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楼主: 天乐妈

[成长记录] 小小群计划总结汇总-2016年

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发表于 2016-4-1 22:42:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 奕宝妈 于 2016-4-1 22:44 编辑

2016年3月总结 奕宝4岁4个月
      这个月是叛逆对抗月,也是妈妈自我成长月。刚开始孩子是反抗说自己再也不想读英语了,英语暂停了。后来又说自己不想读古文了,《论语译注》又暂停了。每次孩子说这样的话的时候,妈妈总是觉得是不是太强求孩子了?脑子里马上就会蹦出来:太好了,不读就不读。关我什么事!可是,回过头来想想,我怎么会这样跟一个4岁的孩子这般意气用事。
      我家的宝宝是个小金鱼,忘性大,说过的话转头就忘了。下午不记得自己早上看没看动画片,晚上不记得下午有没有洗过澡,今天不记得昨天说过我不想读英语了。那我就默默的说今天想读哪本就好了吧。哎~原来搞半天就我自己一个人在那里自我斗争,自怨自艾。
1.生活
1.1活动:这个月活动比较多,这个需要表扬下爸爸。因为周末我需要上班,都是爸爸在带。而且,爸爸单位有几个同事,有时候会约上姐姐一起活动,我觉得有大孩子带着活动特别好,也提高了孩子的积极性。
这个月爸爸带她去捉了一次蝌蚪。本来是打算把蝌蚪养成青蛙,让孩子体验下青蛙成长的“变态过程”。无奈爸爸百度了之后说黑蝌蚪将来会变成癞蛤蟆,想想实在太恶心了,就忽悠孩子说让蝌蚪回归大自然就把蝌蚪都倒掉了。
然后,爸爸又带她去了一次“文博会”,主要是一个地区各地文化习俗与科技方面的一个体验,孩子带了个面人回家。然后“文博会”隔壁刚好的“梦多多小镇”,主要是孩子职业的一个体验。参加了一个走秀,说自己下次要去体验当消防员。
还有跑了几次公园,跟爸爸一起散步,然后看画展之类的。孩子大了,爸爸带着出门更方便点了。给爸爸点赞!
这个月上了2次舞蹈课,换了一个老师,对基本功的要求更严格。说孩子的腿部力量不足,要求平时在家的时候都要练习下。基本上都是我给忘了~压腿、前滚翻、侧滚翻等等。由此老师帮忙压腿的时候,可能太痛,孩子哭了。说不想跳舞,要学音乐。我说:跳舞是自己选择的,就必须坚持下去。所以的事情都有一个下功夫并痛苦的过程,坚持下来才有收获。课已经上了就要坚持下去,如果上完了,觉得不能坚持,那就不继续。下月要把这个列入每天的必做项目之一,每天10-15分钟。
1.2性格:
    她在听粉猪的时候,我切去听古文,立刻哭。孩子碰到事情,总是会用委屈的流眼泪来解决。爸爸会严厉的说,不哭好好说。但是目前看来效用不大。因为还是哭的时候更多。
碰到我发脾气,她会委屈的看着我问:我是不是垃圾堆里捡来的?臭小孩摸到我的脾气,每次用这句话来对付我。我真是被逼急了~就反问她:我是不是要把你送回商店去?(因为孩子还问过我是不是商店里买来的?)她就默默的说,好吧,我是妈妈生出来的~
1.3生活习惯:
      早起:起床困难户~本月有一次自己主动起床的情况。
      上厕所:幼儿园放学接回家,出门前问她有没有上洗手间,说没有。走到半路,说自己憋不住。这样的情况出现了好几次,每次我都被逼疯,结果孩子一点长进没有。
      吃饭:饿的时候能吃得比较好。在家吃饭的时候不能好好吃,会拖拉。虽然我每次都是不理她,但是爸爸会帮忙喂一口饭。这种情况,我是不插手的。
      家务:碎纸屑能帮忙整理,但是自己不会主动收拾,每次桌子摆满东西,就搬到椅子上画画。做的手工都不舍得扔,摆满整个抽屉。
总体上来说,其实是妈妈自身习惯不太好,所以孩子没有主动收拾自己东西的习惯。还是需要妈妈带头整理,孩子辅助帮忙。
2.阅读
2.1中文
      绘本:贝贝熊还是最爱,穿插了一些汤姆和奇先生妙小姐。贝贝熊我偷偷收了一部分起来,又忽悠孩子说贝贝熊是小小孩儿读的,这些读完以后就不读了,不知道孩子能不能接受。
我不知道哪里看到说读童话,读了《世界童话名著》1的几个小故事,孩子听不懂,一直在问这个是什么那个是什么,后来我想明白就马上暂停了。
      科普:小牛顿读了11本,穿插了一些《最美的法布尔》。小牛顿基本上是听我在读,只有读到一本关于熊猫的很喜欢,法布尔算亲子阅读。没有特别的兴致高昂,也没有反对。但是读神奇校车的时候,表示怎么又是神奇校车啊。
      历史:彩图中国古典名著《东周列国志》读完,因为买的时候《史记》没有上,直接开始下,读了三分之一。都是小故事,算下个历史的小雨。根据思思妈的高端词汇的理论,我认真的揣摩了一下,里面的成语还比较多,就算听词汇也不错。而且,其中的一些结合《古文观止》的文章,还能加深对古文的理解,感觉一举多得。
      古文:晚间依然坚持睡前读古文10-15分钟,中途因为孩子的抗拒以及我自己的情绪没有调整好,暂停了几天。《论语译注》读完12篇,终于自己都读不下去了,然后改成读《给孩子的古诗词》,每天读10首,月底前大概读了有30来首。因为这个习惯坚持了比较久,不能轻易舍弃,而且可以用来以后衔接天书的阅读。所以还是用古诗来缓解下,调整下孩子的情绪也调整下自己的情绪。不过孩子也是一直问:今天怎么不读《古文观止》啊,看来《古文观止》故事类的比较多,孩子接受更容易。或者孩子接受的根本只是妈妈的情绪。因为《论语译注》我自己读起来都觉得好难。
2.2音频
      科普:本打算让孩子听些科普小故事,放了《信宜大百科》。孩子非常喜欢,听的也很专注。结果孩子听完累的不行,我就暂停掉了。
      其他的就是,幼儿园放学回来让外婆打开录音机,随便听。我在里面放了《诗经》、《黄帝内经》应该都过了一遍。里面的古诗、宋词因为格式问题都没放,我到现在才知道,真是佩服自己。粉猪听到疯魔状态,也不知道有啥效果没有。
2.3英语
      自己读:自发英语童谣组的活动,4.5个孩子一起读牛津树。每周3本,我自己会把下周的也加进去读,刚开始不太会就先跟音频读。相当于每天读6本,每本能读两周。这样一个重复度,感觉读了也算蛮有效果。本月读完牛津1的16-30。
      亲子阅读:前半月一直有亲子阅读,后半个月有抵触情绪,结果原版的分级、绘本都暂停了。但是对于牛津5的故事算有兴趣,一直妈妈带着做亲子阅读,我会用中文大致讲解下故事,但是孩子对于一部分单词还是会扣,会自己问,我会中文解释下。现在为止,我已经不纠结英语思维了,因为一个是自己根本没有,二是强大的中文环境,不要执着英语思维,那样会给自己设置了障碍,不能前进。
3.艺术
3.1绘画与手工
      绘画:对于画非常有想法,自己画得东西能讲得头头是道。特别的迷房间的布局图,经常会说我要画一个家里的地图、幼儿园的地图之类的。
      因为金宝贝还有几节课没上完,本周去上了一次艺术课。每次上艺术课,我都觉得特别好,可以让孩子体验不同的工具,不同的绘画材料和纸张带来的不同的绘画体验。因为有时候家里场地的限制,也不会买那么多材料。所以我对于这样的早教,觉得还算是有性价比的。最重要是孩子玩的很开心。
      手工:多湖辉一些复杂的手工都能自己做。拿了本公文式的4-5岁的拼贴书,感觉对孩子来说有些简单,兴趣不大。
      下月入些彩纸、剪纸书和折纸书让孩子自己去琢磨去。拓展手工的不同材质。
3.2音乐
      本月音乐听的比较少,几乎没怎么放。下月要注重音乐的播放,加入古典音乐。为孩子之后的钢琴学习打好基础。
      孩子对于音乐的态度似乎也是可有可无。放着也无所谓,没有也不会想要听。但是对于钢琴,问了孩子好多次,都说自己要学。
      大事记:在学舞蹈的地方,听到一个妈妈在打电话(不好意思,我偷听了)。她的孩子大概是在读中班,一周要学6天的东西,大概是舞蹈2节、音乐1节、英语2节、还有不知道什么1节。电话里的那个人好像在游说她参加类似于一个国学班的。我默默地表示:财力、精力、耐力我都比不上。
后来,孩子跟我说到一件事。她说爸爸妈妈我要把赚来的钱都给你们买房子。孩子好像对新房有特别大的期望。我就说,你好好的学英语就是在赚钱。别人学英语都要好几万呢,我们可以在家里自学。孩子一听自己在赚钱,表示接下来一定会好好学英语。其实对于英语这条路,我自己也比较迷茫,不知道孩子会学成什么样。但是,目前能做的就是一个坚持,把手头能给的资料坚持下去。

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发表于 2016-4-3 16:57:35 来自手机 | 显示全部楼层
昕宝第五次总结(2016年3月小结)

可昕4岁1个月
一直以来,我都在想办法培养小可昕热爱运动的习惯,喜欢看她像个小精灵一样奔跑在春天的花海中,喜欢带着她每周来一次户外运动,喜欢看她爬山跑步时对掉队的我喊快点快点的那种得意,所以这个月,是我们亲近自然,感受欣欣向荣,春意盎然的主题活动月。所有的活动都按计划表上安排的执行了,却给小丫头和我很多不一样的收获……

       一、春游活动表:
       二月初昕宝和妈妈一起制定了一张三月春游计划表,我们把小可昕想去的地方和妈妈推荐的这个季节好玩的地方都排了进去。
       第一站:华中农业大学。选择华农,一是因为华农有众多花的园区,春天的风景很美,二是因为华农离家近,观花,爬山,看湖,然后再去学校操场做做运动,食堂吃吃饭,整个行程单排完了,约上了丫头的好朋友优优,两个妈妈带着孩子出发了。好家伙,出了门,妈妈们说的计划的都不算了,小家伙长大了,会自己安排行程了。先是带着妈妈们去操场上做运动,单双杠,跨栏,跳远,跑步,仰卧起坐,俯卧撑……所有能用上的东西都玩了个遍,期间因为意见不和两丫头闹别扭,自己摸索着讲和了(哈哈,妈妈们装没看见继续聊天)。再是去看了花海,开得热闹的梅花和腊梅,实在是美不胜收。妈妈们想拍照吧,人家还不配合,专注的一人一个小袋子捡满地的花瓣去了。捡完相互做造型,头发上花瓣小草洒满了,玩起了过家家。最后应妈妈们的要求去爬了狮子山,绕了南湖走了山路,可能是因为有好朋友的陪同,全程自己坚持走,没喊一声累!看来今后得常约着一起户外。
      第二站:九峰山野生森林动物园。这个是小可昕自己亲点的地方,算起来每年都要去两三次,却依然百去不厌。提前一天晚上去买胡萝卜和青菜,拿回来跟妈妈一起清洗,切,装袋。这些都是给小动物们准备的粮食,小羊,小鸭子,小鸵鸟,小羊驼等等。这次约的念念妹妹一起。过了把姐姐瘾。带着念念妹妹喂小动物,俨然一副姐姐保护照顾妹妹的样子,教妹妹怎么喂,怎么样不被小动物咬,嘱咐各种细节。这次中场去玩了游乐场的旋转飞椅。念念妹妹坐了两分钟不到吓得大哭,下来了。小可昕却一次坐了三个来回。说真的我看着就觉得心里渗得慌,小丫头第一次一个人坐却不害怕。心理上来说确实勇敢了很多。还玩了好几种类型的水车,都是耗费体力的东西,玩得不亦乐乎,突然发现她已经超出我意料了。
       第三站:东湖游船-东湖海洋世界。这一次的海洋世界之旅,选择了游船,是因为小家伙一直对坐船有恐惧。三岁半时候坐过一次喊着要回去。这一次全然有了新的体会。跟着妈妈排队上船到开船,心情都非常happy,一路上不停的问各种关于东湖和游船的问题,全程两个小时,妈妈成了解说员。小家伙的好奇心得到了大大的满足。最后上岸去海洋世界,给妈妈引路,这是值得记录的地方。会自己去路边找人问路。边走边唱,表扬谁啊?表扬小可昕,批评谁啊?批评孙妈妈。意思是妈妈退缩了,要她去问路。
第四站:马鞍山森林公园。去森林公园偶遇的好朋友可可一家人和可可的姨妈及姐姐,于是三个小家伙快乐的陪伴着玩了一整天。喂鸽子,看猴子,划船,爬山,草地上做游戏,俨然是三个快乐的小精灵。最搞笑的是可可爸爸草地上表演一次背三个小孩子的节目,左右上三个方位同时抱着孩子,把小家伙们和妈妈们笑得在地上打滚。那种全身心接触大自然的感受,在大家一起打滚的那瞬间体会最特别最深。
       第四站:汤逊湖放风筝,种菜,玩泥巴和沙。跟爸爸妈妈一起去湖边看很多爷爷奶奶种菜,学着种菜,认识各种菜苗,玩泥巴,卷起裤脚和袖子,尽情的撒野。然后跟爸爸协作放风筝。每一次都要求自己拿风筝,助跑,放线,学着大人的样子自己放,虽然每次都没成功,却依然开心的笑弯了腰!可能她想要的,就是体验下放风筝的感觉吧!
        第五站:绿野儿童团户外运动的活动。因为最后一个周末发烧,取消了这次已报名的活动,下个月再补上,计划今后每个月参加一次绿野的户外活动。
       春游活动这个月还得继续。小时候春游,看的是人流,今年看来,孩子确实是长大了,关注点完全不同了,每次出行前参与准备东西,出去了能自己安排自己想看想玩的地方,每到一个自己感兴趣的地方,可以长时间蹲点研究琢磨,然后再去下个地方,我只是全程跟着注意她的安全,其他的都听她的,专注力和耐性有了很大的提高。


       二、学习计划表:
       四岁了,妈妈的各种计划,各种安排,却输给了娃突然的每天早睡。这个月过完了,回头发现之前每天担心她不早点睡觉完全是多虑了。人家这个月每天准时八点到八点半左右睡,而且是熟睡。内心折腾了一个月,接受了她全新的作息时间表。跟着改变了每天的时间安排。

1、视频:每天晚上二十分钟的视频,安排在散步回家后,这个月主要是粉猪四,Penelope,maisy。虽然都看过了,目前没找到更好更清晰的,孩子又很喜欢,所以暂时还是继续!月中试着给了上美的动画,看了两遍三个和尚就不要看了,说是喜欢看英文的。放弃了,准备暑假再试。
2、音频:
英文:粉猪第四季,反反复复听,会跟着复述简单的对话,有时候突然问一些单词的意思。鹅妈妈童谣,这个月重点听的儿歌,很喜欢,经常跟着一起唱。下个月换廖彩杏的。
国学:论语,诗经,唐诗三百首。论语全文听了两遍,诗经听了十几天。论语无感,诗经很喜欢,有时候突然四个字四个字的说一点诗经里的文字。最喜欢唐诗,听着就会背很多,没统计。
小故事:小喇叭广播剧听了两遍,幸福的种子听了一周。每次给两个小故事。前者无感,后者喜欢。都属于放就听,不放不要的状态。
音乐:红,绿,儿童古典音乐,都很喜欢。画画和手工时候听,当背景乐。
3、亲子阅读:
因为睡觉时间调整了,这个月看的书很少。屈指可数!
科普类:dk小眼睛大发现生命篇,小小牛顿五本,东方娃娃二三月智慧刊;
神话类:中国古代神话故事(连环画版)汉族故事讲了一半,很喜欢;
文字书:第一次给文字书,申爸推荐的动物故事集,听了十几个小故事,不反感;
绘本:读了好朋友借来的十几本绘本,还是对绘本最喜欢,过了四岁不想给太多,所以每天最多给一本。孩子你的名字叫幸福,云朵面包,安的种子,魔法亲亲,这几本很喜欢,反复读。每天早上去学校前都学魔法亲亲上的小熊,非要带着妈妈的亲亲去学校。
国学:论语读了一遍,诗经读了古诗词群里要求的那十几首,笠翁对韵读了五则,国学每天睡前读一刻钟,终于做到坚持了一个月!
数学:数学绘本新读了十几本,你好数学读了第三辑。
英语:牛津树3,每周坚持四本反复读,绘本合刊五只猴子,粉猪结合音视频隔几天拿出来读几篇。
4、画画,跳舞,手工:这个月没玩颜料,玩的蜡笔,每天睡前都要涂鸦,各种天马行空各种想象,其实妈妈我压根看不懂,等她画完慢慢解释;舞蹈还是很爱,有音乐就可以翩翩起舞,预约了小区门口一个培训中心,准备四月初上下体验课,合适的话就报名学学。手工基本都是玩小小牛顿上的剪纸,拼接,东方娃娃里面的手工,幼儿园家庭作业的手工,每周都有新内容可以玩。几乎都是让她自己动手,妈妈可以简单的指导,但是主要负责的是她自己。

