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[2007] 深圳-熙妈0711B伴听阅读记录

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发表于 2016-1-10 18:04:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
先占个坑,慢慢搬{:4_192:}
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 楼主| 发表于 2016-1-10 18:05:38 | 显示全部楼层
先把李网和西祠的记录搬过来:
熙从幼儿园中班开始听故事,有一次老师给他们讲了西游记后,开始对西游记感兴趣,反复听了好多遍,接着听了《葫芦娃》,之后就是看了申爸的帖子,开始正式计划聆听,目前听的故事按照顺序有:《 西游记》《葫芦娃》《夏洛的网》
《哈利波特7部》《纳凡尔系列9部》。 其中听凡尔纳系列中的《格兰特船长的儿女》、《气球上的五星期》、《地心游记》、《八十天环游地球》、《神秘岛》反复听了好几遍,中途穿插听了《世界上下五千年》《中国上下五千年》一遍。后来听《吴姐姐讲历史故事》《小鲁讲中国史》《讲给孩子的中国历史》《希利尔讲世界史》《地理故事—房龙》这几部都只听了一遍。从2014.11.16开始听袁阔成《三国演义》,很自然就接受了。

天书情况:从八个月开始每晚亲子阅读,一直坚持到现在。在接触到申爸之前以绘本居多,从中班下学期开始有意引入纯文字故事,比如《小王子》《夏洛的网》《爱丽丝梦游仙境》,从2014.10接触申爸理论之后开始调整阅读内容,增加天书部分,《可怕的科学》引入很顺利,熙很喜欢。《论语》开始只能讲一两个片段,现在不排斥,已经可以讲好几页,主要是时间不够。中途引入过《阿西莫夫》,没坚持下来。目前还是《可怕的科学》和《论语》为主。准备读完后继续《阿西莫夫 上册》《老子》《伊里亚特》。


11.18日 继续听袁版《三国演义》早上40分钟,下午作业完后边听边玩卡片,吃饭的时候也继续听。大概听了一个半小时。发现听《三国》和之前听故事的状态有一点点不一样,更加专注想听故事情节,比如吃饭的时候听,有时候听得都忘记吃饭了。以前很少这种情况,而且时不时想和大人聊故事情节。我试图在他听得时候有意和他聊天,他也能接受。
     天书:《可怕的科学》之《能量怪物》:冰冷的世界一章,P33-40
     因为今天是熙熙7岁生日,搞完生日活动有点晚。所以只读了《可怕的科学》,论语暂停了。
     英语《the magic tree house》听了第九本《Dolphins at Daybreak》两章
     9:30入睡,很快睡着

2014.11.19
     熙平时都是六点半起床,今天早上我自己也起晚了,所以起床的时候6:51了,洗漱收拾完打了十分钟架子鼓,7:20早餐。早餐结束的时候想起拿小音箱听,发现找不到。7:35出门上学,发现压在书包底下,早上没来得及听。
    中午吃饭听了20分钟 袁版《三国演义》
    下午作业玩朗读半小时课本。晚饭开始听袁版《三国演义》,6:30-8:30两个小时,晚饭后边玩薄荷带着做的数学游戏边听三国
     天书:晚上读了15分钟《可怕的科学》之《能量怪物》p41-45,10分钟论语,听《可怕的科学》和《论语》的时候熙都是自己在看别的书,今天是拿了一本国际象棋的书看。请教申爸,这种情况需要提醒他要认真听我读并且看着我读的书吗还是不用管他在干什么我只负责念我的?
     英语:睡前听了两章《magic tree house》,很快入睡

2014.11.20
     熙六点半起床,洗漱收拾完打了十分钟架子鼓,7:10早餐,开始听 袁版《三国演义》,因为今天小学开运动会,7:30到校,所以只听了10分钟就出门了。
    中午吃饭听了20分钟 袁版《三国演义》
    运动会没有作业,熙放学后在楼下玩了二十分钟,回家休息一小会很自觉地开始朗读语文课本,迅雷爸爸建的群非常好,孩子们在一起朗读,非常有气氛,而且更容易坚持。对于朗读已经已经是很习惯做的一件事情了。
英语朗读:因为课文对熙来说太简单了,所以和熙讨论后决定把朗读英语的时间改为读跟读《magic tree bus》,每天一章。
    晚饭开始听袁版《三国演义》,7点去上国际象棋,5:30-6:50听了一个小时二十分钟《三国演义》
    洗澡的时候熙也是拿着小音箱听,熙小短裤加上洗澡大概半小时
     天书:因为国际象棋回来有点晚了,晚上只读了15分钟《可怕的科学》之《能量怪物》p45-50, 5分钟论语,就困了。听《可怕的科学》和《论语》的时候熙还是在玩自己的。
     
2014.11.21
     熙六点半起床,洗漱收拾完打了十分钟架子鼓,7:10早餐,开始听 袁版《三国演义》7:30出门,听了20分钟。
    中午吃饭听了20分钟 袁版《三国演义》
    下午5:00-6:00,晚上8:00-9:00  袁版《三国演义》
     天书:15分钟《可怕的科学》之《能量怪物》, 5分钟论语,就困了。听《可怕的科学》和《论语》的时候熙还是在玩自己的。


2014.11.22
    早上 袁版《三国演义》20分钟,出门去迪卡侬给熙买20寸儿童自行车,忘记带小音箱了。在车上听了之前拷在车载TF卡上的孙敬修的《西游记》
    中午吃饭听了20分钟 袁版《三国演义》
    下午5:30-7:00,晚上8:00-9:00  袁版《三国演义》
     睡前亲子阅读,熙提出不讲《可怕的科学》,自己挑了《奇先生妙小姐》系列的书来讲。我给熙讲《邋遢先生》,熙给我讲《不可能先生》,这是第一次自主阅读,因为熙识字量很少,小学前不到一百,一直以来都是我或者爸爸讲熙听。这次能讲完整的一本小书(不认识的字我补充),还是有很大的进步,快来老师的功劳还是很大的。
    讲完《奇先生妙小姐》就快十点了。熙倒头就睡了。
   准备明天还是忽悠讲天书。


2014.11.22
    早上 袁版《三国演义》20分钟 ,上午和爸爸去踢足球然后去同学家玩。
    中午吃饭听了20分钟 袁版《三国演义》
    晚上7:00-9:00  袁版《三国演义》
     睡前亲子阅读,《可怕的科学》之《能量怪物》15分钟,《论语》10分钟
    睡前 英语听《magic tree house》第九本三章

发现听了《三国演义》后,熙很喜欢和爸爸讨论里面的人物

2014.11.23
    早上 袁版《三国演义》15分钟
    晚上6:00-7:00  袁版《三国演义》

2014.11.24
    早上 袁版《三国演义》20分钟
    晚上袁版《三国演义》 1个小时
  天书:《可怕的科学》之《能量怪物》《论语》
  英语:《magic tree house》三章
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 楼主| 发表于 2016-1-10 18:07:09 | 显示全部楼层
2014.11.26
    早上 袁版《三国演义》20分钟
    晚上袁版《三国演义》 1.5个小时
  中午接回家我炒菜的功夫看了会《蓝精灵》,吃完中饭接着看到12:40,讲10分钟《爱德华的奇妙之旅》,1:00午睡
  天书:《可怕的科学》之《能量怪物》《论语》
亲子阅读:《爱德华的奇妙之旅》
  英语:《magic tree house》三章
作业后朗读语文,朗读一直在进行

