带二宝在家,我去美容馆洗澡、瓮蒸、做美容。
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 楼主| 发表于 2016-12-14 21:41:26 来自手机 | 显示全部楼层
今天中午大宝自鸡,读了6本.raz,h级的;做了一周的举一反三,隔了好些不会的;做了3页口算题卡;读了前些天已经会读的初中文言文;看了一本绘本。

并鸡弟弟:给弟弟读了《洪恩幼儿英语》第一本全本,并过书后的单词图片,说“弟弟给了我一个惊喜,只有三四个不会的”。
带弟弟画画若干张(二宝给我展示他画的三张)
带弟弟玩磁力片和拼插玩具。
同时放音频不低于2小时(她数除了朗读文言文和英语,以及做举一反三时听不见,其他的时候都能听到耳朵里)

这效率杠杠的,比我在家时候强的没影啊!
我表示明天我还出去。
老虎不在家,这猴子大王当得相当不错。

说二宝吃饭吃得不太好,给他盛的只吃了一半。
还说,“弟弟一直没上厕所,搞得我提心吊胆的,过半个小时就问她一次,尿尿不。他都是说不尿。”

想让我出去办我的事,她和弟弟在家,好久了。
一心想当家作主。
我说如果我不在家你表现比我在家还好,能学好、玩好、并把弟弟带好,我就给你机会。
为了这个机会,上午放学让我别去接她了,在家把饭做好,等她一到家我就可以出去了。

说了好几天了。好容易争取到的当家作主的机会,肯定要表现好点呀,不然还能有下次机会吗?
为了能独立自主,孩子的潜力真是无限啊!

她不喜欢被管,正好我不喜欢管人一拍即合,赶紧进入自鸡模式,我的第二个五年目标就达成了。哈哈哈,狂笑三声
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 楼主| 发表于 2016-12-14 21:55:13 来自手机 | 显示全部楼层

善始者实繁,克终者盖寡(我俩都有这毛病)。
慎终如始,则无败事。
切忌虎头蛇尾。
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 楼主| 发表于 2016-12-14 21:57:38 来自手机 | 显示全部楼层
一做总结,一年都是啥都没干,一年年,荒废过去了
就鸡娃有成效
自己一点没进步

2017年,学习、健身、旅游、鸡娃
给自己写成长周记,每周必写一篇

提升自我形象。

2017年健身计划和实施
每周计划:
1、周一到周五,每天半小时集中运动,可以是慢跑、快走、转呼啦圈、轮滑、骑自行车、打羽毛球、打乒乓球,等等(后两项需要条件,前立项都可以带娃的同时做)。

2,周末,旅行或爬山等,每周一次。

3,节假日,带娃运动,每天户外2小时,可以不那么激烈。
尽量安排旅行计划。

实施:每天打卡

2017学习计划:
前半年,二宝在家上学,大宝需要继续提升,所以笑妈只能在鸡娃的过程中自鸡,所谓“教学相长”也。主要是国学古诗文,和英语。
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 楼主| 发表于 2016-12-14 21:58:23 来自手机 | 显示全部楼层
子云 发表于 2016-12-14 21:57
一做总结,一年都是啥都没干,一年年,荒废过去了
就鸡娃有成效
自己一点没进步

资产性收入可维持家庭开支就算是初步家庭财务自由了

我家不算房贷保险啥的,其他开支一年10万就差不多了
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 楼主| 发表于 2016-12-14 22:00:24 来自手机 | 显示全部楼层
上小学第14周学玩总结(2016.12月5日——12.11日)
课内靠自己,一般半小时左右完成。
家庭教育紧紧抓住重点不放:睡眠、运动、阅读。其他的有时间就多做些,没时间就少做不做。少则得,多则惑。

    1,作息:
    平时早7晚9,周末早上8晚9(周日因为家里来客人在家吃火锅,到9点40才睡。)

    2,运动才艺:
   兴趣班常规: 周二周四晚上1小时跆拳道课,周六上午1.5小时游泳课。周五晚上1.5小时画画课。

周二学校放假,去文化公园玩2个多小时;
周三晚上去宋寨广场玩1小时;
周六下午去植物园,不算路上净玩耍4小时,中午在那儿野餐;
周日上午去丹尼斯真冰场滑真冰,净玩耍时间约2.5小时。
  