       三、运动计划表:
1、每天五点钟幼儿园接了后,只要不下雨,和同学萱萱在小区里疯玩一个小时,妈妈带着,骑车,滑板车,扭扭车,滑滑梯,湖边草地上玩学校的各种游戏,玩沙子,过家家。每天都会汗流浃背的回家。
2、吃过晚饭全家出去散步,除了下雨,每天坚持。一路上和爸妈打打闹闹,引导她慢跑,快走,接力跑。
3、晚上七点多看完视频后坚持半小时左右室内运动,项目都是临时想的,单脚跳,立定跳,跳高,跳远,接力赛,转圈跑等等。这个月继续爱站在沙发高处接跳。爸爸站在一米之外都可以跳到爸爸身上,越来越喜欢这个游戏,而且指定和爸爸一起玩,每天练习十几次;本月开始学拍球,从最开始的不会到现在一次可以拍八个,还在努力;本月她自己还发明了新游戏,妈妈手里举着一本书,高出她的头顶,她自己跳起来用双手击中书,高度慢慢上升,每次挑战一个新高度。玩得不亦乐乎。

        四、本月大事件:
1、分房:一直跟妈妈说要到十岁才跟我们分房睡,这个月突然就要自己睡自己的房间了,这让一直喊着要分房的爸爸很开心。不过刚开始几天还是不适应,虽然不舍还是很自觉的抱着玩具熊和书回自己房间。睡前跟妈妈各种撒娇,要求奶奶陪睡了几天,妈妈陪睡了三天,就完全适应了。每天睡前妈妈讲完故事八点多就很快入睡。早上六点半左右就开始打开故事机喊妈妈陪!陪讲故事陪洗漱!
2、养小兔子:有天奶奶接放学,买了她梦寐以求的小白兔,回到家各种嘱咐妈妈,不能喝生水,不能吃带水的菜叶,要晒蔫了吃,问她怎么知道的,说是卖兔子的叔叔说的。于是开始了喂养小兔子,每天放学回来带着小伙伴一起回来喂兔子,早晚给小兔子洗笼子倒粑粑。晚上散步时提着小兔子遛一遛,睡前道晚安,早起说good morning!每天回家开门第一句话,我的兔宝宝呢?没想到这样持续了才半个月,有一天早上奶奶在厅里突然喊了声小兔子死了。我心里咯噔了一下,想着怎么跟她说。没想到她在房里拼命喊奶奶,奶奶我要看兔宝宝,奶奶你帮我拿进来。还没反应过来,奶奶已经把兔子的尸体拿了过来!小家伙用小手不停的摸着兔子的耳朵,嘴里说,兔宝宝你怎么了,该起床了兔宝宝!然后转身问我,妈妈,兔宝宝怎么还不醒。问得我眼泪直打转。爸爸敲门进来,俯下身亲了亲昕宝,说兔宝宝去天堂找爸爸妈妈了,它在这里有点孤单。丫头半身趴在床上,手继续摸着兔耳朵,眼泪扑簌簌的直掉,爸爸,我不要它去天堂,我要找兔宝宝。我忍不住抱起了她。跟兔宝宝说再见,宝贝。爸爸会意奶奶把兔子拿去扔掉,丫头大声哭了起来,除了不停的安抚和吻她的头发,我手足无措。陪着她哭了十几分钟,慢慢恢复了平静。那天早上要妈妈帮忙洗脸刷牙换衣服,临出门前呆呆的望了眼空空的笼子。这一幕深深的写在了我的心里。孩子对于死亡这个字眼,有了深刻的体会。晚上回来给她讲了绘本天堂的问候,听得很认真,完了跟我说,妈妈兔宝宝现在跟爸妈一起一定很开心的吧!(很欣慰的感角!)
3、磨蹭女王:每天早起是这个月自动调整作息时间后养成的习惯,六点多醒来,穿衣服,听故事,浇花,喂兔子(坚持了半个月),就是不爱刷牙,每天非要等到剩最后十分钟甚至几分钟才匆匆刷牙,所以出门总是赶!好多次都要跑着赶上车子。好吧,终于这个月最后一天又掉车了。跟着我一起去了公司,罚她坐在办公室门外的石凳上,乖乖等着最后一班校车,还好妈妈公司离家近,可以等着送她上校车。哎!这个磨蹭女王,该咋整?


   
   
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发表于 2016-4-5 14:26:05 | 显示全部楼层
2016年4月3日-4月4日,团团3岁4个月整,月总结
(宝贝睡着7:30写到10点整,文字功夫真慢的说……)

1、亲子读书:
     你好科学《吃完的东西去哪了》(自己翻出来的),《小小牛顿》10多本,寻找米米(大概是困了,找的时候很不耐烦,找不到就叽歪在哪呢,要不就说藏在桌子下面躲到镜子后面之类的),大坏狼小笨猪6本(灰常灰常喜欢)学校借书:亲亲自然放风筝(非常喜欢),细菌不是用来分享的(很喜欢,与我经常拿细菌说教有关),弗洛格10本(姐姐5本学校5本),揭秘地球(一点点)第五个(家里有他还是要借)折耳朵兔子两本,每周四本,前两周的忘了,我这挨千刀的记性。。。。只能记住这几天的。。。每天半个小时到一个小时的亲子。。。这是最简单的陪伴模式。。。。
2、户外:
      A滑滑梯,小区干涸水池:自己玩。。。9:30就被爷爷接家里。。。
      B做公共汽车、班车:和妈妈坐车回家,宝贝很少做公共汽车,应该不超5次。。。做公共汽车竟然笑出声了。。这个美。。。。
      B平衡车:大概也是因为刚买了小鞋子吃了肯德基,比较美,竟然一起和我骑了2000米左右的车程(东购到爬山的公园),最重要是没喊累,这要是自行车早就喊累不骑了,还是到大路上我强烈要求下才坐的车子,下午又玩,还和哥哥姐姐一起骑
     D爬山,上个礼拜和姐姐爬山,半个小时山路,非常喜欢,还自己走了一大段,最后一段下山自己完成,公园的陡下坡也能很好的控制爬下来(在我不注意,人家和姐姐就下来了,旁边一过路的比团团大点的小男孩,奶奶都不让走,他从台阶下的)
    E公园盘山公路骑自行车,第一天骑了全程。。。第二天骑了一点点,一是可能低烧想休息,二是前一晚,爸爸干涉太多,下坡时太啰嗦了,宝贝被下坡吓到了。。。我看时基本不管,宝贝开小汽车方向感和距离把握度特别好,我训练出来的,就是简要提醒,少说话。。。。他爸太吓着,各种啰嗦嘱托,我家爸妈模式有些相拧。。。看来我要白天独自带玩往回带带。。。
3、视频:
      巴巴爸爸,每天二旧二新,非常喜欢,(我这是从熊出没调过来的,我觉得我也挺厉害,二个月没写总结也是因为,两个月的视频都是熊出没偶尔大头儿子巧虎,自觉没脸写总结)
      bbc《生命》第一集,强压下陪伴下才看完的。昨天,一开人家就说英语的不看。。。那就用限量的方式引入,结果过了十分钟,人家说,妈妈指针指着12时间到了看巴巴爸爸了。。。第二天,就说巴巴爸爸没有,只有这个看不看,才看完了余下的40多分钟。。。不得不说,我家宝贝确实如我多愁善感,自己指着小眼睛说,妈妈你看,我一看,虽没看到眼泪,但人家说他哭了,原来听我讲解巨型章鱼妈妈死掉了那一段,自己就伤感了,而且毒箭蛙妈妈也不在身边,小企鹅妈妈也不在身边。。。开篇的时候,宝贝看着只有一个海豚就说"可怜不"。。。。
       粉猪,让我毁了,彻底毁了粉猪这条路,不知哪个脑袋进水,每四集巴巴爸爸之后我放了一集粉猪,而且一个星期同一集。。。晚上一回家,我说不和妈妈一起做饭啊,人家说小猪出来了就不看了。。。。。我这个哭啊。。。。
3音频
   比较乱套,尤其是昨天又看了一遍骆妈团队整理的又一年中关于小童的部分。。。我之前差点就上了伴随聆听,还好悬崖勒马了。。。这个星期,还是重复红二、儿歌、学校学的儿歌古诗、英语童谣组前五周音频、朵拉第一集(偶尔)
4英语
    粉猪我自己听不懂,我打算自己跟读海尼曼,进度缓慢,每天还未固定时间坚持。。。做了语感启蒙的点读书,自己先学会。。。前五周童谣要学会。。。。当年放弃英语启蒙就是因为,看到英语牛娃的妈着实厉害,一周就学会了《?》(挺有名的一套好几本的英语儿歌的书,每本有五线谱的那个叫啥忘了),一周就会了其中某个系列,然后人肉。。。。追不上啊追不上。。。自己能力有限,但是每天10分钟还是应该捡起来。。。不然以后更不看英文的bbc了。。。。
5国学
     依旧有一搭每一达,还好每周学校会有古诗。这阵子《登幽州台歌》《回相乡偶书》,念弟子规,妈妈看完《史记》绘画本第一本,林汉达《春秋故事》太好看了,尤其林汉达的语言。。。怪不得申爸说林汉达的是最好的
      妈妈本年国学计划顺序:三字经 弟子规 百家姓 千字文,千家诗,论语道德经,(申爸说的后面的顺序:汉书后汉书,资治通鉴)
     本月上一次三国原文朗读,为以后埋个伏笔
6手工
    公文连线昨天做了半本,可以画的还可以,不过之后又瞎画一气了。。。之前撕过几张做,还做了几张剪刀。。。。反思,是不是应该一个月就玩一个,艾,总是引入不太成功,关注太多了?。。。
6妈妈成长
     这两个月没写总结也是因为,突然意识到,团团所有的问题其实都是我的问题,由于我情绪的不流畅,造成团团恼人,抱睡,各方面的略显胆怯,对外的暴力冲突,各种不听话,只有我工作调整顺畅,夫妻关系和睦,自我的情绪舒展,尤其是后者,才是一切的良方。。。暂停一切顾自己。。。
      我看弟子规是在学做人学说话,但远远不如我的模仿学习来的更加直接,依旧庆幸遇到天乐妈思思妈小汐妈乐儿妈,于我的人生真是标杆榜样方向。这人真是分两种,无论网络还是现实无论说话唠嗑还是为人处事,原来我是用成熟度来区分,但是更简单点的说,有一些人让你很舒服,有一些人经常噎的人硌硌的,不得不说,我真的是后一种人,但是她们几个确是哪哪都让人舒服,哪怕你硌了人家,人家的妥善处理依旧让你很舒服。。。特别想把她们几个扒了,看看到底怎么长成的。。。有主见有方向有高度,各种完美。。。。
7、宝贝成长,
      真不知道是由于我的成长还是宝贝到了懂事的年龄。。。这阵子变化真大,不记录不解心头之快,也给将来长大的宝宝留个纪念吧
      1月31日,学校联欢会,表现超妈妈预期,彩排就很配合,表演更是瞌睡点强挺还由于主持过早要求候场,宝贝着急说怎么还不到,同台表演宝贝都等不急了。。。表演时,更是最大声表现最好最配合的的几个小朋友之一。。。。尤其有小朋友彩排当天发烧,节目当天不去,睡着什么的,妈咪爸比更加知足,回想经验可能是,在家一次没提,没有过度关注,就连小群晚会也是偷录的,那是他的事情,没有干涉和期望。
       过年放炮,可能是让他放炮了(手里拿的那种cici花),那种参与那种我能行可能给他很多力量吧,还和我一起点炮,当然是我点我们一起跑,还帮我拿香之类的活计。。。
       3月份,各种不让帮忙,小汽车出单元门有难度,不让帮,头几次我主动帮忙总给人家整哭了,自己推,连跪带爬的推,推完很有成就感,自行车也不让。。。人家会的不让帮忙
        昨天头一次去一一姐姐家做客,今天早上和一个陌生小妹妹玩的挺好,今天又拉博然哥哥的手,散了都不去堂姐家要去博然家。。。貌似突然打开了与小朋友玩耍的门。。。前几天,堂姐不在,和博然哥哥还有几个小姐姐玩,都不下小汽车的说。。。自己压着小土坑玩。。。
         平衡车的抬脚也能挺很长时间,去年7月份前后脚买的平衡车自行车,这个月突然都可以玩的很好,这种控制能力也让他充满自信吧,尤其平衡车,之前屋里玩,这回一拿出去,更广阔的地方,还上路(小路和大路的人行路),过马路,各种美。。。
        自己吃饭,只有我们娘俩还可以,自己能吃半碗喂半碗,有外一人基本不给张脸的说,如爸爸爷爷奶奶姥姥姥爷。有姐姐可以两个人自己吃一碗的说。。(觉得我也挺厉害的,上幼儿园之前2岁七个月,奶奶一直追着喂,现在晚上他爸还会借电视喂饭,我也醉的不行,真心管不了。。。这样的状态下,我能引导成这样也算可以)在学校都是自己吃,吃的不错
         睡觉,已经能经常自己倒下睡拍睡,一晚上不用拍,晚上有尿可以叫我。这之前,晚上经常要抱起六七次放下。。。。。每晚尿湿一次大床。。。。我觉得这是两个月妈妈成长宝贝改变最大的地方
         睡觉时间,很少11点了,经常10点钟之前,还有几次不到8点就睡了,曾要求老师减少午睡时间过,结果老师说,宝贝困了坐板凳不让睡,午睡不醒各种叫。。。算了,顺其自然吧,还是不要麻烦老师的好了。。。基本上在园里都是第一个睡着。。。
        班级微信群聊,点名表扬几个同学认识数字1-5,俺们家是第一个被表扬的。。。当然,我发现除了6和9当时不分,其他都认识,这几天也通过扑克车牌等形式强化数字认识,经常见到数字就指着念。认数字不是重点,主要是表扬了还是第一个
         全勤奖。上月入园,我们是正月十六开始入园,比上个学期变化太大了,基本早起上学不再费劲,早起基本七点多自己醒。还得了全勤奖,去年7月入园,第一次的全勤奖,虽然只是一个很小很小的小汽车,依旧美的不行不行的。值得记录,两次发烧都送了。。当然也是晚上发烧但次日早起和兔子似的,妈妈实在又事太忙,宝贝也在园玩的乐呵。。。每学期开学的大流感,宝贝只烧了一晚上,挺过去了,身体还算是抵抗力强的那批的
         太乖贝了。各种识商量听话。我觉得还是我的改变,宝贝安全感上来了,我也能也会拒绝他了,独自带他越来越得心应手不犯怵。今天中午上来之前我拒绝了买好多鱼,晚上要去博然家我也拒绝了,还有什么我都拒绝了,要知道前天看到姐姐的手机糖豆腻歪哽几要,不得不去超市买了一趟,今天我就可以委婉拒绝成功了,赞自己。都不是直接拒绝,要不是转移注意力要不是逻辑概念传递,反正都是态度比较坚决状态下的,对我来说这是多么大的成长,他堂姐都知道,要东西不和我说,说服他弟他就有了,我管不了他弟的说。。。。我说来团团一般不听,现在突然感觉引导他玩似的……
        