2014.11.27
    早上 袁版《三国演义》20分钟
    晚上袁版《三国演义》共计2个小时,边听边玩数学游戏
  中午继续看了《蓝精灵》,午睡前10分钟《爱德华的奇妙之旅》
  天书:《可怕的科学》之《能量怪物》《论语》
亲子阅读:《爱德华的奇妙之旅》
  英语:《magic tree house》三章
作业后朗读语文,朗读一直在进行

2014.11.29 周六
   周五去同学家过夜了,周六上午去接熙娃到沙河公园踢球,路上听了大概15分钟
    晚上袁版《三国演义》1个小时,边听边玩看《找死的兔子》
  天书:《可怕的科学》之《能量怪物》《论语》
亲子阅读:《爱德华的奇妙之旅》
亲子阅读的时候不管是听天书还是其他故事熙娃都不愿意看着我再读的书,而是自己玩或者拿本其他书看
最近自己挑着翻的书都是小时候看过的绘本比如《可爱的鼠小弟》《奥莉薇》,我在考虑要不要把这些小时候的绘本收起来,主要留《丁丁》和其他一些漫画书
  英语:《magic tree house》两章
作业后朗读语文,朗读一直在进行

2014.11.30 周日
   周日 上午踢球,路上听半个小时
    晚上袁版《三国演义》2个小时,边听边玩
  天书:《可怕的科学》之《能量怪物》《论语》
  亲子阅读:《爱德华的奇妙之旅》

  英语:《magic tree house》两章
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 楼主| 发表于 2016-1-10 18:08:22 | 显示全部楼层
2014.12.1周一
   早上6:30起床,自己开小音箱,听着《三国演义》刷牙洗脸上厕所,收拾完毕,关小音箱,开始打架子鼓,十几分钟打完架子鼓继续听三国,吃早餐,7:30出门
  中饭前看了会《猫和老鼠》(熙从小班就喜欢看猫和老鼠,目前他一周会选择一次一般都是周一看,其他看视频时间都是英文原版动画片或者电影),昨天和熙讨论说长大了,可以看一些适合大孩子看的纪录片了。暂时约定每天看15分钟BBC纪录片。
  中午睡前讲了两张《爱德华的奇妙之旅》
  午饭时听20分钟《三国》,当背景听的。饭间和熙聊学校的事情。
    晚上,下雨,待在家里玩,袁版《三国演义》一直放着,差不多从6:00-9:00,边听边玩,听到60多集了。很喜欢,也喜欢和爸爸讨论里面的人物
  天书:《可怕的科学》之《能量怪物》,《论语》
英语:《magic tree house》第10册 两章

2014.12.2周二
   早上6:30起床,自己开小音箱,听着《三国演义》刷牙洗脸上厕所,收拾完毕,关小音箱,开始打架子鼓,十几分钟打完架子鼓继续听三国,吃早餐,7:30出门
  中饭前看了会《乐高传奇》(英文原版动画片)
  中午睡前讲了两章《爱德华的奇妙之旅》
  放学后足球,回到家吃晚饭,做作业,做完就已经7:30了,听袁版《三国演义》50分钟
  天书:《可怕的科学》之《能量怪物》,《论语》,听了半个小时就喊累了,9:20关灯听英语
  英语:《magic tree house》第10册 一章

2014.12.3周三
   早上6:30起床,听着《三国演义》刷牙洗脸上厕所,收拾完毕,关小音箱,开始打架子鼓,十几分钟打完架子鼓继续听三国,吃早餐,7:30出门
  中饭前看了会《飞屋环游记》(英文原版动画片),昨天引导看纪录片《how its made》没成功,后面再找机会引导。
  中午睡前讲了两章《爱德华的奇妙之旅》
  放学后做作业,朗读,自己要求妈妈找数学老师要来口算题库,打印成小纸条,练习口算,计划一天做一张小纸条,三分钟50题,做完就已经6:30了,听袁版《三国演义》,吃饭,玩数学游戏40分钟,熙提出还要踢会球,又踢了10分钟球,洗澡。《三国》大概听了2小时
  天书:《可怕的科学》之《能量怪物》,《论语》,听了半个小时就喊累了,9:20关灯听英语
  英语:《magic tree house》第10册 一章

2014.12.4周四
   早上6:30起床,《三国演义》30分钟,7:30出门
  中饭前继续昨天的《飞屋环游记》(英文原版动画片)
  中午睡前讲了两章《爱德华的奇妙之旅》
  放学后做作业,吃饭,上国际象棋,去和回来的路上听《三国》,加上回到家洗澡上厕所时间大概听了2小时
  洗完澡10点了,太晚了,天书和英语都没有听

2014.12.5周五
   早上6:30起床,《三国演义》30分钟,7:30出门
  中饭前《乐高传奇》(英文原版动画片)
  中午睡前讲了两章《爱德华的奇妙之旅》
  放学后做作业,朗读,吃饭,晚上天天同学来家里sleepover,两个人一起疯,吃垃圾食品,看《奔跑吧兄弟》,天天不听《三国》,所以一晚上没听。
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 楼主| 发表于 2016-1-10 18:09:18 | 显示全部楼层
2014.12.6周六
   前一天晚上两个小家伙玩到12点才睡,早上7点就起床开始玩ipad。上午在小区楼下踢球羽毛球等。。。没听,中饭后送天天回家。然后午睡
下午上了一节国际象棋,然后去icc做了英语测评
晚上听《三国》1个小时
没讲天书。

2014.12.7周日
    早上听半小时《三国》,上午踢球,踢完球去子烨家里玩。
    午睡后和爸爸杀了几把国际象棋,6点去上了一节架子鼓。回家后一直开着小音箱听《三国》还是喜欢和爸爸讨论人物。
    天书:睡前讲《可怕的科学》之《能量怪物》,《论语》
    到此为止,《论语》讲完一遍。断断续续差不多历时一年
   英语:《magic tree house》听了四章。

2014.12.8周一
    早上听20分钟《三国》7:30上学
    午睡前讲完《爱德华的奇妙之旅》
    中午上学路上听20分钟
    放学后和之前幼儿园的小朋友一起参加了一堂6-7岁小朋友的性教育课程。然后聚餐。回家作业完就很晚了。
    天书:睡前讲完《可怕的科学》之《能量怪物》

2014.12.9周二
    早上听20分钟《三国》7:30上学
    午饭前看了10分钟英文原版动画片《神偷奶爸2》,BBC动画片没引入成功,熙不喜欢
    午睡前讲《李毓佩数学童话集》一小节
    中午上学路上听20分钟
    放学后作业,朗读,约同学去冒险岛玩,很晚回到家,没时间读天书
    周日晚上读完了《可怕的科学》之《能量怪物》,今天试试引入《阿西莫夫最新科学指南》

2014.12.10周三
    早上听20分钟《三国》7:30上学
  午饭前继续看《神偷奶爸2》
    晚上伴听《三国》2小时
    亲子天书:《阿西莫夫的科学最新指南》成功引入,讲了七页,听的时候自己在看英语phonics的书。我问熙能同时听妈妈讲又做英语吗?熙回答肯定。
   再慢慢观察

2014.12.11周四
    早上听20分钟《三国》7:30上学
  午饭前原版动画片《蓝精灵》,今天问我有没有中文版的,说听得有点不清楚
    晚上国际象棋,路上听《三国》来回40分钟
    亲子天书:继续《阿西莫夫的科学最新指南》听的时候自己在看英语phonics的书。
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 楼主| 发表于 2016-1-10 18:10:12 | 显示全部楼层
2014.12.12周五
    早上听20分钟《三国》7:30上学
  午饭前原版动画片《蓝精灵》
  午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
    晚上听《三国》来回2小时
   
