2015一年级群总结汇总

悠悠妈

2015年10月，豫—石榴妈0906A

11月总结
1.学习方面。这个月是入学第二个月，继续抓学校和家庭作业两个方面。和老师沟通，语文上课情况稳定，但不是特别大胆的举手，数学一直有跑神的习惯，最近给了一个测评表，激励她自己评价上课情况；回家之后，能自己主动做作业，不讨价还价，做的很好！数学口算还需要加强，7以内的分解还需要偷偷掰手指。
2.伴听方面。基本给什么听什么，十月听完神奇的校车，三国演义袁阔成听了几集，中华上下五千年听了二十五集，绿山墙的安妮。
3.英语。每天早上英语童谣叫醒，磨耳朵。
4.朗读。主要是读课文，老师的作业有部分朗读内容，按照要求做，每天能坚持新三旧一，课文朗读的很好，拼音从零基础到现在听写基本不错，进步特别大。
5.阅读。主要还是亲子阅读，本月重点看的小牛顿，李毓佩数学童话集，绿山墙的安妮，我的第一本日记。
6.其他方面。钢琴本月情绪有反复，经过和老师沟通和软硬兼施，已慢慢走回正常轨道。写字每天坚持练习，有进步，但观察字的结构还需加强。运动主要是滑轮滑，但因为小区孩子少，基本都是自己玩。

总结和计划
总得说来，新生入学阶段过渡较为顺利，在校能够遵守纪律，能够按照老师要求完成各项作业。特别值得表扬的是坚持做的特别好，每天坚持读一篇日有所诵，每天坚持十五分钟的举一反三，每天坚持练钢琴，每天坚持练字，坚持30题的口算题卡，继续保持。下个月主要计划包括
1.继续伴听《三国演义》、《中华上下五千年》。
2.继续抓学习习惯，改掉磨蹭的习惯，并引导自主阅读
3.现在中午三小时，基本是玩和午睡，所有事情都留到晚上。每天睡眠只能保证勉强够十小时，夜里基本在十点后睡觉，慢慢把夜晚睡眠时间提前，部分内容加到中午。

悠悠妈

2015年10月，粤-萌妈0811B

10月萌总结，做到的不多，还要继续努力。

悠悠妈

2015年10月，四川萩妈0811

10月总结
1.学习方面。这个月是入学第二个月，继续抓学校和家庭作业两个方面。 上课情况稳定，比较喜欢举手，被评为本月”课堂小明星“；回家之后，闹钟一响就自己主动做作业 。
2.伴听方面。 《易中天评三国》2遍；《弟子规、三字经、百家姓、千字文》、《道德经》大概有8遍。
3.朗读。主要是读课文， 每天能坚持新三旧一， 有时间会读《三字经》和《日有所诵》。
5.阅读。《哈利波特》看了差不多5本，《查理与巧克力工厂》，《可怕的科学》有空就翻阅 。
6.其他方面。钢琴 由于国庆放假回家，后来老师有事，本月没上新课，所以比较怠慢。运动比以前有所减少，每周一次篮球，偶尔下午打羽毛球。

悠悠妈

2015年10月，东莞-乔妈0905G

粤乔宝0905 10月份总结
中文：阿西莫夫最新科学指南上 下,各1遍,简明世界史1.5遍
感觉自从伴听以来,我就一脑袋扎在这事上,跟孩子的聊天戏耍也少了,总是怕说话影响伴听的效果,从这个月开始调整,多花些时间跟孩子聊聊天,听她讲讲学校的事情,内心的想法.

英语MP3:the cat in the hat ,科学小子,神奇树屋1-5,亚瑟小子
前半月主要听动画音频,十分入迷,听得连中文故事都不肯听了,就只想听动画,下旬的时候我给换上故事音频后才慢慢回神.自己阅读体验A1-3级有少量生词,听音频二三次,牛津3(1-24)先读一遍,划出生词,听音频三四遍,基本能读出来.感觉语调还是比较欠缺,建议她跟读,小妞不愿意,我也没有强求.

音乐:这个月开始学钢琴,小汤1还差三首曲子就学完了,老师每次课都教四五首曲子,我总担心教太多,老师说她接受得很好,要家长别紧张.好吧,我完全不懂,只要妞没抗议,那就照着老师的进度来吧.每天练琴半小时,听音乐半小时.之前未学琴的时候,就一直听群里的妈妈们说学琴太费时间,这回亲身体验了,才真真感觉实在是时间不够呀,听中文的时间就这样少了一个小时.

古文:中庸5-6,论语雍也第六1-11 每天各朗读1次,这个月进行得很顺利,还没有主动朗读,但每天早上我提醒她之后,她就会找书开始读,至此古文朗读终于不再纠结不已.希望越来越好.

纪录片类视频:子宫日记:同卵双胞胎,动物篇,与恐龙同行第6集,星际漫游1集,昆虫帝国1,世界文明讲坛第1集,一共看了6集,昆虫帝国她不喜欢,看了一半就跑开去,一边玩一边听, 希腊神话这种讲坛类型的她也不太坐得住,不过因为这视频,倒是勾起了她看起了希腊神话这套图书的兴趣,后面10几分钟就是一边翻书一边听,并且在接下来的二天(31日看的视频)都在会翻到这套书,11月份准备继续给这个视频,配合图书.

天书:肚子里的恶心事,上月剩下的三分之二

亲子/自主阅读:数学启蒙绘本,自然科学启蒙,牛津阅读树6-9,一些其他的零零散散就不一一记录了

回家就做作业的习惯基本上已经很好了,每天到家第一件事不用我说,她就是写作业,星期一星期三晚上舞蹈下课都七点多些,回家叫她先吃饭再作业,她也不肯,必须先写完作业然后才吃饭.还好作业不多,她速度也快,就是字写得差些,一般20-30分钟就能完成.三句话这个月没有天天说,二三天会说一下.功课这块没有怎么管她,都是自己弄,不会的再来找我,或者让她去学校问同学和老师.10月份主要盯的是(早上古文朗读,中午1页口算,6本牛津分级读听,每天坚持去琴房练琴.)坚持盯几个月,形成习惯.活动基本都是在星期六日,每个星期都要出去玩或去同学家串门.

11月份安排:这个月转回来听历史吧,前面几个月都是放在科普上,历史听得少,好像又有点不太想听了.配合亲子看”写给儿童的中国历史”这套书,自主阅读会继续之前的科普和数学绘本,其他的照着之前的进行不再详细计划

悠悠妈

2015年10月，津-雪妈0902G

2015.10 雪总结
这是小一的第二个月，学校作息，家庭作息基本适应了。
9月完成了拼音学习，10月开始时识字学习。拼音这块还需要再熟练。识字这块就是书写问题，之前识字量是有的，但书写规范远远达不到。需要继续加强。
1 三句话：经常忘了说，下月继续

2 伴听方面：回到家六点半，偶尔会放音频，经常是进门就做饭，忘了打开故事机。吃晚饭就写作业，完了就睡觉，感觉时间很紧凑。所以平时听的少。周末还可以
本月主要是听了发现系列12本，林汉达历史故事听了春秋战国还有前后汉故事部分，还听了数学真好玩。