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发表于 2016-4-11 11:33:46 来自手机 | 显示全部楼层
2016.03第六次总结 (童4岁10个月) 1 音频方面 这个月听了1遍《我们怎样发现了-地球是圆的》1遍《我们怎样发现了-南极洲》1遍《吹小号的天鹅》,几集《小小牛顿》和《西游记》原著,听了几次《诗经》很喜欢:喜马拉雅上找的,一共40集,声音和凯叔很像。听白云出岫的直接说不听。还听了几集《林汉达故事集》  这个月音乐坚持的不好,只有在月初的时候听了几次《音乐故事》和红2  感觉音频每天听点,一个月下来也听了不少,不喜欢听的就亲子的时候选相关的书籍,每天读一点  2 亲子阅读 读了一本《黎达动物故事集》,这是在孔网买的最破的一本书,好在孩子喜欢看 读完了后半本《太空旅行记》 读了一套《神奇校车》桥梁版,和图画版本比内容太简单了 《大师中国绘》拿出来又读了一遍,记得买的时候蛮贵了,童不太喜欢,读了一遍就收了。有一天看群里有提到这书,又找出来了。童还是淡淡的,没表现出兴趣 读完一本《亚洲民间故事》,开始读林汉达《上下五千年》 自己选书会选《数学帮帮忙》,读了几本,感兴趣的还是故事 和古汉语群读诗经,把作业打出来给童读,刚开始非常不喜欢,每次快快的过一遍,一个星期后就大大不同了。 月末生病,一个星期没去幼儿园,读了《dk人体》中关于疾病的部分。  亲子阅读发现:自然科学不需要提前引导,拿来就喜欢。越来越喜欢有情节的故事,哪怕书上没几幅图,也会让妈妈读。  3 英语方面 这个月视频看的少,主要以粉猪音频第三部为主,音频坚持的不错,除了月末生病,每天都听30分钟左右。 牛津树3,4,5混读了三个月了,打算换种方法了:3、4、5分集,3集10本读2周,每天跟读一本,2周就算过了换下10本。 先执行看看,不断调整吧  4 体育运动 这个月运动量加大,周末爬了2次香山,爸爸说都是自己走的。天气不好时玩了2次室内的儿童城:蹦床、海洋球滑梯都玩的很高兴。一次在公园里遇到一个同园不同班的小朋友,两人骑车、挖土,玩了2个多小时不愿回家。  5 其他 A 看了一次电影《疯狂动物城》,全程聚精会神,看完了还想再看一个。回家后自己做了一个警徽贴我衣服上 B 在生活中开始启蒙数学,用手指头数数,引导说出自己的思考过程
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发表于 2016-4-28 17:15:06 | 显示全部楼层
2016-4 乐儿 四岁第十二个月总结
运动方面:这个月比较重大的事是把自行车辅助轮卸掉,完全能骑行两个轮子的自行车了,清明节放假,爷爷把辅助轮卸掉,我陪着在小区里人车分流的人行路上学了两个小时,就完全没问题了。会了两轮自行车,现在出门我都跟不上了,起的特别快。另一个最近跟着教练学轮滑,很辛苦,有两次上课时跟我说累,我都鼓励坚持,总体表现不错,坚持的很好,由于之前自己学的轮滑,现在跟着教练规范动作,需要多练习,在课上练习的时候一直都能严格按照教练说的做,很卖力。这个月明显更淘气了,登高爬树,越来越野。
习惯方面:闹钟习惯执行的不错,现在已经脱离闹钟实物,在各项实际活动中能比较快切换状态。早睡早起一直坚持,睡前洗漱也完全自己执行了。
亲子阅读:仍旧是科普书为主,这个月读了《中国儿童大百科》一本,《可怕的科学》五本,《奇先生妙小姐》每天两本,绘本,童谣每天进行,由于我打算最近处理掉一些绘本,所以这个月度的多些,每天四五本吧。童谣就是每天读上几首。还有《汉声数学》读了十几本这个月。
英语:进入正向循环阶段,能很自觉地执行,基本不需要我管了,有时候还说我,妈妈,现在是我读英语时间,你去客厅做会儿瑜伽或者看会电视什么的,我一个人读就行了。除了每天跟读之外,基本每天都看一集《神奇校车》,然后晚上睡前听对应的音频,早晨起床到出门听跟读的相关音频或者英语儿歌。英语这部分基本靠自觉了,我很少参与,所以具体看到哪,读到哪本我都不太清楚了。
其它方面:
喜欢拼插玩具,这个月玩的最多的就是拼插积木。
绘画仍旧每周两小时的课,自己喜欢上,我就负责送过去,到时间再去接回来,中间过程基本不过问。
日常最喜欢的仍旧是天文相关知识,这个月天文馆两次,科学爸爸每期讲座都认真听上几遍,关注整个月中的天象变化,月初我给讲了20164月的主要天象,自己负责记着包括22-23 的天琴座流星雨,25日的三星伴月,都自己念叨好多次,围绕这些天文现象我们翻越了相关资料,那本DK的《宇宙大百科》真的是好书,可以当作工具书来用。一般晴朗的日子我们也会出门去看看星空,找找明显的星座,发现现在娃比我认识的多,呵呵。
月初老师组织了一次亲子游拍摄,类似爸爸去哪,专业团队拍摄,娃第一次面对镜头表现还好。
最近明显有了合作游戏的倾向,和小伙伴能很好的游戏,不需要大人参与,也不会出现之前的各种争端,已经可以进入混养阶段了,上周末把好朋友代到家中,在我家吃,玩,俩孩子进行得特别好,完全不用大人管,我也乐得轻松,小朋友的家长晚上来接回去就行了。
下个月重点:
对娃来说培养自理能力
对我来说整理伴听资料,做伴听计划

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 楼主| 发表于 2016-4-29 18:35:26 | 显示全部楼层
本帖最后由 天乐妈 于 2018-7-2 23:27 编辑

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发表于 2016-4-30 22:42:13 | 显示全部楼层
20164月总结 奕宝45个月
    总结坚持了一年,刚刚回顾了下去年的,感慨万千。一方面感叹时间过得好快,一方面感叹这一年也算是收获满满,但最庆幸的是申爸让我们用这样的方式把所有的收获都保留在了心中。回顾之前的总结,感觉最近的脚步有些放缓,但是觉得节奏适中。后续,继续尝试着调整步伐,能更好地走下去,顺利进入伴听期。
1.生活
1.1习惯:
    月初,一直因为早起的事情而炸锅导致一系列的不良连锁反应。晚上睡不着--早上起不来--刷牙吃饭磨蹭--上幼儿园迟到,这个“多米诺骨牌”效应简直压到我爆炸。因为几乎连累到我上班迟到。
    月中、月末因为每周一、三早起做义工的事儿,我尝试着提前15分钟叫孩子起床,也做好了“打战”的准备,结果孩子打个滚就起床了。真是起得早心情好,所有的事情变的愉快顺利。今天看到笑妈的总结--想要孩子起得早,妈妈一定要早起。这句话真的是至理名言啊~接下来,天会越亮越早,下个月要把早起的事情稳定下来并稍微提前。再多点时间出来听听音频,为之后的伴听打基础。
1.2性格:
    虽然孩子属于大头“小金鱼”性格(情绪转换的非常快,之前哭着,一转头谈到别的事儿就忘了刚刚哭的那一茬),但是心思还是非常细腻的。妈妈对于自己情绪的把控在慢慢改进,但是情绪的波动还是挺明显的,孩子能够马上捕捉到。
回家的路上,我有时候会翻下手机,孩子跟我说话的时候,我明显没听清楚,然后回答的比较糊弄,孩子就能明显感觉到我没在认真听,表示有些小委屈。
刷牙的时候,我情绪较大(可能是因为磨蹭、不好好漱口弄得到处都是水之类的发脾气),虽然我会克制情绪,但是还是满溢出来,孩子就会说,妈妈你要是再温柔一点就好啦。
总的来说,妈妈的情绪不太稳定,容易影响到孩子。
1.3活动:
    孩子喜欢玩的多支持她玩,玩儿到够为止。
周末活动:
周末天气好的话,爸爸会带着出去公园玩,之前一直惦记着要去老家种地,挖萝卜,我因为上班,也没参与,不知道成了没。反正种地的机会多的是。
    公园跑步或者滑滑板之类。
课程活动:
金宝贝还剩几次课,都用来上艺术课,这个月上了3次,多半是为了体验各种不同的材料和任性涂抹的机会,比在家里画得更畅快自由,可是作品只能当做印象派来欣赏。孩子很喜欢去金宝贝,但是因为后续再没有大孩子的课,所以结束了之后不再续。
    本月参加了金宝贝毕业典礼,算是让孩子对金宝贝画了个休止符。我告诉她以后不来上课了,但是还能来玩。孩子玩的很开心,老妈快要哭出来了。心里默默地想着十几年后参加孩子大学毕业典礼的时候,是不是会哭成狗。
运动:
游泳:2次。
骑自行车:娃小的时候没骑过小三轮,可是没吃过猪肉也看过猪走路吧,骑车的时候,踏板不会打圈圈,总是前后前后的来,让人看着很无奈。月底我带着骑了一次,能骑能刹车能转弯,比我之前看到的好多了,看来爸爸陪玩功不可没。之后乘着天慢慢热起来,让爸爸把辅助轮卸了,好好学一学。冬天之前,学会自行车吧。
2.阅读
2.1音频
科普类:尝试了小牛顿、信宜大百科等,孩子明显太专注,竟然听到累得要喊睡觉,果断掐掉。后换上《中国儿童大百科》,基本是一边玩一边听,但是手头没其他事儿时,会听的比较专注。唯一反馈是听到太平洋,跑去拿了DK海洋,问我“太平洋”在哪里,“北极”在哪里。
这个音频的时间非常短,类似小故事,可能是孩子更接受的原因。
其他:主要听粉猪,偶尔64 zoo lane。粉猪的状态有稍稍反馈,会问我什么是talent?然后我傻傻地还用中文解释了半天,结果人家英文自问自答了一番。睡前,自动人肉播放器,自己给自己“伴听”。
播放器里有诗经、古诗、黄帝内经等听的很少。有时候,我特意转去听这些,孩子会说自己不要听。除非刚好播到那儿,也没人给转台,只能默默接受。
2.2亲子阅读
科普:
小牛顿:读了6本,对动物部分的兴趣会比较强一些。能坚持一边看着书听我读,亲子阅读的成分更多,其他生涩的部分则是自己玩自己的,能待在我的“音雾”中,偶尔会过来瞟一眼书。
某天吃饭,孩子用豆腐干演示了“板块运动,导致地震”的现象。“板块运动”之前在DK海洋里读过,而小牛顿“地震”那本再次提到了板块运动,加深孩子的印象。虽然孩子平时对这个知识点没有任何反馈,也许是各个知识点累积起来,打通各环节,对这部分的内容就印象深刻了。
最软的物理:读完。这套科学书算趣味性较强,因为大半年前,心血来潮地读过了力学部分,孩子对“推墙游戏”(力的作用力与反作用力)很有兴趣。本打算从植物开始,按照植物--动物--天气--科学--化学--物理的节奏过一遍。无奈兴趣最大,直接物理。但是孩子的接受度不算差,读到“电子”部分,还会把《神奇校车--电的世界》拿出来,指着其中一幅画说,电子是不是就这样流动的?这让我觉得这种互相印证的读书方法,效果真的挺好的。也不用一直纠结孩子到底有没有听进去啊?有什么反馈等等。
另外,读了几本图书馆借的《你好!科学》,以孩子感兴趣的故事为基底,可以对一些较难理解的知识做个铺垫。
数学:
    这个月刻意滴开展了些数学“游戏”,因为很刻意,的确没有游戏的趣味性,所以孩子明显兴趣不大。本月读完了《妈妈教的数学》,没有特别的精进,但是对待数学的心没有那么着急了。读了几本数学绘本(个位数),玩了几次扑克配对游戏,数数之类的,没有能更好的开展其他。
古文:
    这个月古文读得比较断断续续,好在没把之前睡前15分钟古文的习惯给毁了。本打算《史记》大字版来一遍的节奏,无奈有些难读。断断续续读完“本纪”部分5篇,再没有继续读下去的勇气。月底默默滴拐回《古文观止》下的节奏,读完卷七。波儿老师的课看得有一搭没一搭,但是看到她推荐了《古文观止》,那我就死磕《诗经》和《古文观止》算了。
    现在古文是越读越有感觉,琢磨着什么《兰亭集序》《滕王阁序》要不要背起来啊。反正就是重复着读吧。没个七八十也要来个一二十遍吧。后续考虑上音频。
英语:
牛津树:跟着组里的小分队,牛津1的读了28-42,每周3本。本周的3本每天必读,但一般我会提前,把下周的3本拿出来让孩子每天听下,再读下。刚开始可能需要跟读两天,就能读,接下来几天自己读。到下周就能顺利读出来,然后自己再换上下下周的内容,差不多每3本能读两周。
但是孩子读顺利以后,开始明显不在状态了,态度也不端正了(不能好好读了)。我就拿了牛2的来试,明显句子比较长,但是孩子还算接受,每天点读1次再听1遍,第三天能尝试着自己读。这时候再翻出牛1的新3本,孩子竟然点读1次就会读了。看来这样的难度是合适的,暂时按照这样的进度继续走起来。
牛津2暂时只读了1-33本。
原版绘本:因为之前孩子的反对,基本全部停掉。我自己也没有坚持,这个月读的非常少。月底感觉到,不能太松懈,该坚持的习惯必须温柔的坚持,虽然我很难做到“温柔”!
日常口语:我自己参加了一个学习班,需要自己背教案,然后在日常生活中有相似教案句子的场景的时候说出来。目前困难是:句子背不下来,相似场景太少,句式变化小,讲得情况少。但是相反,孩子的反馈度比单单读书稍高。难的单词也能说,句子也能说,果然不能小看了孩子。
绘本:
没啥好说,挑了孩子喜欢读的穿插在“妈妈想要读”的书当中,平衡孩子的心。就是贝贝熊、小鼹鼠之类的,没有其他特色绘本。而且我发现,想要制止孩子读绘本(本想要把绘本收起来完全转向科普书,想想还是再让孩子自由半年。)会让孩子更不能放弃这类书,那索性我也改变观念,每次都催着她,你快点拿贝贝熊来,我想读了。况且现在读贝贝熊之类的书应该能当做放松吧。什么小牛顿之类一本读下来,贝贝熊应该没有8本也有6本,太轻松。
《玛德琳》、宫西达也的《恐龙系列》引导得不成功,想不起来看,而且我提醒也不愿意看。下月继续尝试用钱二爸读的宫西达也来引导看看。
3.艺术
音乐:
日常读书的时候仍旧红2做背景音乐,其他音乐放的比较,舞蹈课上的音乐,老师会带着聆听,算是一种补充。
舞蹈:
本月坚持的不错,上了4次课,虽然日常的练习比较断断续续,但是偶尔也能自己想起来练习一下。感觉新换的老师挺好的,有基础有模仿。老师还夸孩子跳的好,老师上一次课的动作都能完成,还让孩子做示范。孩子得了表扬很开心,我就顺势忽悠她说,每天回家要加强练习。
画画:
本月画画次数不多,相较之前在A4纸上画,最近特别爱在小纸片上画。画完了说当做贺卡什么的。还会把A4的纸分开4张,然后拿胶带纸黏成小书一样,然后分别画上画,像本小书。但是画画内容前后没有连贯性,不成故事的样子。
手工:
这个月手工书做的比较少,基本都是自己剪了小纸片,拼贴起来瞎做做。会想要做立体的东西,能想明白的就做成立体的,想不明白的就“二维假装三维”。做了所谓的床、桌子、椅子、沙发等等。
4.计划
以前觉得计划容易让我导致焦虑,现在觉得没有计划,感觉会没有重点更焦虑。所以从这个月开始,打算在月总结里加入下月计划,然后总结参照计划,让前进更有方向。
4.1习惯方面:
    坚持每天按时早起,起床时间保持在7:15左右,尽量提前到7:00,留出空余时间作为音频时间,主要听英语或者古文;
每天做完手工,留出10分钟左右时间,来整理书桌;画画完毕留出时间整理本子跟画笔,作为以后作业做完后,自己整理书包的一个铺垫。至少让孩子有一个自己做完什么自己整理的一个习惯形成。
4.2读书方面:
    主要方向:英语、古文、科普、数学
英语:每周牛津树L13本,L23本;5L1应该可以读完一遍;每天原版书籍1-2本,加大英语阅读的量;
科普:大面积铺开知识点,采取互相印证读书法,用一本书来反馈另外一本书。下月引入DK,让孩子习惯DK的风格,为以后自主阅读铺垫。
必读书目:DK自然发现大百科、小牛顿;
古文:《古文观止》下读完,音频:古诗、诗经等;
数学:《逻辑狗》4-5岁、适当加入数学游戏,辅以数学绘本。
4.3活动方面:
舞蹈:坚持每周舞蹈课,坚持每天10-15分钟基本功的练习,形成一个必须每天练习的习惯(不管是学习什么,必须坚持每天练习才会有进步);
日常活动:坚持多种类的活动,如跑步、骑自行车、滑板车等,夏天可以考虑增加轮滑的项目等,每日室外运动保证在1小时左右。
4.4妈妈计划:
每日保证30分钟的读书时间,越多越好;
继续整理伴听的思路。