    亲子天书:继续《阿西莫夫的科学最新指南》,看英语phonics的书。

2014.12.13周六
    上午 朗读,架子鼓,听《三国》2小时,边听边和爸爸玩“魔方3D”
     午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
   下午国际象棋,妈妈出去会朋友,爸爸应该没给他听
   
    亲子天书:熙坚持要听《数学真好玩》,看英语phonics的书。

2014.12.14 周日
    上午 踢足球
     午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
    下午和妈妈在家整理书架,玩魔方3D,期间都放着三国。
    爸爸去打篮球。6:30架子鼓的课,回来接着听。
   
插曲:中午午睡起来,穿好衣服准备去朗读。自己冒出一句:我已经“披挂整齐了”。
   
    亲子天书:继续《阿西莫夫的科学最新指南》。

发现熙现在听三国倾向于有意识听了,真对象申爸说的对于有了伴听习惯的孩子来说评书三国就是娱乐性的音频了。考虑袁版听完直接上《易中天品三国》或者原著,增加难度,继续伴随

2014.12.15 周一
    早上20分钟《三国》
中午饭前看《猫和老鼠》
     午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
    晚上听《三国》1.5小时
    亲子天书:继续《阿西莫夫的科学最新指南》。
  英语:听《MTH》第十二本 3章

2014.12.16 周二
    早上20分钟《三国》
中午饭前看《猫和老鼠》
     午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
    晚上听《三国》1小时
    亲子天书:继续《阿西莫夫的科学最新指南》。
  英语:听《MTH》第十二本 3章

2014.12.17周三
    早上20分钟《三国》
中午饭前看《蓝精灵》
     午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
    晚上听《三国》2小时,边听边玩数学游戏
    亲子天书:继续《阿西莫夫的科学最新指南》。
  英语:听《MTH》第十二本 3章
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 楼主| 发表于 2016-1-10 19:53:09 | 显示全部楼层
2014.12.18周四
    早上20分钟《三国》,自己会去拿小音箱听
中午饭前看《神偷奶爸》,很想妈妈下载《爱探险的朵拉》
     午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
    晚上听《三国》1.5小时
    亲子天书:继续《阿西莫夫的科学最新指南》。
  英语:听《MTH》第十二本4章

2014.12.19周五
    早上20分钟《三国》
中饭前动画片《蓝精灵》
     午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
    晚上听《三国》1小时,因为有同学来家玩,听得少
    亲子天书:继续《阿西莫夫的科学最新指南》。
  英语:听《MTH》第十二本3章

2014.12.20周六
   今天周末,早上7点才起床,因为周五晚上同学来家玩,作业没有做完。上午补作业,然后和爸爸去大沙河公园踢球,路上听《三国》半小时
   午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
   下午去照东家里玩。
    晚上听《三国》2小时
   没听天书
  英语:听《MTH》第十三本3章
2014.12.21周日
     上午足球班去福田踢比赛,很兴奋!没听故事
    午睡前讲了10分钟《数学真好玩》
   下午去南山书城看书买书,发现还是挑植物大战僵尸,最后买了三本老鼠记者
    晚上听《三国》2小时
   天书《阿西莫夫最新科学指南》
  英语:听《MTH》第十三本3章
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 楼主| 发表于 2016-1-10 19:55:06 | 显示全部楼层
2014.12.25周四
        
   《三国》2小时
   天书《阿西莫夫最新科学指南》
  英语:听《MTH》3章

2014.12.26周五
        
   《三国》3小时

   天书《阿西莫夫最新科学指南》
  英语:听《MTH》3章
视频:《逃往非洲》《how is itmade》

2014.12.27周六
        
   《三国》4小时

   天书《阿西莫夫最新科学指南》
   亲子阅读:《老鼠记者》
  英语:听《MTH》3章
自己看漫画《父与子》

2014.12.28周日
        
   《三国》4小时,在家有空就开着,上午足球,下午在家玩游戏

   天书《阿西莫夫最新科学指南》
   亲子阅读:《老鼠记者》
  英语:听《MTH》3章
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 楼主| 发表于 2016-1-10 19:55:38 | 显示全部楼层
2014年9-12月四个月总结
这个学期是熙进入小学阶段的第一个学期,入学之前担心幼儿衔接,拼音识字等等零基础,怕熙进入小学压力大。
非常幸运从去年10月份看到了申爸在李网的帖子,一路跟帖有疑惑也有认同,边走边思索。今年的8月份申爸正式入一年级群带着这帮妈妈学习如何教育,如何品书。。。收获颇丰,之前的疑惑越来越明晰。现在的路子越走越踏实,回头看,入学时候焦虑都是多余的。呵呵。真的非常感恩,遇上申爸这样有大爱的人,遇上群里那么多义工妈妈,育儿高手们,让我们的教育实操性更强,更接地气。
但是自己的思路也需要再理顺清楚。不能眉毛胡子一把抓了,正好申爸提议大家写总结,借着这个机会也理顺一下,也知道接下来该怎么走。
1.伴听:从去年接触申爸的帖子以来听过的:《 西游记》《葫芦娃》《夏洛的网》《哈利波特7部》《纳凡尔系列9部》。 其中听凡尔纳系列中的《格兰特船长的儿女》、《气球上的五星期》、《地心游记》、《八十天环游地球》、《神秘岛》反复听了好几遍,中途穿插听了《世界上下五千年》《中国上下五千年》一遍。后来听《吴姐姐讲历史故事》《小鲁讲中国史》《讲给孩子的中国历史》《希利尔讲世界史》《地理故事—房龙》这几部都只听了一遍。从2014.11.16开始听袁阔成《三国演义》,到今天2014.12.29已经听到了快200集了。准备听完了直接上三国原著。从凡尔纳系列到五千年系列过渡的时候有点困难,翻了几次烧饼才成功,后面的都很顺利。现在非常喜欢听评书三国。喜欢和爸爸讨论故事情节。接下来的打算是上三国原著和自然科学系列,哲学系列等等
2.天书部分:之前一直都是讲《可怕的科学》《论语》,《论语》讲完了一遍,开始讲《阿西莫夫最新科学指南》,熙自然就接受了,还真是应了申爸说的给什么听什么,不过我讲的时候熙一般都是自己找书在旁边看,大多是图画书,有时候《父与子》有时候《丁丁》有时候《找死的兔子》等,有时候也会拿出自己买的《植物大战僵尸》《老鼠记者》,还有之前的一些绘本。接下来的打算是继续清理书架,收起一部分绘本,引导熙多看申爸推荐的漫画书和连环画本等。当然也会留一部分熙喜欢的绘本。
上了小学以后时间严重不够,天书的类型需要再扩充一些。争取每天多些听书时间。
3.朗读
从开学以来就一直坚持朗读,特别是进入了迅雷爸的朗读群,孩子们一起读声朗朗,很有气氛,熙得以坚持下去,现在已经成为一种习惯,自己会主动朗读。接下来就是想办法引入下学期的语文课文的朗读。一放假就要做好衔接工作。
4.三句话
三句话也一直在坚持说,从开始的妈妈说到不让妈妈说到自己也不说到现在自己主动说,真的佩服申爸不停的念叨我们这些妈妈要坚持让孩子说。现在看到孩子身上的进步,虽然老师还是会反映上课会讲话,课下打闹等。但是熙知道自己要进步的方向并且很认同。自己会主动有三句变成四句,五句,比如增加:上课不和小朋友讲话,记作业等等。老师反应熙学习力很强,不用太担心他的学习。
5.英语
从之前的以亲子阅读为主,变成现在的裸听《神奇树屋》,听到第十六本了,打算全部听完后开始跟读。熙非常渴望能听懂《哈利波特》,所以一直以此为目标,坚持每天晚上都听《神奇树屋》三、四章,自己很喜欢听,说很好听。每天中午看10-15分钟的原版动画片或者电影。《蓝精灵》和《how is it made》为主
6.数学
熙对数学一直很感兴趣,开学没多久熙的数学老师对熙的评价:能放能收!既能活跃回答问题,又能很快安静进入思考状态!后来薄荷开了游戏群,我也是带着熙玩数学游戏。每周一次,熙很喜欢,还是老问题,时间不够用。这个要想办法。
6运动
喜欢踢足球,篮球,乒乓球,羽毛球各种球类,空竹,自行车等等都喜欢。但是一些有危险的动作比如轮滑就不太敢,比较谨慎,虽然运动能力一般,但是运动兴趣很足,爸爸负责运动这块,每周末都会带熙户外运动。
7.和老师的互动
和老师交流基本无障碍,有事就直接问,但是也没到那种特别亲近的关系。开学时候给班级送了湿纸巾和洗手液,帮着老师统计过一些表,班级牵头组织了一次胡萍老师的认证老师讲授的一堂针对6-7岁孩子的性教育课程。
和数学老师,英语老师一般都是一月问一次基本情况。
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:05:18 | 显示全部楼层
2014.12.29周一
        