3 英语：现在跟着组里绘本活动，朗读还没有赶上来。上了小学确实时间少了，需要找到一个平衡点。

4 朗读还没有开始，每天语文老师会有背诵的作业。孩子倒喜欢，打算建一个班级群来朗读。

5 阅读：还是丁丁历险记和西游记。之前看的连环画的西游记三册，那天翻出来一本绘画本西游记，她也看的津津有味。但开学测视力不太好，近视+散光。所以现在想让孩子少用眼，多户外。

6 运动 10月放学去托管班，一天只有上下学算是运动，还有每天的体育课。下月开始有家人帮忙接孩子了，放学先活动，然后回家作业。

其实想想小一的课程不是多难，写作业是个难题，孩子小，写的慢。每天作业半小时到一小时。开学两个月，孩子已经适应了小学生活了，这期间我感觉家长的适应更慢一些。我不再抱怨学校的要求，作业的形式。接受了就好执行。

悠悠妈

2015年10月，深圳—小乔妈090

乔宝十月份总结:因学校留的作业较多，所以基本上伴听的时间就少了很多了。1:早上起来听英语音频20-30分钟，有时读5-10分钟的课文或日有所诵。吃早餐时间听20分钟的英语课本。2:中午回来12点至1点有时会伴听《小鲁讲中国历史》妞对里面的魔镜公公很是喜欢，以致不太接受我后来给她听的《林汉达的中国历史五千年》  3:放学回来再休息一会基本得5:20才开始写作业，语文数学两科得花了一个钟才能完成。接下来吃完晚饭就是玩。到了八点，叫回来收收心看一会书就洗澡了，洗澡时又把魔镜公公开起来陪伴她，到了九点上床准备睡觉，有时亲子阅读一下可怕的科学，有时只是故事听着听着就睡着了。本月看得书基本是重复上个月的，随手抓一本就看，所以感觉她看的方面太杂了，我都不太好计算。星期六天基本是她爸带着两妞出去玩，所以也学习得很少。十一月重点抓英语和晚上亲子陪读这两方面。边进行边改进吧，很多方面做得不好，希望这个月有所进步。

悠悠妈

2015年10月，粤-子姈妈-0812女

子姈妈十月份总接：9月底进群，当时一进来就看到各位牛妈的总结，妈妈们的用心和宝宝们的表现让我特别惊讶，对比一下，我特别惭愧，同时也下决心好好向大家学习，从以前被动的懒散的状态一下变的特别积极，然后做了以下努力：1 三句话的执行：上课认真听课，看到老师的眼睛，要积极举手发言，女儿做的很好，语文老师说开始上课老走神，最近很认真，很乖，是个心智很成熟的孩子。这都归功于申爸的教导，特别感谢！ 2 关于运动：这方面我女儿一直很弱，国庆7天有5个早上我陪她去公园学跳绳，但依然没学会，后来百度说竹节绳好跳，我专门买了给她试下，果然会跳一个，再后来最多跳到5个。 另外下午5点到6点，她和好朋友在广场疯跑。 3，关于写作业：女儿识字多，理解力好，所以做作业速度很快，只是目前她还习惯我在边上督促，以后要想群里妈妈一样，学会放手。 4，关于伴听，这个我尝试给她听一些，但不过10分钟就不愿听，以后再找找其他试下。5，关于阅读，自主阅读书有：第一次发现，父与子，彼得兔，马小跳，西游记绘本，等，亲子阅读：谜语大王，马小跳 等。 6，关于英语，我们暑假才开始英语启蒙，目前不定时看鹅妈妈，猪小妹，各种绘本，有反复看牛津树1-6，有少量输出，刚加入英语小组19组，这是我近期特别在意的事，希望能在老师的监督下坚持下去，因为我是个特别没计划和时间观念的人。 7，关于纠错，特别感谢东妈指教，说准备一本纠错本，哪个不懂就写在纠错本，举一反三，让小朋友学会为此，我真是用这一招，数学考试前找出女儿不会的或没完全掌握的题，然后我针对性的出10道，错1道再出10道，错2道再出20道，以此类推，同时叮嘱她好好检查，否则还要做更多，考试做完也要好好检查，结果第二天数学考了100分，她人生当中的第一个100分，用她的话说：我也没想到自己考那么好。  （因为她前几次还80多分）最后我想说的是非常感谢各位牛妈的热心分享，尤其义工妈妈特特别辛苦，加入这个群后，我整个人好像找到了方向，浑身充满神奇的力量，谢谢大家！

悠悠妈

2015年10月，无锡萌萌妈0908G

萌萌9-10 伴听和学习小结
开学的两个月以来，萌萌一直在适应小学生活，我主要是负责看小学生指南和老师沟通。
先说说学习习惯，
出门三句话，每天都要问，萌萌一股脑的报出来，她爸爸老说这有用吗？我希望坚持3个月可以，让萌小脑袋里上课时能想到这些，慢慢真的做到， 我还会继续保持每周一次去学校和老师孩子三面交流。
朗读的习惯，开学的两个月被拼音牢牢占据，老师天天要求读拼音，现在拼音已经结束，课文的学习，也会天天要求读背。后面还要更规范旧一新三的大声朗读课文。
作业问题，我和萌爸没有在开学的时候认真腾出时间来陪她写作业，现在回家休息20分钟后自己写作业的习惯没有养好，不会自己去完成作业，
而且写作业时，也不能一口气完成一项作业，会自己动动发发呆。后面，还是加强作业习惯。
和老师沟通方面，和班主任语文老师沟通的比较多，老师对付孩子有一套，有具体问题，会请教老师，也会积极用上老师的方法。现在基本上语文能跟上大部队。数学方面，因为没有提前把十以内的口算弄好，题相对做的少，所以没能跟上大部队，及时和老师沟通，老师说对孩子这样的情况，还是要多鼓励，每天多练练，现在打算买一套练习题，每天做一做。口算也要每天练，让孩子赶上来。
开学以后伴听的时间都靠挤， 听完了苏菲的世界，现在听哈利与火焰杯，48章听完了。
亲子阅读，固定在睡前，数学童话故事，黑白， 可怕的科学。后面要加些历史类，还要想办法引她听三国。
早上的三部曲，主要听最新科学指南，论语又出现不要听的情况，作息时间因为头天的作业和学习任务完成的比较迟，已经不能早起很多，需要后面做好平衡。
英语方面，学校开设了英语口语，主要还是在磨耳朵，听粉小猪的音频，鹅妈妈也偶尔听一遍，动画片，主要是蓝精灵，也是在周末或作业完成的早之后才有机会。后面还是要挤出固定的时间.