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发表于 2016-5-3 14:08:22 | 显示全部楼层
感觉奕妈家的活动好丰富哦,我们家太单一了,可是也没感觉到小孩有多少时间在玩啊 ,真是奇了怪了,不过可能还是跟我太懒散随着他有关系。
请教奕妈一下,你们家上了牛津,是用的那套书呢?是绘本带音频的吗?我的英语很差,娃爸还好,感觉每天看一集朵拉太少了,也想另外加个,但不知道选哪个好。我是不想加太多的,盯着一个就够了。
谢谢奕妈
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发表于 2016-5-5 17:51:16 | 显示全部楼层
Bella 四岁两个月总结
一直以来坚持写总结,给了我莫大的帮助,幼儿园要写心得总结,信手拈来。
这个月,因为舅妈生宝宝,妈妈周末时间陪得少了。但是给孩子带来了,当大哥哥大姐姐的感觉。两宝以前抱的中型娃娃,均换成小号的了。切身体会到,自己是从那么小的婴儿长成的。两宝都好有爱,轻轻的抚摸宝宝的头,静静地观察。大宝说,小宝宝的眼睛好亮啊!他好可爱!只要大人说,做什么对小宝宝不好,两人立马停手。真的很有长姐长兄风范!甚慰!
  最近班主任有夸大宝进步了,但是我不知道具体是哪里表现突出。其实我最希望的是,她能够乐于助人,和同学友好相处。不知道是否真有做到爱帮人?
1.阅读
这一个月来,妈妈都在追剧,没怎么用心学习,也没安排新内容让两宝学习,就去了一趟图书馆,晚饭后时有时无的亲子阅读。4月又正好是幼儿园的读书节活动。排练了两次白雪公主版的不接受陌生人的东西,还准备了新的公主裙,但是她害羞拒不上台,班级表演没有成功。但是在开放日,却意外获得“书香宝贝”的奖状。
故事类的绘本比较喜欢,而且都可以记住。月亮冰淇凌,冰雪奇缘,迟到大王,小英雄拉比等,这些故事讲一次,她基本能记住情节。科普类的昆虫,植物,动物看过就像没看过的。
  这是一个值得深思的问题了。心灵鸡汤类的故事绘本看多了,孩子会没有自己的思想,可偏偏孩子就喜欢。科普类的暂时也没有很让她有兴趣的, 这个月没找到什么她喜欢的科普书。配合学校的进度,最近多看一些植物的书,“揭秘地下世界”,关于种子的生长过程,昆虫如何帮助植物生长。因为有带翻页,两宝都可以自己翻阅。但是对这个主题,并不是很有兴趣。
  逻辑狗现在对她来说比较没有第一阶段那么难,但是她都当成任务在完成,没有玩的兴致。
  这个月当当活动,妈妈又买了很多书回来,但是没有办法天天看一本,很遗憾。
2.性格
早上起床没那么磨蹭了。赖床还是有,但是用规定时间的办法,至少没有了拖拉的问题,可是也因此被打了很多次屁股。起床后分10个步骤完成。按步骤走,是可以清楚的知道时间要怎么规划,总是讲价,喝完水让我玩一会儿好吗?可是每天早上叫起床时,又是说,我好困。我很想每天早晨都从容出门,没有那些催促声,可晚上就是没办法9点入睡。这个作息时间还需要再调整。
爱哭的问题,最近出现的频率低了。但是妈妈还是没有做好,这个阶段该给的正面评价,鼓励,赞美,认同。
3.英语
懈怠了,绘本导入没有成功,只能再上动画片,但是担心弟弟太早介入,又没有每天给。喜马拉雅听儿歌也因为妈妈更换手机,停顿。但是她一直都保持着学英语的激情,是妈妈没有给对方法和连续的练习。
5月份计划,挑15首经典儿歌,每天晚饭时间开始循环播放。再试着找其他绘本启蒙。
4.古诗词
这个月中开始由爸爸,在睡前读古诗,有读就有效果。现在会脱口而出的古诗越来越多了,这个办法很好,两个孩子一进房间,就把两本书捧到爸爸面前。
古朗月行掌握了前四句,后面四句提醒下,也能跟上。
春晓/清明这些应景的诗都轻松掌握。
5月起宋词适当加入一些,间隔着读。
5.运动
1.傍晚时分入植物园,匆匆而过,看了多肉植物就下山,天色很暗,Bella一路上都很害怕,我告诉她,走在前面的几个男生,还有后面那个壮壮的爷爷,都会保护我们的。她就一路上靠着这个意念,减少心理的恐惧。还念叨:为什么王XX,不来?听语调都快哭了,心里真的很害怕。
2.蹦床是目前最喜欢的运动,可以蹦上半小时。
3.在家里,最喜欢和妈妈玩跑步游戏,其他摘夹子,三条腿走路,顶着是一次就不玩了。跑步却乐此不疲,其实就是客厅跑10米不到的距离。小宝也很喜欢跑步,一个人的时候,也会来回跑。
6.手工
我只能把绘画改为手工。实在不知道怎么培养她绘画的兴趣。在我反复强调公主是要心灵手巧下,由一开始的不喜欢到现在期待着每周三的巧手屋活动。也有拿了几个小玩意回家,但是看得出,不是她一手做出来的。这一个月下雨天还是挺多,一来妈妈办公室就是剪纸,这个是在家里不能做的事。
可以自己独立完成世界地图和中国地图的拼图了。一个月练习两次的节奏。
精细动作方面,还是让早教课的老师很是鄙夷。
7.音乐
第一本音乐绘本终于开始了,其中有一个周末是妈妈和两宝在家,正好开着音乐,看着绘本,场面还温馨。但是绘本不是很有趣味,所以没有坚持看完。先熟悉乐器吧,等音乐会回来,应该会自己跑去翻出来看的。
8.计划
多多的正面赞美孩子
给弟弟读书
争做第一名到幼儿园的小朋友
寻找好书
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发表于 2016-5-12 12:09:34 | 显示全部楼层
2016-5-12  周四   当当差6天两岁半      2岁半阶段总结
    从上个月17号姥爷回老家之后,一直是我自己带着笑笑和当当 。笑笑本周一才重新去幼儿园,所以之前我带她俩,重心仍然在老大身上,老二,只是陪读。不过,有老大陪伴,老二也不无聊。
    用笑笑的话说:“我小时候,妈妈100%的时间都用在我身上。现在弟弟两岁多,妈妈只有50%的时间在弟弟身上(我插嘴‘有50%吗?现在我用在你身上的时间精力远远大于弟弟吧?’),但是我小时候没有姐姐,弟弟有姐姐陪着,所以把妈妈忽视的地方都补上了。弟弟还是有100%。”

    也是啊,这周笑笑上了幼儿园,弟弟上午出来玩,跟人家说:“姐姐去上学了,去接姐姐。”中午睡醒,又说“去接姐姐吧?”下午只要说:“快点吃饭,吃完就去接姐姐了。”他就麻利得很!
    姐姐到家第一件事做作业,当当就在旁边使劲晃悠,引姐姐说话,刷存在感。我说:“宝贝,我知道你一天没见姐姐了,很想和姐姐玩。咱们先在旁边玩,别打扰姐姐,让她赶紧做完作业,好专门跟你玩好吗?”可是他还是在姐姐身边晃个不停。

    一个月以来每天做的事:
    1、和笑笑一起看《peppa pig》,每天半小时,非常喜欢,看得非常专注,四季看了个遍,少的2遍,多的5遍。
    嘴里会说““dinosour,grrr”、peppa pig、daddy、 mummy、jumping、muddy puddles,等等。自称George,自我介绍说“大家好,我是孟George。”
    最近几天看《好奇猴乔治》,又嘟囔一个词"monkey”。

    听的,就完全是笑笑听什么他听什么了,毕竟一天24小时跟姐姐在一起,只能先顾老大。里面适合当当的,也只有“音乐:红2”了。

    2、绘本是有一搭没一搭的读,偶尔想起来才给他讲一本,还不如年前有规律呢!不过他反馈比较多,给他讲的时候,他喜欢跟着说跟着念,不过念半本就往往把书一合,说“好啦!读完啦!”
    和笑笑2岁多极为不同,笑笑小时候亲子阅读的时候,她只看只听,问问题、讨论,从不跟着读,而且读完一本又一本,天天讨价还价让多读一些,像《歪歪兔成长故事》这种小书,一次10本也是正常的。
    那天听到当当一边玩一边嘟囔:“玩具不玩了,把它送回家。”还有别的什么,也是给他读过的书里出现过的话。
    当当也是非常爱说话的,整天说个不停。而且这个阶段非常好学,听到大人说什么就跟着说,不管是简单的词还是长句子。奶声奶气的非常可爱。
    对了,当当的韵律感比姐姐和爸爸妈妈都强些,表现在那些儿歌、姐姐的舞蹈曲子,歌词他或者记不清楚,但平时嘟囔着唱的时候,调子很对。(妈妈和姐姐,都是歌词很快就记住了,但调子不管听多少遍,还是跑到没边。)
    这个阶段怎能辜负荒废呢?

    3、作息很稳定,晚上9点多睡早上7点醒,中午睡一觉2小时左右。
    能够自己吃饭,在提醒下大部分时间能不下桌,不过还不能完全养成“吃饭时好好吃饭,吃完饭再玩”的习惯。还需要继续强化。另外,吃菜时还是习惯用手抓。还喜欢把菜盘拿到他自己跟前。这都是需要纠正的。
    大小便能完全提前说,去厕所了,只有极偶然的时候才会来不及而尿拉到地上。夜里不用尿不湿有半个月了,极偶尔的时候能自己叫,大部分是大人操心把尿,也有几次尿床。
    很知道操心,在外面玩东西很知道拿回家,自己的东西别人要是不经允许碰了,那不管他在干什么离多远,都会一声大吼“我的,是我的!”赶过去夺过来。别人的东西,想玩了,就在旁边看呀看呀,也不会去碰。(又是和笑笑极为不同的:笑笑从小到大,都似乎没有“自己的”“别人的”的意识,东西在哪儿玩就扔哪儿,一直到现在还是。自己的东西别人随便玩随便吃,别人的东西她也经常直接就去玩了——这两年大了,我们经常提醒,才好些,至少知道先去经过别人允许了。)

    4、仍然喜欢爬高上低,去公园广场喜欢摸摸索索玩各种健身器材。那个广场上常有的像蹬自行车一样的健身器材,当当能骑得非常溜。每次都把旁边的人惊掉一地下巴。
    胆子特别大,没有什么不敢玩不敢做的,五一在民俗村,很多上面写着“8岁以上玩”的,笑笑是完全自己上去,当当也拉着我的手上去玩。不过,同时当当又非常谨慎,会观察,判断那些是自己能玩的,还是需要妈妈帮一点忙,哪些必须和妈妈拉手一起玩。(不像笑笑小时候,完全纱布楞腾的直接就上去玩,都不知道看看想想)。
    玩耍的时候很投入,但在外面,知道顾身边人,看家里大人有没有跟着,姐姐有没有跟着(又是比姐姐小时强的地方。姐姐是不管不顾,只自己玩自己看,跑丢了都不知道。笑爸笑姥姥每每嘱咐:在外面玩你可别洋性,一定得看好她呀!)
    那个双排滑板车,丢了很多天,找回来了,成为当当的新宠,每天都骑。还喜欢一只脚穿姐姐的轮滑鞋,往前跑。
    喜欢抠抠哧哧,玩拼插玩具。第一次玩磁力片,就非常喜欢。打算给她俩买一套多的。

2岁半到3岁计划(上幼儿园前)

一、玩:
    根据孩子年龄敏感期以及当时的喜好状态,“创设环境,自由选择,重复练习”。

    1、大运动:
    追逐跑、抢椅子捉迷藏、爬高上低、走马路牙子平衡木、淘气堡玩、骑滑板车,骑扭扭车,等。在小区周边玩、公园广场玩,去家附近的大学操场跑步、玩沙、追逐、玩球,等。

    2、精细动作:
    益智玩具(拼图、拼插玩具、磁力片、积木,等)、手工彩泥剪纸折纸、涂鸦绘画,串珠,等等

    二、听音频、看视频
    1、音乐韵律:
    红2、奥尔夫音乐、其他古典音乐、舞蹈音乐、手指谣、带韵律的中英文儿歌童谣、等等。

    2、蒙学诗词等有韵律的古文,另姐姐妈妈读给他听的其他国学书。

    3、视频(只看英语,和上美水墨动画片):
    动画片除了跟着笑笑看,加上低幼的《廖彩杏有声书》第一阶段、《语感启蒙》、《迪斯尼美语世界》,等等

    4、小故事包:
    有音频的绘本故事,如《恐龙大陆》系列(7个故事)、《巴巴爸爸》系列(11个故事)、《青蛙弗洛格的成长故事》系列(11个故事)、《不一样的卡梅拉》系列(10本故事,另动漫版12本)、等等

    三、亲子阅读:
    见笑笑2-3岁中文阅读书单,并可参考笑笑2-3岁看的英文分级书,和后来买进的英文低幼绘本(中文为主,占80%,英文适当接触些就行)

    四、生活习惯、自理能力、性格培养、社会交往
    这些都是需要在日常生活中培养强化的。
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 楼主| 发表于 2016-5-30 23:23:04 | 显示全部楼层
本帖最后由 天乐妈 于 2018-7-2 23:28 编辑

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发表于 2016-5-31 16:00:30 | 显示全部楼层
2011年12月出生的石头小朋友2016年5月第一次总结

这个月发生了许多事,最主要是给妹妹断奶,妈妈得以解放,对石头哥哥的教育提上日程。

一、幼儿园生活和在陌生环境的表现
妈妈一直主张给孩子一个宽容、爱的环境,在家里基本是与孩子商量,但大的原则家长不会让步。在幼儿园里,基本与小朋友相处很好,不受人欺负也不会欺负别人的孩子。放学基本是妈妈接,放学后在幼儿园旁边的羽毛球场和小朋友疯玩30-45分钟,朋友比较多,不爱指使人也不爱被人指使,有自己的主意,总的性格很平和。不过最近观察到石头喜欢啃手指,指甲有点坑坑洼洼。妈妈认为是在学校里受到压力的表现,他喜欢其他两位副班老师,主班老师比较严厉,他怕主班老师。
四月底五月初考虑给石头报教育机构,瑞思和其他英语机构去试听,石头一直对新环境很排斥,试听未成功,未报英语课程。两个机构试听课下来,妈妈意识到孩子在陌生环境里放不开,面对成人很有压力,不愿表达自己(估计跟幼儿园是传统的部队幼儿园有关)。
妈妈一直想给石头提供一个可以鼓励孩子表达自己想法的环境。偶尔到天才宝贝试听培训课程,对课程感兴趣,石头表示愿意上。最终妈妈拍板,每周日上午9:00-10:30,花掉若干大洋。妈妈倒不在乎是不是把石头培养成MBA,机构的教育理念妈妈接受,希望石头更自信、更能表现自我,他是需要推一把的孩子。整个五月下来已上了四次课,石头已经慢慢融入新的课程,很喜欢班上的两位老师。

二、生活自理
今年起开始自己刷牙、洗脸,妈妈只需要检查监督即可。洗澡已经接受淋浴,每天晚上时间洗漱时间大大缩短。每天上学仍是妈妈收拾书包,准备从中班起开始让石头自己准备上学物品。周一到周五的作息时间差不多,天气热了,一般六点多起床,早上和妹妹玩一会,听会故事,7点45出门上学,8点到幼儿园吃早餐。下午5:30放学,操场上和小伙伴玩疯玩,回家再吃点(幼儿园吃过晚餐放学),和妹妹玩,听故事,妈妈念绘本若干,9:00-9:30睡觉。周末可以去小朋友家玩或小朋友过来玩。