   《三国》2小时
中午《猫和老鼠》
   天书《阿西莫夫最新科学指南》
  英语:听《MTH》4章

2014.12.30周二
        
   《三国》2小时
中午《哈利波特》
   天书《阿西莫夫最新科学指南》
  英语:听《MTH》4章

2014.12.31 伴听《三国》2.5小fB,天书《阿西莫夫最新科学指南》,英姙:《MTH》
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:07:27 | 显示全部楼层
2014.12.31 伴听《三国》2.5小fB,天书《阿西莫夫最新科学指南》,英姙:《MTH》

2015.1.2 伴听《三国》4.5小fB,天书《阿西莫夫最新科学指南》讲完第二章宇宙,英姙:《MTH》

2015.1.3 伴听《三国》3小时,天书《阿西莫夫最新科学指南》 开始讲第三章 太阳系,英语:《MTH》

2015.1.4 周日(补周五的课)
伴听《三国》2小时
中午原版电影《星际宝贝》,亲子《老鼠记者》
天书《阿西莫夫最新科学指南》
英语:《MTH》

2015.1.5周一
伴听《三国》2小时
中午饭前《猫和老鼠》,午睡前亲子《老鼠记者》
天书《阿西莫夫最新科学指南》
晚上和熙去看了电影《博物馆奇妙夜》
英语:《MTH》一章

2015.1.6周二
伴听《三国》2小时
中午饭前《星际宝贝》,午睡前亲子《老鼠记者》
天书《阿西莫夫最新科学指南》 20分钟

英语:《MTH》4章


2015.1.7周三
伴听《三国》2.5小时
中午饭前《星际宝贝》,午睡前亲子《老鼠记者》
有点咳嗽,晚上没有做数学游戏,玩了会UNO牌
天书《阿西莫夫最新科学指南》 20分钟

英语:《MTH》4章

2015.1.8周四
伴听《三国》2小时
中午饭前《猫和老鼠》,午睡前亲子《老鼠记者》
天书《阿西莫夫最新科学指南》 20分钟,自己看《父与子》《西蒙的猫》看得哈哈笑

英语:《MTH》4章

2015.1.9周五
伴听《三国》2.5小时
中午饭前《how is it made》,午睡前亲子《老鼠记者》
天书《阿西莫夫最新科学指南》 ,自己看《父与子》《三毛》

英语:《MTH》4章
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:12:07 | 显示全部楼层
2015.1.10周六
周五晚上在天天家过夜,周六参加天天家的家庭休闲活动,中午直接接熙去国际象棋
下午回家后才听了会《三国》
晚饭后很早就困了,所以今天伴听时间1小时

天书《阿西莫夫最新科学指南》 ,自己看《丁丁》

英语:《MTH》2章


2015.1.11周日
  上午照例踢足球,ziye来家里玩
   下午午睡后听《三国》复习第二天的语文考试
晚上自己从书柜上找出申爸《三国》节本和《春秋故事》,我跟熙说这个《三国》是升级版哟,能听得进去吗?熙表示可以,我自己倒是读得很拗口,读了两页。熙喜欢听。《春秋故事》讲了一个
天书《阿西莫夫最新科学指南》 ,自己看漫画书

英语:《MTH》2章


2015.1.12周一
  《三国》评书1小时
中午亲子《老鼠记者》
晚上《阿西莫夫最新科学指南》《三国》节本,《春秋故事》
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:14:52 | 显示全部楼层
2015.1.13周二
  傍晚听完《三国》评书,开始听《三国》原著,不排斥
  中午亲子《老鼠记者》
  晚上伴听大奖颁发,熙让爸爸讲故事,没有讲《阿西莫夫最新科学指南》,讲的是Dr.苏斯的双语书,讲的是中文

视频:午饭前看的是《恐龙大陆》英文版

英语:继续听《MTH》

2015.1.13周二
  《三国》评书听完,开始上《三国》原著,顺利接受,但表示没评书好听
中午亲子《老鼠记者》
晚上伴听大奖颁奖,熙爸讲故事,给熙讲的是苏斯博士的双语绘本(用中文讲的)

中午视频:《蓝精灵》
英语:继续听《MTH》

2015.1.14周三
  继续《三国》原著,早上起床自己会打开小音箱听。
中午亲子《老鼠记者》5分钟,视频15分钟纪录片《恐龙大陆》
晚上《阿西莫夫最新科学指南》

英语:继续听《MTH》3章

2015.1.15周四
  继续《三国》原著,早上起床自己会打开小音箱听。白天有空就听,还是喜欢和爸爸聊故事内容
中午亲子《老鼠记者》5分钟,视频15分钟纪录片《什么是什么》
晚上《阿西莫夫最新科学指南》

英语:继续听《MTH》3章

2015.1.16周五
  继续《三国》原著
中午亲子《数学真好玩》5分钟,视频15分钟《鼹鼠的故事》
晚上看电视没听天书和英语

2015.1.16周六
  继续《三国》原著

晚上《阿西莫夫最新科学指南》和《老子》,自己看漫画《亨利 小国王》

2015.1.18周日
上午踢球
  继续《三国》原著

晚上《阿西莫夫最新科学指南》和《老子》,自己看《丁丁》
《MTH》第二十三本 四章
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:15:44 | 显示全部楼层
2015.1.19周一

  继续《三国》原著
中午视频《鼹鼠的故事》,亲子《数学真好玩》
晚上《阿西莫夫最新科学指南》和《老子》,自己看《丁丁》
《MTH》

2015.1.20周二

  继续《三国》原著
中午视频《猫和老鼠》,亲子《数学真好玩》
晚上《阿西莫夫最新科学指南》和《老子》,自己看《丁丁》
《MTH》

2015.1.21周三

  继续《三国》原著
中午视频《鼹鼠的故事》,跟熙说这类动画片属于BB片,我们长大了,可以升级看升级版的动画片了,其实就是一些纪录片,BBC或者合适的原版影片和动画片等,熙和妈妈讨论一周一次BB片。
中午亲子读《数学真好玩》
晚上《阿西莫夫最新科学指南》和《老子》,自己看《丁丁》
英语继续《MTH》,第二十四本了

2015.1.22周四

  伴听:继续《三国》原著,听到60集了,一半了。
中午视频《神偷奶爸》
中午亲子读《数学真好玩I》
晚上《你知道吗?现代科学中的100个问题》和《老子》,自己看《丁丁》
英语继续《MTH》,第二十四本了