悠悠妈

2015年10月，湘康妈0905B

2015年10月份总结
三句话：10月份做的非常好，形成条件反射了，打开门就会记起要说三句话，20号之前是我说，20号之后是康康自己说，这个月只是让他自己说，我也做到了，除了三句话，其他字一个也不多说。
作业：每天回家的第一件事情就是做作业，已经形成了习惯，不需要操心。
朗读：10月朗读有些放松，但是每天都有读，保持读书15-20分钟。
伴听：哈利第三部听完，第四部前25集，这第四部太难听了，用康爸的话说，这个读的人就是在完成任务，比第一二三部差远了，关键是其中的广告太奇怪了。
英语：每天早上起床后，一集米奇妙妙屋，这成了康康起床的动力。
架子鼓：每天都会10分钟左右，不能时间太长，吵到楼上楼下的邻居。
阅读：亲子阅读还是以绘本为主，自主阅读《丁丁历险记》等
天书：10月份康爸给他读《雨林中的欧几里德》，很喜欢听。
自理：学校要求每日要习劳，基本上他的短裤都是他自己洗的，每周五到周日晚上的碗是康康洗。
在10月底的时候发生了这样的一件事，因为我多吃了他一口面包，怎么说非要原来的面包，重新买一个不行，怎么样都不行，后来我就真的非常的生气（当时我的确是饿了，胃已经开始痛），觉得怎么养这么一个孩子，妈妈是没有经过他的同意，多吃了他的面包，一定得把原来的面包还给他，关键是回家了，他把面包放在一边，也不吃（其实后来这面包就浪费了），这时候我就开始怀疑，自己的养育方法是不是有问题，这些关于智力方面的训练还有必要做吗？养出来的孩子如果真的只是智商高，又有什么用？妈妈不舒服，他感觉不到，把情况跟他说清楚了，还是没有办法原谅妈妈。
另外还有一个问题，频繁的切换不同的事情，对孩子是好还是不好？晚上5点到家，８点开始洗漱，这三个小时，他要干的事情有：作业，朗读，习武，习劳，阅读，架子鼓，静坐，玩，还有吃饭，这3个小时只有作业和朗读的时候，没有伴听，其他时间，基本都是伴着的。

悠悠妈

2015年10月，豫晨妈0907B

10月份0907晨晨的总结

9月份没有写总结，感觉执行力度不好，还有个国庆节，虽然看到在号召交总结，最终却没有提交。

晨晨听故事还是没有间断的，但就是时间少了，由于中午不睡觉，晚上一般九点左右都睡着了，一三五放学后还要练跆拳道，时间很紧张。

最近喜欢看数数城小兄妹，已经看到14集，自己要求说想看，蓝精灵，动画片孔子，每天早上准备起床的时候放粉红猪小妹或muzzy.

这两个月听了神奇的校车比较喜欢听，水浒原著听了三集，三国演义，格兰特船长的女儿，房龙地理故事。可怕的科学之无情的海洋还在接着讲，还讲了中国古代神话故事，老师要求还背诵了弟子规的入则孝。

老师说毕竟中国是应试教育，还得多做题，给他买了举一反三的奥数数学和新概念语文，还买了语文，数学两本卷子。

这个月要培养一下自己拼读，拼音已经学完了，自己看拼音阅读已经没有问题，还要继续听读历史故事，水浒原著，地理故事。

悠悠妈

2015年10月，辽-安妈-0809B

把9、10月份的总结一起写一下。
小豆包上学2个月了，已经适应了学校的生活，家里也完成了从幼儿园到小学的生活节奏的变换，一切都开始步入一个新的轨道。
三句话: 坚持的还不错，每天都是固定地点固定时间，孩子一直没有反感，确实也已经记住了，9月底和老师关于这方面沟通了下，老师反应做的还是不错的，课堂效果很好，举手很积极。安安的问题在于纪律，站排说话9月被老师“教育”了一次，另外班级男生比较多，我就根据实际情况加入了不打闹，守纪律。10月底又和老师沟通了一次，老师反应比开学有进步，这方面让我不要着急，说孩子都会有反复，我们经常提醒就好，会越来越好的。
与老师沟通：这方面还算是比较顺利的，老师自己建立的微信群，我帮忙建立的qq群，微信告诉了老师，老师表示欢迎，并正式启用了。基本可以及时的和老师沟通孩子的情况，真要好好谢谢大申爸爸和大家，看小学生家长指南和群里的聊天记录确实让自己从容了一些。朗读：在本地找了几个花果山的妈妈，组建了一个微信朗读群，孩子们每天都读，安安除了读课本以外，已经把景山和苏教的1、2年级课本读完了，还穿插着读了小古文，目前千字文进行了一半，有伙伴还是读的来劲。
伴听:这两个月可以说是三国月，9月评书收尾，开始了原文，听了一半的时候，有次自己翻播放器，发现了易中天，就要听这个，觉得有意思。之前我看了宇昂妈妈的帖子，因为安安虽然是一年级，但是已经7岁了，所以我就顺其想法停了原文，开始了易中天，已经听了一多半。10月中下旬，重新开始听科学指南，希望历史和科普两棵树都能茂盛。
自己阅读:在看三国演义连环画，还有关于历史和科学的一些漫画，另外学校要求每天带本课外书，他自己选的新课标的书。
英文：我们一直跟着课外班老师的步子在走，是绘本加分级齐头并进。家里每天都有动画和音频的输入。在学校的英文孩子感觉很轻松。
习惯养成:每天回家休息会就做作业，这个坚持的不错。但是做完作业吃完饭后，再弄别的就有意见，虽然每次也能做，但还是不太情愿，这方面我们还是会有冲突，自己修炼的还不够。
11月计划，伴听继续，结束易中天品三国，开始翻上下五千年。科普继续翻科学指南。亲子最近几个月做的不好，准备再捡起来！上学后时间就变的很紧张了，还要继续学学用零碎时间来伴听。

悠悠妈

2015年10月，豫-郑州豆妈08111

豆豆10月份月总：
本月豆豆进入小学第二个月，本月目标：习惯养成。（早睡早起、朗读、上课三件事、到家休息20分钟写作业）
实践情况：1、伴听：《希利尔讲世界地理》三遍、《希利尔讲世界历史》1-28集、《三国》少儿版评书一遍，《阿西莫最新科学指南》1-26集。因孩子喜欢《希利尔讲世界地理》，反复听了三遍，适时给了世界地图，讨论了不少地理知识。
亲子共读仍是可怕的科学系，每天只有8页，因时间紧张，坚持的并不好。

2、学习习惯篇：因写作业慢跟班主任见面沟通了一次，家校合力，问题解决比较顺利。早睡早起、朗读、到家先写作业再玩儿已渐成习惯。
3、行为习惯篇：坚持让孩子自己能做的事情自己做，应该自己负责的事情有自主负责的意识，不会做的，先示范、再鼓励孩子自己完成。意识与行为在不断播种、不断实践中。此月完善了家规的制定。
4、运动篇：除了每周两次舞蹈课，想让孩子报乒乓球班，没引导成功。
5、英语篇：花果山线上配音班抓得不紧，导致孩子兴趣下降，11月调整时间表，看能不能每天拿出固定半小时时间学习英语。
本月各种习惯养成中，总体感觉比9月份刚入学轻松。祝福大家！

悠悠妈

2015年10月，粤-阳妈0902G

悠悠妈

2015年10月，杭-糯妈0903B

2015年10月总结  
10月份小学生活的重点，主要专注于作业习惯和学校纪律。
9月份基本是糯妈接，作业习惯还可，10月份由于经历了长假，并将接的任务交接给了爷爷奶奶， 期间出了不少状况。第一周几乎没有在家处理任何作业，常常是电话里答应的好好的，等我回家一 看却只进行了新3旧1的朗读，其余课作本的修订补充等基本未进行，还时常忘记打开故事机。为此 我着急上火了好几回，有发过脾气，也好好说教过。
第二周开始逐渐有起色，除了朗读，偶尔布置的抄写、默写作业，都能较好完成，但作业本的检查 补充时常忘记。
到目前基本能做到回家20分钟后主动给我打电话，我告诉他作业，他指挥爷爷在边上进行记录，基 我回家再关心一下作业情况就可以，偶尔忘记的部分补充一下即可。
作业的习惯基本养成，今后继续坚持即可。为了加强锻炼，最近跟糯商量，计划放学后先去操场跑步跳绳再回家略作休息后开始作业。