三、阅读、英语、数学、音乐和运动
每天让妈妈念绘本雷打不动,图书馆借的,学校幼儿园图书馆借的。最近很喜欢大红狗系列的绘本,最美的昆虫计也时常挑出来请妈妈念。自从本月收了神奇校车后,石头时常一个人拿着神奇校车的绘本看图看很久,今天挑出两本,明天挑出三本请妈妈念。给书之前先引入了神奇校车的音频,石头对书接受度很高。并且常常说“我好想和弗瑞丝老师在一起”。
英语想交给机构,看来不行,得自己在家进行启蒙。之前偶尔给过,接受度不高。下载了叽里呱啦,跟随每天学习,磨耳朵用了super simple song,石头很喜欢,有时候跟着唱几句。每天读两至三本英文绘本,目前他最喜欢的是little princess系列,妈妈自己也很喜欢,无意中收的一套英文绘本,里面的小公主非常的可爱。
数学和逻辑本来是安排逻辑解决,之前也做过一段时间,后来因为晚上时间不够,停掉了,后面要做日程计划加上来,每天两页都可以了,最主要是要坚持。
音乐没有特别引入,妈妈对音乐感受度一般,父母两人都不懂音乐。最近下载了莫扎特钢琴曲和入了《从小爱音乐》,有时候作为背景给娃听。五月份带石头看了三场儿童剧,石头看得很投入很沉浸其中,一场一般要一个多小时。
手工较弱,平时在家也没时间做。石头不喜欢画画,目前还不知道如何引入。
运动方面主要是和小伙伴在外面疯玩,周末也只是去儿童公园玩。最近在家天天喜欢从高处跳到沙发垫子上,妈妈表示不反对,但搞乱了需自己收拾好。

四、周末的安排
周末一般安排外面半天的活动,如果上午下午都安排在外,大人孩子都比较累。周末一般是图书馆、省博物馆、花城广场、儿童剧、儿童公园轮流玩。

幼儿园一年快上完了,石头总的喜欢幼儿园,称赞里面的食物很好吃,小朋友有几个也是从小玩到大的,基本没有因为健康原因请过假,他身体一直很好,从小到大极少去医院。但作为妈妈,感觉它毕竟仍是传统的幼儿园,与主张爱和自由理念的孙瑞雪幼儿园差距较大。如果是妹妹,将来可能要么读公立的幼儿园,要么可能狠狠心去上孙瑞雪的幼儿园。

妈妈本月学习:读孙瑞雪的《完整的成长》、李跃儿《孩子是脚、教育是鞋》
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发表于 2016-6-1 21:14:57 | 显示全部楼层
2016.06.01 奕宝4岁7个月
孩子每天都在不断变化、成长,上两个月还在为孩子给什么听什么而沾沾自喜,觉得伴听引入有什么困难的?这个月就在听的内容上面碰了个大钉子。孩子强行反抗,非常抗拒我给安排的《古文观止》、《诗经》、古诗之类的音频。不过好在她要求听的也是粉猪、牛津树一类的英语音频,我也只能默默接受。
1.生活
1.1习惯:
    这个月仍然跟“早起”搏斗,每天起床总是一副睡不饱的样子。但是能够每天坚持差不多7点-7点15左右醒来,起床的速度也没有之前那么磨蹭,想来天气热起来也有很大的缘故。月底最后一天,6点半完全清醒,为了避免孩子继续养成赖床的习惯,立刻起床。孩子状态比较好,感觉也精神。
    其余刷牙、洗脸、穿衣等都是按部就班,愿意自己穿的让自己穿,怕她赖床不肯起床的时候,我会帮忙穿一下。
锻炼情景阅读:每天晚上8点左右,会让孩子放下手上的玩具或者故事(时间差不多了的时候,家长控制一下,不要显得强行停止。),然后把今天需要读的牛津树摆好,一般是先读小组里的内容--牛1的3本,剩余的再读妈妈的安排。12本虽然量上看起来非常多,但是速度正常的话,可以在7-10分钟内读完,算不上量大。如果磨蹭或者对抗的情绪,一般需要15分钟。基本上,孩子能做到坚持阅读,而且如果换了新的3本还会显得非常兴奋。每天需要家长提醒,还做不到自己会说:要读英语了。
如果妈妈回家比较晚,有时候就只读小组里的内容--牛津1的3本。真的只能算打个酱油了。虽然说21天养成一个习惯,但是好习惯明显比较难坚持。中途孩子问过为什么要读英文?忽悠一次后,第二天仍然问这个问题。不予回答,反正也听不懂道理。
1.2性格:
月底参加英语外教课,课上到一半的时候,老师让家长出去分享一个课程的内容。后来可能因为讲了比较久,孩子下课了一直没有找到我,只是默默在外面玩,情绪也正常。后来估计家长们都散了,她还没看到我,有些紧张起来,加之这个机构又是第一次来。结果后来看到我的时候,孩子大哭。我觉得孩子做的很好,在陌生人面前很勇敢,只有在妈妈面前才彻底放松了,才哭了出来。
后来因为这件事儿,我又跟孩子谈了一些关于“走失”的话题,教孩子发生之类的事情应该要怎么做。诸如:请老师帮忙打电话等。结果孩子说:那时候我不记得你的电话了啊~我才恍然大悟孩子的惊恐。我告诉她机构的老师都登记过家长的电话。从这件事,我才发现,很多的指引,需要大人生活中不断地提醒,告知孩子;如果发生类似情况,必须及时加以引导,孩子才会在真正的危险时刻做的正确的判断。(原谅我家的金鱼宝宝,或者有些小朋友讲几次就可以记住该怎么做了。)
现在遇到事儿,会先忍住哭泣,想想要怎么做。不像之前一碰到什么事情先哭了再说。一些平时不太碰到的事情,慢慢引导孩子让她学会“如何说出来”,因为他们不是天生知道应该“怎么说”。
1.3活动:
每周周末爸爸会带出去玩儿,月初的时候,幼儿园需要用到石头来做手工,爸爸带去爬了一次山--小山丘,捡了几块儿石头;江滨路散步、跑步去了3次,月末的时候爷爷又带去江滨路画儿了一次画儿,每次画画都是很开心。
月中,爸爸带去科技馆逛了一次。这次跟说我,原来科技馆里是有恐龙的,不知道是真的恐龙化石还是假的恐龙模型。我一直比较惦记上海博物馆的恐龙化石,不知道啥时候才能去一次。
金宝贝:本月金宝贝艺术课一共上了4堂,终于快要结束了。非常不舍得,也少了一个可以玩耍的地方。主题涉及了点--波点艺术;光影艺术;自我肯定;还有其他不太记得了。光影里老师让观察了三棱镜,以及三棱镜如何变出彩虹等。
这个月还参加了一次英语外教的体验课,主要是觉得如果有外教可以说英语,让孩子有个环境,可能学起英语来更有底气--不会一直问我为什么要读英语啊?为什么要学英语啊。让孩子明白英语其实是一种交流的手段,跟中文一样,都要读都要学。但是觉得课堂模式什么的还不是特别符合我的理念与想法,感觉还是先放一放。
2.阅读
2.1亲子阅读
英语:这个月做的最好的是每天坚持读英语,就算妈妈回家晚了,少读几本,但是每天的任务是能坚持完成的。朗读小组的任务是牛津1每周3本,每天把本周的3本读一遍,上传语音。妈妈的任务是牛津1的本周3本,外加下周3本,牛津2的本周3本,外加下周3本,每周轮换一次,相当于每本基本上有读10-12天左右。进度基本上是新的3本需要用点读笔跟读3天,然后自己读3天,基本达到熟练程度。本月牛津1的40-60读完,牛津2的4-18,牛2的进度比牛1稍微慢一点。
其余的零散的亲子阅读了几本Fancy Nancy,还有一些牛津5的书。自从孩子理解了magic key的魔力之后,非常喜欢这阶段的书。亲子的话,一定会点名有magic key的,不然不愿意读。其中的能理解一部分,我会解释一部分。
科普:原先打算这个月先啃下一本DK,好让自己有足够的勇气在六一买买买,结果大概只读了半本。DK自然发现大百科读完了第一章太空奇景,第二章狂野地球,翻到恐龙那章,说自己想读恐龙的,之后读完了第五章恐龙迷踪,再回来读了第三章海洋探秘;读第四章气象奇观的时候,觉得读不下去了,难懂且拗口,开了个头换到了第七章哺乳动物,也是觉得有些困难。然后拿了最愉快活泼的动物书来读,明显简单,孩子也喜欢,大概分5天读完。第七章哺乳动物大概读完1/3。读动物书的时候明显兴趣大,愿意听,不像读DK的时候,只管自己做些手工、画画之类的。
数学:有天吃饭的时候,问她2+3是多少啊?1+4是多少啊?之类的,已经知道数手指头,比上个月有进步,偶尔吃饭的时候会问下今天几个人吃饭啊?需要几双筷子啊?一双筷子是几根?4双筷子是几根啊?之类的。其余生活中带到的比较少。
    数学书的阅读基本上是爸爸周末带着的时候,会给读一两本数学绘本,月底为了接逻辑狗的2阶,又把1阶的拿出来做了部分。明显感觉到孩子有了自己的思考过程,会自己碎碎念做的过程,自己做的时候有错误,也能看的出来,能明显感到比之前有进步。之后2阶段的到货,做了其中1本的5页,感觉孩子在兴头上。准备对兴趣进行控制,每天当做奖励做5页,不多做。
后又入了数学启蒙的1.3阶,不要问我为啥不买2,因为我是五行缺2啊~各电商缺货。1阶的读了2本,孩子也有兴趣。下个月继续阅读观察。
    本月,我还用快递盒给孩子做了个拙劣的收银机,配合计算器来用,没有引导,孩子自己来按。之后某天问什么是根号,不知道如何回答。平时铺垫的少,自己数学底子又不好,真的好捉急。
故事与绘本:各类的绘本,贝贝熊为主,还有宫西达也的恐龙系列,小鼹鼠等等。这些都是奕宝的最爱,来来去去的读。还读了几本奇妙~有时候一回家,经常看到贝贝熊一堆在地上,奇妙一堆在地上。也不知道是不是都看过了,我就默默在心里给自己暗示都自己翻过了,都自己翻过了。
故事类:中国古代神话又拿出来过了一遍,有些故事偏长,孩子无反应,就是一边听一边玩自己的,偶尔会走开不自知。月末发展成我读神话,她跟读,不过只跟了几句,被爸爸赶去刷牙洗脸。
新语文读本2,零零散散读了一些,大概读完一半。
古文:本月没有好好坚持,睡前的古文也是读的有一塔没一搭的,《古文观止》下册大概完成1/3。下月需要继续坚持,把这个睡前读书的好习惯重新坚持下去。
2.2音频
目前音频以英语和古文为主,零散的听一些其他音频,暂时排除故事类的且娱乐性较强的音频,以科普为主。这个月英语音频听的主要是粉猪第3.4季,已经听了无数次,偶尔睡觉前,会用第3季的粉猪书,我们一起玩儿角色扮演。熟悉的部分台词能念得很熟练,能模仿视频、音频的语音和语调。月底早起那天接受了64 zoo lane的音频,说好听。感觉比粉猪难些,我听不懂。
古文类的引导着听古文观止、诗经一类的都是直接拒绝,说自己想听粉猪,最后无奈她的眼泪,觉得还是要给足,反正听英语也没啥不好,以后伴听了英语的时间也是大大缩水。所以尽情满足。听了1.2次的钱儿读古诗,有兴趣听。
其他音频:中国儿童百科全书听完,乌拉波拉博士的奇妙科学故事因为故事很短,全部音频也只有7个,所以一小会儿就听完了,在去跳舞的路上就听完了。孩子拿着听,喜欢听着不累,后续没有再听过其他。
3.艺术
    手工书:似乎没有兴趣了,这个月摆在那里没有动过。
手工类的喜欢自己做:给小熊做了围裙;自己做台灯(虽然站不住);和我一起用快递盒子做了个场景,有草丛、溪流;还用以前在金宝贝的艺术课上用过的袜子做了鸭子、用手套做了章鱼,还想做毛毛虫,无奈没有材料。真是利用各种家里能利用的材料~
立体贴纸:贴了6张。因为这次买了一款简单版的,孩子刚开始兴趣大,后来嫌弃太简单,问我要大一点的那款,我说要等小得这种贴完了才能买,之后就贴的比较少。
音乐:这个月红2听的比较少,有时候会放天乐妈推荐的国家大剧院的里古典音乐欣赏,感觉听起来比红2轻松,我自己喜欢长笛,主要听了长笛的。钢琴、大提琴等随意听了一些。
最近听音乐的时候,会自己手指在那里做弹琴的样子,我问她哪儿学的,她说是学幼儿园的陈老师。还跟我提议说要买钢琴,我说:如果学钢琴的话,必须每天坚持练习,坚持一年,如果还想坚持下去,我会考虑给她买。后来没有再提买钢琴的事。我觉得学钢琴还需要再引诱一下,不能一下子满足,毕竟这是一项需要长期坚持的活动,必须要有一定的兴趣支撑。
舞蹈:本月状态还可以,每周坚持上课,而且每天到周三也会提醒说,今天要去上跳舞课。每周一节一共上了4堂课,有些基本功的练习,也能坚持,没有不愿意坚持的情绪。
4.妈妈学习
这个月零碎时间读了一些《简明世界史》,《明朝那些事儿》读了第2.3本,发现历史其实是很有趣的书,就当小说来读也是不错。还读了一些《回家吃饭的智慧》。感觉还是读书的速度有些慢。
5.计划
阅读:
读书的重点主要在数学,细读《数学绘本》、《数学启蒙》1-3,生活中渗透数学知识,平时做数学游戏、做逻辑狗;
科普继续读DK自然发现大百科、《小牛顿》等;
古文:睡前10-15读《论语译注》、《诗经》;
新语文读本、神话故事做亲子阅读,搭配孩子自己喜欢的一些绘本等;
英语:继续跟着小组进度前进,每日搭配一些其他的分级或者原版绘本。
音频:继续以英语和古文为主,古文配合读书,如果读《论语译注》,那就放些诗经、古文观止等。
活动:
计划加入晚餐后,广场玩30-60分钟,增加运动量。感觉平时幼儿园运动量不算很大。各种球类、滑板、自行车、轮滑等加入。
习惯:利用夏天继续提早起床时间;为配合孩子早起,妈妈也要做到早睡早起。尽量比孩子早半个小时起床。