2015.1.23周五

  伴听:继续《三国》原著

中午亲子读《数学真好玩I》
晚上《你知道吗?现代科学中的100个问题》和《老子》,自己看《丁丁》
英语继续《MTH》

下午作业后和妈妈去旧书店淘书,他自己发现了两本《老夫子》和《阿衰》
爱不释手,3元一本买回来了。能他看完一遍就打算收走


2015.1.24周六

  伴听:继续《三国》原著
上午在家里进行期末复习
中午亲子读《数学真好玩I》
下午南山书城,每次去都是看《植物大战僵尸》,那个位置的学生最多。走的时候买回来几本《植物大战僵尸爆笑系列》,打算熙看完一遍偷偷收走。

晚上《你知道吗?现代科学中的100个问题》和《老子》,自己看《植物大战僵尸爆笑系列》
英语继续《MTH》
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:17:23 | 显示全部楼层
2015.1.25周日

  伴听:继续《三国》原著
上午踢足球
中午亲子读《数学真好玩I》
下午边听三国边看僵尸书,自己拿了个小本子做笔记
晚上《你知道吗?现代科学中的100个问题》,自己看《植物大战僵尸爆笑系列》
英语继续《MTH》

2015.1.26周一
期末考试
下午陪妈妈逛二手书店,自己买了几本《老夫子》《阿衰》,3元一本,说很好看。  

伴听:继续《三国》原著

晚上《你知道吗?现代科学中的100个问题》,自己看《老夫子》
英语继续《MTH》

2015.1.27-28
和wilson去珠海海泉湾

船上车上伴听:继续《三国》原著

带了几本《丁丁》睡前看
没听英语

2015.1.29 周四

伴听:继续《三国》原著

朗读:一年级下册课文四篇,熙自己计划的,每天四篇
中午带着熙看来一集大家《南极之痛》,熙说喜欢看。不过我观察专心度80%

英语:《MTH》
天书:《你知道吗?》
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:18:14 | 显示全部楼层
2015.1.30 周五

伴听:继续《三国》原著,听到108集了,总共120集

朗读:课文四篇
上午去学校领成绩单(语文98分,数学100分,英语95.5),英语成绩让我有些意外,因为考得基本是听力,而一年级的内容对熙来说应该比较简单,每次单元考都是100分。不过让他体验一下也好,多些经验和体验
散学典礼后釉来家里玩
下午国际象棋集训三个小时。晚上回家有点晚了,天书时间和英语时间都很短
《大家》没时间看

英语:《MTH》
天书:《你知道吗?》

2.4-8号新加坡游,所以记录耽误了
这几天在外听、读和看都减少了。
睡前会听一下《品三国》,早起自己看《丁丁》

2015.2.9-10号
听《三国》,朗读《一年级下册语文》
天书:《你知道吗?》
视频《大家》这两天看的都是关于导弹和坦克的。兴趣比前几天大

2.11-14 自驾回娃爸的老家贵州
每天自己安排做寒假作业
音频《品三国》在车上听完,开始听《阿西莫夫最新科学指南》,说不喜欢听,但是开着也不是很反对
视频《大家》
天书《你知道吗》
英语《MTH》


2015.2.15
回到贵州老家
早上还是会先朗读和做完寒假作业,练两页字。
然后一天基本就是出去找小伙伴疯玩,或者在家里也是看电视多,因为老家每家人电视都是开着的。
从今天开始,音频估计会听得少,只能晚上读下天书。在贵州待五天

2015.2.16-19
贵州老家这几天,每天早上还是会自觉朗读,做寒假作业和练一页字
然后就是出去玩,听得不多,有时候下午在家玩的时候会听一下《阿西莫夫最新科学指南》或者《给孩子们讲的历史故事》,听的时候玩或者看丁丁
晚上继续天书《你知道吗?》每天讲三个问题。
英语这几天没听,原因妈妈没及时更新小音箱里面的《MTH》的内容。
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:20:40 | 显示全部楼层
2015.2.20-25
20号回江西姥姥家,一路上开了12个小时,大部分时间都在放着《阿西莫夫最新科学指南》或者《讲给孩子的中国历史》,更喜欢听后者,本来是打算听完《最新指南》,但是爸爸开车会听得太枯燥,就两个选择着放。回姥姥家后和表妹玩,听得少了,但是每天还是会朗读和做寒假作业。
期间听完一遍《讲给孩子的中国历史》,还要求再听一遍。喜欢讨论历史故事
每天睡前仍然读的是天书:阿西莫夫的《你知道吗?》,熙听的时候看的是《丁丁》,随身带的几本反复看了很多遍了
英语:继续听《神奇树屋》

熙寒假作业有一项是读完《追赶天边的彩虹》,这是一本配合识字的阅读书籍,里面收集了很多本校老师编的一些小故事或者短文。对于识字量不大的熙来说非常占时间,只好把用来朗读语文课本的时间改为朗读这本《追赶天边的彩虹》,但是因为没有相应的音频,所以读得好慢,基本上都是我陪着读,遇到不会的字或者让熙猜或者直接带着他读完那一句。

2015.2.26-28
这几天回到深圳休整,约同学玩。

伴听:《讲给孩子的中国历史》
天书:《你知道吗?》还有5个问题就讲完了
自己读:《丁丁》,有空就看,自己琢磨
英语《MTH》

28号开学报名,早上起床自觉练习架子鼓,一个寒假没敲,还是能记住动作。
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:21:15 | 显示全部楼层
2015.3.1-2
3.1上午和爸爸去大沙河公园踢球,路上听《讲给孩子的中国历史》
下午约了同学玩
晚上天书《你知道吗?》英语《MTH》,看《丁丁》

3.2 中午睡前讲完天书《你知道吗?》

2015.3.3-6
伴听:听完《讲给孩子的中国历史》,很喜欢。
     开始继续听《阿西莫夫最新指南》下册,偶尔《经典少年游》。
     自己要求听妈妈下载凡尔纳系列听
天书:《氮的世界》,还是睡前进行,妈妈讲的时候熙自己有时候躺着,有时候自己看《丁丁》
自主阅读:《丁丁》为主,主要看图,结合已经学的汉字,也慢慢开始关注文字,经常自己看的咯咯笑,这        套书确实非常适合做桥梁书。让孩子自己琢磨
视频:寒假期间看了几集大家,开学后没有坚持,还是自己看他硬盘里面的迪士尼电影或者蓝精灵,BBC和       how its made 看的不多

朗读:每天语文课本旧一新三,晚上自己要求喊诗《笠翁对韵》,很喜欢

英语:这学期开始跟读《MTH》,每天一小章

2015.3.7-10
伴听:《最新科学指南下册》还有十几集没听完(熙自己说听完了),自己要求听凡尔纳系列,所以这几天都在听凡尔纳的《神秘岛》
天书:《氮的世界》
自主阅读:《丁丁》为主,有空就趴在沙发上看丁丁,早上起床,下午放学,做完作业后就会
视频:这几天看的少,还是偏喜欢《猫和老鼠》和迪士尼电影。

朗读:每天语文课本旧一新三,喜欢喊诗《笠翁对韵》但经常时间不够

英语:这学期开始跟读《MTH》,每天一小章

想法引入希腊神话

2015.3.11-13
伴听:凡尔纳的《神秘岛》,很喜欢
天书:《氮的世界》
自主阅读:《丁丁》为主,其他漫画书为辅《西蒙的猫》《父与子》
视频:看了两场CBA篮球赛决赛,有自己喜欢的球队和球员,很喜欢看球赛,不管篮球还是足球