    3、聆听:
中文音频:无。
英语音频,《轻松英语名作欣赏》第四级5本,2遍;《神奇树屋》英文版第7-12本,2遍。一周泛听共约12小时。

  放音频时有时候带弟弟画画做手工玩磁力片,有时候上课过家家,有时候吃吃喝喝,还有早上洗漱晚上睡前,不定。

   4,语文课外:
12月5号开始讲读《初中文言文译注及赏析》,我先通着讲,基本所有带字的都讲,再诵读两遍原文,然后带着笑笑读两遍。第二天以及以后和“新三旧一”一样,只跟读,读熟了自己读。本周读了5天,日程表上记录的总时间都在半小时左右。笑笑七年级上册必学部分已经能背一半了。笑笑表示很喜欢听我讲解译注和赏析,喜欢听我诵读。

12月8号,学校开始布置常规作业“每天阅读20分钟”,严格按老师的要求做。前两天看的班里借的带拼音小故事,看得比较慢。第三天买的《中华上下五千年》青少年版(一套8本,海豚出版社)到货了,居然迷上了,一小本一口气看完。今天第五天阅读,都看到第四本了。里面的故事都是之前大量伴听历史故事时听熟了的,所以主题比较容易接受吧!我觉得时速应该在8-10万字!当然每次只看20分钟,最多到半小时时就吵着很累了。

5,数学课外
    速算盒子有5天做,但一做都20分钟。
   《奥数 举一反三》,有5天做,平均每天15分钟,周末串讲她不会的部分。

6,英语    《RAZ》H级,第25-28本,讲读一两遍后跟音频读,最后一遍自己读,共6遍;

  外教课这周一共上了7次,每次半小时。现在几乎都类似于伴听了。
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 楼主| 发表于 2016-12-16 15:43:26 来自手机 | 显示全部楼层
素材只要是孩子感兴趣的,经典的,适合她级别的(i+1)都可以,可以准备同级别的一系列素材给孩子都试听一遍,挑他喜欢的重点听。重复是大有益处的,就算重复100遍也不是不可能,但也要照顾到孩子的兴趣,我家娃是重复听到自己主动提换书才给换,都是孩子自己决定。至于听多久时间?当然是结合孩子的兴趣和状态尽量多多益善。

我其实是纠结,1. 重复听,听透  2. 模糊听,听懂50% 就进行下一本,走量。  这两个方法哪个对孩子好处大?

两个同时进行,一本书精读,再用一套书泛听,跑量。
50%好像少了点,我感觉至少80%以上。
我们中英文都是这样进行,一本精读,其它泛读或听
精读的《神奇树屋》,泛听的其它基本上有什么听什么,如《粉猪》、E.B怀特三部。

逐句翻译,过一遍即可,剩下的就听原声。精读时,单词不认识的单独拎出来记读,并要求逐句指着会读。泛听就只听为主,单词啥的没管。
听到读有个过程,不过比读到听快的多

《树屋》蓝思值在二百多到六百多
夏蓝思值好像在五六百,相当于树屋的后几部
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 楼主| 发表于 2016-12-19 19:34:08 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2016-12-19 19:37 编辑

上小学第15周学玩总结(2016.12月12日——12.18日)
    课内靠自己,一般半小时左右完成。
    家庭教育紧紧抓住重点不放:睡眠、运动、阅读。其他的有时间就多做些,没时间就少做不做。少则得,多则惑。

    1,作息:平时早7晚9,周末早上8晚9.