学校纪律的问题
糯做的不好，9月底和10月初在与两位老师沟通时，都明确表示他上课插嘴、课堂小动作较多。于 是借鉴群里妈妈们的做法以及申爸书里说的推拉结合，制作了小卡片请两位老师每天评价，累积一 定数量的星星可换取愿望。目前已经进行到了第3周。第1周是很凄惨的1星，第二周明显改善变为6 星。最近将3句话与星星挂钩，从老师家访时的反馈来看，数学课的纪律明显好转，语文课插嘴有 减少，小动作还是较多。还需要继续努力。

伴听：继续听三国演义评书，大部分上学日子可以听1小时，不上学时每天3小时以上。三国评书听 了2月有余，估计这个月可以结束，之后直接上三国原著还是西游记还在斟酌。
天书：自然科学基础知识第四册，这几天应该就可以讲完了，接着是第二遍论语以及老子。
英语：动画片继续smurfs为主，一周10集左右，看过两部电影、少量纪录片。绘本共过完了6本廖 彩杏、5本泡泡英语1、10本泡泡2，量比较可观。采用的是听妈妈读、听音频相结合的模式，晚上 睡前一起读2~3本，第二天早上给放音频，糯就自己对着书看。11月将泡泡2和剩余的廖彩杏过完， 12月一边复习，一边引入牛津阅读树。
阅读：可怕的科学迷了一阵，后来给了汉字的故事、岳飞传等，百科和连环画继续夹杂着看。在看 神话大全连环画时，明确发现由于过于投入听不到爸爸念书了。也就是说糯是否伴听取决于他当下 的意识分配，可能全神贯注之时，接收到的信息就会减少。
亲子阅读：10月爸爸负责亲子阅读，数学真好玩；11月计划读钢铁枪炮与病菌，这是糯自己指明要 念的，不知道到时是亲子还是天书。在糯这儿，亲子和天书的界限向来不怎么分明，由于我们习惯 读书不讨论，因此唯一的区别就是亲子时一直凑在你跟前，天书偶尔凑过来瞄一眼。
国学：以论语为主，反复听音频并跟读，有时自己跟着音频读，有时跟着妈妈读，过到第四篇；这 个月开始可与天书结合操作。
朗读：做得不错，每天主动朗读课文，新3旧1。
数学：超有趣味的数学书让糯自己看，每个周末做几道思维题、4宫格。我是个懒妈，《数学动手 做出来》也把书扔给糯，让他自己玩儿。

悠悠妈

2015年10月，鄂-兰芳妈0910G

兰芳妈妈10月总结：
   开学第二个月了，早上三句话每天早上还是有再说，但一般情况下都是妈妈开个头，兰芳就自已接着说了，但是让孩子回忆在上课的时候是怎么样做的，兰芳很多时候都是说不出来，有时不问的时候，兰芳会跟我说老师要求要坐好，说看哪个同学做得好，她说她也是做得很好。还说是要盯着老师的眼睛不是嘴巴。说明还是有效果的。只是兰芳偶尔会赖一下，比如做作业的时候故意拖拉，读书的时候讲条件，不知道其它妈妈有没有遇到这些个情况，一般情况下都怎么处理的，有时让她中间休息了5分钟，到坐位上又还是那样子，所以有时我会拥抱一下孩子，让孩子情绪稳下来，我也有一次控制不住发火了，真希望各位妈妈有更好的办法。
1.        音频 凡尔纳系列听完了，小学一年级语文音频，4个版本都全部听了一遍（兰芳最喜欢听的就是课文了），论语和道德经听了一遍，三国原文朗读听到第30回，希利尔讲世界地理听了20集，再就是中午听她哥哥放的四年级英语点读机1.5小时
2.        视频  英语视频看到了米奇的第二季第6集，BBC记录片人体探秘五集，二战纪录片燃烧的太平洋看了4集（祸起珍珠港，浴血硫磺岛，横行马来半岛，败走马尼拉），中国通史6集。
3.        阅读  亲子的有神奇校车，再就语文课本上没有学过的课文，自主自的书有DK的书，可怕的科学，神奇校车，丁丁
4.        朗读  读的是一年级的语文课本（旧课文读一遍，新课文妈妈教着读）
5.        娱乐  因为每个星期六有半天画画培训，所以孩子这个兴趣很浓，时不时的会画张画，唱唱学校新学的歌，拼一下买的积木，放假了去广场玩一下什么的
6.        另说一些学校的事情，作业习惯还是每天坚持做完当天的作业（这个主要是老师要求也非常严格，不交作业要罚站黑板，所以虽然有时拖拉，但还是会做完），这个月学校考试三次，语文两次（第一次86分，第二次93分），数学一次90分，只是我家孩子拼音读写问题都不大，只是一直分不清声母，韵母，整体认读音节，其它妈妈的孩子不知道有没有这样的情况。
7.        说说我家四年级大孩的情况，自从9月份那个月看完中文哈俐之后，孩子的看书速度确实有所提高，但还是没有达到其他妈妈说的那么快的速度，10月中旬的时候，我买了17本可怕的科学-科学新知系列，一拿回家孩子就拿到手上看，当天晚上就看了两本多，我发现孩子看完之后非常累，倒在沙发上就想睡（现在孩子对可怕科学这一系列上爱上了，后面的系列我也陆续买回了，但因为两个孩子都挣着要，我只好说谁先看完了之前买的就先给谁。为此大的说妹妹只看图一下就看完了，对他来说不公平（呵呵）。下半年大的最大改变是对于我在他学习上的要求基本上都不抗拒了，都会去做，只是需要提醒（申爸说的日课看来我是做得晚了，不然孩子都会自已安排了），英语方面，我看了孩子的试卷，听还可以，但笔试部分还很差，特别是那种几句对话让排顺序，就不行，几乎全错，我感觉他做的时候就是猜的，看来英语字词上都不怎么理解意思。头大呢，办法还没想到。
这个月的天书读得非常少，老子几个月了，还有址十章没读完，读完了孩子说要听我读可怕的科学，那就接着读怕吧，音频方面，等三国听完了，想开启上下五千年了，英语音频这个洛饼还没翻好，也是只能不停的试。

悠悠妈

2015年10月，黑-优妈0812G

2015年10月总结   一、每天三句话，9月时三句话做的不是很好，10月初老师说优上课时有趴桌子的情况，回家跟优沟通后每天早晨在固定地点三句话后加了一句不能趴桌子，现在妈妈说三句话优就自己说。前天跟老师沟通，说最近比之前注意力和课堂纪律好很多。二，作业。作业每天跟老师一起做，班级里一起写作业的孩子大概二十多个，优一般都是前五个写完的，不拖拉。三、伴听，9月时给什么听什么，10月神奇校车，特别喜欢，世界上下五千年1-18，昆虫记结束，夏洛的网结束，百科全书结束，但都是意识聆听，哈利听了第一部的两集就进行不下去了，周二答疑解惑建议给三国，已经给了动画片三集，顺利接入三国评书。天书在听论语优说听不懂，阿西莫夫最新科学指南听着没反应。四，英语继续磨耳朵，粉猪第一部反复听，加动画片。五，阅读，父与子，丁丁历险记1-3、日有所诵到第八单元，亲子阅读数学王国历险记第一本。这个月期中考试，数学和语文都是97分，语文错的题是学的不扎实的。11月要加强亲子阅读