朗读:每天语文课本旧一新三,估计是朗读的原因,语文小测试都是100分
英语:听神奇树屋
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:23:29 | 显示全部楼层
2015.3.14-22
伴听:听完凡尔纳的《神秘岛》《机器岛》,开始听《世界上下五千年》,听的过程中要求换成凡尔纳系列的
天书:读完《氮的世界》,开始希腊神话故事里面的《伊里亚特》,《老子》
自主阅读:仍然是漫画为主,《丁丁》,《西蒙的猫》《父与子》,有时候看《植物大战僵尸爆笑系列》,DK的《鱼》《鸟》
视频:看得少,和小伙伴去电影院看了《超能陆战队》,在家里喜欢看电视上的《体育频道》,念叨着要看《猫和老鼠》(前阵子删掉了)
运动:很喜欢足球篮球
朗读:每天语文课本旧一新三,估计是朗读的原因,语文测试都不错
英语:听神奇树屋,从釉那里借来了丽声故事,有时候会读

2015.3.23-26
伴听:《世界上下五千年》听了一部分后换成曹灿《西游记》原著版
天书:伊林《几点钟》,熙反馈喜欢听,希腊神话故事《伊里亚特》,喜欢程度一般,《老子》
自主阅读:继续《丁丁》《植物大战僵尸》
视频:《恐龙大陆》
运动:最近疯迷篮球,正好家里有一个篮球架,一有空就自己或者要求家人陪他一起玩篮球比赛
      最近还迷上了下军旗
朗读:旧一新三,课文比第一学期长,有时候会适当减量
英语:听神奇树屋

2015.3.27-29
伴听:曹灿《西游记》原著版,开始还是不习惯听原著,要求听凡尔纳,后来老是忘记拷,两天后就接受了。一般不主动开,听三国和凡尔纳系列会主动开
天书:伊林《几点钟》,希腊神话故事《伊里亚特》,《老子》
自主阅读:继续《丁丁》
视频:《恐龙大陆》
运动:迷篮球,军棋
朗读:旧一新三,因为课文有点长,跟熙商量每天只读三篇
英语:神奇树屋听完,开始听《Junie B》

2015.3.30-4.1
伴听:曹灿《西游记》原著版,慢慢喜欢上了
天书:听完伊林《几点钟》,开始讲伊林《黑白》,希腊神话故事《伊里亚特》,《老子》
自主阅读:继续《丁丁》
视频:喜欢看《猫和老鼠》
运动:迷篮球
朗读:旧一新三,每天只读三篇
英语:《Junie B》不太喜欢,换成《nate the great》,很喜欢,今天早上我打开《西游记》,主动说要听《nate the great》,跟熙商量每天加上一点点读的时间。


2015.4.2-4.7
伴听:曹灿《西游记》原著版,听到68集了,熙自己说听完还是想听凡尔纳系列
天书:《黑白》,希腊神话故事《伊里亚特》,《老子》
自主阅读:继续《丁丁》,自己找出《一年级鲜事多》,很喜欢,自己说要每天安排时间读这本书
视频:喜欢看《猫和老鼠》。
运动:清明期间爬山,海边挖螃蟹,踢球。
朗读:旧一新三,每天只读三篇,现在改为早上朗读。下午作业后打架子鼓
英语:听《nate the great》。引导跟读,但读的主动性不强,所以也没继续。先听为主吧。
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:24:20 | 显示全部楼层
2015.4.8-4.10
伴听:曹灿《西游记》原著版,听到84集了,吃饭,洗澡等碎片时间都是主动开
天书:《黑白》,希腊神话故事《伊里亚特》,《老子》
自主阅读:继续《丁丁》,看完《一年级鲜事多》,这应该是熙第一本纯文字,自己主动找出来看完的书,并且要求妈妈把二年级三年级四年级五年级整套买回来看
视频:《猫和老鼠》《super why》,要想办法引入高质量的视频。
朗读:旧一新三,每天只读三篇,现在改为早上朗读。下午作业后打架子鼓,这样安排更合适些。
英语:听《nate the great》。经常睡前听,听着听着睡着了,读的还是不多,加入了琪妈的阅读群的网课,看看能不能加强阅读。坚持下去

2015.4.11-4.12
伴听:曹灿《西游记》原著版,听到98集了,睡前聊天是问熙说英语最喜欢听《nate the great》,比《MTH》好听。熙说不喜欢听童话故事,觉得不真实。中文故事最喜欢凡尔纳系列和三国系列,这两个并列第一。最近科普听得少,接下来试着穿插加入一些科普系列。
天书:《黑白》,希腊神话故事《伊里亚特》,《老子》
自主阅读:继续《丁丁》
视频:不喜欢看BBC纪录片。引入几次不成功。
朗读:早上读三篇课文。
英语:听《nate the great》。

2015.4.13-4.15
伴听:曹灿《西游记》原著版听完,放百家讲坛《王立群读史记》不接受,要求放三国。改放《三国》原著,喜欢。

天书:《黑白》,希腊神话故事《伊里亚特》,《老子》
自主阅读:早晚空闲下来都在看《丁丁》,昨晚自己跟我说《714航班》最好看,他上面的字全部认识了

朗读:早上读三篇课文。
英语:听《nate the great》,喜欢。


2015.4.16-21
伴听:继续《三国》原著

天书:《数,科学的语言》,DK《什么组成我》(后一本看了图片后说不太喜欢,有点恶心,要求换),《老子》
自主阅读:继续看《丁丁》,偶尔翻《少年科学画报》

朗读:早上读三篇课文。
英语:听《nate the great》,喜欢。

昨晚7:45上完鼓课,我顺口问了下孙老师吃饭了没有,老师说还没有,下面还有学生来上课,没这么早吃。熙出门后悄悄跟我说:妈妈,下次我们带点饼干给孙老师吃吧。以前一直觉得熙酷酷的,不太体贴人,最近是越来越贴心了。懂得照顾人了。

2015.4.16-21
伴听:继续《三国》原著,总共120集,听到100集左右了。

天书:《数,科学的语言》,阿西第四分册,《老子》
自主阅读:继续看《丁丁》

朗读:早上读三篇课文。
英语:听《nate the great》最后四本

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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:24:57 | 显示全部楼层
2015.4.22-27
伴听:听完《三国》原著(第二遍),听《王立群讲史记》

天书:《数,科学的语言》,阿西第四分册,《老子》
自主阅读:继续看《丁丁》

朗读:早上读三篇课文。
英语:听《nate the great》最后四本,开始跟读在线raz,读了aa级别10本


2015.4.28
伴听:《王立群讲史记》,13/37,兴趣一般,有时候会说不好听,但是也没要求换听其他。

天书:《老子》读完,熙说还想听,说喜欢听古文,拿出之前在某国学机构买的自编教材《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,有注音,不容易读错。接着读《数,科学的语言》,阿西第四分册,
自主阅读:继续看《丁丁》

朗读:早上读三篇课文。
英语:听《nate the great》最后四本,开始跟读在线raz,读了aa级别15本


2015.4.29-5.4
伴听:《王立群讲史记》听到三十多集,还差几集没听完,换成贡布里希的《人类简史》

天书:继续《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,《数,科学的语言》,阿西第四分册,
自主阅读:继续看《丁丁》,最近迷上阿衰