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发表于 2016-6-6 18:19:52 | 显示全部楼层
Bella 四岁三个月总结
写总结一个最大的作用是鞭策。如果我4月没做好,至少在5月初我会紧赶慢赶,而且还有计划。郑伟问:培养孩子,你有目的吗?有目标吗?有方法吗?多总结几次,我应该可以找到。
1.阅读
故事类:历史故事和神话故事,靠的都是人肉。妈妈先看再睡前故事讲给她听。女娲补天,造人,后羿射日,伏羲,炎帝等,她相当有兴趣哦,尤其对伏羲,继续挖掘伏羲的英勇故事。历史从成语故事开始,但是有些成语可能她不明白什么意思,就直接否决掉。画蛇添足,刻舟求剑,曹冲称象这几个故事,反复讲了一个月。还是少不了公主王子的故事,这个月看了两三本,故事大概讲一次,平时大宝会自己拿来翻看公主的画面。
科普类:你好,科学这个系列有几本喜欢的,都是关于人体的。小小牛顿馆是妈妈讲不下去,不是宝贝不肯看。因为没有故事情节,要动手实验的居多,妈妈懈怠,又担心小宝捣乱,总是翻翻就过了。至今第一阶段都没看完。逻辑狗还是排斥,做完两页再讲一本故事书为条件。最近一次找到方法把开头假设一个故事情节讲起来,吊起她的好奇心,还有妈妈陪伴着完成,她就欣然接受了。
艺术类 :绘画书本一直搁置,6月要介入。第一本古典音乐启蒙,总算看完,没有配音乐,完全是认识各种管弦乐器。为6/3的音乐会打基础。
当妈妈意识到,忽略了自己的学习,我就一有时间看自己的书,没再把所有时间都给两个孩子。这个月正好是当当的读书节活动,每天要记录读书笔记,监督我一天一本绘本亲子阅读的节奏稳稳地走。还有30元奖励。
2.性格
早上起床的问题,因为有步骤安排,知道这件事做完接下来要做什么,较为紧凑。也没再拖到最后一名进校。这个月又一次早早到校,当了小卫士。但是规定时间,不在时间内完成,会被惩罚打五下屁股。她怕的是被打,不打还是不行。
爱育一直在强调专注力,杜绝电子产品。跟着她的卓越精英培养计划,妈妈跟两宝玩一些简易游戏。障碍游戏不喜欢,但是跑步游戏确很喜欢,就喜欢听预备开始,跑….
还需要再多玩几项游戏,反复玩,不需要花样多的。眼神对视,继续进行。
3.英语
早上起床后反复听15首英文歌曲,放学后到晚饭前看索菲亚公主和粉红小猪的动画片。ABC又看了几集,但是已经没再那么狂热了。
4.古诗词
爸爸拒绝继续读古诗词,改为睡前听CD。因为是成人朗诵,大宝明显不是那么投入。
三张CD,唐诗,宋词,三字经,反复听一年。
5.运动
1.参加了教育戏剧的沙龙,妈妈自己很投入的演,但是大宝的情况没有观摩就不知道,据老师反应,也是很主动的参与,应该跟我性格一样,陌生人面前很放得开。这个活动很好,考虑报班。
2.奶奶生日,去曾厝垵逛了一圈,然后沙滩玩沙子,时间虽短,但是第一次海边玩沙子,也很开心的。需要找大孩子陪着玩,大宝还想要建城堡。小宝怕怕的,都走得怯生生,沙子盖住脚,也不敢,还很爱干净,一直扫自己脚盘面的沙子。
3.图书馆疯跑半天,借书。
6.手工
养蚕
翻出一盒橡皮泥,因为久没玩,很喜欢,天天不离手,但是不懂得做造型,只能烙饼。跟着妞妞姐姐学做了一个蛋糕。
7.音乐
准备着下个月的音乐会,
睡前的轻音乐
自己拿着两把梳子当小提琴拉,只是因为妈妈说,喜欢小提琴她就跟着也喜欢。但是她实际上是喜欢钢琴的。
8.计划
多多的正面赞美孩子
给弟弟读书
争做第一名到幼儿园的小朋友
寻找好书
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发表于 2016-6-30 00:44:00 | 显示全部楼层
{:4_207:}原来我四月五月的没贴上来。
粤-楠妈0804G/1208B 儿子鉴鉴16年4月总结
一,生活习惯
天气热了,现在给鉴鉴洗澡以后我就帮忙把上衣套到他脖子上,剩余的衣服都是他自己穿了,还会自己穿袜子呢。如果有时候我嫌弃他慢,给他把裤子穿了一个腿,他会哭着喊着要自己来,把裤子脱下来重新自己穿。
现在不像小时候买玩具也行不买也行,这个月会发现他很渴望某种玩具,比如玩具枪,出门看到了就想要,不买就哭,回家还念叨。要是解释说不能马上去买,要等过生日才买,马上继续哭。哭完了会找奶奶要,打电话给爷爷的时候也提这个事儿。还在继续训练延迟满足中,虽然过程有点儿痛苦。
吃饭方面,坚持了一个月孩子饿就吃,不饿可以不吃,愿意吃多少就吃多少,现在基本已经是良性循环,没有见到饭菜就苦着脸的样子了。可惜刚刚把习惯弄好点儿,最近又经常咳嗽发烧,胃口依然不怎么样。
感觉孩子的脑子转的很快,有时候让他给姐姐道歉,他会对姐姐说:“你是姐姐,你就不能让一让我吗?”让人啼笑皆非。爸爸看他用左手剪纸,想让他换个手,说,左手是笨笨手,右手聪明手。他马上回嘴说,我两只手都是聪明手,爸爸的手才是笨笨手呢~
二,运动
这个月非常喜欢骑姐姐的自行车,我知道太早骑自行车不好。可是拉也拉不住,拦也拦不住,他要出门的时候都不愿意带自己的滑板车了,就是要拉姐姐的自行车出门,好在一周也就是骑了一两次,每次也不是很长时间。
三,中文阅读和视频音频
除了图书馆借的五本左右的绘本还有幼儿园每周三本绘本,家里的绘本最近看了比较多的从小爱数学,大约五本左右,有的讲了两遍。还有新买的乐趣趣科普立体书大约九本左右,缠着爸爸讲。还有一些以前的绘本反复讲,大概每天会讲三四本中文绘本。
视频跟着姐姐看了两次BBC纪录片
我下载了小喇叭的音频给鉴鉴听起来了,表现的十分的喜欢,第一次听的时候听到不愿意睡觉,后来约定好了听一集,有时候我也放在早上听或者去上幼儿园路上听。
四,英文学习
MAX AND RUBY大概看了七集左右,看视频的时间很少,还有的就是在叽里呱啦上他自己选了看的。跟着姐姐听的廖彩杏已经在上半月结束了,这几天我重新下载了廖彩杏第1-7周的音频到了倾听者里面,给弟弟有时候听听,还尽量每天一本廖彩杏绘本第一季里的,亲子阅读给孩子,有一两本应孩子的要求是连续讲了两天的。
这个月牛津树无字书部分我反复读了几天,孩子就开始着迷牛津树了,后来还能主动去找牛津树给我读。但是到了牛津树一级后面的一些,就开始兴趣不大了,主要一页上面一两个单词,又是我读,似乎对他吸引力并不大,我打算尽快的过了,然后亲子阅读后面的有故事的,看来牛津树不是孩子读的话,太低阶对孩子的吸引力不够大。
海尼曼我又复习了一次,从第一本一直读到二十本左右,他因为都听过的,听我读还是乐意的。
很爱和姐姐一起看姐姐的学校英语的DVD以及姐姐自然拼读网课的那些学习视频,我也就由着他了。
五,思维训练
逻辑狗和姐姐一起比赛做,挺有兴致,反复做着这一本还没换,可能是做第二遍了,明显比第一次的时候理解的多。
这个月我给弟弟买了儿童剪刀和一本公文教育的剪纸书,他很喜欢有空就自己来剪一剪,我看虽然有的时候不是很完美,不过我从不打击他,觉得能多多动手就是在动脑子。
六,艺术启蒙
最近听了两张CD碟子,从小爱音乐的,这次是钢琴及其他乐器的,没有歌剧在里面的,鉴鉴倒是更喜欢听。平时一直有空就听轻音乐或者红2.
奥尔夫我自己在电脑上看了一下视频的形式,发现不一定适合鉴鉴,因为太多的讨论互动环节了,还有的是教教师或者父母如何进行奥尔夫的。于是我继续找了一下SSS的儿歌视频,有一些真人教孩子做动作的,鉴鉴跟着学了几遍,感觉很上道,过了几天后他还能自己一边唱一边做动作表现这个五只猴子的绘本。
这个月孩子玩涂鸦玩的太少了
2016
5月计划
4
月份阅读希望尽量多的能加入数学绘本和科普绘本,还需要和孩子爸好好沟通。英文继续给孩子亲子阅读牛津1和廖彩杏绘本为主,正在考虑亲子阅读黑猫,感觉故事性也有,也难度不大。英文MAX AND RUBY每天一两集,三天换新片。音乐方面,继续《从小爱音乐》的碟子和儿童古典音乐欣赏的第二辑音频以及红二。有打算给孩子抽空看东方娃娃的绘本英语的DVD,可以跟着一起唱和跳。
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发表于 2016-6-30 00:45:50 | 显示全部楼层
粤-楠妈0804G/1208B 儿子鉴鉴16年5月总结
一,生活习惯
自己能自觉的去刷牙的和洗脸了,虽然干的不是那么的完美,可是不追着大人要大人帮忙了,常常静悄悄的就自己去做了,还会来我这里“邀功”要我赞扬他做的好做的棒。
和姐姐的相处已经可以做到比较和睦了,开始懂得表达对姐姐的爱,对姐姐有依恋也有忍让,不再只知道和姐姐冲突了。我已经开始尽量让孩子们自己协调他们之间的冲突。
二,运动
喜欢奔跑和骑自行车,刚买了适合他的小自行车,周六日和平时有空出去骑骑,每次都不是很长时间。骑着骑着又下来跑步了,我私下里觉得这样挺好的。
三,中文阅读和视频音频
除了图书馆借的五本左右的绘本还有幼儿园每周三本绘本,家里的绘本最近看了比较多的从小爱数学,大约八本左右,有的讲了两遍。还有乐趣趣科普立体书又买了一批,给鉴鉴挑了其中的一两本讲了。鼹鼠的故事系列也挑着讲了大概四五本了。还有一些以前的绘本反复讲,大概每天会讲三四本中文绘本。洪恩的国学系列的古诗以及千字文爸爸在给他每天读一点,开始不接受,最近也愿意听了。还有最美中国童话,我基本每天给他读了一个故事,已经读完第一册,在读第二册了。
小喇叭的音频已经反复听了。也许孩子自己听够了,最近他找到了小小牛顿的音频,自己开始一集集的听的很有滋味。
四,英文学习
MAX AND RUBY大概看了新的七八集左右。廖彩杏第1-7周的音频反复在听,但是不怎么愿意听鹅妈妈。
这个月牛津树我们都读到第五十本了。一般十本为期一周我反复给他读。现在很喜欢牛津树了。有时候还让姐姐给他读读。
海尼曼GK我开始读后面的第30-50本左右了,对自己感兴趣的很愿意听,比小动物啊,躲猫猫一类的。
很爱和姐姐一起看姐姐的学校英语的DVD以及姐姐自然拼读网课的那些学习视频,我也就由着他了。
五,思维训练
逻辑狗和姐姐一起比赛做,做4-5岁阶段的第三本了。只要把题目告诉他,他可以适应和理解怎么做的
还是这么喜欢公文手工类的剪纸和涂色书。还买了一些贴纸书,继续喜欢玩贴纸书。主要是数学和地理方面的。
六,艺术启蒙
最近听了四五张CD碟子,从小爱音乐的,玩玩具的时候我就放,让鉴鉴泡在音乐里面。
SSS的儿歌视频孩子太喜欢了,我们周日早上就放了几集的。特别是五只猴子的,他还给学会了,现在爱让我们拿绘本出来然后对着一边读一边唱读。
2016年6月计划
6月份阅读希望尽量多的能加入数学绘本和最美中国童话。英文继续给孩子亲子阅读牛津1和廖彩杏第一阶段以及海尼曼GK。英文MAX AND RUBY每天尽量看一集。音乐方面,想把从小爱音乐的碟子和绘本结合起来稍微读读。也要继续研究红几的那些,看看是否进一步引入一些新的音乐给鉴鉴欣赏。
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发表于 2016-6-30 01:11:51 | 显示全部楼层
粤-楠妈0804G/1208B 儿子鉴鉴16年6月总结
一,生活习惯
洗头的时候总算能够蒙着眼睛乖乖的不哭不闹的给我洗了,洗完了还要夸一夸自己没有哭也没有哼,也没有叫。
虽然吃饭的时候还是很多话,也有走神的现象,但是起码还是自己独立吃完一顿饭,也不是太长时间。出去吃饭的时候表现尤为出色。这个月筷子用的挺好,因为大家鼓励了他,更喜欢用筷子吃饭了。
二,运动
夏天热了,我们去过三次泳池了,一半的时间在我们的引诱下套着泳圈游泳,另一半的时间待在儿童池戏水。
平时晚上还是和姐姐去散步奔跑或者骑骑自行车。
三,中文阅读和视频音频
科普立体书以及妙趣科学翻翻书这类的科普这个月我们读了15本左右。另外故事类的《葫芦娃》、《黑猫警长》、《一团糟》、《大团团小圆圆》、《小猪闹闹》等大约读了二十本《洪恩国学馆-千字文》上册读完了,《洪恩国学馆-古诗》也过了一遍。
小喇叭广播剧的音频和小小牛顿的音频换着在车上听。每天基本都听了半小时。
四,英文学习
MAX ANDRUBY大概看了20集左右。粉猪一集,阿巴达斯两集,还有好奇猴三集。
这个月牛津树我们都读了牛1的40-60之中的这些反复读过两三次。培生1级读了10本,海尼曼读了十五本。图书馆借的绘本读了5本,反复过两次。
五,思维训练
逻辑狗和姐姐一起比赛做,做完4-5岁阶段的第三本和第四本了。数学绘本《从小爱数学》读了8本,汉声数学读了四本。公文迷宫书做完3-4岁的一本,洪恩数学做完了第1-2册,阶梯数学4-5岁做了上册的大部分,阶梯数学贴纸书玩了1/4。
最近和姐姐一起玩了电子积木,还有独立完成过简单的聪明棒的玩具的拼接。还自己拼了一个奇特的乐高的小建筑的造型。
六,艺术启蒙
这个月听了五张,从小爱音乐的CD碟子中国乐器的音乐听了一次,红2听了一次。
2016年7月计划
7月份阅读还要坚持科普和故事并进,数学绘本把没有讲过的继续讲,讲了一遍之后可以回头继续讲讲过的那些。千字文和古诗的下册都继续给孩子亲子朗读。英文继续牛津1最后的那些读完就开始牛2,海尼曼GK也继续读下去。图书馆借的英文简单的科普书给鉴鉴读一遍。廖彩杏绘本和大奖绘本穿插着读。英文MAX AND RUBY每天尽量看一集,如果姐姐一起看,可以考虑也看好奇猴。音乐方面,从小爱音乐的碟子还要继续的听,钢琴曲和古典音乐欣赏可以排上日程。逻辑狗和阶梯数学洪恩数学这些都穿插着给孩子每天玩一玩,培养兴趣为主。

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 楼主| 发表于 2016-6-30 08:48:21 | 显示全部楼层
本帖最后由 天乐妈 于 2018-7-2 23:29 编辑