    2,运动才艺:
   兴趣班常规: 周二周四晚上1小时跆拳道课,周六上午1.5小时游泳课。周五晚上1.5小时画画课。
    周三晚上去宋寨广场慢跑1小时;周四五中午都在外面晒太阳玩耍一个多小时。
    周六下午去图书馆,参加一个手工活动;
    周日去航空体验馆,大半天净排队了,第一个小时玩了三个项目,后面一个项目排了三个小时,而且很不好玩。这真是一次极糟糕的体验。
  
    3、聆听: 中文音频无。英语音频,一周泛听共约10小时,内容同上周。

    4,语文课外:
    听我讲解《初中文言文译注及赏析》,并跟读诵读,每天约30分钟。
    每天自主阅读20分钟,内容自选,这周都是选《幼童文库》,以前读过的。

    5,数学课外
    速算盒子有每天做,5-10分钟。
   《奥数 举一反三》,平均每天15分钟。一年级做完一半了。

    6,英语
    《RAZ》H级,第29-32本,讲读一两遍后跟音频读,最后一遍自己读,共6遍;
    亲子共读《神奇树屋 7》、《轻松英语》第4级之《柳林风声》2遍。
    外教课这周一共上了5次,每次半小时。现在几乎都类似于伴听了。

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 楼主| 发表于 2016-12-26 10:27:47 来自手机 | 显示全部楼层
京妈英语路线:
1. 看英文动画(适当地给,单次不超过20分钟)
2. 读英文绘本书籍(必须每天坚持,至少20分钟)
3. 用英语解释英语(不间断进行,只要有需要就解释,切记用英文解释(可以使用电子词典)
4. 听大量的原版音频(必须每天坚持,至少30分钟)
5. 生活中使用英语(交流互动)(不间断进行,只要和孩子在一起,就说)

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 楼主| 发表于 2016-12-26 10:30:26 来自手机 | 显示全部楼层
小学重点:习惯、阅读、睡眠和运动。
在好习惯好智能好体能的基础上,生活尽量丰富多彩一些。

小学好的初中不好的概率低,小学不好的初中发力的概率低。

小学成绩我要求保持在第一梯队,等到初中发力迟了,学霸们不会到了初中就不努力了。

小学阶段成绩,低年级95分高年级90分以上,或者班里前20%。重点是抓习惯。

但是题海战术肯定要不得
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 楼主| 发表于 2016-12-26 10:32:13 来自手机 | 显示全部楼层
传承:
妈妈给我读书讲故事,我给弟弟读书讲故事
(配张姐姐给弟弟读书的照片)

上行下效:
上所施,下所效。妈妈看书,孩子自然就习惯看书。姐姐看书,弟弟也赶紧拿一本绘本来看。
(配张两人各读各书的照片)
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 楼主| 发表于 2016-12-26 10:32:35 来自手机 | 显示全部楼层
每个人的时间,精力有限。
孩子也一样。
你给了孩子细心,就无法兼具大气,不拘小节。
你给孩子博览群书,就无法阅人无数。
想二者兼而有之,只能把培养孩子的时间拉长。
培养到30岁在出社会。
可能就是通识人才了。

你有什么教育目标,就走什么培养路子。
每种人都是很好的。整齐划一的人,都可以当神仙了。
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 楼主| 发表于 2016-12-26 10:36:03 来自手机 | 显示全部楼层
雾霾在家三天总结(12.19-21日):
关在家里三天,孩子们倒是也玩得兴致勃勃,一点都没憋闷得心烦的感觉。

1.作息:除了第一天7点叫起,后两天都是8点自然醒;前两晚9点半睡着,从昨天开始我决定还是得早关灯,8:10睡着。

2,运动
只每天一次跟着我在屋里跑动半小时。

3,伴听: 《black cat》那个预备级别的,但是听的并不多,算起来每天也就2小时。

4,语文
朗读全本书一遍;
我写字她注音全部152个二类字(错8个);
听写全部124个一类字并注音(注音全对,字前面三分之二基本全对,后面三分之一错非常多,可能是最近学得快记得不牢,我看了上周学的4课,都错一多半)。
完全按老师上课的方式自学了第8课。
预习本书剩下的三课。

自主阅读每天勉强20分钟,看的是我特意从图书馆借来的带拼音缩略版《汤姆索亚历险记》《爱丽丝漫游仙境》。

《初中文言文》每天半小时,听我讲解诵读+跟读自读。

5,数学
完全按老师上课的方法自学并给弟弟讲倒数第三课。

《举一反三》,每天做一次,但是现在做了后半部分,没法自己做了,例题都得讲,练习题有的也做不出来,显示出例题并没有理解。我观察并不是概念不理解,而是进位加法退位减法的计算不熟。所以寒假借来一二三年级的数学书看看,是迫在眉睫的事了。基础不熟,奥数鸡不下去啊!