朗读:早上读三篇课文。
英语:听《nate the great》最后四本继续跟读在线raz,读了三十多本了

2015.5.5-5.10
伴听:贡布里希的《人类简史》听完一遍,换成凡尔纳《格兰特船长的儿女》

天书:继续《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,《数,科学的语言》,阿西第四分册,昨晚熙一边玩手中的计算器,一遍听,而且还念念有词。我问他:熙,要不要你专心玩计算器妈妈先不讲,等你玩完再讲。熙:不用呀,妈妈我可以听到。妈:那你怎么做到一边玩一边说话还一边可以听呢?熙:我也不知道,我可以听到你讲。妈:那你喜欢听这三本吗?熙:喜欢呀。
这三本书对于我来说读起来和理解起来都有些困难。熙每天都要我讲,而且睡前不讲还不干。确实像申爸说的“下雨”理论,之前接触过,更易同亮。
自主阅读:继续看《丁丁》,偶尔翻一下其他书。

朗读:早上读三篇课文。
英语:继续《nate the great》和在线raz。
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:25:35 | 显示全部楼层
2015.5.11-5.16
伴听:凡尔纳《格兰特船长的儿女》非常爱听,基本上属于意识听了。就这几天已经听到第三遍了

天书:继续《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,《数,科学的语言》,阿西第四分册,还是喜欢数学多一些,每次如果时间不够只能读一本书时一般会选,《数,科学的语言》
昨天问熙:什么是科学家。熙回答:发现科学秘密的人,要很能坚持的人才能做科学家。
妈:那你想当什么家?熙:数学家,我很喜欢数学。

自主阅读:继续看《丁丁》,5.14收到朱妈漂流过来的《外国漫画丛书》,也很喜欢。
          在学校看到同学看《阿衰》,熙觉得很搞笑,也很喜欢看。

朗读:早上读三篇课文。
英语:在线raz读完aa级,进入a级。

2015.5.17-5.19
伴听:凡尔纳《格兰特船长的儿女》听完准备听《最软的物理书》

天书:继续《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》

自主阅读:继续看《丁丁》,5.14收到朱妈漂流过来的《外国漫画丛书》,也很喜欢。
          《阿衰》看了几天,这两天念叨得少了,还是继续丁丁。
            昨天要求买《荒野求生》还指定是接力出版社,说班上很多同学在看

朗读:早上读三篇课文。
英语:raz a级读了一半了,睡前听《aurther》

2015.5.20-5.24
伴听:两天听完《最软的物理书》,开始听《林汉达历史故事》

天书:继续《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》,很喜欢听《数,科学的语言》,问熙为什么,熙说就是很喜欢数学呀。

自主阅读:继续看《丁丁》,说是要一直一直看下去。朱妈漂流过来的《外国漫画丛书》看完
          《荒野求生》买回来,看了几页,没继续,估计还是对纯文字书兴趣不大。

朗读:早上读三篇课文。
英语:raz a级读了一半了,这几天睡前都没时间听英语,《aurther》兴趣一般,接下来换《鼠记》或者《a to z》


2015.5.25-5.28
伴听:听完《林汉达历史故事》,接着《古文观止》,表示听不懂,兴趣一般,但是也不排斥,基本都是我开,上厕所洗澡之类的会自己拿上小音箱听

天书:继续《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》,很喜欢听《数,科学的语言》

自主阅读:继续看《丁丁》,自己把之前亲子阅读过的一套足球故事《进球》(七本还是八本忘了,基本纯文字,加一点点图片)翻完了,自己主动看书的时间明显增多,在家除了玩球玩牌就是看书,吃饭上厕所都拿上《丁丁》

朗读:早上读三篇课文。声音还是不够大,暑假想办法增加朗读时间和内容
英语:raz a级读了一大半了,《a to z》听了几集,表示有点难,想换《鼠记》,先试试

这阵子感觉熙娃懂事贴心了很多,吃饭经常给爸爸妈妈夹菜,帮妈妈拎东西,有一次去上架子鼓课走到楼下忘记带伞,主动提出让妈妈在下面等着,他去家里拿伞(我嘱咐他要锁好门)。给外公婆婆打电话会关心老人家的身体,惦记着暑假去看婆婆和外公,一早起床就去白板上写上日期(倒计时,还有多少天出发)。等等小事,可以感受到熙娃开始除了关心自己感受之外慢慢开始体会他人的感受。

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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:26:07 | 显示全部楼层
2015.5月阶段总结:
1.伴听
《三国》原著第二遍,《王立群讲史记》,贡布里希的《写给大家的简明世界史》,《格兰特船长的儿女》(N遍),《最软的物理书》,《林汉达历史故事》,《古文观止》。最喜欢的还是凡尔纳系列和三国系列,其他的兴趣一般,对于喜欢的会主动开小音箱听,会随身带着,兴趣不大的比如《古文观止》《写给大家的简明世界史》就显得可有可无,基本都是妈妈开,听的途中也时不时会表示要换成凡尔纳系列。我一般是先答应下来,说要到电脑上下载,等下载好了再帮他拷,过后熙容易忘记,听了几天后慢慢就容易接受了。也有特别表示不听的比如《经典少年游》试过两次,听了几集就没再听了,后面想想办法慢慢试,比如妈妈喜欢听,放开多听几次就接受了,一回生二回熟。
对于资料的顺序没有特别的规划,先按着指南把大框架过一遍,尽量多方面撒网,大框架定了(科普,历史,地理,古文,文学,艺术,数学)反正都能听到,所以就没必要纠结先听那个后听那个。重要是听,多翻烧饼多下雨。
2.天书:《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》《论语》。目前天书还是给什么听什么,但有点点偏爱数学类。很爱听《数,科学的语言》,大部分听的时候熙都是在看《丁丁》,反馈不多,有时候感觉他没在听,但是一停下来,熙马上会说:怎么不讲了?有天熙一边玩手中的计算器,一遍听,而且还念念有词。我问他:熙,要不要你专心玩计算器妈妈先不讲,等你玩完再讲。熙:不用呀,妈妈我可以听到。妈:那你怎么做到一边玩一边说话还一边可以听呢?熙:我也不知道,我可以听到你讲。妈:那你喜欢听听这些书吗?熙:喜欢呀。
3.自主阅读:还是图画文字书,以《丁丁历险记》为主,喜欢漫画书
《季诺》漫画,《外国漫画丛书》,《阿衰》(看了几本,喜欢看),要求买《荒野求生》还指定是接力出版社,说班上很多同学在看,这个是纯文字书,买回来后看了几页就放下了。估计还是有难度。《少年科学画报》和李毓佩的数学故事书放在沙发上 还没引起熙的兴趣。
《一年级鲜事多》是第一本熙自己独立看完的文字书。这个和他的生活体验有很大的相关性,所以兴趣很大。