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发表于 2016-7-3 20:42:21 | 显示全部楼层
2016.07.01奕宝4岁8个月
写完总结,觉得这个月过得懒散,总结也写得懒散。看完别人的焦虑,写完自己的更焦虑,可是看完申爸的讲话似乎就平静了。那种高山仰止的感觉,特淡定。终于发现了,如果焦虑,那我就该去看《又一年》了。一切刚刚好,重新开始,马上出发。
1.生活
1.1习惯
    早起:天亮的比较早的时候,能起的比较早。我跟孩子说,如果早起了,记得过来叫妈妈起床。结果,每天眼巴巴的趴在床边跟我说,妈妈你不是让我叫你起床吗?我就是让这份内疚逼着自己起床。大概6点半或者6点45左右会起。会读一本绘本,再读一本英语或者听音频。
睡眠:最近晚上不知道为什么,喜欢让外婆陪着睡。如果单独睡大床,会因为床太大,有些害怕然后入睡会有些困难。想说如果培养独立睡觉的话,估计还得换个小一些的床。
洗澡换成淋浴,速度就快了很多,因为夏天的缘故,节省了不少时间。喜欢游泳却不习惯用花洒洗头,估计一个怕呛水,一个是花洒水太大,淋着不舒服。洗澡的时候,会让娃自己配合着自己洗澡,但是会一直想着要玩玩具,就算只剩两个杯子还要将玩水进行到底。需要我指挥肚子、胳臂、屁股……会按照我的指示来洗,然后让她自己冲干净。
计划:天气热起来感觉人有些懒散(其实根本就是自己懒撒了~),有时候叫很多次孩子都不愿意读书。某天心血来潮,自己做了一个晚间计划,跟娃说了下表示以后需要跟计划走,娃也能接受。那天各项内容执行起来就感觉非常顺利,前后时间上可能稍微有些误差,但是基本能够完成,我也明显没有那么焦虑了。下个月,需要做到每天早起把晚间的集中的大块时间安排下。
1.2家务
外婆尝试着让她洗完澡,自己洗小内裤。后来我给洗澡的时候又让她洗了一次小内裤和袜子,看洗的样子不太得要领,我又给她演示了一下。不知道后续有没有再洗。
整理:平时书看了会摊在地上,玩具扔在地毯上,跟孩子一起收拾的话,指挥她能把玩具、书什么的收拾整齐。如果自己玩儿,仍然不记得要收拾。有时候懒得呼她,就自己收拾掉了。每天抓紧读书,收拾的时间太少了。
1.3活动
六一儿童节,参加了幼儿园的游园活动,幼儿园组织扮演卡通人物,娃说自己想要扮演“天使”。我还痴痴的以为,孩子特别喜欢小兔汤姆,以为她要扮演“印第安人”呢,逛了半天某宝,结果白瞎。游园活动的4个项目都能参加,能听懂规则玩游戏,基本全程自己完成所有的项目。
月初带着娃看了一次话剧《蓝精灵》,本来是打算用话剧来引入蓝精灵的视频,结果似乎没有用。因为票是在网上订购的,开场前,我带着娃跑来跑去的去取票,顺便把看话剧的流程跟娃说了一遍,似懂非懂的。剧情有点low,只能勉强接受。结果孩子看到2/3的时候,说自己累的看不动了想要回家,再三询问确定后离场。
月底因为天热,班级里的老师组织了一次“打水仗”的活动,看照片玩儿的很开心。
    周末活动:仍旧是爸爸带着,去2次公园,去科技馆,或者是回老家跟小表妹疯玩儿。没有妈妈管束的日子,似乎特别开心。跟爸爸一起去了次图书馆,帮忙还书,然后借了几本自己喜欢的书。
2.阅读
2.1亲子阅读
科普:小牛顿半本半本的读了9本,进度有些慢。晚上的时间腾了些出来活动,时间上明显上有些紧张。
    还读了些立体科普书搭配神奇校车,按照天乐妈说的,按主题来。这样读起来明显没有什么压力,过起来也比较顺利。
数学:以数学启蒙为主,故事简单,游戏操作性强。数数明显的顺利了。个位数加减法比上两月有进步。买东西的时候,鼓励自己付款,然后引导孩子注意价格和给付的金额与找零。让孩子对加减更有兴趣,让孩子知道数学是要应用于生活的。
逻辑狗还是兴趣不大,但是愿意做,阶段二完成一本。
游戏上玩了飞行棋。玩了一两次后,规则走步能明显上手,后续引导孩子认识棋盘上的间距、步数加减等。
英语:能坚持每天读,这个月没有再问为什么要读英语了。读完牛2的1-9和13-30,DD1的1-15。牛2的1-9是跟小组活动重新开始读。2的进步明显变慢,孩子喜欢跟点读笔读到非常熟了,才愿意自己读。牛3.4.5.6就是反复听音频,有时候会自己拿了书对着音频一本一本的听,最近大概自己过了一遍,读感觉还需要很长时间。
早上早起会读Pete,Splat,penny,fancy nancy还有好奇猴,大概十几本。
古文:月初读得断断续续,没有坚持的特别好,月末慢慢重新坚持起来。《论语译注》把下版本读完,《论语》重新开了头读了2篇,大学读了一遍。感觉重新读论语顺利了很多,但是孩子不抗拒也不喜欢。
绘本:七七八八读了一些。
    音频:拒绝我想给的各种科普音频;主要听牛津3.4.5.6,连最爱的粉猪也听的很少,64 zoo lane听了一些,得亏了是听英语,爱听就听吧。以后伴听了,英语时间肯定挤到没有了。
3.艺术
    3.1手工:这个月剪纸都是零星的顺手玩一些,没有特别的做一些东西。主要是玩儿了轻黏土、陶瓷土。孩子这个月就是狂迷这些玩意儿,自己按着自己想法来,虽然看上去貌似是在“浪费”,但是作品也是非常有自己的想法。
    爸爸趁着六一节买了些软陶土。软陶土其实不是特别软,塑型的话需要花一番力气,对于孩子的手劲儿上的要求可能更高。但是优点是不会变硬,你揉玩了丢一边,过几天继续玩只需要搓几下,基本还是原来那样儿。塑型完毕还可以用烤箱、微波炉什么的加热定型,就变成陶瓷了。
轻黏土是后来在我的要求下爸爸重新买的,我更喜欢这种,容易塑型,但是也非常容易变形。孩子最喜欢用这个给我跟她爸上课,然后我就找了教程自己来做一些小玩意儿。枉我自诩手艺不错,做起来还真是有些难度。而且轻黏土特别容易留指印,完美主义者应该会抓狂。这个是不能接触空气,不玩必须放袋子里密闭,不然会变干。但是在变干的过程中会因为重力原因下垂。我做的小汽车轮胎都扁了。
积木:偶尔会搭一些场景,然后自己在那边玩过家家。
3.2各类活动
舞蹈:每周一次舞蹈课,能坚持参加,而且兴致较高。老师对她的评价是:对自己要求高。大陈老师说比如做一个舞蹈动作,老师自己如果她表扬了别的小朋友做的好,奕宝就会看着那个小朋友,然后自己会更努力的做动作。说如果你给她设定一个目标,她会很认真的给你做好,努力完成。别的家长评价说,她适合学舞蹈或者乐器。
音乐:这个月音乐听的不多,下个月要重新捡起来。主要准备钢琴曲来听。
美术:这个月几乎没有认真的画过一幅画,其他的涂涂画画有一些。月底突然心血来潮拿了团购的名画出来看,娃比较喜欢人物画,我自己更喜欢风景画。
拍照:六一的时候带了相机拍照,娃一直对我的相机很有兴趣,让她自己拍了几张玩儿,后来跟外婆出去玩的时候,都是两个人互相拍着玩。
4.计划
    科普:继续过小牛顿,中间穿插其他科普书(少量);
    数学:以故事为主,多想些数学类的游戏玩,尽量把数学融入生活;继续《逻辑狗》;尝试《立体王》;
    英语:按照进度继续读牛2;图书馆借培生预备级读;
    古文:继续《论语》、《诗经》、《古文观止》,拿到什么读什么;
    其他:《新语文读本》时间刚刚好,必须读起来;
习惯:保持孩子早起的习惯,调整自己的习惯尽量早起,配合孩子早读,孩子状态好,不会想着玩儿;
运动:尽量保持多的户外运动,搭配跑步、自行车、滑板、游泳,提升孩子体能。

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发表于 2016-7-9 08:41:35 | 显示全部楼层
2016-7-9 小汐4岁1个月总结和计划。
一、习惯培养。
1、早睡早起。
A、 这个月早睡早起的习惯,一家人做的都很不错。
基本上都是6点30分左右起床,起床后爸爸带着倒垃圾,然后去跑步,踢球。
爸爸带着玩,妈妈做早饭。
早上起的早,在幼儿园午休就能休息好。
晚上8点30回家,洗澡读书,9点30关灯睡觉。基本上已经养成习惯了。
B、计划:暑假二个月的作息要调整。晚上都会带出去玩,主要是玩气垫蹦蹦床,玩沙,游泳,溜冰。只要出去玩,不到9点是不回家的,所以要推迟一个小时睡觉,10-10点30分中间。早上起床时间不变6:30分。午休时间加长点。
2、独立。
过了4岁,独立能力加强特别多,简直和过4岁生日前翻天覆地的变化。
A、会自己洗头。自己踩在凳子上,用水把头发打湿,上洗发水,自己揉自己冲。不管干净不干净,最起码能自己动手洗头了。上个月可是洗一次头哭一次。我问为什么这次可以自己洗头发还不哭?小汐说:“我都知道洗头是干什么了啊,我不怕了,就不用哭了。”原来人家之前一直不知道什么是洗头啊。
B、早上起床,自己穿衣服鞋子,洗脸刷牙。都不干净,但是我也不说,还一直表扬,汐汐真有本事,真能干,自己的事情自己做了。晚上睡觉前也会自己去洗手间刷牙洗脸。
C、不怕蜘蛛了。之前看到蜘蛛网和蜘蛛就吓的哭,这次敢自己去扫蜘蛛网,在野外看到蜘蛛还敢自己动手捉。
D、可以适应大人在身边的黑暗了。之前只要大人不在身边就哭,现在晚上可以开灯,自己上洗手间。午休起来,大人不在身边,也不哭。自己穿上鞋子,下楼找人。能适应部分黑暗和大人不在身边。
E、能自己一个人独立大便。自己一个人上厕所,大便好自己擦屁屁,冲马桶。大小便独立,我就感觉孩子是真正的独立了。特别感慨!
思考:独立能力的加强,我感觉是因为她过了4岁,大人都一直对她说,她是大孩子了,不在是小屁孩啦。可以很能于,能帮大人做很多事,对她的肯定会给孩子带有很大的勇气,她在独立的尝试中,大人还肯定,做的不对,在示范。还有一点是因为天气,天热了,穿的衣服薄,也不怕水弄湿,大人更放松,孩子也更自由的尝试。
3、家务。
A、能自己独立,并且特别有耐心的把一天三餐的锅碗瓢盆刷干净,放好位置。特别是午餐,3个饭碗,4个盘子,还有淘米淘菜盆,真的是一洗水池的物品,她能耐心的用小水刷一个小时。不去管浪费的水和弄湿的衣服情况下,耐心清洗和细心观察分类摆放的能力还是提高了很大一步的。没有给她说锅碗瓢盆筷子勺子都放什么地方,都是自己边洗边观察来的。
所以说,做家务真的特别锻炼孩子。
B、和我一起做烘焙。自己做饼干造型,揉面,说是在帮忙,实际上是在玩。在做饼干的过程中,自己发现小伴龙上面的鸡蛋是假的,因为小伴龙上面的鸡蛋会飞起来,我们在磕鸡蛋的时候,轻轻一碰就碎了,根本都飞不起来。知道指挥妈妈,看看视频,下一步怎么做?我们二个一起跟着视频和图片学。她自己根据图片知道要什么物品,因为要看电子称上面的克数,她基本上能认识几十了。60克40克,她知道图片要和电子称上面的一样,也能读出来。
这二个是最大的收获,不枉费我钻厨房研究的功夫。
二、身体锻炼。
1、这个月去了舞蹈班。
去舞蹈班的目的就是让孩子当锻炼身体。
不指望她当专业,考级,表演。
当然,她要是能喜欢上最好,想表演,考级我也支持。
不喜欢也要去练,小学阶段在大人能影响的时候,在她不喜欢的情况下,我会逼迫她去的。
这个月舞蹈班的情况特别刺激我。
虽说孩子在舞蹈班是最小的,基本都在5岁之上。可是她的体力也真心跟不上。
一节课2个小时下来,能感觉到孩子很累,虽然孩子心情很好,一直期待下一节课。
上课期间,注意力也不能长时间集中。一会跳几个动作,一会爬地上检垃圾玩,玩一会继续跳,跳一会继续玩。一首5分钟的舞蹈,她能在中间玩好几次。
看起来,孩子年龄不到,真心不能提前去学,各方面都跟不上。
普通的不是特别有天赋的孩子,还是根据老师的年龄建议,不能提前,这个暑假不打算让孩子去了。
2、锻炼身体,加强饮食。
因为孩子在舞蹈班的体力跟不上,我才开始用心看孩子,发现孩子有点瘦,4岁了才36斤。在看看孩子每天吃的饭,真是天天都一样,都没想过换样的。
然后开始加入虎师群的义工,整理虎师群的资料。
整理资料的过程中,发现那么多的妈妈,给孩子做那么营养的,花色多样,养眼养口的美食。
就特别痛心,我为孩子做了什么吃的?
天天都是米汤,面条,馒头,土豆。。。。。。
京东618的时候,一口气添置了4K多的厨房电器,用剩下来的2个月暑假,把孩子的身体给补上来。
天天给孩子做好吃的,营养均衡,养眼养嘴的美食。
只要有心,从零开始也会学的很快的。
反思:
我的教育目标最初就是为了孩子有个健康的身体和健全的心灵。
健康的身体我一直都知道,确没有为孩子做一点。
虽说孩子长到4岁很少生病,没打过针没输过液,吃的药也是有数的。
可是孩子那么瘦,没有强壮的肌肉,就没有持久力和爆发力也是我的失职。
虎师群有个妈妈说孩子从3岁下棋到现在12岁身体明显跟不上。
我们只知道给孩子读书,强健孩子的大脑,却忘记了孩子的身体。
孩子不只是不生病就是健康,还要有更强壮的筋骨和肌肉,精髓!
18岁前孩子的身体储备,是要给孩子用一辈子的。
营养转化为筋骨,肌肉,骨髓,脑髓,脊髓。
我的孩子却是筋骨不壮实,肌肉不结实,精髓不充盈。
这些身体的储备没做好,孩子升入小学,初中,高中要消耗很多能量,
这些能量储备等到大了,骨缝都长合了,那里还能那么容易的在去填补和转化?
脑袋里的东西没填充,今后她长大了,还是可以补,可以学的。
所以我暑假的二个月,什么事也不做了。
就只学习做饭,把每一种饭都做到熟练,营养搭配均衡。
跟着虎师把时令饮食都跟上。
身体锻炼就带着孩子玩,她在跑闹玩乐中就把身体给锻炼了。
最主要是户外的运动,一定要用大量的时间。
让孩子有二个红扑扑的脸蛋,水汪汪的眼睛。
当然我也会和孩子一起锻炼,一起加强时令健康饮食。

3、户外玩耍交朋友。
这个月天气热,从5:30幼儿园放学,外面买点饭一吃,一下玩到8点30.
所以观察的仔细点。
发现小汐这个月交朋友的能力也见长了。
基本上和大孩子9岁左右,小孩子3岁左右的都能玩到一起。
男孩女孩都能玩到一起。
公园里面有二个气垫蹦蹦床,一个大孩玩,6-12岁,一个小孩玩2-6岁的。
二个她都能玩起来。
在小孩蹦蹦床玩的时候,她从上往下滑坡,会变花样,然后就有比她小的,或者比她大个一岁二岁的,都跟着变着花样玩。
玩的过程中,她还去指点别的孩子,就这样一来二去的就成一个以她为首的小团体了。
有次她带着3个男孩1个女孩,去和一个比她们高和胖的孩子打架。
艾玛,我问她:“那哥哥比你们大,你们还去追着打?不怕大哥哥打你们?”
“才不怕,俺们人多,有5个人,他才1个人。”
真是不能小瞧小孩的智商啊。
去大孩蹦蹦床玩的时候,她先观察大孩子们都在玩什么,
看中一个她好奇的,她就过去看,然后就跟着大孩子转,跑。
慢慢的就融入进去了,大孩子会给她分配角色。
让她当公主,坐那不动,大孩子们去抢她。
去玩沙的时候,二个10的大男孩,挖沙坑让她跳进去,她跳进跳出,让大男孩埋她。
跟着大孩她当跟班,跟着小孩她当头。
这本事真是了得,我和孩子爸都佩服的很。
不过我们也真心不喜欢她当什么公主,乖乖女的。
还是希望她当一个野丫头,疯跑疯玩。

4、计划
暑假二个月主要的运动:
A、游泳。小汐爸会游泳,每天游一个小时,尽量让小汐爸教会好。
B、爬山。早上早起,带着去爬几次山,小汐现在对山顶有好奇心,特别想知道山上有什么,
利用她的好奇心,让她挑战爬山的极限,爬不动的时候就抱下来,下山伤膝盖,让她少走,直接抱下来。
C、认识身边的植物药材。经常去户外,山边,水边,公园,田里,寻找能吃的植物和药材。
给孩子储备大自然馈赠的优质资源。
三、亲子阅读。
1、英语。
外研班3年级英语上册,带着读了二遍,她想跟着读就读,不想读也不理她。
粉红猪1又重新看了一遍。
最爱还是清华少儿语感启蒙,自己跟着能唱20多首。
蓝精灵还是不爱,只有在没什么看的才开始看蓝精灵。
小伴龙的英语版也特别喜欢。
2、音乐。
每天早上和晚上音响一直开着,现在对音乐没感觉了。
但是学唱歌学的特别快,音准也不错,学校的音乐老师听她唱了一句,
说她,高低音学的特别准,看起来耳朵辨音还是熏陶的不错的。
3、数学。
逻辑狗第一阶段能全通关了。第二阶段还是有点不会。
数学绘本没讲,都是我在看,陪她玩数学游戏。
能从1-200流利的数出来。都是在我让她睡觉时,给她数。
一分钟60秒,就是数60下。
1-10能正着数,倒着数。
10之内的加减法,伸指头让她加减,她都能数下来。
口头问的话,不会。
4、科普。
小小牛顿讲了6-10.
小汐现在特别喜欢做小小牛顿后面的手工和题。
做一本都要一个多小时,做不完还不让睡觉。
讲的我累死了。
DK科普4本。
四、家庭环境。
1、夫妻关系。
夫妻关系有进步了。我能更加的理解小汐爸,也会更关心他的身体和饮食。
不会在勉强他不愿意吃的,非让他吃啦。
小汐爸对我很多事都特别支持,不管是花钱败家,还是让他陪着去外面玩,
都是非常爽快的支持。上个月电器带硬盘,书,败了6K多。
我都特别不好意思,小汐爸说改买就买,不行我在想办法挣点外快。
我发现啊,我只要越来越成熟,他就也越来越有责任感。
我只要任性刷脾气,他也就懒惰没动力。
看起来我还要继续成长。
2、婆媳关系。
这个月我学着做饭,有的时候做好吃的,会给她们送点。买好吃的也会给她们送一份。
还会经常请教什么饭怎么做?什么野菜能吃?
反正就是我变的勤快,做的多,公婆只会开心。
在加上我态度那么好的请教,这融洽的关系只会对小汐有好处。
真是那句话,你改变了自己,也就慢慢的改变了身边的环境。
3、亲子关系。
这个是要反思的。
这个月因为开始钻厨房,什么都要从头开始学,心里着急,脾气不好。
小汐还老是往身边粘,我烦躁就吼她。
这个月的情绪状态不好,不能很好的控制情绪。
什么都想立马学会,立马做好,这种心急的情绪要不得。
不过,小汐的脸皮特厚,心理素质还行,你吼你的,人家都不搭理你。
还特淡定的说:“我一点都不喜欢你大声说话,你这家伙怎么这么坏啊”
我有空白的二个月假期,可以慢慢的来学做饭,一个星期学一个菜,学的都不少。
所以要学孩子,淡定,不着急。
4、这个月看了4本心理学的书,
整理了虎师群的资料。
看了南怀瑾的易经别传。
阿西的宇宙,地球,大气。
从元子到基本粒子,
中国史学入门。
追了二本网路言情小说。
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发表于 2016-8-2 12:41:01 | 显示全部楼层
2016年7月份总结 奕宝4岁9个月