(关于语文数学自学的问题,我跟她讲一二年级的课本那么简单,两年前都能自己读完,为什么还要在学校待这么一年呢?就是为了第一让你们适应学校的生活,第二在这个过程中学会学习,预习听课复习。笑笑就表示老师教她们预习的方法是什么,每课是怎么讲的,有哪些流程,一单元学完了考试前会说怎么复习,都哪些容易考的,哪些容易出错的。)
数学平时没考试过,也没预习复习什么的,就是每天练口算、做《举一反三》。只一次没提前说直接期中考试,笑笑只考了95分,错的三处全是抄错数,她没感觉一样,只说班里考的不好老师很生气。

6.英语:
英语课本给弟弟读了学的两单元;
跟读朗读《RAZ》H级33-36本,每天一遍;
亲子共读《轻松英语》第四级的三本《汤姆索菲历险记》《威尼斯商人》《绿山墙的安妮》。
在线外教课每天1次,基本伴听了。
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 楼主| 发表于 2016-12-26 10:37:55 来自手机 | 显示全部楼层
本帖最后由 子云 于 2017-1-3 19:13 编辑

上小学第16-17周学玩总结(2016.12月19日——12.30日,减去雾霾三天学习内容)
    因严重雾霾,连续好几天pm2.5超过500,学校停课。两周只上了6天课。

    1,作息:上学时早7晚9,不上学时早上8晚9。

    2,运动才艺:
    兴趣班常规: 周四以及周二晚上1小时跆拳道课(结课了),周六周日上午1.5小时游泳课。周六下午去操场玩一小时,然后去试听了2小时乐高机器人课非常喜欢(弟弟试听3-4岁的也非常喜欢,和在家玩磁力片一样入迷、专注)。画画课2小时1次。(跆拳道雾霾放假一次,周五画画课请假一次)
    周五晚上一家人取听音乐会,欧洲施特劳斯交响乐团演奏的,哎呀不虚此行,笑笑表示“听得入迷,以后还想听”;弟弟虽然几次想出来,但也坚持到最后,比较认真。
  
    3、两周聆听:
    中文音频:《柳林风声》(听得入迷,说果然《轻松英语》里的英语版缩写得厉害,估计连十分之一都没有。)
    英语音频泛听约16小时,《black cat》之《early reads》系列5级共29本,顺着泛听2遍。

   4,语文课外:
    《初中文言文译注及赏析》听我讲读、跟读、新三旧一朗读。每天少则15分钟,多则40分钟。

    “每天阅读20分钟”的常规作业,完成的不好,非得提醒了才去看书,当任务一样,不能“好之乐之”。甚至不能和书写作业一样,回家不用管就去做了。

    5,数学课外
    速算盒子每天练10来分钟。
   《奥数 举一反三》,每天做15分钟。

    6,英语    《RAZ》H级,第33-40本,讲读一两遍后跟音频读,最后一遍自己读,共6遍。到此h级终于全部读完了,得用了两个月吧!
     外教课两周一共上了11次,每次半小时。现在几乎都类似于伴听了。
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 楼主| 发表于 2016-12-26 11:53:25 来自手机 | 显示全部楼层
现在觉得很多事都没意思
都没热情做
包括以前很喜欢的书,都不想看

或者是在家没有那个环境?
跑图书馆里还是能看得进去的

我想着等俩娃大一些,大约四五年后,笑笑经历了一个完整的小学,不用管了,二宝该上小学时,按自己的理念弄培训班啥的

可是这几年干啥呢?只管鸡娃?
自鸡更重要啊!
毕竟言传不如身教,你说得再多,不如给孩子做好榜样。
这是我打算考研、读研的初衷。
有时候想四五年之后读完都40岁了,有什么用?
反过来想想,就是啥也不干天天追剧追小说,四五年之后也是40岁。
有什么损失呢?

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