悠悠妈

2015年10月，晋-乐妈0812B

10月总结   这个月做的不是很好，以后要继续加强。一、每天三句话，做的很好，国庆节后当了班长，管全班纪律，老师说注意力和课堂纪律非常好。课堂作业基本都是第一个做完的，回家后喝水，玩一会就开始自己做作业，不拖拉。二、伴听，10月昆虫记不听了，只听孙敬修爷爷讲西游记，其他的版本一概不听，说讲的不一样。其他一概不听。三、阅读，丁丁历险记，大个子老鼠小个子猫，蛋蛋学校。四、英语继续磨耳朵，也在排斥，不愿意听。五、运动，这个月学会了跳绳，每晚在楼下跳绳10分钟，一分钟可以跳70个，虽然不多，但确实是孩子很大的进步。11月要加强亲子阅读，还有英语。

悠悠妈

2015年10月，鄂-瑶妈0906G

10月总结：9月中旬才入群的，一边看申爸的书一边向群里的妈妈学习，才开始陆续有一些头绪，至10月份正式开始伴听。
三句话:每天坚持，以前是我叙述，现在她自己可以每天复述。比较少问三句话课堂上是怎么做的。因为问她她总说不记得了。。开学之后和老师见面聊了一下课堂情况，说积极发言，但是需要提醒才能保持良好坐姿。老师还希望在班上多培养一些朗读课文好的小朋友，选了她做领读，同时给我提了一些建议。但是最近反映朗读没有起色，课堂上小讲话。这个月要多强调注意课堂纪律。老师还要求背诵小学生守则，本来我觉得不是很重要，班上的一些其他同学家长也觉得没有必要，但是看了申爸的关于社会主义核心价值观的看法，马上纠正过来。
朗读：一直坚持课文新3旧1，日有所诵念到第八章，论语读完第三章。每天写完作业再念书，感觉时间很紧张。尤其她识字不多，经常20分钟搞不定。
伴听：十一期间听了《神奇校车》，很喜欢，听完之后打算给评书的，但是因为声音效果太差，直接给了《三国》原著，目前听到了45回。姑娘没任何反应。问了群里，才了解当背景音乐放着。林汉达中国历史故事集53集。中华上下五千年9集，世界上下五千年33集。老子道德经和地心游记一遍。晚上熄灯之后还听海底2万里，听到第20回。目前保证上学期间每晚至少有1个半小时以上的伴听时间。希利尔地理史本来是伴听的，但是某一日突然要求讲，于是改为了亲子阅读。自己阅读了三毛还有一些绘本书。但是家里就我一人照顾两娃，所以比较少有时间念天书。可怕的科学之地震才念了30多页。。下个月要多挤时间出来念天书
英语：每日早晨至少20分钟。但是内容不限。搜到什么放什么。进了英语群目前还摸不着头脑。幼儿园期间一直都有看动画片粉猪，偶尔也放音频。下载了蓝精灵，准备给娃看看，听不懂也没关系，找找感觉也行。
11月份打算也下载一些bbc记录片看看。趁她最近对漫画感兴趣打算双十一采购丁丁回来。周末多和孩子亲子阅读，加强天书的量。

悠悠妈

2015年10月，粤-霖妈0907b

一直忙，现在才发总结～1,关于三句话，现在一问他，他还是能够说出来，2,学习上新三旧一，执行得不是很好，事情多，我要加班，时间没保证，督促不够，需要加强，3,伴听，一直停留在十万个为什么，还有一些英语，还听了小王子，这个是因为看了电影，所以要求听的。4，阅读，因为拼音学完了，所以，可以自主阅读三国演义儿童注音版的。接下来要加强的是伴听效率。这个是最主要的。另外，写作业效率有待提高。

elim

                                                                  十月份总结
一、伴听
    孙敬修的西游记两遍（伴听+意识），八十天环游地球第二遍（伴听为主），小鲁讲历史第二遍（完全的意识听），海底两万里1～30集第一遍（伴听为主）。感觉这个月开始真的进入听的状态，开始习惯听故事，给资料变得比前三个月容易了。

二、自主阅读
    丁丁历险记反复的翻阅，全套看了有三次以上，部分例如《蓝莲花》等看了至少五六次，看的时间由第一遍时的一小时一本到现在的十多分钟一本。虽然看的多，复述还是不行，有一次我看她翻了那么多次蓝莲花，实在忍不住就问她里面到底讲了些啥，她讲的是她认为搞笑的片段而不是故事梗概，不过我也不强求，没有再继续问下去。《大象巴巴》三遍以上。《长袜子皮皮》看了一半。可怕的科学之沙漠看了一小部分，《父与子》第二遍，《汉生数学》六本，《写给孩子的哲学》、《窗边的小豆豆》绘本版、丰子恺漫画集、民国经典漫画以及部分绘本和马小跳。

三、亲子阅读
     西方美术史读到第65页，十万个为什么读到第183页，天书世界史纲读到第37l页。天书是很喜欢的，虽然完全没有反馈，但是偶尔晚了没时间读而取消天书的时候会嘟嘴巴不高兴。

四、朗读
     语文课本新三旧一，仍然是开学到现在的内容，没有减量。数学老师有时会要求她们读课本、习题、试卷。千字文从第一课读到第二十课，也是新三旧一，没减前面的。

五、其它
    英语：廖彩杏进入第五周，在重复1至四周的内容。看了几集《海底小纵队》。
    钢琴：每天还是半小时，告诉我学钢琴到了一个阶段会感觉特别难，比如前段时间，过了这个时期好像忽然又变得简单了。爸爸趁机教育加解释了一下瓶颈问题。
    数学：10月26号中午起床的时候，告诉我她自己突然想明白了九九乘法表是什么意思，比如三四十二就是表示三个四相加的意思，所以四四就是四个四相加，如果背不出乘法表，只要在十二上再加一个四就可以得出答案了。27号因为发烧在家休息一天，自己捣鼓出了一个九九乘法表。
    画画：开始画日记画和写生，给语文课本上学过的古诗配画。
    体育锻炼：跳绳、跑步、骑自行车、爬山。周末能保证四五个小时的户外活动时间，平时大概一小时左右。
    三句话：十月的前两周每天讲“坚持做好三句话”，后两周大概每周讲一到两次，偶尔重申三句话的内容。
    习惯：基本已养成，放学回家休息十五到二十分钟就做作业，然后朗读。再自己下小区跑步、跳绳、找小朋友玩。周末朗读、练琴，再户外活动。
    视频：《敦煌》纪录片。
六、当妈的
    娃似乎上了轨道，当妈的反而因为手头上积累的一些工作，加上工作岗位的轮换，变得有些忙乱。十月份学习不单给娃做计划，也把自己的每周计划定一下。

七、总结与计划
    总体来说，娃基本上了轨道，接下来就是坚持固化习惯和给资料的顺序问题。
    十一月继续听凡尔纳（初定神秘岛）、历史（刘兴诗的讲给孩子的中国历史）、最新科学指南。自主看李敏佩的数学童话（低年级版）、可怕的科学系列、汉生数学、神奇校车，DK系列、长袜子皮皮，并不是一定要全看完，只是多准备烙饼方便翻。亲子继续蒋勋的西方美术史，十万个为什么这个月会读完，接上我们怎样发现了或是数学真好玩。朗读除了课文还是继续千字文，本月下旬读完千字文后接小学生必背古诗七十首。视频《黄石公园》。
    十一月还有个重点就是锻炼身体，娃十月底生了一场病，第一次出现控制不了体温，体温反复反弹到四十度，打了人生的第一瓶抗生素。所以接下来要求她坚持每天跑步，以前不太乐意就没勉强，同意她用其它代替，但是现在要强制执行。
   
   

悠悠妈

elim 发表于 2015-11-9 01:39
十月份总结
一、伴听
    孙敬修的西 ...