4.课堂习惯:
   上学期讲了一学期三句话,老师反应:上课发言积极,但喜欢和同学说小话,所以在三句话的基础上加了一句:上课不和小朋友讲话。这学期课堂三句话本想接着讲,正好家里外公外婆过完年来深圳玩,每天都是外公送,不方便要求老人讲。偶尔聊天是会问熙他上课的情况,熙都说做到了。开学一个月后正好要去学校帮忙,班主任跟我反应这学期熙上课很稳定,也不会讲小话了,发言很积极。 “三句话”弱刺激对于养成课堂习惯太重要了。
5.朗读习惯
这个虽然坚持了,但做的不够理想,每天早上只朗读三篇课文。就像妮妈说的,朗读时间太短孩子都没进入状态,而朗读对于语文和英语的学习确实会起到事半功倍的作用。暑假想办法引导加强朗读数量和质量,让孩子愿意朗读。现在已经开始慢慢给熙耳边吹风了:暑假时间长,我们可以多读一些。在孩子不愿意读的时候我一般会跟着他一起读。这样容易坚持下去。
6.作业习惯
回家休息10分钟(最开始是休息20分钟,现在自己改为10分钟)就自己开始做作业。这个习惯已养成,最开始要陪着做,有些字不认识,这学期好多了,偶尔需要我配合,做完作业后自己收拾好书包,然后自由活动。关于作业检查这块我做得很少,基本没检查,所以会出现老师批改后有做错的题。后面要提醒熙自己检查(郑委说的“找宝贝”),学习的事情还是交给学校和孩子自己。过多的提醒容易让孩子出现依赖。
7运动
每周踢两三次足球,平时晚上有空就下楼玩。周末户外活动爸爸带着玩
8.英语
跟读raz,a级一大半读完。现在固定每周6本书。睡前听英文故事,听完《nate the great》,换《aurther》兴趣不大,接着换《a to z》说是有点难,换成《老鼠记者》,喜欢。时间严重不够,所以英语只好先保持这两项:跟读raz和睡前听音频
9.计划
继续保持课堂、作业、朗读习惯,继续通过音频、亲子阅读、自主阅读接触科普、历史、地理、人文、哲学等不同类型的读物。继续根据熙的兴趣加强体育运动,保证足够的运动量。继续放手让孩子自己进行时间管理、学习管理和生活自主管理。加强和同学们的互动,让孩子们自己学会解决问题。
对于家长来说最重要的是学会“倾听”和“支持”,而不是“要求”,每个人都是独立的个体,每个孩子都有个上进的心,多给予理解和尊重,做个智慧的家长。
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:26:49 | 显示全部楼层
2015.5.29-6.2
伴听:听完《古文观止》,重新听《林汉达历史故事》

天书:继续《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》,这几天楠妈漂来的《写给大家的简明世界史》熙喜欢,要求读。四本天书,每天都要读,时间紧张,每本只能读几页。幸好《论语》快读完了

自主阅读:继续看《丁丁》,自己把季诺的《玛法达》漫画翻出来看

朗读:早上读三篇课文。
英语:raz a级读了一大半了,睡前听《鼠记》


2015.6.3-6.8
伴听:《林汉达历史故事》第二遍听了一大半,小音箱的开关坏了,换成我的小音箱用,我就直接拷《世界上下五千年》,熙也没反对。

天书:继续《智勇.经典诵读丛书》之《论语》,《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》

自主阅读:继续看《丁丁》,昨天把《三国志》《可怕的科学》之《力的惊险故事》翻出来看

朗读:早上读三篇课文。
英语:raz a级读了一大半了,睡前听《鼠记》

2015.6.9-6.15
伴听:《世界上下五千年》听了几天,没有念叨凡尔纳了
熙学校暑期维修改造,提前一个月放假,放假后准备朗读二上的语文课本,先伴听mp3,不愿意听,要自己读,我说妈妈有时候听听可以吗?好吧。开始两天我偶尔打开听下。后来几天熙自己洗澡的时候会带着听

天书:《论语》读完,继续《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》,《写给大家的简明世界史》,熙对于数学和世界史两本尤其喜欢

自主阅读:继续看《丁丁》,这几天把自己把《奇先生妙小姐》翻出来看。识字量比之前大了不少

朗读:放暑假了,和熙约定朗读20分钟,先读二上课本,读完后换成《新语文课本》
英语:raz a级快读完了,睡前听《鼠记》

2015.6.16-24
6.15号开始放暑假,有更多时间听和读了
伴听:《世界上下五千年》听到三百多集还剩几集的时候又重头开始听。《语文课本》三下三上断断续续听了一点


天书:《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》,《荷马史诗》,17号回老家时间关系读得少了

自主阅读:继续看《丁丁》,带了几本丁丁到婆婆家,看书时间也少了,天天想着打牌,出去玩

朗读:每天20分钟,读完二上,自己带了三下到婆婆家。
英语:raz b级,睡前听《鼠记》
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 楼主| 发表于 2016-1-10 20:27:10 | 显示全部楼层
2015.6月阶段总结:(6.15开始放暑假)
1.伴听
听完《古文观止》,《林汉达历史故事》第二遍,听了一大半小音箱的开关坏了,换成我的小音箱用,我就直接拷《世界上下五千年》,熙也没反对,以前是不愿意听五千年的,所以多点耐心,多试试,慢慢孩子就接受了。《世界五千年》听了2遍,自己不主动开关,貌似没听,但是从平时的聊天中偶尔的反馈能感受到还是输入进去了。
因为今年暑假放假早,为了顺利衔接朗读高年级语文课本,打算先伴听一遍mp3,开始熙不愿意听,要自己读,我说妈妈有时候听听可以吗?回答好吧。开始两天我偶尔打开听下。后来几天熙自己洗澡的时候会带着听,所以在听五千年的期间断断续续插播听了二上,三上,三下的语文课本mp3.
2.天书:《论语》讲完,换成《荷马史诗》,继续《数,科学的语言》,阿西第四分册《人体与思维》,目前天书仍然是给什么听什么,偏爱数学类。大部分听的时候熙都是在看《丁丁》,反馈不多。天书进行得很慢
3.自主阅读:还是图画文字书,以《丁丁历险记》为主,看了季诺的《玛法达》漫画,自己会翻出小时候亲子读过的《卡梅拉》《小海狸的故事》《奇先生妙小姐》等书来看。前几天把《三国志》《可怕的科学》之《力的惊险故事》翻出来看。都是翻翻,没有持续看,没有进入真正的自主阅读。
4.课堂习惯:
   这学期6.15号就放假,所以最后二周都是复习做试卷为主。偶尔早上会问下熙三句话,都能记住。期末复习基本配合老师的要求,没有加其他特别的练习或者复习,平时坚持朗读,朗读还真是解决低年级分数的法宝,期末成绩:语文99,数学和英语都是98.这个成绩对于学期拼音识字几乎零基础的熙来说挺满意了。
5.朗读习惯
暑假约定每天早上朗读20分钟,目前读完二上,自己挑了三下读,三年级课文已经没有拼音了,除了少数字不认识,基本上能磕磕巴巴读下来。能坚持,大声也比以前大,不过谈不上有感情。
6.英语
跟读raz,b级差不多读完一半,每天2本。睡前听英文故事《老鼠记者》。每天自己选一部原版动画片,这几天都在反复看《疯狂原始人》,连续看了七八天,有些台词都记住了。里面的歌曲也很好听,顺便把歌曲下载到手机里面听,自己学唱。
7.视频
暑假忽悠熙看《大家》,寒假的时候熙看了几集大家,兴趣一般,有一搭没一搭地看,也没有看出他对某个主题有专门的喜好,这个暑假列计划的时候妈妈提议看《大家》,熙有点不乐意,我说那要不视频你选一个,我选一个,都看,勉强同意。他选的一般都是原版动画片或者一些迪士尼电影。我选《大家》。最开始都是我陪着一起看,坚持看了几天后,熙会主动去看《大家》,目前兴趣在考古专家系列,看得认真,今天还指定要把之前看过的考古专家卢兆荫的那集再看一遍。等看完考古,慢慢引导到别的主题.
8.计划
下月伴听加入《世界史纲》《房龙地理》《阿西》《东周列国》《人类的历史》
运动:游泳,足球
旅游:7.18-25 青海湖,(带着孩子一起做攻略)
暑假做的计划目前来说执行得还算可以,继续放手让孩子自己进行时间管理、学习管理和生活自主管理。
   反思自己,其实家长的学习才是最重要的,多思考,多实践,多修炼,剩下的就是给孩子提供充分的环境和资料,孩子按照他自身的成长规律去发展就好了。
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