时间上越来越靠近5岁,妈妈反而越来越紧张,深怕伴听执行的不够好而耽误了孩子。目前,音频上主要以英语、古文为主,稍稍加入一些科普。因为后续会有很多历史故事要听,相对于科普孩子应该更容易接受,反而科普更难引入,所以先把听方面扳到科普上来才是正道。
暑假,主要还是在幼儿园待着。这个月感觉各项执行有条不紊,运动方面也做得足够,月底因为家里的事务稍微有些打乱了脚步。在与旧习惯搏斗,总是有被恶习牵扯的痛苦,但是我想痛苦之后才能迎来更好的新生活。
1.生活
1.1习惯方面
生活习惯:早起的情况较多,时间充裕的情况下,会陪孩子读一两个中文故事,再读一两个英语故事。中文的孩子自己挑,英文的我顺着孩子的喜好来挑些孩子乐意读的。有时候起得不是那么早,也是能一喊就醒,赖床的情况不明显。但是感觉早起的习惯保持的不好,断断续续,尤其是爸爸不上班的时候,睡懒觉的时候娃就会一起跟着睡到很晚。
学习习惯:妈妈帮忙整理了抽屉,给买了铅笔,削了两只铅笔放在铅笔盒里,还有卷笔刀和橡皮。告知孩子以后铅笔等需要用的自己在抽屉里取用,用完了笔归原位,铅笔盒归原位。目前铅笔使用的情况不多,似乎还没能做到用好了就收起来。书看完了也是摊得一地,不会主动整理,需要招呼了才会记得过来一起整理。手工完毕一地纸屑,也需要妈妈提醒才会主动整理,但是整理得还算干净。此类学习习惯养成可配合后续读书的时候习惯养成,需要在今后生活中继续引导。
饮食习惯:由于之前一直控制娃吃零食的情况,让我又头疼又心疼:竟然偷偷拿了饼干还有其他零食藏起来吃。后来跟着恒妈学者给娃做推拿,就在吃上面完全放开了。西瓜、哈密瓜等水果、酸奶什么的完全放开,一大盘子摆在面前随意吃,零食什么的其实家里也是基本没有,我跟娃爸是不吃零食星人。真的给吃也是吃不了几块就放下了。我觉得这个改变让我也轻松了不少,娃的抵抗力,对食物的承受能力似乎也是提升了不少。不知道是不是心里作用~
朗读习惯:坚持每天晚上必须要读英语,偶尔会想起来,但只限于非常偶尔的情况,但是因为妈妈自身的原因,暂时还做不到每天定点读英语。有时候回来非常晚的时候,也就只能少读几本,形式一下,让孩子接受每天必须要完成读英语的这个习惯。
睡前的古文阅读,这个月重新捡起这个习惯,很多事情真的不是孩子不能坚持,而是大人不能坚持。空了几天,基本能坚持读,每天大概20-25分钟左右,读的顺利的情况下偶尔时间会拉长。
1.2家务
因为跟外公、外婆一起住,所以做家务的情况很少,只是偶尔的情况下吃饭前会帮忙分筷子,饭后把自己的碗筷放入洗碗池里。
还有就是愿意帮忙收衣服,督促我们叠衣服、叠被子,然后自己叠自己收下来的衣服。
1.3活动
日常活动:月初开始外公每天晚上带着去江边骑自行车,从最开始的骑不了多久,到后来一口气能骑4.5公里,体力有了明显的提升。后来月底前后,都是我和爸爸带着玩滑板车、骑自行车。后来才知道,娃不知道多羡慕其他孩子从高高的坡上快速滑下来,所以就鼓励她自己慢慢的用脚练习刹车,结果学会了下坡之后,就一直在坡上上上下下,孩子真的很喜欢快速冲下来的感觉。
周末活动:依旧是爸爸的活儿,带了一次去科技馆;一次是去乡下山里的小溪里玩水,跟一群小表弟妹玩的非常开心,没有妈妈的约束,只有爸爸的随性。
1.4性格
幼儿园老师跟我反应了一个情况:某天上幼儿园,孩子带了张自己喜欢的贴贴纸去幼儿园,结果班里的一个男孩子抢了她的贴贴纸,孩子没有反抗,只是眼睛红红的。老师问发生什么事情,孩子也不说。(其实,不确定是孩子不说还是不会表达,我估计是多半不太会表达。)结果,老师还是问边上的孩子,那个孩子把事情的经过告诉了老师,老师安慰了她并许诺给她一张更好看的贴贴纸,孩子才重新开心起来。还有一次是午睡,也是旁边的孩子挤到了她,她也是说不出来发生什么事情了,直到老师问了旁边的孩子,给她换了睡觉的位置,才开心起来好好睡觉。
我暂时只能做到,平静的跟孩子了解下情况,然后告诉娃应该怎么跟老师描述一件事情。我目前的矛盾是:怕娃又会养成打小报告的习惯。可是又不能自己保护自己,有时候相对于被人欺负,我宁愿娃跳起来跟别人打一架,然后妈再出去道歉。
2.学习
2.1阅读
     这个月晚上出去玩的时间增加,读书时间真是一减再减,经常玩了以后回来洗漱完毕就睡觉了。所以阅读方面有些减少,偶尔早上早起会读几本,弥补下晚上的亲子时间。
     亲子阅读:孩子自己要求读的,各种各样:读了一些《奇妙》、《贝贝熊》、鼠小弟;还有一些绘本,基本上按孩子的要求来,孩子要求读什么就读什么,读的不多;反而是孩子有空的时候自己搬出来一堆慢慢看的情况更多:弗洛格、女巫温妮、鼠小弟,还有数学绘本什么的,都自己翻,狂暴的翻,不知道是看书还是翻书。特别喜欢的会再要求读一读。
科普:读完《最绿最绿的植物书》喜欢听,小牛顿读了3本左右;《DK自然发现大百科》读了十几页,许久不读,孩子翻书能知道哪几章哪几个主题是读过的,让人惊叹,真的是听过就记得。
实验:孩子读了小牛顿后面的实验,一直嘀咕着想做实验。就地取材玩了2个非常简单的实验,第一个是物质能溶解在水中:就是拿冰糖/盐溶解在水中;第二个是实验了搅拌对物质溶解速度的影响。孩子自己动手玩的非常开心,顺便引导了下实验是为了验证一些结论而做的,不是为了好玩儿没有目的。仔细想想这两个实验还可以延伸出一系列的相关实验,后续还可以继续玩起来。
数学:月初,突然对逻辑狗有兴趣,狂暴的做完了二阶段的,后续换成三阶段的,对于娃有些难后,似乎就慢慢淡忘了这个就不再做了。其他的一些数学类经验,就是吃饭的时候,做些数量的问答,例如:几个人?几双筷子?一共几只?西瓜几块?吃了几块还剩几块?之类的。还有就是买了200个小木块:100块原色100块5色的,玩数数游戏。例如:同色的两个两个数、三个三个数等,或者孩子喜欢用色块搭积木,就结合她搭的积木来做些数数。目前,数学的状态是10以内的加法仍然需要数手指。
下月感觉色块积木还可以玩更多的数数游戏,继续数数,培养数感。
数学阅读:自己会翻数学绘本,爸爸周末可能会给读几本,然后数学启蒙读了几本。
英语:
听:自己对着牛6、牛7的书听音频,因为很多时候,音频是放起来我就出门了,至于听了多久听了多少遍,我也不能确定,偶尔听到的句子拿出来问,也能说个七七八八。其余的,裸听牛5.6.7、粉猪、好奇猴等七七八八的,每天大概至少半个来小时。
亲子阅读:好奇猴蓝色合集读了2遍、贝贝熊的英文版读了2篇、啪嗒猫等,读得比较零散。
读:牛津2和DD2读完,牛津3读了3本,raz的a读完10本。至今为止,牛津的读还完全是背下来的,不是真正的看到单词朗读出来。有几篇根本书都不翻,直接背出来。下个月继续刷raz的a.b.c,牛津3的慢慢走,其他绘本做辅助。Sight words 做卡片读起来。
睡前古文:论语、大学、中庸读完一遍,古文观止上册读完一遍。读论语的时候high到不行,我怕自己发飙,默默当自己没看到;后来读古文观止的时候,看起来会安静一些,有时候读得久了会安静下来想睡觉,看来古文观止更有天书的感觉。
音频:这个月听音频不再像以前那样反感,打开立刻让我关。基本上能做到放什么听什么。
诗经、育灵童《史记》、小学生必备古诗80首:各1遍;
十万个为什么:1遍;聪明的问号:听完一半,而且特别喜欢听,属于入迷的那种。(我家入迷不入迷可以用吹风机来判断:入迷的情况是吹头发的时候说自己听不清,要开大声音放在耳边听,不入迷的情况就是吹风机吹头发的时候,没有任何反应。)
听的时间不算满满,但是因为月底家里有点事情,自己活儿很多完全没有时间给读书了,干脆就放音频了,主要听古文跟科普。
3.艺术
目标:主要培养对美的欣赏、喜欢听音乐享受音乐,乐于用音乐、画画来表达自己,散发情绪。
舞蹈:能坚持上课,每周一次。能跳简单的舞蹈,但是动作上并不是那么柔和,感觉舞蹈方面并没有什么天赋,可是孩子自己却是很喜欢。打算美育的课上完了,找家附近的舞蹈老师来上课,最好能找到好老师学芭蕾,提升气质,就算只能挑最基础的动作。
音乐:主要还是听红2,读书的时候会放,月底因为家里忙,根本也顾不上放了,所以还是听的不多。
钢琴:下旬的时候,上了第一节钢琴课,结果因为也就真的只是上了一节,孩子很喜欢,每天带去练琴,也能坚持练习。就是一次练习的最长强度大概只有20分钟左右,然后就累了,有些弹不动。不过最主要是坚持,目前的计划是钢琴练习到二年级,再打算换其他乐器或者后续继续钢琴。
画画:这个月基本没有画画了,月底的时候,画了好几张家里的布局图。孩子最近对这方面特别有兴趣,我就忽悠她,要不要以后选择当建筑师?
其他活动:手工月底的时候自己用卡片搭了房子,贴了几张简易版的立体贴纸,几乎是一天一张的节奏。两三天做完一本公文式的迷宫书,为了省钱,我忽悠娃用手指画,不能用笔画,手指画完还可以继续用,笔画完了不能再玩了。孩子欣然接受,玩的十分开心。
4.计划
暑假过半,8月份还是幼儿园生活。暂时没有出行计划,好想出去玩啊~
音频、亲子阅读:仍然以英语、科普、数学为主;
睡前朗读:以古文为主;
活动方面:多出去运动,每天保证1小时的户外;
其他:坚持舞蹈、钢琴上课,坚持练习;穿插画画、贴纸、手工等各类活动。
妈妈:继续读《又一年》,做伴听记录。

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发表于 2016-8-2 16:51:58 | 显示全部楼层
粤-楠妈0804G/1208B 儿子鉴鉴16年7月总结
一,生活习惯
孩子有时候自己刷牙洗脸,我还没空理他,他自己默默的做完了,果然是长大了。现在经常想帮我干活。但是等到我要他帮我做擦地擦高低床的时候,又有点儿嫌累嫌辛苦,只对拖地的拖把更有兴趣,不然拖还不高兴。
二,运动
套泳圈也能游好些个来回了,很喜欢玩水。
晚上和姐姐一起追踪奔跑,蛮开心。
三,中文阅读和视频音频
科普书本月每天都读过一本左右,含反复读的。数学启蒙的从小爱数学已经读完剩余所有的了,图书馆借了五本你好数学在读。还读了大概五本左右的汉声数学。《洪恩国学馆-千字文》上册反复读,《洪恩国学馆-古诗》上册也继续复习。小小牛顿的音频反复听,有时候也听了姐姐的三年级语文课本音频。古典魔力克每天都看了一集。
四,英文学习
MAX AND RUBY大概看了2集左右。粉猪每天两集。
这个月牛津树我们亲子读了RAZ的AA级大概80本左右。听姐姐读了一些RAZ的A级别的,某些也做到了跟读,跟读的语音语调都不错。
五,思维训练
逻辑狗4-5岁阶段的还有一本没做了。阶梯数学4-5岁做了上册的剩余的以及下册,阶梯数学贴纸书4-5岁的玩了第一和第二本,正在玩第三本的一半了。
乐高机器人课程报名了,已经上了三次课,创意和语言表达有不少进步。
六,艺术启蒙
这个月还是听少了音乐,古典音乐欣赏听过一次,然后我还发现原来之前一直给他们听的是红1,这个月开始听红2和清晨组曲,大概听了三次左右。
2016年8月计划
8月份阅读科普一周讲3-5本左右,故事类的会把之前没怎么读的绘本拿出来读读,数学绘本回头复习从小爱数学,或者讲讲我是数学迷,看看他是否听的懂。八月份要把千字文和古诗的下册拿来亲子朗读了。英文不但要读RAZ,更重要的是要引入绘本,绘本为主,RAZ为辅才好。英文动画片每天坚持看两集。音乐方面,钢琴曲和红二多听听。逻辑狗和阶梯数学贴纸书给孩子继续玩。百花思维书打算打印出来给鉴鉴玩起来。马上要收到的乐博士机器人机械类积木也要爸爸能抽时间和孩子一起一周玩一两次。还另外安排了姐姐带着弟弟玩美术,运用各种材料来进行创意,每周两次左右。
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 楼主| 发表于 2016-8-4 09:31:50 | 显示全部楼层
本帖最后由 天乐妈 于 2018-7-2 23:30 编辑

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 楼主| 发表于 2016-9-1 15:44:47 | 显示全部楼层
本帖最后由 天乐妈 于 2018-7-2 23:30 编辑

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发表于 2016-9-4 23:46:36 | 显示全部楼层
这个月的总结比较不走心~

20168月总结 奕宝410个月
这个月的总结迟迟交不上,主要是因为白天都待在家,为了给孩子更多的活动时间,每天晚上回来尽量带孩子出去多玩一会儿,多运动一些,让孩子多出点汗。因为女娃每天洗头洗澡吹头发占用的时间也比较多,所以每天亲子读书的时间越发的少了,偶尔只能抓紧时间读个十几、二十分钟。
总结是个良好习惯,必须坚持,简单交个总结。
运动:主要是外公带出去骑自行车,爸爸带去玩滑板,每次都玩的很开心,大汗淋漓的回来。
音频:自己都不能确定算不算开始伴听了,听的时间不算很多,资料主要给了科普方面的:最软的物理、最绿的植物书、最活泼的动物书:各1遍;这三本是之前人肉过的,娃听着明显是能听进去的,偶尔还能联系下实际生活;科学爸爸的讲座:是乐儿妈的推荐,听了几堂,内容颇深,但是听完之后我自己倒是非常喜欢,孩子没有反应。
英语:主要听牛津树的5.6.7随便放孩子随便听,没有什么节奏,也没有什么计划,孩子会搭配着书,一页一页的跟听。因为都是自己在家听的多,所以娃什么状态我也不太了解。但是拿了几本牛津树问她,标题是什么,也能说个大概。
音乐:音乐方面主要是因为最近在练琴,所以仍然是听天乐推荐的国家歌剧院的古典欣赏频道,以钢琴为主,搭配些小提琴、黑管等。
天书:感觉自己读书的速度起码是X4的,能连天读完一本发现系列。读了怎样发现了火山、怎样发现了恐龙;特地挑了娃有些了解的主题,火山那本听得非常兴奋,偶尔还过来瞄几眼书,说自己喜欢听。
古文:没有坚持的特别好。古文观止的下册,读完了卷7.8,娃继续没啥反应,该玩的还是继续玩自己的。
读书:英语:能每天坚持读英语20-30min,虽然还只是跟读,顺带背下来,不能自己认单词,但是坚持读英语这个好习惯一定要坚持下去。8月份把raza阶段读完,部分句子还能应用一下;牛津3读完1-24
亲子阅读:读的比较零散:读了几本奇妙;一丢丢好奇心大百科;20多页的DK自然发现大百科;一些英文绘本;还有爸爸读了一些数学绘本+数学启蒙等。
9月计划:
1.调整作息以及读书时间;
2.音频:继续科普为主,慢慢引入历史;英语音频随时听;
3.运动:调整运动时间,尽可能多的运动时间;
4.读书:英语:继续牛津树3.4的跟读;英语绘本;
           科普:小牛顿为主;DK自然发现大百科为辅助;         
           数学:整理思路,重新上路。

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