请问你的群昵称是什么？ 或者在一年级群里小窗 津-悠妈，方便我汇总，多谢！

悠悠妈

2015年10月，京-溪妈-0904G

10月总结：
     天书: 古文类，读完了《孟子》上，准备开始《孟子》万章上；阿西莫夫的《人体和思维》133-160页。这个月天书进行的时间有点少。孩子听天书的状态保持的很好。
     音频：《林汉达中国历史故事》1-92、《希利尔讲艺术史》、《希腊神话传说》、《姚锡娟读红楼梦》1-8集、《神秘岛》1-10集、小学二年级语文音频听完。听林汉达历史故事的时候，一听孩子说这个听起来很像语文课文，我想是不是因为林老写的东西是按照严格的语法结构，也就是标准的书面用语来的，所以音频带给孩子的第一感觉就是像是课文。听《神秘岛》的时候，孩子说像是品德与生活课上放的故事，把神秘岛拉近到品生课上听到的故事，心里有这种感觉接受起来应该更容易些吧。伴听的状态是不知道她听没听，林汉达她能告诉你哪听过了，重复了，神秘岛没有，看什么时候有空就听，也不要求换，你开就听，你关上也就关了。每周两天早上起床时给放，英语课文和老师给的补充资料，之前感觉她起床情绪不好，不愿意听层次高的音频，就放语文课文，10月下旬感觉早上放高层次的资料她也没有什么反抗情绪了。
      自主阅读：这个月能自己主动看除了《神奇校车》以外的书了，首先是《父与子》之前买了一直放在书架上不去翻，这个月看了两遍《父与子》一遍《小天使》，问她怎么想起来看的，她说是看见班上的小朋友在看，好奇，回家就来翻了，她觉得这书很有意思，尤其是《父与子》很快就翻完了，同班小朋友对孩子的书籍选择的影响还是很大的。后来在我的建议下看了三本《丁丁历险记》看的虽然不像父与子那么有兴趣，但她也说还挺有意思的。陆续的又看了一些之前买的蓝色桥梁书，十几页的厚度，一会就能翻完，对她来说，比丁丁简单。看见她也看汉声数学的书，从买回来也是第一次，看了《数是怎么来的》、《奇数和偶数》如果不是要睡觉，自己还在那看的兴致勃勃的。这个月的自主阅读确实变化很大，感觉是进入了一个新的阶段，有突破。
     运动方面：参加了学校的健美操队，每周两次每次1.5个小时的训练。跳绳，没太管她，可能是学校每天的体育课，抓的比较紧，已经从刚开学十几个，上升到了一分钟100多个，非常熟练的手脚配合，自己也会抓紧时间练习，周末偶尔也会和大人一起去学校跳绳和跑圈，能跑下来1200米。
      朗读和学习：继续坚持每天固定时间和地点重复四句话，加入了回家休息20分钟就写作业，她重复的很完整，也不烦，我会问问她每节课举手没，她说有的举了有的忘了，举了有时候也没有叫她，鼓励她继续。朗读，还是要等我回家之后才进行，因为她的语文老师病了很久，课都是别人有时间代上的，所有之前一段时间每天重复读拼音，最近基本能把拼音表背诵下来了，语文考试答得也还可以。现在不愿意读自己学的人教版课本了，每天除了读一遍背一遍拼音表，就是读景山学校一年级语文上册，感觉这册书比人教版的更好用一些。英语读课本，还有老师要求的典范英语。数学按照课外班老师的要求每天一遍小计算，课内的数学考了两次，基本上是全对的。
  作息：自己整理书包和学习用品，自己记着老师的作业和要求去完成。晚上时间比较紧，基本上能保证9:30之前上床睡觉，偶尔能在9:15之前，这点11月份还得继续努力，早上能做到7:45到校。到了冬天衣服穿的多，她不喜欢，各种磨叽，晚上挑好了，第二天早上也还是要换，我现在基本能做到，穿好衣服在门口等她，保持情绪稳定，放平心态，不催促她，如果迟到了，也是她自己的事情，这样反而她能按时出门。

悠悠妈

2015年10月，资料分享义工远

2015年10月总结   远远7岁

整月都没写记录，批评自己！

国庆节7天，偶而听故事。天书《人体和思维》每天或多或少有讲。
伴听：《阿西莫夫最新科学指南》第二遍的后半段。《最愉快的动物故事》（1遍）《最脏的科学》（3遍），《乌拉波拉科学故事》《小狗钱钱》这两个听的太多了，我弄不清他听几遍，特别是《小狗钱钱》。
几个音频都是短小的，内容也和年龄切合。远远大部分时间是意识聆听。很喜欢。《小狗钱钱》和4岁时听故事的状态一样。剩下几个，虽然也有专注听，不过没什么输出，只是偶而说两句。或表示这个故事好听。
《小狗钱钱》最喜欢，已听多遍，自己老是换来换去，找某一集听。走那儿故事机带那儿，大部分时间我都能看出来他在专心的听。三四遍后，开始边听边玩。不影响说话、吃饭。
有天我们俩去琴行的路上，远远：“妈妈，我们做什么事情要有自信心，要想成功后的样子。不能老想做不成怎么。”
我：“你是不是在说，一点一点的努力，把事情做成功的样子，你想当钢琴演奏家吗？”
远远：“当然想啊！”
我：“你的意思也就是你现在每天勤奋练习，脑子里想着是你成为演奏师的样子？”
远远：“……对”，他不是很明白我说的意思，犹犹豫豫的答是。小家伙只是记住故事机里的原话，稍一改变他半天反应不上来。能感觉到他明白意思，组织不好语言表达。当天晚上练习跳绳，远远暴发了，每次一分钟都跳130左右。在这以前一直在110或100左右晃荡，跳时经常有情绪。问远远是不是使用了想着事情成功样子的方法。远远兴奋的肯定。从那开始，远远的跳绳进步很大。现在他要求每分钟低于110不要记录。
这个做事的方法是小狗钱钱教主人的方法，远远记住，并教给我。现在远远还在反复听，个别地方复述的口气就是背诵，成段成段的复述。

天书：《人体和思维》在上个月的基础上还剩40页左右。《改变世界的观念》还有很多，这个月的天书进行的不太好，往往只能读一本的四五页。

三句话：8号是远远上学的第二十天，那一星期还是我说他听，问他做有几样做到了，小豆包吭哧半天也没说具体做到了没有。后边每天是他说，我听。做没做到，还是说不出来具体内容，只说做到了。上课不再和同桌说话。再往细里问，时常答忘了。从他记作业的情况能看出来他都听了，作业记的很规整，不漏项。

作业：整月我都没再回家。开始是让爷爷帮念下自己记录的作业内容。后两个星期清楚自己记的什么。闹铃响后，回到书桌写作业。开始爷爷管的一周，作业弄的很慢。后来我提议他每天到家时给我打个电话。电话里老是因为休息费口舌，我让远远休，他偏不休，挂电话要立马写作业；我不提这茬，自己反而订10分钟休息完了写作业。主动性不错，就是每项作业连接的不紧凑。中间有浪费时间。
整体弄完要花至少1个半小时，其中有20分钟的阅读，我帮他挪到天书时间。写的作业很少，语文经常是当天学的几个字，各写两遍再组两个词。数学有时没作业。大部分时间花到常规作业（跳绳、背诵三字经、阅读）和朗读上。每天找小纸片记录每项写的作业花多长时间。我签字时要用这个时间。记的可能不对，因为每项都是几分钟，往往30分钟弄不完写的。
语文进行了一次词组听写，远远比较惨，一半都写错。认字明显增多，但写还不行。
数学10以内的加减。没什么问题，每天弄的都很快。

朗读：新三旧一坚持的很好。有时不愿意读，嫌多（现在已学到40几页），我东拉西扯转下注意力，再鼓励、忽悠下，远满脸不高兴开始谈条件：“只读一遍。”
我装做惊讶：“那是当然，不能读二遍，更不能读三遍、四遍，读多了我挠你痒痒，拔你萝卜”。
远远：“哼，我就读。”嘻皮笑脸的和我打拧完，欢快的读起来。呵呵，小子上套了。
英语他们闯了次关，远远只有一个发音不标准，顺利过关。英语现是他喜欢的学科，不用提醒主动新三旧一读。

阅读：每天还是家里那几套书，翻来翻去看，不和他一起看，很少主动看非科谱类书。养成天书情景兴趣现在正和用来解决阅读作业。亲子读景山的一上语文大半本，新语文读本1半本，和他一起读还愿意。自己压根不看，有时连一起读也不愿意，只想自己翻来翻去的看。每天给这块留的时间不多，平均在半小时左右。亲子和天书兼顾的不好。

英语：感谢申爸教给的驰豫现象，感谢朱妈无私分享在英语绘本活动上怎样利用驰豫现象。本月群里4次活动，只有国庆休息那周痛苦的反复听、练，好在苦虽苦，是他自己学会，没用我教，我只负责播放。后3次学习朱妈的方法，提前两周将视频给远远，更省劲，英语小白妈妈再也不怀疑孩子的记忆力问题，也不用自己学会再教他。据远远说每天看完动画片，看一遍绘本（一般给他三周的）。这样下来，到了周五告诉远唱哪一段，周六听一下，自己能完成任务唱出来。周日一整天想起来自己就念叨叨的唱，远远让我惊讶的是自己反复纠音，当然他不知道自己有纠正发音，只是一遍一遍的说。英语顺利成章成了最喜欢学的。远远体会到轻松学会的快乐。

钢琴：只上了一次课。国庆休息加老师学习。上课次数少，练琴态度很好，正和小朋友玩的高兴时，看到我，主动退出游戏，背起书包练琴。自己一遍一遍的练，不停歇40分钟只多不少。远远的乐感不好，也不喜爱唱歌，学起来并不轻松，效果也不咋好，让他停还不愿意。弄不明白为什么他独独喜欢弹琴。远远缺乏音乐欣赏，视频老是挤不出时间让他看，唯一能做的是晚上天书时间放申爸的红2。
总之，这是轻松、稳定的一月。远远遗憾的是没能选上体育队员，代表班里参加运动会。远远体会到英语的快乐；做事情要自信这个方法，不停在各方面试，成功表现的是跳绳进步。

妈妈的家校联动什么也没做，行动力不够。上个月没做好，这个月是没做。想办法，找机会还得做。和老师成为朋友是目标。和老师打交道，有时往往无话可说。
还有一件重要的事情：月底带远远复查眼睛，视力5.0、5.1，医生说发育正常。多亏原来没按近视让当地医生治疗，换个医院重新看。

计划：聆听：重听一遍古文，论语、老子…..育灵那套音频，最重要的是史记想再来一遍。如果古文不行，就王树增的二战或四大名著的某一个。
天书：《人体和思维》结束，《雨林中的欧几里德》读一遍，没书只好用电子书。《改变世界的观念》要每天读，不能三天两头的停。
作业：想办法，提高效率，减少时间。为天书和运动多挪出点时间。

悠悠妈

幼小衔接组荣荣

荣荣妈2015年9月10月总结
我们的伴听记录断了。从5月，还是6月我就断了。这段时间，自己发生了太多的事情，累到无力去做孩子的教育，我也不知道自己在忙什么。仔细回忆，就是旧书那会儿，到孩子择校，搬家。但是真的断了吗？没有！孩子的故事机里就是古文烧饼，英语儿歌，三国评书，三国原文。中间穿插了科学，艺术类的烧饼，蓝精灵也没有看完。

那我总结什么了？
一、        伴听
伴听：我们这样没有计划的听，在这个月里面发生了什么？申爸的那些专业术语我都记得不清了，但是5.5-7.5,我还是记得很牢。在我最没时间顾到孩子的暑假，她的伴听，我不知道她如何了。9月，我给她试了《三国演义》原著，当时她直接说：“妈妈，我听不懂。”我没理她，听了几天，就换成了《三国演义》评书，也说：“我不喜欢听，都听不清楚。”每天早上上学，放学，回家，我都自己开故事机，晚上睡觉，我也放着。不知道是哪一天晚上，我自己听着觉《三国演义》评书，觉得很有意思，当时就笑了，她没睡着，问：“妈妈，你在笑什么？”“这个爷爷讲的故事很有意思，他说话也特别逗。”慢慢，我开车放《三国演义》评书，她开始听了，也开始喜欢了；后来也有输出：“妈妈，我们是老百姓吗？”后来，到了10月份，我就给她听了《三国演义》原著。她顺利的接过去了，完了一次和爸爸聊天，也顺嘴说：“爸爸，我虽然听不太懂《三国演义》，但是那是个很有趣的故事。”

二、        择校
择校：记得申爸说，如果有能力，在小学择校是非常有价值的一件事情。我非常认可！那如何择校？我不记得这句话是不是申爸说的了。大概意思就是：不管是夏利还是宝马，开合适自己的车就是最正确的选择。人生的每次选择都该如此。ABC三所学校，我们一开始就想去最宽松的港式教育的C校，离家近，如果走申爸的路，可能各方面比较适合。但是多方打听，最后放弃，原因是这所学校的孩子 毕业后，升入好初中的学生比例和学生在初中的后劲老师反映，都不是特别理想。我不想让孩子一进校就要是全班第一，甚至争夺全校前5名，完了才能到好的初中就读。这就是表面宽松，实际家长和孩子自己要付出太多，才能让你的孩子能进入比较好的初中就读。后来，我们选择A校，全市最好的小学。一切都进展顺利，但是我们足足等了快3个月。（这也是我这3个月静不下心来做事情的原因之一）期间我的房子都弄好了，买家具，搬家，一切都在为这所学校准备。可是在最后一刻，出现了一件突发事情。后来没有去到A校。所实话，当时知道这一消息的时候，心里复杂。早就知道这所学校不一定就是适合自己的。之所以把它作为择校第二选择，是因为多方面的考虑：孩子的幼儿园的朋友进这所学校的最多，熟人自然多，老朋友自然多；离家第二近；升初中优势明显……。但也知道自己不是很喜欢外界传闻的关于这所学校的一些不好的方面，如果我们真进了，不适合孩子一生的全面发展。果然，朋友同事的小孩在里面后，都有许多的不是很好的方面，不管是教学，还是行政管理。我们就这样去到了B校。如何形容B校。我们很多家长的一个共识就是：这所学校没有因为自己是名校，就牛了，而是始终以学生和家长为本位，校长的讲话让我们更是意识到这所小学真的在做三位一体的教育（学校，家庭，孩子）。我更想说的是我们这个班级：在这个班里，我们的班主任特别的温柔，有耐心，有方法，有智慧。我们的副班是整个一年级为数不多的一位男老师，教书法的。我们的数学老师是一位家里也有一年级小豆包的妈妈。我们的英语老师是一位充满了教学激情的研究生毕业生。还有其他老师，我都从孩子嘴里了解到了：严格要求，但是让我们进行许多有趣活动的体育老师；不强迫我们，让我们大胆去尝试跟着音乐摇摆身体的音乐老师；每天我最期待上美术老师的课。每次站在校门口像《窗边的小豆豆》里的校长一样的心理老师用最灿烂的笑容，最热情的击掌，最美好的话语和孩子打招呼的那位老师……总之，孩子在这个集体了，很快就回来说了一堆堆同学的名字，并且很自豪的告诉我：“妈妈，我在这个学校非常的快乐，我有很多的朋友，我们这个学校就和《巴学园》一样。我和小豆豆一样爱上学。“

三、        9月
9月：要说9月前12天，那是这个学校最人性的表现。它让我们进到学校教室门口接送孩子。孩子每天都有老师带着进饭堂吃饭，有老师带着去舞蹈室睡觉。我们可爱的班主任，还发来了孩子们在学校吃饭，睡觉，上课的照片，让我们家长慢慢把一颗心放回了肚子里。荣荣，在第9天，就自己进学校了。我的那张进入校园的卡提前作废了。她非常开心地一蹦一跳进入到校园，说：“妈妈，一天愉快！“9月，她的作业习惯都很ok，三句话做的很好。她拿回了许多表扬信，礼物。有数学老师的积极发言，认真听讲的表扬信；有许多其他老师奖给她的小礼物；还有班主任和英语老师同时都说了的一句我很在乎的表扬的话：”全班小朋友都快爬下了，荣荣小朋友的背还是直直的。“还有班主任给她拍的那张标准坐姿的照片。就是在这个样的一个班集体，我选择了做家委。没想到我入选了，其实当时进家委，我就想做一件事：朗读群。我已经建立起来了。

四、        10月
10月：10月最大的收获来自于孩子的三句话，各方面的习惯，不仅让她很快适应了学校，喜欢了学校和她的班级，更是让其他妈妈注意到了她，主动和我联系，希望我能帮帮她的孩子也像荣荣一样能专心听讲。我很开心荣荣不仅能自己做好，也能和同座一起做好这件事。我告诉了这位妈妈三句话。她妈妈做了一段时间，反馈，孩子在变化。我给班级买了书柜，地图。朗读群也有20多了孩子加入，经常读的孩子在10个以下。和老师之间，甚至是保安都建立了比较好的关系。（这就是做家委的好处：有更多的机会了解老师，顺便也和保安比较熟悉了。）

五、11月计划
11月计划，我还需要忙完这次班级的第一次户外活动后，才能比较全面的做计划。伴听，刚好《三国》听完，做全面的计划。其他方面，非常好。尤其是我们母女之间的那种情感，少了焦虑，多了一份从容。哪怕我们什么也没做！教育，尤其是女人教育孩子，第一步不是你教了多少东西给孩子，而是你自己稳定的情绪。用荣荣的话就是：“温柔的妈妈就是最好的礼物！“

悠悠妈

2015年10月，豫博妈090718男

博博10月份总结：
1.上学，比起9月份初上学不知道 怎么回事强多了，至少知道上学是怎么一回事了，他个子相对不是很高，基本就是在前三排动来动去，后边五排的家长就有意见，全班68个孩子总有在后边的，班主任就一周调一次座位，他的同桌老是换，博本来就是内向的小孩子，一直没有交到好朋友，心中不快，刚开始由于没 上过学前班，赶进度有点慢，我有时也不能好好的做到心平气和，作业时会发火，10月份最第四周久来的情绪终于发展到极点：老师看他学习上道了，就让全班最皮的一个娃给他做同桌了（那娃一直最后一排，一个人一个桌，太皮）第一天做同桌两人就打了一架，第二天又打，互相撕作业本，第三天就打了一架，还好同桌又与后边的同学打架，老师就又让他去后边了。博又有了就的同桌，我不得不大讲特讲同学间互助友爱的道理给他，也不吵他了，到月末与新同桌处得还可以，还经常互赠小东西。上学终于变得有意思起来了。双100有过，但是不常有，上课有时还是爱玩东西，但老师说的话还是能听到，老师反馈说，问他问题他回答得还可以。总是一天比一天好就是了。我了不再纠结他这点了
2.作业每天放学后休息一会就做，周末的作业基本周五搞定，已形成习惯。完了有时间就出去快走，没时间就在家蹦蹦床上跳，权当运动，一上学，动的少多了，教室在三楼老师不让下楼的，一年级也没有课间操，我就有意让他放学玩一会再回家。想让他早上起来跑一会，爸爸不配合，又看他睡得香就没早叫他，早读坚持得不好，就每天晚上我去接妹妹的20分钟空档时间让他新三旧一，每次读都录音，回来给我们放，结果妹妹也会背哥哥的课文了。每天学过的生字卡过一遍，不会的两遍。慢慢加入组词，能跟上进度就行，作业离老师要标的整洁还有一段差距，要努力了。数字写得真不错。
3.外语，每周一次口语课，其他时间就是每天早上我放小猪的音频给他，早餐背景音乐，中午回家我做饭时两集的蓝精灵。订了一套美国小学英语，准备11月份加入，每天10分钟让他看。
4，亲子读：响应老师的号召，订了一年的绘本阅读，哥哥妹妹每人两本。睡前故事就四本书。李毓佩的数学西游记快读完了，前一段科普的读得多，发现语感不强，作业时读题给他理解有偏差，就在10月份加强一下。
5.伴听，快三个月，哈利到了月末终于收工了。终于可以开始其他工作，卡上正好有配配姐姐的活力故事棒棒堂，顺着就放了，居然就听上了，已听到《黑猫》，准备放完这个再换其他的。班内这月是《千字文》的主题，下边给他放一周让他听听。
6、天书工作进行得不好，他不要听，却对《少年时》着迷，我觉得哪是中学生看的，许是受申爸的影响，科普的过了火了。
7.视频：看了哈利二，以前看过一，是对他每天按时起床的奖励，《生命的故事》看到2了，下月让他看完。